Embed Size (px)
Citation preview
KINNITATUD
Laagri Huvialakooli dir kk nr 59h
LAAGRI HUVIALAKOOLI
ARENGUKAVA
2015-2019 (2020)
2
Sisukord
1.ÜLDANDMED, TÖÖ- JA ÕPIKESKKOND, HETKESEIS HUVIKOOLIST .................................... 3
1.1 Töö- ja õpikeskkond ......................................................................................................... 4
1.2 Huvikooli hetkeseis ........................................................................................................... 4
1.3 Huvikooli suuremad traditsioonilised osalemised erinevatel sündmustel. ..................... 5
1.4 Huvikooli struktuur. .......................................................................................................... 6
2. SISSEJUHATUS ............................................................................................................... 7
2.1 Arengukava ülesanne ja eesmärk ..................................................................................... 7
2.2 Arengukava seos teiste strateegiliste dokumentide ja valdkondlike arengukavadeg ..... 7
2.3 Arengukava koostamises, täiendamises, elluviimises, hindamises ja aruandluses
osalevad huvigrupid ................................................................................................................ 7
3. LAAGRI HUVIALAKOOLI 2011-2014 AASTA ARENGUKAVA ANALÜÜS .............................. 8
3.1 Juhtimine .......................................................................................................................... 8
3.2 Saavutatud tulemused ...................................................................................................... 9
3.2.1 Eestvedamine ja juhtimine: .................................................................................................... 9
3.2.2 Personalijuhtimine: ................................................................................................................ 9
3.2.3 Ressursside juhtimine: ........................................................................................................... 9
3.2.4 Partnerlussuhted: ................................................................................................................... 9
3.2.5 Info- ja kommunikatsioon: ................................................................................................... 10
3.2.6 Õppe- ja kasvatustegevus:.................................................................................................... 10
3.3 Rahulolu-uuringute tulemused 2011 – 2014 aastal ....................................................... 10
3.4 Huviringide- ja õpilaste arvude näitajad 2011 – 2014 aastal ......................................... 19
3.5 Laagri Kooli õpilaste osalejate arv Laagri Huvialakoolis on kasvava trendiga ................ 19
3.6 Eelarve proportsioonid aastate lõikes ............................................................................ 20
4. LÄHIAJAL HUVIKOOLI ARENGUT MÕJUTAVAD TEGURID.............................................. 21
4.1 Õpilaste arvu kasv ........................................................................................................... 21
4.2 Noortevaldkonna arengukava eesmärgid ...................................................................... 22
4.3 Saue valla arengukava peamised eesmärgid huvihariduses aastateks 2015 - 2018 ...... 22
5. SWOT ANALÜÜS .......................................................................................................... 23
6. HUVIKOOLI FILOSOOFIA ............................................................................................. 24
6.1 Huvikooli visioon, missioon ja slougan ........................................................................... 24
6.2 Huvikooli väärtused ........................................................................................................ 25
7. HUVIKOOLI ÜLDEESMÄRK, ARENGUSUUNAD NING ARENDUSVALDKONNAD .............. 26
7.1 Huvikooli arendamise üldeesmärk ................................................................................ 26
7.2 Huvikooli arengusuunad aastateks 2015-2019 .............................................................. 26
8. EESMÄRGID, TEGEVUSED JA EELARVE VALDKONDADE LÕIKES 2015-2019 (2020) ......... 27
8.1 Eestvedamine ja juhtimine ............................................................................................. 27
8.1.1 Tegevused ja eelarve ............................................................................................................ 28
3
8.2 Õppe- ja kasvatustöö ...................................................................................................... 30
8.2.1 Tegevused ja eelarve ............................................................................................................ 31
8.3 Ressursside juhtimine ..................................................................................................... 32
8.3.1 Tegevused ja eelarve ............................................................................................................ 33
8.4 Personali juhtimine ......................................................................................................... 34
8.4.1 Tegevused ja eelarve ............................................................................................................ 34
8.5 Koostöö huvigruppidega ................................................................................................. 35
8.5.1 Tegevused ja eelarve ............................................................................................................ 35
9. ARENGUKAVA KOOSTAMISE, TÄIENDAMISE, ELLUVIIMISE, HINDAMISE JA ARUANDLUSE
KOORDINEERIMISEKS RAKENDATAVAD TEGEVUSED........................................................ 37
1.ÜLDANDMED, TÖÖ- JA ÕPIKESKKOND, HETKESEIS HUVIKOOLIST
Huvihariduse võimaldamine lastele ja noortele ning osalemine huviringi töös annab lastele lisaväärtuse
kogu eluks: uued teadmised, palju sõpru-tuttavaid, sotsiaalsed oskused elus toimetulekuks. Eriti
oluline on huvitegevus kuritegevuse ja teiste tõsiste tagajärgedega sotsiaalsete arenguhälvete
preventsioonina. See tähendab noorte väljatoomist riskikeskkonnast ja mõjutamist huvialaga
tegelemise kaudu. Huviharidusel on oluline koht noorte arenguprotsessis: huviringis osalemisega on
tagatud ka üldhariduskoolist vabal ajal kasvatustöö jätkumine, seega protsessi järjepidevus.
Huviharidus on üleriigilise või institutsioonisisese õppekava alusel toimuv tegevus noorega tema
isiksuse mitmekülgse arengu võimaldamiseks.
Laagri Huvialakool
Registrikood: 10784209
Koolitusload / õppekavad: Laagri Huvialakool omab õppe- ja ainekavade registreeringut Haridus- ja
Teadusministeeriumis. Pakutavate huvialade valik on mitmekesine. Kõige suuremat huvi äratavad
traditsioonilised alad nagu sport, tants ja kunst-käsitöö, muusika ning tehnika. Väga populaarsed on ka
mudilaste huviringid nt. eelkool, ujumine, kaunite kunstide muinasjutukamber, ballett.
Tegevusala: võimaluste loomine õpilaste ja täiskasvanute huvihariduse omandamiseks.
Õppetöö: tasuline.
Õppekeel: eesti keel.
Kooli pidaja on OÜ Laagri Haridus- ja Spordikeskus (edaspidi OÜ LHSK).
Laagri Huvialakool tegutseb Erakooliseaduse alusel.
Kooli tegevuseks vajalikud vahendid moodustuvad õppurite õppemaksudest, Saue valla eelarvelistest
vahenditest, projektidest („Varaait“).
Laagri Huvialakool asub aadressil Veskitammi 22, Laagri, Saue vald, 76401 Harju maakond;
4
e-post: [email protected] ;
kodulehekülg: www.laagrihuvialakool.ee .
Iseseisva allüksusena OÜ Laagri HSK koosseisus tegutseb huvikool alates 2010/2011. õppeaastast.
Kooli juht allub otseselt OÜ Laagri HSK juhatajale. Huvikooli teeninduspiirkond on Saue vald, Laagri,
s.t õppuri elukohana on Eesti rahvastikuregistrisse kantud Saue vald. Vabade kohtade olemasolul
võetakse huvikooli õppureid vastu väljastpoolt Saue valla haldusterritooriumit.
1.1 Töö- ja õpikeskkond
Õppetööks kasutatakse Laagri Kooli, Laagri Spordihoone ja Saue valla Kultuurikeskuse ruume. Laagri
Koolis on 36 õppeklassi, lisaks loodusainete, arvuti-, keele-, töö- , kunsti- ja tehnoloogiaõpetuse ning
muusikaklass, rekreatsiooni pinnad, õueõppeklass. Laagri Spordihoones kasutab Huvikool
täismõõtmetega võimlat, basseini nelja 25-meetrise rajaga, täismõõtmetega staadionit koos kahe
harjutusväljakuga.
