l’éducation artistique et culturelle EA… · C’est une plongée dans la création avec sa classe et un/des artiste(s) pour vivre une expérience collective. C’est pour qui

Passerelle Théâtre T au Théâtre ! Loire-Atlantique

& l’éducation artistique et culturelle

2 3

À tous les âges de la vie la culture nous grandit. Il faut des engagements publics sans faille pour permettre

à toutes et tous cette rencontre effective, avec les œuvres et les artistes dans leur diversité.

C’est au fond la clef de voûte de tous les engagements partagés du Grand T et du Département de Loire-Atlantique.

Et nous savons combien l’expérience de l’art, du sensible comme force d’émancipation, est déterminante pour les plus jeunes. Aussi depuis plus de 15 ans, Le Grand T propose aux collégien.ne.s de découvrir le théâtre dans le cadre du plan départemental Grandir avec la Culture.

Cette saison nous avons souhaité affirmer davantage encore la notion d’itinéraire artistique, de la découverte d’un spectacle à la pratique théâtrale. Ce nouveau chapitre de T au Théâtre ! permettra également d’accompagner partout en Loire-Atlantique davantage de classes et d’élèves, avec une attention particulière aux dynamiques passerelles du primaire au collège. L’ambition n’est pas ici d‘aligner des records d’audience mais de mobiliser tous nos moyens pour permettre à chacun.e de « goûter » au théâtre et ne plus jamais s’y sentir étranger.

Parce que chaque émotion d’un.e élève, sur le plateau ou dans la salle d’un théâtre, est, j’en suis convaincue, une promesse pour qu’elle / il ose à son tour, réinventer demain.

Catherine Touchefeu Vice-Présidente à la culture et au patrimoine Présidente de l’EPCC Le Grand T, théâtre de Loire-Atlantique

S’asseoir dans un fauteuil de théâtre n’est pas un geste aussi simple qu’il peut y paraître à première vue. Car tout le monde n’est pas né spectateur. Faire découvrir le théâtre à ceux qui n’y sont jamais venus, le faire aimer à ceux qui peut-être l’aiment déjà mais n’ont pas eu l’occasion de s’en rendre compte, c’est notre métier.

Grâce au parcours Passerelle Théâtre destiné au cycle 3 et au redéploiement de notre dispositif phare T au Théâtre !, nous ferons découvrir le théâtre à encore plus de collégiens de Loire-Atlantique. Après une année de réflexion avec l’ensemble de nos partenaires et quelques expérimentations, nous sommes impatients de vous présenter cette nouvelle version : plus souple grâce à des inscriptions annuelles, donnant l’occasion aux enseignants de s’investir à la mesure de leurs possibilités, faisant la part belle à la pratique artistique des élèves avec toujours la formation des enseignants au cœur des projets.

Pour que les jeunes spectateurs de notre territoire aient la chance de goûter au plaisir du texte, à la richesse des langages scéniques et, qu’encadrés par des adultes, ils puissent tirer le meilleur profit de leur rencontre avec le spectacle vivant.

Catherine Blondeau Directrice du Grand T

Passe- relle Théâtre

54

6 7

P Passerelle Théâtre C’est un jumelage entre une classe de CM2 (ou de CM1-CM2) et une classe de 6e pour partager une même expérience théâtrale.

Tentez l’aventure de Passerelle Théâtre avec vos élèves si :- Vous aimez mener des projets en lien avec votre territoire.- Vous êtes à l’aise à l’idée de partir d’un projet prédéfini et d’en inventer les contours.- Débutants en EAC bienvenus !

Comment trouver sa classe partenaire ? Le conseil école-collège peut être le bon endroit. Le théâtre partenaire sur votre territoire (→ p. 36-37) peut aussi vous mettre en lien avec un enseignant du 1er degré intéressé par le projet. À vous de jouer !

Les territoires concernés : Communauté de Communes Erdre et Gesvres — Ligné St-Lyphard — Pont-Château Machecoul-Saint-Même — La Chevrolière

Côté enseignants La formation : Ma 08 et Me 09 oct — 9:00 > 17:00 — Le Grand TAnimée par un artiste et des enseignantes formatrices de l’enseignement public et privé, elle se compose de deux jours de stage où vous retrouvez votre binôme. Au programme : pratiquer le théâtre, apprendre à le transmettre à vos élèves grâce à des exercices simples, entrer dans l’univers des spectacles, inventer ce que sera le parcours de votre classe et comment elle rencontrera les élèves de la classe jumelée…

Ce projet appartient à ceux qui le mènent et ses contours restent à inventer par les enseignants et le théâtre de votre territoire. Lors de la formation, une demi-journée est consacrée à cet aspect du projet.

Pearltrees : faites vivre cette nouvelle plateforme numérique qui vous est dédiée en postant les réalisations de vos élèves (vidéos, photos, textes…) et en échangeant entre collègues sur vos expériences et bonnes pratiques ! pearltrees.com/legrandt_loire_atlantique (→ p. 39)

•Côté élèvesDeux spectacles à voir dans deux théâtres partenaires (→ p. 8 et 9) : Waynak Annabelle Sergent | Cie Loba blablabla Emmanuelle Lafon, Joris Lacoste | Encyclopédie de la parole

Deux ateliers : ils peuvent être l’occasion de se mélanger avec les élèves de primaire ! - Atelier écriture et théâtre (2h) : 15 nov > 04 déc 2019 dans votre établissement animé par Céline Lemarié auteure et comédienne, et Christophe Gravouil, comédien- Atelier de création sonore (2h) : 10 > 31 mars 2020 dans votre établissement animé par Cécile Liège et Anne-Laure Lejosne-Sotin, créatrices sonores

En : visites des coulisses, rencontres et ateliers entre classes, correspondances, posts de photos et vidéos sur la plateforme Pearltrees, présentation de saynètes au théâtre…

Spectacle 1

2h d’atelier écriture et théâtre par classeavant le spectacle

Pour les enseignantsSur les 2 spectacles du parcours

5 € par spectacle et par écolier7 € par spectacle et par collégien

Une plateforme ressource dédiée aux enseignants

Organisation par les établissementsRemboursement par Le Grand T pour les 2 spectacles

