Lampiran 1. Daftar Kelompok Siswa Penelitian · 2013. 4. 11. · F7 8. F8 9. F9 10. F10 11. F11 12. F12 13. F13 14. F14 15. F15 16. F16 17. F17 18. F18 19. F19 20. F20 21. F21 22

41

42

Lampiran 1. Daftar Kelompok Siswa Penelitian

Daftar Siswa Uji Coba Instrumen Pretest

Kelas VIII-A SMP 1 Susukan

No. Kode Nama

1. A1

2. A2

3. A3

4. A4

5. A5

6. A6

7. A7

8. A8

9. A9

10. A10

11. A11

12. A12

13. A13

14. A14

15. A15

16. A16

17. A17

18. A18

19. A19

20. A20

21. A21

22. A22

23. A23

24. A24

25. A25

26. A26

27. A27


No. Kode Nama

1. B1

2. B2

3. B3

4. B4

5. B5

6. B6

7. B7

8. B8

9. B9

10. B10

11. B11

12. B12

13. B13

14. B14

15. B15

16. B16

17. B17

18. B18

19. B19

20. B20

21. B21

22. B22

23. B23

24. B24

25. B25

26. B26

43

Daftar Siswa Uji Coba Instrumen Posttest


No. Kode Nama

1. E1

2. E2

3. E3

4. E4

5. E5

6. E6

7. E7

8. E8

9. E9

10. E10

11. E11

12. E12

13. E13

14. E14

15. E15

16. E16

17. E17

18. E18

19. E19

20. E20

21. E21

22. E22

23. E23

24. E24

25. E25

26. E26

27. E27

Kelas VIII-B SMP 1 Susukan

No. Kode Nama

1. F1

2. F2

3. F3

4. F4

5. F5

6. F6

7. F7

8. F8

9. F9

10. F10

11. F11

12. F12

13. F13

14. F14

15. F15

16. F16

17. F17

18. F18

19. F19

20. F20

21. F21

22. F22

23. F23

24. F24

25. F25

26. F26

27. F27

28. F28

29. F29

44

Daftar Siswa Penelitian

Kelas VIII-C SMP Negeri 1

Susukan (Kelompok Eksperimen)

No. Kode Nama

1. C1

2. C2

3. C3

4. C4

5. C5

6. C6

7. C7

8. C8

9. C9

10. C10

11. C11

12. C12

13. C13

14. C14

15. C15

16. C16

17. C17

18. C18

19. C19

20. C20

21. C21

22. C22

23. C23

24. C24

25. C25

26. C26

27. C27

28. C28

29. C29

Kelas VIII-D SMP Negeri 1

Susukan (Kelompok Kontrol)

No. Kode Nama

1. D1

2. D2

3. D3

4. D4

5. D5

6. D6

7. D7

8. D8

9. D9

10. D10

11. D11

12. D12

13. D13

14. D14

15. D15

16. D16

17. D17

18. D18

19. D19

20. D20

21. D21

22. D22

23. D23

24. D24

25. D25

26. D26

27. D27

28. D28

29. D29

30. D30

45

Lampiran 2. Kisi-Kisi Soal

KISI-KISI SOAL PRETEST

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Susukan

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VIII/II

Alokasi Waktu : 60 Menit

Standar Kompetensi :

Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya

serta menentukan ukurannya.

Kompetensi Dasar :

Menghitung luas permukaaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas.

Indikator :

1. Menghitung luas permukaaan kubus, balok, prisma dan limas.

2. Menghitung volume kubus, balok, prisma dan limas.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NOMOR SOAL JUMLAH

Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Menurunkan rumus keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat.

1, 2, 3, 4, 6, 12, 13

7

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat.

5, 7, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 17

10

Total 17

46

KISI-KISI SOAL POSTTEST



Kelas/Semester : VIII/II

Alokasi Waktu : 80 Menit

Standar Kompetensi :

Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya

serta menentukan ukurannya.

Kompetensi Dasar :


Indikator :

1. Menghitung luas permukaaan kubus, balok, prisma dan limas.

2. Menghitung volume kubus, balok, prisma dan limas.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NOMOR SOAL JUMLAH


Menghitung luas permukaan permukaaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas.

1, 2, 4, 9, 10, 11, 18, 19

8

Menghitung volume kubus, balok, prisma dan limas.

5, 6, 7, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 21, 22, 23, 27, 29, 30

16

Total 24

47

Lampiran 3. Instrumen Pretest dan Posttest

Soal Pretest

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda

silang (X) pada huruf A, B, C atau D di lembar jawab yang telah

disediakan!

1. Suatu persegi mempunyai keliling 48 cm, maka panjang sisinya

adalah ...

a. 12 cm

b. 8 cm

c. 6 cm

d. 4 cm

2. Sebuah persegi kelilingnya 12 cm. Luas persegi tersebut adalah ...

a. 3

b. 9

c. 24

d. 36

3. Keliling persegi yang luasnya 625 adalah ...

a. 25 cm

b. 50 cm

c. 100 cm

d. 200 cm

4. Sisi-sisi persegi panjang yang berhadapan adalah ...

a. Saling tegak lurus

b. Saling sejajar

c. Saling berpotongan

d. Saling bersilangan

5. Suatu persegi panjang, diketahui panjangnya 10 cm dan lebarnya 6

cm, maka keliling persegi panjang itu adalah ...

a. 26 cm

b. 32 cm

c. 36 cm

d. 60 cm

6. Keliling suatu persegi panjang 72 cm. Jika lebar persegi panjang 12

cm, maka luas persegi panjang tersebut adalah ...

a. 258

b. 268

c. 278

d. 288

7. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang, diketahui panjangnya

18 m dan lebarnya 14 m. Jika harga tanah adalah Rp 250.000,00

48

per , maka dengan menjual tanah itu akan diperoleh uang

sebesar ...

a. Rp 53.000.000,00

b. Rp 63.000.000,00

c. Rp 73.000.000,00

d. Rp 83.000.000,00

8. Sebidang tanah berbentuk persegi, diketahui panjang tanahnya 22

m. Jika harga tanah adalah Rp 150.000,00 per , maka dengan

menjual tanah itu akan diperoleh uang sebesar ...

