Upload
armand-ag
View
67
Download
11
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Laporan KKN Unsyiah Periode 9 Kabupaten Pidie
Citation preview
LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA(Periode 9 Tahun 2015)
http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/pawod9
GAMPONG : PAWOD
KEMUKIMAN : LAWEUNG
KECAMATAN : MUARA TIGA
KABUPATEN : PIDIE
Disusun Oleh :
NAMA NIM FAKULTAS/JURAnna Nur Fitri 1206102010080 KIP/Pend.Bahasa dan Sastra IndoArman 1201103010145 Ekonomi/AkuntansiLinuri Hidayati 1206103020070 KIP/Pend.MatematikaMahbub Hamidi 1204104010063 Teknik/ArsitekturSri Nanda Novianti 1201102010177 Ekonomi/ManajemenT. Diah Zulismi Putri 1206103030044 KIP/Pend.FisikaYulia Siska 1203101010138 Hukum/Ilmu HukumYuniar 1207101020021 FKep/Ilmu Keperawatan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA
DARUSSALAM - BANDA ACEH
2015
i
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN
Tema/Judul :
PEMBENAHAN ADMINISTRASI PEMERINTAHAN GAMPONGMELALUI PEMANFAATAN DANA GAMPONG
UNTUK MEMPERCEPAT PROSES PEMBANGUNAN BANGSA
Oleh
NAMA NIM FAKULTAS/JURAnna Nur Fitri 1206102010080 KIP/Pend.Bahasa dan Sastra IndoArman 1201103010145 Ekonomi/AkuntansiLinuri Hidayati 1206103020070 KIP/Pend.MatematikaMahbub Hamidi 1204104010063 Teknik/ArsitekturSri Nanda Novianti 1201102010177 Ekonomi/ManajemenT. Diah Zulismi Putri 1206103030044 KIP/Pend.FisikaYulia Siska 1203101010138 Hukum/Ilmu HukumYuniar 1207101020021 FKep/Ilmu Keperawatan
Disetujui Oleh :
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1 Dosen Pembimbing Lapangan(DPL) 2/ Koordinator Kecamatan
Ruslan, S. Pd, M. Ed Vivi Silvia, S.E, M.SiNIP. 197602032003121001 NIP. 196707241992032003
Mengetahui :
Keuchik Gampong Ketua BAPEL KKNUniversitas Syiah Kuala
Tarmizi Dr. Rusli Yusuf, M.PdGampong : Pawod NIP. 195702101985031004Kecamatan : Muara Tiga
ii
KATA PENGANTAR
BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM
Alhamdulillah, puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, semoga
segala aktifitas dan rencana kita berada dalam ridho-Nya sehingga kegiatan Kuliah
Kerja Nyata ( KKN ) berjalan dengan lancar dan penyusunan laporan kegiatan
Kuliah Kerja Lapangan dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Shalawat
beserta salam semoga terlimpahkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad
SAW, beserta para sahabat dan keluarga beliau yang telah membawa secercah
cahaya sehingga kita dapat menjadi manusia yang beriman, bertaqwa dan berilmu
pengetahuan seperti sekarang ini.
Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak
yang telah banyak memberikan motivasi dan membantu kami dalam pelaksanaan dan
penyusunan laporan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) diantaranya adalah :
1. Bapak Ruslan S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
2. Ibu Vivi Silvia SE, M.Si selaku Dosen Pembimbing Pendamping /
Koordinator Kecamatan
3. Bapak Tarmizi Amin selaku Kepala Desa / Keuchik Gampong Pawod beserta
staf yang mendukung semua kegiatan yang dijalankan
4. Bapak Dr. Rusli Yusuf, M.Pd selaku ketua BAPEL KKN Universitas Syiah
Kuala
5. Masyarakat Gampong Pawod yang telah berpartisipasi dan juga ikut
membantu dalam pelaksanaan kegiatan KKN
6. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu pelaksanaan kegiatan KKN
hingga selesai tersusunnya laporan ini.
Laporan Kuliah Kerja Lapangan ini disusun untuk memenuhi salah satu
syarat mata kuliah “ KKN “ laporan ini kami susun berdasarkan kegiatan yang telah
kami jalankan selama melaksanakan KKN di Gampong Pawod, Kecamatan Muara
Tiga Kabupaten Pidie yang dilaksanakan selama 30 hari mulai dari tanggal 3
Agustus hingga 2 September 2015.
iii
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) merupakan salah satu bagian dari
pengabdian mahasiswa/i kepada masyarakat. Hal tersebut merupakan salah satu
syarat yang harus di ikuti oleh mahasiswa/I dalam menempuh program pendidikan
S1, yang telah ditetapkan oleh akademik. Dengan demikian mahasiswa wajib
melaksanakan kegiatan KKN dan menyusun laporan hasil akhir kegiatan yang telah
dijalankan. Kegiatan yang telah diprogramkan dapat terlaksana dengan baik atas
bantuan dan kerja sama dari berbagai pihak terutama bantuan dari masyarakat
Gampong Pawod.
Semoga laporan ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada
pembaca. Dalam penyusunan laporan ini tentunya kami menyadari bahwa masih
banyak kekurangan dan kesalahan dari segi susunan serta cara penulisannya. Oleh
karena itu kami mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun untuk
kesempurnaan laporan ini. Dengan tetap berharap semoga laporan ini dapat
bermanfaat bagi pembaca dan juga bagi penyusunnya.
Akhirnya kepada Allah SWT jualah penyusun berserah diri, karena tiada satu
pun dapat terjadi jika tidak atas kehendak-Nya.
Banda Aceh, 03 September 2015
Penyusun
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN........................................... i
KATA PENGANTAR................................................................................................ ii
DAFTAR ISI.............................................................................................................. iv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. vi
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................... 1
A. Gambaran Umum Lokasi KKN ........................................................................ 2
B. Maksud dan Tujuan Proposal............................................................................ 6
C. Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada .......................................... 8
D. Metode dan Sistematika Pembahasan .............................................................. 9
BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG ...................... 11
A. Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya......................................... 11
B. Sarana dan Prasarana....................................................................................... 12
C. Produksi .......................................................................................................... 12
D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan.......................................................... 12
E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong...................................................... 13
BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN.................................... 14
A. Kegiatan Mandiri ............................................................................................ 14
1. Kegiatan Utama (Kode Kegiatan A) ........................................................... 14
2. Kegiatan Penunjang (Kode kegiatan B) ...................................................... 25
B. Kegiatan Kelompok ........................................................................................ 36
1. Kegiatan Tambahan (Kode Kegiatan C) ..................................................... 36
2. Kegiatan Khusus (Kode Kegiatan E) .......................................................... 37
3. Partispasi Masyarakat dan Peran Serta Pemda/Dinas/Instansi .................... 40
4. Kegiatan yang Belum Terlaksana................................................................ 41
v
BAB IV PENUTUP .................................................................................................. 42
A. Kesimpulan ..................................................................................................... 42
B. Saran................................................................................................................ 42
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Matriks Jadwal Kegiatan
Lampiran 2. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan
Lampiran 3. Peta Gampong
Lampiran 4. Struktur Organisasi Pemerintahan Gampong
Lampiran 5. Dokumentasi Kegiatan Mandiri
Lampiran 6. Dokumentasi Kegiatan Kelompok
1
BAB I
PENDAHULUAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk implementasi
pembangunan Gampong yang nantinya akan menciptakan timbal balik untuk
mahasiswa, masyarakat, dan pembangunan itu sendiri. Kegiatan ini juga merupakan
suatu pencerminan dari Tri Dharma Perguruan Tinggi sehingga dilaksanakan sesuai
dengan kurikulum.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki tiga tujuan utama. Pertama,
meningkatkan peran mahasiswa dalam pembangunan Aceh. Pembangunan yang
dimaksud terdiri dari pembangunan usaha-usaha yang regional dan nasional, IPTEK
dan kebutuhan masyarakat, serta pendidikan. Kedua, menumbuhkan dan
mengembangkan kecerdasan interpersonal mahasiswa. Kecerdasan interpersonal
merupakan kemampuan memahami dan membedakan suasana hati, kehendak,
motivasi dan perasaan orang lain. Kecerdasan interpersonal dapat distimulasi dengan
kegiatan-kegiatan yang melibatkan orang lain, seperti perkenalan diri dan gotong
royong, yang juga merupakan salah satu kegiatan penting dalam KKN. Ketiga,
mengembangkan kompetensi untuk bisa hidup bersama dan saling bekerjasama.
Pada pelaksanaan KKN, mahasiswa dituntut menjadi seorang komunikator,
motivator, dan fasilitator. Ketiga peran ini mungkin saja dapat dilakukan secara
bersamaan. Sebagai komunikator, mahasiswa harus dapat berkomunikasi aktif
dengan masyarakat. Melakukan pemetaan sosial, melakukan kegiatan-kegiatan yang
dapat meningkatkan wawasan dan keterampilan masyarakat sesuai dengan
potensinya. Selain itu, diharapkan mahasiswa juga dapat berperan sebagai motivator
dan inovator yang bertugas memberikan dorongan kepada masyarakat agar dapat
berpatisipasi aktif dalam proses pembangunan di daerahnya dan juga berpatisipasi
aktif dalam proses pembaharuan untuk kepentingan kemajuan masyarakat. Demi
terarahnya kegiatan tersebut, mahasiswa juga harus berperan sebagai fasilitator yang
dapat membantu masyarakat dalam merealisasikan hal-hal diatas. Kesuksesan
pendekatan sosial sangat ditentukan oleh sejauh mana para peserta KKN dapat
mewujudkan peran-peran tersebut secara baik.
2
A. Gambaran Umum Lokasi KKN
Letak Geografis Gampong
1. Data Kualitatif
Gampong Pawod merupakan salah satu Gampong di Kemukimam Laweung
Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie dengan jarak akses dari desa ke
Kabupaten/Kota sejauh 28 Km atau lebih kurang 25 menit perjalanan. Survey ke
Gampong ini dilakukan pada tanggal 14 Juni 2015 di bawah pengawasan Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL).
Gampong ini sudah mulai berkembang dilihat dari sektor pendidikan serta
pertanian. gampong ini memiliki tiga bangunan sekolah, yaitu SD, SMP, dan
SMA. Ketiga sekolah tersebut aktif dalam kegiatan belajar-mengajar pada
umumnya. Gampong Pawod memiliki wilayah persawahan. Sumber mata
pencarian masyarakat gampong Pawod didapat dari sektor pertanian dan
selebihnya terdapat pada pertenakan, dan lainnya. Pada sektor pertanian,
didapatkan data bahwa banyak warga menanam cabai dan padi . Ketika sedang
musim tanam padi selesai, warga kembali cabai di tempat yang jaraknya tidak
jauh dari rumah mereka.
Gampong Pawod memiliki satu meunasah. Meunasah biasanya digunakan
masyarakat untuk kegiatan keagamaan seperti beribadah, pengajian dan
sebagainya. Namun, meunasah tersebut juga dapat digunakan sebagai tempat
bermusyawarah serta mufakat antar warga gampong tersebut. Selain itu,
meunasah tersebut juga dapat digunakan dalam acara kegiatan PKK ibu-ibu.
Untuk akses yang digunakan dalam perjalanan menuju gampong Pawod dapat
ditempuh melalui jalan utama yang sudah di aspal.
2. Data Kuantitatif
Pembagian Wilayah Gampong
Gampong Pawod termasuk dalam wilayah kemukiman Laweung, Kecamatan
Muara Tiga, Kabupaten Pidie. Secara administrasi dan geografis gampong terbagi
menjadi 2 dusun yaitu :
- Dusun Pawod Cot
- Dusun Pawod Lhok
3
Batasan Wilayah Gampong
Gampong Pawod, Kemukiman Laweung, Kecamatan Muara Tiga, Kabupaten
Pidie berbatasan dengan:
- Sebelah utara berbatasan dengan Gampong Suka Jaya
- Sebelah timur berbatasan dengan Gampong Deyah
- Sebelah selatan berbatasan dengan Gampong Simpang Beutong
- Sebelah Barat berbatasan dengan Gampong Keupula
Hubungan sosial dan ekonomi di gampong Pawod selama ini sangat baik. Hal
ini menyebabkan ketertarikan gampong Pawod dengan gampong-gampong di
sekitarnya sangat menonjol. Jarak gampong Pawod dengan gampong-gampong
sekitarnya pun relatif berdekatan, sehingga gampong-gampong sekitar dapat
berhubungan langsung dengan gampong-gampong sebelah. Hubungan yang cukup
terlihat antara gampong Pawod dengan gampong-gampong tetangga kebanyakan
berhubungan dengan kegiatan keagamaan, seperti kegiatan sosial seperti pesta
pernikahan.
Demografi
Penduduk Gampong Pawod sebagian besar adalah penduduk asli gampong
tersebut dan hanya sebagian kecil pendatang yang menikah dengan warga
gampong Pawod.
Tabel 1. Data Penduduk Secara Umum
No. Penduduk Jumlah
1. Jumlah Kepala Keluarga 95 KK
2. Penduduk 580 Jiwa
3. Jumlah Laki-Laki 255
4. Jumlah Perempuan 325
Sumber : Data Penduduk Gampong Pawod
4
Tabel 2. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian
No. Nama Pekerjaan Persentase
1. Petani 90
2. Pedagang 3
3. PNS 1
4. Buruh Kasar 6
Sumber : Data Penduduk Gampong Pawod
Tabel 3. Jumlah Pendudukan Menurut Jenjang Pendidikan
No. Nama Pekerjaan Persentase
1. Lulusan Akedemik 8
2. SMA/MA Sederajat 32
3. SMP/MTs Sederajat 35
4. SD/MI Sederajat 18
5. Pengangguran/Tidak Sekolah 7
Jumlah 100
Sumber : Data Penduduk Gampong Pawod
Tabel 4. Sarana dan Fasilitas Umum Gampong Pawod
Ditinjau dari segi infrastrukturnya, Gampong Pawod Kemukiman Laweung
Kecamatan MuaraTiga Kabupaten Pidie ini memiliki infrastruktur sebagai
berikut :
No. Fasilitas Jumlah
1. Sekolah Dasar (SD) 1
2. Sekolah Menengah Pertama (SMP) 1
3. Sekolah Menengah Atas (SMA) 1
4. Meunasah 1
5. Dayah (Tempat Pengajian Anak-
Anak)
1
6. WC Umum 1
Sumber : Data Gampong Pawod
5
Tabel 5. Lembaga Kemasyarakatan
No. Fasilitas Status JumlahAnggota
1. Tuha Peut Aktif
2. Organisasi Pemuda Aktif
3. Organisasi Perempuan / PKK Aktif Seluruh Ibu-Ibu
Sumber : Data Gampong Pawod
3. Sejarah Gampong
Berdasarkan keterangan yang diperoleh dari Geuchik dan orang tua sekitar,
asal mula nama gampong Pawod ini dilatarbelakangi atas kejadian pada zaman
perang Belanda. Ada seorang raja yang sedang dikejar oleh Belanda untuk di
bunuh, pada saat beliau melarikan diri hari sudah sore, mataharipun sudah mau
terbenam (pawod), pada saat itu beliau berteduh di bawah pohon yang rindang
dan bermalam di tempat tersebut. Kemudian beliau memutuskan untuk menetap
di tempat tersebut dan dibuatlah sebuah gampong kecil karena jumlah anggota
keluarga raja sudah berjumlah sedikit akibat perang dengan Belanda. Akhirnya
dinamakanlah sebuah nama gampong tersebut yaitu Gampong Pawod.
4. Data Pemerintahan Gampong
Saat ini Gampong Pawod dipimpin oleh Geuchik yang bernama Tarmizi
Amin dan sekretaris gampong yang bernama Zakaria Sarong serta Imuem
Meunasah dan Tuha Peut gampong yaitu Tgk. Zulkifli, Sy dan Kafrawi Ibrahim.
Sedang perangkat gampong lainnya terdiri dari unsur staf, unsur pelaksana, dan
unsur wilayah. Kantor Geuchik tidak ada di Gampong Pawod, dengan ketiadaan
kantor pada dasarnya dapat menghambat administrasi gampong, sehingga segala
bentuk kegiatan yang berkaitan dengan pemerintahan Gampong dilaksanakan
langsung dengan menjumpai Geuchik atau di Meunasah Gampong.
6
5. Potensi Gampong
Pembangunan Gampong adalah pemanfaatan sumber daya yang dimiliki
untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat yang nyata, baik dalam aspek
pendapatan, kesempatan kerja lapangan usaha, akses terhadap pengambilan
keputusan, maupun indeks pembangunan manusia.
