LAMPIRAN

75

Lampiran 1. Surat Ijin Riset dari Biro Skripsi FKIP UMS

76

Lampiran 2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari SMP Negeri 9

Surakarta

77

Lampiran 3. Piagam Penghargaan Sekolah Adiwiyata Tingkat Kota Surakarta

78

Lampiran 4. Piagam Penghargaan Sekolah Adiwiyata Tingkat Provinsi

79

Lampiran 5. Piagam Penghargaan Sekolah Adiwiyata Tingkat Nasional

80

Lampiran 6. Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI

Peneliti menggukan checklist dalam melakukan observasi dilapangan terkait

implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan melalui program Adiwiyata

pada siswa SMP Negeri 9 Surakarta.

No.

Komponen

Yang

Diobservasi

Rincian Indikator Yang Diobservasi

Realisasi

Ya Tidak

1.

Kebijakan

berwawasan

lingkungan

Visi, misi dan tujuan sekolah terkait

pendidikan karakter peduli lingkungan

melalui program Adiwiyata

Adanya pelajaran terkait pendidikan

lingkungan

2.

Pelaksanaan

kurikulum

berbasis

lingkungan

Guru mampu menyusun dan

menerapkan strategi, metode, teknik

pembelajaran serta berkompeten dalam

mengembangkan kegiatan pmbelajaran

lingkungan hidup

3.

Kegiatan

lingkungan

berbasis

partisipasif

Kepedulian kebersihan lingkungan

sekolah yang dilakukan oleh para warga

sekolah.

Kepedulian siswa terhadap pengelolaan

sampah

Siswa mampu menggunakan air dan

listrik secara efisien

Keikutsertaan siswa dalam kegiatan aksi

lingkungan

4.

Keadaan sarana

dan prasara yang

terkait dengan

program

Adiwiyata

Ruang tenaga kependidikan yang bersih

Ruang kelas yang bersih

Laboratorium dan ruang ibadah

Penyediaan tempat sampah yang

terpisah sesuai jenisnya dan tempat

pengelolaan sampah

Toilet yang bersih dan layak

Adanya ruang terbuka hijau

Wastafel dan drainase air

Taman/kebun/hutan sekolah

Green house

Kolam ikan

Sumur resapan

Penyediaan alat kebersihan

Kantin ramah lingkungan

Tempat parkir

81

Lampiran 7. Pedoman Wawancara

PEDOMAN WAWANCARA

A. Pedoman Wawancara untuk Kepala Sekolah

1. Identitas informan/narasumber

Nama :

Jabatan :

Alamat :

Nomer telepon/HP :

Hari/tanggal wawancara :

Waktu wawancara :

Lokasi wawancara :

2. Pertanyaan

No. Pertanyaan Jawaban

1. Apa pengertian

program Adiwiyata?

2.

Kapan program

Adiwiyata mulai

dilaksanakan di SMP N

9 Surakarta?

3.

Apa saja program

Adiwiyata di SMP N 9

Surakarta?

4.

Bagaimana

pelaksanaan program

Adiwiyata di SMP N 9

Surakarta?

82

5.

Bagaimana pendapat

ibu kepala sekolah

terkait pelaksanaan

program Adiwiyata

mengimplementasikan

pendidikan karakter

peduli lingkungan pada

siswa SMP N 9

Surakarta?

6.

Bagaimana struktur

kurikulum terkait

pendidikan karakter

peduli lingkungan pada

siswa di SMP N 9

Surakarta?

7.

Apakah dalam RPP

termuat nilai-nilai

pendidikan karakter

peduli lingkungan

melalui program

Adiwiyata?

8.

Bagaimana pelaksanaan

pembelajaran dikelas

yang dapat

menumbuhkan karakter

peduli lingkungan

siswa?

9.

Bagaimana bentuk

keteladanan kepala

sekolah, guru dan staff

sekolah yang dapat

memberikan contoh

pada siswa SMP N 9

Surakarta terkait

pendidikan karakter

peduli lingkungan?

10.

Bagaimana kebijakan

sekolah tentang

peraturan terkait

implementasi

pendidikan karakter

peduli lingkungan

melalui program

sekolah?

83

11.

Apa saja kegiatan rutin

yang dilaksanakan

dalam

mengimplementasikan

pendidikan karakter

peduli lingkungan

melalui program

Adiwiyata pada siswa

SMP N 9 Surakarta?

12.

Bagaimana tindakan

sekolah dalam

menghadapi siswa yang

kurang mencerminkan

karakter peduli

lingkungan terhadap

sarana prasarana

sekolah?

13.

Bagaimana kendala dan

solusi yang dihadapi

pihak sekolah terkait

implementasi

pendidikan karakter

peduli lingkungan

melalui program

Adiwiyata pada siswa

SMP N 9 Surakarta?

