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LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA
MOLINA: MODELO DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
Dr. Víctor Guevara CarrascoIng. Zootecnista, M.S., Ph. D.
Vice Rector AcadémicoUniversidad Nacional Agraria
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA: HISTORIA
UNALM fundada en 1902 como ENAUNALM fundada en 1902 como ENA ENA: cursos obligatorios semestrales oENA: cursos obligatorios semestrales o anuales. Quinto año: cursos de orientaciónanuales. Quinto año: cursos de orientación o especializacióno especialización Abril 8, 1960: ENA se convierte en UNALMAbril 8, 1960: ENA se convierte en UNALM Facultades: Agronomía, Zootecnia, Ingeniería Facultades: Agronomía, Zootecnia, Ingeniería
Agrícola y Ciencias Sociales y EPGAgrícola y Ciencias Sociales y EPG CurriculumCurriculum flexible y sistema de créditos. Hoy 8 flexible y sistema de créditos. Hoy 8
FacultadesFacultades
UNIVERSIDAD AGRARIA:
UNIVERSIDAD AGRARIA: ORGANIGRAMA
Asamblea UniversitariaConsejo Universitario
Rectorado
Vice Rectorado Vice Rectorado
Academico Administrativo
Escuela de Postgrado Facultades Departamentos
UNIVERSIDAD AGRARIA: RECTORADO
Auditoría InternaAuditoría Interna Secretaría GeneralSecretaría General Of. de Relaciones PúblicasOf. de Relaciones Públicas Centro de Estudios y Proyectos de Centro de Estudios y Proyectos de
Inversión y DesarrolloInversión y Desarrollo Institutos Regionales de Desarrollo: Costa, Institutos Regionales de Desarrollo: Costa,
Sierra y SelvaSierra y Selva Of. de Servicios InformáticosOf. de Servicios Informáticos
UNIVERSIDAD AGRARIA: VICE RECTORADO ACADEMICO
Of. de EstudiosOf. de Estudios Of. de InvestigaciónOf. de Investigación Of. de Extensión y Proyección SocialOf. de Extensión y Proyección Social Of. De Bienestar Universitario y Asuntos Of. De Bienestar Universitario y Asuntos
EstudiantilesEstudiantiles Biblioteca Agrícola NacionalBiblioteca Agrícola Nacional EditorialEditorial MuseoMuseo Institutos y Centros de InvestigaciónInstitutos y Centros de Investigación
UNIVERSIDAD AGRARIA: VICE RECTORADO
ADMINISTRATIVO Of. de PlanificaciónOf. de Planificación Of. de EconomíaOf. de Economía Of. de PersonalOf. de Personal Of. de Servicios GeneralesOf. de Servicios Generales Centros de Producción y ServiciosCentros de Producción y Servicios
UNIVERSIDAD AGRARIA: FACULTADES
Departamentos AcadémicosDepartamentos Académicos Programas de InvestigacionProgramas de Investigacion Unidades de InvestigaciónUnidades de Investigación Laboratorios de InvestigacionLaboratorios de Investigacion
UNIVERSIDAD AGRARIA: DEPARTAMENTOS
AGRONOMIA: Entomología, Fitopatología, Suelos y Fertilizantes, AGRONOMIA: Entomología, Fitopatología, Suelos y Fertilizantes, Horticultura y FitotecniaHorticultura y Fitotecnia
CIENCIAS: Biología, Física y Meteorología, QuímicaCIENCIAS: Biología, Física y Meteorología, Química ECONOMIA: Economía y Planificación, Estadística e Informática, ECONOMIA: Economía y Planificación, Estadística e Informática,
Ciencias HumanasCiencias Humanas FORESTALES: Manejo Forestal, Industrias ForestalesFORESTALES: Manejo Forestal, Industrias Forestales INDUSTRIAS ALIMENTARIAS: Ingeniería de Alimentos y INDUSTRIAS ALIMENTARIAS: Ingeniería de Alimentos y
Productos Agropecuarios, Tecnología de AlimentosProductos Agropecuarios, Tecnología de Alimentos AGRICOLA: Construcciones Rurales, Mecanización Agrícola, AGRICOLA: Construcciones Rurales, Mecanización Agrícola,
Recursos de Agua y TierraRecursos de Agua y Tierra PESQUERIA: Acuicultura e Industrias Pesqueras, Manejo Pesquero y PESQUERIA: Acuicultura e Industrias Pesqueras, Manejo Pesquero y
Medio Ambiente Medio Ambiente ZOOTECNIA: Nutrición, Sanidad, Producción Animal ZOOTECNIA: Nutrición, Sanidad, Producción Animal
UNIVERSIDAD AGRARIA: INSTITUTOS
Instituto de Desarrollo AgroindustrialInstituto de Desarrollo Agroindustrial Calidad Total Calidad Total Nutrición PúblicaNutrición Pública Instituto de la Pequeña Producción Instituto de la Pequeña Producción
SustentableSustentable
UNIVERSIDAD AGRARIA: PROGRAMAS DE INVESTIGACION
AgronomíaAgronomía: Forrajes, Hortalizas, Frutales, : Forrajes, Hortalizas, Frutales, Ornamentales, Leguminosas, Maíz, Raíces Ornamentales, Leguminosas, Maíz, Raíces y Tuberosas, Algodón, Cerealesy Tuberosas, Algodón, Cereales
