Laporan Akhir KKN Unsyiah 2014 Gampong Lam Urit Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Aceh Besar, Nanggroe Aceh Darussalam

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

(Gelombang VI Tahun 2013/2014)

Kkn-unsyiah-desalamurit.blogspot.com

GAMPONG : LAM URIT

KEMUKIMAN : LAMKRAK

KECAMATAN : SIMPANG TIGA

KABUPATEN : ACEH BESAR

Disusun Oleh :

NAMA NIM JURUSAN

TM. Rizqi Setiawan 1003101020023 Ilmu Hukum

Zul Iqram Jas 1001101010077 Ekonomi Pembangunan

Syazarwani 1006103020023 Pendidikan Matematika

Rizki Rahayu 1006101120055 Pendidikan Geografi

Syauqi Kamal 1008103010002 Ilmu Kimia

Adek Darmawan 1010102010129 Ilmu Komunikasi

Muzkan 1006101120069 Pendidikan Geografi

Ade Tari Rizky 1006101060025 Pendidikan Ekonomi

Riska Maulidawati 1006101070028 Pendidikan PKN

Nuraini 1206104210045 PAUD

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA

DARUSSALAM - BANDA ACEH

2014

ii

Kata Pengantar

Bismillahirrahmanirrahim

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, yang telah memberi

kami kesehatan dan hidayah-Nya sehingga Laporan Akhir KKN (Kuliah Kerja

Nyata) ini dapat kami selesaikan.

Menelaah segala fenomena ini maka sudah layaknya usaha-usaha penciptaan

kerja dan usaha penciptaan suasana gampong yang lebih menarik, perlu dirumuskan

secara bijaksana. Usaha-usaha yang dimaksud merupakan suatu bagian yang tak

terpisahkan dari sistem pendidikan tinggi pada umumnya dan Universitas Syiah

Kuala (Unsyiah) pada khususnya. Laporan ini merupakan catatan kegiatan yang

dilakukan oleh tim mahasiswa KKN Unsyiah di Gampong Lam Urit selama 1 bulan.

Catatan kegiatan ini berisikan deskripsi gampong, program yang dilaksanakan (baik

kelompok maupun mandiri), rincian keuangan program, faktor pendukung dan

penghambat serta proyeksi ke depan. Tim menyadari terdapat banyak kekurangan

dan kekeliruan dalam laporan ini, tim sangat berharap kritik dan saran yang

membangun guna penyempurnaan laporan ini untuk masa-masa yang akan datang.

Dalam penyusunan laporan ini, penulis banyak mendapat bimbingan dari

berbagai guru dan orang tua. Untuk itu tim mengucapkan terimakasih yang sebesar-

besarnya kepada :

1. Rektor Universitas Syiah Kuala

2. Ketua Bapel KKN

3. Bapak Tarmizi, SH, M.Hum selaku Dosen Pembimbing Lapangan.

4. Bapak Jakfar Siddiq selaku geuchik Gampong Lam Urit.

5. Bapak Janiwar selaku sekretaris gampong.

6. Bapak Abdul Razak selaku Imum Gampong.

7. Bapak Sulaiman yang sudah banyak membantu kami dalam menjalankan

program.

8. Aparatur gampong Gampong Lam Urit.

9. Seluruh lapisan masyarakat Gampong Lam Urit.

10. Rekan-rekan KKN

ii

11. Terima kasih juga kami ucapkan atas partisipasi dari semua pihak yang telah

membantu kegiatan KKN ini yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.

