Laboratorios y Talleres

7/25/2019 Laboratorios y Talleres

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Direccin de

Laboratorios y Talleres

El propsito de estos espacios es complementar el procesoeducativo formal a travs de la experimentacin.

Director

Dr. Salvador Hernndez Vaca


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Direccin de Laboratorios y Talleres


Cada uno de ellosdisean actividades,atendiendo losprogramas oficialesde estudio, buscando

apoyar al alumno enuna formacin msintegral.

odas las actividades tienen duracin

de dos !oras y se atienden grupos de"# alumnos como m$imo y %& comom'nimo.

(nfraestructura de) %# laboratorios * talleres +ed S'smica Sinaloense


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Direccin de


Se cuenta con "* e$pertos en el diseo de e$perimentosen las reas de u'mica, f'sica, biolog'a, matemticas,ciencias de la tierra y tecnolog'a.

Doctores. -aestros.

(ngenieros. icenciados.

Se tienen alrededor de "### actividades e$perimentalesde propia autor'a.

/&/ de primaria. &%0 de secundaria. 0*1 de bac!illerato.


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Servicios ue se prestan)

2ctividades 3$perimentales para grupos escolares. 2sesor'a en el desarrollo de proyectos escolares.

Conferencias en diferentes reas del conocimiento. Cursos para docentes en operatividad de laboratorios

escolares. Cursos de actualizacin docente en ciencias naturales

y matemticas.

Direccin de



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rea Qumico-iol!ica

L"#$"T#$%# DE "L%&E'T#(

Espacio donde los estudiantes puedenobservar, analizar y experimentar con lasdiferentes etapas de los procesos deelaboracin de alimentos; todo bajo lasnormas de higiene indispensables, haciendonfasis en la importancia de una buena

alimentacin para la salud.

MC. MARA ASUNCIN ARIAS PADILLAIBA. MARA GUADALUPE DUARTEGALVN


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L"#$"T#$%# DE %#TE)'#L#*+"

travs de actividades de experimentacinen !reas como bio"u#mica, biolog#a celulary molecular, gentica y fisiolog#a vegetal,se pretende familiarizar a los estudiantescon algunas de las tcnicas m!s usualesen biotecnolog#a.

rea Qumico-iol!ica

BIOL. ALEJANDRA VAZQUEZTRUJILLOQFB JUAN LUIS IBARRA FLORES


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rea Qumico-iol!ica

L"#$"T#$%# DE )%E')%"( DE L" ,%D"$on el auxilio del microscopio, modelosdid!cticos, videos, diapositivas ycomputadora, el estudiante conoce, exploray socializa, el mundo de los seres vivos%microorganismos, plantas y animales

descubriendo su funcionamiento celular ysus cambios biolgicos.

QFB LEONEL FIERRO GAXIOLA


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rea Qumico-iol!ica

L"#$"T#$%# DE $#)E(#( %'D(T$%"LE(

Este espacio desarrolla actividadesexperimentales "ue ejemplifican, de manerageneral, algunos procesos "ue se siguen para laelaboracin de productos en la industria "u#mica,mediante la utilizacin de materiales y e"uipos delaboratorio, en donde se observa la formacin y

separacin de mezclas, adem!s de cambios"u#micos.MC. SILVIA ANGLICA SNCHEZAGUILARIBA NYDIA EDITH BERRELLEZAGARIBALDY


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rea /sico-Tecnol!ica

L"#$"T#$%# DE )%E')%"( DE L" T%E$$"0&ETE#$#L#*+" 1 TELEDETE))%2'

travs de manipulacin de material did!ctico,manejo de material cartogr!fico y toma de datosde instrumentos, se pretende familiarizar a losestudiantes con tcnicas e instrumentosempleados para el estudio y comprensin de los

procesos f#sicos "ue ocurren tanto en laatmsfera y superficie, como en el interior de la&ierra.

ING. EDGARDO MOLINA SAUCEDALIC. LUCIA AHIDE PEREGRINA PERAZA


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L"#$"T#$%# DE ELE)T$%)%D"D 1

ELE)T$2'%)"'e realiza el estudio de los fundamentos ycaracter#sticas de algunos componenteselctricos y electrnicos, as# como el an!lisisexperimental y la aplicacin de algunosfenmenos elctricos, magnticos y pticos.


ING. MIGUEL NGEL VALENZUELAMENDOZAING. JULIO CESAR TERRAZAS ILLES


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L"#$"T#$%# DE &E)'%)"03%D$L%)" 1 'E&T%)"

'e acerca a los alumnos a la indagacinsistem!tica de los fenmenos f#sicos y secuenta con e"uipo para experimentar losconceptos fundamentales de la f#sica en suparte de la mec!nica (din!mica y cintica),

estimulando una actitud de observacin yreflexin de los fenmenos f#sicos abordados.

ING. EDUARDO ZEPEDACANIZALEZING. GUSTAVO SNCHEZ MORALES


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L"#$"T#$%# DE T5$&%)"

'u objetivo es el estudio de latransferencia de calor, lastransformaciones de la energ#a, elfuncionamiento de los sistemas derefrigeracin y el fenmeno decombustin.

IQ CUITLAHUAC PEIRO LPEZMC JES!S GUMARO RENDN LUGO


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rea de Talleres

T"LLE$ DE D%(E6# E4E$%&E'T"L 1&ET$#L#*+"Este espacio tiene, entre otros propsitos,conocer y manejar los conceptos "uesustentan la medicin de una variable y laimportancia "ue tiene para el desarrollo delas actividades experimentales y en el control

de la calidad de un producto o servicio.

ING JUAN CARLOS SAINZ GMEZING FRANCISCO JOS BONILLAGASTELUM


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rea de Talleres

T"LLE$ DE E'(E6"'7" )#&T"$%7"D"poya principalmente el proceso educativodesarrollando actividades "ue implican el usode la computadora y softare educativo,mediadas por una estrategia de aprendizajerelacionados con las tecnolog#as de lainformacin y la comunicacin.

LSC ELIA GUADALUPE MADRIDBELTRNMC SANDRA LUZ LARA DEVORA


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rea de Talleres

T"LLE$ DE %'TE*$")%2' TE)'#L2*%)"

Estimula la creatividad de los estudiantespara el desarrollo de sus ideas, logrando laconstruccin de un prototipo "ue pueda darsolucin a un problema real. -e esta maneracomprender!n la diferencia entre elconocimiento terico y el pr!ctico.

MC ADRIANA GARCA LPEZ


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rea de TalleresT"LLE$ DE &"TE&T%)"Espacio donde el estudiante se acerca a la

matem!tica a travs de diferentes modeloseducativos, con el propsito de fomentar sucreatividad en el pensamiento integral. a solucinde problemas es el centro de atencin del taller;para esto se crean ambientes apropiados "uehacen nfasis en los procesos afectivos y

cognitivos de los valores del pensamientomatem!tico, m!s "ue en las actividadesinstrumentales.

LIC. SILVERIO CAMARENA GARAYING LUIS GUILLERMO HIGUERA PREZ


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$ed (smica (inaloense

$ED (+(&%)" (%'"L#E'(Ea /ed '#smica 'inaloense se encarga delmonitoreo y registro s#smico del estado de'inaloa y 0olfo de $alifornia, apoy!ndose delas estaciones de% 1uites, &opolobampo,'analona. su vez se realizan actividadespr!cticas sobre registro s#smico,

instrumentacin e interaccin cone"uipos analgicos, para grupos escolares.

LI. ROBERTO ARANA CASTA"EDLI. JUAN CARLOS MONTOYAPEREZ


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*ua del &aestro 89:;-89:

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