TarifsTransports

des collégiens

1 CLASSE DE CM2 OU CM1-CM2

+ 1 CLASSE DE 6E

Au total 12 classes d’écoliers + 12 classes de collégiens

= 12 binômes d’enseignants

Waynak Cie Loba

Spectacle 2

2h d’atelier sonore par classeavant le spectacle

blablablaEncyclopédie de la parole

FormationPearltrees

Passerelle Théâtre ! : présentation

8 9

WaynakAnnabelle Sergent I Compagnie Loba

blablablaEmmanuelle Lafon, Joris Lacoste I Encyclopédie de la parole

Naji et Lili sont au bout du monde, sur un ponton. Suspendus entre deux rives, les adolescents se racontent, se confrontent, font connaissance. Lili est née en France et va au collège ; Naji est né dans un pays en guerre, a passé la frontière et désespère de retrouver sa sœur disparue. Il multiplie les messages sur les réseaux sociaux, comme des bouteilles à la mer. « À quoi rêvent les enfants en temps de guerre ? » interroge Annabelle Sergent. Inspirée par des témoignages recueillis, la pièce co-écrite avec Catherine Verlaguet convoque autant la vérité que le rêve. Ce récit de l’exil éclaire simplement, délicatement, ce qu’il est si difficile de voir ou de savoir.# solidaritéCM1 – CM2 – 6e

Qu’y a-t-il de commun entre la Reine des Neiges, « Norman fait des vidéos » et le chef de bord d’un TGV ? Leurs voix peuplent la bande-son de nos vies, dès notre plus jeune âge. La musicalité de leur parole ou de leur chant s’inscrit dans une partition vocale et chorégraphique déclinée par la danseuse et musicienne Armelle Dousset. Seule avec une tablette lumineuse, une boîte à sons, elle incarne une centaine de personnages, issus du réel ou de la féérie, à partir de chants parlés qui révèlent aux enfants une autre facette du langage humain. Une ode joyeuse à la parole !# paroles parolesCM1 – CM2 – 6e

© D

elph

ine

Perr

in

© M

artin

Arg

yrog

lo

Le Préambule – LignéLu 2 déc – 14:15Ma 3 déc – 10:00 et 14:15

Carré d’argent – Pont-ChâteauJe 5 déc – 14:15Ve 6 déc – 10:00 et 14:15

Théâtre de l’Espace de Retz – Machecoul-Saint-MêmeLu 9 déc – 14:15Ma 10 déc – 10:00 et 14:15

Le Grand Lieu – La ChevrolièreJe 26 mars – 10:30 et 14:30Ve 27 mars – 10:30

Espace culturel Sainte-Anne – St-LyphardJe 2 avr – 14:30Ve 3 avr – 10:30 et 14:30

Escale Culture – Sucé-sur-ErdreJe 9 avr – 10:30 et 14:30Ve 10 avr – 14:30

Passerelle Théâtre : les spectacles Passerelle Théâtre : les spectacles

1110

T au Théâtre !Loire-Atlantique

13

T au Théâtre ! : présentation

Quels sont les trois niveaux et à quels enseignants s’adressent-ils ? 1 Sensibilisation (60 classes) → p. 14 - 15

C’est la première marche vers la découverte du spectacle vivant. C’est pour qui ? • Vous n’êtes encore jamais allé au théâtre avec vos élèves mais vous souhaitez vous lancer

dans l’aventure. • Vous venez d’achever un ambitieux projet d’éducation artistique et vous aimeriez vous engager

dans un projet plus léger. • Vous pouvez suivre ce parcours en solo.

2 Pratique accompagnée (30 classes) → p. 16 - 17 C’est un parcours plus construit qui introduit la pratique artistique des élèves. C’est pour qui ? • Vous aimez travailler en équipe pluridisciplinaire au sein de votre établissement. • Vous souhaitez profiter d’un parcours fléché dans lequel la pratique artistique prend tout son sens. • Débutants en EAC, vous profiterez de l’énergie et de l’expertise de vos collègues !

3 Itinéraire artistique et culturel (6 classes) → p. 18 - 19 C’est une plongée dans la création avec sa classe et un/des artiste(s)

pour vivre une expérience collective. C’est pour qui ? • Vous menez des projets d’éducation artistique et culturelle depuis plusieurs années

et vous souhaitez aller plus loin. • Vous avez envie de travailler avec un artiste sur le long terme. • Vous avez identifié un collègue qui sera votre binôme au sein de votre collège.

Vous souhaitez obtenir plus d’informations sur les spectacles ? Faites un tour sur Pearltrees (→ p. 39) : vous trouverez des informations complémentaires

qui vous aideront à vous décider !

12

Désormais T au Théâtre ! Loire-Atlantique,

c’est :

•Trois niveaux

d’engagement différents

pour les équipes enseignantes

et des parcours plus ou moins développés

pour les élèves (au lieu d’un dispositif

unique pour tous les collèges)

•Une inscription annuelle pour

les établissements (au lieu d’une

inscription pour 4 ans)

•Une offre qui couvre

l’ensemble de la Loire-Atlantique

mais différente selon les territoires.

Pour une plus grande équité, l’implantation

territoriale variera d’une saison sur l’autre.

14 15

Côté enseignants La formation : Ma 15 oct de 9:00 à 17:00 Espace de Retz/Machecoul-Saint-Même, Carré d’Argent/Pont-Château, Cap Nort/Nort-sur-ErdreC’est par la pratique théâtrale que nous souhaitons vous accompagner dans la découverte du spectacle vivant. Nous faisons le pari que les élèves qui auront testé, même modestement, les ressentis du comédien seront des spectateurs plus à l’écoute. En vivant vous-même des activités théâtrales au cours de cette journée, vous les partagerez plus facilement avec vos élèves. Formation ouverte à tous, obligatoire pour les enseignants qui n’ont jamais suivi de stage avec Le Grand T.

Pearltrees : faites vivre cette nouvelle plateforme numérique qui vous est dédiée en postant les réalisations de vos élèves (vidéos, photos, textes…) et en échangeant entre collègues sur vos expériences et bonnes pratiques ! À retrouver également : informations sur les spectacles (dossier réalisé par les compagnies artistiques, extrait du texte, revue de presse, vidéo, affiche du spectacle…) et ressources plus généralistes (histoire et vocabulaire du théâtre, métiers du spectacle vivant…). pearltrees.com/legrandt_loire_atlantique (→ p. 39)

• Côté élèvesLe spectacle (→ p. 22 à 31) : Grâce à la formation et aux outils mis à votre disposition, vous avez les moyens pour faire de cette sortie au théâtre une véritable étape du parcours d’éducation artistique et culturelle de vos élèves. Nous comptons sur vous pour préparer au mieux vos élèves.

La visite : découvrez d’autres facettes du théâtre, de ses aspects techniques (découverte des métiers du son, de la lumière et du plateau) jusqu’aux espaces habituellement cachés aux spectateurs. Cette visite, en option, est à demander lors de votre inscription. Elle peut avoir lieu au Grand T ou dans les théâtres partenaires.

•Territoires concernésOffre territorialisée sauf pour les spectacles présentés au Grand T qui sont ouverts à tous les collèges. Consultez le tableau p. 34-35 pour voir quelle offre est envisageable dans votre collège.

La proximité géographique : c’est le principe retenu pour que vos élèves découvrent les équipements culturels de leur territoire et prennent l’habitude de les fréquenter. Le souci écologique a aussi guidé notre réflexion.

