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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁ INFORMÁTICA PARA ADMINISTRACIÓN Profesora: María Morales III cuatrimestre 2015 WEB 2.0 Angela Goncalves

La Web 2.0

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Web 2.0

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁINFORMÁTICA PARA ADMINISTRACIÓN

Profesora: María MoralesIII cuatrimestre 2015

WEB 2.0

15 de Septiembre del 2015

Angela Goncalves

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WEB 2.0

INTRODUCCIÓN

El concepto de la web 2.0 fue conocido a través de una conferencia

realizada en el 2004, en donde Dale Dougherty, pionero de la web y O'Reilly VP

señalaron que esta sería la más importante ya que tendría nuevas e interesantes

aplicaciones y sitios con una sorprendente regularidad.

Hoy en día esta es conocida como la segunda generación de la web, y

trabaja a través de diversos recursos y herramientas que facilitan a los usuarios

una satisfactoria navegación en la Web.

1Angela Goncalves

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WEB 2.0

INDICE

CONTENIDO PÁGINA

INDICE

INTRODUCCIÓN 1

CONTENIDO

- La Web 2.0 3- Herramientas y recursos de la Web 2.0 3

CONCLUSIÓN 6

ANEXOS 7

LISTA DE REFERENCIAS 8

CONTENIDO

2Angela Goncalves

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WEB 2.0

LA WEB 2.0

La web 2.0 es conocida como la segunda generación en la historia de los sitios

web, su denominación proviene del modelo de la comunidad de los usuarios y

abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia

interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de información. En su

mayoría, los sitios webs utilizan una inteligencia colectiva, la cual ayuda a

proporcionar servicios interactivos en la red en donde el usuario posee la

capacidad de controlar la publicación de sus datos y compartirlos con los demás.

El término de “Web 2.0” fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la

editorial O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia celebrada en el

año 2004, este término surgió ya que se quería hacer referencia a nuevos sitios

web que se diferenciaran de los tradicionales englobados a través de la

denominación de Web 1.0

HERRAMIENTES Y RECURSOS DE LA WEB 2.0

- Internet: es conocida como una red mundial de ordenadores conectados

entre sí a través de un conjunto de protocolo, la cual permite a sus usuarios

compartir información.

- Fotografía: representadas mediante plataformas para almacenar, publicar,

compartir y editar fotografías digitales. Estas aplicaciones son generalmente

de uso libre y permiten clasificar, a través de tags las fotografías del

usuario, facilitando su búsqueda.

- • Blog (Weblog): conocido como un sitio Web periódicamente actualizado

que recopila información cronológica de textos o artículos de uno o varios

autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva

siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente

- Video: es el recurso que permite subir videos para hacerlos públicos. El

usuario puede encontrar diversos espacios donde publicar sus archivos asi

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como también algunas opciones para compartir y distribuir sus videos en

otras aplicaciones de Internet.

- Calendario: es utilizado como aquel recurso para organizar la agenda de

actividades. Puede ser usada individual o colectivamente. Estas

aplicaciones desarrolladas en torno a la idea de calendarios/agendas

virtuales simplifican la planificación de actividades de una persona o una

comunidad.

- Buscadores: Existe un amplio listado de buscadores y meta-buscadores

en la red, algunos de ellos son genéricos y otros especializados. Si bien

algunos motores de búsqueda caen en la clasificación de la Web 1.0 hay

muchos servicios que integran otros tipos de sistemas de rastreo u

organización de la información (RSS o tags). En algunos casos, se incluyen

aplicaciones híbridas capaces de consultar a varios motores de búsqueda

de manera simultánea.

- Lector de RSS y Agregadores Feeds: Son aplicaciones para sindicar los

contenidos de diferentes sitios Web en forma de feeds29 (RSS30, Atom31 y

otros formatos derivados de XML32/RDF33). Estas aplicaciones permiten al

usuario recoger los feeds de blogs o sitios Web que cuenten con este

sistema de sindicación y exhibir de manera dinámica cada renovación de

contenido.

- Marcadores Sociales de Favoritos (Social Bookmark) y Nubes de

Tags: conocidos como los administradores de favoritos creados para

almacenar, etiquetar, organizar y compartir, colectivamente, los links más

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relevantes de la Red (sitios web, blogs, documentos, música, libros,

imágenes, podcasts, videos, entre otros). Su acceso es ubicuo y gratuito.

Su arquitectura está diseñada bajo la idea de la colectivización del

conocimiento y permite recoger las opiniones de todos los que participan,

atribuyendo mayor relevancia a los contenidos más populares.

- Almacenamiento en la Web: Existe una serie de servicios que ofrecen

almacenamiento remoto, tanto gratis (hasta 25 GB) como de pago. Estas

plataformas ofrecen la posibilidad de guardar o respaldar en la Web

documentos u otros archivos, protegidos bajo diversos mecanismos de

seguridad, según se requiera.

- Reproductores y agregadores de Música: Herramientas y sitios Web

desarrollados para facilitar la creación, edición, organización (tags o feeds),

distribución, publicación, reproducción y búsqueda de audio (podcasts).

Además de ofrecer la posibilidad de almacenamiento o descarga de

música, estas aplicaciones pueden integrarse con blogs, lectores y otras

fuentes disponibles en la Red.

- Correo electrónico y grupos de correo electrónico: se conoce como el

servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes

rápidamente, a través de sistemas de comunicación electrónicos.

CONCLUSIÓN

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La web 2.0 posee grandes herramientas y recursos sumamente útiles para

sus usuarios, las cuales les permite compartir diversos tipos de información con

otras personas. De igual forma las actualizaciones constantes de esta son

atractivas para los mismos y a su vez les permiten mantenerse en contacto con

todo tipo de actividades que la web les proporciona.

La transición de la Web 2.0 puede generar una brecha mayor a la que se ha

generado por el simple hecho de incluir las tecnologías de la información como

gran parte de las actividades cotidianas.

ANEXOS

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Mapa visual de la Web 2.0

BIBLIOGRAFÍA

7Angela Goncalves

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- La Web 2.0 (Página Web)

Disponible:http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/

modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.html

Consultada (14/09/2015)

- Mapa visual (Página Web)

Disponible: http://www.internality.com/web20/

Consultada (14/09/2015)

- Recursos de la Web 2.0 (Página Web)

Disponible: https://irabertlopez.wordpress.com/herramientas-y-recursos-de-

la-web-2-0/

Consultada (14/09/2015)

8Angela Goncalves