Koolihoones on turvasüsteemid, köögiseadmed, õppekava täitmiseks vajalik materiaaltehniline baas
(v.a loodusained, kehaline kasvatus, IT-vahendid), valgus- ja helindussüsteemid ning info- ja
kommunikatsioonivahendid.
1.2 Huvikooli hetkeseis
Huvikoolis on 954 õpilaskohta (osad õpilased osalevad enam kui ühe huviringi töös). Sellest kooliealiste
õpilaskohtade arv on 703 ja eelkooliealiste õpilaskohtade arv 251.
Erinevatel kursustel õpib 36 täiskasvanut. Täiskasvanutele on toimunud keraamikakursused, soome
keele kursused, hispaania keele kursused ja joogakursused.
Õppeasutuses töötavad täiskohaga direktor ning osalise tööajaga raamatupidaja ja 43 huviringi
õpetajat.
Huviringe pakutakse järgmistes huvisuundades: muusika, tants, kunst, sport ja käsitöö, tehnika ning
arendavad ringid väikelastele. Lisaks korraldatakse täiskasvanutele erinevaid kursuseid. Ringide töö
tulemusi võib näha näitustel, kontsertidel, võistlustel, konkurssidel ja festivalidel. Huvialakooli kasv on
toimunud lähtuvalt Laagri Kooli õpilaste arvu kasvust ja uute huvitegevusringide avamisest. Keskmiselt
osales Huvikooli tegevuses kolmel eelmisel aastal Saue valla lapsi 86% ja ümberkaudsetes valdades
elavaid õpilasi 14%.
Huvialakoolis on õppetöö tasuline.
Laagri Huvialakool paikneb Laagri alevikus, üldhariduskooli, lasteaia ja spordihoonega ühes kompleksis
ning on nimetatutele võrdväärne partner hariduse pakkumisel ning lapse arengu toetamisel.
Eripäraks on huvikooli sümboolika ja huvikooli tegutsemine üldhariduskooli kõrval.
5
Laagri Huvialakoolis 2014/2015 õppeaastal on avatud 42 huviringi. Õppetöö toimub 70 õpperühmas
järgmistel erialadel: poiste puutööring, poiste metallitööring, keraamikaring ( 3 rühma ), lilleseadering,
maalimisering, meisterdamisering, kokandusring, moedisainiring ( 2 rühma ), laste loomingu ring,
jalgpalliring ( 5 rühma ), korvpall, karatering, kergejõustikuring ( 2 rühma ), ujumisering ( 3 rühma ),
akordioniõpe, trummiõpe, klaveri individuaalõpe, kitarriõpetus (3 rühma ), mõttemängud,
laulustuudio ( 2 rühma ), hip – hop tants ( 2 rühma ), showtants ( 4 rühma ), malering, kabering,
videostuudio, akrobaatika, inglise keel ( 2 rühma ), teadus- ja loodusring, soome keel ja kultuur,
hispaania keel ja kultuur. Eelkooliealistele lastele toimuvad järgmised ringid: eelkool ( 5 rühma ),
inglise keel, ujumine ( 3 rühma ), väikekool, kaunite kunstide muinasjutukamber ( 3 rühma ), ballett (
3 rühma ), spordiring ja kabe. Täiskasvanutele pakutakse järgmisi kursuseid: keraamika, soome keel,
joogakursused ja hispaania keel.
1.3 Huvikooli suuremad traditsioonilised osalemised erinevatel sündmustel.
Laagri Huvialakooli noorsootöö põhiülesanneteks on noorte toomine huvihariduse juurde ja Laagri
Huvialakoolis õppijatele kontsertide, näituste ja konkursside, laagrite ja mitmete teiste ettevõtmiste
kaudu väljundvõimaluste pakkumine. Iga õppeaasta alguses toimub huviringe tutvustav lahtiste uste
päev ja õppeaasta lõpus esinevad õpilased Laagri Kooli kevadfestivalil. Malering osaleb erinevatel
maleturniiridel (Maleliidu poolt korraldatavad turniirid, Laagri Kooli lahtised MV). Showtantsuring
osaleb mitmetel tantsuvõistlustel (IDO, Koolitants, Championship MM, EDO, Winter Cup Tallinn) ja
võimlemispeol, tantsuring lavastab tantsulisi etendusi ja esineb paljudel kultuuriüritustel. My Dance
tantsuringid osalevad mitmetel üritusel: tantsupisik, jõulusündmused ja esinemised mitmetel
kultuurisündmustel. Mõttemängude ring osaleb mitmetel võistlustel (iga-aastased Kullo sarjaturniirid
rendžus ja gomokus oktoobrist-aprillini; Laagri Kooli isadepäev; mõttespordi online olümpiaadid).
Kergejõustikuring osaleb võistlussarjas „TV10 olümpiastarti“, lisatreeningud Tallinna Spordihallis,
ringisisesed võistlused talvel ja sügisel, neljavõistlus Tallinna Spordihallis. Laulustuudio osaleb
vokaalansamblite festivalil, heategevuskontserdil, laulupeol ja erinevatel konkurssidel („Laagri Kooli
Laululind“, „Saue valla Laululaps“, „Harjumaa Laululaps“, esinemised mitmesugustel
kultuurisündmustel). Jalgpallirühmad osalevad erinevatel jalgpallivõistlustel ja turniiridel (Tallinna MV,
Nõmme CUP, Eesti Noorte MV, Laagri Kooli MV, Harju Cup, Kalju mängude maja turniirid,
rahvusvaheline jalgpalliturniir Spring Cup). Ujumise huviring osaleb: Laagri Kooli välekala,
koolidevahelised teateujumisvõistlused, koolinoorte vabariiklikud võistlused, Harjumaa MV Keilas).
Videostuudio ringil toimuvad mitmed ekskursioonid erinevatesse sihtkohtadesse (Nukufilm jne) ja
filmide esitlused. Karatering osaleb treeningpäevadel, laagrites, võistlustel ja turniiridel.
Meisterdamises, maalimises, keraamikas, poiste puutöös ja metallitöös, laste loomingu ringis ja
6
lilleseades valminud kunsti- ja käsitöid on näha enamasti Laagri Kooli näitustel ja Saue valla
Kultuurikeskuses. Kabering osaleb Laagri Kooli isadepäeval, Nõmme Kabeklubi MV, Eesti kadettide MV,
Rahvusvaheline turniir „Nõmme sügis“, Eesti juunioride rahvusvahelised MV. Kitarriringi ja trummiringi
õpilased osalevad Laagri Kooli erinevatel üritustel (nt emadepäev, jõulupeod, Laagri Kooli festival).
Teistel ringidel toimuvad veel mitmesugused ringisisesed võistlused, turniirid, konkursid ja näitused.
1.4 Huvikooli struktuur.
Saue Vallavalitsus
OÜ Laagri HSK
nõukogu
OÜ Laagri HSK
juhatus
Huvikooli õppenõukogu
Huvikooli direktor
Õpetajad
Õpilased
Huvikooli nõukogu
Lastevanemate üldkoosolek
7
2. SISSEJUHATUS
Laagri Huvialakooli arengukava on dokument, mis määrab ära Huvikooli arengu põhisuunad ja
valdkonnad, eesmärgid, tegevuskava ning arengukava uuendamise korra.