a. Rp 72.600.000,00

b. Rp 13.200.000,00

c. Rp 3.300.000,00

d. Rp 1.320.000,00

9. Keliling sebuah persegi sama dengan keliling persegi panjang,

diketahui panjang persegi panjang 50 cm dan lebar persegi

panjang 32 cm. Maka panjang sisi persegi tersebut adalah ...

a. 20 cm

b. 21 cm

c. 40 cm

d. 41 cm

10. Persegi panjang ABCD, panjang sisi-sisinya 12 cm dan 10 cm. Suatu

titik E terletak pada sisi AB. Luas segitiga CDE adalah ...

a. 22

b. 44

c. 60

d. 120

11. Keliling Segitiga PQR adalah 60 cm dan perbandingan sisinya

adalah 3 : 4 : 5. Maka panjang sisi terpendek adalah ...

a. 20 cm

b. 15 cm

c. 12 cm

d. 9 cm

12. Diketahui jajar genjang KLMN, panjang MN = 42 cm, LM = 24 cm,

dan NZ = 12 cm. Maka keliling jajar genjang KLMN adalah ...

a. 132 cm

b. 128 cm

c. 124 cm

C

10 cm

12 cm

A B

D

E

K

N

L Z

M 42 cm

12 cm 24 cm

49

d. 120 cm

13. Luas jajar genjang pada gambar disamping adalah ...

a. 112

b. 128

c. 144

d. 224

14. Pada trapesium ABCD sama kaki, panjang AB = 14 cm, CD = 6 cm,

dan DE = 4 cm, maka luas trapesium ABCD adalah ...

a. 40

b. 52

c. 80

d. 108

15. Panjang diagonal-diagonal suatu layang-layang adalah 8 cm dan 6

cm. Luas layang-layang tersebut adalah ...

a. 24

b. 48

c. 60

d. 80

16. Diketahui luas sebuah layang–layang adalah 768 . Salah satu

panjang diagonalnya adalah 32 cm, maka panjang diagonal yang

lain adalah ...

a. 24 cm

b. 28 cm

c. 34 cm

d. 48 cm

17. Diketahui belah ketupat ABCD, panjang AC = (4x + 4) cm, BD = 2x

cm, dan AB = (2x + 3) cm. Jika keliling keliling belah ketupat itu

adalah 52 cm, maka luas belah ketupat tersebut adalah ...

a. 60

b. 72

c. 120

d. 144

P

S

Q T

R 16 cm

8 cm

A

D

B

C

50

Soal Posttest

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda

silang (X) pada huruf A, B, C atau D di lembar jawab yang telah

disediakan!

1. Diketahui panjang rusuk kubus 14 cm. Luas permukaan kubus

tersebut adalah ...

a. 196

b. 256

c. 1.176

d. 1.536

2. Keliling alas kubus adalah 32 cm. Luas permukaan kubus tersebut

adalah ...

a. 16

b. 24

c. 192

d. 384

3. Volume sebuah kubus 125 . Luas permukaan kubus itu adalah

...

a. 25

b. 100

c. 150

d. 300

4. Diketahui luas permukaan sebuah kubus 486 . Volume kubus

tersebut adalah ...

a. 216

b. 343

c. 512

d. 729

5. Luas alas sebuah kubus 64 . Volume kubus itu adalah ...

a. 512

b. 768

c. 1.024

d. 1.536

6. Diketahui panjang diagonal sisi kubus adalah cm. Maka

volume kubus tersebut adalah ...

a. 84

b. 96

c. 294

d. 343

51

7. Panjang rusuk dua buah kubus masing-masing 3 cm dan 9 cm.

Perbandingan volume kedua kubus tersebut adalah ...

a. 1 : 27

b. 1 : 9

c. 1 : 6

d. 1 : 3

8. Sebuah balok berukuran panjang 20 cm, lebar 12 cm, dan tinggi 9

cm. Maka luas permukaan balok tersebut adalah ...

a. 41

b. 164

c. 1.056

d. 2.160

9. Diketahui luas alas sebuah balok 112 , panjang balok 14 cm,

dan tingginya 5 cm. Luas permukaan balok tersebut adalah ...

a. 560

b. 444

c. 222

d. 182

10. Perbandingan panjang, lebar, dan tinggi sebuah balok berturut

adalah 5 : 3 : 2. Jika volume balok 810 , maka luas permukaan

balok tersebut adalah ...

a. 150

b. 279

c. 558

d. 736

11. Diketahui luas permukaan balok 376 , panjang balok 10 cm,

dan lebarnya 8 cm. Volume balok tersebut adalah ...

a. 240

b. 480

c. 752

d. 960

12. Diketahui balok ABCD.EFGH, panjang AB = 9 cm, luas bidang ABCD

= 36 , dan luas bidang ABFE = 54 . Volume balok tersebut

adalah ...

a. 216

b. 324

c. 486 A B

C D

E F

G H

52

d. 1.994

13. Sebuah balok dengan panjang 12 cm, lebar 9 cm, dan panjang

diagonal ruangnya 17 cm. Volume balok tersebut adalah ...

a. 552

b. 864

c. 1.620

d. 1.836

14. Sebuah balok panjangnya 12 cm dan lebarnya 6 cm. Jika panjang

diagonal ruang balok cm, maka volume balok itu adalah ...

a. 144

b. 136

c. 180

d. 216

15. Diketahui balok dengan panjang 16 cm, lebar 9 cm, dan tinggi 12

cm. Jika volume sebuah kubus sama dengan volume balok

tersebut, maka panjang rusuk kubus itu adalah ...

a. 9 cm

b. 12 cm

c. 18 cm

d. 22 cm

16. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang

diagonal masing-masing 16 cm dan 12 cm, serta panjang sisinya 10

cm. Jika tinggi prisma adalah 14 cm, maka luas permukaan prisma

tersebut adalah ...

a. 192

b. 560

c. 752

d. 940

17. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang

sisi 9 cm, 12 cm, dan 15 cm. Jika tinggi prisma adalah 8 cm, maka

luas permukaan prisma tersebut adalah ...

a. 396

b. 344

c. 288

d. 108

12 cm

15 cm

9 cm 8 cm

53

18. Diketahui prisma dengan alas berbentuk segitiga siku-siku, panjang

sisi masing-masing 10 cm, 24 cm, dan 26 cm. Jika tinggi prisma 12

cm, maka volume prisma itu adalah ...

