Embed Size (px)
DESCRIPTION
ta
Citation preview
LAPORAN AKHIR KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA
TEMATIK POSDAYA ANGKATAN IX
TAHUN 2015/2016
KELURAHAN 14 ULU
KOTA PALEMBANG
Oleh :
1. ANDRI WINATA (502012030) Fakultas Hukum
2. MAYA DWINTA (712013014) Fakultas Kedokteran
3. MESFA JUNINY (712013011) Fakultas Kedokteran
4. RAJA APRILIANSYAH (222012450) Fakultas Ekonomi
5. M. JIMMY (502012072) Fakultas Hukum
6. M. ANDRIYANTO (502012396) Fakultas Hukum
7. APRIANTI (502012442) Fakultas Hukum
8. MAYA MELIYANA (502012309.k) Fakultas Hukum
9. NISRINA (622013115.p) Fakultas Pendidikan
PANITIA PUSAT KULIAH KERJA NYATA (PPKKN)
TEMATIK POSDAYA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
2015
SUSUNAN ORGANISASI KULIAH KERJA NYATA
TEMATIK POSDAYA ANGKATAN IX
TAHUN 2015/2016
KELURAHAN 14 ULU
KOTA PALEMBANG
KETUA : ANDRI WINATA
WAKIL KETUA : M. ANDRIYANTO
SEKRETARIS : MAYA MELIYANA
BENDAHARA : APRIANTI
ANGGOTA : 1. MAYA DWINTA S
2. MESFA JUNINY
3. RAJA APRILIANSYAH
4. M. JIMMY
5. NISRINA
PUSAT PENGELOLA KULIAH KERJA NYATA (PPKKN)
TEMATIK POSDAYA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
2015
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN)
TEMATIK POSDAYA ANGKATAN IX TAHUN 2015
KELURAHAN 14 ULU
KOTA PALEMBANG
Oleh :
1. ANDRI WINATA (502012030) Fakultas Hukum
2. MAYA DWINTA (712013014) Fakultas Kedokteran
3. MESFA JUNINY (712013011) Fakultas Kedokteran
4. RAJA APRILIANSYAH (222012450) Fakultas Ekonomi
5. M. JIMMY (502012072) Fakultas Hukum
6. M. ANDRIYANTO (502012396) Fakultas Hukum
7. APRIANTI (502012442) Fakultas Hukum
8. MAYA MELIYANA (502012309.k) Fakultas Hukum
9. NISRINA (622013115.p) Fakultas Pendidikan
Diterima Sebagai Salah Satu Bukti Telah Mengikuti Kuliah Kerja Nyata
Tematik posdaya angkatan IX Tahun 2015
Palembang, 03 september 2015
Dosen Pembimbing Lapangan
Indri Ramayanti,S.Si., M.Sc
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb
Alhamdullillah, segala puji syukur marilah kita panjatkan puji dan syukur
kehadirat Allah SWT, yang telah banyak melimpahkan karunia dan rahmat-Nya
kepada kita semua dan khususnya pada kesempatanan ini kami dapat
menyelesaaikan laporan akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Pos
Pemberdayaan Keluarga Angkatan IX.
Dari pengalaman yang kami dapatkan berdasarkan Kuliah Kerja Nyata
kurang lebih selama 40 hari di Kelurahan 14 ULU Kota Palembang. Kuliah Kerja
Nyata( KKN) Sangat mendorong dan mengapresiasi yang tinggi kami sebagai
mahasiswa yang belum mempunyai banyak pengalaman kerja. Pokok –pokok
arahan untuk membentuk, membina dan mengembangkan posdaya masyarakat.
Laporan ini disusun berdasarkan hasil kegiatan kami selama mengikuti
KKN di Kelurahan 14 ULU Kota Palembang, dari tanggal 27 Juli 2015 sampai
dengan 03 September 2015.
Dalam melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) serta pembuatan laporan
ini kami sangat banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak dan pada
kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih banyak kepada:
1. Bapak H.M. Idris, SE., M. Si Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Palembang
2. Ketua LPPM Universitas Muhammdiyah Palembang.
3. Bapak Oscar S.Sos., M.Si. Selaku Lurah 14 ULU Palembang
4. Ibu Indri Ramayanti, S.Si., M.Sc. selaku Dosen Pembimbing Lapangan
5. Ibu Murni Selaku RT 16
6. Semua pihak yang telah membantu sehingga terlaksananya program KKN
Tematik Posdaya Angkatan ke IX Universitas Muhammadiyah Palembang,
yang telah memberi petunjuk dan saran selama kami melaksanakan program
KKN di Kelurahan 14 ULU kota Palembang.