Huvialakooli edasine areng sõltub suuresti kohaliku omavalitsuse arengusuundadest ja huvitegevuse
nõudlusest vallas. Hea arengukava, milles on arvestatud hetkeseisu ja tulevikuväljavaateid, aitab
probleeme lahendada ning muutustega hakkama saada.
2.1 Arengukava ülesanne ja eesmärk
Laagri Huvialakooli arengukava (aastateks 2015-2019) eesmärk on määrata huvikooli arendamise
põhisuunad ja valdkonnad, anda hetkeolukorra analüüs ning panna paika tegevused ja kavandada
eesmärgid aastateks 2015-2019. Määratud on tegevused, vastutajad, teostajad ja kaasatus.
Arengukava perioodi eesmärgiks on õpilaste arvu ning õppe- ja kasvatusprotsessi kvaliteedi
säilitamine/arendamine ja õpikeskkonna kaasajastamine.
2.2 Arengukava seos teiste strateegiliste dokumentide ja valdkondlike arengukavadega
Laagri Huvialakooli arengukava lähtub Eesti Vabariigis kehtivatest seadustest, Eesti Vabariigi
Noortevaldkonna arengukavast 2014-2020, Saue valla arengukavast 2015-2018, Eesti elukestva õppe
strateegia 2020 ja 2011-2014 õppeaasta Huvikooli sisehindamise aruande tulemustest. Arengukavas
esitatud tegevus- ja tulemusnäitajate aluseks on Eesti Hariduse Infosüsteemis fikseeritud info
Huvikooli kohta.
2.3 Arengukava koostamises, täiendamises, elluviimises, hindamises ja aruandluses
osalevad huvigrupid
Arengukava koostamises, täiendamises, elluviimises, hindamises ja aruandluses osalevad huvikooli
personal, huvikooli nõukogu, OÜ LHSK ja Saue Vallavalitsus.
8
3. LAAGRI HUVIALAKOOLI 2011-2014 AASTA ARENGUKAVA ANALÜÜS
3.1 Juhtimine
Laagri Huvialakooli strateegilise juhtimise aluseks on arengukava, milles seatud eesmärkide
saavutamist reguleeritakse ja jälgitakse läbi üldtööplaani ning eneseanalüüsi tulemuste.
Iga õppeaasta algul koostatakse üldtööplaan, milles püstitatakse ülesanded, mis tulenevad
arengukavast, kajastades kõiki tegevusi, mis on seotud huvikoolisisese juhtimisega, sisekontrolliga,
õppe- ja kasvatustöö planeerimisega, õpilaste ja lastevanematega seotud tegevusega ning
partnerlusega. Üldtööplaanis on kindlaks määratud kuude lõikes ülesanded, täitmise aeg ning
vastutajad.
Sisehindamise süsteem põhineb mineviku sündmuste analüüsil ja on orienteeritud oma suunitluselt
ning eesmärkidelt tulevikku. Sisehindamise süsteemi arendamise aluseks on hinnangud ja analüüsid,
mida annavad õpilased, lastevanemad, organisatsiooni töötajad, juhtkond, koostööpartnerid
(elektrooniline rahulolu-uuring, SWOT-analüüs, arenguvestlus, kokkuvõtted õppe- ja kasvatustööst,
ürituste-, projektide- ning personalitöö analüüs). Juhtkond julgustab ja motiveerib töötajaid võtma
vastutust huvikooli tulemusnäitajate parendamise eest.
Huvikoolis töötab kogu õpetajaskond osalise töökoormusega ehk õpetajad on kõik tunniandjad.
Õppenõukogus, administratsioonis ja nõukogus tehakse pidevalt kokkuvõtteid huvikooli finantsidest,
huvikooli statistilistest andmetest, õppe- ja kasvatustööst ning õppeaasta üritustest ja projektidest.
Arengukava täitmisest informeeritakse lapsevanemaid- ja töötajaid üldkoosolekutel ja õppenõukogus
ning nõukogu liikmeid koolinõukogu koosolekutel.
Huvikooli juhtkond on koos õpetajatega töötanud välja huvikooli missiooni, visiooni ja slougani.
Laagri Huvialakool on arvestanud missiooni, visiooni ja slougani elluviimiseks vastava poliitika ja
strateegia väljatöötamisel nii oma võimalusi tegevusvaldkondades kui ka sotsiaalset tellimust ja
klientide vajadusi.
Laagri Huvialakool tunneb Saue vallas, Harjumaal ja Tallinna haridusmaastikul valitsevat huvihariduse
turgu, kuhu lisaks huvialakoolidele on lisandunud hulganisti erahuvikoole. Saue vallas haridusmaastikul
on meil oma kindel koht. Meie strateegia on olla Saue vallas suurim huvikool, püsida
konkurentsivõimelisena ja kvaliteetse huvihariduse teenuse pakkujana.
Arengu huvides on pidevalt läbi viidud küsitlusi, uuringuid ja vastavast analüüsist lähtudes tehtud
järeldusi ja arvestatud neid oma tegevustes. Rahulolu-uuringud on toimunud õpilastele,
9
lapsevanematele, õpetajatele ja kogu personalile. Lähtuvalt tulemustest on tehtud muudatusi
tegevuskavas.
Arengustrateegiate rakendamise teostajateks ja elluviijateks on olnud kogu Huvikooli meeskond.
3.2 Saavutatud tulemused
3.2.1 Eestvedamine ja juhtimine:
koostati ja kinnitati Laagri Huvialakooli arengukava aastateks 2012 – 2014,
igal õppeaastal on koostatud sisehindamise aruanded ja on toimiv sisehindamissüsteem;
koostati sisehindamisaruanne 2011 – 2014;
huviringide e-päeviku juurutamine ja arendamine võimaluste piires;
igal õppeaastal on toimunud õpilaste arvu kasv;
on leitud vahendeid õpetajate palgatõusuks;
toimus Laagri Huvialakooli logo konkurss;
töötati välja Laagri Huvialakooli sümboolika, meened, diplomid, tänukirjad ja tunnistused;
loodi uus Laagri Huvialakooli koduleht;
uutele huviringidele on taotletud koolitusload,
õpetajad on kaasatud juhtimisprotsessi,
lähtuvalt arengukavast on läbiviidud igal õppeaastal rahulolu-uuringud õpilastele, õpetajatele
ja lapsevanematele;
huvigruppide rahulolu huvikooli juhtimisega on positiivse trendiga,
avati täiendusõppekursused (eesti keel, matemaatika, inglise keel) põhikooli lõpetajatele;
huvikoolis on kaasaegne õpi- ja töökeskkond.
3.2.2 Personalijuhtimine:
igal õppeaastal on huvikoolis olemas vajaminev personal,
õpetajad on adapteeritud huvikooli töökeskkonda,
95% õpetajatest vastavad kvalifikatsiooninõuetele,
personal on taganud kvaliteetse õppe- ja kasvatustegevuse.
3.2.3 Ressursside juhtimine:
huvikooli eelarve on tasakaalus,
edukalt on osaletud projektis „Varaait“
3.2.4 Partnerlussuhted:
huvigrupid on kaasatud Huvikooli arenguprotsessi,
koostöö huvigruppidega on loonud lisaväärtuse õppe- ja kasvatustegevuse läbiviimisel,
igal õppeaastal on toimunud üldkoosolek lapsevanematele,
10
sponsorid ja toetajad on abistanud ja toetanud huviringide suuremaid sündmusi,
igal õppeaastal on toimunud vähemalt kaks huvikoolide vahelist projekti,
toimunud on pidev koostöö Saue Valla allasutustega ja huviharidusvaldkonna inimeste ning
teiste huvikoolidega.