* Possibilité de demander 2 spectacles pour les mêmes classes, l’arbitrage se fera en fonction des demandes.

Sensibilisation17 € par spectacle et par élève


Organisation par les établissementsRemboursement par Le Grand T pour le spectacle et la visite

Pour 2 classes16 créneaux de visites au Grand T ou dans les théâtres partenaires

Visite des coulisses

en option

POUR 2 OU 4 CLASSES D’UN MÊME

ÉTABLISSEMENT60 classes au total

60 enseignants partenairesOuvert aux classes

de 6e, 5e, 4e, 3e selon les spectacles

2 spectacles et 6 représentations en soirée au Grand T

3 spectacles et 19 représentationsscolaires dans les théâtres partenaires

4 spectacles et 6 représentations ensoirée dans les théâtres partenairesRencontre avec l’équipe artistique à l’issue de la représentation

Pearltrees

Une journée obligatoire pour les nouveaux enseignants de T au Théâtre !

1 spectacle

(ou 2*)à choisir parmi :

Formation

TarifTransports


16 17

Côté enseignants La formation : 1 journée autour du 1er spectacle — Je 03 ou Ve 04 oct 2019 — Le Grand T 1 journée autour du 2e spectacle — Je 09 ou Ve 10 jan 2020 — Le Grand TPendant deux jours de stage, les artistes (qui ont créé les spectacles que vous verrez) et les enseignantes-formatrices vous fournissent des outils et vous proposent des ateliers de pratique théâtrale et des exercices à réinvestir en classe. Vous repartez avec un petit travail à réaliser avec vos élèves (présentation théâtrale, petits textes…), qui sera présenté à l’artiste lorsqu’il se rendra dans votre classe. Comme un cadeau de bienvenue !

La préparation au second spectacle : elle se fait en autonomie au sein des équipes enseignantes sur la base des activités proposées dans le cadre de la formation. Pour susciter la curiosité de vos élèves, une vidéo tournée avec l’équipe artistique leur sera adressée avant la représentation. Vous pourrez à votre tour filmer vos travaux et les poster sur la plateforme Pearltrees.

Pearltrees : faites vivre cette nouvelle plateforme numérique qui vous est dédiée en postant les réalisations de vos élèves (vidéos, photos, textes…) et en échangeant entre collègues sur vos expériences et bonnes pratiques ! À retrouver également : informations sur les spectacles (dossier réalisé par les compagnies artistiques, extrait du texte, revue de presse, vidéo, affiche du spectacle…) et ressources plus généralistes (histoire et vocabulaire du théâtre, métiers du spectacle vivant…). pearltrees.com/legrandt_loire_atlantique (→ p. 39)

•Côté élèvesLes spectacles : Antioche, Sarah Berthiaume, Théâtre Bluff (→ p. 24)

Au milieu de l’hiver, j’ai découvert en moi un invincible été, Anaïs Allais (→ p. 28)

Le plus souvent issus du répertoire contemporain, ils s’adressent directement aux adolescents et permettent d’aborder les grandes questions de notre société : citoyenneté, solidarité, quête identitaire, immigration, liens familiaux… Une attention est également portée aux écritures théâtrales avec, pour la saison 2019-2020, deux auteures d’aujourd’hui : Sarah Berthiaume et Anaïs Allais.

L’atelier : il se déroule, en classe entière, sur une demi-journée dans votre collège. Il a lieu en amont de la représentation pour les 4e (atelier d’écriture animé par Sophie Merceron, auteure et comédienne nantaise du 04 au 15 nov 2019) et en aval pour les 3e (atelier théâtre avec les comédiennes d’Antioche du 22 nov au 06 déc 2019).

•Territoires concernés Pornichet — Pont-Château • Ancenis — Vallet • Machecoul-Saint-Même — Rouans

7 € par spectacle et par élève


Organisation par les établissementsRemboursement par Le Grand T pour les 2 spectacles

Deux journées obligatoires pour tous les enseignants partenaires

Formation

Pour les élèves de 4e

2h30 d’atelier d’écriture par classe avant le spectacle

Pour les élèves de 3e

2h30 d’atelier théâtre par classe après le spectacle

Préparation par les enseignants sur la base des activités pratiquées en formation

Vidéo tournée avec l’équipeartistique et adressée en amont du spectacle aux collégienspour leur donner envie

Spectacle 2Spectacle 1

Au milieu de l’hiver,

j’ai découvert en moi un

invincible étéAnaïs Allais

POUR 2 OU 4 CLASSES

D’UN MÊME ÉTABLISSEMENT

30 classes au total45 enseignants partenaires

Ouvert aux classes de 4e et 3e

Pratique accompagnée2

Pearltrees

Tarif

AntiocheSarah Berthiaume

Théâtre Bluff


Transports

Pearltrees

18 19

Côté enseignantsEn tant qu’enseignant partenaire, vous avez un grand rôle à jouer pour accompagner toute l’année vos élèves et inventer avec eux une réécriture unique du spectacle en mots, images, vidéos, sons… Les contenus des ateliers présentés p. 20-21 sont une première trame qui pourra être rediscutée selon vos attentes et vos envies. Vous vous inscrivez sur l’atelier de votre choix, avec une option de remplacement.

L’accompagnement : la préparation aux spectacles se fait en autonomie par les enseignants partenaires grâce aux outils à disposition sur la plateforme Pearltrees. Pour chaque atelier, une réunion préparatoire entre enseignants, artistes, formatrices de la DAAC et médiatrices du Grand T sera organisée à l’automne 2019. Un suivi sur toute l’année scolaire par une formatrice de la DAAC et une médiatrice du Grand T permettra à chaque équipe enseignante d’échanger régulièrement sur le déroulé des ateliers et d’avoir un appui en cas de besoin.

Pearltrees : faites vivre cette nouvelle plateforme qui vous est dédiée ! Emparez-vous de cet espace numérique pour montrer à la classe qui travaille sur le même spectacle des petits bouts de travaux (écrits, photos, vidéos…) et pourquoi pas, créer l’effervescence avant la restitution finale ? pearltrees.com/legrandt_loire_atlantique (→ p. 39)

•Côté élèvesLes spectacles (→ p. 22, 26, 28) : les élèves naviguent entre Le Grand T et les théâtres partenaires pour découvrir trois œuvres. En 2019-20, les écritures théâtrales contemporaines sont à l’honneur avec trois auteurs : Un furieux désir de bonheur de Catherine Verlaguet [Plaire] de Jérôme Rouger Au milieu de l’hiver j’ai découvert en moi un invincible été d’Anaïs Allais.

L’atelier (→ p.20 – 21) : animé par un ou des artistes partenaires, l’atelier que vous choisissez est conçu comme une mini-résidence de recherche et de création pour expérimenter avec les élèves les joies de créer en équipe et les doutes qui assaillent les artistes. Les contenus et formats varient selon les artistes.