Wilayah Gampong Pawod secara umum memiliki ciri geologis berupa
perkebunan dan wilayah persawahan yang sangat cocok untuk tanaman jenis padi
dan cabai. Namun,yang menjadi kendala terbesar adalah sistem pengairan yang
masih buruk dimana irigasi tidak berfungsi sehingga menghambat kelancaran
proses pertanian sehingga persawahan didaerah ini menjadi sawah tadah hujan.
B. Maksud dan Tujuan Proposal
Maksud dari pembuatan proposal ini adalah sebagai bentuk pengabdian dan
implementasi ilmu pengetahuan yang telah dimiliki kepada masyarakat sehingga
dengan adanya ilmu pengetahuan tersebut masyarakat akan lebih mampu untuk
berkembang sesuai dengan yang telah di canangkan dalam program kerja yang
terstruktur dengan jelas. Maksud Kuliah Kerja Nyata (KKN) yaitu sebagai bentuk
perwujudan yang memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik mahasiswa,
pemerintah, masyarakat maupun perguruan tinggi.
a. Bagi Mahasiswa
1. Memperdalam penghayatan dan pengertian terhadap masalah pembangunan
perkembangan masyarakat.
2. Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi persoalan
dimasyarakat.
3. Melatih mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah didapatkan di
kampus.
4. Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan realitas
yang terkadang tidak realistis.
5. Mendewasakan cara berfikir serta meningkatkan daya nalar mahasiswa
melakukan penelaahan, perumusan, serta pemecahan masalah secara
pragmatis ilmiah.
7
6. Memberikan pengalaman belajar sebagai kader pembangunan sehingga
terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kemajuan masyarakat.
b. Bagi Pemerintah
1. Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membantu melancarkan
program-program yang telah dicanangkan oleh pemerintah.
2. Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi desa.
3. Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk.
4. Pemerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi
sebagai mitra kerja sejajar.
c. Bagi Masyarakat
1. Dapat memberikan perubahan-perubahan social kearah yang lebih baik
masyarakat.
2. Masyarakat dapat memperoleh masukan-masukan baru terhadap
permasalahan- permasalahan yang dihadapi.
3. Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik
secara pragmatis.
d. Bagi Perguruan Tinggi
1. Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi
sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mampu
membawa perubahan bagi masyarakat.
2. Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Universitas Syiah Kuala
mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat.
3. Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah Kuala
kearah yang lebih baik dan berkualitas.
Dengan demikian kegiatan KKN Unsyiah merupakan proses pembelajaran
timbal balik dimana:
1) Mahasiswa tidak hanya belajar di masyarakat, tetapi secara nyata turut serta
dalam pembangunan daerah sebagai motivator dan innovator.
8
2) Masyarakat tidak dijadikan sebagai objek, tetapi sebagai mitra dalam
pembangunan. Masyarakat juga dapat memanfaatkan kegiatan KKN sebagai
sarana pembelajaran.
3) Mahasiswa dapat belajar dan bekerjasama dengan mahasiswa dengan latar
belakang ilmu lainnya.
4) Unsyiah secara bersama-sama dengan pemerintah daerah dapat
mengidentifikasi permasalahan dan menentukan lokasi kegiatan KKN.
C. Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada
Program pembangunan gampong yang telah ada di Gampong Pawod antara
lain adalah:
1. Sumber Daya Alam
Sumber daya alam yang ada di gampong Pawod ini adalah lahan pertanian
yang luas dan subur. Di Gampong Pawod ini masyarakat secara umum
bekerja sebagai petani cabai dan padi.
2. Sumber Daya Manusia
Penduduk Gampong Pawod ini rata-rata warganya hanya lulusan SMA dan
hanya sebagian kecil dari warga Gampong Pawod ini yang melanjutkan
pendidikan ke jenjang Perguruan Tinggi.
3. Sumber Daya Ekonomi
Potensi ekonomi didominasi oleh hasil-hasil pertanian, perkebunan, dan
petemakan. Karena sebagian besar pekerjaan masyarakat Gampong Pawod
adalah Petani dan hanya sebagian kecil yang bekerja sebagai Swasta dan
Pegawai Negeri Sipil (PNS).
4. Sumber Daya Sosial
Kegiatan kegiatan sosial sebagian masih beljalan dengan baik di gampong
Pawod seperti Pengajian, Program PKK, Maulid Nabi dan lain Sebagainya.
Tapi ada satu hal yang begitu penting mulai hilang dikalangan masyarakat
yaitu budaya kerja sama seperti gotong royong.
9
D. Metode dan Sistematis Pembahasan
1. Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data mengenai Gampong Pawod didapatkan melalui
metode observasi, wawancara dan personil approach. Metode ini dianggap
sangat sesuai untuk digunakan karena waktu yang tersedia pada saat survei
tidak terlalu lama. Kami mewawancarai langsung geuchik Gampong tersebut,
dan kemudian berkeliling Gampong untuk melihat keadaan Gampong
tersebut. Diperjalanan berkeliling desa, kami berjumpa dengan penduduk, dan
melakukan diskusi singkat. Dari hasil wawancara,observasi, dan personil
approach, kami mendapatkan informasi-informasi penting mengenai
Gampong Pawod.
2. Sistematika Pembahasan
Laporan Akhir KKN ini terdiri atas 4 (empat) BAB. Pada Bab I yaitu
Pendahuluan, akan diuraikan gambaran umum gampong, maksud dan tujuan
dari pembuatan laporan ini, program-program pembangunan yang telah ada di
gampong yang bersangkutan juga metode serta sistematika pembahasannya.
Sedangkan Bab II akan dipaparkan beberapa bidang permasalahan
gampong mulai dari bidang pendidikan, keagamaan, ekonomi, serta sosial
budaya. Adapun pemaparan mengenai sarana dan prasarana, produksi,
kesehatan dan kebersihan lingkungan, juga masalah administrasi dan
pemerintahan gampong.
Pada Bab III akan diuraikan masing-masing kegiatan mahasiswa
selama KKN, baik itu kegiatan mandiri maupun kegiatan kelompok. Untuk
kegiatan mendiri akan diuraikan bidang kegiatan yang dipilih, maksud, tujuan
serta saran yang ingin dicapai, lalu hasil yang dicapai beserta tindak lanjutnya
dan faktor pendukung dan penghambatnya.
Untuk kegiatan kelompok akan diuraikan bidang-bidang kegiatan,
hasil yang dicapai beserta tindak lanjuntya, partisipasi masyarakat dan peran
serta Pemda/Dinas/Instansi yang terkait dan kegiatan yang belum sempat
terlaksana.
10
Pada Bab IV Penutup, semua kegiatan yang telah dilaksanakan selama
KKN akan dirangkum sehingga didapat sebuah kesimpulan, lengkap dengan
saran, baik untuk gampong yang bersangkutan (khususnya Bapak Geuchik),
mahasiswa KKN selanjutnya ataupun kepada pihak Bapel KKN Unsyiah.
11
BAB II
BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG
A. Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya
Pendidikan
Masyarakat Gampong Pawod umumnya berpendidikan hingga SMA untuk
masyarakat usia produktif. Banyak pemuda pemudi yang tidak melanjutkan
pendidikan hingga ke perguruan tinggi. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor,
diantaranya: keadaan ekonomi masyarakat yang kelas menengah ke bawah,
kurangnya motivasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
dan minimnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan akademik
maupun non akademik.
Agama
Semua masyarakat gampong Pawod beragama Islam. Namun, fasilitas ibadah
seperti meunasah masih kurang perawatannya sehingga mengurangi minat warga
untuk melaksanakan ibadah di meunasah tersebut.
Ekonomi
Gampong Pawod dikategorikan sebagai daerah pertanian dimana mayoritas
pencaharian masyarakat adalah berada disektor pertanian 90% juga sebagian kecil
disektor peternakan dan PNS sebanyak 10% . Namun keterbatasan dana dalam
mengembagkan usaha maupun kurangnya pemahaman dalam menambah harga
jual produk di desa tersebut seperti Cabai, mengakibatkan penghasilan masyarakat
tergolong rendah, kondisi tersebut sehingga berdampak pada keterbatasan dalam
prospek pengembangan usaha menuju kemandirian yang sejahtera. Dengan
kondisi ini, pertumbuhan ekonomi di gampong Pawod semakin memerlukan
pembinaan maksimal baik dari bantuan pemerintah berupa dana maupun
sumbagan ilmu pengetahuan dari mahasiswa.
Sosial Budaya
Dalam bidang sosial, masyarakat gampong Pawod kurang peduli terhadap
lingkungan sekitar seperti gotong royong. Rata-rata masyarakat lebih
mengutamakan pekerjaannya masing-masing. Hal lain yang menimbulkan
permasalahan ialah kurangnya partisipasi masyarakat dalam membantu kegiatan-
kegiatan gampong.
12
B. Sarana dan Prasarana
Pada bidang ini, gampong Pawod juga masih bermasalah dengan kurang
lengkapnya fasilitas yang ada sehingga membuat masyarakat menjadi tidak
menggunakan fasilitas tersebut dengan maksimal. Permasalahan dalam bidang
prasarana dan sarana (infrastruktur) diantaranya:
1. Tidak adanya Kantor Geuchik
2. WC umum yang kurang terjaga kebersihannya dan hanya memiliki 1 WC
3. Tidak adanya lapangan Bola Kaki
4. Tidak adanya Perpustakaan Gampong
5. Tidak adanya balai Tuha Peut
6. Tidak adanya peta Gampong
7. Tidak adanya fasilitas internet
8. Masih terdapat jamban-jamban yang kurang layak
9. Tidak adanya bentuk operasi simpan pinjam
C. Produksi
Jika ditinjau dari sektor pertanian, Gampong Pawod memiliki beberapa
produksi dibidang pertanian. Karena pertanian merupakan salah satu sektor andalan
masyarakat Gampong Pawod walaupun tidak semua masyarakat di Gampong Pawod
mempunyai usaha dibidang pertanian seperti budidaya Padi dan Cabai dan bercocok
tanam di kebun milik warga sendiri. Permasalahan yang terdapat pada sektor
pertanian adalah kurangnya pengetahuan tentang budidaya dan cara pengolahan hasil
pertanian yang optimal sehingga hasilnya kurang maksimal. Adapun produksi di
sektor pertanian adalah padi, cabai dan kakao.
D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan
Permasalahan di bidang kesehatan masih bisa dikatakan tidak begitu terlalu
bermasalah. Karena fasilitas gampong Pawod juga sudah memiliki bidan dan
posyandu. Setiap dua minggu sekali ada pemeriksaan bayi oleh bidan gampong
setempat. Sedangkan untuk dokter umum belum ada digampong ini, sehingga jika
13
ingin berobat harus pergi ke puskesmas terdekat, yang bisa digunakan untuk
melayani masyarakat yang sedang sakit.
Sedangkan untuk masalah kebersihan masyarakat Pawod masih belum terlalu
peduli terhadap kebersihan sekitar rumah dan kebersihan keseluruhan gampong.
Terlihat di beberapa halaman rumah warga banyak sampah berserakan. Keadaan
sumur dan kamar mandi yang juga dapat dikatakan masih belum layak pakai juga
menjadi masalah kebersihan di gampong Pawod, tetapi tidak semua warga yang
kondisi kamar mandi dan sumurnya seperti itu. Selain itu masih belum ada tong-tong
sampah disetiap rumah karena sebagian besar masyarakat gampong memilih
langsung membakar sampah atau menguburnya ditempat tertentu sehingga banyak
sampah bekas pembakaran berserak disekitar gampong. Juga masih terdapat anak
anak yang kurang peduli tentang kebersihan gampong. Juga masih terdapat anak
anak yang kurang peduli tentang kebersihan.
E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong
Pada bidang ini Gampong Pawod saat ini belum terlalu bagus dalam hal
fasilitas Pemerintahan Gampong. Mulai dari administrasi pembukuan keuangan
gampong dan lainnya. Hal yang paling penting seperti kantor Geuchik tidak ada di
Gampong Pawod. Dengan ketiadaan kantor pada dasarnya dapat menghambat
administrasi gampong, sehingga segala bentuk kegiatan yang berkaitan dengan
pemerintahan Gampong dilaksanakan langsung dengan menjumpai Geuchik atau di
Meunasah Gampong.
14
BAB III
REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN
A. Kegiatan Mandiri
1. Kegiatan Utama (Kode Kegiatan A)
1.1 Sosialisasi Pelatihan Pembuatan Laporan Keuangan Gampong Pawod
Nama : Arman
NIM : 1201103010145
Jurusan : Akuntansi
Fakultas : Ekonomi
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Bidang kegiatan yang Dipilih yaitu berkenaan dengan bidang akuntansi.
Program yang dipilih yaitu mensosialisasikan Pelatihan Pembuatan
Laporan Keuangan Gampong Pawod.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Suatu program muncul karena adaanya permasalahan yang terdapat di
dlaam Gampong Pawod. Adapun maksud dari kegiatan ini adalah
Memberi pengetahuan akan manfaat penyajian Laporan Keuangan
Gampong yang baik dan benar serta memberi solusi–solusi untuk
Perangkat Gampong khususnya Bendahara Gampong tentang bagaimana
membuat Laporan Keuangan Gampong yang baik dan benar.
Tujuan dari kegiatan ini adalah menyiapkan perangkat Gampong
khususnya Bendahara Gampong dalam menyambut PP No. 60 Tahun
2014 Tentang Dana Gampong agar dapat mengelola dana dan
menyiapkan Laporan Keuangan Gampong yang baik dan benar. Sasaran
dari kegiatan ini adalah perangkat gampong khususnya Bendahara
Gampong Pawod.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Sosialisasi Pelatihan Pembuatan Laporan Keuangan Gampong Pawod
dilaksanakan oleh Arman dengan dibantu oleh Mahasiswa Mahasiswi
KKN yang lain yaitu Mahbub Hamidi, Sri Nanda Novianti, dan Yulia
15
Siska. Program ini dilaksanakan pada tanggal 26 Agustus 2015 di Balai
Desa Gampong Pawod dan dengan peserta Perangkat Gampong Pawod.
Program ini dijalankan karena melihat kondisi keadaan di Gampong
Pawod tentang kurangnya pemahaman perangkat Gampong tentang
penyajian Laporan Keuangan Gampong yang baik dan benar serta sesuai
aturan. Program ini bertujuan untuk Memberi pengetahuan akan manfaat
penyajian Laporan Keuangan Gampong yang baik dan benar.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor Pendukung :
Adanya partisipasi Keuchik dan Perangkat Gampong Pawod
Dukungan dari Instansi Pendidikan (Program Studi Akuntansi
Unsyiah)
Dukungan dan bantuan sesama rekan KKN Kelompok P12
Faktor Penghambat :
Susahnya mengumpulkan perangkat Gampong karena sibuk dengan
kegiatan sehari-hari.
1.2 Membuat Peta Gampong
Nama : Mahbub Hamidi
NIM : 1204104010063
Jurusan : Teknik Arsitektur
Fakultas : Teknik
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Adapun bidang kegiatan yang dipilih yaitu membuat Peta Gampong. Peta
merupakan gambaran bentuk muka bumi atau representasi abstrak unsur-
unsur atau relief permukaan bumi. Peta sangat bermanfaat sebagai
penyampai informasi tentang kondisi suatu daerah atau lingkungan
sehingga akses yang sedang atau akan dilakukan menjadi mudah. Tidak
adanya peta gampong yang jelas dapat menyebabkan kesimpangsiuran
informasi mengenain kawasan atau wilayah pemerintahan gampong.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
16
Maksud dari kegiatan ini yaitu menyediakan peta yang mempunyai nilai
fungsi sesuai dengan kebutuhan warga dan pendatang. Tujuan dari
kegiatan ini menjadikan peta sebagai akses informasi penting mengenai
kawasan atau wilayah pemerintahan gampong. Sedangkan sasarannya
yaitu dapat memberi informasi bagi pendatang dan warga Gampong
Pawod sendiri.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan yang dilakukan adalah pembuatan peta Gampong Pawod.
Kegiatan ini dilaksanakan oleh Mahbub Hamidi dibantu oleh 7 anggota
KKN dan didukung oleh bendahara Gampong Pawod sebagai informan
data batas gampong. Kegiatan ini dilakukan 29 Agustus 2015. Adapun
teknik pembuatannya yaitu melalui pengambilan citra google earth secara
terpisah, kemuadian digabungkan. Kemudian citra yang telah
digabungkan di Import ke dalam Auto Cad untuk dibentuk (dibuat layout
peta) dan memasukkan garis-garis jalan dan batas masing-masing.
