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Laboratorio para la medida de G y g
M.J. Santos, S. Velasco y J.A. WhiteFacultad de Ciencias
Universidad de Salamanca
Índice
Presentación Objetivos Competencias Laboratorio Campus Virtual: “Studium” (Moodle) Conclusiones Referencias
Presentación
Laboratorio de Física Asignatura 1er curso
Grado en Física Grupos reducidos Experiencias
especiales
Física Cuántica
Termodinámica
Procesos de medida
Electromagnetismo
Mecánica y ondas
Astronimia
Contenidos
Contenidos
Contenidos
Contenidos
Contenidos
Contenidos
Objetivos Familiarizarse con el trabajo en el laboratorio, la instrumentación y
los métodos experimentales más usados. Desarrollar una visión panorámica de lo que abarca realmente la
Física actual. Comunicar en lenguaje científico un resultado, un proceso o una
idea. Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo en sus distintas
variantes: cooperativo, colaborativo, etc.. Valorar el trabajo experimental como algo consustancial al método
científico. Integrar el método científico como forma de trabajo
Competencias
Laboratorio “Medida de G y g”
Medir la constante de gravitación universal G
Balanza de torsión gravitacional
Medida de la aceleración debida a la gravedad g
Sistema periódicos
Caída libre de cuerpos
Péndulo simple
Muelle elástico
Caída libre
Tiro horizontal
Balanza de Cavendish
LEYBOLD Mechanics. Measuring methods
Audacity
http://audacity.sourceforge.net/?lang=es
Software libre y de código abierto. Programa para grabar y editar sonido. Audacity + Tarjeta sonido del ordenador. Medir t con precisión de 10-5 s Rapidez. Sencillez.
Caída libre
21
1
1
2
22
ttth
th
g+
−
=
S. Ganci, Physics Education, 43, 297(2008)
Tiro horizontal
2
2tHg =
J.A. White, F.L. Román, A. Medina and S. Velasco , Physics Teacher, 45(3), 175 (2007)
Muelle
gkkg
Tmk
kmT
zgkmmgkz
/42
0
22
=⇒
=⇒=
=⇒+−=
ππ
J. A. White, M.J.S., A. González y S. Velasco; Physics Education, 46, 378-379, July 2011
Péndulo
glT π
ωπ 22==
S. Velasco, , M.J.S., A. González y J.A. White, Physics Education, 46(3), 133-134, March 2011
Studium: Campus Virtualhttps://moodle.usal.es/course/view.php?id=4165
Studium: Campus Virtual
Introducción. Foros: Noticias. Dudas.
Complementos de carácter general.
Studium: Campus Virtualhttps://moodle.usal.es/course/view.php?id=4165
Introducción. Foros: Noticias. Dudas.
Complementos de carácter general. Software “Audacity”. Prácticas: Guión (formatos pdf y html). Práctica (hoja de cálculo). Complementos específicos.
Práctica (Studium)
Guión formato html
Hoja de cálculo
Studium: Campus Virtualhttps://moodle.usal.es/course/view.php?id=4165
Introducción. Foros: Noticias. Dudas.
Complementos de carácter general. Software “Audacity”. Prácticas:
Guión (formatos pdf y html). Práctica (hoja de cálculo). Complementos específicos.
Cuestionarios
Cuestionario
Evaluación
Prácticas (90%) Hojas de cálculo (tareas Studium). Cuaderno de prácticas (defensa).
Cuestionario en Studium (10%)
Calificaciones
N.P. 7% Suspensos
8%
Aprobados 85%
Laboratorio de FísicaN.P.
18,9%
Suspensos 17%
Aprobados 64%
Medida de G y g
Conclusiones Experiencias clásicas + TIC´s
PC Medida de t Plataforma Moodle Uso hojas de cálculo
Dificultades: Cálculo de errores. Realización informe final. Coordinación global profesorado.
Progresión adecuada alumnos durante el curso. Valoración muy positiva 2º curso.
Referencias http://audacity.sourceforge.net/
J.A. White, F.L. Román, A. Medina and S. Velasco “A measurement of g listening to fallings balls” Physics Teacher, 45(3), 175 (2007)
S. Ganci “Measurement of g by means of the ‘improper’ use of sound card software: a multiporpose experiment” Physics Education, 43(3), 297(2008)
S. Velasco, M.J. Santos, A. González y J.A. White “Timing the oscillations of a pendulum” Physics Education, 46(3), 133-134, March 2011
J. A. White, M. J. Santos, A. González y S. Velasco “Timing oscillations of a mass‐spring system” Physics Education, 46, 378-379, July 2011
Gracias
Moodle (Studium): https://moodle.usal.es Blog Universidad de Salamanca:
http://diarium.usal.es/smjesus/ Correo electrónico: [email protected]
