LABORATORIO GENÉTICA“Taller de elaboración de Informes”

Tecnología Médica2015

Dra. Jenniffer Angulo Troncoso

Elaboración de informes

A continuación se presentan los contenidos que deben estar presentes en el informe de laboratorio y lo que se debe incluir en cada uno de estos. La evaluación se realizará guiada por una rúbrica.

El informe de laboratorio

• La redacción del informe se realiza en pasado y en tercera persona.

• Se debe utilizar un procesador de texto (Word), utilizando letra Times New Roman tamaño 12.

• Se entrega en hoja tamaño carta siguiendo el orden correlativo de los Items que a continuación se detallan.

• El informe debe venir corcheteado o con acoclip y sin carpeta.

El informe de laboratorio

La evaluación del informe por parte del docente se realizará utilizando como guía una rúbrica.

Portada

• Esta es la primera página del informe de laboratorio y aunque los detalles de la portada pueden variar, existe un modelo mayormente aceptado, en el cual se observa principalmente los siguientes componentes: • Logo y nombre de la universidad• Titulo del práctico• Identificación de los alumnos (nombre y apellido)• Fecha de entrega del informe• Sección de laboratorio• Profesores de laboratorio

• (1 hoja máximo, 0 pto.)

Introducción

• Para introducir el trabajo se debe presentar brevemente la información general que se encuentra en la literatura sobre los distintos aspectos del tema en estudio.

• Se debe citar la fuente de donde se obtiene la información. Los datos específicos del trabajo citado se pueden dejar para usarlos en la discusión. Luego en forma integrada y en sus propias palabras presente las interrogantes postuladas y el propósito del trabajo.

• En ninguna forma la introducción debe ser una copia fiel y exacta de libros, internet o revistas.

• (2 paginas máximo, 15 pts.)

Objetivos

• Enumera las competencias que se esperan que los alumnos desarrollen al llevar a cabo el laboratorio. Se debe indicar claramente que es lo que se busca conseguir con las actividades prácticas.

• Los objetivos deben estar bien redactados. todo objetivo debe comenzar con un verbo en infinitivo seguido de la frase explicativa que de cuenta de lo que busca realizar en el práctico.

• Siempre revise que lo que usted escribió como objetivo efectivamente es capaz de corroborarlo al final del práctico (forma de chequear que sus objetivos están bien planteados)

• Los objetivos deben ir en la misma página de la introducción. (15 pts.)

Procedimiento experimental

• Describir el método utilizado y dar detalles de las condiciones experimentales. No hay que enumerar los materiales, sino mencionarlos a medida que se describe el procedimiento utilizado. Debe indicar todas las soluciones utilizadas con sus respectivas concentraciones, todas las temperaturas de trabajo, tiempos de incubación o espera, cantidades agregadas con sus respectivas unidades, etc.

• No debe escribir lo que se debería haber hecho, sino lo que realmente se hizo.

• No debe copiar el protocolo del diseño experimental ni tampoco los protocolos que aparecen en la guía, sino describir en forma narrativa lo que se realizó, y con qué propósito se realizó.

• Se debe escribir en pasado, 3era persona.

• (1 hoja y media máximo, 10 ptos.)

Resultados

• Los resultados se deben presentar de manera precisa con el fin de facilitar el entendimiento de éstos y de los experimentos en general.

• La forma correcta de presentar los resultados es en párrafos que incluyen detalles como por ejemplo observaciones realizadas en la parte experimental, o bien presentar los resultados en tablas las cuales también deben incluir dichas observaciones.

• En el caso de presentar los resultados en tablas, éstas deben tener un rótulo explicativo de lo que contienen en forma clara y precisa, de manera que faciliten el entendimiento de los resultados.

Resultados

• Si en las guías de laboratorio se incluyen preguntas, éstas deben ir contestadas en esta sección.

• Los resultados sólo se deben informar, el análisis y discusión de éstos no debe estar incluida en este ítem.

• Tanto las figuras como las tablas deben poseer un número único (para todo el informe) y correlativo en su rótulo, que las individualice inequívocamente (“Tabla I” o “Figura 1”). Las tablas deben llevar el número y título sobre ésta y las figuras, bajo éstas.