Selanjutnya peta yang telah jadi dicetak dan dibingkai untuk dipajang
Kegiatan ini dilaksakan dengan tujuan menjadikan peta sebagai akses
informasi penting mengenai kawasan atau wilayah pemerintahan
gampong. Adapun hasil yang dicapai adalah peta dengan ukuran sedang
yang jelas dan menarik serta menyampaikan batas desa yang jelas.
Adapun tindak lanjut, posisi pajang yang stategis.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Adapun faktor pendukung yaitu tidak adanya peta visual satelit
menjadikan pembuatan peta ini sangat bermanfaat bagi Gampong Pawod.
Sedangkan faktor penghambat yaitu kondisi tata pemukiman penduduk
yang tidak teratur dan kondisi tanaman yang lebat menyebabkan
pembuatan garis jalan dan batas sedikit sulit.
17
1.3 Sosialisasi Qanun Tentang Gampong kepada Perangkat Gampong dan
Masyarakat Gampong
Nama : Yulia siska
NIM : 1203101010138
Jurusan : Ilmu Hukum
Fakultas : Hukum
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Sosialisasi Qanun Tentang Gampong kepada Perangkat Gampong dan
Masyarakat Gampong.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Memberi pengetahuan pada perangkat gampong dan masyarakat
gampong bagaimana peranan perangkat gampong yang sesuai dengan
Qanun dan UU. Agar tidak adanya penyalah gunaan wewenang di dalam
gampong. Agar setiap perangkat gampong dapat menjalankan tugasnya
sesuai dengan yang semestinya.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Sosialisasi Qanun tentang gampong ini dilaksanakan pada tanggal 27
Agustus 2015 di balai Gampong Pawod, yang dibantu oleh Arman,
Mahbub Hamidi dan Sri Nanda Novianti. Sosialisasi ini diikuti oleh
perangkat gampong dan masyarakat Gampong Pawod.
Hasil yang dicapai dari sosialisasi ini adalah perangkat gampong dan
masyarakat menjadi lebih mengerti apa saja peranan perangkat gampong,
apa yang menjadi wewenang perangkat gampong dan apa yang bukan
menjadi wewenang dari perangkat gampong Dari sosialisasi ini
diharapkan perangkat gampong dapat melaksanakan tugasnya sesuai
dengan peraturan yang ada dan tidak menyalahgunakan kekuasaan yang
telah diberikan kepadanya.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor Pendukung :
Adanya bantuan dari sesama anggota kelompok KKN P12
Antusias para Perangkat dan Masyarakat Gampong Pawod dalam
mengikuti Sosialisasi Qanun tentang Gampong
18
Faktor Penghambat :
Tidak semua warga hadir dalam sosialisasi Qanun tentang Gampong,
dikarenakan pola pikir masyarakat menganggap bahwa kegiatan-kegiatan
seperti itu hanya untuk Perangkat Gampong saja dan faktor lainnya ialah
dikarenakan Sosialisasi diadakan pada siang hari dimana banyak warga
yang berhalangan karena pekerjaannya.
1.4 Pembenahan Administrasi Gampong Pawod
Nama : Sri Nanda Novianti
NIM : 1201102010177
Jurusan : Manajemen
Fakultas : Ekonomi
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Pembenahan Administrasi Gampong Pawod
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Memberi pengetahuan akan manfaat administrasi-administrasi Gampong
yang baik dan benar serta memberikan solusi–solusi untuk Perangkat
Gampong seperti Keuchik, Sekretaris Gampong, dan Bendahara
Gampong tentang bagaimana susunan administrasi-administrasi yang baik
dan tepat. Serta mempermudah perangkat-perangkat Gampong
mengetahui data-data penting dan pembangunan yang dijalankan di dalam
Gampong tersebut.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Pembenahan Administrasi Gampong Pawod dilaksanakan oleh Sri Nanda
Novianti dan dibantu oleh Mahasiswa Mahasiswi KKN yang lain yaitu
Mahbub Hamidi, Arman, dan Yulia Siska. Program ini dilaksanakan
pada tanggal 18 Agustus 2015 di Balai Desa Gampong Pawod dan
dengan peserta Perangkat Desa Gampong Pawod. Program ini dijalankan
karena melihat situasi Gampong yang kurangnya pengetahuan dalam
memahami tentang susunan administrasi-administrasi yang baik dan
benar. Program ini bertujuan untuk Memberi pengetahuan akan manfaat
dari susunan-susunan data administrasi yang baik sehingga dapat
19
mempermudah perangkat desa serta warga Gampong dalam mencari
data-data penting.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor Pendukung :
Adanya partisipasi Keuchik dan Perangkat Gampong Pawod
Dukungan dan bantuan sesama rekan KKN Kelompok P12
Faktor Penghambat :
Belum tersedianya buku-buku Administrasi di Gampong Pawod
Kurangnya pengetahuan perangkat Gampong tentang susunan
administrasi yang baik dan benar.
1.5 Melakukan Percobaan Sederhana Fisika
Nama : Tengku Diah Zulismi Putri
NIM : 1206103030044
Jurusan : Pendidikan Fisika
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Adapun bidang kegiatan yang dipilih adalah melakukan percobaan fisika
yang sangat sederhana dengan menerapkan konsep-konsep fisika
didalamnya.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Melihat sebagian besar siswa-siswi yang menganggap fisika itu sulit
sehingga membuat siswa-siswi malas untuk mempelajari fisika menjadi
faktor kuat dari kurang minatnya siswa-siswi khususnya siswa/i Seklah
Menengah ke Atas untuk mempelajari pelajaran fisika. Maka dari itu
tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan minat siswa-siswi
untuk mempelajari fisika, dan ingin menyadarkan siswa-siswi bahwa
fisika itu menarik bukan sekedar suatu pelajaran yang dipenuhi oleh
rumus-rumus yang rumit. Sasaran dari kegiatan ini adalah siswa/i SMAN
1 Muara Tiga khususnya siswa/i kelas XII yang selalu membahas soal dan
rumus untuk menjelang Ujian Nasional (UN), sehingga kegiatan ini
20
bermaksud untuk menjadi penyegar (Refreshing) pikiran-pikiran siswa/i
kelas XII dalam mempelajari fisika.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Hasil yang ingin dicapai oleh kegiatan ini sebagai media yang dapat
membantu jalannya pelajaran fisika dengan santai, yang tidak membahas
soal-soal beserta rumusnya tetapi menerapkan konsep-konsep yang
sederhana didalam percobaan fisika yang berbahan utamakan balon.
Kegiatan ini dilakukan di SMAN 1 Muara Tiga tepatnya di Laboraturium
IPA SMAN 1 Muara Tiga dengan 14 Agustus 2015 pukul 08.00 – 09.30
WIB. Siswa-siswi yang berpartisipasi pada kegiatan ini adalah siswi-siwi
kelas XII ipa 2 yang berjumlah 14 Orang dan siswa-siswa XII ipa 5 yang
beranggotakan 16 Orang. Kegiatan ini juga dibantu mahasiswa/i KKN
lainnya yaitu Anna Nur Fitri, Arman, Yuniar, Yulia Siska, Mahbub
Hamidi, Linuri Hidayati dan Sri Nanda Novianti. Mahasiswa/i KKN
tersebut sangat membantu dalam menjalan kegiatan ini , baik dalam
membantu penjelasan pertanyaan yang terdapat dalam LKS maupun
dalam penjelasan alat dan bahan yang dibutuhkan.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor Pendukung
a. Kepala Sekolah SMAN 1 Muara Tiga yang memberikan izin
untuk menjalankan kegiatan ini di lembaga pendidikan yang
beliau pimpin.
b. Guru senior fisika yang ikut berpartisipasi saat kegiatan sedang
berlangsung dan memberikan pesan-pesan serta tips-tips sangat
melakukan percobaan serta saat menghadapi siswa/i SMAN 1
Muara Tiga dan memberikan kepercayaan penuh untuk menjalan
kegiatan ini di Laboraturium IPA SMAN 1 Muara Tiga.
c. Siswa/i yang antusias dalam melakukan percobaan ini sehingga
kegiatan berlangsung dengan baik.
Faktor Penghambat
a. Fasilitas Laboraturium IPA SMAN 1 Muara Tiga yang sangat
terbatas.
21
b. Kemampuan siswa/i yang masih sangat kurang dalam pelajaran
fisika hal ini disebabkan karena anggapan siswa/i bahwa fisika itu
sulit.
1.6 Mengajar Matematika di SDN 1 Pawod
Nama : Linuri Hidayati
NIM : 1206103020070
Jurusan : Pendidikan Matematika
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Adapun bidang kegiatan yang dipilih adalah mengajarkan mata pelajaran
Matematika untuk SDN 1 Pawod
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan hal-hal dasar
mengenai matematika itu sendiri. Tujuannya untuk memperdalam
mengenai dasar-dasar matematika dan merealisasikannya dalam
kehidupan sehari-hari. Sasarannya adalah anak-anak di Gampong Pawod.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan mengajar matematika yang diselenggarakan di SD Gampong
Pawod sebanyak 6 kali pertemuan yaitu pada hari senin, selasa, rabu,
kamis, dan sabtu tanggal 10, 12, 18, 20, 22, 24 Agustus 2015. Pada
petemuan pembelajaran matematika ini, saya mengajar di kelas 6
sebanyak 13 orang yaitu 5 orang perempuan dan 8 orang laki-laki. Disini,
saya mengajar mengenai materi pecahan senilai pada pertemuan pertama,
mengubah bentuk pecahan biasa kedalam bentuk pecahan campuran
maupun sebaliknya pada pertemuan kedua, penjumlahan dan
pengurangan bilangan pecahan pada pertemuan ketiga, perkalian bilangan
pecahan pada pertemuan keempat, pembagian bilangan pecahan pada
pertemuan kelima, terakhir mengubah bentuk bilangan pecahan kedalam
bentuk desimal pada pertemuan keenam. Selama mengajar terlihat
perbedaan pada anak-anak, mereka terlihat ada yang semangat, ada yang
lesu dan ada yang sibuk dengan hal lain. Walaupun demikian, hasil yang
22
telah dicapai, anak-anak telah mendapatkan pengetahuan baru dalam
penyelesaian soal-soal. Karena pada dasarnya penyelesaian soal
matematika tidak hanya dapat diselesaikan dengan satu cara melainkan
banyak cara. Tindak lanjutnya memberikan beberapa alasan dan motivasi
kepada mereka jika matematika itu penting untuk dipelajari karena dapat
diaplikasikan kedalam kehidupan sehari-hari.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor Pendukung
Adanya dukungan dari siswa- siswi dan kesempatan waktu yang
diberikan oleh sekolah
Anggota kelompok KKN ikut membantu jalannya program
Faktor Penghambat
Kurangnya kemauan anak-anak untuk mengulang pelajaran di rumah
1.7 Home Visit tentang PHBS
Nama : Yuniar
NIM : 1207101020021
Jurusan : Ilmu Keperawatan
Fakultas : Kepearawatan
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Memberikan pendidikan kesehatan tentang perilaku hidup bersih dan
sehat (PHBS) dan pemeriksaan tekanan darah kepada masyarakat melalui
home visit.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Adapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk mensosialisasikan
kesehatan tentang perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) kepada
maayarakat khususnya ibu rumah tangga agar terhindar dari berbagai
macam penyakit.
Tujuan dari kegiatan ini adalah agar masyarakat paham atau mengerti
tentang pentingnya hidup bersih dan sehat.
Sasaran dari kegiatan ini adalah 30 rumah masyarakat Gampong Pawod
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
23
Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan oleh Yuniar dan dibantu oleh
rekan KKN lainnya yaitu Arman, Mahbub Hamidi, Yulia Siska, Linuri
Hidayati, Anna Nur Fitri, Sri Nanda Novianti dan T. Diah Zulismi Putri
yang dilakukan pada tanggal 26,27,28 29 dan 31 Agustus 2015. Program
ini dilakukan dengan mengujungi rumah warga di Gampong Pawod. Hal
yang pertama yang saya lakukan adalah menjelaskan pengertian PHBS,
pentingnya PHBS bagi masyarakat dan memeriksa tekanan darah serta
membagikan pasta gigi, sikat gigi dan sabun mandi kepada masyarakat.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor Pendukung :
Masyarakat menyambut dengan baik kegiatan PHBS ini
Dukungan dan bantuan sesama rekan KKN kelompok P12
Dukungan dari instansi pendidikan (Ilmu Keperawatan Unsyiah)
Faktor Penghambat
Kurangnya kecocokan waktu mengunjungi warga dari rumah ke
rumah dengan waktu keberadaan masyarakat di rumah mereka.
Kurangnya partisipasi keluarga dalam hal mendengar penjelasan
tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
1.8 Mengajar Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 1 Pawod
Nama : Anna Nur Fitri
NIM : 1206102010080
Jurusan : Pendidikan Bahasa & Sastra indonesia
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Adapun bidang kegiatan yang dipilih adalah mengajarkan mata pelajaran
Bahasa Indonesia untuk SDN 1 Pawod
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk menjelaskan hal-hal yang terkait
seputar bahasa Indonesia yang terdapat di sekitar para siswa maupun
materi yang pada saat pembelajaran. Tujuan kegiatan ini untuk mengasah
24
kemampuan berbicara, menulis, dan lainnya dalam hal berbahasa
Indonesia yang dapat dipergunakan dalam keseharian. Misalnya, sekolah,
dan lainnya. Sasarannya adalah anak-anak di Gampong Pawod.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan mengajar ini diselenggarakan di SD Gampong Pawod. Kegiatan
tersebut telah terlaksana sebanyak enam kali pertemuan pada tanggal 14,
18, 21, 22, 24, dan 26. Kegiatan ini dilakukan di kelas V dan Kelas VI
yang terbagi atas tiga kali pertemuan. Di kelas V terdiri dari 5 orang
siswa dan 2 orang siswi. Materi yang diajarkan mengenai puisi dan
membaca cepat. Pada pembelajaran puisi, siswa terlihat bersemangat
namun sedikit kesulitan dalam membaca puisi yang baik dari segi irama,
jeda, dan lainnya. Oleh sebab itu, pengajaran lebih mengarah kepada
teknik membaca puisi dengan peragaan sebelumnya. Setelah itu, siswa-
siswa membaca puisi dengan gaya ataupun versi masing-masing dengan
menarik. Pertemuan kedua, materi yang diajarkan tentang membaca
cepat. Pada pertemuan ini, siswa diminta membaca sebuah teks di dalam
hati dengan cepat dan dihitung dengan rumus membaca cepat. Tindak
lanjut yang dapat dilakukan adalah memotivasis siswa membiasakan
siswa untuk sering membaca mengenai hal yang disukai. Misalnya, puisi
dan lainnya. Hal ini dapat melatih kemampuan membaca serta berbicara.
Sedangkan, di kelas VI yang terdiri 13 orang dan materi yang diajarkan
berupa unsur intrinsik dalam sebuah cerita yang lebih membahas
perwatakan, tema, alur, tokoh, dan lainnya. anak-anak membaca sebuah
cerita hingga selesai dan mengindentifikasinya dengan baik. Tindak lanjut
yang dapat dilakukan menjelaskan secara detail unsur instrinsik kepada
anak-anak sehingga mereka dapat mengindentifikasi dan dapat
membedakan masing-masing unsur tersebut.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor Pendukung :
Adanya dukungan dari siswa- siswi serta kesempatan yang diberikan
oleh sekolah untuk mengajar.
Anggota kelompok KKN ikut membantu jalannya program
25
Faktor Penghambat
Kurangnya kosakata dalam bahasa Indonesia yang dimiliki siswa
sehingga siswa sulit untuk berbicara dalam bahasa Indonesia.
2. Kegiatan Penunjang (Kode kegiatan B)
2.1 Sosialisasi Penggunaan dan Pemanfaatan Buku Kas
Nama : Arman
NIM : 1201103010145
Jurusan : Akuntansi
Fakultas : Ekonomi
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Mensosialisasikan Penggunaan dan Pemanfaatan Buku Kas. Sosialisasi
adalah sebuah proses penanaman atau transfer kebiasaan atau nilai dan
aturan dari satu generasi ke generasi lainnya dalam sebuah kelompok
atau masyarakat. Sosialisasi biasa disebut sebagai teori mengenai
peranan (role theory) karena dalam proses sosialisasi diajarkan peran-
peran yang harus dijalankan oleh individu. Buku Kas adalah buku yang
dipergunakan untuk mencatat masuk keluarnya uang dalam kas. Buku
kas terdiri dari dua bagian, yaitu bagian kiri atau bagian debet untuk
mencatat penerimaan uang dan bagian kanan atau kredit untuk mencatat
pengeluaran uang. Baik bagan debet maupun kredit terdiri dari lajur-lajur
tanggal, keterangan, dan jumlah uang (jumlah kecil dan jumlah besar).
