COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ANUNCIACIONFISICA GRADO DECIMO

DOCENTE GILBERTO PORRASPRÁCTICA: ESTUDIO DE LA CAÍDA LIBREOBJETIVOS:

1.- Desarrollo de la práctica. Expresa con tus palabras y paso a paso el desarrollo de la práctica.2.- Recogida de datos. Recoge los datos en una tabla como la siguiente, usando una fila para cada masa.

MASA (gr)TIEMPO (sg) g= 2Y /t2

M1 M1 PROMEDIO t M2 M2 PROMEDIO t M3 M3 PROMEDIO t M4 M4 PROMEDIO t

* Y es la altura desde donde se dejan caer los objetos3.- Análisis de resultados.3.1.- Representa gráficamente masa y tiempo (colocando el tiempo en abscisas).3.2.- ¿Qué tipo de movimiento hemos observado?3.3.- Según los resultados obtenidos, ¿depende el tiempo de caída de la masa?3.4.- ¿Crees que el tiempo de caída depende de la altura? 3.5.- Si hubiéramos elegido una altura de caída más pequeña (por ejemplo 1 metro), ¿qué inconvenientes se nos hubieran planteado?3.6.- Enumera todas las posibles causas de error y cómo solucionarlas.3.7.- Da tu opinión personal en pocas líneas, incluyendo datos como lo que te ha gustado y lo que no, lo que cambiarías, si has descubierto algo que no sabías, si se demuestra algo con lo que no estás de acuerdo,...3.8.- Halla la media aritmética de todos los valores de “g” calculados.3.9.- ¿Qué es “g”? ¿Qué magnitud representa?3.10.- Si en un libro de Física lees: “...el valor de g para cualquier cuerpo que cae libremente hacia la superficie terrestre es 9´8 m/s2 ...”, ¿significa que al llegar al suelotiene una velocidad de 9´8 m/s, que recorre 9´8 m en cada segundo de caída u otra cosa distinta?

3.11.- ¿Podrías explicar cómo hemos deducido la expresión utilizada para el cálculo de “g” ?3.12.- ¿Influye la forma en el tiempo de caída de los objetos? Planifica un experimento para comprobarlo.CONCLUSIONES