La restitution : Ve 29 mai – 19:00 — Le Grand TElle est l’aboutissement du parcours. En présence des artistes intervenants, chaque classe présente son travail aux autres classes engagées dans ce niveau. Les familles des participants sont les bienvenues. Réservez dès à présent votre après-midi du vendredi 29 mai pour les répétitions sur place !

•Territoires concernésOffre ouverte à tous les collèges de Loire-Atlantique hors agglomérations de Nantes et Saint-Nazaire.

Pearltrees


Organisation par les établissementsRemboursement par Le Grand T pour les 4 sorties

Un suivi par une formatrice de la DAAC et une médiatrice du Grand T

Accompa-gnement

Participation forfaitaire de 220 € par collège+ 21 € par élève pour les 3 spectacles

TarifTransports

Les 6 classes voient le spectacle 1.

Préparation au spectacle par les enseignants en autonomie.

2 classes ont un atelier de 25h avec un artiste autour du spectacle 1.

Les 6 classes voient le spectacle 2



Les 6 classes se retrouventet présentent le travail qu’elles ont réalisé.

Les familles des participants sont invitées à cette présentation.

Spectacle 1

Un furieux désir de bonheur

C. Verlaguet O. Letellier

Spectacle 2

[Plaire], abécédaire

de laséduction

Jérôme Rouger

POUR 1 CLASSE

6 classes de 6 collèges différents

1 binôme d’enseignants pour chaque classeOuvert aux classes

de 4e ou de 3e

Restitution au Grand T

Vendredi 29 mai 2020

à 19:00

Les 6 classes voient le spectacle 3



Spectacle 3

Au milieu de l’hiver, j’ai

découvert en moi un invincible été

Anaïs Allais

Itinéraire artistique et culturel3


2120

Les ateliersVous choisissez un atelier parmi les six propositions suivantes et une option de remplacement

Atelier 1 : Autour d’Un furieux désir de bonheurAxe thématique : un fait divers tiré de l’histoire locale, où une femme /un homme /un enfant s’est laissé porter par son désir.

Intervenants : Catherine Verlaguet, auteur d’Un furieux désir de bonheur et complice de longue date d’Olivier Letellier et Loïc Auffret, comédien nantais familier de l’univers d’Olivier Letellier

→ 2 journées d’atelier (12h) d’écriture avec Catherine Verlaguet : Déc 2019 et Jan 2020→ 5 demi-journées d’atelier théâtre (13h) pour mettre en voix et en corps les textes écrits par les élèves avec Loïc Auffret : Avril et Mai 2020

Atelier 2 : Autour d’Un furieux désir de bonheur Axe thématique : un fait divers tiré de l’histoire locale, où une femme /un homme /un enfant s’est laissé porter par son désir.

Intervenants : Catherine Verlaguet, auteur d’Un furieux désir de bonheur et complice de longue date d’Olivier Letellier, Jean-Christophe Guillemet, régisseur son au Grand T et Sylvère Lamotte, chorégraphe associé à la création d’Un furieux désir de bonheur

→ 2 journées d’atelier d’écriture (12h) avec Catherine Verlaguet : Déc 2019 et Jan 2020→ 2 x 3h d’enregistrement sonore avec Jean-Christophe Guillemet, pour mettre en voix

les textes écrits par les élèves : Mars 2020→ 3 jours consécutifs (13h) d’atelier danse avec Sylvère Lamotte : Mai 2020

# Un enseignant d’EPS serait le bienvenu sur ce projet.

Atelier 3 : Autour de [Plaire] Abécédaire de la séductionAxes thématiques : les relations garçon/fille, les apparences, le rapport à la norme, le sexisme

Intervenante : Cécile Delhommeau, auteure, conteuse, comédienne, intervenante sur la dramaturgie de Plaire... de Jérôme Rouger

→ 3 jours d’écriture (15h) : Avr 2020→ 2 jours consécutifs (10h) de mise en jeu des textes produits par les élèves : Mai 2020

T au Théâtre ! : itinéraire artistique et culturel 3

Atelier 4 : Autour de [Plaire] Abécédaire de la séductionAxes thématiques : la forme de l’abécédaire, la séduction dans toutes ses dimensions, l’humour comme principe narratif

Intervenants : Jérôme Rouger, auteur et comédien de [Plaire]... et Mickaël Lafontaine, artiste numérique nantais qui utilise comme moyen d’expression la vidéo, le mapping, mais aussi les arts plastiques et la typographie.

→ 2 jours consécutifs (10h) d’écriture avec Jérôme Rouger : Mars 2020

→ 3 jours consécutifs (15h) d’atelier numérique avec Mickaël Lafontaine : Mai 2020

# Un enseignant d’Arts plastiques serait le bienvenu sur ce projet

Atelier 5 : Autour d’Au milieu de l’hiver, j’ai découvert en moi un invincible été

Axes thématiques : l’héritage familial, l’appartenance à une lignée versus l’appartenance à une génération, l’identité/le collectif, l’articulation du « je » et du « nous »

Intervenantes : Anaïs Allais, comédienne, auteure et metteure en scène d’Au milieu de l’hiver... artiste associée au Grand T et Isabelle Mandin, vidéaste qui travaille régulièrement avec elle sur ses créations.

→ 3 jours (15h) d’écriture avec Anaïs Allais : Avr 2020→ 2 jours (10h) de tournage vidéo avec Isabelle Mandin : Mai 2020

Atelier 6 : Autour d’Au milieu de l’hiver, j’ai découvert en moi un invincible été

Axes thématiques : l’héritage familial, l’appartenance à une lignée versus l’appartenance à une génération, l’identité/le collectif, l’articulation du « je » et du « nous »

Intervenant : Damien Gabriac, comédien, auteur, metteur en scène, collaborateur artistique d’Anaïs Allais sur Au milieu de l’hiver...

