24
CURSO 2009 2010 PERIÓDICO ESCOLAR NÚMERO 24 No hay espejo que mejor refleje la imagen del hombre que sus palabras. CEIP NTRA. SRA. DEL CASTELLAR Villarrubia de Santiago TOLEDO http://www.jccm.es/edu/cp/castellar

LA VOZ DE LOS NIÑOS

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Periódico escolar nº 24

Citation preview

Page 1: LA VOZ DE LOS NIÑOS

CURSO 2009 – 2010

PERIÓDICO ESCOLAR

NÚMERO 24

No hay espejo que mejor refleje la imagen del hombre que sus palabras.

CEIP NTRA. SRA. DEL CASTELLAR

Villarrubia de Santiago

TOLEDO

http://www.jccm.es/edu/cp/castellar

Page 2: LA VOZ DE LOS NIÑOS

LA VOZ DE LOS NIÑOS

PERIÓDICO ESCOLAR

Nº 24

CURSO 2009/2010

SUMARIO

- Editorial

- El Centro Informa

- Entrevista a …

- Noticias del cole

- La orientadora nos

propone…

- Información AMPA

-Biblioteca pública para

todos.

- Pasatiempos

“TODO PASA Y TODO QUEDA”

Nada mejor que estas páginas entrañables de nuestro

periódico para dejar constancia de este extraño y maravilloso

fenómeno.

Y es precisamente desde este punto de nuestro recorrido

desde donde se contempla en todo su esplendor, proyectándose en

un arco iris de sensaciones que inunda nuestros corazones con

sentimientos encontrados y confusos.

Tonos brillantes y claros que, reflejando la alegría y

satisfacción del trabajo concluido y la llegada del descanso

esperado, oscurecen irremediablemente hacia una tibia tristeza por

todas aquellas personas y “personitas” con las que hemos

compartido momentos irrepetibles e inolvidables, que siguen su

estela, dejando una profunda huella en nuestro recuerdo y cuyas

voces resonarán, como un eco nostálgico, en nuestras aulas,

pasillos, claustros,…donde quedarán grabadas para siempre.

Vaya, pues, desde aquí nuestro pequeño homenaje a todos

cuantos han hecho posible que, durante estos nueve meses,

hayamos conseguido creer en la amistad, en los sueños, en el

cooperativismo y en nuestro trabajo, enorgulleciéndonos de

sentirnos verdaderos MAESTROS.

*******************************************

REDACTORES

-Todos los alumnos y

maestros del colegio.

-AMPA

-Biblioteca municipal.

Page 3: LA VOZ DE LOS NIÑOS

FINALIZADAS LAS OBRAS EN EL COLE

A lo largo de este curso escolar han sido muchas las obras que se han llevado a

cabo en nuestro colegio:

En Septiembre tuvo lugar la recepción del edificio nuevo del centro, el cual

cuenta con cuatro aulas de usos múltiples, aseos de alumnos y profesores,

ascensor y comedor escolar. Los problemas de suministro eléctrico, resueltos

afortunadamente a finales de marzo, no permitieron la apertura del servicio de

comedor escolar desde principio de curso como en años anteriores. Esperamos

que el próximo curso, dicho servicio pueda ponerse en funcionamiento con

total normalidad.

La Consejería de Educación, durante el tercer trimestre, ha llevado a cabo

algunas mejoras en los edificios de infantil:

o Reparación de los aleros del edificio principal, que se habían visto

deteriorados por la gran cantidad de lluvias y nieves que este invierno

hemos padecido.

o Rehabilitación de las escaleras de acceso en ambos edificios y construcción

de una rampa en uno de ellos.

El Ayuntamiento, por su parte, nos pintó las vallas exteriores del colegio, lo que

ha mejorado el aspecto externo del centro.

Rampa y escaleras de acceso a los edificios de infantil.

Page 4: LA VOZ DE LOS NIÑOS

ENTREVISTA A MILA, NUESTRA BIBLIOTECARIA

Mila es nuestra bibliotecaria, una persona muy simpática, trabajadora y muy

comprometida con su trabajo. La propusimos entrevistarla con el fin de que

toda la comunidad educativa la conozca un poco mejor y ella aceptó de buen

grado, acercándose al colegio.