a. 6.240

b. 3.120

c. 2.880

d. 1.440

19. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang

sisi alas 24 cm dan panjang sisi lainnya 20 cm. Jika tinggi prisma 15

cm, volume prisma tersebut adalah ...

a. 2.880

b. 3.600

c. 5.760

d. 7.200

20. Sebuah prisma dengan alas berbentuk segitiga siku-siku, panjang

sisi masing-masing 6 cm, 8 cm, dan 10 cm. Jika tinggi prisma 12

cm, maka volume prisma itu adalah ...

a. 240

b. 288

c. 384

d. 576

21. Alas prisma berbentuk layang-layang dengan panjang diagonal-

diagonalnya 8 cm dan 12 cm, serta tinggi prisma 18 cm. Jika

diagonal layang-layangnya dan tinggi prisma tersebut diperpanjang

kali, maka volume prisma setelah diperbesar adalah ...

a. 1.296

b. 2.916

c. 3.592

d. 5.832

22. Sebuah limas dengan alas berbentuk persegi, panjang sisinya 24

cm. Jika tinggi limas adalah 5 cm. Maka volume limas itu adalah ...

a. 120

b. 600

c. 960

d. 2.880

8 cm

10 cm

6 cm 12 cm

54

23. Sebuah limas dengan alas berbentuk jajar genjang, panjang alas 15

cm dan tinggi 9 cm, serta tinggi limas 25 cm. Volume limas

tersebut adalah ...

a. 1.102

b. 1.125

c. 1.250

d. 1.521

24. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi dengan panjang

sisi 18 cm dan tinggi segitiga 15 cm. Maka volume limas itu adalah

...

a. 1.296

b. 1.620

c. 3.888

d. 4.860

18 cm

15 cm

55

Kunci Jawaban

Soal Pretest

1. A

2. B

3. C

4. B

5. B

6. D

7. B

8. A

9. D

10. C

11. B

12. A

13. B

14. A

15. A

16. D

17. C

56

Kunci Jawaban

Soal Posttest

1. C

2. D

3. C

4. D

5. A

6. D

7. A

8. C

9. B

10. C

11. B

12. A

13. B

14. D

15. B

16. C

17. A

18. D

19. A

20. B

21. B

22. C

23. B

24. A

57

Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)



Kelas : VIII (Delapan)

Semester : II (Dua)

Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar : Menghitung luas permukaaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas. Indikator :

1. Menghitung luas permukaaan kubus, balok, prisma dan limas. 2. Menghitung volume kubus, balok, prisma dan limas.

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas.

2. Siswa dapat menghitung volume kubus, balok, prisma dan limas. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (discipline)

Rasa hormat dan perhatian (respect) Tekun (diligence) Tanggung jawab (responsibility)

B. Materi Pembelajaran Luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas (terlampir).

C. Model Pembelajaran Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD.

D. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I Pendahuluan: (5 Menit) - Guru menjelaskan secara umum tujuan pembelajaran. - Apersepsi: mengingatkan kembali materi prasyarat. - Motivasi: guru memberikan gambaran manfaat arti pentingnya

materi luas permukaan. kubus, balok, prisma, dan limas, serta

58

menginformasikan tentang model pembelajaran kooperatif tipe STAD.

Kegiatan inti

Eksplorasi (15 Menit) a. Guru menanyakan kepada siswa mengenai apa yang mereka

ketahui tentang luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas.

b. Guru menjelaskan materi dan memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila ada materi yang belum jelas.

Elaborasi (45 Menit) a. Guru membentuk kelompok berdasarkan heterogenitas

kemampuan akademis yang beranggotakan 4-5 orang siswa per kelompok.

b. Guru memberikan lembar kerja siswa kepada masing-masing kelompok. Guru meminta siswa dalam kelompok untuk saling berdiskusi (student).

c. Selama berdiskusi guru melakukan pengamatan, memberikan bimbingan, dorongan dan bantuan bila diperlukan.

d. Anggota kelompok yang sudah mengerti menjelaskan kepada anggota lainnya yang belum/kurang jelas sampai semua anggota kelompok mengerti (teams).

e. Guru meminta salah satu kelompok untuk mempersentasikan hasil diskusinya.

f. Guru memberikan soal kepada siswa, saat mengerjakan soal siswa tidak boleh saling membantu (achievement).

Konfirmasi (10 Menit) a. Guru memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk

lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan siswa (division).

b. Guru melakukan refleksi terhadap diskusi yang telah dilakukan.

Kegiatan Akhir (5 menit) a. Guru bersama-sama siswa membuat kesimpulan dari diskusi

dan siswa diberi kesempatan bertanya apabila ada yang belum mengerti.

b. Pelajaran ditutup dengan saran-saran dan pesan-pesan yang positif.

Pertemuan II Pendahuluan: (5 Menit) - Guru menjelaskan secara umum tujuan pembelajaran. - Apersepsi: mengingatkan kembali materi sebelumnya.

59

- Motivasi: guru memberikan gambaran manfaat arti pentingnya materi volume kubus, balok, prisma, dan limas, serta menginformasikan tentang model pembelajaran kooperatif tipe STAD.

Kegiatan inti


ketahui tentang volume kubus, balok, prisma dan limas. b. Guru menjelaskan materi dan memberi kesempatan kepada

siswa untuk bertanya apabila ada materi yang belum jelas.


kemampuan akademis yang beranggotakan 4-5 orang siswa per kelompok.

b. Guru memberikan lembar kerja siswa kepada masing-masing kelompok. Guru meminta siswa dalam kelompok untuk saling berdiskusi (student).

c. Selama berdiskusi guru melakukan pengamatan, memberikan bimbingan, dorongan dan bantuan bila diperlukan.

d. Anggota kelompok yang sudah mengerti menjelaskan kepada anggota lainnya yang belum/kurang jelas sampai semua anggota kelompok mengerti (teams).

e. Guru meminta salah satu kelompok untuk mempersentasikan hasil diskusinya.

f. Guru memberikan soal kepada siswa, saat mengerjakan soal siswa tidak boleh saling membantu (achievement).


lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan siswa (division).