7. Seluruh teman- teman seperjuangan posko 204 yang telah memberikan
begitu banyak inspirasi, pengalaman di kala suka dan duka.
Semoga segala yang diberikan kepada kami akan mendapatkan Ridho dari
Allah SWT. Kami berharap semoga penulisan Laporan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Universitas Muhammadiyah Palembang ini ada manfaatnya dan kami juga
menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangannya, baik cara penulisan
maupun cara penyajianya. oleh karena itu, saran dan kritik yang sifatnya
membangun kami harapkan dari laporan ini.
Palembang, September 2015
Mahasiswa KKN Tematik Posdaya IX
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................
HALAMAN ORGANISASI KELOMPOK MAHASISWA............................
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................
KATA PENGANTAR.........................................................................................i
DAFTAR ISI........................................................................................................ii
DAFTAR TABEL................................................................................................iii
BAB I. PENDAHULUAN
A.Latar Belakang....................................................................................1
B. Masalah...............................................................................................3
C. Tujuan.................................................................................................3
D. Manfaat...............................................................................................5
E. Analisis Situasi Kelurahan..................................................................6
BAB II. KEADAAN UMUM LOKASI
A. Kondisi Potensi Kelurahan.................................................................8
B. Sarana dan Prasarana..........................................................................11
C. Perhubungan dan Komunikasi............................................................13
D. Pola Kehidupan Masyarakat...............................................................14
BAB III. MASALAH DAN PEMECAHANNYA
A. Uraian Masalah...................................................................................15
B. Pemecahan Masalah ..........................................................................22
BAB IV. PROGRAM KERJA
A. Bidang Fisik.......................................................................................23
B. Bidang Non Fisik................................................................................24
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.........................................................................................26
B. Saran...................................................................................................26
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kuliah Kerja Nyata Universitas Muhammadiyah Palembang (KKN UMP)
hingga saat ini mengalami perkembangan yang cukup dinamis dalam pengelolaan
dan pelaksanaan. Model dan varian KKN juga mengalami perkembangan dari
waktu ke waktu. Menyadari adanya fakta di lapangan menunujukkan bahwa KKN
konvensional dan monoton yang telah dilakukan oleh mahasiswa KKN di
lapangan membuat reaksi dari masyarakat dan pemerintah setempat untuk
perlunya melakukan varian baru di dalam melakukan pengelolaan KKN agar
masyakat dan pemerintah dapat merasakan manfaat pelaksanaan KKN.
Model KKN yang selama ini tanpa keberlanjutan dan kesinambungan
membuat masyarakat dan aparat pemerintah hampir mengalami kejenuhan kalau
tidak mau dikatakan resisten terhadap mahasiswa KKN. PPKKN sebagai wadah
yang mengelola KKN di Universitas Muhammadiyah Palembang, kini telah
berusaha mengembangkan berbagai model KKN sebagai jawaban akan persoalan
tersebut. Saat ini PPKKN bekerjasama dengan Yayasan Damandiri dan
Pemerintah Daerah mengembangkan KKN Pos Pemberdayaan Keluarga (KKN
Tematik Posdaya) sebagai jawaban persoalan diatas.
Posdaya adalah forum silaturahmi, advokasi, komunikasi, informasi,
edukasi, dan sekaligus bisa dikembangkan menjadi wadah koordinasi kegiatan
penguatan fungsi-fungsi keluarga secara terpadu. Yaitu pelayanan utamanya
agama, pendidikan, kesehatan, wirausaha dan lingkungan hidup, sehingga
keluarga secara harmonis bisa tumbuh mandiri di lingkungannya.
Dari uraian di atas maka Universitas Muhammadiyah Palembang
menugaskan mahasiswa Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi, Fakultas
Kedokteran, Fakultas Agama Islam, untuk melaksanakan mata kuliah KKN
Tematik POSDAYA angkatan ke IX ke Kelurahan 14 ULU Kota Palembang.
Kami salah satunya yang bertugas di posko 204 tepatnya di RT 16 Kelurahan 14
ULU Kota Palembang.
B. MASALAH
Dari pemaparan di atas dan hasil observasi ketika berada di Kelurahan 14
ULU kota Palembang selama 7 hari, maka didapatkan beberapa masalah
yang selanjutnya dibahas bersama masyarakat dan pengurus POSDAYA
posko 204 yaitu sebagi berikut :
1. Bidang Pendidikan
a. Kurangnya Tenaga Kerja pendidik
b. Kurangnya Prasarana Non Formal
2. Bidang Kesehatan
Kurangnya kesadaran terhadap prilaku hidup bersih dan sehat.