Santi: Mila, eres la bibliotecaria del pueblo, ¿ en qué consiste tu trabajo?

Mila: Mi trabajo consiste fundamentalmente en dos cosas: en organizar la biblioteca y

en dirigir la biblioteca. Para organizar la biblioteca tengo que catalogar todos los

fondos que hay en ella y ordenarlos para que cuando lleguéis los usuarios los podáis

utilizar. Después tengo que organizar también actividades de animación a la lectura

para vosotros, para los adultos. También hago proyectos y pido subvenciones para

seguir comprando cada año material y que nuestra biblioteca cada vez sea más

grande. Además atiendo el centro de internet, que sabéis que está en la biblioteca y

participo en las actividades culturales que me proponen; siempre estoy dispuesta a

ayudar al que me pide algo. Fundamentalmente en eso consiste mi trabajo.

Iván: ¿Cuántos años llevas trabajando en la biblioteca?

Mila: Para el mes de Octubre de este año, dieciocho años. ¡Ya son años! ¿Verdad?.

Antonio: ¿Por qué te hiciste bibliotecaria?

Mila: Bueno, a veces uno no se plantea lo que va a ser de mayor, pero me surgió la

posibilidad de ser bibliotecaria y la verdad es que a mí siempre me había gustado y me

gustan mucho los libros y este mundo. Entonces me tuve que presentar a una primera

oposición, la aprobé estuve trabajando tres años y después me presenté a una

segunda, la volví a aprobar y hasta hoy. Creo que el esfuerzo ha merecido la pena y

estoy muy contenta con mi trabajo.

Cristina: De pequeña, ¿qué querías ser de mayor? ¿pensabas que, alguna vez,

trabajarías en una biblioteca?

Mila: Pues de pequeña siempre me gustaba ser profesora, en parte creo que ha sido

mi profesión un poco frustrada. Me gustaba mucho leer y me gustaba mucho el

mundo de los libros. Os puedo decir que cuando era pequeña, pero bien pequeña,

escribía cuentos, claro entonces no teníamos tantas cosas como tenéis ahora y en

unas cuantas hojas yo escribía cuentecitos, los grapaba con una grapadora y los

guardaba. Cuando fui un poco mayor, me gustaba escribir en mi diario. Entonces el

mundo de los libros, digamos que siempre, desde pequeña, lo he llevado muy dentro y

era otra posibilidad, aparte de profesora, siempre me gustaba poder ser bibliotecaria.

Esther: ¿Qué es para ti la lectura?

Mila: Vamos a ver, la lectura para mí es muy importante y creo que para vosotros

debe serlo igual, porque la persona que lee mucho aprende mucho y también tiene

más facilidad al hablar. Además se aprende ortografía, esa asignatura que tenéis

ahora que tantas complicaciones os da, quien lee mucho tiene menos faltas de

ortografía. Igualmente, los libros, cuando uno se siente solo, si coge un libro, éste es

un buen compañero y te hace mucha compañía, por lo que podemos tener al libro

Page 5: LA VOZ DE LOS NIÑOS

como amigo. El mundo de la lectura es un camino que está abierto a tantas cosas y yo

creo que todos debemos entrar en él y a mí especialmente me gusta.

Lucía: ¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de lecturas prefieres?

Mila: Sí. Me gusta dos tipos: la novela histórica y también me gusta mucho la novela

filosófica que te deja alguna enseñanza moral y puedes leer entre líneas algunas

cosas.

Luis Miguel: ¿Cuál es tu libro favorito?

Mila: Me gusta “El Alquimista” de Paulo Coelho, es mi favorito. Vosotros no lo conocéis porque sois pequeños pero algún día os lo leeréis, ¡veréis que bonito es!.

Fernando: Villarrubia, ¿es un pueblo lector? ¿Cuáles son los libros más leídos?