Banda Aceh, Juli 2014

Kelompok KKN Gampong

Lam Urit Kecamatan

Simpang Tiga, Aceh Besar.

iii

DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan......................................................................................... i

Kata Pengantar .................................................................................................. ii

Daftar Isi ............................................................................................................. iii

Daftar Lampiran ............................................................................................... iv

BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................. 1

1.1. Gambaran Umum Lokasi KKN ................................................... 2

1.2. Maksud dan Tujuan Laporan ....................................................... 4

1.3. Program Pembangunan Gampong yang telah ada ..................... 6

1.4. Metode dan Sistematika Pembahasan........................................... 6

BAB II. BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG ............... 8

2.1.Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya ...................... 8

2.2.Prasarana dan Sarana ................................................................... 10

2.3.Produksi ......................................................................................... 11

2.4.Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan ..................................... 11

2.5.Administrasi dan Pemerintahan Gampong ................................. 12

BAB III. REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN ............................ 14

3.1 Kegiatan Mandiri ................................................................................. 14

1. TM. Rizqi Setiawan........................................................................ 14 1. Sosialisasi Undang-Undang Lalu Lintas ..................................... 14

2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang ingin dicapai....................... 15

3. Waktu Pelaksanaan Kegiatan ..................................................... 15

4. Faktor Pendukung dan Penghambat............................................ 16

2. Syazarwani ...................................................................................... 16 1. Bimbingan Belajar Matematika ................................................. 17


3. Waktu Pelaksanaan Kegiatan ...................................................... 24


3. Rizki Rahayu ................................................................................. 18 1. Sosialisasi Menjaga dan Melestarikan Lingkungan Hidup ........ 18




4. Zul Iqram Jas ................................................................................. 21

1. Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Dini pada Anak-Anak 21




iii

5. Adek Darmawan ............................................................................ 23

1. Pemutaran Film Tjoet Nja’ Dhien .............................................. 23




6. Syauqi Kamal ................................................................................. 25

1. Go Green 1 Pohon 1000 Kehidupan ........................................... 25




7. Riska Maulidawati ......................................................................... 26

1. Sosialisasi 9 Nilai Anti Korupsi .................................................. 26




8. Ade Tari Rizky ................................................................................ 27

1. Sosialisasi Pembukuan pada Usaha Kecil................................... 27




9. Muzkan ........................................................................................... 28 1. Sosialisasi Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan ................... 28


3. Waktu Pelaksanaan Kegiatan ..................................................... 29


10. Nuraini ............................................................................................ 30 1. Mengajar Membaca Dasar Anak-Anak Usia Dini ...................... 30




3.2 Kegiatan Kelompok ............................................................................. 31

3.3 Kegiatan Penunjang............................................................................. 34

BAB IV. PENUTUP .......................................................................................... 36

4.1.Kesimpulan ................................................................................... 36

4.2.Saran ............................................................................................. 37

iv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Foto-Foto Kegiatan selama KKN di Gampong Lam Urit

Lampiran 2. Peta Gampong Lam Urit

Lampiran 3. Struktur pemerintahan gampong

Lampiran 4. Alur Sejarah Pemerintahan Gampong

Lampiran 5. Rincian Biaya Kegiatan

Lampiran 6. Matriks Jadwal Kegiatan

1

BAB I

PENDAHULUAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu kegiatan yang termasuk dalam

kurikulum sebagai suatu syarat kelulusan bagi mahasiswa. Dulunya kegiatan KKN

ini wajib dilaksanakan oleh setiap mahasiswa di Universitas Syiah Kuala, namun

selama masa konflik di Nanggroe Aceh Darussalam, kegiatan KKN ini sempat tidak

dilaksanakan karena situasi yang kurang kondusif. Akhirnya sejak tahun 2012,

Universitas Syiah Kuala kembali mengadakan kegiatan KKN ini mengingat kondisi

yang sudah memungkinkan.

Kuliah kerja nyata (KKN) adalah salah satu bagian dari kegiatan akademik

yang bersifat sosial aplikatif, dimana mahasiswa akan terjun langsung ke dalam

masyarakat dan menerapkan ilmu yang sudah didapatkan di perkuliahan. KKN ini

juga merupakan salah satu kegiatan dimana mahasiswa benar-benar menjunjung

tinggi dan mengabdikan tri dharma perguruan tinggi.

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata yang dilaksanakan di Gampong Lam Urit,

Kecamatan Simpang Tiga, Kabupaten Aceh Besar, mulai dari tanggal 12 Januari

2014 s/d 13 Februari 2014. Dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia yang

handal dan mampu bekerja diberbagai bidang yang bertujuan agar mahasiswa

memiliki kompetensi dan dedikasi yang tinggi pada masa yang akan datang.