→ 3 jours (15h) d’écriture : Avr 2020→ 2 jours (10h) de mise en jeu des textes produits par les élèves : Mai 2020

Écriture et jeu

théâtral

Pour aller vers une

réalisation théâtrale

des élèves au plateau lors de la

restitution

Écriture et

danse

Pour mêler mots

enregistrés et corps en mouvement

lors de la restitution

Écriture récit et jeu

théâtral

Pour aller vers une



restitution

Écriture et arts

numériques

Pour aller vers une perfor-mance

numérique des élèves lors de la

restitution

Écriture et

vidéo

Pour aller vers une

présentation vidéo lors de la restitution

Écriture et jeu

théâtral

Pour aller vers une



restitution

22 23

Un furieux désir de bonheur (titre provisoire)De Catherine VerlaguetMise en scène Olivier Letellier I Théâtre du Phare

Happy EndingsÉcriture, jeu et conception plastique Harry Holtzman | Label Brut

Léonie a 70 ans. Elle s’allonge et attend. Mais la mort ne vient pas. Alors elle se dit qu’elle va vivre tout ce qu’elle a toujours eu envie de vivre, et surtout (enfin) être heureuse. Et ça marche ! Mais elle cherche encore, quelqu’un, perdu il y a longtemps. L’autrice Catherine Verlaguet, le chorégraphe Sylvère Lamotte et le compositeur Mikael Plunian ont composé une partition pour sept artistes. Après Oh Boy ! et La Nuit où le jour s’est levé, Olivier Letellier, artiste associé du Grand T, crée ce conte de la joie à portée de bras : si le désir est moteur de nos existences, si l’écouter nous permet d’être en accord avec ce qui nous anime, et si ça nous rend heureux, alors pourquoi « ça s’dit pas » ? Sur scène, acteurs, danseurs et artistes de cirque propagent ce que peut être le bonheur partagé.# bonheur partagé 6e – 5e – 4e – 3e

C’est un clown qui se déguise en homme pour ses propres funérailles. Sauf qu’il n’est pas mort ! Faisons donc comme si c’était son enterrement, même s’il est bien vivant ! Puisque mourir c’est toute une histoire, autant le faire dans les règles de l’art, entouré de ceux qu’on aime, de ceux qui nous aiment. Sous un ciel de fils et de paillettes, mappemonde autour de la tête et parure de squelette, le clown met en scène l’œuvre d’une vie et livre sa philosophie au cours d’une cérémonie enchantée. Membre du collectif Label Brut, Harry Holtzman conçoit un inventif théâtre d’objets et de matières brutes, animé par ce qui le travaille : trouver le sens de la vie dans la mort. # humour noir4e– 3e

© C

hrist

ophe

Ray

naud

De

Lage

© P

ierre

Gro

sboi

s

Le Grand T - NantesLu 04 nov – 20:00Ma 05 nov – 20:00Me 06 nov – 20:00Je 07 nov – 20:00Ve 08 nov – 20:30

T au Théâtre ! : les spectacles T au Théâtre ! : les spectacles

Le Quatrain – Haute-GoulaineJe 07 nov – 20:00

Le Canal – RedonJe 14 nov – 20:30

Itinéraire artistique et culturel – 6 classes

3Sensibilisation 10 classes

1 Sensibilisation 4 classes

1

24 25

AvrilDe Sophie Merceron Conception et mise en scène Marilyn Leray | LTK Production

AntiocheDe Sarah Berthiaume Mise en scène Martin Faucher I Théâtre Bluff

Avril est un garçon qui a peur du loup et n’aime pas l’école. Avril n’a qu’un papa et ne sait pas pourquoi sa maman n’est plus là. Avril veut rester avec son ami, un vrai cow-boy des États-Unis. Mais l’arrivée d’Isild va tout changer. Histoire de manque et de peur, ce conte contemporain rappelle que l’imagination est parfois nécessaire pour vivre la réalité. Sur les mots de Sophie Merceron, les Nantais Marilyn Leray et Marc Tsypkine signent leur premier spectacle pour la jeunesse. Film d’animation, images réelles et corps des acteurs nous emportent dans la vie telle qu’elle est, vertigineuse.# conte contemporain6e– 5e

Un invisible mur sépare Jade et Inès, sa mère. D’un côté, Inès regarde la télé. De l’autre, Jade, rejoint le combat d’Antigone, sa meilleure amie qui, pour avoir refusé la norme, est morte emmurée vivante dans la pièce écrite par Sophocle il y a 2 500 ans. Rivée à son ordi, elle liste ce dont elle ne veut plus et rencontre sur Internet des garçons mus par un même désir d’absolu. Pour retrouver l’un d’eux, elle ira à Antioche en Turquie. Accompagnée par Antigone bardée d’humour et de courage, Jade porte haut le flambeau de la jeunesse. Fantasme de l’ailleurs, transmission intergénérationnelle, opposition aux aînés, embrigadement idéologique : la pièce touche avec tact les thèmes cruciaux des idéaux adolescents et des choix de vie. # accent québécois garanti4e– 3e

© M

arie

-And

rée

Lem

ire

© J

érôm

e Bl

in


Théâtre de Verre – ChâteaubriantMa 07 jan – 10:00 et 14:00

Théâtre Quartier Libre Ancenis-Saint-GéréonVe 10 jan – 14:00

Carré d’argent – Pont-ChâteauJe 21 nov – 10:00 et 14:00Ve 22 nov – 14:00

Le Champilambart – ValletMa 26 nov – 10:00 et 14:00Je 28 nov – 14:00

Théâtre de l’Espace de Retz Machecoul-Saint-MêmeJe 05 déc – 10:00 et 14:00

Pratique accompagnée 30 classes


1Sensibilisation 18 classes

1

26 27

[Plaire] Abécédaire de la séductionÉcriture, conception et jeu Jérôme Rouger I Cie La Martingale

A-t-on besoin de plaire ? Nous avons tous envie de plaire, si ce n’est au plus grand nombre, au moins à l’autre, non ? Mais la séduction, qu’elle soit amoureuse, commerciale ou idéologique, peut vite se muer en manipulation, en instrument de domination. Dans son one-man-show, le trublion Jérôme Rouger fait le tour de la question. Dans une logique d’écriture à la Pérec, le conteur compose un Abécédaire qui passera par H comme humour, I comme imposteur et P comme politique. Décidément, l’humour facétieux, le plaisir du jeu et le charme de l’artiste impertinent opèrent. De William Shakespeare à Mike Brant, en passant par fumigène, chevauchée et karaoké : tous les moyens (lui) sont bons pour (vous) plaire ! # amour et humour4e– 3e

T au Théâtre ! : les spectacles

2

Espace culturel du Mil’Lieu – La GrigonnaisVe 31 jan – 20:30

Espace Cœur en Scène - RouansMa 04 fév – 20:30

Le Préambule – LignéJe 06 fév – 20:30

L’herbe de l’oubliCompagnie Point Zéro et Théâtre de Poche

Tchernobyl, 1986 : peut-on oublier la plus grave catastrophe nucléaire mondiale ? Oublier ce qui est invisible ? Oublier que ça irradie encore ? En Biélorussie et en Ukraine, la compagnie belge Point Zéro a arpenté les sols contaminés, rencontré « les gens de l’après ». Là-bas, on cultive « bio », on naît, on fête. Or le Césium 137 est partout, dans les terres, les airs, les corps. En 2017, le metteur en scène Jean-Michel d’Hoop part filmer les gens de la zone, les témoins et héritiers de la catastrophe. Inspiré par un essai sidérant de Svetlana Alexievitch, La Supplication, Prix Nobel de littérature, il signe une œuvre visuelle, théâtrale et documentaire, désignée meilleur spectacle par le prix de la critique en Belgique en 2018. # urgence écologique3e