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Maksud dari kegiatan ini yaitu untuk membantu Pemilik usaha
memahami bahwa pentingnya pengelolaan keuangan usaha
menggunakan buku kas. Dengan adanya sosialisasi ini, diharapkan
supaya para pelaku usaha di lingkungan Gampong Pawod dapat
melakukan pengambilan keputusan usaha yang lebih sehingga usaha
mereka dapat terus berkembang.
Tujuan dari kegiatan ini yaitu ingin memberikan pengetahuan tentang
pentingnya penggunaan dan pemanfaatan buku kas, sehingga para pelaku
usaha dapat menganalisa pendapatan dan pengeluaran yang terjadi di
26
dalam proses kegiatan usaha yang mereka lakukan agar dapat
menghasilkan keuntungan yang maksimal.
Sasaran dari program ini adalah pemilik usaha-usaha kecil menengah
(UKM) yanng berada di Gampong Pawod.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Hasil yang dicapai yakni respon para wirausahawan sangat baik, dan
mereka mau mencoba untuk mengaplikasikannya dalam bisnis mereka.
Ada juga beberapa pemilik usaha memang sudah menerapkannya, namun
masih belum sempurna. Adapun untuk tindak lanjut dari kegiatan ini
adalah diharapkan ke depannya mereka tetap konsisten dalam
menjalankan pembukuan ini sehingga keuntungannya bisa mereka
rasakan sendiri.
Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Hari / Tanggal : Senin, 24 Agustus 2015
Pukul : 11.00 s/d 13.00 WIB
Tempat : UKM-UKM di Gampong Pawod
Metode dan Teknik Pelaksanaan
Program ini dilakukan dengan mengujungi UKM di Gampong Pawod.
Hal yang pertama yang saya lakukan adalah membagikan buku kas.
Kemudian menjelaskan bagaimana melakukan cara pencatatan dan
pembukuan di buku kas yang telah dibagikan kepada pemilik UKM
tersebut.
Program ini sebenarnya tidak memerlukan waktu yang cukup lama
karena para wirausahawan cukup mengaplikasikannya saat ini juga
dan dengan disiplin dapat dilihat progress nya setiap hari. Para
wirausahawan hanya cukup disiplin dalam mengaplikasikannya dalam
bisnis mereka.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Adapun faktor pendukung dari kegiatan ini adalah bentuk antusias
pemilik usaha yang tinggi dan memberikan respon yang bagus untuk
keberhasilan kegiatan ini, sehingga dapat mendukung kegiatan ini untuk
dapat berjalan dengan baik dan lancar.
27
Sedangkan faktor penghambat/pembatas yaitu susahnya menjelaskan
secara rinci kepada para wirausahawan yang memang kurang mengerti
tentang pembukuan dan juga terkendala dengan bahasa yang mana
mereka kurang mengerti istilah-istilah akuntansi yang berakibat
lambatnya proses sosialisasi dan membutuhkan waktu yang lama. Begitu
juga dengan wirausahawan sendiri yang mempunyai jadwal dan waktu
kerja yang sangat padat dimana usaha mereka selalu ramai dikunjungi
pembeli.
2.2 Pelatihan Menggambar dan Mewarnai bagi Anak – anak SDN 1 Pawod
Nama : Mahbub Hamidi
NIM : 1204104010063
Jurusan : Arsitektur
Fakultas : Teknik
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Kegiatan yang dipilih dalam bidang kesenian yaitu Pelatihan
Menggambar dan Mewarnai bagi Anak – anak SDN 1 Pawod
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Pelatihan belajar dasar menggambar dan mewarnai untuk anak-anak SDN
1 Pawod dilakukan pada siswa Kelas 3 dan Kelas 6 SDN 1 Pawod.
Kegiatan ini dilaksanakan dengan total keseluruhan berjumlah 2
pertemuan, yang di mana diadakan pada hari Rabu tanggal 19 Agustus
2015 serta hari Sabtu pada tanggal 22 Agustus 2015.Pembelajaran ini
diikuti oleh siswa kelas 4 SD dengan total keseluruhan sebanyak 40
siswa. Kegiatan ini dilakukan pada saat mengambil jam sekolah,
menggantikan pelajaran Kesenian yang biasa diikuti para siswa tersebut.
Tujuan kegiatan ini adalah untuk menumbuh kembang kan imajinasi dan
kreativitas anak dalam berkarya memperkenalkan kepada mereka
kenyataan yang tampak di lingkungan mereka yang di tuangkan di dalam
lembaran kertas menumbuh kembangkan kreativitas dan imajinasi mereka
dalam berkarya, dan juga memberikan pelajaran disiplin dan kerapian
28
kepada anak-anak SD Negeri 1 Pawod. Melalui sebuah angka mereka bisa
membuat sebuah gambar dengan kreatifitas yang mereka miliki.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Pemahaman dan pengetahuan yang di peroleh dalam tata cara atau teknik
mewarnai di harapkan dapat di aplikasikan di sekolah mereka masing-
masing khususnya pada mata pelajaran seni budaya. Kemudian dapat
menumbuhkan kreativitasnya dalam berkarya, menumbuhkan
keberaniannya untuk berdiri dan berbicara di depan orang banyak.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor Pendukung :
Dalam program ini seluruh Dewan guru di SDN 1 Pawod, baik anak-
anak, Kepala Sekolah, dan orang tua memberikan dukungan secara
penuh dalam program ini
Sekolah juga memfasilitasi tempat kegiatan tersebut berupa ruang
kelas
Adanya semangat yang luar biasa dari anak-anak SDN 1 Gampong
Pawod untuk kegiatan lomba mewarnai ini
Faktor penghambat :
Terbatasnya waktu untuk program tersebut, karena terlalu banyaknya
jam pelajaran anak-anak SDN 1 Pawod.
2.3 Pembuatan Pisang Coklat dan Pisang Goreng Adabi
Nama : Yulia siska
NIM : 1203101010138
Jurusan : Ilmu Hukum
Fakultas : Hukum
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Adapun bidang kgiatan yang saya pilih merupakan pembuatan pisang
cokelat dan pisang goring adabi
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
29
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk menjelaskan cara pembuatan
pisang cokelat dan pisang goreng adabi. Tujuan kegiatan ini dapat
menambah resep makanan yang dapat dibuat oleh ibu-ibu ketika pesta
maupun untuk dinikmati bersama keluarga. Sasaran kegiatan ini adalah
ibu-ibu Gampong Pawod. Dan ini juga dapat membuka peluang usaha
baru untuk ibu-ibu yang berjualan.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Pembuatan pisang cokelat dan pisang goring adabi ini dilakukan pada
tanggal 07 Agustus 2015. Pembuatannya dilakukan di rumah ibu angakat
kami, yang kemudian saya bawa ke pengajian ibu-ibu Gampong Pawod
di Balai Dayah Gampong Pawod untuk didemonstrasikan cara
pembuatannya. Pelakasanaan kegiatan ini dibantu oleh Arman, Mahbub
Hamidi, Sri Nanda Novianti, Anna Nur Ftri, Yuniar, Tengku Diah dan
Linuri Hidayati. Kegiatan program ini diawali dengan pembagian copian
resep kepada ibu-ibu dan kemudian saya jelaskan cara pembuatannya.
Hasil yang dicapai banyak ibu-ibu yang ingin mencoba resep olahan
makanan yang kami berikan. Kegiatan sosialisasi olahan makanan ini
mendapat respon yang baik dari ibu-ibu yang mengikuti kegiatan ini.
Kegiatan yang telah kami lakukan ini bertujuan agar masyarakat
khususnya ibu-ibu di Gampong Pawod agar dapat lebih berkreasi dalam
mengolah bahan makanan yang disekitarnya.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor Pendukung :
Adanya bantuan dari sesama anggota kelompok KKN P12
Adanya antusias dari para ibu-ibu pengajian dayah Gampong Pawod
Faktor penghambat :
Adanya beberapa ibu-ibu kesulitan untuk memahami resep yang
diberikan, dikarenakan adanya beberapa ibu-ibu yang tidak
memahami Bahasa Indonesia dan juga ada yang buta huruf
30
2.4 Pembuatan Bros dari kain Tile
Nama : Sri Nanda Novianti
NIM : 1201102010177
Jurusan : Manajemen
Fakultas : Ekonomi
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Kegiatan yang dipilih dealam bidang kesenian yaitu Pembuatan Kerajinan
Tangan berupa pembuatan Bros dari Kain Tile
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Ditunjukan kepada anak-anak tingkat SD dan SMP tujuan dari pelatihan
ini adalah untuk mengajarkan anak-anak bagaimana cara membuat bros
dari kain tile dan menyalurkan kreasinya untuk membentuk beraneka
ragam pola serta dapat meningkatkan kreatifitas mereka.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Praktek Pembuatan Kerajinan Tangan Berupa Bros Dari Kain Tile
dilaksanakan oleh Sri Nanda Novianti dan dibantu oleh oleh Yulia Siska,
Anna Nur Fitri, T. Diah Zulismi Putri, Yuniar, dan Linuri Hidayati,
Arman dan Mahbub Hamidi. Kegiatan ini dilakukan satu kali pertemuan
yaitu pada tanggal 11 Agustus 2015 yang dilaksanakan di Balai Desa.
Kegiatan praktek pembuatan kerajinan tangan berupa bros dari kain Tile
diikuti oleh 30 orang anak anak usia 10-15 tahun. Tahap pertama dari
kegiatan ini dibagikan alat dan bahan yang telah disediakan kepada anak-
anak berupa kain tele, peniti, jarum, lem tembak, dan alat-alat lainnya.
Kemudian anak-anak diajarkan bagaimana cara pembuatan pola dan cara
pemotongan pola serta cara merangkai untuk dijadikan bros. Adapun
tujuan dari kegiatan ini untuk mengisi waktu luang anak-anak dan dapat
menambah daya kreativitas seni anak-anak Gampong Pawod. Setelah
kegiatan ini selasai dapat dilihat bahwa anak-anak bisa membuat bros dari
kain tele dengan kreativitas mereka masing-masing. Diharapkan dengan
adanya kegiatan ini maka anak-anak bisa membuat bros sendiri tanpa
harus membeli yang sudah jadi dan juga dapat membuka wirausaha
dengan menjual bros yang telah mereka rangkai. Hingga anak-anak
31
Gampong Pawod mampu terus berkarya dan nantinya dapat diteruskan
menjadi sebuah usaha sehingga dapat membantu mengurangi beban orang
tua.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor Pendukung
Adanya dukungan dari Bapak dan Ibu Keuchik
Dukungan dari rekan KKN Kelompok P12
Adanya dukungan dan antusias dari anak-anak Gampong Pawod
Adanya perlengkapan alat dan bahan untuk pembuatan bros.
Adanya tempat untuk melaksanakan program
Faktor Pengambat
Tidak ada hambatan, kegiatan berjalan dengan lancar.
2.5 Pembuatan Ikat Rambut dari Kain Perca
Nama : Linuri Hidayati
NIM : 1206103020070
Jurusan : Pendidikan Matematika
Fakultas : KIP
1. Bidang kegiatan yang dipilih
Kegiatan yang dipilih dalam bidang kesenian yaitu Pembuatan ikat
rambut dari kain perca
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah agar kebiasaaan anak-anak yang lebih
suka sesuatu yang praktis dan langsung jadi tidak semakin berkelanjutan.
Mereka bisa menyalurkan kreatifitasnya dalam memanfaatkan bahan
bekas menjadi sesuatu yang bisa dipergunakan kembali. Salah satunya
adalah ikat rambut, karena mereka sering membeli ikat rambut padahal
mereka bisa membuatnya sendiri dengan kain perca. Sasaran yang ingin
di capai adalah anak-anak tingkat SD dan SMP di Gampong Pawod.
32
3. Agar anak-anak mengetahui cara membuat ikat rambut dari kain perca,
sehingga mereka tidak perlu lagi membeli ikat rambut. Malah sebaliknya,
mereka bisa membuat ikat rambut tersebut dengan kreatifitas mereka
dengan memanfaatkan kain bekas potongan (kain perca), sehingga ikat
rambut yang telah mereka buat bisa mereka jual di pasar, dan bisa
menambah uang jajan mereka sendiri.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor pendukung :
Adanya dukungan dari anak-anak Gampong Pawod dan kesempatan
anak-anak untuk datang berpartisipasi
Anggota kelompok KKN ikut membantu jalannya program
Faktor penghambat :
Kurangnya kerapian anak dalam menjahit kain
Waktu yang singkat
2.6 Membuat Puding Kustar
Nama : Anna Nur Fitri
Nim : 1206102010080
Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas : KIP
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Membuat puding kustar
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk menjelaskan cara pembuatan
puding kustar. Tujuan kegiatan ini dapat menambah resep makanan yang
dapat dibuat oleh ibu-ibu ketika pesta maupun untuk dinikmati bersama
keluarga. Sasaran kegiatan ini adalah ibu-ibu Gampong Pawod.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Pembuatan pisang cokelat dan pisang goring adabi ini dilakukan pada
tanggal 24 Agustus 2015. Pembuatannya dilakukan di rumah Keuchik,
yang kemudian saya bawa ke pengajian ibu-ibu Gampong Pawod di
Balai Dayah Gampong Pawod untuk didemonstrasikan cara
33
pembuatannya. Pelakasanaan kegiatan ini dibantu oleh Arman, Mahbub
Hamidi, Sri Nanda Novianti, Yulia Siska, Yuniar, Tengku Diah dan
Linuri Hidayati. Kegiatan program ini diawali dengan pembagian copian
resep kepada ibu-ibu dan kemudian saya jelaskan cara pembuatannya.
Hasil tindak lanjut dari kegiatan ini diharapkan agar Ibu-ibu lebih banyak
pengetahuan tetang masakan. Salah satunya adalah puding. Puding
tersedia dalam beberapa macam dan kali ini membahas tentang puding
kustar dan diharapkan ibu-ibu lebih terbantu dalam hal memasak
makanan dengan resep yang baru dengan baik dan lezat
2.7 Pembuatan Kerajinan Tangan Mozaik
Nama : Tengku Diah Zulismi Putri
NIM : 1206103030044
Jurusan : Pendidikan Fisika
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
1. Bidang kegiatan yang Dipilih
Bidang kegiatan yang dipilih adalah membuat kerajinan tangan mozaik
untuk anak kelas VI SDN Pawod
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan sikap kreatifitas
anak mengenai keterampilan, dan hasil yang ingin dicapai adalah
menampilkannkarya-karya dari ide-ide yang tumbuh di dalam anak-anak
tersebut dalam menyusun biji-bijian di dalam sebuah pola dengan rapi
dan teliti. Dalam kerajinan tangan mozaik ini menggunakan biji-bijian,
yaitu biji kacang merah, biji kacang hijau, dan biji kacang kuning
(kedelai) dan ditempel di sebuah pola yang berbentuk buah apel, disini
dimana imajinasi kreatif anak muncul.
3. Hasil yang ingin dicapai dan tindak lanjut
Hasil yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan
kreatifitas anak-anak dengan menggunakan bahan-bahan pangan dapat
dibuat menjadi sesuatu yang dapat dijadikan seni rupa dan dari yang
paling rapi dapat dijadikan tampilan dinding, kegiatan ini dilakukan pada
34
tanggal 22 Agustus 2015 di ruang kelas VI SDN Pawod dan diikuti oleh
peserta didik kelas VI SDN Pawod dan dibantu oleh anggota-anggota
KKN lainnya.
4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Faktor pendukung :
Adanya izin dan kepercayaan dari kepala sekolah terhadap saya untuk
melakukan kegiatan di SDN Pawod
Adanya dukungan dari guru wali kelas VI SDN Pawod
Faktor penghambat :
Kurangnya kerapian anak dalam menjahit kain
Waktu yang singkat
2.8 Mengajarkan Tarian Ranup Lampuan kepada Anak-Anak SDN Pawod
Nama : Yuniar
NIM : 1207101020021
Jurusan : Ilmu Keperawatan
Fakultas : Keperawatan
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Mengajarkan tarian ranup lampuan kepada anak-anak SD Negeri Pawod
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengenalkan dan memberi pelatihan tari
ranup lampuan kepada anak-anak karena sebagian besar dari mereka
masih awam bagaimana gerak tari ranup lampuan yang saat ini sering di
tampilkan, oleh karena itu perlunya di beri pelatihan kepada mereka agar
tidak tertinggal dengan budayanya atau tari tradisinya sendiri.