3.2.5 Info- ja kommunikatsioon:
loodud on toimiv infovahetussüsteem (e-päevik, huviringide listid) õpetajate ja lapsevanemate
vahel.
3.2.6 Õppe- ja kasvatustegevus:
välja on töötatud kõikide huviringide õppekavad,
toimunud on õpilaste arengu toetamine läbi huviringide ning ringisiseselt on antud õpilastele
erinevaid väljundeid konkurssidel, turniiridel, võistlustel ja näitustel osalemiseks,
95% õpilastest on ühine arusaam huvikoolis kehtivatest normidest ja eeskirjadest,
õpilaskohtade- ja õpperühmade arv huvikoolis on olnud kasvava trendiga,
kahel õppeaastal on Laagri Kooli õpilaste seas läbiviidud küsitlus huviringides osalemise kohta.
3.3 Rahulolu-uuringute tulemused 2011 – 2014 aastal
Lapsevanemate rahulolu uuringud aastate lõikes:
0
50
100
150
200
250
300
vastanute arv naised mehed
279
224
55
122104
18
54 49
5
Rahulolu-uuringute küsimustele vastanute arv
2011/2012 2012/2013 2013/2014
11
Hinnang 10 palli skaalal (10 – sinine värv, 9 – punane värv, 8 – roheline värv jne), kus kõige suurem
punktide arv tähendab, et ringis väga meeldib ja kõige väiksem punktide arv 1 on ei meeldi. Arvestus
skaalal 10, 9, 8, 7, 6, 5 on kõik positiivne ja skaalal 4, 3, 2, 1 on negatiivne.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Laagri Huvialakoolis on minu lapsele/lastele kõige enam andnud
2011/2012 2012/2013 2013/2014
0
20
40
60
80
100
120
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Minu lapsele pakutakse arenguvõimalusi
12
0
20
40
60
80
100
120
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Minu laps tunneb ennast Laagri Huvialakoolis hästi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Laagri Huvialakoolil on hea maine
13
Personali rahulolu uuringud aastate lõikes:
Kõik huvikooli õpetajad on osalise töökoormusega ehk tunniandjad.
Õppeaastate lõikes on kasvanud väljastpoolt maja tulevate õpetajate arv.
2011/2012 õa.-l alustas 7 uut õpetajat ja koostööd ei olnud võimalik teha 8 õpetajaga.
2012/2013 õa.-l alustas 6 uut õpetajat ja koostööd ei olnud võimalik teha 5 õpetajaga.
2013/2014 õa.-l alustas 9 uut õpetajat ja koostööd ei olnud võimalik teha 4 õpetajaga.
Koostööd ei olnud võimalik teha nende õpetajatega sellepärast, kuna välja pakutud
ringid/õpperühmad ei käivitunud.
0
10
20
30
40
2011/2012 2012/2013 2013/2014
34 3236
1310 12
21 22 24
Huviringide õpetajaid kokku õppeaastate lõikes
Huviringide õpetajaid kokku Majasisesed õpetajad (Laagri Kool)
Õpetajad väljastpoolt maja
0
5
10
15
20
vastanute arv naised mehed
16
11
5
12
8
4
16
10
6
Rahulolu-uuringute küsimustele vastanute arv
2011/2012 2012/2013 2013/2014
14
Hinnang 10 palli skaalal (10 – sinine värv, 9 – punane värv, 8 – roheline värv jne), kus kõige suurem
punktide arv tähendab, et ringis väga meeldib ja kõige väiksem punktide arv 1 on ei meeldi. Arvestus
skaalal 10, 9, 8, 7, 6, 5 on kõik positiivne ja skaalal 4, 3, 2, 1 on negatiivne.
0
2
4
6
8
10
12
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Laagri Huvialakoolil on hea maine
0
2
4
6
8
10
12
14
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Mulle meeldib minu töö
15
0
2
4
6
8
10
12
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Usaldan Laagri Huvialakooli juhtkonda
0
2
4
6
8
10
12
14
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Ma tunnen end lastega töötades hästi
0
2
4
6
8
10
12
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Loodud on hea keskkond laste huvitegevuseks
16
Õpilaste rahulolu uuringud aastate lõikes:
Hinnang 10 palli skaalal (10 – sinine värv, 9 – punane värv, 8 – roheline värv jne), kus kõige suurem
punktide arv tähendab, et ringis väga meeldib ja kõige väiksem punktide arv 1 on ei meeldi. Arvestus
skaalal 10, 9, 8, 7, 6, 5 on kõik positiivne ja skaalal 4, 3, 2, 1 on negatiivne.
0
2
4
6
8
10
12
14
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Soovitan Laagri Huvialakooli meelsasti
0
50
100
150
200
250
300
2011/2012 2012/2013 2013/2014
168
236
294
107132
168
62
104126
Rahulolu-uuringute küsimustele vastanute arv
vastanud õpilasi kokku poisid tüdrukud
17
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Tulen huviringi väga hea meelega
0
50
100
150
200
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Mulle meeldib see, mida ma huviringis õpin, teen
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Laagri Huvialakoolil on hea maine
18
0
20
40
60
80
100
120
140
160
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Saan huviringis õpetajalt piisavalt toetust ja tähelepanu
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2011/2012 2012/2013 2013/2014
Saan ringis õpitut ka mujal kasutada
19
3.4 Huviringide- ja õpilaste arvude näitajad 2011 – 2014 aastal
3.5 Laagri Kooli õpilaste osalejate arv Laagri Huvialakoolis on kasvava trendiga
Kahel õppeaastal on läbiviidud huviringides osalemise küsitlus Laagri Kooli õpilaste seas.
172
167
591
603
763
770
61
37
180
158
557
569
737
727
51
32
138
136
484
464
622
600
51
32
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
Eelkooliealised õpilased 9 kuu keskmine
Prognoos arengukavast eelkooliealised lapsed
Kooliealised õpilased 9 kuu keskmine
Prognoos arengukavast kooliealised lapsed
Õpilaskohti kokku 9 kuu keskmine
Prognoos arengukavast õpilaskohtade arv
Õpilaste õpperühmasid kokku
Õpilaste huviringe kokku
Huviringide- ja õpilaste arvude näitajad õa. lõikes
2011/2012 2012/2013 2013/2014
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
2011/2012 2012/2013 2013/2014
0
374
421
0
276314
0
62 64
Laagri Kooli õpilaste arv Laagri Huvialakoolis
Laagri Kooli õpilaste arv Laagri Huvialakoolis
Laagri Kooli õpilaste osalemine väljaspool Laagri Huvialakooli
Laagri Kooli õpilastest ei osale üheski huvialaringis
20
3.6 Eelarve proportsioonid aastate lõikes
Huvikooli eelarve on tasakaalus.
Laagri Huvialakool tegutseb iseseisva üksusena neli õppeaastat. Eelarveliste vahendite juhtimise
eesmärgiks on tasakaal Huvikooli tulude ja kulude vahel. Huvikooli tulud peavad garanteerima
huviringide toimimiseks vajalikud vahendid ja personalile motiveeriva palgataseme. Juhul, kui
õpilastasudest moodustuv tulupool ei kata Huvikooli vajadusi, taotletakse omavalitsuselt vajalikus
koguses sihtfinantseerimist. Saue Vallavalitsus toetab lisaks Laagri Huvialakooli Laagri Koolis ja Laagri
Spordihoones tasuta ruumide kasutamise osas.
