La Viquipèdia és una iniciativa que té molts vessants: es tracta d’un contingut cultural d’accés lliure, serveix per a propòsits edu-catius, s’elabora de manera col·laborativa, disposa d’una tecnolo-gia molt avançada i està sostinguda per mitjà de micropatrocinis. L’objectiu de la taula rodona és realitzar una aproximació multidis-ciplinària a la Viquipèdia i analitzar-la des de tots aquests punts de vista.

Aula Rubió: els ponents al seminari

“...Sóc director de projectes culturals a Amical Wikimedia. Jo també vull que la suma de tot el coneixement humà estigui disponible en català, i que tot el coneixement sobre la cultura catalana estigui disponible en qualsevol llengua. Per això es-tem duent a terme aquest Pla d'Activitats 2015, en el marc del Pla estratègic 2014 - 2018 de l'associació. Més enllà del portal #GLAMWIKI, on s'explica tot el que estem fent amb instituci-ons culturals, i del Portal:Educació, on es pot veure tot el que fem amb centres docents, al llistat adjunt podeu llegir sobre els projectes destacats que estic gestionant actualment, o on hi participo...” Font: Kippelboy

ÀLEX HINOJO @Kippelboy

Villar, Vàngelis i Daniel Zapater “Viquipèdia i els museus catalans: el món d’Àlex Hinojo” [en línia]. Núvol, el digital de cultura, 31.07.2012. Disponi-ble a Núvol

Gemma Tramullas “Àlex Hinojo: "Somos algo así como voluntarios del conocimiento" [en línia]. El Periódico, 31/8/2011. Disponible a: El Periódico

Aula Rubió: els ponents al seminari El seu nick és Kippelboy i és un contribuïdor actiu a la viquipè-dia. Es dedica a cercar i promoure projectes de col·laboració en-tre institucions culturals i/o educatives, la Viquipèdia i els seus projectes germans. Va ser un dels impulsors de la iniciativa #GLAMWIKI. Va començar a editar la Viquipèdia el 2007. Membre de l'Asso-ciació Amical Wikimedia per difondre activament aquest projec-te i els seus principis.

Aula Rubió: els ponents al seminari

Professor agregat de la UOC. Actualment lidera un projecte de recer-ca sobre la relació entre ciència i producció col·laborativa (peer pro-duction); en concret el projecte explora la percepció, actitud i pràcti-ques del professorat universitari respecte Viquipèdia

EUDARD AIBAR @EduardAibar

Aibar, E. Viquipèdia i ciencia: conflicte o benefici mutu? [en línia]. Barcelona: Uni-versitat Oberta de Catalunya, 2015. 24 p. IN3 Working Paper Series. WP15-001. En línia

Aibar, E. , Lerga, M. Guia de bones pràcti-ques per a l'ús docent de Viquipèdia a la universitat [en línia]. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya, 2015. 40 p. En línia

Aibar, E., M. Lerga, J. Lladós, A. Meseguer, J. Minguillón. Anàlisi de freqüències de l’en-questa al professorat de la UOC: informe preliminar [en línia]. Barcelona: UOC, 2013. 38 p. Projecte de recerca. En línia

Aibar, E. i M. Fuster. “ Introducció al Dossier ‘Recerca Acadèmica sobre la Wikipedia”. Digithum. Les Humanitats en l’Era Digital [en línia]. Núm. 14 (maig 2012), p. 2-4. En línia

Aula Rubió: els ponents al seminari

AMADOR ÁLVAREZ

TONI HERMOSO

@Amadalvarez

@toniher

Director de processos i millores de la gestió de l’Ajuntament de Barcelona

Urgell, Gemma. “Amador Àlvarez: “en una societat sense diners, els voluntaris som els mecenes del segle XXI”” Hàbitat Urbà Blog. 2/9/2014.