• (20 ptos.)

Discusión y conclusiones

• Consiste en dar una explicación lógica y coherente de los resultados obtenidos, cuanto se ajustan a los resultados esperados o hasta que punto contestan las preguntas postuladas.

• En este item se debe dar explicación también a los resultados inesperados y posibles razones por las cuales se obtuvieron dichos resultados.

• Para poder discutir de forma adecuada es necesario utilizar literatura previa para comparar esta información con los resultados obtenidos.

Discusión y conclusiones

• Se debe citar la fuente de donde se obtiene la información. Al hacer la discusión se debe tener en mente los propósitos del experimento y discutir cada uno de ellos.

• La discusión no es copiar las discusiones de otros trabajos ya que siempre deben contextualizar los resultados que Ud. obtuvo en las actividades prácticas.

• (2 hojas máximo, 30 ptos.)

Conclusiones

• Debe indicar qué es lo que el grupo concluye en relación a los objetivos planteados, a los resultados obtenidos y al trabajo realizado en el laboratorio.

• Puede ser un párrafo en narrativa o bien un punteo de ellas. Debe ser acotada y precisa y estar dentro de la sección de discusión.

Referencias o Bibliografía

• Deben aparecer sólo las referencias citadas en el trabajo las cuales se utilizaron como información para realizar el informe.

• Deben estar claramente enumeradas para saber en qué parte del informe fueron utilizadas y deben contener al menos un 60% de referencias de libros o revistas científicas, el otro 40% pueden ser páginas web o manuales o guías de laboratorio.

• (10 pts.).

Referencias o Bibliografía

• Libros: Autor(es), título del libro.(Año de publicación). Editorial, edición, ciudad de

publicación y páginas consultadas.Ej.1• Ville, C.A., Solomon, E.P., Martín, C.E., Martín, D.W., Berg, L.R. Davis, P.W.Biología.

(1992). Interamericana Mc Graw-Hill, 2ª edición. México. pp. 56-74

• Artículos de revistas científicas: autor(es). (Año). Título del trabajo, revista, número, volumen, páginas.

Ej.2• Cavieres,L., Peñaloza,A.P. & M.T.K Arroyo. (1998). Efectos del tamaño floral y densidad

de flores en la visita de insectos polinizadores en Alstroemeria pallida Graham (Amaryllidaceae). Gayana Botánica 55(1):1-10.

Referencias o Bibliografía • Páginas de internet: debe indicarse la ruta de acceso lo más detallada posible, para que

permita su consulta si es necesario. Se descarta colocar el buscador a través del cual se hizo la búsqueda (Ej.http://www.google.com)

Ej.3 • http://www.forest.ula.ve/~rubenhg/celula/

• Guías de laboratorio: institución que dicta el curso, tipo de material, nombre y sigla del curso, año en que se dictó.

Ej.4• Universidad Bernardo O´higgins. Guía de laboratorio N°1: Instrumentación y preparación

de soluciones, curso Biología General, 2005.

Referencias o Bibliografía

El número al comienzo de cada referencia es muy importante debido a que es el que se coloca en el momento de citarla durante el desarrollo del informe. Este número se debe escribir al final del párrafo en que se citó entre paréntesis.

Rúbrica de evaluación de informes

La rúbrica es una herramienta de calificación que se utiliza para realizar evaluaciones de forma objetiva, justa y acertada. Está basada en un conjunto de criterios y estándares que están íntimamente relacionados a los objetivos de aprendizaje. Las rúbricas son utilizadas para evaluar el desempeño de los alumnos en la escritura de un informe, haciendo que el sistema de calificación sea más simple y transparente.

Rúbrica

Rúbrica

Rúbrica

Rúbrica

Sobre los informes

IMPORTANTE:• Todo el informe debe ser entregado con el mismo tipo

de letra y formato (Times New Roman, tamaño 12).• Todo el informe debe estar bien redactado y sin faltas

de ortografía.• El informe tiene un puntaje total de 100 puntos y una

exigencia del 60%, es decir que con 60 puntos tiene una nota de 4,0.

LABORATORIO GENÉTICA“Elaboración de Informes”

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Dra. Jenniffer Angulo Troncoso