3. Bidang Kewirausahaan
Minimnya Partisipasi masyarakat dalam kegiatan-kegiatan
kemasyarakatan.
4. Bidang Lingkungan
a. Tidak adanya papan himbauan agar tidak membuang sampah
sembarangan.
b. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam mennjaga kebersihan
lingkungan.
c. Masih kurangnya kesadaran masyarakat dalam memanfaatkan
lahan untuk kebun bergizi.
5. Bidang Sosial Budaya
Kurangnya peniingkatan potensi diri dalam masyarakat terutama
bidang seni.
6. Bidang Agama
Kurangnya minat sholat berjama’ah di mesjid.
C. Tujuan
1. Tujuan Utama
a. Memberi pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang pembangunan
masyarakat dan pengalaman kerja nyata secara profesional dalam
memberikan solusi yang dibutuhkan masyarakat.
b. Untuk lebih mendewasakan mahasiswa yang membiasakan kerjasama dan
profesi lain yang berlatar belakang disiplin ilmu yang berbeda.
c. Membantu masyarakat dan pemerintah provinsi, kabupaten/kota,
kecamatan, desa/kelurahan dalam menyelesaikan pembangunan.
d. Mendekatkan Universitas Muhammadiyah Palembang dengan
masyarakat.
2. Tujuan Khusus
a. Meningkatkan kepedulian dan kemampuan mahasiswa mempelajari dan
mengatasi permasalahan keluarga di Kelurahan 14 ULU Kota Palembang
melalui bantuan penyusunan rencana dan pendampingan pada
pelaksanakan program yang inovatif dan kreatif melalui penerapan ilmu
dan teknologi bersama masyarakat dan lembaga lainnya.
b. Meningkatkan kemampuan mahasiswa melaksanakan kegiatan
pengembangan masyarakat di Desa Airt Keruh sesuai arahan
pembangunan manusia (Human Development), mencapai target dan
sasaran Millennium Development Goals (MDG), kompetensi, potensi,
sumberdaya dan kemampuan lingkungan dalam wadah kerjasama
masyarakat, pemerintah, swasta dan lembaga lainnya.
c. Menggalang komitmen, kepedulian dan kerjasama berbagai Stakeholders
(Pemda, swasta, LSM, dan masyarakat) dalam upaya pengentasan
kemiskinan, kelaparan, mengatasi permasalahan dan ketidak berdayaan
penduduk dan keluarga lainnya Kelurahan 14 ULU Kota Palembang.
d. Membantu mempersiapkan keluarga di Kelurahan 14 ULU agar memiliki
kemampuan untuk memanfaatkan fasilitas dan dukungan yang diberikan
oleh mitra kerja pembangunan (Pemda, lembaga swasta, dan LSM) dalam
perencanaan dan pengelolaan program yang bersifat partisipatif.
e. Meningkatkan kemampuan dan kompetensi mahasiswa sesuai dengan
bidang studi yang ditekuni.
D. MANFAAT
Dengan adanya KKN Tematik Posdaya diharapkan dapat memberikan
manfaat bagi:
1. Mahasiswa
a. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang:
1) Cara berfikir, bertindak maupun bekerja secara interdisipliner atau
Cross Sectoral.
2) Kemanfaatan ilmu dan teknologi yang diperoleh dibangku kuliah
terhadap usaha-usaha untuk memberdayakan masyarakat.
3) Kesulitan yang dihadapi masyarakat.
4) Kompleksitas permasalahan dan pendekatan pemecahannya.
b. Mendewasakan pikiran mahasiswa untuk mengkaji dan memecahkan
masalah yang ditemukan dalam masyarakat secara profesional akademik.
c. Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan
program pembangunan.
d. Membina mahasiswa untuk menjadi motivator dan problem solving.
2. Perguruan Tinggi
a. Universitas akan memperkokoh dalam pengisian ilmu dan atau
pendidikan kepada mahasiswa dengan adanya umpan balik sebagai hasil
integrasi mahasiswa dengan masyarakat.
b. Menjalin kemitraan dengan instansi-instansi pemerintah maupun swasta
dalam melaksanakan program pembangunan.
c. Ilmu yang dikembangkan pada program-program studi akan bermanfaat
terhadap berbagai masalah masyarakat.