Mila: Villarrubia es bastante lector, las personas adultas leen pero los niños leéis

aun más. A los adultos les gusta mucho leer la novela actual y sobre todo las

novedades, lo que los escritores van escribiendo recientemente. También si un libro

se lleva a la pantalla y se hace película, esos libros salen mucho de la biblioteca, es el

caso últimamente de la serie de Millenium o la saga de Crepúsculo. Luego también

gusta mucho la novela histórica y de los libros que más se leen son los Pilares de la

Tierra, la Catedral del mar… Eso en cuanto a adultos, en cuanto a niños, como ya he

dicho antes, los niños tenéis un índice de lectura mayor que los adultos y

dependiendo de las edades, os podría decir que empezamos con los pequeños que se

llevan mucho Caillou, Pocoyo, Noddy… normalmente son cosas que también salen

mucho en la televisión. Luego después un poco más mayores, se lee mucho la

colección de Stilton, Kika Superbruja… por ahí andan las cosas.

Borja: ¿Qué libro/s nos recomendarías leer a nosotros/as?

Mila: Bueno, ya vais teniendo una madurez bastante fuerte en la lectura, por lo que os

recomiendo que leáis “ la Historia interminable” de Michael Ende. Entretanto, Roald

Dhal, un autor que escribe para niños, tiene libros bastante divertidos y fáciles de

leer.

Moisés: ¿Cuál es el horario de la biblioteca?

Mila: La biblioteca por la mañana la abro desde las 11.00 h. hasta las 14:00 h. y por la

tarde desde las 16:30 h. hasta las 20:00 h.

Ángel: ¿Te gusta que los niños/as de todas las edades asistan a ella?

Mila: Sí me gusta mucho. Una biblioteca sin niños no tiene sentido, es como un jardín

sin flores. Me encanta que vayáis a la biblioteca.

Paco: ¿Te gusta ayudarnos a hacer trabajos para el colegio?

Mila: Sí, creo que os lo demuestro cada día. Cuando vais, pongo mucho interés,

quiero que lo hagáis, muchas veces os prohíbo que os vayáis sin terminarlo.

Jorge: ¿Qué haces cuando alguien incumple las normas establecidas en la

biblioteca?

Mila: Bueno, si alguien rompe algo o lo extravía, pues lógicamente, lo tiene que

reponer. Si alguien se retrasa mucho en un préstamo y además es injustificado, se

Page 6: LA VOZ DE LOS NIÑOS

sanciona con no poder utilizar los servicios de la biblioteca durante un tiempo. Si

alguno se porta excesivamente mal en la sala, lo expulso de ella. Pero, en general, no

soy partidaria de castigos estrictos, creo que a través de otros sistemas se puede

llegar al mismo sitio sin tener que castigar.

Lidia: Un día en la biblioteca, ¿es agotador para ti?

Mila: No, hay días más duros, menos duros… pero tanto como agotadores no. Me

gusta mucho lo que hago y cuando alguien hace lo que le gusta, se lleva bien.

Ayoub: En la biblioteca, ¿con quién te encuentras mejor, con los niños o con los

adultos?

Mila: Me encuentro bien con todos, cada uno necesita un tipo de atención especial.

Pero, os puedo decir, que los niños sois algo especial para mí y estoy muy a gusto

con vosotros.

Julián: Hemos oído que organizas un club de lectura con personas adultas, ¿ en

qué consiste?

Mila: Pues, con el club de lectura empecé hace doce años. Empezamos 8 personas y

ahora estamos 30. Consiste en que todos nos leemos el mismo libro y después, en la

biblioteca, nos reunimos y hacemos el taller del libro que consiste en comentarlo,

hablamos de sus personajes, del argumento, cada uno da sus opiniones… depende

del libro. También hacemos cuentacuentos, encuentros con autores, visitamos

museos, vamos a teatros… Por cierto, el viernes pasado fuimos a Almagro, donde

hay un corral de comedias y vimos la representación de “La Celestina”, libro que

acabábamos de leer y que seguramente tendréis que leer vosotros en el instituto.

Mereció la pena porque nos gustó mucho. Para realizar estas actividades, es

imprescindible haber leído el libro antes y dependiendo del libro se hace una actividad

u otra. Me gustaría alguna vez poder hacerlo con vosotros.

María: ¿Qué haces cuando no estás trabajando en la biblioteca?

Mila: Cuando no trabajo en la biblioteca, como soy ama de casa, tengo que atender mi

casa y cuidar a mi familia.