ZootecniaZootecnia: Ganadería Tropical, Cerdos, : Ganadería Tropical, Cerdos, Avicultura, Carnes, Leche, Mejoramiento Avicultura, Carnes, Leche, Mejoramiento Animal, Alimentos, Ovinos y Camélidos Animal, Alimentos, Ovinos y Camélidos SudamericanosSudamericanos
UNIVERSIDAD AGRARIA: CARRERAS
F. de Agronomía: Ingeniero AgrónomoF. de Agronomía: Ingeniero Agrónomo F. de Ciencias: Biología e Ingeniería AmbientalF. de Ciencias: Biología e Ingeniería Ambiental F. de Ciencias Forestales: Ingeniero ForestalF. de Ciencias Forestales: Ingeniero Forestal F. de Economía y Planificación: Economista, Estadístico e F. de Economía y Planificación: Economista, Estadístico e
Ingeniero en Gestión EmpresarialIngeniero en Gestión Empresarial F. de Industrias Alimentarias: Ingeniero en Industrias F. de Industrias Alimentarias: Ingeniero en Industrias
AlimentariasAlimentarias F. de Ingeniería Agrícola: Ingeniero AgrícolaF. de Ingeniería Agrícola: Ingeniero Agrícola F. de Pesquería: Ingeniero PesqueroF. de Pesquería: Ingeniero Pesquero F. de Zootecnia: Ingeniero ZootecnistaF. de Zootecnia: Ingeniero Zootecnista
UNIVERSIDAD AGRARIA: POSTGRADO MAESTRIAS
AGRONOMIAAGRONOMIA: ENTOMOLOGIA, PATOLOGIA, INNOVACION : ENTOMOLOGIA, PATOLOGIA, INNOVACION AGRARIA, ,MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS., MEJORAMIENTO AGRARIA, ,MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS., MEJORAMIENTO GENETICO, MANEJO DE SUELOS, PRODUCCION AGRICOLA Y GENETICO, MANEJO DE SUELOS, PRODUCCION AGRICOLA Y AGRICULTURA SUSTENTABLEAGRICULTURA SUSTENTABLE
CIENCIASCIENCIAS: ECOLOGIA APLICADA Y METEOROLOGIA APLICADA: ECOLOGIA APLICADA Y METEOROLOGIA APLICADA FORESTALESFORESTALES: MANEJO DE RECURSOS FORESTALES, CONSERVACION : MANEJO DE RECURSOS FORESTALES, CONSERVACION
DE RECURSOS FORESTALES, ECOTURISMO E INDUSTRIAS FORESTALESDE RECURSOS FORESTALES, ECOTURISMO E INDUSTRIAS FORESTALES ECONOMIAECONOMIA: ADMINISTRACION, AGRONEGOCIOS, ECONOMIA : ADMINISTRACION, AGRONEGOCIOS, ECONOMIA
AGRÍCOLA Y ECONOMÍA AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALESAGRÍCOLA Y ECONOMÍA AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES INDUSTRIAS ALIMENTARIASINDUSTRIAS ALIMENTARIAS: CIENCIA DE ALIMENTOS: CIENCIA DE ALIMENTOS AGRICOLAAGRICOLA: RECURSOS HIDRICOS: RECURSOS HIDRICOS ZOOTECNIAZOOTECNIA: NUTRICION, PRODUCCION ANIMAL: NUTRICION, PRODUCCION ANIMAL MULTIDISCIPLINARIASMULTIDISCIPLINARIAS: NUTRICION PUBLICA Y CIENCIAS : NUTRICION PUBLICA Y CIENCIAS
AMBIENTALESAMBIENTALES
UNIVERSIDAD AGRARIA: DOCTORADOS
Ciencia e Ingeniería BiológicasCiencia e Ingeniería Biológicas Economía de los Recursos Naturales y Economía de los Recursos Naturales y
Desarrollo SustentableDesarrollo Sustentable Agricultura SustentableAgricultura Sustentable Recursos HídricosRecursos Hídricos Ingeniería AmbientalIngeniería Ambiental Ciencia AnimalCiencia Animal
UNIVERSIDAD AGRARIA: ESTUDIANTES MATRICULADOS
FACULTAD Hombres Mujeres TOTAL
Agronomía 457 267 724
Ciencias 266 354 620
Forestales 208 198 406
Economía 599 473 1072
Industrias Alimentarias 257 276 533
Agrícola 231 116 347
Pesquería 166 161 327
Zootecnia 312 185 497
Escuela de Postgrado 527 276 803
TOTAL 3023 2306 5329
REGIMEN DE ESTUDIOS: UNALM
Antes del año 2000: Ciclo básico de cultura Antes del año 2000: Ciclo básico de cultura general (40 créditos), Ciclo de formación general (40 créditos), Ciclo de formación profesional (80 créditos) y Ciclo de profesional (80 créditos) y Ciclo de Capacitación Especializada e Integración Capacitación Especializada e Integración Profesional (80 créditos). Año 1992: Profesional (80 créditos). Año 1992: Carrera con 40 créditosCarrera con 40 créditos
A partir del Año 2000: Estudios Generales A partir del Año 2000: Estudios Generales (60 créditos)(60 créditos)
PERFIL DEL EGRESADOUNALM
Autonomía y responsabilidadAutonomía y responsabilidad Juicio crítico y capacidad de análisisJuicio crítico y capacidad de análisis Capacidad para aprender y enseñarCapacidad para aprender y enseñar Capacidad de trabajar en equipoCapacidad de trabajar en equipo Capacidad de enfrentar y solucionar Capacidad de enfrentar y solucionar
problemasproblemas Identificación con la instituciónIdentificación con la institución
REGIMEN DE ESTUDIOS:PROPUESTA