84

B. Pedoman Wawancara untuk Guru

1. Identitas informan/narasumber

Nama :

Jabatan :

Alamat :

Nomer telepon/HP :

Hari/tanggal wawancara :

Waktu wawancara :

Lokasi wawancara :

2. Pertanyaan

No. Pertanyaan Jawaban

1. Apa pengertian program

Adiwiyata?

2.

Kapan program Adiwiyata

mulai dilaksanakan di SMP

N 9 Surakarta?

3. Apa saja program Adiwiyata

di SMP N 9 Surakarta?

4.

Bagaimana pelaksanaan

program Adiwiyata di SMP

N 9 Surakarta?

5.

Bagaimana pendapat guru

sekolah terkait pelaksanaan

program Adiwiyata

mengimplementasikan

pendidikan karakter peduli

lingkungan pada siswa SMP

N 9 Surakarta?

85

6.

Bagaimana struktur

kurikulum terkait pendidikan

karakter peduli lingkungan

pada siswa di SMP N 9

Surakarta?

7.

Apakah dalam RPP dan mata

pelajaran termuat nilai-nilai

pendidikan karakter peduli

lingkungan melalui program

Adiwiyata?

8.

Bagaimana bentuk

keteladanan guru yang dapat

memberikan contoh pada

siswa SMP N 9 Surakarta

terkait pendidikan karakter

peduli lingkungan?

9.

Bagaimana sarana dan

prasarana sebagai bentuk

pengkondisian dalam

mendukung pendidikan

karakter peduli lingkungan?

10.

Bagaimana kendala dan

solusi yang dihadapi pihak

sekolah terkait implementasi

pendidikan karakter peduli

lingkungan melalui program

Adiwiyata pada siswa SMP N

9 Surakarta?

86

C. Pedoman Wawancara untuk Siswa

1. Identitas informan/narasumber

Nama :

Jabatan :

Alamat :

Nomer telepon/HP :

Hari/tanggal wawancara :

Waktu wawancara :

Lokasi wawancara :

D. Pertanyaan

No. Pertanyaan Jawaban

1.

Apa yang siswa ketahui

mengenai program

Adiwiyata?

2.

Apakah siswa mengetahui

program Adiwiyata di SMP

N 9 Surakarta?

3.

Apakah siswa diajarkan mata

pelajaran yang dikaitkan

dengan peduli lingkungan

oleh guru saat proses KBM?

4.

Apakah siswa mengamalkan

pengetahuan peduli

lingkungan yang telah

diberikan guru?

5.

Apakah setiap kelas di SMP

N 9 Surakarta diadakan

jadwal piket setiap hari?

87

6.

Bagaimana pendapat siswa

mengenai sarana prasarana

yang telah disediakan

sekolah? Cukup nyaman atau

tidak?

7.

Adakah kegiatan rutin terkait

peduli lingkungan yang

dilaksanakan setiap minggu

atau di hari lingkungan?

8.

Apakah para siswa dilibatkan

atau wajib berpartisipasi

dalam semua program

Adiwiyata yang telah di

rencanakan sekolah?

9.

Bagaimana tindakan siswa

jika melihat siswa lain

membuang sampah

sembarangan di lingkungan

kelas ?

10.

Apakah siswa merasa senang

merawat dan menjaga

lingkungan di sekolah

maupun lingkungan di luar

sekolah?

88

Lampiran 8. Kisi-kisi Dokumentasi

KISI-KISI DOKUMENTASI

1. Daftar tenaga kependidikan dan karyawan sekolah.

2. Daftar jumlah siswa kelas 7 sampai 9.

3. Daftar atau struktur tim adiwiyata.

4. Daftar sarana dan prasarana.

5. Daftar program Adiwiyata yang dilaksanakan disekolah.

6. Daftar kegiatan peduli lingkungan yang rutin dilakukan.

7. Arsip/sertifikat penghargaan Adiwiyata dan penghargaan terkait program

lingkungan hidup.

89

Lampiran 9. Dartar Guru SMP Negeri 9 Surakarta

DAFTAR GURU SMP NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN 2018/2019

90

Lampiran 10. Jumlah Siswa SMP Negeri 9 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019

91

Lampiran 11. Struktur Tim Adiwiyata SMP Negeri 9 Surakarta

92

93

Lampiran 12. Jadwal Pemeliharaan Sarana dan Prasarana

94

95

Lampiran 13. Kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup

96

Lampiran 14. Berita Acara Visi, Misi, Tujuan SMP Negeri 9 Surakarta

97

98

99

Lampiran 15. Dokumentasi Kegiatan Besrbasis Lingkungan

Gambar 1. Daur Ulang Sampah Bersama Grupes

Gambar 2. Wawacara dengan Ketua Tim Adiwiyata

SMP Negeri 9 Surakarta

Gambar 3. Piket Kebersihan Kelas

100

Gambar 4. Wawancara dengan Siswa SMP Negeri 9 Surakarta

Gambar 5. Taman Sekolah

Gambar 6. Keadaan Lingkungan Bagian di Depan Kelas