Mohammed: ¿Por qué nos recomiendas ir a la biblioteca?

Mila: Bueno, primero os voy a decir una cosa, en la biblioteca es donde se encuentra

la cultura y la sabiduría, ambas están durmiendo hasta que llegamos nosotros y las

despertamos. Los libros son sus mensajeros. Por eso os recomiendo que vayáis,

porque en ella podéis encontrar los materiales y el apoyo que necesitáis para vuestras

dudas y trabajos. Luego, por otro lado, si os reunís un grupo de amigos en la

biblioteca a compartir lecturas, también podéis pasar un buen rato y de hecho lo

pasáis. Hay muchos tipos de lectura, es un momento de relajación y además, tal y

como están las cosas hoy en día, la biblioteca aporta cosas muy buenas. Entonces os

invito, allí siempre hay un libro esperando para que os lo llevéis a casa y además os

estoy esperando siempre yo.

Ariana: ¿Qué haces es tu tiempo libre?

Mila: En mi tiempo libre, normalmente me dedico a mi familia, me gusta leer, me

gusta viajar…

Page 7: LA VOZ DE LOS NIÑOS

Inmaculada: ¿Tienes algún hobby?

Mila: Ya lo acabo de decir, tengo dos cosas que me gusta mucho hacer: leer y viajar,

me encanta.

Felipe: ¿Eres una persona muy familiar? ¿Te gusta disfrutar de tu tiempo libre

con tu familia?

Mila: Sí. Para mí la familia es lo más importante que tengo, por encima de cualquier

cosa los pongo a ellos. No hay nada que me haga más feliz que cuando nos reunimos

o salimos todos juntos.

Eva: En cuanto a tu personalidad, ¿cómo te definirías?

Mila: Soy una persona abierta a cualquier cosa. Soy sensible y todo me afecta. Por

encima de todo no me gusta hacer mal a nadie. Valoro mucho el respeto y la

educación hacia los demás.

Javier: ¿Te gustaba estudiar? ¿Tuviste oportunidad de ir a la universidad?

Mila: Mucho, yo era de las de buenas notas, por lo tanto sí me gustaba. Era muy

buena estudiante. No fui a la universidad porque… a veces a uno, sin darse cuenta, le

va cambiando el ritmo de la vida y se deja llevar por otros caminos, pero tenía una

beca para ir y la dejé, ahí me quedé. Pero no me arrepiento porque después

conseguí sacar mi oposición en la biblioteca y estoy muy contenta.

Saray: ¿Cuál es tu comida preferida?

Mila: La ensaladilla rusa me gusta mucho.

Juan Manuel: ¿ Adónde te gustaría viajar?

Mila: Me gustaría mucho ir a la Antártida, al frío. Me encantaría ir allí.

Despedimos a Mila, agradeciéndola que nos haya dedicado parte de su tiempo

contestando a nuestras preguntas. Mila se muestra igualmente agradecida por

habernos acordado de ella y nos anima a que sigamos yendo por la biblioteca,

ya que nos considera buenos lectores. Decidimos hacernos una fotografía

juntos como recuerdo de este momento.

Alumnos/as de 5º Educación Primaria con Mila.

Page 8: LA VOZ DE LOS NIÑOS

Y llegamos al tercer trimestre…

El día del libro asistimos a la Biblioteca municipal en la

que nos adentramos en el maravilloso mundo de los cuentos,

con los personajes más variados y divertidos, fuimos

escritores ilustrando e inventando historias.

En la Semana Cultural disfrutamos con múltiples y

variadas actividades, no sin antes reponer fuerzas en el

desayuno saludable, ¡mmm… qué rico estaba!

Viajamos a Perú, Guatemala… con Don Quijote de la

Mancha, nos divertimos muchísimo con los teatros,

manualidades y sobre todo con la Yinkana, en la que

participamos desde los más pequeños hasta los mayores del

colegio, creando un ambiente de ayuda y solidaridad entre

todos los componentes de los equipos.

Os invitamos a conocer con más detalle las

“NOTICIAS DEL COLE”

El próximo curso más.