E. Alat dan Sumber Belajar: Alat: Papan tulis, spidol, penggaris, lembar kerja siswa.

60

Sumber Belajar: Adinawan, M. Cholik & Sugijono. 2006. Matematika untuk

SMP Kelas VIII Jilid 2B. Jakarta: Erlangga. Nuharini, Dewi & Wahyuni, Tri. 2008. Matematika Konsep

dan Aplikasinya Untuk Kelas VIII SMP dan MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.

Tim Penyusun. 2006. Matematika kelas VIII Untuk Semester 2. Surakarta: Grahadi.

Referensi lain. F. Penilaian:

Teknik Penilaian : Tes Tertulis. Instrumen Penilaian : Tes Uraian. Contoh Instrumen 1: a. Instrumen penilaian

1. Diketahui kubus ABCD.EFGH panjang rusuknya 8 cm. Hitunglah luas permukan kubus itu!

2. Sebuah balok ABCD.EFGH panjangnya 18 cm, lebar 12 cm dan tinggi 8 cm. Hitunglah luas permukaan balok itu!

3. Diketahui prisma PQRSTU, alas prisma berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi masing-masing 9 cm, 12 cm, dan 15 cm. Jika tinggi prisma 10 cm, hitunglah luas permukaan prisma itu!

4. Alas sebuah limas T.PQRS berbentuk persegi dengan panjang sisi 14 cm, dan panjang rusuk-rusuk tegaknya 25 cm. Hitunglah luas permukaan limas tersebut!

b. Kunci jawaban dan aturan penilaian Skore 1. Luas permukaan kubus = 6 x s x s

= 6 x 8 x 8 = 6 x 64 = 384

Jadi, luas permukaan kubus tersebut adalah 384 ..........................................................10

2. Luas permukaan balok = 2(pl + pt + lt) = 2(18 x 12 + 18 x 8 + 12 x 8) = 2 (216 + 144 + 96) = 2 x 456 = 912

Jadi, luas permukaan balok tersebut adalah 912 ..........................................................10

3. Luas permukaan prisma = ( 2 x luas alas) + (keliling alas x tinggi)

= [2 x (

x 9 x 12)] + [(9 + 12 + 15) x 10]

= [2 x 54) + (36 x 10)

61

= 108 + 360 = 468 Jadi, luas permukaan prisma tersebut adalah 468 ..........................................................10

4. Misalkan TU adalah tinggi segitiga, maka: =

= – 49 = 576

TU = = 24

Luas permukaan limas = luas alas + jumlah luas segitiga bidang tegak = luas persegi + (4 x luas segitiga)

= [14 x 14] + [4 x (

x14 x 24)]

= 196 + 672 = 868 Jadi, luas permukaan limas tersebut adalah 868 ..........................................................10

c. Hasil penilaian Nilai skore penilaian

Contoh Instrumen 2: a. Instrumen Penilaian

1. Diketahui luas permukaan kubus 294 . Tentukan volume kubus tersebut!

2. Diketahui sebuah balok panjangnya 20 cm, lebar 9 cm, dan tinggi 8 cm. Tentukan volume balok tersebut!

3. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang sisi alas segitiga 7 cm dan tinggi 10 cm. Jika tinggi prisma 12 cm, hitunglah volume prisma tersebut!

4. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Jika tinggi segitiga pada bidang tegaknya adalah 13 cm. Hitunglah volume limas tersebut!

b. Kunci jawaban dan aturan penilaian Skore 1. Terlebih dahulu kita cari panjang rusuk kubus

= 6 x s x s

294 = 6 x s x s

s = 7

Volume kubus = s x s x s

62

= 7 x 7 x 7 = 343

Jadi, volume kubus tersebut adalah 343 ..........................................................................10

2. V =

= 20 x 9 x 8 = 1.440

Jadi, volume balok tersebut adalah 1.440 ..........................................................................10

3. V = Luas alas x tinggi

= (

x alas x tinggi segitiga) x tinggi prisma

= (

x 7 x 10) x 12

= 35 x 12 = 420

Jadi, volume prisma tersebut adalah 420 ..........................................................................10

4. Segitiga siku-siku yang panjang sisi-sisinya 5 cm, t cm, dan 13 cm, maka Tinggi limas adalah 12 cm

V =

=

= 100 x 4 = 400

Jadi, volume limas tersebut adalah 400 ..........................................................................10

c. Hasil Penilaian Nilai skore penilaian

Salatiga, 24 April 2012 Mahasiswa Pendidikan Matematika Ridwan Prihantono NIM. 202008051

63

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)



Kelas : VIII (Delapan)

Semester : II (Dua)

Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar : Menghitung luas permukaaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas. Indikator :

1. Menghitung luas permukaaan kubus, balok, prisma dan limas. 2. Menghitung volume kubus, balok, prisma dan limas.

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas.

2. Siswa dapat menghitung volume kubus, balok, prisma dan limas. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (discipline)

Rasa hormat dan perhatian (respect) Tekun (diligence) Tanggung jawab (responsibility)

B. Materi Pembelajaran Luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas (terlampir).

C. Model Pembelajaran Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw.

D. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I Pendahuluan: (5 Menit) - Guru menjelaskan secara umum tujuan pembelajaran. - Apersepsi: mengingatkan kembali materi prasyarat. - Motivasi: guru memberikan gambaran manfaat arti pentingnya

materi luas permukaan. kubus, balok, prisma, dan limas, serta menginformasikan tentang model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.

64

Kegiatan inti


ketahui tentang luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas.



kemampuan akademis yang beranggotakan 4-5 orang siswa per kelompok yang disebut kelompok asal.

b. Di kelompok asal guru membagikan kertas dengan tipe A, B, C, D.

c. Siswa yang mendapat tipe yang sama berkelompok menjadi satu yang disebut kelompok ahli.

d. Setelah membentuk kelompok ahli, guru memberikan lembar kerja siswa kepada masing-masing kelompok ahli.

e. Selama berdiskusi guru melakukan pengamatan, memberikan bimbingan, dorongan dan bantuan bila diperlukan.

f. Setelah selesai berdiskusi, siswa kelompok ahli diminta untuk kembali ke kelompok asal.

g. Siswa diminta untuk membagi hasil diskusi pada kelompok ahli ke kelompok asalnya.

h. Guru meminta salah satu kelompok untuk mempersentasikan hasil diskusinya.

i. Guru memberikan soal kepada siswa, saat mengerjakan soal siswa tidak boleh saling membantu.


lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan siswa.