Tabel
Osad õpilased osalevad nii Laagri Huvialakooli ringides kui ka väljaspool Laagri Huvialakooli. Laagri
Kooli õpilased osalevad aktiivselt erinevates huvialaringides nii Laagri Huvialakoolis kui ka väljaspool
Laagri Huvialakooli.
0,00
20 000,00
40 000,00
60 000,00
80 000,00
100 000,00
120 000,00
140 000,00
160 000,00
180 000,00
Tulud spordi- japuhkealasest
tegevusest
Saue vallasihtfinantseering
Muude projektidesihtfinantseering
Tulud kokku
114 958,67
22 369,00
850,66
138 178,33
126 069,46
7000540
133 609,46
144 571,41
7000600
152 171,41
172 431,00
70000
179 431,00
Huvikooli eelarve aastate lõikes
Periood 01.01.2011 - 31.12.2011 Periood 01.01.2012 - 31.12.2012
Periood 01.01.2013 - 31.12.2013 Periood 01.01.2014 - 31.12.2014
21
4. LÄHIAJAL HUVIKOOLI ARENGUT MÕJUTAVAD TEGURID
4.1 Õpilaste arvu kasv
Viimaste aastate jooksul on Saue valla elanike arv pidevalt suurenenud, olles praegusel hetkel
jõudnud 10 094 elanikuni (01.01.2015 seisuga). Laagri Kooli prognoos aastaks 2020 on 864 õpilast.
Paralleelselt elanikkonna arvu- ja Laagri Kooli õpilaste arvu suurenemisega on kasvanud ka Laagri
Huvialakoolis õpilaskohtade arv. Laagri Kooli kasvavat õpilaste arvude prognoosi on võimalik näha
tabelist 1.
Tabel 1
Tabelist 2 on näha, et huvialaringides osalemine on olnud väga populaarne.
Õpilaskohtade arv lähitulevikus Laagri Huvialakoolis on kasvava trendiga.
Tabel 2
0
200
400
600
800
1000
668 714768 805 836 864
Laagri Kooli õpilaste arvu prognoos järgnevateks õppeaastateks
2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
0
200
400
600
800
1000
1200
727 770 816
1000 1050 1100 1150
Laagri Huvialakooli õpilaskohtade arvu prognoos õppeaastate lõikes
2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019
22
4.2 Noortevaldkonna arengukava eesmärgid
Haridus- ja Teadusministeeriumi Noortevaldkonna arengukavas 2014 – 2020 on välja toodud järgmised
olulisemad noorte huvihariduse ja huvitegevuse meetmed:
- suurendatakse noorte huvide paremat arvestamist huvihariduses, eelkõige noorte osaluse
kaudu otsustes;
- arendatakse huvihariduse metoodikate mitmekesisust ja koostööd noortevaldkonna teiste
osapooltega.
Noorte kaasamise suurendamine ja noorte tööhõivevalmiduse parandamine:
- suurendatakse tasuta noorsootöö kättesaadavust;
- arendatakse pädevusi ja metoodikat noorsootöös, sh huvihariduses, et kaasata erinevaid
noori;
4.3 Saue valla arengukava peamised eesmärgid huvihariduses aastateks 2015 - 2018
Huvihariduse valdkonna arenguvajadused:
1) Külakeskustes toimuva huvitegevuse laiendamine, et lapsel oleks võimalik tegeleda
huvitegevusega kodu lähedal.
2) Laagri Huvialakooli ringide valiku kaasajastamine vastavalt laste ja täiskasvanute muutuvatele
huvidele. Oluline ei ole ringide arv, vaid nende sisu vastavus osalejate ootustele.
3) Koostöö laiendamine Tallinna ja teiste ümbruskonna omavalitsuste territooriumil asuvate
huvialakoolide- ja ringidega.
4) Huvihariduse finantseerimise põhimõtete täpsustamine ja selgemalt formuleerimine.
5) Lastele tasuta huvihariduse võimaldamine. Iga laps saaks käia igakuiselt ühes huvialatunnis või
–ringis tasuta. Ringitasu maksab vald lepingu alusel otse huvikoolile- või –ringile.
6) Seoses Tallinna, Saue linna ja Keila linna lähedusega käib palju lapsi sealsetes huvialakoolides ja
–ringides. Sinna pääsemine on sageli aga raskendatud ühistranspordi liikumise tõttu, seetõttu
on oluline ühistranspordi korraldamisel jälgida võimalusel ka huvialakoolide ja –ringide
töökorraldust.
Saue vald tagab võimalikult paljudele kooliealistele lastele võimaluse tegeleda huviharidusega
- Laagri Huvialakooli toetamise jätkamine
- Koostöö jätkamine ja laiendamine Tallinna linnaga
- Huvitegevuse toetamise korra läbipaistvamaks ja selgemaks muutmine
23
- Huvitegevuse toetuse suurendamine, ühes tasuta huviringis osalemise võimaldamine igale
valla kooliealisele lapsele
(allikas: Saue valla arengukava 2015-2018).
5. SWOT ANALÜÜS
Tugevad küljed
Huvikooli paikneb Laagri aleviku keskmes ja üldhariduskooli kõrval,
õpilaste arvu kasv,
erialaselt kõrge professionaalsusega ja pühendunud õpetajate kaader,
huviringide mitmekesisus ja valikuvõimalus,
hea mikrokliima ja õpikeskkond,
loominguline vabadus ja lapsesõbralik keskkond,
arenev õppe- ja majandustegevus,
suurim huvikool Saue vallas,
huvikooli juhtimine,
mitmekesised arenemisvõimalused,
huvikooli maine,
konkurentsivõimeline palk,
Nõrgad küljed
Vähene täiendkoolituse ressurss
rahaliste vahendite nappus uute tehnikahuviringide käivitamiseks ja arendustegevuse
realiseerimiseks,
huvikooli kasvu raames vajalik luua sekretär/õppejuhi ametikoht,
õppe- ja ainekavade arendamine,
kahe- ja enama lapse osalemisel huviringides soodustuse puudumine,
ringide omavaheline tundmaõppimine ja koostöö,
puudub tunnustamissüsteem õpilastele ja õpetajatele,
põhikooli kolmandale astmele kesine huviringide valik,
eelkooliealistele lastele vähene huviringide valik,
24
passiivne vastamine rahulolu-uuringu küsimustele.
Võimalused, toetus
Teabe/kogemuste vahetus teiste huvikoolidega mujal Eestis ja ka välismaal,
koostöö tõhustamine teiste organisatsioonide ning ettevõtetega,
robootika- ja programmeerimise ringi loomine ning edaspidine arendamine,
projektivõimalused,
kodulehekülje- ja kliendiandmebaasi arendamine,
e-päeviku süsteemi arendamine,
õppevahendite täiendav muretsemine,
tihe koostöö Saue valla lasteaedadega ja koolidega, kaasamaks rohkem lapsi huvitegevusse,
täiskasvanute õppe laiendamine,
valikute mitmekesisus,
omavalitsuse tugev toetus,
innovatiivsete ja interaktiivsete õppemeetodite kasutamine õppetöös.