Page 9: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 10: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 11: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 12: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 13: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 14: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 15: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 16: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 17: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 18: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 19: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 20: LA VOZ DE LOS NIÑOS

COHERENCIA EDUCATIVA

El desacuerdo sobre la forma de educar a los hijos/as en la pareja no es algo raro, el problema llega cuando ellos lo perciben y lo utilizan como una forma de manipulación. ¿Os suenan estas frases?: “No es justo, Mamá siempre me deja comer chuches”, “Papá dice que lo que tú quieras” o “Mamá me ha dicho que puedo llegar a las 2:00”, son frases típicas que los niños/as utilizan cuando perciben que uno de los dos es más benévolo a la hora de conceder permisos, cuando hay diferencias significativas a la hora de entender la educación, cuando vuestro hijo/a solo respeta a uno de los dos o cuando saben que uno de los dos va a ceder.

Como hemos dicho antes, el desacuerdo es normal, pero la forma de mostrarlo puede hacer que uno de los dos pierda autoridad ante los hijos/as. En este artículo incluimos unos breves consejos que pueden ayudaros a que esto no ocurra:

-Lo idóneo sería intervenir ambos en la toma de decisiones del día a día de los hijos/as pero si no se puede lo mejor es pactar qué parte va a decidir cada uno, respetarla y no intervenir bajo ningún concepto a no ser que la pareja lo pida. -Cuando el papá o la mamá dice que NO y el otro dice que SI puede ocurrir que uno de los dos no sepa que el otro ha dicho que no. Al enterarse se le explica con firmeza al niño/a que ha intentado conseguir lo que quiere mediante el engaño. Entonces habrá que aplicar medidas que le hagan ver las consecuencias de sus actos y explicarle que al actuar de esta manera pierde toda posibilidad de conseguir lo que quería. -Cuando exista un claro desacuerdo ante alguna situación, no mostrarlo delante y daos un momento para pensar (fuera de su alcance) y comunicárselo de forma unánime. Tiene que percibir que sois un “todo sin fisuras” y que os apoyáis. Si se topa con respaldo mutuo probablemente desista. Para ello mejor no utilizar expresiones como: “no lo sé…pregúntale a papá/mamá. Haz lo que él/ella te diga”. Es mejor “hablaré con papá/mamá y te diremos que pensamos de esto” o bien “estoy muy enfadado/a; necesito pensar y luego hablaré contigo. -Es importante que no intervengamos cuando al que le ha faltado el respeto o le han desobedecido está recriminando al hijo/a ya que le restaría autoridad. Por ejemplo: si tenemos que decirle que no nos ha parecido bien cómo le ha recriminado, lo haremos en privado, dónde los niños/as no nos escuchen. -Partir de que lo que os preocupa es vuestro hijo/a y no tanto imponer nuestra propia opinión. Si tenéis algo que discutir hacedlo fuera de su alcance. Preguntarle al otro las razones que tiene para decidir una cosa u otra y escucharlas, no oír por oír. Exponer la nuestra claramente, sin necesidad de victimismos. -Cuando tu hijo/a verbalice que uno de los dos padres es “más bueno” porque le deja hacer lo que desea, este ha de apoyar verbal y físicamente al “menos favorito”. -También os puede servir: leer juntos libros o material sobre educación (artículos, páginas web…) e intercambiar opiniones con otras parejas con hijos.

¡EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN Y APOYO OS DESEA FELIZ VERANO!

Page 21: LA VOZ DE LOS NIÑOS

AMPA El día 3 de junio, a las 20:00 horas se celebró en el Salón de Plenos del Ayuntamiento la Asamblea

General Ordinaria del AMPA., en la que se trató el siguiente orden del día:

- Lectura y aprobación del Acta anterior. (Aprobado por unanimidad de los asistentes). - Lectura y aprobación de las cuentas del curso 2.009-2.010. (Aprobado por unanimidad de los

asistentes). - Votación de 4 nuevos miembros de la Junta Directiva, la cual queda de la siguiente manera:

. Presidenta: Mª Teresa Garrobo Monzón . Secretaria: Esperanza Soto García-Gango . Tesorera: Cesárea Escribano Guerra . Vocales: Rosa Ana de Loma Navacerrada Mª del Castellar Baeza Zamorano Raquel Guzmán Pérez Gemma Santiago Guerra Mª de los Ángeles de la Torre Avendaño Eva Cristina Lastras Sanabria Ángela Montoro Guzmán Al igual que en años anteriores, la ausencia de los socios del AMPA en la Asamblea fue evidente y

bastante amplia. Este año solamente han asistido 19 personas más los 10 miembros que componen la

Junta Directiva; lamentamos mucho que esto sea así, ya que todos debemos involucrarnos en lo que afecta

a la comunidad escolar y la colaboración de todos ayudaría a mejorar los servicios que se presten para

ellos.