Dengan diselenggarakannya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) oleh

lembaga perguruan tinggi di tengah-tengah masyarakat akan terlihat bahwa lembaga

tersebut mampu membina para mahasiswa calon sarjana yang nantinya akan

berpotensi dalam masyarakat di tempat dia berada.

Kehadiran mahasiswa KKN di tengah masyarakat Gampong Lam Urit telah

menjadi bagian dari pembangunan Gampong. Dengan demikian program KKN yang

diprogramkan oleh Universitas Syiah Kuala dapat terealisasikan semaksimal

mungkin.

2

1.1 Gambaran Umum Lokasi KKN

1.1.1 Letak Geografis Gampong Lam Urit

Gampong Lam Urit Merupakan salah Satu Gampong yang berada dalam

Kemukiman Lamkrak Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Aceh Besar Provinsi

Aceh yang terletak disebelah Barat kecamatan, dengan luas wilayah keseluruhan 300

Ha. Gampong Lam Urit merupakan Gampong yang memiliki areal Persawahan,

perkebunan yang potensial serta lahan untuk pembangunan prasarana perdagangan

yang sangat strategis dikarenakan di tengah-tengah gampong Lam Urit dilintasi jalan

antar kecamatan. Secara Geografis Gampong Lam Urit adalah area dataran rendah

dan landai. Pemanfaatan lahan sebagian besar adalah untuk area pertanian sawah (

padi ), perkebunan, dan perdagangan. Sektor pendapatan terbesar warga ditinjau dari

segi pemanfaatan lahan adalah bidang pertanian / sawah ( tanaman Padi ) dan

perdagangan, persawahan di manfaatkan sepanjang tahun oleh masyarakat untuk

menanami padi dan tanaman palawija di sela-sela musim panen dan persiapan untuk

penanaman selanjutnya. Namun sayangnya saat ini kondisi beberapa lahan

perkebunan belum di manfaatkan dengan maksimal di karenakan keterbatasan modal

dan kurangnya kemampuan pengelolaan lahan yang sesuai serta sangat kekurangan

peralatan.

Saat ini Gampong Lam Urit mengalami kesulitan dalam hal pelestarian

lingkungan dan kesehetan akibat terbatasnya sarana dan prasarana bidang kesehatan

lingkungan seperti Saluran drainase , MCK umum serta pengelolaan sampah rumah

tangga di tambah lagi kesadaran masyarakat yang rendah untuk kegiatan pelestarian

lingkungan. Dalam hal pembagunan, baik sarana dan prasrana selama ini sangat

minim yang di sebabkan kekurangan dana baik dari provinsi, kabupaten maupun dari

gampong. Untuk membangun gampong masyarakat memang sangat antusias dan

selama ini swadaya dari masyarakat sangat tinggi.

Gampong Lam Urit termasuk dalam wilayah kemukiman Lamkrak,

Kecamatan Simpang Tiga, Kabupaten Aceh Besar dengan luas wilayah 300 Ha.

Secara administrasi dan geografis Gampong Lam Urit Berbatasan dengan :

Gampong Lamteh Dayah dan Lamgeu Baro di sebelah Utara

Gampong Blang Miro di sebelah Selatan

Gampong Lamjame Lamkrak di sebelah Barat

3

Gampong Blang Preh di sebelah Timur

Kondisi demografis Gampong Lam Urit meliputi jumlah penduduk Sekitar

275 jiwa, dengan jumlah laki-laki sebanyak 115 jiwa dan jumlah perempuan

sebanyak 160 jiwa. Jumlah Kepala Keluarga (KK) diketahui sebanyak 69 KK yang

tersebar dalam 3 dusun, yaitu:

a. Dusun Dayah Blang

b. Dusun Jurong Teungoh

c. Dusun Jurong Panyang

1.1.2 Kondisi Fisik Gampong Lam Urit

Kondisi Demografis Gampong Lam Urit dan Kondisi Geografis :

