LAMPIRAN - Institutional Repositoryrepository.uksw.edu/bitstream/123456789/959/8/T1_292008240... · a. Lambang kapal c. Bendera b. Bagian depan kapal d. Bagian belakang kapal 9. Pada

55

LAMPIRAN

56

LAMPIRAN 1 SOAL EVALUASI

57

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling

benar !

1. Penampakan perrmukaan bumi yang paling tinggi disebut....

a. puncak gunung c. lembah

b. dataran d. lautan

2. tumbuhan bakau banyak ditemukan didaerah ....

a. perbukitan c. lembah

b. tepi laut d. sungai

6. pada globe, lautan ditunjukan oleh warna....

a. coklat c. biru

b. hijau d. merah

7. suatu cara untuk mengetahui bahwa pada permukaan bumi sebagian besar terdiri

atas air adalah….

a. Mengamati laut c. Mengamati pegunungan

b. Mengamati daratan d. Mengamati globe

8. Jika kamu memperhatikan kapal yang berlayar meninggalkan pantai, bagian akhir

yang dapat diamati adalah….

a. Lambang kapal c. Bendera

b. Bagian depan kapal d. Bagian belakang kapal

9. Pada saat matahari akan terbenam, bagian permukaan bumi yang masih tampak

terang adalah…..

a. Lereng gunung c. Puncak gunung

b. Lembah d. Bukit

10. Tanah tinggi tetapi lebih rendah dari gunung tersebut….

a. Gunung c. Bukit

b. Lembah d. Dataran tinggi

11. Daerah lembah yang subur cocok untuk……..

a. Hutan c. Pertanian

58

b. Bermain d. Bekerja

12. Gambar disamping bentuk penampakan permukaan bumi air disebut….

a. Sungai

b. Danau

c. Laut

d. Samudra

13. Gambar disamping bentuk penampakan permukaan bumi daratan

disebut…..

a. Gunung

b. Pegunungan

c. Bukit

d. Lembah

14. Bumi terdiri dari dua bagian besar disebut….

a. Daratan dan lautan c. Daratan dan pegunungan

b. Lautan dan lembah d. Daratan dan bukit

15. Bentuk bumi adalah….

a. Bulat lonjong c. Bulat panjang

b. Bulat pepat d. Bulat padat

16. Bentuk permukaan bumi daratan meliputi….

a. Gunung,dataran, lembah, sungai, dan danau.

b. Sungai, laut, dataran, lembah, dan padang pasir

c. Perbukitan, gunung, lembah, dan sungai

d. Bukit, gunung, sungai, dan lembah

17. Sebagian besar permukaan bumi terdiri atas…….

a. Sungai c. Air

b. Lautan d. Daratan

59

18. Gambar disamping bentuk penampakan permukaan bumi air

disebut….

a. Air

b. Sungai

c. Pantai

d. Lautan

Kunci jawaban :

2. A 7. D 13. A

3. B 8. C 14. C

4. C 9. B 15. C

5. D 10. A

6. C 11. A

7. C 12. B

60

LAMPIRAN II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

61

RENCANA

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(SIKLUS I)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III/ II

Pokok Bahasan : Mengenal Bentuk Permukaan Bumi

Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 jam pelajaran)

a. Standar Kompetensi

Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengarunya bagi

manusia,serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan

melestarikan alam.

b. Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi.

c. Indikator

1. Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi( daratan dan

sebaran air )

2. Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar

permukaan bumi terdiri atas air.

3. Menyimpulkan melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak

datar tetapi bulat pepat.

d. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui bimbingan guru siswa dapat menjelaskan bentuk permukaan

bumi dengan benar

2. Setelah mendengar penjelasan guru siswa diharapkan dapat

mengamati penampakan permukaan bumi dengan benar.

3. Melalui pengamatan yang telah dilakukan didepan kelas siswa dapat

mengambarkan secara sederhana bentuk permukaan bumi dengan

benar.

62

4. Melalui kerja kelompok siswa dapat menjelaskan bentuk permukaan

bumi dengan benar.

e. Materi Pembelajaran

Mengenal bentuk permukaan bumi.

f. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok

g. Media Pembelajaran

a. LCD (Televisi)

b. Laptop (VCD Player)

c. Speker

h. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I

1. Kegiatan Awal (10 menit)

1. Salam

2. Berdoa

3. Absensi

4. Guru memeriksa kelengkapan peralatan termasuk menyesuaikan

tegangan peralatan dengan tegangan listrik yang tersedia.

5. Guru meminta siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis, dan

peralatan lain yang diperlukan.