3. Masyarakat
a. Memperoleh bantuan tenaga pemikir yang profesional untuk
merencanakan dan
b. Melaksanakan program-program pembangunan.
c. Tersusunnya rencana program dan kegiatan pembangunan yang kreatif
dan inovatif berdasarkan arahan basis Human Development melalui
pembangunan kemampuan keluarga dan masyarakat.
d. Makin mengecilnya keluarga kurang mampu karena mengikuti proses
pemberdayaan dan mampu melaksanakan fungsi-fungsi keluarga secara
sempurna.
E. ANALISIS SITUASI KELURAHAN
Kelurahan 14 ULU Kota Palembang mempunyai luas wilayah sekitar ± 70
Ha. Berdasarkan hasil observasi pada awal pelaksanaan kegiatan KKN yang di
lihat dari proses pendataan langsung dengan warga, serta melihat kondisi
langsungnya terlihat bahwa mayoritas warga RT 16 di Kelurahan 14 ULU Kota
Palembang termasuk dalam keluarga sejahtera. Mayoritas mata pencarian adalah
sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS), Wiraswasta, Buruh, dan Pensiunan.
Kegiatan pelaksanaan KKN di Kelurahan 14 ULU Kota Palembang cukup
berjalan dengan lancar namun terkadang juga mengalami kesulitan, tetapi
kesulitan itu dapat diatasi dengan baik.
BAB II
KEADAAN UMUM LOKASI KKN
A. Sumber Daya Alam
1. Wilayah Kelurahan 14 Ulu, terbagi dalam :
Perumahan/bedeng
Tanah Perkarangan
Pertokoan
Masjid
Lain-lain
NO ADMINISTRASI/PEMERINTAHAN KONDISI/JUMLAH
1 KANTOR LURAH 14 ULU 1
2 BALAI DESA -
3 STRUKTUR ORGANISASI
4 RUANGAN KERJA
5 KARTU URAIAN TUGAS
6 RT 33
7 RW 7
8 LISTRIK
9 AIR BERSIH
10 KEPALA KELUARGA 2893
11 LAIN-LAIN
B. Sarana/Prasarana
Sarana pendidikan
1. Play Group : 2
2. TK : 1 TK swasta : -
3. SD : 6 SD swasta : -
4. SMP : 3 SMP swasta : -
5. SMA : 1 SMA swasta : -
Sarana Kesehatan :
1. Puskesmas pembantu : 1
2. Posyandu Balita : 6
3. Posyandu Lansia : 1
Sarana Peribadatan
1. Masjid :
2. Mushollah :
3. Gereja :
4. Wihara :
5. Pura :
Sarana Olahraga / Kebudayaan :
1. Sarana Olahraga : -
2. Sarana kesenian : -
3. Sarana sosial : -
PETA LOKASI
C. Potensi Kelembagaan
Dikelurahan 14 Ulu mempunyai beberapa kelembagaan antara lain
seperti : posyandu, RT, RW, kelompok PKK, kelompok gotong royong,
organisasi keagamaan, dan sebagainya.
Ekonomi Masyarakat
1. Wiraswasta
2. PNS
3. Buruh
4. Pensiunan
Program pembangunan kelurahan
Program pembangunan bidang ekonomi dan sosial budaya
Program pembangunan bidang pemerintahan
- Visi : pelayanan prima, melayani dengan ramah
- Tujuan : membantu warga
- Sasaran : Warga Kelurahan 14 ULU
D. POLA KEHIDUPAN MASYARAKAT
Pola kehidupan masyarakat daerah Kelurahan 14 ULU yaitu oerumahan
yang memiliki satu pekarangan. Dengan masyarakat yang mayoritas tinggal di
kota Palembang. Sebagian masyarakat bermata pencaharian sebagai wiraswasta
dan buruh.
BAB III
MASALAH DAN PEMECAHANNYA
A. URAIAN MASALAH
a. bagaimana cara menanamkan kesadaran masyarkat di kelurahn 14
ULU untuk memiliki keterampilan guna dapat menerakan
perekonomian rumah tangga (ibu rumah tangga) terutama
masyarakat sekitar masjid / mushollah.
b. bagaimana cara agar dapat membuat masyarakat cinta akan
lingkungan sekitarnya dengan cara membuang sampah pada
tempatnya dan berprilaku hidup bersih dan sehat.
c. bagaimana peran masyarakat dalam rangka meningkatkan kualitas
pendidikan di lingkungan tempat tinggal.
d. bagaimana peran masyarakat dalam rangka meningkatkan
kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.
e. bagaimana partisipasi masyarakat dalam meningkatkan kualitas
pendidikan agama, pengembangan potensi diri dalam bidang seni.