a. Banyak curah hujan : mm/th

b. Ketinggian tanah dari permukaan laut : 3 m dpl

c. Suhu udara rata-rata : 34 C

d. Topografi (dataran rendah, tinggi,pantai) : daratan rendah

Orbitrasi ( Jarak Dari Pusat Pemerintahan Gampong )

a. Jarak dari pusat pemerintahan kecamatan : 1.3 Km

b. Jarak dari ibu kotak Kabupaten/kota Banda Aceh : 25 Km

c. Panjang jalan kecamatan : 1,8 Km

d. Panjang jalan Gampong : 2 Km

e. Panjang jalan setapak : 700 m

Bentuk permukaan jalan utama antar gampong yang melalui Gampong

Lam Urit sudah bagus karena sudah diaspal. Permukaan tanah gampong

berbentuk datar, dengan struktur dasar tanah berupa tanah liat.

1.1.3 Kondisi Sosial Ekonomi Gampong Lam Urit

Lingkungan sosial ekonomi dan budaya sangatlah penting bagi

kesinambungan pembangunan yang berkelanjutan. Sebab pembangunan dilakukan

oleh dan untuk manusia yang hidup di dalam kondisi sosial budaya tertentu.

Gampong Lam Urit masyarakatnya mempunyai kondisi sosial ekonomi yang

sama seperti umumnya masyarakat Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Aceh

Besar. Masyarakat Gampong Lam Urit sangat kental dengan sikap solidaritas

4

sesama, dimana kegiatan-kegiatan yang berbaur sosial kemasyarakatan sangat

berjalan dan dipelihara. Hal ini terjadi karena adanya ikatan emosional keagamaan

yang sangat kuat antara sesama masyarakat. Dimana dalam agama Islam memang

sangat ditekankan untuk saling berkasih sayang, membantu meringankan beban

saudaranya, dan dituntut pula untuk membina dan memelihara hubungan ukhwah

Islamiah antar sesama. Atas landasan inilah sehingga tumbuhnya motivasi

masyarakat untuk saling melakukan interakasi sosial dengan baik.

Warga Lam Urit memiliki banyak sektor usaha ekonomi, misalnya, usaha

warung kopi, jual beli sembako/kelontong, usaha peternakan, usaha kue

kering/basah, pertukangan, lahan pertanian (sawah tadah hujan) dengan luas 10 Ha,

tanaman keras (kelapa), dan lain-lain.

Gampong Lam Urit merupakan salah satu dari 18 gampong yang ada dalam

Kecamatan Simpang Tiga Kebupaten Aceh Besar yang terletak di timur pusat

kecamatan. Sebagian besar penduduknya bermata pencaharian petani , tukang dan

buruh bangunan, pedagang, dan industri rumah tangga.

1.2 Maksud dan Tujuan Laporan

Maksud dari Kulian Kerja Nyata (KKN) sebagai bentuk perwujudan dari yang

memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik mahasiswa, pemerintah,

masayarakat maupun perguruan tinggi.

a) Bagi Mahasiswa

1) Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi

persoalan di masyarakat.

2) Melatih mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah

didapatkan di kampus.

3) Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan

realitas yang terkadang tidak realistis.

b) Bagi Pemerintah

1) Melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa dapat membantu

melancarkan program-program yang telah dicanangkan pemerintah.

5

2) Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi

desa.

3) Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk.

4) Pemerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi

sebagi mitra kerja sejajar.

c) Bagi Masyarakat

1) Dapat memberikan perubahan-perubahan sosial ke arah yang lebih baik

masyarakat.

2) Masyarakat dapat memperoleh masukkan-masukkan baru terhadap

permasalahan – permasalahan yang dihadapi.

3) Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik

secara pragmatis.

d) Bagi Perguruan Tinggi

1) Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi

sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mempu

membawa perubahan bagi masyarakat.

2) Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Universitas Syiah Kuala

mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat.

3) Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah

Kuala ke arah yang lebih baik dan berkualitas

Adapun tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut:

a) Tujuan Umum

1) Menjadi seorang sarjana yang mampu menyelesaikan segala persoalan

yang ada dilingkungan masyarakat secara pragmatis.

2) Mendukung dan memotivasi segala proses dan kegiatan pembangunan

yang ada di lingkungan masyarakat demi meningkatkan kesejahteraan

masyarakat.

3) Mendekatkan perguruan tinggi dengan masyarakat dimana mahasiswa

KKN berada.

6

b) Tujuan Khusus

1) Melatih mahasiswa dalam mengkaji fenomena-fenomena sosial yang

terjadi dilingkungan masyarakat.

2) Memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang

telah didapatkan di fakultas demi kepentingan masyarakat.

1.3 Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada

Program-program pembangunan gampong yang telah ada di Gampong Lam

Urit umumnya didirikan oleh Pembangunan Nasional Pemberdayaan Masyarakat

(PNPM) Mandiri seperti saluran drainase. PNPM Mandiri juga membantu

pembangunan dibidang Permodalan usaha mikro.

1.4 Metode dan Sistematika Pembahasan

Adapun sistematika pembahasan dalam laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini

diambil berdasarkan kenyataan yang dialami oleh mahasiswa ketika pertama kali

memasuki gampong sampai dengan selesainya kegiatan masa bakti, yang

dilaksanakan dalam jangka waktu selama satu bulan di Gampong Lam Urit,

Kecamatan Simpang Tiga, Kabupaten Aceh Besar adalah sebagai berikut :

Bab I diuraikan mengenai: gambaran umum lokasi Kuliah Kerja Nyata

meliputi letak geografis, kondisi fisik dan demografis, kondisi sosial budaya,

pendidikan, dan ekonomi; maksud dan tujuan penulisan laporan; program-program

pembangunan gampong yang telah ada, dan metode sistematika pembahasan.

Bab II berisi beberapa bidang permasalahan gampong, meliputi bidang

pendidikan, agama, ekonomi dan sosial budaya, prasarana dan sarana, produksi,

kesehatan dan kebersihan lingkungan, serta administrasi dan pemerintahan

gampong.

Bab III memaparkan penjelasan realisasi kegiatan Mahasiswa Kuliah Kerja

Nyata yang meliputi: kegiatan mandiri, kegiatan kelompok, dan kegiatan penunjang.

Kegiatan-kegiatan ini terdiri atas bidang kegiatan yang dipilih; maksud, tujuan, dan

sasaran yang ingin dicapai; waktu pelaksanaan kegiata; serta faktor pendukung dan

penghambat terlaksananya kegiatan mandiri dan kelompok.

7

Bab IV adalah penutup yang berisi kesimpulan dan saran- saran yang dapat

diutarakan berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan selama masa bakti

KKN.

8

BAB II

BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan dengan penerjunan mahasiswa

peserta KKN ke lapangan (masyarakat) sebagai pengabdian diri kepada masyarakat

memerlukan tahapan untuk mempersiapkan diri saat tampil didepan masyarakat luas.

Oleh karena itu, tahapan yang perlu dilaksanakan setelah pembekalan adalah

observasi (survei) wilayah.

Observasi wilayah merupakan tahapan yang harus dan perlu dilakukan untuk

mengetahui kondisi masyarakat dalam segi struktur pemerintahan, kultur sosial,

keagamaan, ekonomi, dan hukum. Agar dapat menyajikan atau merumuskan

program yang hendak dilaksanakan di lapangan. Hal tersebut dirancang dengan

melihat permasalahan yang dihadapi di masyarakat, sehingga program kerja tersebut

dapat menjawab permasalahan yang ada.

Observasi wilayah pun dilakukan langsung ke lingkungan. Pada tahap ini

peserta KKN melakukan pengamatan secara langsung tentang kondisi Gampong

Lam Urit dengan bertanya kepada Keuchik untuk mengetahui potensi gampong segi

pemerintahan desa, kultur sosial, keagamaan, ekonomi, dan hukum yang diterapkan

di gampong.

