Łamigłówki matematycznej główkiMiejskie Przedszkole nr 17 w Rudzie Śląskiej

Konkurs matematyczny „Łamigłówki matematycznej

główki”

Wiek przedszkolny to okres rozwojowy, w którym dziecko po

raz pierwszy jest poddane wielorakim oddziaływaniom

w sposób zorganizowany, zamierzony, celowy, planowy i

systematyczny. W tym wieku szczególnie ważna jest aktywność

dziecka we wszystkich możliwych formach,

której właściwością jest działanie zmierzające do poznawania

samego siebie, własnych możliwości, otoczenia społeczno - przyrodniczego, relacje z innymi, ale przede wszystkim dążenie do wzrastającej samodzielności, a w konsekwencji do samostanowienia zgodnego z

osobistymi potrzebami, dążeniami, aspiracjami.

Dbając o wszechstronny rozwój naszych wychowanków, również tych, które wykazują szczególne predyspozycje, wiele placówek oświatowych organizuje konkursy, które dają

szansę dzieciom uzdolnionym do prezentacji swoich umiejętności. Grono Pedagogiczne naszego przedszkola wyszło z propozycją organizowania

w naszym środowisku konkursu matematycznego.

Pierwszy konkurs odbył się w 2007 roku, obecnie była już jego

dziewiąta edycja. Głównymi celami tego konkursu jest:•rozwijanie zainteresowań matematycznych,•umiejętność wykorzystywania posiadanej wiedzy w działaniu,•pokazanie dzieciom, że matematyka może być świetną zabawą. Właśnie dlatego dzieci nie są oceniane i nagradzane za zajęcie konkretnego miejsca, ale za udział w zabawie, umiejętność współdziałania z partnerem i odważne podchodzenie do zmagania się z kolejnymi zadaniami matematycznymi. Wszyscy są zwycięzcami i otrzymują dyplomy i nagrody za udział w konkursie matematycznym.

Zakres zadań obejmuje takie pojęcia jak:- orientacja przestrzenna,- organizacja przestrzeni i czasu,- rozwijanie umiejętności szeregowania i klasyfikowania,- kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia,- mierzenie przedmiotów, rozumienie stałości miary ( wysokość, długość, szerokość ).

Liczba uczestników – drużyny dwuosobowe.Liczba biorących udział w konkursie przedszkoli – od 7 do 8.

O c z y m w a r t o p a m i ę t a ć .

Liczbę zadań dostosować do tempa pracy dzieci i zainteresowania ( warto mieć zawsze przygotowane zadanie dodatkowe ).

Ważne jest, żeby stawiane dzieciom zadania były związane z możliwością działania na konkretach ( liczmany, klocki logiczne, obrazkowe kody matematyczne, domina liczbowo – cyfrowe itp. ). Jest to związane z tym, że w edukacji matematycznej przedszkolaków najważniejsze są osobiste doświadczenia dziecka związane z możliwością manipulowania na konkretnych przedmiotach.

Dać możliwość samodzielnego sprawdzania ile uzyskaliśmy punktów - dzieci za dobrze rozwiązane zadania dostają po cukierku, które na koniec przeliczają i dzielą się zdobytymi słodyczami co daje również możliwość przekonania się, że nie zawsze da się podzielić liczby na dwie równe części i możliwość podjęcia samodzielnej decyzji – co zrobimy z tym dodatkowym cukierkiem.

Konkurs do tej pory był przeznaczony dla dzieci sześcioletnich, ale od przyszłego roku szkolnego zawarte w nim zadania będą

dostosowane dla dzieci pięcioletnich. Uważamy,

że warto go w dalszym ciągu organizować ze względu na dzieci, które lubią liczyć i bawić się

matematyką.

Dziękujemy za uwagę!