3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut
Hasil yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah untuk menciptakan suatu
tim tari yang nantinya dapat ditampilkan pada acara-acara yang
dilaksanakan di Gampong Pawod. Seperti acara resepsi pernikahan, selain
itu dapat juga diperlombakan.Tim tari ini beranggotakan 8 orang yang
dipilih oleh guru SDN Pawod dari kelas II SD, III SD, IV SD. Anggota
tari yang sudah dipilih melakukan latihan tari yang diajarkan oleh saya
35
sendiri dan dibantu oleh anggota KKN lainnya yaitu: Sri Nanda Novianti,
Tengku Diah Zulismi Putri, Yulia Siska, Linuri Hidayati dan Anna Nur
Fitri. Kegiatan ini dilaksanakan setiap dua kali dalam sehari yaitu pukul
10.00 WIB dan 16.00 WIB selama sebulan yang bertempat di Halaman
Meunasah Gampong Pawod. Latihan tari ini diiringi oleh musik tarian
Ranup Lampuan yang berbentuk mp3 yang terdapat di dalam Handphone
atau Laptop. Pemahaman, penganalan dan kreativitasnya yang di peroleh
dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran di sekolah khusus nya di
bidang seni budaya. Kemudian dari pengalaman yang mereka dapat
mereka dapat mengembangkannya kembali pada saat perlombaan-
perlombaan seni di daerah di sekolah maupun antar gampong.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor Pendukung :
Dalam program ini seluruh masyarakat yang ada di Gampong Pawod
dan guru di SD Pawod, baik anak-anak, pemuda, dan orang tua
memberikan dukungan secara penuh dalam program ini.
Masyarakat juga memfasilitasi tempat kegiatan tersebut berupa
meunasah Gampong Pawod.
Adanya semangat yang luar biasa dari anak-anak Gampong Pawod
untuk di ajarkan tarian ranup lampuan.
Faktor Pengambat :
Kurangnya jadwal kosong untuk program tersebut, karena terlalu
banyaknya kesibukan anak-anak Gampong Pawod.
Gerakan-gerakan sederhana yang anak-anak lakukan masih sangat
kaku (tidak luwes), sehingga sulit untuk melanjutkan ke gerakan-
gerakan yang lebih susah.
36
B. Kegiatan Kelompok
1. Kegiatan Tambahan (Kode Kegiatan C)
i. Bidang-bidang Kegiatan yang dipilih yaitu :
a. Bidang Kesehatan (Membantu Kegiatan Posyandu)
b. Bidang Nasionalisme (Membantu Kegiatan 17 Agustus dalam
Memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di Kecamatan
Muara Tiga)
ii. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut
a. Kegiatan Posyandu
Pelaksanaan Posyandu dilakukan oleh bidan dan para kader di Gampong
Pawod. Posyandu ini dilakukan pada tanggal 13 Agustus 2015 yang
diikuti oleh 44 balita Gampong Pawod dan 7 orang ibu hamil. Posyandu
di laksanakan di polindes gampong pawod. Semua anggota KKN
memiliki peran yang berbeda-beda dalam posyandu ini. Yuniar
membantu bidan dalam memeriksa ibu hamil. Yulia Siska, Tengku Diah
Zulismi Putri, dan Anna Nur Fitri bertugas dalam pemberian vitamin
kepada bayi dan balita sedangkan Linuri Hidayati dan Sri Nanda
Novianti bertugas pada penimbangan berat badan dan yang terakhir
Arman dan Mahbub Hamidi bertugas pada pembagian makanan untuk
bayi dan balita yang berpatisipasi dalam posyandu. Posyandu ini
dilakukan sebulan sekali setiap tanggal 13. Pengadaan Posyandu ini
bertujuan untuk mengecek kesehatan bayi, balita dan ibu hamil dengan
menimbang berat badan bayi,balita dan ibu hamil, penyuluhajn tentang
makanan yang bergizi dan baik untuk bayi, dan imunisasi bayi dari umur
0-9 bulan.
b. Bidang Nasionalisme (Membantu Kegiatan 17 Agustus dalam
Memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di Kecamatan
Muara Tiga)
Kegiatan ini diselenggarakan di tingkat kecamatan Muara Tiga pada
tanggal 17 Agustus 2015 untuk memperingati Hari Kemerdekaan
Indonesia. Pelaksanaan 17 Agustus dilakukan pada pukul 09.00 – Selesai
37
yang diikuti oleh sebagian masyarakat dari Kecamatan Muara Tiga,
pelajar, dan lainnya. Pelaksanaan tersebut juga didukung oleh Koramil,
Kapolsek Muara Tiga, Instansi-instansi dari Muara Tiga, elemen terkait
serta Mahasiswa KKN. Rangkaian kegiatan pada pelaksanaan 17 Agustus
adalah Upacara bendera, karnaval, dan perlombaan. Jenis perlombaan
terbagi atas anak-anak dan dewasa. Lomba yang diadakan dalam rangka
kemerdekaan Indonesia, antara lain: tarik tambang, makan kerupuk,
lomba adzan, balap karung, pidato, lomba membawa kelereng dengan
sendok, lomba membawa balon, panjat pinang, dan lainnya.
Diselenggarakannya, peringatan 17 Agustus (Hari Kemerdekaan
Indonesia) untuk membangkitkan kembali rasa Nasionalisme pada
pemuda-pemudi Indonesia, mengingat NKRI, dan menambah rasa
semangat bangsa Indonesia dalam memperingati hari Kemerdekaan
Indonesia. Semua itu terlihat dalam perlombaan yang diikuti peserta yang
menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam memperingati 17 Agustus.
Tidak hanya peserta, masyarakat yang menonton terlihat bersemangat
seperti para peserta.
2. Kegiatan Khusus (Kode Kegiatan E)
i. Bidang-bidang kegiatan yang dipilh yaitu :
a. Bidang Kebersihan (Gotong Royong bersama masyarakat Gampong)
b. Bidang Kelengkapan Gampong (Sensus Data penduduk)
c. Bidang Akademik (Mengadakan Lomba Hafal ayat pendek,azan dan
mewarrnai)
d. Membuat Papan Selamat Datang dan Papan Nama Lorong
e. Bidang Keagamaan ( Mengajar mengaji anak-anak)
ii. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
a. Kegiatan Gotong Royong
Kegiatan gotong royong dilaksanakan pada tanggal 9 dan 23 Agustus
2015 di meunasah dan sekitaran lingkungan gampong. Gotong royong di
ikuti oleh seluruh elemen masyarakat mulai dari pemuda gampong,
38
orang tua gampong, serta elemen perangkat gampong turut serta
berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong ini. Gotong royong
dimaksud kan untuk membersihkan lingkungan sekitaran gampong yang
kotor dikarenakan kurangnya kesadaran masyarakat terhadap
kebersihan. Pada saat terlaksananya gotong royong, masyarakat sangat
antusias dan bersemangat dalam melakukannya mulai dari
membersihkan pekarangan rumah, tempat ibadah, dan seluruh
lingkungan demi terwujudnya kebersihan bersama dan terciptanya
kembali ukhuwah islamiah masyarakat dengan lahirnya kembali budaya
gotong royong didalam masyarakat Gampong Pawod yang telah lama
tidak terlaksana. Dengan pelaksanaan kegiatan gotong royong
kedepannya diharapkan kepada seluruh elemen masyarakat Gampong
Pawod akan meneruskan kegiatan gotong-royong yang kami laksanakan
setiap hari minggu.
b. Bidang Sensus Penduduk
Sensus dilaksanakan selama lima hari dimulai dari tanggal 4, 5 dan 6
Agustus 2015, dilanjutkan dengan merekap data yang telah diperoleh
dari kunjungan rumah ke rumah penduduk gampong. Sensus penduduk
ini diharapkan menghasilkan sebuah data informasi tentang masyarakat
gampong yang akurat, sensus penduduk dilakukan mengingat
pertumbuhan penduduk yang meningkat dari tahun ke tahun. Data
sensus penduduk yang telah direkap dan dirapikan akan diserahkan ke
Keuchik Gampong Pawod untuk dijadikan arsip dan berguna sebagai
informasi bagi seluruh pihak yang membutuhkan.
c. Bidang Akademik (Mengadakan Lomba Hafal ayat pendek, azan dan
mewarnai)
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari minggu tanggal 28 dan 29 Agustus
2015. Jenis perlombaan yang dilombakan yaitu hafalan ayat pendek Al-
Quran bagi santriwan dan santriwati serta lomba azan bagi santriwan
serta lomba mewarnai anak-anak umur 6-8 tahun . Kegiatan ini
39
dimaksud kan untuk meningkatkan kemampuan dari anak-anak dalam
menghafal ayat-aya pendek serta memotivasi anak-anak dalam membaca
Al-Quran. Perlombaan berlangsung dengan khidmat, dengan semangat
yang tinggi dari para peserta lomba. Kegiatan ini diakhiri dengan
pemberian hadiah oleh Keuchik Gampong Pawod serta foto bersama
para peserta lomba, Keuchik dan Mahasiswa KKN. Hasil yang dicapai
dari program ini adalah untuk meningkatkan semangat kepada anak-
anak dalam membaca Al-Quran serta meningkatkan kemampuan dari
santriwan dan santriwati dalam menghafal ayat-ayat Al-Quran.
d. Membuat Papan Selamat Datang dan Papan Nama Lorong
Papan nama merupakan tanda nama untuk mengetahui suatu tempat atau
lokasi tertentu sehingga mudah dikenali oleh orang yang melihat papan
nama lorong tersebut, selain tanda pengenal papan nama juga
bermanfaat untuk memperindah tempat yang ditunjuknya. Tanpa
adaanya papan nama maka orang-orang akan sulit untuk mengenali/
mencari tempat yang dituju.
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 10,11,12 Agustus 2015.
Kegiatan ini juga turut dibantu oleh pemuda Gampong Pawod Maksud
dan tujuan dari pembuatan papan nama lorong adalah untuk memberikan
informasi kepada orang yang ingin mencari jalan/lorong serta untuk
mempermudah mengenal dan mencari tempat.
e. Mengajar Mengaji anak-anak
Pengajaran membaca al-quran dilaksanakan pada hari pertama (3
Agustus 2015) sampai tanggal terakhir KKN omahasiswa KKN tiba di
Gampong Pawod. Pengajaran membaca al-quran diadakan di rumah
kakak kandung keuchik. Pengajaran yang dilakukan mahasiswa KKN
berlangsung dari 3 Agustus 2015 sampai dengan 2 September 2015.
Membaca al-quran ini telah rutin dilaksanakan di rumah kakak kandung
keuchik dan kedatangan mahasiswa KKN ini membantu anak-anak
Gampong Pawod untuk mengaji dengan benar.
40
3. Partispasi Masyarakat dan Peran Serta Pemda/Dinas/Instansi
Dalam pelaksanaan kegiatan kuliah kerja nyata ( KKN ) selama satu
bulan di Gampong Pawod Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie mendapat
tanggapan yang sangat baik dari masyarakat Gampong Pawod, masyarakat
sangat senang atas kedatangan mahasiswa/i KKN. Masyarakat di Gampong
Pawod tidak sungkan untuk turut bergabung dan ikut berpartisipasi dalam
program-program kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa/i KKN. Dalam
beberapa kegiatan yang telah kami lakukan ini banyak mendapat bantuan atau
kerjasama dari masyarakat setempat, kegiatan yang telah kami lakukan ini tidak
akan berjalan lancar dan tidak akan berhasil jika tidak ada dukungan dan
partisipasi dari pihak masyarakat, terutama dari keuchik, aparatur atau perangkat
Gampong dan peran dari pemda / instansi terkait.
Salah satu kegiatan kelompok yang melibatkan kerjasama langsung dari
masyarakat ialah kegiatan gotong royong, masyarakat turut langsung membantu
mahasiswa/I KKN dalam pelaksanaan ini. Pelaksanaan gotong royong dilakukan
sebanyak dua kali dalam sebulan selama ada mahasiswa/I KKN. Kegiatan
gotong royong membersihkan menasah dilakukan oleh semua masyarakat
Gampong Pawod. Dalam kegiatan ini sedikit disayangkan yang ikut serta dalam
pelaksanaan gotong royong hanya orang-orang tua dan bapak-bapak, sedangkan
para pemuda dan remaja desa sangatlah sedikit yang berpartisipasi. Tetapi
walaupun sedikit mendapat partisipasi dari pemuda dan remaja, kegiatan ini
tetap berjalan lancar berkat bantuan orang-orang tua Gampong Pawod terutama
dari pak keuchik.
Program lain yang melibatkan kerjasama dengan masyarakat ialah
kegiatan lomba 17 Agustus 2015 dalam memperingati hari kemerdekaan
Republik Indonesia yang dilaksanakan di ibu kota Kecamatan Muara Tiga yaitu
Sukajaya. Program ini terlaksana berkat adanya kerja sama dari Instansi/Pemda
Kecamatan Muara Tiga, Koramil, Kapolsek dan elemen masyarakat setempat.
Semua kegiatan yang telah terlaksana tidak akan berjalan lancar dan
berhasil tanpa bantuan dan partisipasi dari masyarakat dan pihak-pihak lain yang
bersangkutan, kami sangat berterikasih kepada seluruh masyarakat dan pihak-
41
pihak lain terutama kepada pak keuchik Gampong Pawod yang selalu memberi
dukungan kepada kami atas semua kegiatan yang kami lakukan.
4. Kegiatan yang Belum Terlaksana
Dari waktu yang diberikan dalam masa pelaksanaan kegiatan kuliah kerja
nyata ( KKN ) selama 1 bulan yang terhitung dari tanggal 3 Agustus 2015
sampai dengan 2 September 2015, tentunya kami merasa belum begitu maksimal
dengan apa yang telah direncanakan dan yang telah kami laksanakan untuk
diterapkan dalam sebuah masyarakat apalagi dibidang pembangunan desa.
Banyak program yang berjalan sesuai dengan rencana awal yang tertulis di
Renja ( rencana kerja ) namun ada juga beberapa kegiatan yang tidak terlaksana
karena ada beberapa hal yang tidak memungkinkan sehingga harus mengalami
sedikit perubahan. Hal ini diakibatkan oleh kondisi dan kemampuan mahasiswa/i
atau masyarakat yang belum memadai.
42
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari waktu yang diberikan dalam masa KKN kali ini yaitu 1 bulan, Kami
merasa belum terlalu optimal dalam mengaplikasikan rencan yang telah kami
siapkan dalam pembangunan gampong. Ada program yang berjalan sesuai
rencana, tapi ada juga program yang tidak berjalan yang sesuai dengan rencana.
Dikarenakan kondisi yang tak terduga dan kemampuan mahasiswa KKN atau
masyarakat yang kurang memadai. Kondisi-kondisi tersebur sebanarnya dapat
dihindari dengan proses pendekatan yang memang tidak memakan waktu
sebentar. Masyarakat juga menerima kami dengan segala kekurangan kami,
banyak pelajaran yang dapat dipetik dari proses KKN ini, masyarakat sangat
mengerti kekurangan kami dan menghargai segala upaya yang telah kami
perbuat dengan ikut serta berpartisipasi dalam setiap kegiatan yang kami adakan
di gampong Pawod ini.
Dan Kegiatan ini yang kami buat ialah memfokuskan pada
menghidupkan kemabali budaya gotong royong didalam kehidupan masyarakat
Gampong Pawod dan menghidupkan seringnya warga ke meunasah. Semoga
dengan telah terlaksananya kegiatan ini masyarakat gampong Pawod bersemngat
menjaga budaya gotong royong ini.
Kegiatan KKN ini menurut kami sangat bermanfaat. Selain menambah
pengalam bersosialisasi, kami juga menambah silaturahmi antar mahasiswa yang
sebelumnya tidak saling kenal sebelumnya.
B. Saran
Setelah melakukan proses Kuliah Kerja Nyata (KKN) selama sebulan di
Gampong Pawod. Berikut ada beberapa saran yang bisa ditawarkan.
1. Setelah program KKN ini berakhir, kami sangat mengharapkan masyarakat
Gampong akan terus menjaga dan melestarikan setiap program yang telah
kami jalankan.
43
2. Sebaiknya untuk setiap periode pelaksanaan KKN jangan dilaksanakan di
tempat-tempat yang sama. Pelaksanaan KKN yang ditempatkan di tempat
yang sama membuat mahasiswa kurang nyaman karena selalu dibandingkan
dengan mahasiswa periode sebelumnya.
3. Alangkah baiknya jika jumlah dana untuk kelompok ditambah dalam jumlah
yang lebih banyak lagi mengingat guna lebih mendukung program-program
yang akan dijalankan.