Ohud, probleemid
Spordiringidele vabade- ja sobilike aegade leidmine võimlasse ning staadionile,
ruumipuudus garderoobides,
huviringidele sobivate aegade leidmine – ruumikasutus sõltub üldhariduskooli tunniplaanist ja
muudest teguritest,
uute tehnikahuviringide avamine on kulukas,
majanduslikel- ja/või logistilistel (koolibussi- ja huviringi aegade kattumine) põhjustel ei saa
osad lapsed osaleda soovitud huviringis.
6. HUVIKOOLI FILOSOOFIA
Üldeesmärgi saavutamiseks ja arengusuundade ellurakendamisel toetume Huvikooli visioonile,
missioonile ja väärtustele.
6.1 Huvikooli visioon, missioon ja slougan
Laagri Huvialakooli põhiväärtused, visioon ja missioon lähtuvad üldinimlikest ja ühiskondlikest
väärtustest, mille kaudu kujundatakse väärtushoiakuid isiklikus elus ning ühiskonnas edukalt
toimetulemiseks.
25
VISIOON
Olla arenev ja suurim Huvikool paikkonnas ning tagada mitmekülgne ja kvaliteetne
huvihariduse kättesaadavus kõigile Saue valla lastele ja noortele.
MISSIOON
Kujundada mitmekülgseid, kõrgete väärtushinnangutega, positiivse ellusuhtumisega, enesega
jätkusuutlikult toimetulevaid inimesi;
anda võimalus lastele ja noortele võimetekohase / professionaalse huvihariduse
omandamiseks ning eneseteostuseks kodulähedases turvalises ja kaasaegses
arengukeskkonnas;
toetada ja väärtustada õpilaste isiksuse arengut, eneseteostust, loovuse arengut ja
individuaalsust;
luua tingimused elukestva õppija kujunemiseks;
õppeprotsessi tulemuslikkuse saavutamiseks tõsta õpetamise ja õppimise kvaliteeti.
SLOUGAN
Laagri Huvialakool – annete kohtumispaik
6.2 Huvikooli väärtused
Õppimine – arusaamine, mõistmine, seoste loomine, huvi tekitamine. Õppeprotsessi
tulemuslikkuse üheks oluliseks eelduseks on õpetamise-õppimise kvaliteet.
Koostöö - oleme avatud koostööks kõikide huvipooltega. Huvikool teeb koostööd teiste
huvikoolidega huvihariduse populariseerimiseks ja pakutava teenuse kvaliteedi parandamiseks.
Omanäolisus – huvikooli sisu ja näo loovad ning kujundavad kõik koolipere liikmed:
professionaalne õpetaja, teadmistehimuline õpilane, toetav lapsevanem.
Loovus – loovus on inimese arenguvõti: toetame ning arendame isiksuse- ja loovuse arengut,
eneseteostust ja originaalsust.
Turvalisus – kaasaegne õpikeskkond, märkame, kuulame, aitame kõiki ja kõike enda
ümber.
KINNITATUD
Laagri Huvialakooli dir kk nr 59h
7. HUVIKOOLI ÜLDEESMÄRK, ARENGUSUUNAD NING
ARENDUSVALDKONNAD
7.1 Huvikooli arendamise üldeesmärk
On pakkuda Saue valla lastele, noortele ja täiskasvanutele õppekavade alusel kaasaegset ja
konkurentsivõimelist huviharidust erinevates valdkondades.
7.2 Huvikooli arengusuunad aastateks 2015-2019
Võttes aluseks Huvikooli arengut mõjutavad tegurid ja hetkeolukorra analüüsi, tuleb Huvikoolil
keskenduda järgmistele arengusuundadele:
1. Laagri Huvialakooli ringide valiku kaasajastamine vastavalt laste ja täiskasvanute muutuvatele
huvidele. Oluline ei ole ringide arv, vaid nende sisu vastavus osalejate ootustele.
2. Koostöö laiendamine Tallinna ja teiste ümbruskonna omavalitsuste territooriumil asuvate
huvialakoolide- ja ringidega.
3. Eestvedamine ja juhtimine on professionaalsel tasemel, toetudes järjepidevale ja
kvaliteetsele sisehindamissüsteemile ning tehes koostööd erinevate huvigruppidega;
4. Lastele tasuta huvihariduse võimaldamine. Iga laps saaks käia igakuiselt ühes huvialatunnis
või –ringis tasuta. Ringitasu maksab vald lepingu alusel otse huvikoolile- või –ringile.
5. Õppe- ja kasvatustegevuse kvaliteedi tagavad osalemine maakondlikel ja üleriigilistel
turniiridel, võistlustel, festivalidel, õpilastööde konkurssidel kõikides huvivaldkondades,
paindlik ja avatud õppekava, innovaatilised õppemeetodid, kaasaegsed õppevahendid ning
turvaline õpikeskkond, kvalifitseeritud õpetajad;
6. Huvikoolis on võtmeisikuks motiveeritud ning pühendunud õpetaja. Õpetajate
professionaalse arengu tagavad õpetajate kaasamine, toetamine ja kaasaegsete
töötingimuste loomine ning koostöö teiste huvikoolide, huvikeskuste, kõrgkoolide ja
teadusasutustega.
27
Üldeesmärgi realiseerimiseks on arendustegevus jaotatud 5 valdkonda:
eestvedamine ja juhtimine;
õppe- ja kasvatustöö.
ressursside juhtimine;
personali juhtimine;
koostöö huvigruppidega;
8. EESMÄRGID, TEGEVUSED JA EELARVE VALDKONDADE LÕIKES 2015-2019
(2020)
8.1 Eestvedamine ja juhtimine
Eestvedamis- ja juhtimissüsteem tagab Huvikooli huvigruppide järjepideva rahulolu kõikides
arengukava valdkondades. Huvikooli eestvedamine ja juhtimine on kvaliteetne, baseerudes visioonil,
missioonil ja väärtustel.
Huvikooli positiivse- ja usaldusväärse maine hoidmine,
huvihariduse arendustöö,
huvikooli positiivne eelarve,
teabe/kogemuste vahetus teiste huvikoolidega mujal Eestis ja ka välismaal
meeskonnatöö järjepidev arendamine,
sekretär/õppejuhi ametikoha loomine,
võimaluste otsimine projektide kirjutamiseks,
huvikooli jätkusuutlikkuse, edaspidise arengu ja konkurentsivõime tagamine,
panustada huviringide õppetöösse kogu õppeaasta vältel,
Laagri Huvialakool on meedias positiivselt kajastatud,
huvitegevuse- ja huvihariduse populariseerimine,
tagada turvaline õpi- ja töökeskkond,
omavalitsus jätkab huvikooli tegevuse toetamist,
täiskasvanute õppe laiendamine,
sisehindamine.
28
8.1.1 Tegevused ja eelarve
Nr Tegevused 2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017
2017/ 2018
2018/ 2019
Finants-allikas
Vastutajad Teostajad
ja partnerid
1.
Huvikooli jätkusuutlikkuse, edaspidise arengu ja konkurentsivõime tagamiseks on vajalik iga õppeaasta alguses kaardistada uute kursuste ning ringide vajadus.
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor
2.
Panustada huviringide õppetöösse kogu õppeaasta vältel, pakkudes ringides osalevatele õpilastele erinevaid väljundivõimalusi. (nt. võistlustel, turniiridel, konkurssidel, näitustel osalemine)
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor Õpetajad
3.