Pertemuan II Pendahuluan: (5 Menit) - Guru menjelaskan secara umum tujuan pembelajaran. - Apersepsi: mengingatkan kembali materi sebelumnya.

65

- Motivasi: guru memberikan gambaran manfaat arti pentingnya materi volume kubus, balok, prisma, dan limas, serta menginformasikan tentang model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.

Kegiatan inti


ketahui tentang volume permukaan kubus, balok, prisma dan limas.



kemampuan akademis yang beranggotakan 4-5 orang siswa per kelompok yang disebut kelompok asal.

b. Di kelompok asal guru membagikan kertas dengan tipe A, B, C, D.

c. Siswa yang mendapat tipe yang sama berkelompok menjadi satu yang disebut kelompok ahli.

d. Setelah membentuk kelompok ahli, guru memberikan lembar kerja siswa kepada masing-masing kelompok ahli.

e. Selama berdiskusi guru melakukan pengamatan, memberikan bimbingan, dorongan dan bantuan bila diperlukan.

f. Setelah selesai berdiskusi, siswa kelompok ahli diminta untuk kembali ke kelompok asal.

g. Siswa diminta untuk membagi hasil diskusi pada kelompok ahli ke kelompok asalnya.

h. Guru meminta salah satu kelompok untuk mempersentasikan hasil diskusinya.

i. Guru memberikan soal kepada siswa, saat mengerjakan soal siswa tidak boleh saling membantu.


lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan siswa.





66

E. Alat dan Sumber Belajar: Alat: Papan tulis, spidol, penggaris, lembar kerja siswa. Sumber Belajar: Adinawan, M. Cholik & Sugijono. 2006. Matematika untuk

SMP Kelas VIII Jilid 2B. Jakarta: Erlangga. Nuharini, Dewi & Wahyuni, Tri. 2008. Matematika Konsep

dan Aplikasinya Untuk Kelas VIII SMP dan MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.

Tim Penyusun. 2006. Matematika kelas VIII Untuk Semester 2. Surakarta: Grahadi.

Referensi lain. F. Penilaian:

Teknik Penilaian : Tes Tertulis. Instrumen Penilaian : Tes Uraian. Contoh Instrumen 1: a. Instrumen penilaian





b. Kunci jawaban dan aturan penilaian Skore 1. Luas permukaan kubus = 6 x s x s

= 6 x 8 x 8 = 6 x 64 = 384

Jadi, luas permukaan kubus tersebut adalah 384 ..........................................................10


Jadi, luas permukaan balok tersebut adalah 912 ..........................................................10

67


= [2 x (

x 9 x 12)] + [(9 + 12 + 15) x 10]

= [2 x 54) + (36 x 10) = 108 + 360 = 468 Jadi, luas permukaan prisma tersebut adalah 468 ..........................................................10

4. Misalkan TU adalah tinggi segitiga, maka: =

= – 49 = 576

TU = = 24


= [14 x 14] + [4 x (

x14 x 24)]

= 196 + 672 = 868 Jadi, luas permukaan limas tersebut adalah 868 ..........................................................10

c. Hasil penilaian Nilai skore penilaian

Contoh Instrumen 2: a. Instrumen Penilaian





68

b. Kunci jawaban dan aturan penilaian Skore 1. Terlebih dahulu kita cari panjang rusuk kubus

L = 6 x s x s 294 = 6 x s x s

s = 7

V = s x s x s = 7 x 7 x 7 = 343

Jadi, volume kubus tersebut adalah 343 ..........................................................................10

2. V =

= 20 x 9 x 8 = 1.440

Jadi, volume balok tersebut adalah 1.440 ..........................................................................10

3. V = Luas alas x tinggi

= (


= (

x 7 x 10) x 12

= 35 x 12 = 420

Jadi, volume prisma tersebut adalah 420 ..........................................................................10

4. Segitiga siku-siku yang panjang sisi-sisinya 5 cm, t cm, dan 13 cm, maka Tinggi limas adalah 12 cm

V =

=

= 100 x 4 = 400

69

Jadi, volume limas tersebut adalah 400 ..........................................................................10

c. Hasil Penilaian Nilai skore penilaian

Salatiga, 24 April 2012 Mahasiswa Pendidikan Matematika Ridwan Prihantono NIM. 202008051

70

Materi

Luas Permukaan dan Volume Kubus, Balok, Prisma, Limas

Luas Permukaan Kubus

Kubus dengan panjang rusuk = s.

Kubus memiliki 6 buah bidang berbentuk persegi, maka:

Luas permukaan kubus = 6 x luas persegi

= 6 x (s x s)

=

Luas Permukaan Balok

Balok dengan panjang = , lebar = dan tinggi = .

Bidang alas sama dengan bidang atas, maka:

Luas bidang alas dan atas

Bidang depan sama dengan bidang belakang, maka:


Bidang kiri sama dengan bidang kanan, maka:


Luas permukaan balok

s

s

s

71

Luas Permukaan Prisma

Luas permukaan prisma diperoleh dengan menjumlahkan luas bidang-

bidang pada permukaannya, yaitu sebagai berikut.

Luas permukaan prisma

= luas alas + luas bidang atas + luas bidang-bidang tegak

= luas alas + luas alas + (a x t + b x t + c x t)

= (2 x luas alas) + (a + b + c) x t

= (2 x luas alas) + (keliling alas x t)

Luas permukaan prisma

= (2 x luas alas) + (keliling alas x tinggi)

Luas Permukaan Limas

Luas permukaan limas beraturan, yaitu yang alasnya segi-n beraturan dan

bidang-bidang tegaknya berbentuk segitiga sama kaki.

Luas permukaan limas

= luas alas + jumlah luas segitiga bidang tegak

Volume Kubus

Kubus merupakan bangun ruang dengan ukuran panjang, lebar dan

tingginya sama.