4. Semoga ke depannya Bapel KKN menjadi lebih baik lagi.
LAMPIRAN 1. MATRIKS JADWAL PROGJA KELOMPOK SELAMA PELAKSANAAN KKN
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2
1 Pelepasan Mahasiswa KKN
2Pengenalan dengan wargaGampong Pawod
3 Sensus Penduduk
4Mengadakan Lomba Ngaji, Hafalayat pendek dan azan
5Gotong Royong bersamamasyarakat Gampong
6Mengadakan aneka Lomba 17Agustus 2015
7 Kegiatan Posyand
8 Membuat Papan Lorong
9Pelatihan Pembuatan LaporanKeuangan Gampong Pawod
No. Program KerjaAgustus Sep.
9Pelatihan Pembuatan LaporanKeuangan Gampong Pawod
10 Membuat Peta Gampong Pawod
11
Penyuluhan tentang Qanungampong yang berhubungan denganadministrasi gampong
12Pembenahan AdministrasiGampong Pawod
13Melakukan percobaan fisikasederhana yang menarik (Konseptekanan pada balon)
14
Sosialisasi Perilaku Hidup Sehatdan Bersih Bagi MasyarakatGampong Pawod
15Mengajar Bahasa Indonesia PadaSiswa Sekolah Dasar
16Mengajar Matematika Pada SiswaSekolah Dasar
17Pencatatan Aset/InventarisGampong Pawod
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2
18
Pelatihan Menggambar danMewarnai bagi Anak-anakGampong Pawod
19Membuat Lumpia Pisang Cokelatdan pisang goreng adabi
20 Membuat Kerajinan Bros dari Kain
21Pembuatan Kerajinan TanganMozaik
22 Mengajari Tarian bagi Siswa/iSekolah Dasar di Gampong Pawod
23 Membuat puding kustar
24Membuat Ikat Rambut dari KainPerca
Program KerjaNo.Agustus Sep.
24Membuat Ikat Rambut dari KainPerca
Lampiran 1. Matriks Rencana Kerja (Renja)
Nama : ARMANNIM : 1201103010145Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi
Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada Alternatif
PemecahanRencana Tindakan
Internal EksternalPembuatanLaporanKeuanganGampong yangbelum teratur dansesuai aturan.
1. KurangnyapengetahuanperangkatGampongtentangpenyajianLaporanKeuanganGampong yangbaik dan benarsesuai aturan
2. Kurangnyakesadaran akanpentingnyapenyajianLaporanKeuanganyang baik danbenar
3. Masyarakatkurangmemahamibagaimanaadministrasiyang lebih baikdan teratur
1. PerangkatGampong tidaktau bahwapenyajianLaporanKeuangan yangtidak sesuaiaturanmenyebabkanterjadinyamasalahadministrasi
2. PerangkatGampongcenderung salahdalam pembuatanlaporanKeuanganGampong
3. Belum adanyasosialisai standaryang jelas kepadaperangkatGampong tentangpenyajianLaporanKeuanganGampong
1. PerangkatGampongberperanpenting
2. AnggotakelompokKKN
1. TimpengawasGampong
2. AnggotaKelompokKKN
1. Memberipengetahuanakan manfaatpenyajianLaporanKeuanganGampongyang baik danbenar
2. Memberisolusi –solusiuntukmasyarakatbagaimanamembenahipenyajianLaporanKeuanganGampongyang baik danbenar
3. Menghidariperangkatgampong darimasalahadministrasiGampong
1. Melakukan pelatihanpembuatan LaporanKeuangan GampongPawod
2. Dokumentasi acara
Lampiran 2. Matriks Program Kerja (Progja)
Nama : ARMANNIM : 1201103010145Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi
Rencana tindak /kegiatan
LokasiVolume(alat danbahan)
Satuan Perkiraanbiaya (Rp)
Sumber biaya (%)Jadwal
Pelaksanaan
NamaMahasiswaPelaksana
P S M1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1. MelakukanpelatihanpembuatanLaporanKeuanganGampong Pawod
2. Dokumentasiacara
Meunasah /Balai desa
Meunasah/Balai Desa
Hardcopyslide
tentangPenyajianLaporanKeungandan BukuLaporan
KeuanganGampong
Dikondisikan Rp. 100.000- √Arman
Arman
Lampiran 3. Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN
Nama : ARMANNim : 1201103010145Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi
No Nama Kegiatan Sasaran/PesertaJumlahPeserta
TempatKegiatan
JumlahPertemuan
NamaMahasiswaPelaksana
A. Kegiatan Utama
1Pelatihan pembuatan Laporan KeuanganGampong Pawod
PerangkatGampong
10 OrangMeunasah/Balai
desa2 Kali
Arman
B. Kegiatan Penunjang
1Sosialisasi Pemanfaatan dan PenggunaanBuku Kas
PerangkatGampong
DikondisikanLingkunganGampong Pawod
1 kali Arman
C. Kegiatan Tambahan
1 PosyanduBalita dan IbuHamil
Dikondisikan Dikondisikan 1 Kali Peserta KKN
D. Kegiatan Pendukung1
Pemetaan Wilayah / Batasan GampongPawod
PerangkatGampong
DisesuaikanLingkungan
Gampong PawodDisesuaikan
MahbubHamidi
2 Mengajar Matematika untuk anak SekolahDasar
Siswa SD 30 Siswa SD GampongPawod
6 Kali LinuriHidayati
3 Memberikan pendidikan kesehatan tentangperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)kepada masyarakat melalui home visit.
Ibu rumahtangga
30 orangRumah
masyarakat7 kali Yuniar
4 Penyuluhan tentang Qanun gampong yangberhubungan dengan administrasi gampong
Masyarakatgampong
15-20Meunasahgampong
1 Kali Yulia Siska
E. Kegiatan Khusus1 Gotong Royong
MasyarakatGampong
SeluruhMasyarakatGampong
Gampong Pawod 4 kali PesertaKKN
2 Mengadakan aneka lomba 17 agustus 2015dalam rangka memperingati kemerdekaanrepublik indonesia
MasyarakatGampong
Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali PesertaKKN
3Membuat Papan Lorong Gampong
MasyarakatGampong
Disesuaikan Gampong Pawod 1 KaliPesertaKKN
Lampiran 1. Matriks Rencana Kerja (Renja)
Nama : MAHBUB HAMIDINIM : 1204104010063Fakultas/Jurusan : TEKNIK/ARSITEKTUR
Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada Alternatif
PemecahanRencana Tindakan
Internal Eksternal1. Tidak
adanyaPemetaanlokasigampongyang jelasmengenaibatas-batasdesa danInformasimengenaitata letakkantorkechik,tuhapeut,DLL.
1. Belum pernahdilakukanyapemetaan desasehinggahanya tokoh-tokohperangkat desasaja yangmengetahuibatas desapawod.
1. Tidak adanyadata,informasidan peta desayang dimilikidesa pawod.
1. - Masyarakat- Keucik- Imum- Mukim- Sekretaris
desa- Bendahara
desa
1. Rasaingintahuyangdimilikiolehpesertakknuntukmembuat batas-bataswilayah.
1. Memberikandatalapanganberupa petadesa yangdidapat dandisesuaikandenganketerangandari tokoh-tokoh Desapawod.
1. Membuat danmenggambar PetaBatas WilayahGampong.
2. Turun lansungkelapangan danmencocokan keadaansehingga mendapatkangambaran daninformasi yang jelasmengenai pemetaandesa.
3. Dokumentasi acara
Lampiran 2. Matriks Program Kerja (Progja)
Nama : MAHBUB HAMIDINIM : 1204104010063Fakultas/Jurusan : TEKNIK/ARSITEKTUR
Rencana tindak /kegiatan Lokasi
Volume (alatdan bahan) Satuan
Perkiraanbiaya (Rp)
Sumber biaya(%)
JadwalPelaksanaan
NamaMahasiswaPelaksanaP S M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. Melakukan
pemetaangampong danpengumpulandata-data sertainformasigampong.
LingkunganGampong
Pawod
Meteran,Kertas,Alat Tulis,
Printer.
Dikondisikan Rp.150.000- Mahbub
Hamidi
Lampiran 3. Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN
Nama : MAHBUB HAMIDINIM : 1204104010063Fakultas/Jurusan : TEKNIK/ARSITEKTUR
No Nama Kegiatan Sasaran/PesertaJumlahPeserta
TempatKegiatan
JumlahPertemuan
NamaMahasiswaPelaksana
A. Kegiatan Utama1
Pemetaan Wilayah / Batasan GampongPawod
PerangkatGampong
DisesuaikanLingkungan
Gampong PawodDisesuaikan
MahbubHamidi
B. Kegiatan Penunjang1
Pelatihan menggambar dan mewarnai bagianak-anak SD Gampong Pawod
Siswa SD 30 Orang Menasah 3 kaliMahbubHamidi
C. Kegiatan Tambahan
1 PosyanduBalita dan Ibu
HamilDikondisikan Dikondisikan
1 kali Peserta KKN
D. Kegiatan Pendukung1 Pembenahan administrasi gampong Perangkat
Gampong10 0rang
MeunasahGampong Pawod
4 kali Sri NandaNovianti
2Pelatihan pembuatan Laporan KeuanganGampong Pawod
PerangkatGampong
10 OrangMeunasah/Balai
desa3 Kali
Arman
E. Kegiatan Khusus
1 Gotong Royong MasyarakatGampong
SeluruhMasyarakatGampong
Pawod
Gampong Pawod 4 kali Peserta KKN
2 Membuat Papan Lorong MasyarakatGampong
SeluruhMasyarakatGampong
Pawod
Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN
3 Bidang Nasionalisme ( Mengadakan anekalomba 17 agustus 2015 dalam rangkamemperingati kemerdekaan republik indonesia)
MasyarakatGampong Pawod
Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN
Lampiran 3. Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatam KKN
Nama : Sri Nanda NoviantiNIM : 1201102010177Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Manajemen
Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah peserta Tempat kegiatan Jadwal pertemuan Nama MahasiswaPelakasana
A. Kegiatan UtamaPembenahan Administrasi GampongPawod
Perangkat Gampong 10 Orang Menasah Gampong 4 kaliSri Nanda Novianti
B. Kegiatan PenunjangMengajarkan anak-anak membuatkerajinan tangan yaitu bros
Anak-anak 15 Orang Menasah Gampong Pawod 3 kaliSri Nanda Novianti
Mengajarkan anak-anak cara membuatjepitan rambut mengunakan kain
Anak-anak 15 Orang Menasah Gampong Pawod 3 kaliSri Nanda Novianti
C. Kegiatan TambahanPosyandu Balita dan Ibu
HamilDikondisikan Dikondisikan 1 kali
Peserta KKN
D. Kegiatan pendukungSosialisasi perilaku hidup bersih dansehat bagi masyarakat GampongPawod
MasyarakatGampong
Dikondisikan Meunasah GampongPawod
1 kali Yuniar
Mendogeng cerita anak Anak-anak 5-10 orang Meunasah GampongPawod
6 kali Anna Nur Fitri
Penyuluhan tentang Qanungampong yang berhubungandengan administrasi gampong
Masyarakat gampong 15-20 Orang Meunasah Gampong 1 kali Yulia Siska
E. Kegiatan KhususGotong Royong Masyarakat
Gampong PawodSeluruh Masyarakat
Gampong PawodGampong Pawod 4 kali Peserta KKN
Bidang Nasionalisme ( Mengadakananeka lomba 17 agustus 2015 dalam
MasyarakatGampong Pawod
Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN
rangka memperingati kemerdekaanrepublik indonesia)Pembuatan Papan Lorong Masyarakat
Gampong PawodDikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN
Lampiran 2. Matriks Program Kera (Progja)
Nama : Sri Nanda NoviantiNIM : 1201102010177Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Manajemen
Rencana tindak /kegiatan Lokasi
Volume(alat danbahan)
Satuan Perkiraanbiaya
Sumber biaya% Jadwal pelaksanaan
NamaMahasiswaPelaksana
P S M1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1. Membuatadministrasigampong pawod
MenasahGampongPawod
BukuPulpenRol
121
Rp 15.000Rp 10.000Rp 5.000
√√√
Mingguke-2
Mingguke-3
Mingguke-4
Sri NandaNovianti
2. Mengajarkan anak-anak membuatkerajinan tanganyaitu bros dan jepitanrambut
MenasahGampongPawod
Kain tileJarumBenangLem batangDan pernak-perniklainnya
5 M112
RP 75.000Rp 5.000Rp 2.000Rp. 17.000
√√
Mingguke-2
Sri NandaNovianti
Lampiran 1. Matriks Rencana Kerja (Renja)
Nama : Sri Nanda NoviantiNIM : 1201102010177Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Manajemen
Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada
Alternative pemecahan TindakanrencanaInternal Eksternal
1. Masihbelumteraturnyaadministrasigampong
1. Masyarakatkurangmemahamibagaimanaadministrasiyang lebih baikdan teratur
2. Kurangnyapengetahuanperangkatgampongtentangpenyajianlaporan yangbaik dan benarsesuai aturan
3. Kurangnyakesadaran akanpentingnyaadministrasiyang baik danbenar
1. Perangkatgampongtidak tahubahwapenyajianlaporan yangtidak sesuaiaturanmenyebabkanterjadinyamasalahadministrasi
2. Perangkatgampongcenderungsalah dalampembuatanlaporan danpembenahanadministrasi
3. Belum adasosialisasistandar yangjelas kepadaperangkatgampong
1. Perangkatgampongberperanpenting
2. AnggotakelompokKKNUnsyiah
1. TIMpengawasgampong
2. Masyarakatsebagaipenggunaadministrasigampong
1. Memberipengertahuanakan manfaatuntuk penyajianadministrasigampong yangbaik dan benar
2. Menghindarimasyarakat darimasalahadministrasigampong
3. Memberikansolusi-solusiuntukmasyarakatbagaimana caramembenahiadministrasigampong yangbaik dan benar
Melakukanpembenahanadministrasigampong
Lampiran 1. Matriks Rencana Kerja (Renja)
NAMA : YULIA SISKA
NIM : 1203101010138
FAKULTAS/JURUSAN : HUKUM/ILMU HUKUM
Masalah PenyebabKondisi Saat
IniPotensi yang Ada Alternatif
PemecahanRencanaTindakanInternal Eksternal
Seringnyaterjadi ketidaksesuaian antaraadministrasigampongdengan Qanuntentanggampong
1. PerangkatDesa tidaktahu tentangfungsi/peranan Qanuntentanggampong
2. Masyarakatkurangpeduli akanadministrasigampong
3. Untukmemenuhiprasyaratprogrampribadi kkn
1. KurangnyapengetahundankepedulianmengenaiQanuntentanggampong
MasyarakatGampongPawod
MahasiswaPeserta KKN
1. Meningkatkanrasa pedulimasyarakatmengenaiadministrasigampong
2. Membantuperangkatgampong untukmengetahuiperanan Qanuntentanggampong
1. PenyuluhantentangQanungampongyangberhubungandenganadministrasigampong
2. Dokumentasiacara
Lampiran 2. Matriks Program Kerja (PROGJA)
NAMA : YULIA SISKA
NIM : 1203101010138
FAKULTAS/JURUSAN : HUKUM/ILMU HUKUM
RencanaTindak/Kegiatan
LokasiVolume(alat danbahan)
Satuan PerkiraanBiaya (Rp)
Sumber Biaya (%)Jadwal
Pelaksanaan
NamaMahasiswaPelaksana
(PK)P S M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. Penyuluhan
tentang Qanungampong yangberhubungandenganadministrasigampong
MeunasahGampong
HardcopyslidetentangtentangQanungampong
Dikondisikan Rp. 150.000 Yulia Siska
2. Dokumentasiacara
MeunasahGampong
Lampiran 3. Matrik Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN
NAMA : YULIA SISKA
NIM : 1203101010138
FAKULTAS/JURUSAN : HUKUM/ILMU HUKUM
No Nama KegiatanSasaran/Peser
taJumlahPeserta
TempatKegiatan
JumlahPertemuan
NamaMahasiswa
Pelaksana (PK)
A. Kegiatan Utama
1 Penyuluhan tentang Qanungampong yang berhubungandengan administrasi gampong
Masyarakatgampong
15-20Meunasahgampong
Satu kali Yulia Siska
B. Kegiatan Penunjang
1Membuat pisang cokelat danpisang adabi
Ibu-ibu 10-15Meunasahgampong
Satu kali Yulia Siska
C. Kegiatan Tambahan
1 PosyanduBalita dan IbuHamil
DikondisikanDikondikasikan
Satu kali Peserta KKN
D. Kegiatan Pendukung
1 Mendongeng cerita anak Anak-anak 5-10 orangMeunasahgampong
Enam kali Anna Nur Fitri
2Pembenahan administrasigampong
Perangkat desa 10 orangMeunasahgampong
Empat kaliSri NandaNovianti
3 Melakukan percobaan fisikasederhana menarik yangberhubungan dengan konseptekanan.
Siswa/i SMA 20 orangSMANPawod
Satu kaliTengku DiahZulismi Putri
E. Kegiatan Khusus
1 Gotong royongMasyarakatgampong
Seluruhmasyarakatgampong
GampongPawod
Empat kali Peserta KKN
2 Mengadakan aneka Lomba 17Agustus 2015 dalam rangkamemperingati kemerdekaanRepublik Indonesia
Masyarakatgampong
DikondisikanGampongPawod
Dua kali Peserta KKN
3 Pembuatan papan lorongMasyarakatgampong
DikondisikanGampongPawod
Dua kali Peserta KKN
Nama : Tengku Diah Zulismi PutriNim : 1206103030044Fakultas / Prodi : FKIP Fisika
Lampiran 1. Matriks Rencana Kerja (Renja)
Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada Alternatif
pemecahanRencanatindakanInternal Eksternal
1. Pelajaran
fisika kurang
diminati dan
dipahami
oleh siswa
1. Siswa sulit memahami
konsep fisika dan soal-soal
fisika
2. Kekeliruan cara pandang
anak terhadap ilmu fisika.