Laagri Huvialakooli ringide valiku kaasajastamine vastavalt laste ja täiskasvanute muutuvatele huvidele. Oluline ei ole ringide arv, vaid nende sisu vastavus osalejate ootustele.
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor
Saue Vallavalitsus, LHSK-juhatus,
lapsevanemad
4.
Laagri Huvialakooli
pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor veeblilehel on regulaarselt administreeritud atraktiivne
29
videogalerii huviringide tegevustest.
5.
Suurematest üritustest on
pidev pidev pidev pidev pidev Direktor kodulehel uudis ja kokkuvõte sündmusest
6.
Sisehindamise süsteemi edasiarendamine ja rakendamine
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas eelarve Direktor
7. Sekretär/õppejuhi ametikoha loomine
x eelarve Direktor LHSK-
juhataja
8. Huvikooli sümboolikaga toodete tellimine
1
kord aastas
1
kord aastas
eelarve Direktor
9.
Osalemine eelarveliste küsimuste kavandamisel, arutelul ja kooskõlastamisel
2 korda aastas
2 korda aastas
2 korda aastas
2 korda aastas
2 korda aastas
eelarve Direktor
LHSK-juhataja,
koolinõukogu
10.
Probleemide tekkimisel lahenduste leidmine koostöös koolinõukoguga ja LHSK juhatusega
vajadusel
vajadusel
vajadusel
vajadusel
vajadusel
eelarve
Direktor, koolinõuk
ogu esimees
Koolinõukogu, Saue Vallavalitsus, LHSK-juhatus
11. Laagri Huvialakooli ÄPP - i loomine ja arendamine
x x eelarve Direktor Koostöö-partner
12.
Lastele tasuta huvihariduse võimaldamine. Iga laps saaks käia igakuiselt ühes huvialatunnis või ringis tasuta.
x x x x eelarve Saue
Vallavalitsus
LHSK-juhatus, direktor
30
13. Õppeaasta sisehindamise kokkuvõtte analüüs
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas eelarve Direktor
14.
Vajadusel avalik konkurss õpetajate uutele või vabadele ametikohtadele
x x x x x eelarve Direktor LHSK -
juhatus
15.
Huviringide reklaamimine meedia- ja infokanalites
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor Info- ja
meediakanalid
16. Õppenõukogu koosolekud
vähemalt
1x aastas
vähemalt
1x aastas
vähemalt
1x aastas
vähemalt
1x aastas
vähemalt
1x aastas
eelarve Direktor õpetajad
17.
Arengukava täitmise analüüs muudatuste ja lisade koostamiseks
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas Direktor
õpetajad, LHSK
juhatus, koolinõuk
ogu
18.
Üldtööplaani koostamine, tutvustamine ja analüüs
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas eelarve Direktor õpetajad
19.
Ühe suure ühise ürituse korraldamine huvikoolis (nt. kevadpidu vms.)
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas eelarve Direktor õpetajad
8.2 Õppe- ja kasvatustöö
Luua arengukeskkond, mis võimaldab igale õpilasele kvaliteetse huvihariduse.
Õppe- ja ainekavade arendamine,
isiksuse arendamine huvialaga tegelemise kaudu,
huviringidele mitmekülgsete väljundivõimaluste loomine,
huvialade tutvustamine ja nende valikute mitmekesistamine,
huvikooli traditsioonide hoidmine ja uute ideede elluviimine,
infotehnoloogiliste vahendite tõhusam kasutamine õppeprotsessis,
innovatiivsete- ja interaktiivsete õppemeetodite tundmine ja kasutamine õppetöös,
õppevahendite täiendav muretsemine,
31
tehnikaringide avamiseks võimaluste otsimine,
robootika- ja programmeerimise ringi käivitamine ning edaspidine arendamine.
8.2.1 Tegevused ja eelarve
Nr Tegevused 2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017
2017/ 2018
2018/ 2019
Finants-allikas
Vastutajad Teostajad
ja partnerid
1.
Robootika- ja programmeerimise ringi käivitamine ja edaspidine arendamine
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor
Lapsevanemad,
koostööpartnerid, LHSK-
juhatus
2.
Erinevate tehnikaringide avamiseks võimaluste otsimine (nt. automudelism, lennumudelism, laevamudelism)
pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor
Lapsevanemad,
koostööpartnerid, LHSK-
juhatus
3.
Õppekavade ja ainekavade analüüs, täiendamine ja arendamine või uute koostamine
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor, õpetajad
Õpetajad, Huvikoolid
e Liit
4.
Kaasaegsete õppemeetodite tundmine ja kasutamine õppetundides
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor, õpetajad
5.
Moodsate innovaatiliste infoteholoogiliste vahendite kasutamine õppetöös
võimalusel
võimalusel
võimalusel
võimalusel
võimalusel
eelarve Õpetajad
6.
Panustada huviringide õppetöösse kogu õppeaasta vältel, pakkudes ringides osalevatele õpilastele erinevaid väljundivõimalusi. (nt. võistlustel, turniiridel, näitustel,
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor, õpetajad
Õpetajad, koostööpa
rtnerid, lapsevane
mad
32
konkurssidel osalemine)
7.
Edukate õpilaste suunamine ja ettevalmistamine võistlusteks, festivalideks, konkurssideks jne.
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor, õpetajad
Koostööpartnerid,
lapsevanemad
8.
Õppevahendite ja materjalide hankimine ainealase õppetöö efektiivsemaks muutmisel
pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor, õpetajad
9.
Õpilaste ja õpetajate tunnustussüsteemi väljatöötamine ja arendamine
pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor Õpetajad
10.
Konkursside, näituste, kontsertide, festivalide analüüs
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas eelarve
Direktor, õpetajad
11.
Huvikooli teenuste reklaamimine ajakirjanduses ja meedias
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor
12.
Lahtiste tundide läbiviimine - lapsevanematele võimaluste loomine huviringi tööga tutvumiseks
pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor, õpetajad
Lapsevanemad
8.3 Ressursside juhtimine
Huvikoolis on tagatud kaasaegsed õpi- ja töötingimused eelarveliste vahendite optimaalse
kasutamise ja informatsiooni liikumise kvaliteedi tõstmise teel.
Eelarveliste vahendite juhtimise eesmärgiks on tasakaal Huvikooli tulude ja kulude vahel. Huvikooli
tulud peavad garanteerima huviringide toimimiseks vajalikud vahendid ja personalile motiveeriva
33
palgataseme. Juhul, kui õpilastasudest moodustuv tulupool ei kata Huvikooli vajadusi, taotletakse
omavalitsuselt vajalikus koguses sihtfinantseerimist.
Eelarveliste vahendite kasutamisel lähtutakse kulude optimeerimise printsiibist.
Huvikoolis on efektiivne info haldamis- ja edastamissüsteem.
Huvikooli tulude pidev kasv,
huvikooli tulud ja kulud on tasakaalus,
huvikooli e-päeviku arendamine,
raamatupidamissüsteemi arendamine (e-arved)
kliendiarvete edastamisel süsteemi arendamine,
kodulehekülje- ja kliendiandmebaasi arendamine,
huviringide valiku mitemekesisus,
rahulolu-uuringutes on huvigruppide rahulolu info edastamine positiivse trendiga.
8.3.1 Tegevused ja eelarve
Nr Tegevused 2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017
2017/ 2018
2018/ 2019
Finants-allikas Vastutajad
Teostajad ja
partnerid
1.
Huviringide e-päeviku arendamine
x x x x x eelarve Direktor
LHSK-juhatus,
koostööpartner
2.