© A

lice

Piem

me


Cap Nort – Nort-sur-ErdreMa 03 mars – 20:30

Le Canal – RedonJe 05 mars – 20:30

© M

axim

e D

eber

nard

Itinéraire artistique et culturel – 6 classes


1

28 29

Au milieu de l’hiver, j’ai découvert en moi un invincible étéTexte et mise en scène Anaïs Allais I Compagnie La Grange aux bellesLa mère de Lilas et Harwan ne leur a jamais rien dit de l’Algérie où elle est née. Lilas, gravement malade, a la nostalgie de ce pays qu’elle ne connaît pas, quand Harwan ne veut pas en entendre parler. Comment réparer cette fratrie qu’un récit absent a déchirée ? La pièce d’Anaïs Allais, autrice-artiste associée au Grand T, interroge le poids de la grande histoire sur nos vies intimes. C’est en honorant les figures familiales qu’Anaïs Allais déplie les pans de l’Histoire coloniale, à travers une écriture théâtrale fictionnelle appuyée au réel. Et c’est ce même réel qui s’est invité dans la pièce lorsque, au cours des répétitions, Anaïs Allais a rencontré Méziane Ouyessad, régisseur son et musicien, devenu un personnage et un interprète de sa pièce. Aujourd’hui, avec le comédien François Praud, tous trois incarnent avec une authenticité réjouissante ce drame de la réconciliation.# quête identitaire4e– 3e

© S

imon

Gos

selin


Espace Cœur en Scène – RouansJe 05 mars – 10:00 et 14:00

Théâtre Quartier Libre – Ancenis-Saint-GéréonJe 12 mars – 10:00 et 14:00Ve 13 mars – 14:00

Quai des Arts – PornichetMe 18 mars – 09:30Je 19 mars – 10:00 et 14:00

Ça DadaÉcriture et mise en scène Alice Laloy | La Compagnie S’appelle ReviensLa pulsion, l’impulsion, la création ! Dada, ça ne s’explique pas, ça se vit : dans une grande fête joyeuse et musicale, trois artistes font tomber les murs, gicler la peinture et créent des tableaux à la beauté chaotique. Car selon Dada, pour tout reconstruire, il faut d’abord détruire ! Et de nouveaux mondes s’ouvrent alors aux héros du plateau : faits d’onomatopées, de chutes et de grands éclats de rire. Inspirée par la folie et les préceptes du mouvement Dada, né il y a cent ans dans les décombres de la 1ère Guerre mondiale, Alice Laloy déconstruit les cadres, attise le désir, la fantaisie. Théâtre, musique, arts plastiques : un hymne dément à la liberté d’être et de créer.# révolution artistique6e — 5e

© L

a C

ompa

gnie

S’a

ppel

le re

vien

s


Le Grand T – NantesMe 01 avril – 20:00Je 02 avril – 20:00Ve 03 avril – 20:30

Pratique accompagnée – 30 classes2Itinéraire artistique et culturel – 6 classes3

Sensibilisation – 12 classes1 Sensibilisation 6 classes

1

3130

C’est ta vieMise en scène Baptiste Isaia Avec Sophie Linsmaux et Coralie Vanderlinden D’après C’est ta vie de Thierry Lenain

Qu’est-ce que le théâtre ?De Benoît Lambert et Hervé Blutsch Mise en scène et interprétation Claudine Bonhommeau et Loïc Auffret

Louise, 12 ans, sent son corps changer. En l’espace d’une année scolaire, elle n’est plus tout à fait une enfant et entre doucement dans l’adolescence. Dans une salle de bain, à la piscine ou sur la plage, elle résiste à la violence que cela peut provoquer, se réjouit d’être touchée et vue par quelqu’un qu’elle choisit, tombe amoureuse, se demande ce que c’est d’être amoureuse. Elle apprend surtout avec son corps à dire ce qu’elle veut et ce qu’elle ne veut pas. Elle fait ses choix en fonction de ce qu’elle vit et ce qu’elle ressent, de ce qu’elle pense et ce qu’elle éprouve. Le corps et la tête ensemble dans une forme artistique métissant les mots, le mouvement, la marionnette et le son.# sentiments et liberté6e– 5e – 4e

Dans le cadre Ados 2020

Toutes les enquêtes d’opinion le prouvent : l’art dramatique arrive aujourd’hui en tête des sujets qui angoissent les français, juste après les risques alimentaires et les accidents nucléaires. Face à cette inquiétude, deux comédiens répondent aux questions que tout le monde se pose : comment dépasser l’angoisse de la réservation ? Faut-il avoir du talent pour devenir spectateur ? A-t-on le droit de s’endormir ? Est-ce qu’on peut retirer ses chaussures ? Quand deux comédiens s’embrassent, est-ce qu’ils mettent la langue ? Dans une atmosphère décontractée, Qu’est-ce que le théâtre ? vous dit tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur l’art dramatique sans jamais oser le demander.# trop cliché3e Dans le cadre de Ados 2020


Théâtre de l’Espace de Retz – Machecoul-Saint-MêmeJe 02 avr – 20:00

Théâtre de l’Espace de Retz – Machecoul-Saint-MêmeLu 27 avr – 10:00

Sensibilisation 2 classes


1

3332

Mode d’emploi

L’offre par territoire : quelles possibilités pour mon établissement ?

Les salles de spectacles

partenaires•

Le Grand TNantes

•

Le QuatrainHaute-Goulaine

•

Le CanalRedon

•

Le ChampilambartVallet

•

Carré d’argentPont-Château

•

Th. de l’Espace de RetzMachecoul – St-Même

•

Théâtre Quartier LibreAncenis – Saint-Géréon

•

Cap NortNort-sur-Erdre

•

Cœur en scèneRouans

•

Quai des ArtsPornichet

•

Théâtre de VerreChâteaubriant

Comment lire ce tableau, exemple : le collège La Fontaine à Missillac peut candidater au niveau 1 Sensibilisation pour les spectacles Un furieux désir de bonheur au Grand T à Nantes, Antioche au Carré d’argent à Pont-Château, Au milieu de l’hiver [...] à Quai des Arts à Pornichet et Ça dada au Grand T à Nantes. Le collège peut aussi choisir de candidater au niveau 2 Pratique accompagnée ou 3 Itinéraire artistique et culturel. Il ne peut pas candidater au dispositif P Passerelle Théâtre.