1. Siswa menganggap
pelajaran fisika itu
pelajaran yang
sulit/sukar sehingga
siswa malas untuk
mempelajarinya.
1. Peranan orang tua
dalam mendorong
anak untuk
belajar terutama
belajar fisika
2. Masyarakat
gampong (siswa
SMP dan SMA).
3.Fasilitas dan
potensi lainnya
1. Mahasiswa
KKN unsyiah
2. Peranan guru
di sekolah
dalam
mengajarkan
ilmu fisika.
1. Melakukan
percobaan
sederhana
tentang fisika
sehingga
menjadi daya
tarik bagi siswa
di gampong
Sepeu
2. Memberikan
motivasi dan
dorongan agar
berminat
mempelajari
fisika.
1. Melakukan
percobaan fisika
sederhana yang
menarik (konsep
tekanan pada
balon)
2. Mengajarkan
rumu-rumus
cepat fisika
untuk
memudahkan
dalam
mengerjakan
soal-soal fisika
Nama : Tengku Diah Zulismi PutriNim : 1206103030044Fakultas / Prodi : FKIP Fisika
Lampiran 2. Matriks Program Kerja (Progja)
Rencana
Tindak /
Kegiatan
Lokasi Volume (alat
dan bahan)
Satuan Perkiraan
biaya
(Rp)
Sumber
biaya (%) Jadwal
PelaksanaanNama Mahasiswa
PelaksanaP S M
Agustus
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1. Melakukan
percobaan
fisika
sederhana
yang menarik
2. Mengajarkan
rumu-rumus
cepat fisika
untuk
memudahkan
dalam
SMA Negri
Gampong
Pawod
SMA Negri
Gampong
Pawod
Balon
Baking powder
Air Cuka
Air Mineral
Lilin
LKS
Total :
1 set alat tulis
1 Lusin
1 Botol
1 Botol
2 Botol
2 Buah
10.000
12.000
10.000
6.000
5.000
42.000
√
√
Tengku Diah
Zulismi Putri
Tengku Diah
Zulismi Putri
Nama : Tengku Diah Zulismi PutriNim : 1206103030044Fakultas / Prodi : FKIP Fisika
mengerjakan
soal fisika
3. Pembuatan
kerajinan
tangan
mozaik bagi
anak-anak
gampong
Pawod
Meunasah
Gampong
Pawod
1. Biji-bijian
2. Lem
kertas
3. Kertas
Jeruk yang
sudah
bergambar
Total :
5 Macam
4 buah
10 lembar
80.000
40.000
15.000
135.000
√
Tengku Diah
Zulismi Putri
Nama : Tengku Diah Zulismi PutriNim : 1206103030044Fakultas / Prodi : FKIP Fisika
Lampiran 3. Matrik Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN
No. Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan JumlahPertemuan
NamaMahasiswaPelaksana
A. Kegiatan Utama1
2
Melakukan percobaan fisika
sederhana yang menarik (Konsep
tekanan pada balon)
Mengajarkan rumu-rumus cepat
fisika untuk memudahkan dalam
mengerjakan soal-soal fisika
Siswa/i SMA Gampong Pawod
Siswa/i SMA Gampong Pawod
± 25 Orang
± 25 Orang
SMA Negeri
Gampong Pawod
SMA Negeri
Gampong Pawod
1 kali
1 Kali
TengkuDiahZulismiPutri
B. Kegiatan Penunjang
1 Pembuatan kerajinan tangan
mozaik
Siswa/i SD Gampong Pawod ± 15 orang Meunasah Gampong
Pawod
1 kali Tengku
Diah
Zulismi
Putri
C. Kegiatan Tambahan1 Posyandu
Balita dan Ibu Hamil Dikondisikan Dikondisikan 1 kaliPesertaKKN
Nama : Tengku Diah Zulismi PutriNim : 1206103030044Fakultas / Prodi : FKIP Fisika
D. Kegiatan Pendukung1 Penyuluhan tentang Qanun
gampong mengenai penggunaanadministrasi gampong
Masyarakat Gampong Pawod 15-20 OrangMeunasah GampongPawod
1 kaliYulia Siska
2 Mendongeng Cerita AnakSiswa/i SD Gampong Pawod 5 – 10 Orang
Meunasah GampongPawod
6 KaliAnna NurFitri
3 Mengajar Matematika Siswa/i SD Gampong Pawod30 Orang
SD NegeriGampong Pawod
6 KaliLinuriHidayati
E. Kegiatan Khusus
1 Gotong Royong Masyarakat Gampong Dikondisikan Meunasah GampongPawod
4 kaliPesertaKKN
2
Mengadakan aneka Lomba 17Agustus 2015 dalam rangkamemperingati kemerdekaanRepublik Indonesia
Masyarakat Gampong Dikondisikan Gampong Pawod 2 Kali
PesertaKKN
3 Pembuatan Papan Lorong Masyarakat gampong Dikondisikan Gampong Pawod 2 KaliPesertaKKN
Lampiran 1. Matriks Rencana Kerja (Renja)
Nama : Linuri Hidayati
NIM : 1206103020070
Fak/Jur : KIP/ Pendidikan Matematika
Masalah Penyebab Kondisi Saat IniPotensi yang Ada Alternatif
pemecahan
Rencana
TindakanInternal Eksternal
Minimnya
Pemahaman
anak-anak
sekolah di
Gampong Pawod
mengenai ilmu
eksak seperti
Matematika yang
penting untuk
kehidupan
1. Kurangnya
Tenaga
Pendidik yang
Profesional di
Bidang Ilmu
Eksak
2. Kurangnya
buku Pelajaran
Matematika di
Perpustakaan
Sekolah
1. Kurangnya
motivasi anak-
anak untuk
belajar
Matematika
2. Kurang
tertariknya
anak-anak untuk
belajar
3. Kondisi
Sekolah yang
kurang
memadai
1. Siswa SD,
SMP dan
SMA
2. Masyarakat
Gampong
Pawod
3. Tenaga
Pendidik
Sekolah Dasar
(SD)
1. Masuknya
Mahasiswa
KKN
Unsyiah
2. Pemerintaha
n Daerah
(Pemda)
3. Dinas
Pendidikan
Mengajarkan
Bidang Studi
Matematika kepada
anak-anak
Gampong Pawod
serta memberikan
Motivasi kepada
anak-anak tentang
pentingnya Bidang
Studi Matematika
di kehidupan
Mengajarkan
Mata
Pelajaran
Matematika
kepada anak-
anak SD
Gampong
Pawod
Lampiran 2. Matriks Program Kerja (Progja)
Nama : Linuri Hidayati
NIM : 1206103020070
Fak/Jur : KIP/Pendidikan Matematika
Rencana tindak /
kegiatanLokasi
Volume
(alat dan bahan)Satuan
Perkiraan
biaya (Rp)
Sumber biaya
(%)
Jadwal
Pelaksanaan
Nama
Mahasiswa
PelaksanP S M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Mengajar
Matematika
SD
Gampong
Pawod
- Spidol
- LKS
- Plano
2 Unit 215.000
150.000
110.000
Linuri
Hidayati
Lampiran 3. Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN
Nama : Linuri Hidayati
NIM : 1206103020070
Fakultas/Jurusan : KIP/ Pendidikan Matematika
No Nama Kegiatan Sasaran/Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah
Pertemuan
Nama
Mahasiswa
Pelaksana
A. Kegiatan Utama
1. Mengajar matematika Anak-anak sekolah Sekelas SD Gampong
Pawod
8 kali Linuri Hidayati
B. Kegiatan Penunjang
1. Mengajarkan cara pembuatan
ikat rambut dari kain perca
Anak-anak/remaja
Gampong
Dikondisikan Meunasah
Gampong Pawod
2 kali Linuri Hidayati
C. Kegiatan Tambahan
1. Posyandu Balita dan Ibu
Hamil
Dikondisikan Dikondisikan 1 kali Peserta KKN
D. Kegiatan Pendukung
1. Pembenahan administrasi
gampong
Perangkat gampong 10 orang Meunasah
gampong
4 kali Sri Nanda
Novianti
2. Sosialisasi Prilaku hidup bersih
dan sehat bagi masyarakat
Gampong Pawod
Masyarakat
Gampong
Dikondisikan Meunasah
Gampong Pawod
1 kali Yuniar
3. Mendongeng cerita anak Anak-anak 5-10 orang Meunasah
Gampong Pawod
6 kali Anna NurFitri
E. Kegiatan Khusus
1. Gotong royong Masyarakat
Gampong
Dikondisikan Meunasah
Gampong Pawod
4 kali Peserta KKN
2. Mengadakan aneka Lomba 17
Agustus 2015 dalam rangka
memperingati kemerdekaan
Republik Indonesia
Masyarakat
Gampong
Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN
3. Pembuatan papan lorong Masyarakat
gampong
Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN
Lampiran 1. Matriks Rencana Kerja (Renja)
Nama : YuniarNim : 1207101020021Fakultas/Jurusan : Keperawatan/Ilmu Keperawatan
Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada Alternatif
PemecahanRencana Tindakan
Internal EksternalKurangnyapenerapanperilakuhidup bersihdan sehat(PHBS)dalamlingkungankeluarga
1. KurangnyaPengetahuanmasyarakattentangperilaku hidupbersih dansehat (PHBS)
2. Kurangnyakesadaranmasyarakatdalammenerapkanperilaku hidupbersih dansehat (PHBS)
1. Kurangnyakebersihanlingkungankeluarga
2. Memberikanpelatihan taritradisionaluntuk siswi
3. Kurangnyatenagakesehatanyang berada digampongPawod
1. KeuchikgampongPawod
2. Perangkatdesa danTokohmasyarakatgampongPawod
3. 1 tenagakesehatangampongPawod
MahasiswaKKN
1. Meningkatkanpengetahuanmasyarakattentang perilakuhidup bersihdan sehat(PHBS)
2. Meningkatkankesadaranmsyarakat akanpentingnyamenerapkanperilaku hidupbersih dansehat (PHBS)
1. Memberikanpendidikan kesehatantentang perilaku hidupbersih dan sehat(PHBS) kepadamasyarakat melaluihome visit.
2. Pembagian leafletPHBS kepadamasyarakat GampongBlang Raya
Lampiran 2. Matriks Program Kerja (Progja)
Nama : YuniarNim : 1207101020021Fakultas/Jurusan : Keperawatan/Ilmu Keperawatan
Rencana tindak /kegiatan Lokasi
Volume(Alat danBahan)
SatuanPerkiraanbiaya (Rp)
Sumberbiaya (%)
Jadwal Pelaksanaan NamaMahasiswaPelaksanaP S M Hari Tgl Jam
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. Memberikan
pendidikankesehatan tentangperilaku hidupbersih dan sehat(PHBS) kepadamasyarakat melaluihome visit.
2. Pembagian leafletPHBS kepadamasyarakatGampong Pawod
3. Pembagian sabun
4. Pembagian odol
5. Pembagian SikatGigi
Rumahmasyarakat
Rumahmasyarakat
Rumahmasyarakat
Rumahmasyarakat
Rumahmasyarakat
-
Leaflet
Sabun
Odol
Sikat Gigi
-
30
30
30
30
-
-
90.000
150.000
90.000
√
Lampiran 3. Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN
Nama : YuniarNim : 1207101020021Fakultas/Jurusan : Keperawatan/Ilmu Keperawatan
No Nama Kegiatan Sasaran / PesertaJumlahPeserta
TempatKegiatan
JumlahPertemuan
NamaMahasiswaPelaksana
A. Kegiatan Utama
1Memberikan pendidikan kesehatan tentangperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)kepada masyarakat melalui home visit.
Ibu rumah tangga 30 orangRumah
masyarakat7 kali Yuniar
B. Kegiatan Penunjang
1.Memberikan pelatihan tari tradisional untuksiswi
siswi DikondisikanMeunasahGampong
Pawod1 kali Yuniar
C. Kegiatan Tambahan
1 Posyandu Balita dan Ibu Hamil Dikondisikan Dikondisikan1 kali Peserta
KKN
D. Kegiatan Pendukung
1Mengajar matematika Anak-anak sekolah Sekelas SD Gampong
Pawod8 kali Linuri
Hidayati
2. Mendogeng cerita anak Anak-anak 5-10 orangMeunasahGampongPawod
6 kaliAnna Nur
Fitri
3. Melakukan percobaan fisika sederhana yang
menarikSiswa/i SMA
Gampong Pawod± 25 Orang
SMA Negeri
Gampong
Pawod
1 Kali
TengkuDiah
ZulismiPutri
E. Kegiatan Khusus
1. Gotong Royong Masyarakat Gampong Dikondisikan MeunasahGampong
Pawod
4 kali PesertaKKN
2. Mengadakan aneka Lomba 17 Agustus 2015dalam rangka memperingati kemerdekaanRepublik Indonesia
Masyarakat Gampong Dikondisikan GampongPawod
2 kali PesertaKKN
3. Pembuatan papan lorong Masyarakat gampong Dikondisikan GampongPawod
2 kali PesertaKKN
Matriks Rencana Kerja (Renja)
Nama : Anna Nur FitriNIM : 1206102010080Fakultas/Jurusan : KIP/Bahasa dan Sastra Indonesia
Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada Alternatif
PemecahanRencana Tindakan
Internal Eksternal
Banyak dari anak-anak gampongPawod kurangmenguasai bahasaIndonesia. Salahsatunya dalam halberbicara.
1. Kurangnyakosakata dalamdiri anak
2. Kurangnyamelatih diriuntuk berbicarabahasaIndonesia.
Anak-anakjarangmenggunakanbahasaIndonesiadalamkeseharianberkomunika-si
Kurangnyamotivasi anakdalam belajarbahasaIndonesia
Anak-anakGampongPawod
1. MahasiswaPeserta KKN
Memberikanmotivasi kepadaanak agar mauberbahasa Indonesia.Salah satunyamelaluimendongeng/bercerita.
Mengenalkandongeng denganpraktik langsung.