Kulude mõistlikkuse pidev jälgimine
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor,
LHSK-juhatus
3.
Õpilaskohtade arv õppeaastate lõikes on kasvava trendiga
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor
4.
Huvialaringide pidev kvalitatiivne ja kvantitatiivne areng.
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor,
LHSK-juhatus
5.
Veebilehekülje- ja kliendiandmebaasi arendamine
pidev x x eelarve Direktor
6.
EHIS-esse nimekirjade koostamine ja edastamine
1 kord kuus
1 kord kuus
1 kord kuus
1 kord kuus
1 kord kuus
Direktor raamatupi
daja
7.
Osalemine võimalikes projektides toetuse saamise eesmärgil
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor,
LHSK-juhatus
õpetajad
34
8.4 Personali juhtimine
Koolis töötavad hästi tasustatud, motiveeritud ja professionaalsed õpetajad.
Õpetajate töötasu tagab motiveerituse ja õpetajate kohtade täitmise kvalifitseeritud
spetsialistidega. Personali värbamisel on peetud oluliseks nii kvalifikatsiooninõuetele vastavust kui
ka motiveeritust, pühendumist õpetajatööle ning isiklikku eeskuju kasvatusprotsessis. Selle
tulemusena on huvikoolil olemas kompetentne personal. Huvikooli on tööle värvatud parimad
erinevate huvihariduse valdkondade õpetajad.
Õppetöö- ja üldise informatsiooni õigeaegne edastamine huvikooli õpetajatele,
personali täiendkoolitus ja erialane enesetäiendamine,
motivatsioonisüsteemi väljatöötamine ja rakendamine,
kvalifitseeritud- ja motiveeritud õpetaja,
õpetamise järjepidevuse tagamine.
8.4.1 Tegevused ja eelarve
Nr Tegevused 2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017
2017/ 2018
2018/ 2019
Finants-allikas Vastutajad
Teostajad ja
partnerid
1.
Arengu- või motivatsiooni-vestlus töötajatega
vajadusel
vajadusel
vajadusel
vajadusel
vajadusel
Direktor õpetajad
2.
Õpetamise järjepidevuse tagamine. Avalik konkurss õpetajate vabadele ametikohtadele
vajadusel
vajadusel
vajadusel
vajadusel
vajadusel
eelarve Direktor LHSK
juhatus
3.
Kostöös koolipidajaga leida võimalused õpetajate palgatõusuks
x x x x x eelarve Direktor
LHSK juhatus ja
Saue Vallavalits
us
4.
Õppetöö ja üldise informatsiooni õigeaegne edastamine õpetajatele
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor õpetajad
35
5.
Täiendkoolitused huviringide õpetajatele, kes ei vasta kvalifikatsiooninõuetele või vajavad täiendavat erialast koolitust
vajadusel
vajadusel
vajadusel
vajadusel
vajadusel
eelarve Direktor õpetajad,
LHSK juhatus
6.
Info- ja töökoosolekud ja koostöö suurendamine. Õpetajate kaasamine koolikorralduslike küsimuste otsustamisse.
x x x x x eelarve Direktor õpetajad
8.5 Koostöö huvigruppidega
Õppeasutuse juhtimine toetub erinevate huvigruppide kaasatusele.
Laagri Huvialakooli sisemised huvigrupid on õpilased, lapsevanemad, personal, kooli pidaja OÜ LHSK,
Saue vald ja Huvialakooli nõukogu. Koolivälised peamised koostöögrupid on erinevad
haridusasutused, sponsorid, koolitusasutused, erinevad ametkonnad, KOV allasutused, järelevalve
asutused, üksikisikud.
Koostöö koolisiseste huvigruppidega on järjepidev ja tulemuslik,
toetajate ja sponsorite koostöö suurendamine,
koostöö tõhustamine teiste organisatsioonide ning ettevõtetega,
meedia võimaluste tõhusam ja järjepidevam kasutamine,
tihe koostöö Saue valla lasteaedadega ja koolidega, kaasamaks rohkem lapsi huvitegevusse,
pikaajaliste partnerlussuhete hoidmine ning uute võimaluste otsimine.
8.5.1 Tegevused ja eelarve
Nr Tegevused 2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017
2017/ 2018
2018/ 2019
Finants-allikas Vastutajad
Teostajad ja
partnerid
1.
Koostöö laiendamine Tallinna ja teiste ümbruskonna omavalitsuste territooriumil
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor
Huvikoolid,
Huvikoolide Liit,
õpetajad,
36
asuvate huvikoolide ja huviringidega.
LHSK-juhatus
2.
Toimub lapsevanemate üldkoosolek enne õppeaasta algust
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
Direktor
3.
Huviringide poolt korraldatavatele traditsioonilistele või uutele sündmustele uute toetajate ja sponsorite leidmine
pidev pidev pidev pidev pidev
Direktor
4.
Rahulolu uuringute läbiviimine õpilastele, lapsevanematele ja personalile
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
1 kord
aastas
Direktor
Õpetajad, lapsevane
mad, õpilased
5.
Õppenõukogu koosolek
vähemalt 1 kord
aastas
vähemalt 1 kord
aastas
vähemalt 1 kord
aastas
vähemalt 1 kord
aastas
vähemalt 1 kord
aastas
eelarve Direktor Õpetajad
6.
Vähemalt kaheksa ühist Huvikoolide või huviringide vahelist projekti õppeaasta jooksul.
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor Õpetajad
7.
Pidev koostöö huviringide läbiviimiseks Saue valla allasutustes
pidev pidev pidev pidev pidev eelarve Direktor
Laagri Lasteaed, Veskitam
mi Lasteaed, Nõlvaku
Lasteaed, Laagri Kool, Laagri Tervis,
LHSK, Saue Valla
Kultuurikeskus
37
8.
Koostöö tegevusvaldkonna ja sihtrühmaga tegutsevate organisatsioonidega, et kursis olla tegevuskeskkonna muutuste ja arengutega
pidev pidev pidev pidev pidev
eelarve
Direktor
Haridus- ja teadusministeerium,
Saue Vallavalitsus, Laagri Huvialako
oli töötajad,
haridusasutused ja
organisatsioonid
9. ARENGUKAVA KOOSTAMISE, TÄIENDAMISE, ELLUVIIMISE, HINDAMISE JA
ARUANDLUSE KOORDINEERIMISEKS RAKENDATAVAD TEGEVUSED
Arengukava koostamise, täiendamise, elluviimise, hindamise ja aruandluse eest vastutavaks isikuks
on Laagri Huvialakooli direktor. Arengukava elluviimisse ja hindamisse on kaasatud OÜ LHSK, Laagri
Huvialakooli personal ja kooli nõukogu.
Laagri Huvialakooli direktor esitab iga aasta 15. novembriks OÜ LHSK-le, kooli nõukogule ja
õppenõukogule aruande arengukavas ja üldtööplaanis esitatud eesmärkide saavutamise
tulemuslikkuse kohta eelmisel aastal. Vajadusel teeb Laagri Huvialakooli direktor OÜ LHSK nõukogule
ja Laagri Huvialakooli õppenõukogule ettepaneku arengukava täiendamiseks. Arengukava täitmise
põhjalikum aruanne koostatakse perioodi 2015 – 2019 kohta ja esitatakse OÜ LHSK nõukogule, Laagri
Huvialakooli õppenõukogule ja kooli nõukogule hiljemalt 15.11.2019.