Bioinformàtic al Centre de Regulació Genòmica, fundador de Softcatalà. El seu blog: https://www.cau.cat/blog/qui

Parreño Mont, David “Amador Àlvarez: “La merito-cràcia sense humilitat remarca les diferències i augmenta les tensions” Blog Amical Wikimedia. 10/11/2015

Aula Rubió: els ponents al seminari

Cap del Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya Ha engegat projectes com Bibliowikis

CARME FENOLL @CarmeFenoll

“... La Viquipèdia i les Biblioteques tenen la mateixa missió: facilitar l'accés al coneixement. El Viquiprojecte Bibliowikis és una iniciativa d'Amical Wikimedia que, juntament amb el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya i d'al-tres xarxes de biblioteques dels països catalans, vol apropar la Viquipèdia, els seus projectes germans a la ciutadania i als i les professionals de les biblioteques. Es tracta d'un projecte gestionat conjuntament entre els i les bibliotecàries i volun-taris d'Amical Wikimedia. Va començar el 2012 i ja n'hi ha més de 145 biblioteques actives a la Viquipèdia. ...” Font: Bibliowikis

Fenoll, Carme. “El sistema bibliotecari català i la Wikipedia: work in pro-gress” Blog del Grup de treball de programari lliure per als professionals de la informació. 21/12/2012. En línia

Planta, Esteve “Carme Fenoll: «Som ambiciosos i volem ser un país de primer nivell de lectura»” Naciódigital, 20/10/2015 . En línia

Aula Rubió: els ponents al seminari

La Viquipèdia

La Viquipèdia (Wikipedia en anglès, manlleu del hawaià wikiwiki que vol dir «molt ràpid», i enciclopèdia) és una enciclopèdia lliure mantinguda per la Fundació Wikimedia, una organització sense ànim de lucre. Els més de 15 mi-lions d'articles (dels quals 4 milions en anglès i 482.129 en català) han estat escrits col·laborativament per usuaris d'arreu del món, i la majoria dels seus articles poden ser editats per qualsevol persona que pugui accedir a la web. Va ser creada el gener del 2001 per Jimmy Wales i Larry Sanger, i actualment és l'obra de referèn-cia més gran i popular a Internet. (...) Jonathan Dee, del New York Times, i Andrew Lih, en el 5è Sim-posi Internacional sobre el Periodisme en Línia, han citat la im-portància de la Viquipèdia, no només com a referència enci-clopèdica sinó també com a font de notícies actualitzada so-vint. (...) La Viquipèdia en català / valencià fou la segona Viquipèdia a fundar-se, el març del 2001, després de l'anglesa. Actualment hi ha versions de la Viquipèdia en més de 250 llengües però només 236 estan actives, i el conjunt de Viquipèdies tenen més de 36.190.141 articles (octubre 2015) i reben més de 50 milions de visites per dia (2005). Actualment (13 de novembre del 2015) la Viquipèdia en català té 483.452 articles i la versió anglesa en té 5.008.562. Font: Viquipèdia

Amical Wikimedia és una organització independent sen-se ànim de lucre que promou la Viquipèdia, els seus pro-jectes germans i el coneixement lliure en català i sobre la cultura catalana a dins i fora de la xarxa. L’associació està sostinguda per voluntaris, igual que tot el moviment Wikimedia. El seu objectiu: “Que la suma de tot el conei-xement humà estigui disponible lliurement en català, i que tot el coneixement sobre la cultura catalana estigui disponible per tothom en qualsevol llengua”. Font: http://www.wikimedia.cat/

@AmicalWikimedia

La Viquipèdia

Un dels punts clau per la fiabilitat de la Viquipèdia és la verificabili-tat, no la veracitat. És una de les tres polítiques bàsiques sobre el contingut de la Viquipèdia. Les altres dues són Viquipèdia:No feu treballs inèdits i Viquipèdia:Punt de vista neutral. Els principis són:

1. Els articles han de contenir només informació que hagi estat pu-blicada per fonts fiables.

2. Les al·legacions que no siguin prou verificables poden ser elimi-nades dels articles per qualsevol editor.

3. L'obligació de citar les fonts recau sobre l'editor que desitja afe-gir la informació, no sobre els que la volen retirar.

Trumullas, Jesús: “Sobre la verificabilidad en wikipedia”. Blog de Jesús Tramullas. 2/6/2015. En línia

Voleu col·laborar? Animeu-vos!

Voleu ser viquipedistes? Els viquipedistres són les persones que escriuen i editen les pàgines de la Viquipèdia

Voleu col·laborar? Animeu-vos!

Tramullas, Jesús: “Cómo editar un artículo de wikipedia”. Blog de Jesús Tramullas. 25/8/2015. En línia

“Què és i què fa un viquipedista? David Parreño.