B. PEMECAHAN MASALAH
Dari uraian masalah diatas maka dapat ditarik pemecahan masalah yaitu :
a. Mahasiswa KKN melakukan kegiatan yang dapat meningkatkan
perekonomian masyarakat seperti melakukan pelatihan pembuatan
kerajinan tangan bagi ibu-ibu rumah tangga agar dapat meningkatkan
kesadaran akan berwirausaha dan dapat mengisi waktu luang.
b. Mahasiswa KKN melakukan kegiatan penyuluhan perilaku bersih dan
sehat (PHBS) agar dapat meningkatkan kesadaran akan berprilaku
hidup bersih untuk kehidupan sehari-hari.
c. Mahasiswa KKN melakukan kegiatan pengembangan pendidikan bagi
anak usia dini dengan mengajak masyarakat berpatisipasi dalam
meningkatkan kualitas pendidikan.
d. Mahasiswa KKN melakukan penghijauan lingkungan dan penanaman
apotik hidup serta melakukan gotong royong di area sekitar tempat
tinggal warga RT 16 termasuk area mesjid untuk memperindah
lingkungan dan meningkatkan kualitas kesehatan rohani dan jasmani.
e. Mahasiswa KKN ikut berpatisipasi memberdayakan dan mengajar
ngaji di TPA untuk meningkatkan kualitas keagamaan.
f. Mahasiswa KKN mengajak masyarakat untuk berpatisipasi dengan
semua kegiatan program kerja yang ada untuk meningkatkan hubungan
silahturahmi serta keakraban antar masyarakat dan mahasiswa KKN
itu sendiri.
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KKN
A. Program Kerja
1. Tahap Persiapan
a. Penjaga/pendekatan/sosialisasi Posdaya
b. Identifikasi Potensi dan Pendataan, Pemetaan
c. Lokakarya Mini Pemantapan rancangan
2. Bidang Wirausaha
a. Pelatihan wirausaha rumah tangga
3. Bidang Kesehatan
a. Sosialisasi tentang pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
b. Posyandu Balita
c. Posyandu Lansia
4. Bidang Pendidikan
a. Mengembangkan dan meningkatkan minat baca masyarakat,
khususnya anak-anak dan remaja
b. Sosialisasi tentang pentingnya pendidikan usia dini
5. Bidang Lingkungan
a. Gotong royong pembersihan lingkungan desa
b. Penyuluhan tentang program ‘3M’ demi mencegah berkembangnya
penyakit Demam Berdarah
c. Pembuatan Apotik hidup dan Tempat Pembuangan Sampah.
6. Bidang Agama
a. Pengembangan TPA
b. Menambah sarana/ inventaris masjid untuk menambah ketertarikan
dan kekhusyukan masyarakat dalam beribadah.
7. Bidang sosial budaya
a. Meramaikan Hut RI 17 agustus 2015
b. Pengembangan potensi masyarakat khususnya anak dan remaja
dalam bidang seni
c. Karang Taruna
B. Strategi dan Pendekatan yang digunakan
a. Strategi yang digunakan
1) Sumbangan sukarela (Tenaga, waktu, biaya, dan barang-barang yang
bermanfaat) dari anggota KKN.
Setiap organisasi atau kelompok pasti mempunyai tujuan yang
ingin dicapai sesuai dengan target. Tujuan tersebut akan berbeda dari
setiap organisasi atau kelompok yang didirikan seperti halnya KKN
tematik posdaya angkatan IX ini. Dalam kegiatan KKN tematik
posdaya tersebut telah dirancang program kerja oleh seluruh anggota
KKN posko 204 guna untuk merealisasikan kegiatan KKN di
Kelurahan 14 ULU sehingga membutuhkan tenaga, waktu, dan lain-
lain untuk memperlancar program kerja yang telah dibuat.
2) Sumbangan wajib atau uang kas anggota KKN
Sumbangan wajib adalah sumbangan yang harus dibayar oleh
setiap anggota KKN posko 204, dimana sumbangan ini harus dibayar
setiap minggunya dan besarnya telah ditentukan, yaitu satu minggu sekali
membayar Rp. 100.000/orang dan bagi mahasiswa yang telah bekerja
memberikan tambahan sumbangan secara sukarela sesuai dengan
kemampuan financial masing-masing.
b. Pendekatan yang digunakan
Didalam melaksanakan program kerja yang kami lakukan selama ±
40 hari masa kuliah kerja Nyata banyak hasil yang telah kami capai,
meskipun masih ada program kerja yang masih belum terlaksana dengan
baik. Untuk mendukung agar program kerja yang kami rencanakan dapat
terlaksana dengan baik, banyak hal yang kami lakukan yaitu mengadakan
acara silaturahmi dengan seluruh warga RT 16 kelurahan 14 ULU .