T AU TH 1 SENSIBILISATION

T AU TH PRATIQUE

ACCOMPAGNÉE

T AU TH 3 ITINÉRAIRE

ARTISTIQUE

PPASSERELLE

THÉÂTREUn

furieux désir de bonheur

p. 22

Happy Endings

p. 23

Antiochep. 24

Avrilp. 25

L’Herbe de

l’oublip. 27

Au milieu de l’hiver [...]

p. 28

Ça dada p. 29

Qu’est-ce que le

théâtre? p. 30

C’est ta vie p. 31

Antioche p.24

Au milieu de l’hiver [...]

p.28

Un furieux désir de bonheur p.22

[Plaire] [...] p.26

Au milieu de l’hiver [...] p.28

Waynak p. 8

blablablap. 9

Rep. en soirée Rep. en soirée Rep. scolaires Rep. scolaires Rep. en soirée Rep. scolaires Rep. en soirée Rep. en soirée Rep. scolaires Rep scolaires Rep. en soirée et scolaires Rep. scolaires6e / 5e / 4e / 3e 4e / 3e 4e / 3e 6e / 5e 3e 4e / 3e 6e / 5e 3e 6e / 5e / 4e 4e / 3e 4e / 3e CM1 - CM2 / 6e

10 classes 4 classes 18 classes 6 classes 4 classes 12 classes 6 classes 2 classes 2 classes 30 classes 6 classes 24 classesAIGREFEUILLE-SUR-MAINE Le Grand T Le Quatrain Champilambart Le Grand TANCENIS Le Grand T Quartier Libre Quartier Libre Le Grand TBLAIN Le Grand T Le Canal Le Canal Cap Nort Le Grand TCHÂTEAUBRIANT Le Grand T Th. de Verre Cap Nort Le Grand TCLISSON Le Grand T Le Quatrain Champilambart Le Grand TCORDEMAIS Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand TDERVAL Le Grand T Le Canal Th. de Verre Le Canal Le Grand TGORGES Le Grand T Le Quatrain Champilambart Le Grand TGUÉMÉNÉ-PENFAO Le Grand T Le Canal Th. de Verre Le Canal Le Grand TGUÉRANDE Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand THAUTE-GOULAINE Le Grand T Le Quatrain Le Grand THERBIGNAC Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand THÉRIC Le Grand T Cap Nort Le Grand TLA BAULE Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand TLE LOROUX BOTTEREAU Le Grand T Le Quatrain Champilambart Le Grand TLE POULIGUEN Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand TLEGÉ Le Grand T Espace de Retz Cœur en scène Le Grand T Espace de Retz Espace de RetzLIGNÉ Le Grand T Quartier Libre Cap Nort Quartier Libre Le Grand TLOIREAUXENCE Le Grand T Quartier Libre Quartier Libre Le Grand TMACHECOUL-SAINT-MÊME Le Grand T Espace de Retz Cœur en scène Le Grand T Espace de Retz Espace de RetzMISSILLAC Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand TNORT-SUR-ERDRE Le Grand T Cap Nort Le Grand TNOZAY Le Grand T Th. de Verre Cap Nort Le Grand TPAIMBŒUF Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand T Espace de Retz Espace de RetzPONTCHÂTEAU Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand TPORNIC Le Grand T Espace de Retz Cœur en scène Le Grand T Espace de Retz Espace de RetzPORNICHET Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand TRIAILLE Le Grand T Quartier Libre Cap Nort Quartier Libre Le Grand TSAINT-BREVIN-LES-PINS Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand T Espace de Retz Espace de RetzSAINT-GILDAS-DES-BOIS Le Grand T Le Canal Carré d’argent Le Canal Quai des Arts Le Grand TSAINT-JOACHIM Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand TSAINT-PÈRE-EN-RETZ Le Grand T Espace de Retz Cœur en scène Le Grand T Espace de Retz Espace de RetzST-PHILBERT-DE-GRAND-LIEU Le Grand T Espace de Retz Cœur en scène Le Grand T Espace de Retz Espace de RetzSAINTE-PAZANNE Le Grand T Espace de Retz Cœur en scène Le Grand T Espace de Retz Espace de RetzSAVENAY Le Grand T Carré d’argent Quai des Arts Le Grand TTREILLIÈRES Le Grand T Cap Nort Le Grand TVALLET Le Grand T Champilambart Le Grand TVALLONS-DE-L'ERDRE Le Grand T Quartier Libre Quartier Libre Le Grand T

22

36

11

1

1

1 2

2

1 2

1 2

1P

P

P

P

P

P 1

1

2

1 2

1

Guéméné-Penfao

Derval

Nozay

La Grigonnais

Châteaubriant

RiailléLes Vallons de l’Erdre

LoireauxenceAncenis –Saint-GéréonLigné

Nort-sur-Erdre

Sucé-sur-Erdre

Treillières

Héric

Blain

Cordemais

Savenay

Paimbœuf

Saint-Père-en-Retz

Pornic

Sainte-Pazanne

Machecoul Saint-Même

Legé

Saint-Philbert-de-Grand-Lieu

La Chevrolière

Aigrefeuille-sur-Maine

Gorges Clisson

Vallet

Le Loroux-Bottereau

Haute-Goulaine

Nantes

Rouans

Saint-Brévin-les-Pins

Ponchâteau

Saint-Joaquim

Pornichet

La Baule-Escoublac

Guérande

Le Pouliguen

Saint-Lyphard

Herbignac

Missillac

Saint-Gildas-des-Bois

Redon

Le Grand T

Le Quatrain

Le Champilambart

Le Grand Lieu

Théâtre de l’Espace de Retz

Cœur en Scène

Quai des Arts

Espace culturel du Mil’lieu

Le Préambule

Cap Nort

Théâtre de Verre

Théâtre Quartier LibreEscale Culture

Carré d’argent

Le Canal

Espace culturelSainte-Anne

Cartographie de l’offre

12P

T au Théâtre ! Sensibilisation

T au Théâtre ! Pratique accompagnéePasserelle Théâtre

Collèges publics

Collèges privés

Agglomérations de Nantes et de Saint-NazairePour Nantes Métropole, téléchargez la brochure qui vous est dédiées sur leGrandT.fr Pour la CARENE, voir l’offre du théâtre de Saint-Nazaire

NB : T au Théâtre ! Itinéraire artistique et culturel 3 est ouvert à tous les collèges de Loire-Atlantique (hors agglomérations de Nantes et Saint-Nazaire)

38 39

Bon à savoirOffre valable pour des groupes classe uniquementCandidature possible pour les classes ULIS et SEGPA Une même classe peut postuler sur un seul dispositif (Passerelle Théâtre ou T au Théâtre !) et sur un seul niveau de T au Théâtre !Un même établissement peut postuler sur plusieurs dispositifs (Passerelle Théâtre et T au Théâtre !) mais ne peut pas postuler aux niveaux 2 et 3 de T au Théâtre !, il doit choisir entre ces deux niveaux.Vous hésitez entre les spectacles ? Rendez-vous sur Pearltrees ! (→ p.39)

Calendrier pour Passerelle Théâtre • Ouverture des inscriptions : jeudi 9 mai 2019 • Formulaire d’inscription téléchargeable sur pearltrees.com/legrandt_loire_atlantique • Vous avez déjà trouvé votre enseignant partenaire du premier degré ?