(@dapamont)” [video]. Emès per TV Costa Brava i elabo-

rat pel programa País KM0 de la Xarxa 3/8/2015. En línia

Caballero, Lucía. “Se busca científico español para escribir y mejorar artículos (Razón: Wikipedia)”. Hoja de Router (El dia-rio.es). 13 octubre 2015. En línia

Biblioteques i Wikipedia

La iniciativa GLAM-Wiki és un projecte que ajuda a compartir i di-fondre arreu del món el coneixement generat a les institucions culturals, a través de projectes de col·laboració amb editors expe-rimentats de Wikipedia

Biblioteques i Wikipedia

Saorín, Tomás “Iniciativas GLAM-Wiki: Wikipedia como oportunidad para instituciones culturales”. Anuario ThinkEPI. Vol. 7 (2013), p. 78-85. En línia

Tramullas, Jesús “Bibliotecas, archivos y museus ¿reyes del GLAM?”. Blok de BiD. 18/11/2015. En línia.

Biblioteques i Wikipedia

Stinson, Alex. “Librarian as public knowledge leader: ways to use Wikipedia” Wikimedia blog. 20/10/2015. En línia

Stinson, Alex. “Librarian as Teacher: Ways to use Wikipedia”. International Librarians Networks. 7/10/2015. En línia

Alex Stinson és project manager de The Wikipedia Library

@sadads @WikiLibrary

La Viquipèdia i la Facultat

Aquest Viquiprojecte docent es durà a terme aquest curs 2015-2016 des de l'Assignatura Recursos i Serveis de Refe-rència del Grau d'Informació i Documentació, amb el pro-fessor Lluís Agustí. L'objectiu d'aquest projecte és aconse-guir articles de qualitat sobre alguns temes relacionats amb l'assignatura sota una mirada tant científica com di-vulgativa.

“Estudiants d'IiD participen en un Viquiprojecte: recursos i serveis de referència a la Viquipèdia!”. Notícies de la Fa-cultat. 20/10/2015.

ViquiMarató a la Biblioteca de Biblioteconomia, 6 de maig del 2015. Més fotografies al Flickr de la Facultat

La Viquipèdia i la Facultat

En el marc dels actes del centenari, la Facultat va organitzar la Viquimarató d’Informació i Comunicació amb l'objectiu de fer créixer el nombre d'articles de la Viquipèdia en llengua cata-lana relatius als ensenyaments que s'imparteixen a la Facultat i millorar la qualitat dels ja existents. La jornada es va celebrar el 6 de maig del 2015 a la nostra Bi-blioteca amb una nodrida participació. L’acte va comptar amb la xerrada inicial de Kippelboy. Hi ha un petit reportatge gràfic al Flicker de la Facultat. “La Viquimarató: tot un èxit!”. Notícies de la Facultat. 7/5/15.

Wikidones és una proposta de treball col·lectiu per afavorir la participació de les dones en l'edició de continguts a la Vi-quipèdia que coordina La Bonne. En una primera fase, Wikidones promou la creació de quatre grups de treball te-màtics: història, cinema, arts i disseny, i ciència i tecnologia. Els grups estan acompanyats per especialistes en el tema (mentores) que treballen amb les dones interessades a ge-nerar articles de qualitat amb perspectiva de gènere i femi-nista. L’àrea temàtica d’història està coordinada per la professora Núria Jornet i el grup de redactores són: Grelda Ortiz, Núria Tuset, Laia Amorós, Marina Gómez, Sílvia Gómez, Carla Ollé, Azucena Ruiz, Marisé Clement, Clara Trepat i Neus Llop, la majoria d'elles alumnes o exalumnes del grau d’IiD o de màs-ters de la Facultat. “Núria Jornet, mentora del projecte Wikidones”. Notícies de la Facultat, 17/10/2014.