Volume Kubus = s x s x s

=

b

c

a t

alas

72

Volume Balok

Volume Balok dengan panjang = , lebar = , dan tinggi = adalah

Volume Balok =

=

Volume Prisma

Volume prisma = Luas alas x tinggi

Volume Limas

Volume Limas =

x volume kubus

=

x s x s x s

=

x (s x s) x

s x 2

=

x luas alas x t x 2

=

luas alas x tinggi

73

Kuis Soal Kuis 1





Soal Kuis 2





74

Kunci Jawaban Kuis Kuis 1 Kunci jawaban dan aturan penilaian Skore

1. Luas permukaan kubus = 6 x s x s = 6 x 4 x 4 = 6 x 16 = 96

Jadi, luas permukaan kubus tersebut adalah 96 ................................................................... 10


Jadi, luas permukaan balok tersebut adalah 340 ................................................................... 10


= [2 x (

x 6 x 8)] + [(6 + 8 + 10) x 5]

= [2 x 24) + (24 x 5) = 48 + 120 = 168

Jadi, luas permukaan prisma tersebut adalah 168 ................................................................. 10

4. Misalkan TU adalah tinggi segitiga, maka:

=

= – = 144

TU = = 12


= [10 x 10] + [4 x

x 10 x 12)]

= 100 + 240 = 340

75

Jadi, luas permukaan limas tersebut adalah 340 ................................................................... 10

Hasil Penilaian Nilai skore penilaian

76

Kuis 2 Kunci jawaban dan aturan penilaian Skore

1. Terlebih dahulu kita cari panjang rusuk kubus = 6 x s x s

96 = 6 x s x s

s = 4

Volume kubus = s x s x s = 4 x 4 x 4 = 64

Jadi, volume kubus tersebut adalah 64 .......... 10 2.

V = = 10 x 8 x 5 = 400

Jadi, volume balok tersebut adalah 400 ......... 10 3. V = Luas alas x tinggi

= (


= (

x 12 x 8) x 15

= 48 x 20 = 960

Jadi, volume prisma tersebut adalah 960 ....... 10 4. Segitiga siku-siku yang panjang sisi-sisinya

9 cm, t cm, dan 13 cm, maka Tinggi limas adalah 12 cm

V =

=

= 108 x 12 = 1.296

Jadi, volume limas tersebut adalah 1.296 ...... 10 Hasil Penilaian

Nilai skore penilaian

77

Lampiran 5. Uji Validitas dan Reliabilitas

Validitas dan Reliabilitas Instrumen Pretest di SMP Negeri 1 Susukan

Kelas VIII-A dan di SMP Negeri 2 Susukan Kelas VIII-A

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.862 17

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

VAR00002 .6038 .49379 53

VAR00004 .4340 .50036 53

VAR00008 .6415 .48415 53

VAR00009 .6415 .48415 53

VAR00011 .3962 .49379 53

VAR00012 .4151 .49745 53

VAR00014 .8491 .36142 53

VAR00017 .2075 .40943 53

VAR00018 .7358 .44510 53

VAR00020 .7547 .43437 53

VAR00021 .9057 .29510 53

VAR00022 .4340 .50036 53

VAR00024 .4906 .50469 53

VAR00025 .3585 .48415 53

VAR00026 .4906 .50469 53

VAR00027 .3774 .48936 53

VAR00030 .2642 .44510 53

78

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00002 8.3962 17.859 .307 .863

VAR00004 8.5660 18.250 .207 .867

VAR00008 8.3585 16.773 .599 .849

VAR00009 8.3585 17.004 .538 .852

VAR00011 8.6038 16.782 .583 .850

VAR00012 8.5849 16.824 .567 .850

VAR00014 8.1509 18.092 .378 .859

VAR00017 8.7925 17.398 .532 .853

VAR00018 8.2642 17.313 .506 .853

VAR00020 8.2453 17.843 .369 .859

VAR00021 8.0943 18.318 .388 .859

VAR00022 8.5660 15.981 .788 .839

VAR00024 8.5094 16.293 .696 .844

VAR00025 8.6415 17.619 .377 .859

VAR00026 8.5094 17.139 .476 .855

VAR00027 8.6226 17.355 .439 .857

VAR00030 8.7358 17.583 .430 .857

Validitas dan Reliabilitas Instrumen Posttest di SMP Negeri 1 Susukan

Kelas VIII-A dan Kelas VIII-B

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.884 24

79

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

VAR00001 .7857 .41404 56

VAR00002 .6071 .49281 56

VAR00004 .6429 .48349 56

VAR00005 .3393 .47775 56

VAR00006 .5536 .50162 56

VAR00007 .1250 .33371 56

VAR00008 .4464 .50162 56

VAR00009 .6250 .48850 56

VAR00010 .6964 .46396 56

VAR00011 .3750 .48850 56

VAR00012 .3036 .46396 56

VAR00013 .2321 .42602 56

VAR00014 .1607 .37059 56

VAR00015 .6071 .49281 56

VAR00016 .2679 .44685 56

VAR00018 .2679 .44685 56

VAR00019 .1429 .35309 56

VAR00020 .8214 .38646 56

VAR00021 .0893 .28774 56

VAR00022 .6607 .47775 56

VAR00023 .3750 .48850 56

VAR00027 .2321 .42602 56

VAR00029 .6250 .48850 56

VAR00030 .1071 .31209 56

80

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00001 9.3036 27.997 .603 .876