Envoyez la fiche d’inscription au théâtre partenaire le plus proche de votre établissement (pour l’identifier → p. 36-37).

• Vous n’avez pas encore trouvé votre binôme-enseignant du premier degré ? Signalez votre intérêt au théâtre partenaire le plus proche de votre établissement (pour le localiser → p. 36-37).

• Clôture des inscriptions : fin juin 2019 • Confirmation de votre inscription (ou proposition de remplacement) par le théâtre

partenaire : début juillet 2019 • Ultime confirmation de votre part avant le départ en vacances d’été

Calendrier pour T au Théâtre ! • Ouverture des inscriptions : jeudi 9 mai 2019 • Inscription en ligne sur pearltrees.com/legrandt_loire_atlantique • Clôture des inscriptions : mardi 4 juin 2019 • Jury de sélection avec le Département de Loire-Atlantique, la DAAC, la DDEC,

Le Grand T et des représentants des théâtres partenaires : jeudi 13 juin 2019 • Confirmation de votre inscription (ou proposition de remplacement) par Le Grand T :

fin juin 2019 • Ultime confirmation de votre part avant le départ en vacances d’été

Selon le niveau ( 1 , 2 ou 3 ) sur lequel vous souhaitez vous inscrire, nous vous demanderons d’argumenter votre motivation lors de votre inscription en ligne.

Pearltrees pearltrees.com/legrandt_loire_atlantique

Rendez-vous sur cette nouvelle plateforme numérique qui vous est dédiée pour :

• Vous inscrire : formulaire d’inscription téléchargeable pour Passerelle Théâtre et inscription en ligne pour T au Théâtre !

• Faire votre choix : vidéos, photos, dossiers, articles de presse des spectacles de la saison 2019-2020… sont disponibles.

• Compléter vos ressources : compte-rendus des stages auxquels vous avez participé, charte du spectateur, vidéos sur les métiers du spectacle : autant d’outils qui vous permettront d’aller plus loin dans l’accompagnement de vos élèves.

• Partager : poster les vidéos des travaux de vos élèves ou vos enregistrements sonores, montrer les activités théâtrales que vous avez menées en classe… afin de créer une communauté entre enseignants, artistes programmés et médiateurs du Grand T.

•

Présentation de la saison 19-20 au Grand T : mardi 7 mai à 19h

Venez nombreux pour préparer votre inscription et poser toutes vos questions !

•Nou-

veauté !

Les projets d’éducation artistique et culturelle du Grand T sont développés en partenariat avec la Délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle (DAAC) et la Direction diocésaine de l’enseignement catholique. Avec Catherine Drouet, coordinatrice académique théâtre et les formatrices Aurélia Garnier, Catherine Gicquiaud, Christelle Lambert, Priscille Michel, Chantal Saulnier, Sylvie Picot.

40 41

Vos contactsPour T au Théâtre ! Loire-Atlantique

Le Grand T68 rue du Général Buat CS 30111 44001 Nantes Cedex 1

Caroline UrvoyChargée de médiation02 28 24 28 17 / [email protected]

Le plan Grandir avec la culture est une politique partenariale originale conduite par le Département de Loire-Atlantique dans tous les collèges de Loire-Atlantique. Musique, danse, théâtre, littérature, arts plastiques, cinéma, patrimoine… Chaque élève découvre au cours de ses années collège une palette diversifiée d’expressions artistiques, rencontre des artistes et des œuvres. Cette dynamique s’appuie sur la mobilisation de tous les acteurs. Les artistes, les associations, les structures culturelles, les lieux de diffusion proposent aux élèves des expériences inédites pour découvrir la culture. Les enseignants et les équipes des collèges sont mobilisés toute l’année pour mettre en œuvre cet ambitieux programme d’éducation artistique et culturelle. Ainsi environ 60 000 collégiens et plus globalement 100 000 scolaires vivent chaque année une émotion artistique. Le Grand T est au cœur de ce dispositif en favorisant le théâtre à l’école. Du primaire à l’université, les dispositifs d’éducation au théâtre constituent un maillage sur l’ensemble du territoire départemental.

En savoir + :Édith CoutantDépartement de Loire-AtlantiqueChargée de l’éducation artistique et culturelleDirection culture02 40 99 81 19 / [email protected]

Pour Passerelle Théâtre

Le Grand Lieu Hôtel de Ville, 2 place de l’Hôtel de Ville 44118 La ChevrolièreChristophe Lefrançois02 40 13 30 00 / [email protected]

•Communauté de communes d’Erdre et Gesvres1 rue Marie Curie - P. A La Grande Haie44119 Grandchamp des FontainesManon Lerat09 75 12 11 17 / [email protected]

•Espace culturel Le PréambulePlace de Presteigne44850 Ligné

Catherine Rouillon02 51 12 27 18 / [email protected]

•Théâtre de l’Espace de Retz14 rue de la Taillée44270 Machecoul-Saint-MêmeLaurence Pellomail02 40 02 25 45 / [email protected]

•Carré d’argentRue du port-du-Four - CS 6007244160 Pont-ChâteauChristine Dubeau02 40 01 61 63 / [email protected]

•Espace culturel Sainte AnneHôtel de Ville 1, rue de Kerio44410 Saint-LyphardAnne-Cécile Ibry02 40 91 41 08 [email protected]

42

Licences d’entrepreneur de spectacles 1-1075853, 1-1075850, 2-1075851, 3-1075852

Restitution 1001 visages à Ancenis Collège Jules Verne - Le Pouligen sur le plateau du Grand T - Grandir avec la culture

Stage enseignants autour de Brut Passerelle Théâtre

Atelier au collège Marcel Baron - Héric Passerelle Théâtre

Stage autour de Famille ChoisieT au Théâtre !

Restitution 1001 visages à Ancenis

Atelier Circ’ambulations dans le cadre d’Attraction

Visite du Grand T avec des élèves Atelier marionnettes au collège La Ville aux roses - Châteaubriant

© Adeline Praud

© Adeline Praud

leGrandT.frpearltrees.com/legrandt_loire_atlantique

Le Grand T théâtre de Loire-Atlantique est subventionné par

avec le soutien de

68 rue du Général BuatCS 30111 – 44001 Nantes Cedex 102 51 88 25 25leGrandT.fr

© L

e G

rand

T |

Con

cept

ion

grap

hiqu

e : S

téph

anie

Villi

on |

Cou

vert

ure

: Tra

fik

Documents

l’éducation artistique et culturelle EA… · C’est une plongée dans la création avec sa classe et un/des artiste(s) pour vivre une expérience collective. C’est pour qui