Maksud dari silaturahmi ini adalah untuk meminta dukungan berupa
persetujuan masyarakat setempat agar kami bisa melaksanakan kegiatan
KKN dengan sebaik-baiknya dan kami mengharapkan agar kami diterima
dengan baik di lingkungan 14 ULU.
c. Faktor Pendukung dan Penghambat
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Posdaya merupakan model
KKN yang bertujuan untuk membentuk, membina, dan mengembangkan
posdaya sebagai terobosan baru dalam pemberdayaan keluarga dan
masyarakat mulai dari pemanfaatan potensi SDM dan SDA lokal dan
upaya tercapainya tingkat kesejahteraan masyarakat. Kegiatan KKN
Tematik Posdaya dilakukan secara ilmiah, sistematis, terencana, dan
berkesinambungan dengan penduduk sebagai objek pembangunan. KKN
Tematik Posdaya mengarahkan masyarakat yang mandiri dalam rangka
terciptanya keluarga dan masyarakat yang sejahtera. Untuk melaksanakan
kegiatan KKN Tematik Posdaya ini perlu diperlukan bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak seperti bantuan material dan spiritual.
Mahasiswa KKN posko 204 di Kelurahan 14 ULU, tidak memiliki
kendala dan penghambat dalam melaksanakan KKN dan pelaksanaan
program kerja karena Bapak Lurah, anggota staff Lurah, tokoh
Masyarakat, Ibu RT, Ketua RW, tokoh agama, Masyarakat, dan lain-lain
sangat antusias, memberikan banyak pengarahan, menerima baik
keberadaan mahasiswa KKN di Kelurahan 4 ULU. Sehingga selama
mengikuti kegiatan KKN di Kelurahan 4 ULU merupakan hal yang
menyenangkan bagi semua anggota KKN posko 204.
d. Kegiatan KKN
a. Bidang Pendidikan
1. Membantu mengajar di PAUD AZHAR pada tanggal 10
agustus – 28 agustus 2015.
b. Bidang kesehatan
1. Pemeriksaan tekanan darah dan gula darah pada warga RT
16 kelurahan 14 ulu pada tanggal 3 agustus 2015.
2. Penyuluhan tentang penyakit hipertensi dan Diabetes
Melitus pada tanggal 3 agustus 2015.
3. Penyuluhan mencuci tangan yang baik dan benar pada
anak- anak PAUD pada tanggal 11 agustus 2015.
4. Pengukuran LILA, BB, TB pada BALITA pada tanggal 28
juli 2015.
c. Bidang Agama
1. Ikut pemberdayakan mengajar ngaji di TPA miftahul
jannah dilakukan pada tanggal 6 agustus 2015 – 28 agustus
2015.
2. Perlombaan mewarnai, belajar tajwid, shalat di TPA pada
tanggal 7 agustus 2015.
d. Bidang Lingkungan
1. Pembuatan tempat apotik hidup serta penanaman bibit
apotik hidup pada tanggal 30 juli 2015.
2. Membersihkan lingkungan sekitar warga RT 16 pada
tanggal 28 juli 2015.
3. Pembuatan tempat pembuangan sampah pada tanggal 28
agustus 2015.
4. Pembuatan Plang nama jalan tanggal 02 september 2015.
e. Bidang Sosial
1. Pelaksanaan lomba 17 agustus 2015 di PAUD AZHAR,
TPA MIFTAHUL JANNAH, warga RT 16 pada tanggal 18
agustus 2015.
f. Bidang Kewirausahaan
1. Berpatisipasi dalam wirausaha warga dalam pembuatan
Makanan dan pemanfaatan barang-barang yang tidak
berguna pada tanggal 20 agustus 2015.
e. Hasil yang dicapai
Setelah melakukan kegiatan kuliah kerja nyata (KKN) tematik posdaya
berbasis di Kelurahan 14 ULU, maka dapat dilaporkan bahwa hasil
yang dicapai selama kegiatan program kerja dengan hasil atau target
yang telah ditargetkan sebagai berikut :
1. Observasi
Kegiatan observasi ini dilakukan selama 1 minggu
termasuk lokakarya mini, pada saat observasi ini dilakukan
kami melakukan kunjungan ke RT 16, Ketua RW, Tokoh
agama, warga RT 16 guna untuk memperkenalkan
diri/silahturahmi, kegiatan ini dilakukan untuk menggali
sebuah masalah yang ada di lingkungan sekitar RT 16
kelurahan 14 ulu, baik masalah individu, kelompok, dan
saran umum. Kegiatan observasi mulai dilakukan selama
bulan juli sampai agustus dengan melakukan kunjungan ke
rumah –rumah warga tersebut. Kegiatan observasi ini
terlaksanakan mencapai keberhasilan 100%.