6. Guru meminta siswa mengatur tempat duduknya masing-masing.

7. Apersepsi’’Guru bertanya kepada siswa :

“Ketika kalian berdiri di halaman sekolah, apa yang kalian pijak”?

2. Kegiatan Inti (45 menit)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi guru :

63

1. Guru meminta siswa agar memperhatikan materi yang akan

dipelajari.

2. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari.

3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

4. Guru mengajak siswa melihat Pemutaran video tentang bentuk

permukaan bumi.

5. Guru meminta siswa membuat kelompok yang terdiri dari satu

kelompok berjumlah 5 orang

6. Guru membagi lembar kerja siswa

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi guru meminta siswa :

1. Bertanya sekilas tentang materi yang telah dijelaskan.

2. Dengan antusias tanpa rasa takut menjelaskan contoh mengenai bentuk

permukaan bumi.

3. Guru membahas hasil diskusi kelompok siswa tentang bentuk

permukaan bumi.

4. Melaporkan hasil diskusi kelompok.

5. Guru meminta siswa mengumpulkan hasil diskusinya dan setiap

kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya satu persatu

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi guru :

a. Bersama-sama dengan siswa bertanya-jawab, dan meluruskan

kesalahan pemahaman,memberikan penguatan terhadap siswa.

3. Kegiatan Akhir (15 menit)

a. Mengulang kembali materi yang telah disampaikan.

b. Guru bersama dengan siswa menarik kesimpulan dari kegiatan

pembelajaran yang telah dilakukan.

64

c. Guru memberikan evaluasi tertulis (post test).

d. Guru memberikan tugas kepada siswa.

Pertemuan II

1. Kegiatan awal (10 menit)

1. Salam

2. Doa

3. Absensi

4. Guru memeriksa kelengkapan peralatan termasuk menyesuaikan


5. Guru meminta siswa mengatur tempat duduknya masing-masing.

6. Apersepsi berupa tanya jawab tentang bentuk bumi.


Eksplorasi

Dalam kegiatan Eksplorasi guru:

a. Guru meminta siswa agar memperhatikan materi yang akan

dipelajari

b. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari

c. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

d. Guru mengajak siswa melihat pemutaran video tentang bentuk

permukaan bumi.

e. Melakukan tanya-jawab seputar video yang telah ditayangkan.

f. Menjelaskan tentang video yang telah ditayangkan.

g. Membagikan lembar kerja siswa tentang video yang telah

ditayangkan.

65

h. Meminta siswa untuk mengerjakan lembar kerja siswa.

i. Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali

tayangan video pembelajaran.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi guru meminta siswa:

j. Bertanya tentang materi yang telah dijelaskan oleh guru.

k. Menanyakan tentang vidio yang telah ditayangkan

l. Guru membahas hasil diskusi kelompok siswa tentang isi video yang

telah ditayangkan.

m. Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali

tayangan video pembelajaran.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi guru :

a. Bersama-sama dengan siswa bertanya-jawab, dan meluruskan

kesalahan pemahaman,memberikan penguatan terhadap siswa.

b. Memberikan masukan hasil lembar kerja siswa.


a. Mengulang kembali materi yang telah disampaikan.

b. Guru bersama dengan siswa menarik kesimpulan dari kegiatan

pembelajaran yang telah dilakukan.

c. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang

hal-hal yang belum jelas dari materi yang telah dipelajari.

d. Guru mengadakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah

dilakukan.

e. Guru memberikan evaluasi tertulis (post test).

a. Sumber Belajar

Sumber belajar

Sains untuk Sekolah Dasar kelas III

66

67

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(SIKLUS II)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III / II

Pokok Bahasan : Mengenal Bentuk Permukaan Bumi

Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 jam pelajaran)

a. Standar Kompetensi

Memahami kenampakan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi

manusia,serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan

melestarikan alam.

b. Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan macam-macam permukaan bumi.

c. Indikator

1. Siswa mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi daratan

dan sebaran air.

2. Siswa menjelaskan sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air.

3. Siswa mengidentifikasi bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pepat.

d. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui bimbingan guru siswa dapat menjelaskan tentang

permukaan bumi dengan benar.

2. Setelah mendengar penjelasan dari guru siswa dapat menyebutkan

macam bentuk permukaan bumi dengan benar.