Ciclo básico de cultura general (40 créditos)Ciclo básico de cultura general (40 créditos) Ciclo básico de formación profesional (20 Ciclo básico de formación profesional (20
créditos)créditos) Ciclo de formación profesionalCiclo de formación profesional Ciclo de capacitación especializada e Ciclo de capacitación especializada e
integración profesionalintegración profesional Incorporación de los Institutos Regionales Incorporación de los Institutos Regionales
de Desarrollode Desarrollo
FACTORES QUE IMPULSAN EL CAMBIO UNIVERSITARIO GlobalizaciónGlobalización Revolución en las tecnologías de la información y Revolución en las tecnologías de la información y
la comunicación. Sociedad del conocimientola comunicación. Sociedad del conocimiento Desarrollo económico. Crecimiento. Proceso de Desarrollo económico. Crecimiento. Proceso de
ingreso a la sociedad del conocimiento. ingreso a la sociedad del conocimiento. Masificación. Reducción de financiamiento Masificación. Reducción de financiamiento estatal. Rendición de cuentasestatal. Rendición de cuentas
COMO AFECTARAN A LA UNIVERSIDAD DICHOS
FACTORES Enseñanza: Estándares internacionalesEnseñanza: Estándares internacionales Movilidad laboral internacional crecienteMovilidad laboral internacional creciente Competencia creciente de instituciones internacionalesCompetencia creciente de instituciones internacionales Cambio en el perfil profesional de los profesionales Cambio en el perfil profesional de los profesionales
universitariosuniversitarios Cambio en las metodologías de la enseñanza y Cambio en las metodologías de la enseñanza y
enfoques docentesenfoques docentes Investigación: De replicar conocimiento que está en Investigación: De replicar conocimiento que está en
los libros a crear conocimiento. Insumo para la los libros a crear conocimiento. Insumo para la docencia docencia
CAMBIO EN EL PERFIL PROFESIONAL: VELOCIDAD
DEL CAMBIO Formación general en el área disciplinariaFormación general en el área disciplinaria Actitud de investigación, de buscar y aprender Actitud de investigación, de buscar y aprender
másmás Especialización en postgrado y posttítulos Especialización en postgrado y posttítulos
relacionada con el desempeño laboralrelacionada con el desempeño laboral Competencias muy distintas a la tradicional que Competencias muy distintas a la tradicional que
demanda la cambiante realidad laboral. Formación demanda la cambiante realidad laboral. Formación más transversal. más transversal. Curricula Curricula flexiblesflexibles
PROBLEMAS Y RETOS
Desencuentro entre lo que se enseña y lo Desencuentro entre lo que se enseña y lo que se necesita aprenderque se necesita aprender
Consumir conocimientos en vez de Consumir conocimientos en vez de generarlosgenerarlos
Aplicar recetas en vez de formular Aplicar recetas en vez de formular soluciones. Situaciones nuevassoluciones. Situaciones nuevas
Escasez de capital y diferentes estratos de Escasez de capital y diferentes estratos de productoresproductores
ESPECIALISTA VERSUS GENERALISTA
La contradicción se resuelve con una profunda La contradicción se resuelve con una profunda formación básica. Perfil amplioformación básica. Perfil amplio
Debe haber un continuo entre la enseñanza de Debe haber un continuo entre la enseñanza de pregradopregrado y postgrado y postgrado
Dejar de privilegiar la producción basada en Dejar de privilegiar la producción basada en recursos naturales y entrar en la producción recursos naturales y entrar en la producción tecnológicamente más avanzadatecnológicamente más avanzada
Desarrollo de un sistema nacional de investigación Desarrollo de un sistema nacional de investigación de calidadde calidad
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Universidad de InvestigaciónUniversidad de Investigación Reducción de fondos del Estado y Rendición de Reducción de fondos del Estado y Rendición de
CuentasCuentas Estándares InternacionalesEstándares Internacionales Enseñanza: Aprender a pensar y a producir y crearEnseñanza: Aprender a pensar y a producir y crear Aprender a AprenderAprender a Aprender Componente Tecnológico y de GestiónComponente Tecnológico y de Gestión Investigación multidisciplinariaInvestigación multidisciplinaria Extensión y Proyección SocialExtensión y Proyección Social