2. Membantu tenaga pengajar
Kegiatan ini mahasiswa membantu mengajar di PAUD
AZHAR dengan tingkat keberhasilan 100%.
3. Pemeriksaan tekanan darah dan gula darah pada warga RT 16
kelurahan 14 ulu dengan tingkat keberhasilan 100%.
4. Penyuluhan tentang penyakit hipertensi dan Diabetes Melitus
dengan tingkat keberhasilan 100%.
5. Penyuluhan mencuci tangan yang baik dan benar pada anak- anak
PAUD. Dengan menanamkan kesadaran untuk selalu cuci tangan
dalam kehidupan sehari-hari dengan tingkat keberhasilan 100%.
6. Pengukuran LILA, BB, TB pada BALITA dengan tingkat
keberhasilan 100%.
7. Memberdayakan mengajar ngaji di TPA miftahul jannah dilakukan
dan Perlombaan mewarnai, belajar tajwid, shalat di TPA dengan
tingkat keberhasilan 100%.
8. Pembuatan tempat apotik hidup serta penanaman bibit apotik hidup
dengan tingkat keberhasilan 100%.
9. Membersihkan lingkungan sekitar warga RT 16 dengan tingkat
keberhasilan 100%.
10. Pembuatan tempat pembuangan sampah dan Pembuatan Plang
nama jalan, kata Himbauan dengan tingkat keberhasilan 100%.
11. Pelaksanaan lomba 17 agustus 2015 di PAUD AZHAR, TPA
MIFTAHUL JANNAH, warga RT 16 dengan tingkat keberhasilan
100%.
12. Berpatisipasi dalam wirausaha warga dalam pembuatan Makanan
dan pemanfaatan barang-barang yang tidak berguna dengan tingkat
keberhasilan 100%.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Sesuai dengan program kerja yang telah dirancang oleh mahasiswa
KKN Tematik posdaya angkatan XI tahun 2015 yang dilaksanakan di
kelurahan 14 ULU dengan waktu ± 40 hari ada berbagai program kerja yang
terlaksana dan tidak terlaksana. Kegiatan terlaksana di dukung oleh kerjasama
dan partisipasi yang baik antara masyarakat dengan siswa KKN. Tidak
terlaksananya kegiatan dikarenakan keterbatasan waktu dan dana yang tidak
mencukupi/tidak tembusnya proposal bantuan dana dari Perusahaan yang
diajukan.
B. SARAN
1. Bagi masyarakat, partisipasi dan antuasiasme masyarakat RT 16 sudah sangat
baik namun dalam hal ini koordinasi antar masyarakat agar lebih
ditingkatkan.
2. Bagi mahasiswa KKN selanjutnya (2015/2016), diharapkan dapat
melanjutkan program kegiatan yang belum terlaksana.
PENUTUP
Semoga dengan KKN Tematik Posdaya ini dapat meningkatkan
kepedulian dan kemampuan mahasiswa dalam mempelajari dan mengatasi
permasalahan keluarga dan penduduk. Mulai dari penyusunan cara dan
pendampingan pada pelaksanaan program yang inovatif dan kreatif. Dimulai dari
penerapan ilmu dan teknologi bersama masyarakat dan lembaga pedesaan lainnya.
Dan juga meningkatkan kemampuan mahasiswa melaksanakan kegiatan
pengembangan masyarakat sesuai arahan pembangunan mahasiswa (Human
Development). Mencapai target dan sasaran Millenium Development Goals
(MDGS), Kompetensi, potensi, sumber daya dan kemampuan lingkungan dalam
wadah kerjasama antara masyarakat, pemerintah, swasta dan lembaga lainnya.
Serta membantu mempersiapkan keluarga dan masyarakat agar memiliki
kemampuan untuk memanfaatkan fasilitas dukungan yang diberikan oleh mitra.
Dan memberdayakan seluruh potensi yang tersedia, baik sumber daya manusia
(SDM) maupun sumber daya alam (SDA) dengan pendekatan profesionalisme
mahasiswa secara patisipasif dan terintegrasi.
