L’analyse de la pratique• Définir « analyse »-« pratique »• Au travers des trois référentiels• Analyse de pratique / supervision• Méthode

L’analyse de la pratique• Activité réflexive• Action volontaire• Construction du sens• Un regard à distance sur sa propre réalité professionnelle

L’analyse de la pratiqueRéférentiel d’activité« L’analyse de situations de soins, l’analyse clinique » (Arrêté 31/07/09 annexe 1)

L’analyse de la pratiqueRéférentiel d’activitéRéférentiel de formation« Démarche réflexive, pour prise de décision ou critique des modes d’intervention en soin » (Arrêté 31/07/09 annexe 5)

L’analyse de la pratiqueRéférentiel d’activitéRéférentiel de formationRéférentiel de compétence« L’analyse de la qualité des soins et d’amélioration de la pratique professionnelle » « l’analyse critique d’une situation de travail »(Arrêté 31/07/09 annexe 2)

L’analyse de la pratiquePortfolio :« l’analyse de situations ou activités rencontrées »

Ce qui est attendu

Ce qui est ressentiCe qui est réellement vécu

Soin

Ce qui est attendu

Ce qui est ressentiCe qui est réellement vécu

Soin

SUPERVISION

ANALYSE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE

L’analyse de la pratiqueTravail individuelSituation d’exercice de la professionProgressivité :

• Du thème(l’attitude, l’action, le positionnement)• Du type d’analyse, de rendu, …

1er et 2ème semestre

• Deux analyses de pratique par stage• Deux situations de soins différentes• Présentation au responsable de suivi pédagogique après le stage• Dactylographié, document professionnel, daté, nom, promotion, pagination…• Par mail ? Avant le rendez-vous ? …

ANALYSE DE LA PRATIQUE

ANALYSE DE LA PRATIQUE

ANALYSE DE LA PRATIQUE

ANALYSE DE LA PRATIQUE

Stage 1 Stage 2

Thème : L’attitude1. Présenter le ContexteC’est : Nature de la situation, le contexte, les

acteurs en présence, les éléments présents dans l’interaction…

Ce n’est pas : description des détails du soin, retranscription de la gestuelle, la décortication chronologique de l’action…

Thème : L’attitude1. Présenter le Contexte2. Formuler pourquoi il y a une interrogation

à partir de cette situationC’est : Un problème rencontré, une

demande, un obstacle inattendu…Ce n’est pas : la description action linéaire…

(Objectifs généraux et ressources engagées)

Thème : L’attitude1. Présenter le Contexte2. Formuler pourquoi il y a une interrogation

à partir de cette situation3. Problématiser l’ATTITUDE soignanteC’est : réunir les questions sur une idée générale,

un concept, un élément du soin… en proposant une réponse possible

Ce n’est pas : recommandations, condamner des attitudes, exprimer un jugement de valeur…

Thème : L’attitude1. Présenter le Contexte2. Formuler pourquoi il y a une interrogation

à partir de cette situation3. Problématiser l’ATTITUDE soignante

3ème et 4ème semestre

• Deux analyses de pratiquepour chaque semestre• Analyses sur un seul document

ANALYSES DE LA PRATIQUE

Stage 3 Stage 4

ANALYSES DE LA PRATIQUE

Thème : L’actionProgressivité :• Dimension du récit• Reprise « après coup »• Ecarts de sens

Thème : L’action1. Identifie un élément de l’activitéC’est : Un même sujet, une problématique

commune, un concept partagé…Ce n’est pas : Une idée générale, un

principe, un protocole… non relié directement à une situation vécue…

Thème : L’action1. Identifie un élément de l’activité2. Questionne le « Soin infirmier »C’est : Description des contextes

(similitudes et différences), questionnement sur la nature et/ou la clinique du « Soin infirmier »…

Ce n’est pas : Comparaison des activités, une concurrence des logiques, une problématique médico-sociale…

Thème : L’action1. Identifie un élément de l’activité2. Questionne le « Soin infirmier »3. Argumente les proposition d’analyseC’est : Argumentation orale auprès du

référent de suivi ped des propositions d’analyse, un discours organisé…

Ce n’est pas : Lecture du document écrit, justification des pratiques, juger des personnes ou des comportements…

Thème : L’action1. Identifie un élément de l’activité2. Questionne le « Soin infirmier »3. Argumente les proposition d’analyse

5ème et 6ème semestre

• Deux analyses de pratiquepour chaque semestre• Analyses sur un seul document

ANALYSES DE LA PRATIQUE

Stage 5 Stage 6

ANALYSES DE LA PRATIQUE

Thème : Le positionnementProgressivité :• Identification du positionnement soignant• Groupe et interdisciplinarité• Évolution et perspectives

Thème : Le positionnement1. Sélectionne un sujetC’est : Relève du soin infirmier, implications

groupales ou interdisciplinaires, de nature à révéler un positionnement…

Ce n’est pas : …

Thème : Le positionnement1. Sélectionne un sujet2. Problématise le positionnement soignantC’est : Une question + hypothèses,

questionne les conséquences réelles ou potentielles,…

Ce n’est pas : La réponse définitive à la question, …

Thème : Le positionnement1. Sélectionne un sujet2. Problématise le positionnement soignant3. Identifie sa progression personnelleC’est : Formuler l’évolution de sa pensée sur

ce thème, dégager les enseignements pour sa pratique professionnelle, identifier le bénéfice pour le patient…

Ce n’est pas : De nouvelles règles, l’établis-sement d’un positionnement à priori, …

Thème : Le positionnement1. Sélectionne un sujet2. Problématise le positionnement soignant3. Identifie sa progression personnelle