La Viquipèdia i la Facultat Articles sobre Wikipedia

La Viquipèdia i la Facultat Articles sobre Wikipedia

Dossier “Recerca acadèmica sobre la Viquipèdia”. Digithum: les humanitats

en l’era digital [en línia]. Núm. 14 (maig 2012). Disponible a: http://

digithum.uoc.edu/index.php/digithum/issue/view/n14

Alonso-Jiménez, Eli-sa. “Una aproximaci-ón a Wikipedia como polisistema cultural”. Convergencia: revista de ciències sociales [en línia]. Nº 68 (mayo-agosto 2015), p. 125-149. En línia

Amat, Carlos B. “Wikipedia”. Anua-rio ThinkEPI. Vol. 1 (2007), p. 118-122. En línia

Articles sobre Wikipedia

Gómez Hernández, José Antonio; Saorín Pérez, Tomás. “Wikipedias y bi-blioteca pública. Partici-par en la información lo-cal digital a través de lo-calpedias”. Anuario ThinkEPI. Vol. 5 (2011), p. 78-84. En línia

Jiménez-Pelayo, Jesús. “Wikipedia como voca-bulario controlado: ¿está superado el con-trol de autoridades tra-dicional?”. El Profesio-nal de la Información. Vol. 18, nº 2 (2009), p. 188-201. En línia

Badell, J.I.; Térmens, M. “Iniciatives de difusió de qualitat a Internet dels museus i les col·leccions museogràfiques de Ca-talunya”». BiD: textos universitaris de bibliote-conomia i documentació [en línia]. Núm. 31 (des. 2013). En línia

Meseguer-Artola, Antoni. “Aprenendiendo median-te la comparación con Wikipedia: su importan-cia en el aprendizaje de los estudiantes”. RUSC Universities and Know-ledge Society Journal. Vol. 11, nº 2 (2014), p. 55-65. En línia

Rosa Guiote, Alexander. “Entre los bastidores del Conocimiento 2.0: el perfil, las reflexiones y las rutinas de acción de los constructores del contenido en Wikipe-dia”. Zer: revista de es-tudios de comunicación. Vol. 16, nº 30 (mayo 2011), p. 13-36. En línia

Saorín, Tomás; Pastor-Sánchez, Juan-Antonio “Bancos de imágenes pa-ra proyectos enciclopédi-cos: el caso de Wikime-dia commons”. El profesi-onal de la información, Vol. 20, n. 4 (julio-agosto 2011), p. 424-431. En lí-nia

Articles sobre Wikipedia

Teplitskiy, Misha; Lu, Grace; Duede, Eamon. “Amplifying the impact of open access: wiki-pedia and the diffusi-on of science”. Journal of the Association for Information Science and Technology, 2015. En línia

Tramullas, Jesús. “El uso recomendado de Wikipedia: videotutori-ales”. Blog de l’autor. 19/6/14. En línia. Trobareu més articles de l’autor sobre wiki-pedia al seu blog

Tramullas, Jesús. “Sobre usar Wikipedia para es-cribir trabajos académi-cos” Blog de l’autor. 4/6/14 En línia Trobareu més articles de l’autor sobre wikipedia al seu blog

Tramullas, Jesús. Wiki-pedia como objeto de investigación”. Anuario ThinkEPI. Vol. 9 (2015), p. 223-226. En línia . Versió similar al seu blog: “Wikipedia: de enciclopedia a objeto de investigación (ThinkEPI)”. Blog de l’autor. 17/3/2015: En línia

Saorín, Tomás; De Ha-ro, V.; Pastor, J.A. “Posibilidades de Wikipedia en la do-cencia universitaria: elaboración colabora-tiva de conocimiento”. Ibersid: revista de sis-temas de información y documentación. Vol. 5 (2011), p. 89-97. En línia

Saorín, Tomás; Rodrí-guez , Emilio José. “Anàlisi d'enllaços cap a biblioteques i arxius di-gitals de patrimoni cul-tural des de la Wikipe-dia en espanyol i cata-là”. BiD: textos universi-taris de bibliotecono-mia i documentació [en línia]. Núm. 28 (juny 2012). En línia

Burke, Peter. Historia social del conocimiento : de la Enciclopedia a la Wikipedia. Barcelona [etc.] : Paidós, 2012. 399 p. (Paidós oríge-nes). Catàleg UB

Biblioteconomia 001(091) Bur

Cummings, Robert E.. Lazy virtues [Recurs elec-trònic] : teaching writing in the age of Wikipedia. Nashville, Tenn. : Van-derbilt University Press, cop. 2009. 1 recurs elec-trònic (X, 198 p.). Accés consorciat per als usua-ris de la UB via Ebrary. Catàleg UB