3. Melalui pengamatan terhadap model bahwa sebagian besar bumi

terdiri dari atas air siswa dapat menjelaskan dengan benar.

e. Materi Pembelajaran

Mengenal bentuk permukaan bumi

f. Metode Pembelajaran

68

a) Ceramah

b) Tanya jawab

c) Pemberian tugas

g. Media Pembelajaran

a) LCD (Televisi)

b) Laptop (VCD Player)

c) Speker

h. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I

1. Kegiatan Awal (5 menit)

a. Salam

b. Berdoa

c. Absensi

d. Guru memeriksa kelengkapan peralatan termasuk menyesuaikan


e. Guru meminta siswa mengatur tempat duduknya masing-masing.

f. Apersepsi berupa tanya jawab tentang materi.


Eksplorasi

a. Guru meminta siswa agar memperhatikan materi yang akan dipelajari

b. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari

c. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

d. Guru meminta Siswa untuk menonton tayangan vidio pembelajaran

tentang bentuk permukaan bumi yaitu :

1. Penjelasan tentang bentuk permukaan daratan

2. Penjelasan tentang lautan

e. Melakukan tanya jawab seputar vidio yang telah ditayangkan.

69

f. Guru membagikan lembar kerja siswa tentang vidio yang telah

ditayangkan.

g. Siswa diminta untuk mengerjakan lembar kerja siswa

h. Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali

tayangan vidio pembelajaran tentang keadaan cuaca.

i. Guru bersama siswa membahas materi yang telah diberikan.

Elaborasi

a. Guru meminta siswa bertanya tentang materi pada pertemuan minggu

sebelumnya.

b. Siswa mengamati tayangan video yang ditayangkan oleh guru dan

mencatat setiap hal-hal yang penting dari hasil video tersebut.

c. Siswa dengan antusias menjawab pertanyaan yang diberikan oleh

tentang seputar video yang telah ditayangkan.

d. Siswa mengumpulkan hasil jawabannya kepada guru.

e. Guru meminta siswa menyebutkan hasil pengamatannya terhadap

materi yang telah disampai dan tentang video yang telah tayangkan

oleh guru.

Konfirmasi

a. Guru bersama-sama dengan siswa bertanya-jawab meluruskan

kesalahan pemahaman,memberikan penguatan.


a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang

hal-hal yang belum jelas dari materi yang telah dipelajari.

b. Guru mengadakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah

dilakukan.


Pertemuan II

70

1. Kegiatan awal (5 menit)

a. Salam

b. Doa

c. Absensi

d. Apersepsi berupa tanya jawab tentang materi yang akan

dipelajari.


Eksplorasi

a. Guru menjelaskan sekilas tentang materi pada pertemuan

sebelumnya

b. Guru meminta Siswa untuk menonton tayangan vidio pembelajaran

tentang, yaitu :

c. Penjelasan tentang daratan dan lautan

d. Melakukan tanya jawab seputar vidio yang telah ditayangkan.

e. Guru membagikan lembar kerja siswa tentang vidio yang telah

ditayangkan.

f. Siswa diminta untuk mengerjakan lembar kerja siswa.

g. Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali

tayangan vidio pembelajaran tentang cuaca dingin dan cuaca panas.

h. Guru bersama siswa membahas materi yang telah diberikan.

Elaborasi

a. Guru meminta siswa bertanya tentang materi pada pertemuan

minggu sebelumnya.

b. Siswa mengamati tayangan video yang ditayangkan oleh guru dan

mencatat setiap hal-hal yang penting dari hasil video tersebut.

c. Siswa dengan antusias menjawab pertanyaan yang diberikan oleh

tentang seputar video yang telah ditayangkan.

d. Siswa mengumpulkan hasil jawabannya kepada guru.

71

e. Guru meminta siswa menyebutkan hasil pengamatannya terhadap

materi yang telah disampai dan tentang video yang telah tayangkan

oleh guru.

Konfirmasi

a. Guru bersama siswa melakukan tanya jawab,meluruskan kesalahan

pemahaman,memberikan penguatan.

b. Memberikan masukan hasil jawaban siswa.


a. Siswa bersama guru menyimpulkan dan merangkum hasil

pembelajaran.

b. Guru mengadakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah

dilakukan.


i. Sumber Belajar

Sumber belajar

Sains untuk Sekolah Dasar kelas III

j. Evaluasi

Teknik tes : tes tertulis

Bentuk tes : pilihan ganda

72

73

LAMPIRAN III LEMBAR OBSERVASI

74

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA

Siklus I Pertemuan 1

Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/ semester : III/ 2

Hari/ tanggal : selasa,13 maret 2012

Aspek ASPEK YANG DIAMATI SKOR 1 2 3 4

Persiapan

a. Penyusunan jadwal topic dan program belajar

b. Memeriksa kelengkapan peralatan

c. Mempelajari bahan penyerta

d. Kesesuaian isi program video dengan judul yang tertera

e. Memeriksa siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis dan peralatan yang diperlukan