LAMPIRAN
A. Bidang Pendidikan
Program membantu mengajar di TPA Miftahul jannah 14 ULU
Program membantu mengajar di PAUD AZHAR 14 ULU
B. Bidang Kewirausahaan
Wirausaha membuat kemplang panggang di rt 16 Kelurahan 14 ULU
C. Bidang Lingkungan
Pembuatan apotik hidup di depan posko 204 rt 16 Kelurahan 14 ULU
Pembersihan sekitar RT 16 bersama anggota TNI
Pembuatan tempat pembuangan sampah di posko 204
Program pembuatan nama lorong dan apotik hidup beserta himbauan
kepada masyarakat RT 16 Kelurahan 14 ulu
D. Bidang Kesehatan
Program Pemeriksaan Tekanan Darah dan Gula Darah serta Penyuluhan
Hipertensi dan Diabetes Melitus
Program posyandu mawar biru bersama tenaga kesehatan lainnya
Program kesehatan tentang cara mencuci tangan yang benar
Program kesehatan tentang cara menggosok gigi yang benar
E. Agama, Sosial, dan budaya
Program Lomba 17 Agustus di PAUD Azhar
Program Penghiasan Tema 17 Agustus di wilayah Posko
Program Lomba 17 Agustus di TPA Miftahul Jannah
ACARA PELEPASAN DAN PERPISAHAN DI KANTOR LURAH 14 ULU
DAN TPA MIFTAHUL JANNAH BESERTA PAUD AZHAR
Program Kerja dan Tahap – Tahap Kegiatan
Nama Desa/Kelurahan : 14 Ulu
Dusun/RW : 04
Nama Ketua Tim : Andri Winata
Nama Kecamatan : Seberang Ulu 2
Target Posdaya yang dibentuk : 1
Jumlah Anggota : 9 orang
Nama Kabupaten/Kota : Palembang
Tanggal mulai tugas : 23 Juli 2015
Tgl rencana selesai tugas : 3 September 2015
Program dan tahap-tahap
Kegiatan
Volume Sarana Jadwal Bentuk
Kegiatan
Pelaksana Realisasi
1. Tahap persiapan
a. Penjagaa/pendekatan
b. Identifikasi potensi dan
pendataan,pemetaan
c. Lokakarya mini
d. Pemantapan Rancangan
5x
5x
Lembaga
dan
penduduk
Pra
sejahtera
Perangkat
desa dan
penduduk
1
1
2
2
Rapat dgn
Tokoh
kunjungan
Rumah
Rapat
Musyawarah
Desa
Ketua Tim
Anggota /
Kader
Ketua/anggota
Ketua/kader/
kades
2. Tahap Pelaksaan
1. Bidang Wirausaha
Pelatihan wirausaha rumah
tangga
2. Bidang Kesehatan
a. Sosialisasi tentang
pentingnya Perilaku
Hidup Bersih dan
Sehat
b. Posyandu Balita
c. Posyandu Lansia
3. Bidang Pendidikan
a. Mengembangkan dan
meningkatkan minat
baca masyarakat,
3x
1x
2x
1x
2x
penduduk
Penduduk
Balita
Lansia
Anak-
Anak
3
1
2
1
2
Pertemuan
kelompok
Pemeriksaan
Pemeriksaan
Sosialisasi
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
khususnya anak-anak
dan remaja
b. Sosialisasi tentang
pentingnya
pendidikan usia dini
4. Bidang Lingkungan
a. Gotong royong
pembersihan
lingkungan desa
b. Penyuluhan tentang
program ‘3M’ demi
mencegah
berkembangnya
penyakit Demam
Berdarah
c. Penyuluhan budaya
TOGA
5. Bidang Agama
a. Pengembangan TPA
b. Menambah sarana/
inventaris masjid
untuk menambah
ketertarikan dan
kekhusyukan
masyarakat dalam
beribadah
6. Bidang sosial budaya
a. Meramaikan Hut RI
17 agustus 2015
b. Pengembangan
potensi masyarakat
khususnya remaja
dalam bidang seni
1x
3x
1x
2x
1x
2x
3x
Ibu-Ibu
Penduduk
Penduduk
Penduduk
Anak-
anak
Penduduk
Penduduk
Anak/
Remaja
1
3
1
2
1
2
3
kelompok
kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok
Perlombaan
Kelompok
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Mhs/sektor
ybs
Jumlah Tahapan Keluarga RT 016 Kelurahan 14 Ulu, Kecamatan
Seberang Ulu II, Palembang
Keluargapra sejahtera
Jumlah kepala keluarga (KK)
Jumlah wargaKeluarga
sejahtera I
Keluarga sejahtera
II
Keluarga sejahtera
III
Keluarga sejahtera
III +
44 107 407 58 50 37 -
POSDAYA KKN TEMATIK 204 ANGKATAN IX TAHUN 2015