VAR00002 9.4821 27.818 .529 .878

VAR00004 9.4464 27.233 .662 .874

VAR00005 9.7500 27.536 .607 .876

VAR00006 9.5357 27.381 .605 .876

VAR00007 9.9643 29.308 .385 .882

VAR00008 9.6429 27.797 .522 .878

VAR00009 9.4643 27.017 .700 .873

VAR00010 9.3929 28.606 .401 .882

VAR00011 9.7143 27.771 .544 .877

VAR00012 9.7857 29.190 .280 .885

VAR00013 9.8571 29.106 .331 .883

VAR00014 9.9286 29.049 .406 .881

VAR00015 9.4821 28.981 .299 .885

VAR00016 9.8214 28.186 .511 .878

VAR00018 9.8214 29.386 .253 .885

VAR00019 9.9464 28.524 .573 .878

VAR00020 9.2679 29.763 .213 .886

VAR00021 10.0000 29.018 .551 .879

VAR00022 9.4286 27.958 .519 .878

VAR00023 9.7143 27.771 .544 .877

VAR00027 9.8571 28.997 .356 .883

VAR00029 9.4643 28.362 .425 .881

VAR00030 9.9821 29.763 .279 .884

81

Lampiran 6. Hasil Pretest

Hasil Pretest

Kelompok Eksperimen di SMP Negeri 1 Susukan Kelas VIII-C

No. Kode Nama Nilai

1. C1 52

2. C2 29

3. C3 76

4. C4 52

5. C5 35

6. C6 70

7. C7 29

8. C8 52

9. C9 100

10. C10 41

11. C11 88

12. C12 47

13. C13 52

14. C14 47

15. C15 11

16. C16 29

17. C17 58

18. C18 58

19. C19 52

20. C20 52

21. C21 64

22. C22 100

23. C23 58

24. C24 52

25. C25 35

26. C26 82

27. C27 88

28. C28 100

29. C29 17

82

Hasil Pretest

Kelompok Kontrol di SMP Negeri 1 Susukan Kelas VIII-D

No. Kode Nama Nilai

1. D1 58

2. D2 23

3. D3 70

4. D4 52

5. D5 47

6. D6 52

7. D7 52

8. D8 52

9. D9 64

10. D10 23

11. D11 82

12. D12 64

13. D13 64

14. D14 70

15. D15 76

16. D16 64

17. D17 64

18. D18 64

19. D19 41

20. D20 58

21. D21 17

22. D22 82

23. D23 100

24. D24 35

25. D25 41

26. D26 76

27. D27 52

28. D28 58

29. D29 23

30. D30 70

83

Lampiran 7. Uji Normalitas

1. Pretest

Uji Normalitas Kelas VIII-C Pretest (Kelas Eksperimen)

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

VAR00001

N 29

Normal Parametersa Mean 56.0690

Std. Deviation 24.14085

Most Extreme Differences Absolute .158

Positive .158

Negative -.088

Kolmogorov-Smirnov Z .850

Asymp. Sig. (2-tailed) .466

a. Test distribution is Normal.

84

Uji Normalitas Kelas VIII-D Pretest (Kelas Kontrol)


VAR00001

N 30




Positive .091

Negative -.142




85

2. Posttest

Uji Normalitas Kelas VIII-C Posttest (Kelas Eksperimen)


VAR00001

N 29




Positive .108

Negative -.158




86

Uji Normalitas Kelas VIII-D Posttest (Kelas Kontrol)