Pelaksanaan

f. Memberikan penjelasan terhadap materi yang diajarkan

g. Menjelaskan tujuan dan materi pokok.

h. Mengoperasikan program sesuai dengan petunjuk

i. Member penguatan penegasan pengayaan/terhadap tayangan program

j. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdiskusi pembahasab hasil diskusi

k. Membuat kesimpulan materi

l. Memberikan tugas kepada siswa

75

Tindak lanjut

m. Umpan balik

TOTAL

21

24

Keterangan :

1 = Kurang 3 = Baik

2 = Cukup 4 = Sangat Baik

Salatiga, 13 Maret 2012

observer/guru kelas

.

76


Siklus I Pertemuan 2



Hari/ tanggal : jumat,16 maret 2012


Persiapan

n. Penyusunan jadwal topic dan program belajar

o. Memeriksa kelengkapan peralatan

p. Mempelajari bahan penyerta

q. Kesesuaian isi program video dengan judul yang tertera

r. Memeriksa siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis dan peralatan yang diperlukan

Pelaksanaan

s. Memberikan penjelasan terhadap materi yang diajarkan

t. Menjelaskan tujuan dan materi pokok.

u. Mengoperasikan program sesuai dengan petunjuk

v. Member penguatan penegasan pengayaan/terhadap tayangan program

w. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdiskusi pembahasab hasil diskusi

x. Membuat kesimpulan materi

y. Memberikan tugas kepada siswa

77

Tindak lanjut

z. Umpan balik

TOTAL

9

40

Keterangan :

1 = Kurang 3 = Baik



observer/guru kelas

78


Siklus II Pertemuan 1



Hari/ tanggal : sabtu,24 maret


Persiapan

aa. Penyusunan jadwal topic dan program belajar

bb. Memeriksa kelengkapan peralatan

cc. Mempelajari bahan penyerta

dd. Kesesuaian isi program video dengan judul yang tertera

ee. Memeriksa siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis dan peralatan yang diperlukan

Pelaksanaan

ff. Memberikan penjelasan terhadap materi yang diajarkan

gg. Menjelaskan tujuan dan materi pokok.

hh. Mengoperasikan program sesuai dengan petunjuk

ii. Member penguatan penegasan pengayaan/terhadap tayangan program

jj. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdiskusi pembahasab hasil diskusi

kk. Membuat kesimpulan materi

ll. Memberikan tugas kepada siswa

79

Tindak lanjut

mm. Umpan balik

TOTAL

15

32

Keterangan :

1 = Kurang 3 = Baik



observer/guru kelas

80


Siklus II Pertemuan 2



Hari/ tanggal : selasa,27 maret 2012


Persiapan

nn. Penyusunan jadwal topic dan program belajar

oo. Memeriksa kelengkapan peralatan

pp. Mempelajari bahan penyerta

qq. Kesesuaian isi program video dengan judul yang tertera

rr. Memeriksa siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis dan peralatan yang diperlukan

Pelaksanaan

ss. Memberikan penjelasan terhadap materi yang diajarkan

tt. Menjelaskan tujuan dan materi pokok.

uu. Mengoperasikan program sesuai dengan petunjuk

vv. Member penguatan penegasan pengayaan/terhadap tayangan program

ww. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdiskusi pembahasab hasil diskusi

xx. Membuat kesimpulan materi

yy. Memberikan tugas kepada siswa

81

Tindak lanjut

zz. Umpan balik

TOTAL

9

40

Keterangan :

1 = Kurang 3 = Baik



observer/guru kelas

82

LAMPIRAN IV DAFTAR NILAI EVALUASI

83

DAFTAR NILAI EVALUASI SISWA PADA SIKLUS I

KELAS III SDN MANGUNSARI 05 KOTA SALATIGA PADA

MATA PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE

PEMBELAJARAN MEDIA AUDIO VISUAL

( VCD PEMBELAJARAN )

No Nama Siswa Nilai Pertemuan

I Pertemuan

II Nilai rata

– rata 1. Cindy widya

putrid 66 73 69.5

2. Anisa diyah puspitasari

66 66 66

3. Guntur nugroho

66 73 69.5

4. Maharani diah pitaloka

73 66 69.5

5. Alma khuirun nisa

66 53 59.5

6. Anastasia 73 66 69.5 7. Andina 66 66 66 8. Anindi windi 53 60 56.5 9. Avril 53 66 59.5 10. Bagas nova 66 60 63 11. Bima aditya 65 66 65.5 12. Cici kurnia 66 60 63 13. Dwi putri 73 60 66.5 14. Dyva

adytama 66 60 63

15. Eka kusuma 73 53 63 16. Eriyanto

bagus 47 53 50

17. Fauzan krisna 53 60 56.5 18. Fito wahyu 47 53 50 19. Haidar raffi 66 73 69.5 20. Nani saputri 53 60 56.5 21. M.andrean 65 80 72.5 22. Maulana