Broughton, John. Wiki-pedia: the missing ma-nual. Beijing [etc.] : O'Reilly, cop. 2008. XXI, 477 p. (Missing manual) Catàleg UB

Biblioteconomia 004.774.6 Bro

Martínez, Cristina. Wiki-pedia : inteligencia co-lectiva en la red. Barce-lona : Profit, 2012. 142 p. (Management 2.0.) Catàleg UB

Lletres 007 Mar

O'Sullivan, Dan. Wikipe-dia : a new community of practice?. Farnham : Ashgate, c2009. vi, 191 p. Catàleg UB

Biblioteconomia 004.775 O'Su

La Revolución Wikipedia. Pierre Gourdain... [et al.]. Madrid : Alianza, 2008. 151 p. Catàleg UB

Biblioteconomia 004.775 Rev

Llibres sobre Wikipedia

Llibres sobre Wikipedia

Devouard, Florence, Guillaume Paumier. Viquipèdia : desco-brir, utilitzar contri-buir. [Mataró] : A.L.i.LL, 2010. 115 p. Disponible al CCUC

Ortega, José Felipe. El Potlatch digital : Wikipe-dia y el triunfo del proco-mún y el conocimiento compartido / José Felipe Ortega y Joaquín Rodrí-guez ; prólogo de Antonio Lafuente. Madrid : Cáte-dra, 2011

Disponible al CCUC, via PUC

Tkacz, Nathaniel. Wiki-pedia and the politics of openness. Chicago : The University of Chi-cago Press, cop. 2015

Disponible al CCUC, via PUC

West, James A. Using wikis for online collabo-ration : the power of the read-write web. S. Fran-cisco, CA : Jossey-Bass, cop. 2009. xviii, 142 p. (Jossey-Bass guides to online teaching and lear-ning ; 7)

Disponible al CCUC, via PUC

Saorín, Tomás. Wikipe-dia de la A a la W. Bar-celona : UOC, 2012. 117 p. Profesional de la información (Editorial UOC) ; 8. Catàleg UB

Biblioteconomia 02 Pro 8

Critical point of view : a Wikipedia reader / edited by Geert Lovink and Na-thaniel Tkacz. Amster-dam : Institute of Network Cultures, cop. 2011

Disponible al CCUC via PUC

Cabrera Hernández, Laura María. Web 2.0. Wikipedia como fuente de informaci-ón sobre las ciencias de la alimentación y de la nutri-ción. Tesis doctoral. Ali-cante: Universidad de Ali-cante, Dep. Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia, 2013. En línia

García Manzano, Andrés. Wikis en tareas educati-vas. Aplicaciones de la web 2.0 en Secundaria y Bachillerato. Tesis docto-ral. Salamanca: Universi-dad de Salamanca, 2010. En línia

Alonso Jiménez, Elisa. Traducción y tecnología: análisis del uso y percep-ción de Wikipedia por parte de los profesionales de la traducción. Sevilla: Universidad de Sevilla, 2014. Tesis doctoral. Uni-versidad de Sevilla. Facul-tad de Comunicación. En línia

Guiote, Alexandre. El Efec-to Wikipedia : cómo la cre-ación colectiva actúa en los procesos comunicati-vos / realizado por: Ale-xandre Guiote ; directores de tesis: David Casacuber-ta, Divina Frau-Meigs. 2011. 2 vol. + 1 disc òptic. Tesis doctoral UAB, Depar-tament de Filosofia, 2011. Disponible a la UAB

Sánchez Martín, Laura. “Utilización de Wikipe-dia como recurso do-cente en la enseñanza superior”. Tesis docto-ral. Salamanca: Univer-sidad de Salamanca, 2014. En línia

Vila Rigat, Marta. Abast i tipologia de la paràfrasi [Recurs electrònic]: una aproximació empírica des de la lingüística computa-cional. [Barcelona] : UB, DL 2013. Tesi doctoral - UB. Departament de Lin-güística General, 2013. Accés en línia

Tesis doctorals sobre Wikipedia

Tesis doctorals sobre Wikipedia

la Biblioteca us ofereix aquesta

guia de lectura Amb motiu de la celebració

del seminari de l’Aula Jordi Rubió i Balaguer:

“Viquipèdia: mes enllà del coneixement obert”

© CRAI. Biblioteca de Biblioteconomia i Documentació

Novembre 2015