1. Memperkenalkandongeng
2. Mengajarkan caramendongeng serta
3. Melatih anak-anak dalammendongeng
4. Meminta anak-anak untukmendongengdengan ceritayang berbeda.
Matriks Program Kerja (Progja)
Nama : Anna Nur FitriNIM : 1206102010080Fakultas/ Jurusan : KIP/ Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Rencana tindak/kegiatan
LokasiVolume (alatdan bahan)
Satuan
PerkiraanBiaya (RP)
Sumber Biaya (%)JadwalPelaksanaan
NamaMahasiswaPelaksana
P S M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1. Memperkenalkandongeng
2. Mengajarkan caramendongeng sertamenonton tayanganseputar dongeng anak,
3. Melatih anak-anakdalam mendongeng
4. Meminta anak-anakuntuk mendongengdengan cerita yangberbeda.
GampongPawod
Buku
bergambar
Buku cerita
Foto
Kopian
5
5
Rp. 30.000,-
Rp. 50.000,-
Anna NurFitri
Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN
Nama : Anna Nur FitriNIM : 1206102010080Fakultas/Jurusan : KIP/Bahasa dan Sastra Indonesia
No. Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah PesertaTempat
KegiatanJumlah Pertemuan
NamaMahasiswaPelaksana
A. Kegiatan Utama1. Mengajarkan anak-anak
mendongeng cerita anakAnak-anakGampongPawod
5-10 Orang MeunasahGampong Pawod
6 kali Anna Nur Fitri
B. Kegiatan Penunjang1. Membuat puding kustar Ibu-ibu 15-20 Orang Meunasah
Gampong Pawod1 kali Anna Nur Fitri
C. Kegiatan Tambahan1. Posyandu Balita dan Ibu
HamilDikondisikan Dikondisikan 1 kali Peserta KKN
D. Kegiatan Pendukung1. Penyuluhan tentang Qanun
gampong yangberhubungan denganadministrasi gampong
Masyarakat 15-20 Orang MeunasahGampong Pawod
2 kali Yulia Siska
2. Sosialisasi perilaku hidupbersih dan sehat bagimasyarakat GampongPawod
Masyarakat Dikondisikan MeunasahGampong Pawod
Dikondisikan Yuniar
3 Melakukan percobaanfisika sederhana yangmenarik dengan konseptekanan.
Siswa SMANegeri Pawod
Dikondisikan SMA NegeriPawod
1 kali Tgk. DiahZulismi Putri
E. Kegiatan Khusus1. Gotong Royong bersama
masyarakat GampongPawod
Masyarakat Dikondisikan Gampong Pawod 4 kali Peserta KKN
2. Mengadakan aneka Lomba17 Agustus 2015 dalamrangka memperingatikemerdekaan RepublikIndonesia
Masyarakat Dikondisikan Gampong Pawod 6 kali Peserta KKN
3. Pembuatan papan lorong Masyarakat Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN
Lampiran 2. Daftar Kegiatan Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Kelompok KKN
Jenis Barang VolumeHargaSatuan
1. Gotong Royong Aqua Gelas 2 Kotak 15.000Rp 30.000RpPerlengkapan Gotong royong 50.000Rp 50.000Rp
80.000Rp2. Membuat Papan Lorong, Semen 1sak 53.000Rp 53.000Rp
Mendirikan Pamplet Paku 5 ons 3.000Rp 15.000RpPerbatasan, Triplek 1 Lembar 110.000Rp 110.000RpMerenovasi Pamplet Kayu 2,5 3 batang 20.000Rp 60.000RpInformasi Meunasah Cat Minyak besar 1 kaleng 58.000Rp 58.000Rp
Cat Minyak kecil 3 Kaleng 12.000Rp 36.000RpKuas 3 buah 8.000Rp 24.000RpTiner 1 botol 10.000Rp 10.000RpSpanduk 1 m 25.000Rp 25.000Rp
391.000Rp3. Perlombaan Azan, Hafal Crayon 4 buah 8.000Rp 40.000Rp
Ayat Pendek, Mewarnai Fotocopy 20 Lembar 200Rp 4.000RpKertas Kado 6 Lembar 1.500Rp 9.000RpBuku 40 lbr AA 5 Pak 23.000Rp 115.000RpStipon Kenko 4 Buah 5.000Rp 20.000Rp
Total
Total
RincianJumlahJenis KegiatanNo.
Total
Stipon Kenko 4 Buah 5.000Rp 20.000Rp188.000Rp
4. Kegiatan Posyandu Aqua Gelas 1 kotak 15.000Rp 15.000RpTelur 2 Lempeng 38.000Rp 76.000Rp
91.000Rp750.000Rp
MengetahuiDosen Pembimbing Lapangan
Ruslan, S.Pd, M.EdNIP. 197602032003121001
Menyetujui
Ketua Bapel KKNUniversitas Syiah Kuala
Dr. Rusli Yusuf, M.PdNIP. 195702101985031004
MengetahuiKetua Kelompok
ArmanNIM. 1201103010145
Total
TotalJUMLAH
Banda Aceh, 05 September 2015
Lampiran 2. Daftar Kegiatan Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Mandiri KKN
Jenis Barang VolumeHargaSatuan
1 ArmanPelatihan Pembuatan LaporanKeuangan Gampong
Hardcopy slide tentangpenyajian lap. keuangan
10 Lembar Rp 500 Rp 5.000
Buku adm. lap. keuangan 2 Buah 20.000Rp 40.000RpAqua 1 kotak 15.000Rp 15.000Rp
60.000RpSosialisasi Pemanfaatan danPenggunaan Buku Kas
Buku Kas 12 Buah 8.000Rp 96.000Rp
96.000Rp
RincianJumlahNama KegiatanNo. Pelaksana Kegiatan
96.000Rp2 Mahbub Hamidi Membuat Peta Gampong Print Peta 12 Lembar 2.000Rp 24.000Rp
Bingkai Ukuran A2 1 Buah 30.000Rp 30.000Rp54.000Rp
Pelatihan Mengambar DanMewarnai
Foto Copy Gambar 60 Lembar 300Rp 18.000Rp
crayon 8 Kotak 8.000Rp 64.000Rpkertas kado 5 Lembar 1.000Rp 5.000RpBuku gambar 3 Buah 3.000Rp 9.000Rp
96.000Rp3 Sri Nanda Novianti Pembenahan Administrasi gampong Buku Administrasi 4 Buah 15.000Rp 60.000Rp
Pulpen 1 Buah 5.000Rp 5.000RpPengaris 1 Buah 3.000Rp 3.000RpSpidol 1 Buah 7.000Rp 7.000Rp
75.000Rp
Pembuatan Bros MenggunakanKainTile
Kain Tile 8 Meter 12.000Rp 96.000Rp
Lem Batang 5 Buah 1.000Rp 5.000RpTembak Lem 1 Buah 34.000Rp 34.000RpPeniti Bros 1 Kotak 10.000Rp 10.000RpKain Flanel 1 Meter 5.000Rp 5.000RpPernak-Pernik Mutiara 4 Buah 10.000Rp 40.000RpBenang 2 Buah 2.000Rp 4.000RpJarum 1 Buah 3.000Rp 3.000RpGunting 1 Buah 5.000Rp 5.000Rp
202.000Rp 202.000Rp4 Yulia Siska Sosialisasi Qanun tentang gampong Hardcopy Qanun 20 buah 5.000Rp 100.000Rp
Aqua 1 kotak 15.000Rp 15.000Rp115.000Rp
Pembuatan Piscok dan PisangGoreng Adabi
Pisang 3 sisir 8.000Rp 24.000Rp
Lumpia 1 pak 28.000Rp 28.000RpTepung Adabi 1 bungkus 8.000Rp 8.000RpMeses Ceres 2 bungkus 15.000Rp 30.000RpSusu Cokelat 1 kaleng 10.000Rp 10.000RpMinyak Goreng 1 kg 14.000Rp 14.000RpAqua 1 kotak 15.000Rp 15.000RpTelur 4 butir 1.500Rp 6.000Rp
135.000Rp
5 Linuri Hidayati Mengajar Matematika di SD Pawod Jangka 5 Buah Rp. 25.000 25.000Rp
Kapur 1 Kotak Rp. 7000 7.000RpBuku tulis 1 Lusin Rp. 30.000 30.000RpSampul Plastik 1 Meter Rp. 5000 5.000RpPulpen 1 Lusin Rp. 15.000 15.000Rp
82.000RpMembuat Ikan Rambut Dari KainPerca
Kain Perca 1 Meter 5.000Rp 5.000Rp
Benang 1 Buah 2.000Rp 2.000RpJarum 1 Buah 5.000Rp 5.000RpPentul 1 pak 10.000Rp 10.000RpPeniti 1 Pak 5.000Rp 5.000RpBenang Karet 5 Meter 5.000Rp 25.000RpBenang Karet 5 Meter 5.000Rp 25.000Rp
52.000Rp
6Tengku DiahZulismi Putri
Melakukan Percobaan SederhanaFisika
Balon 10 Buah 500Rp 5.000Rp
Soda 3 Botol 4.000Rp 12.000RpCuka 4 Botol 2.000Rp 8.000RpLilin 1 Batang 2.000Rp 2.000RpKorek Api (Mancis) 1 Buah 1.000Rp 1.000Rp
28.000Rp
Perlombaan Keterampilan Mozaik Kacang Merah 1 Kilogram 18.000Rp 18.000RpKacang Hijau 250 gram 8.000Rp 8.000RpKacang Kuning 1 Ons 3.000Rp 3.000RpLem Fox 1 Botol 7.000Rp 7.000RpKertas Gambar 20 Lembar 500Rp 10.000RpSampul Plastik 1 Meter 5.000Rp 5.000RpKertas Kado 5 Lembar 1.000Rp 5.000RpPaku Payung 1 Kotak 2.000Rp 2.000RpBuku 1 Lusin 28.000Rp 28.000RpRol 15 Cm 3 Buah 1.000Rp 3.000Rp
89.000Rp7 Yuniar Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pasta Gigi 30 Buah 3.000Rp 90.000Rp
Sabun Mandi 30 Buah 2.500Rp 75.000RpSikat Gigi 30 Buah 3.000Rp 90.000RpSikat Gigi 30 Buah 3.000Rp 90.000RpLeaflet 30 Lembar 400Rp 12.000RpKantong Plastik 1 Pak 4.000Rp 4.000Rp
271.000RpMengajar Menari Tari RanupLampuan
Compact Disk (CD) 1 Buah 5.000Rp 5.000Rp
Aqua Gelas 2 Kotak 12.000Rp 24.000Rp29.000Rp
8 Anna Nur FitriMengajar Bahasa dan Indonesia diSD Pawod
Kapur 1 kotak 7.000Rp 7.000Rp
Buku Kumpulan Puisi 1 Buah 45.000Rp 45.000RpBuku tulis 1 Lusin 30.000Rp 30.000RpSampul Plastik 1 Meter 5.000Rp 5.000RpPulpen 1 Lusin 15.000Rp 15.000Rp
102.000RpMembuat Puding Kustar Agar-agar 2 Bungkus 6.000Rp 12.000Rp
Gula 1 Kg 12.000Rp 12.000RpSusu vanilla 1 Kaleng 10.000Rp 10.000RpNanas 1 Buah 6.000Rp 6.000Rp
40.000RpTotal
40.000Rp1.526.000RpTotal
LAMPIRAN 4
Struktur Organisasi Pemerintahan Gampong
TUHA PEUT KEUCIK IMEUM
SEKRETARISTUHA PEUT
BENDAHARA SEKRETARIS
KAURPEMBANGUNAN
KAURPEMBANGUNAN
KAUR KERSA
KEPALA KEPALA KEPALA
Lampiran 5 Dokumentasi Kegiatan MandiriA. Kegiatan Utama
1. Sosialisasi Pelatihan Pembuatan Laporan Keuangan Gampong Pawod
Oleh : Arman
Gambar 1a. Sedang menjelaskan tentang pembuatan laporan keuanganGampong yang baik dan benar
Gambar 1b. Penyerahan buku laporan keungan Gampong Pawod
2. Membuat Peta GampongOleh : Mahbub Hamidi
Gambar 2a.sedang membuat bingkai peta Gampong Pawod
Gambar 2b. Penyerahan peta Gampong Pawod kepada Keuchik Gampong Pawod
3. Sosialisasi Qanun Tentang Gampong kepada Perangkat Gampong danMasyarakat GampongOleh : Yulia Siska
Gambar 3a. Sesialisasi Qanun Gampong bersama perangkat desa di
Balai Desa Gampong Pawod
4. Pembenahan Administrasi Gampong Pawod
Oleh : Sri Nanda Novianti
Gambar 4a. Sedang menjelaskan macam-macam jenis administarsi gampong
Gambar 4b. Membuat buku administrasi Gampong Pawod
5. Melakukan Percobaan Sederhana Fisika
Oleh : Tengku Diah Zulismi Putri
Gambar 5a. Menjelaskan pelajaran fisika di SMAN 1 Muara Tiga
Gambar 5b. melakukan percobaan sederhana diSMAN 1 Muara Tiga
6. Mengajar Matematika di SDN 1 Pawod
Oleh : Linuri Hidayati
Gambar 6a. Menjelaskan pelajaran Matematika kepada siswa SDN 1 Pawod
Gambar 6b. Membantu siswa menjawab soal
7. Home Visit tentang PHBS
Oleh : Yuniar
Gambar 7a. Memeriksa Tekananan Darah
Gambar 7b. Sosialisasi Perilaku Hidup Sehat dan Bersih (PHBS)
8. Mengajar Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 1 PawodOleh : Anna Nur Fitri
Gambar 8a. Menjelaskan Pelajaran Bahasa Indonesia bagi sisw/i SDN 1 Pawod
Gambar 8b. Membantu siswa/i menjawab soal
B. Kegiatan Penunjang1. Sosialisasi Pemanfaatan dan Penggunaan Buku Kas
Oleh : Arman
Gambar 1a. Menjelaskan tentang cara pemanfaatan dan pemakaian buku kaskepada para pemilik UKM
Gambar 1b. Memberikan buku kas kepada pemilik UKM
2. Pelatihan menggambar dan mewarnai bagi anak-anak SD Gampong PawodOleh : Mahbub Hamidi
Gambar 2a. Menjelaskan cara mewarnai bagi siswa SDN 1 Pawod
Gambar 2b. Menjelaskan cara menggambar yang baik bagi Siswa SDN 1 Pawod
Gambar 1c. Penyerahan hadiah lomba menggambar dan mewarnai
3. Membuat Pisang Cokelat dan Pisang AdabiOleh : Yulia Siska
Gambar 3a. Pembuatan Pisang coklat dan pisang adabi
Gambar 3b. Menjelaskan cara pembuatan pisang coklat dan pisang adabi
4. Membuat Kerajian Bros dari Kain TileOleh : Sri Nanda Novianti
Gambar 4a. Membuat kerajin bros dari kain tile bersama anak-anak Gampong Pawod
Gambar 4b. Bros yang sudah selesai dibuat
Gambar 4b.Hasil Kerajinan Bros
5. Mengajar Menari Ranup LampuanOleh : Yuniar
Gambar 5a. Menjelaskan gerakan tarian ranup lampuan bagi siswi SDN 1 Pawod
6. Pembuatan Kerajinan Tangan MozaikOleh : Tengku Diah Zulismi Putri
Gambar 6b. Siswa sedang melakukan keterampilan mozaik
Gambar 6c. Kerajian mozaik yang sudah jadi
Gambar 6a. Menjelaskan cara menempel(mozaik)
7. Mengajarkan Cara Pembuatan Ikat Rambut dari Kain PercaOleh : Linuri Hidayati
Gambar 7a. Membuat ikat rambut dari kain perca bersama anak-anak Gampong Pawod
8. Membuat Puding KustarOleh : Anna Nur Fitri
Gambar 8a. Menjelasakan tata cara pembuatanpuding kustar bagi ibu-ibu pengajian
di Balai pengajian Gampong Pawod
Lampiran 6. Dokumentasi Kegiatan Kelompok
1. Mengadakan Lomba 17 Agustus dalam Memperingati Hari Kemerdekaan Republik
Indonesia di Kecamatan Muara Tiga
Gambar 1a. Lomba makan kerupuk
Gambar 1b. Kegiatan 17 Agustus 2015 (Lomba Karnaval)
Gambar 1c. Lomba balap karung
2. Gotong Royong
Mahasiswa KKN melaksanakan gotong royong membersihkan tempat wudu dan MeunasahGampong Pawod
Gambar 2b. Membuat papan nama menasah Gampong Pawod
Gambar 2c. Membersihkan selokan menasah
Gambar 2a. Menyapu halaman depan meunasah gampong pawod
Gambar 2d. Membersihkan tempat wudhu menasah
3. Sensus Data Penduduk
Gambar 3a. Mahasiswa KKN mengunjungi rumah warga
Gambar 3b. Mahasiswa KKN menanyakan biodata Keluarga warga Gampong Pawod
4. Mengadakan Lomba Hafal Ayat Pendek,Azan dan Mewarrnai
Gambar 4a. Anak-anak gampong pawod sangat antusias mengikuti lomba
Gambar 4b. Penyerahan hadiah lomba bagi para pemenang
5. Mengajar Mengaji
Gambar 5. Mahasiswa KKN mengajar mengaji anak-anak Gampong Pawod
6. Membuat Papan Nama Lorong, Mendirikan Pamflet Perbatasan dan MembuatPapan Nama Meunasah
Gambar 6a. Mengecat papan lorong dan pamflet perbatasan gampong
Gambar 6b. Pemasangan Papan Selamat Datang
Gambar 6c. Papan nama meunasah dan Papan Selamat datang yang sudah siap didirikan
Foto-Foto Kegiatan Lain :
1. Kunjungan DPL 1 Bapak Ruslan S.Pd, M.Ed ke lokasi KKN Gampong Pawod
2. Silaturrahmi ke SDN 1 Pawod
3. Mengikuti Pengajian di Dayah Nurul Anwar Gampong Pawod
4. Acara perpisahan dengan Anak-anak dan Pemuda Gampong Pawod