Guntur 66 73 69.5

84

23. Mukhamad yoga pratama

66 53 59.5

24. Novara iftinah

53 60 56.5

25. Nungki Dwi laksono

47 53 50

26. Nurjanah 66 66 66 27. Pramesti

gitarina 66 66 66

28. Putri zeinudin

47 53 50

29. Rahel trixy 66 65 65.5 30. Retia pradeta 66 73 69.5 31. Safira nanda 66 66 66 32. Tesalonika 66 66 66 33. Tri nandayani 73 66 69.5 34. Trias puji

Astuti 65 66 65.5

35. Viandra larasati

60 73 66.5

36. Victoria 60 73 66.5 37. Yehuda

nathahanel 73 66 69.5

38. Yosafat sukdio

60 73 66.5

39. Alisia eva 66 66 66 40. Hafidt risa

andrian 66 66 66

Jumlah nilai 2530 2570 2478 Nilai rata – rata siswa

63 64 61.96

Nilai tertinggi

73 80 72.5

Nilai terendah

47 53 50

42. Nilai ketuntasan

58 % 60 % 62 %

85

Salatiga, April 2012

86

DAFTAR NILAI EVALUASI SISWA PADA SIKLUS II KELAS III

SDN MANGUNSARI 05 KOTA SALATIGA PADA MATA

PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE AUDIO VISUAL

( VCD PEMBELAJARAN )

No Nama Siswa Nilai

Pertemuan

I

Pertemuan

II

Nilai rata –

rata

1. Cindy widya putrid 53 70 61.5 2. Anisa diyah puspi 66 70 68 3. Guntur nugroho 66 73 69.5 4. Maharani diah 60 60 60 5. Alma khuirun nisa 53 66 59.5 6. Anastasia 73 60 66 7. Andina 73 60 66.5 8. Anindi windi 66 70 68 9. Avril 60 70 65

10. Bagas nova 73 60 66.5 11. Bima aditya 66 70 68 12. Cici kurnia 60 80 70 13. Dwi putri 66 70 68 14. Dyva adytama 70 73 71.5 15. Eka kusuma 70 66 68 16. Eriyanto bagus 60 73 66.5 17. Fauzan krisna 73 60 66.5 18. Fito wahyu 66 73 69.5 19. Haidar raffi 60 66 63 20. Nani saputri 60 73 66.5 21. M.andrean 73 60 66.5 22. Maulana Guntur 73 60 66.5 23. Mukhamad yoga 53 73 63 24. Novara iftinah 66 70 68 25. Nungki Dwi laksono 60 73 66.5 26. Nurjanah 66 87 76.5 27. Pramesti gitarina 73 60 66.5 28. Putri zeinudin 80 53 66.5

87

29. Rahel trixy 66 73 69.5 30. Retia pradeta 80 53 66.5 31. Safira nanda 60 73 66.5 32. Tesalonika 73 80 76.5 33. Tri nandayani 60 60 60 34. Trias puji Astuti 73 66 69.5 35. Viandra larasati 60 80 70 36. Victoria 80 73 76.5 37. Yehuda nathahanel 60 60 60 38. Yosafat sukdio 80 73 76.5 39. Alisia eva 80 73 76.5 40. Hafidt risa andrian 80 80 80 41. Jumlah nilai 2624 2743 2715

Nilai rata – rata siswa 65.6 68.5 67.8 Nilai tertinggi 80 87 76.5 Nilai terendah 53 53 59.5

42. Nilai ketuntasan 65 % 70% 83%

Salatiga, April 2012

88

LAMPIRAN V FOTO-FOTO KEGIATAN PEMBELAJARAN

89

FOTO KEGIATAN PEMBELAJARAN BERLANGSUNG

FOTO KEGIATAN PEMUTARAN VIDEO PEMBELAJARAN

90

FOTO KEGIATAN KERJA KELOMPOK

91

LAMPIRAN VI SURAT IJIN PENELITIAN

92

93

94

Documents

LAMPIRAN - Institutional Repositoryrepository.uksw.edu/bitstream/123456789/959/8/T1_292008240... · a. Lambang kapal c. Bendera b. Bagian depan kapal d. Bagian belakang kapal 9. Pada