La “Fiesta Fin de Curso” se celebrará el próximo 21 de junio de 2010 a partir de las 18:00 h. en la

calle del colegio, como en años anteriores.

Del mismo modo se acordó pasar al cobro en junio la cuota de socio a todos los alumnos que

terminan 6º E.P

Como todos los años se impartirán las clases de natación, para lo cual ya se pondrán carteles

informando del día y donde se podrán apuntar.

Por último, desde la Junta Directiva se recuerda que cualquier miembro podrá participar en las

actividades que organice el A.M.P.A.. Aprovechamos la ocasión para agradecer su colaboración a todas

las personas que nos han ayudado durante este año escolar, tanto a padres como al profesorado.

En Villarrubia de Santiago., a 8 de junio de 2010.

FELIZ VERANO

Page 22: LA VOZ DE LOS NIÑOS

LEER TODOS, LEER MÁS, LEER MEJOR …….

Pasados el Día del Libro, La Semana Cultural y el curso escolar; nos queda algo que no debemos

dejar de hacer en vacaciones: leer todos, leer más, leer mejor.

Para ello desde la biblioteca y por que la lectura es algo fundamental para mejorar el desarrollo

personal, cultural, económico y social del individuo hemos incorporado nuevas colecciones para el

verano. Son las siguientes:

Para primeros lectores: Cuentos de Noddy, cuentos de Tarta de Fresa, una colección de la A la Z de everest….

Para lectores de 6 a 8 años: Una colección de libros de 15 volúmenes de multiculturalidad y valores, Libros de la colección “Juega y crea” para hacer manualidades….…

A partir de 9 años: De la colección Tea Stilton: “ El barco fantasma”, “El código del dragón”,”La montaña parlante”, “La ciudad secreta”y “Misterio en Paris”. De la colección de Ambar: “Ambar y justo a destiempo”, Un día en la feria con Ambar”, “Ambar quiere buenas notas”, y “Vaya viaje Ambar”. De la colección del Pequeño Vampiro: “ El pequeño Vampiro”, “El pequeño Vampiro baila que te mueres”, “El Pequeño Vampiro y la fiesta de navidad”, “El PequeñoVampiro y la guarida secreta” y “ El Pequeño Vampiroy la gran conspiración”

Para jóvenes lectores: “Hannah Nontana¡Agarrate fuerte!. Basada en la serie de Disney Channel..”El cielo está en cualquier lugar” de Jeandy Nelson. “Canciones para Paula” de Blue Jeans……

Para los más cocineros: “ la cocina de hoy” una colección de 10 libros y DVDS. Para los adultos: “ El tiempo entre costuras” de María Dueñas. Es el libro más vendido en

la feria de Madrid. “ Espérame en el cielo” de Mamen Sánchez. “ Lo mejor de la vida” de Rona Jaffe. “Venganza en Sevilla” de Matilde Asensi. “Dime quien soy” de Julia Navarro y “La mecánica del corazón” de Mathias Malziem..

Estos son algunos de los muchos que podéis descubrir si os pasáis por la Biblioteca Municipal este

verano.

¡¡ FELICES VACACIONES!!

Page 23: LA VOZ DE LOS NIÑOS
Page 24: LA VOZ DE LOS NIÑOS

Para todos vosotros y vosotras, alumnos/as de 6º de E.P. que

habéis finalizado una etapa en vuestra vida y que ahora os graduáis,

no olvidéis que….

Aprender es ser un árbol en otoño que espera la primavera para nutrirse de hojas.

Y recordad….

Nunca consideréis el estudio como una obligación sino como

una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo

del saber.