VAR00001

N 30




Positive .150

Negative -.096




87

Lampiran 8. Uji T

T-Test Pretest

Group Statistics

Model N Mean Minimum Maximum

Std. Deviation Std. Error Mean

Prestasi Jigsaw 29 56.0690 11.00 100.00 24.14085 4.48284

STAD 30 56.4667 17.00 100.00 19.39202 3.54048

Independent Samples Test

Prestasi Belajar

Equal variances assumed

Equal variances not assumed

Levene's Test for Equality of Variances

F 1.049

Sig. .310

t-test for Equality of Means

t -.070 -.070

df 57 53.665

Sig. (2-tailed) .945 .945

Mean Difference -.39770 -.39770

Std. Error Difference 5.69114 5.71235

95% Confidence Interval of the Difference

Lower -11.79402 -11.85191

Upper 10.99862 11.05650

88

Perbedaan Keseluruhan

Posttest

Group Statistics

Model N Mean Minimum Maximum

Std. Deviation

Std. Error Mean

Prestasi Jigsaw 29 76.5172 25.00 100.00 18.98424 3.52529

STAD 30 52.5667 29.00 100.00 15.85861 2.89537

Independent Samples Test

Prestasi Belajar

Equal variances assumed

Equal variances not assumed

Levene's Test for Equality of Variances

F .222

Sig. .639

t-test for Equality of Means

t 5.266 5.250

df 57 54.550

Sig. (2-tailed) .000 .000

Mean Difference 23.95057 23.95057

Std. Error Difference 4.54791 4.56189

95% Confidence Interval of the Difference

Lower 14.84355 14.80665

Upper 33.05760 33.09450

89

Lampiran 9. Data Kasar Hasil Penelitian

Uji Coba Pretest di SMP Negeri 1 Susukan Kelas VIII-A

Subjek

Nomer Item Soal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

A1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0

A2 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0

A3 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0

A4 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0

A5 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0

A6 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0

A7 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1

A8 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0

A9 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0

A10 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1

A11 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

A12 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0

A13 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0

A14 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0

A15 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1

A16 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0

A17 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1

A18 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0

A19 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0

A20 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1

A21 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0

A22 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0

A23 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

A24 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0

A25 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0

A26 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

A27 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0

22

15

22

13

24

11

10

11

11

21 5 7

27

20

19

23 8

90

Subjek

Nomer Item Soal Total

Nilai

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

A1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 15 50

A2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 11 36

A3 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 14 46

A4 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 13 43

A5 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 14 46

A6 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 14 46

A7 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 22 73

A8 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 18 60

A9 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 14 46

A10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 26 86

A11 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 28 93

A12 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 13 43

A13 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 12 40

A14 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 30

A15 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 21 70

A16 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 17 56

A17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 28 93

A18 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 15 50

A19 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 14 46

A20 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 12 40

A21 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 14 46

A22 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 11 36

A23 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 28 93

A24 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 13 43

A25 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 16 53

A26 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 22 73

A27 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 13 43

13

14

18

22 7

13

11 7

14 9

23

20 7 447

1480

91

Uji Coba Pretest di SMP Negeri 2 Susukan Kelas VIII-A

Subjek

Nomer Item Soal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

B1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0

B2 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1

B3 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0

B4 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0

B5 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0

B6 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0

B7 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0

B8 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0

B9 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0

B10 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0

B11 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0

B12 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0

B13 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0

B14 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0

B15 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

B16 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

B17 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0

B18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0

B19 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0

B20 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0

B21 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0

B22 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0

B23 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0

B24 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0

B25 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

B26 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0

25

17

20

10

26

8 12

23

23

13

16

15

24

25

19

24

3

92

Subjek


Nilai

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

B1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 23 76

B2 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 21 70

B3 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 18 60

B4 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 16 53

B5 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 14 46

B6 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 23 76

B7 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 14 46

B8 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 16 53

B9 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 24 80

B10 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 20 66

B11 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 22 73

B12 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 18 60

B13 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 13 43

B14 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 19 63

B15 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 21 70

B16 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 22 73

B17 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 18 60

B18 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 21 70

B19 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 17 56

B20 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 16 53

B21 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 17 56

B22 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 22 73

B23 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 20 66

B24 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 17 56

B25 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 26 86

B26 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 22 73

26

5 22

26

16

5 15

12

12

11

17

23

7 500 1657

93

Uji Coba Posttest di SMP Negeri 1 Susukan Kelas VIII-A

Subjek

Nomer Item Soal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

E1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

E2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0

E3 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

E4 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0

E5 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

E6 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

E7 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0

E8 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0

E9 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

E10 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0

E11 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0

E12 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

E13 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

E14 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

E15 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

E16 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

E17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

E18 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

E19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

E20 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0

E21 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1

E22 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1

E23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

E24 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

E25 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1

E26 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

E27 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0

15

12

22

9 6 5 5 6 9 15

8 13

10

7 15

6 13

94

Subjek


Nilai

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

E1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 11 36

E2 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 11 36

E3 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 9 30

E4 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 10 33

E5 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 6 20

E6 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 23 76

E7 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 11 36

E8 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 22 73

E9 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 7 23

E10 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 14 46

E11 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 15 50

E12 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 9 30

E13 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 7 23

E14 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 7 23

E15 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 7 23

E16 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 7 23

E17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 28 93

E18 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 7 23

E19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 3 10

E20 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 7 23

E21 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 10 33

E22 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 12 40

E23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 27 90

E24 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 8 26

E25 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 12 40

E26 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 21 70

E27 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 7 23

9 5 20

5 12

5 26

24

20

6 3 6 1 318 1052

95

Uji Coba Posttest di SMP Negeri 1 Susukan Kelas VIII-B

Subjek

Nomer Item Soal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

F1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

F2 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

F3 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0

F4 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

F5 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

F6 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0

F7 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0

F8 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0

F9 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

F10 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0

F11 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0

F12 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

F13 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0

F14 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0

F15 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0

F16 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0

F17 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0

F18 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

F19 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0

F20 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0

F21 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0

F22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0

F23 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1

F24 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0

F25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0

F26 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0

F27 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0

F28 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0

F29 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

29

22

3 27

13

26

2 19

26

24

13

4 3 2 19

9 1

96

Subjek


Nilai

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

F1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 13 43

F2 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 14 46

F3 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 8 26

F4 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 11 36

F5 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 14 46

F6 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 12 40

F7 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 15 50

F8 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 14 46

F9 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 50

F10 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 17 56

F11 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 14 46

F12 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 10 33

F13 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 10 33

F14 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 22 73

F15 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 14 46

F16 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 15 50

F17 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 12 40

F18 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 11 36

F19 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 17 56

F20 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 11 36

F21 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 11 36

F22 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 25 83

F23 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 22 73

F24 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 12 40

F25 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 21 70

F26 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 13 43

F27 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 19 63

F28 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 16 53

F29 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 12 40

6 3 26

0 25

16

11

19

23

7 8 29

5 420 1389

97

Posttest Kelas VIII-C di SMP Negeri 1 Susukan (Kelas Eksperimen)

Subjek Nomer Item Soal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

C1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1

C2 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1

C3 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1

C4 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1

C5 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1

C6 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0

C7 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1

C8 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0

C9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

C10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1

C11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

C12 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0

C13 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0

C14 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1

C15 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1

C16 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

C17 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0

C18 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1

C19 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1

C20 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0

C21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

C22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

C23 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0

C24 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1

C25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

C26 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

C27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

C28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

C29 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1

25 24 26 24 24 18 8 25 23 25 18 23 13 21

98


Total Nilai 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

C1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 20 83

C2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 17 70

C3 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 19 79

C4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 87

C5 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 18 75

C6 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 16 66

C7 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 18 75

C8 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 8 33

C9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 100

C10 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 21 87

C11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 100

C12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 83

C13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 79

C14 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 15 62

C15 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 16 66

C16 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 6 25

C17 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 18 75

C18 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 11 45

C19 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 13 54

C20 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 19 79

C21 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 22 91

C22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 100

C23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 83

C24 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 20 83

C25 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 22 91

C26 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 22 91

C27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 100

C28 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 22 91

C29 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 16 66

24 19 25 22 24 21 23 27 27 26 535 2219

99

Posttest Kelas VIII-D di SMP Negeri 1 Susukan (Kelas Kontrol)


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

D1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D2 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D3 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D4 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0

D5 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D6 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1

D7 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0

D8 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1

D9 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0

D10 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0

D11 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0

D12 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D13 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0

D14 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D15 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D16 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0

D17 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0

D18 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D19 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0

D20 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0

D21 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0

D23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

D24 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0

D25 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D26 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0

D27 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D28 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1

D29 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0

D30 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0

26 26 29 27 7 4 6 26 27 26 29 2 1 4

100


Total Nilai 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

D1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 12 50

D2 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 11 45

D3 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 10 41

D4 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 16 66

D5 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 11 45

D6 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 15 62

D7 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 9 37

D8 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 15 62

D9 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 7 29

D10 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 9 37

D11 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 9 37

D12 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 10 41

D13 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 9 37

D14 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 14 58

D15 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 15 62

D16 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 15 62

D17 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 16 66

D18 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 12 50

D19 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 8 33

D20 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 16 66

D21 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 11 45

D22 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 17 70

D23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 100

D24 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 10 41

D25 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 10 41

D26 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 20 83

D27 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 12 50

D28 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 15 62

D29 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 10 41

D30 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 14 58

8 21 4 26 10 24 4 13 18 14 382 1577

101

Lampiran 10. Dokumentasi

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

Pembagian kelompok (Student)

Siswa berdiskusi (Teams)

Presentasi (Achievement)

Evaluasi

Guru memberikan penguatan

102

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

Kelompok Asal

Diskusi Kelompok Ahli

Diskusi Kelompok Asal

Presentasi

Evaluasi

Guru memberikan penguatan

103

Lampiran 11. Surat Keterangan Penelitian

Documents

Lampiran 1. Daftar Kelompok Siswa Penelitian · 2013. 4. 11. · F7 8. F8 9. F9 10. F10 11. F11 12. F12 13. F13 14. F14 15. F15 16. F16 17. F17 18. F18 19. F19 20. F20 21. F21 22