2.1 Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya

2.1.1 Bidang Pendidikan

Pendidikan merupakan salah satu komponen yang dapat meningkatkan taraf

hidup masyarakat menjadi lebih baik. Dengan seiring berkembangnya zaman

masalah yang dihadapi oleh masyarakat pun bertambah terutama dalam bidang

pendidikan. Dari segi pendidikan, Gampong Lam Urit tidak memiliki kendala, akses

pendidikan bagi siswa usia sekolah di Gampong Lam Urit sudah memadai, ditandai

dengan tidak adanya siswa sekolah yang putus sekolah di usia dini. Namun tingkat

pendidikan rendah masyarakat masih tinggi, dimana jumlah penduduk yang hanya

tamatan SMP dan SMA masih sangat banyak dibandingkan pendidikan diploma atau

sarjana. Akan tetapi, ada beberapa pemudi yang masih menjalankan pendidikan di

Perguruan Tinggi.

9

2.1.2 Bidang Agama

Masyarakat Gampong Lam Urit secara keseluruhan merupakan pemeluk

agama Islam dan taat melaksanakan ajaran Islam. Hal ini terlihat dari antusiasme

masyarakat gampong untuk memberikan pendidikan agama bagi anak-anak mereka

melalui pengajian sore hari di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Mesjid Mukim

Lamkrak. Bahkan para warga pun menerapkan pengajian kitab rutin seminggu sekali

setiap malam selasa setelah isya yang di pimpin oleh Tgk Marzuki yang dihadiri oleh

seluruh warga. Dan ibu-ibu Gampong Lam Urit juga mengadakan Wirid setiap

malam jumat setelah isya.

2.1.3 Bidang Ekonomi

Kondisi ekonomi masyarakat Gampong Lam Urit secara umum masih

sederhana, meskipun ada beberapa keluarga yang sudah dapat dikategorikan

menengah ke atas. Mayoritas penduduk Gampong Lam Urit berprofesi sebagai petani

dan hanya mengandalkan penghasilan dari hasil pertanian. Sementara sebagian

lainnya berprofesi sebagai PNS, pedagang, supir, dan karyawan honorer. Selain itu,

terdapat pula masyarakat yang membuka usaha kecil-kecilan, seperti usaha warung

kopi, isi ulang air minum, toko bangunan, dan kios-kios.

Meskipun sebagian masyarakat sudah memiliki pekerjaan, namun tetap saja

ada yang tidak bekerja/menganggur/tidak bekerja setiap hari, khususnya para

pemuda lulusan SMA yang tidak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Hal

ini disebabkan oleh beberapa hal, antara lain kurangnya pendidikan dan

keterampilan/skill yang dimiliki, rendahnya jiwa wirausaha untuk membuka

lapangan kerja sendiri, tidak adanya modal usaha, serta belum pernah diberikan

pelatihan pengembangan bakat dan potensi untuk kaum muda.

Untuk itu, perlu adanya kerjasama pemerintah gampong dengan berbagai

instansi terkait guna mengurangi jumlah pengangguran. Diantaranya dengan

memberikan penyuluhan/pelatihan wirausaha serta bantuan modal. Terlebih lagi saat

ini terdapat dana PNPM Mandiri yang disalurkan ke gampong-gampong. Dana ini

bisa dijadikan sebagai modal usaha bagi kaum muda dan ibu-ibu yang tidak memiliki

pekerjaan.

10

2.1.4 Bidang Sosial dan Budaya

Gampong Lam Urit merupakan desa yang masih kental dengan kebudayaan

Aceh yang sering dilakukan pada setiap momen-momen penting dan berharga,

seperti acara Isra’ Mi’raj dan Maulid Nabi Muhammad SAW yang dilakukan dalam

bentuk menyelenggarakan acara Kenduri dan mendengarkan ceramah dari ustad yang

diundang untuk berceramah. Dan para warga juga melakukan Kenduri Blang

(Kenduri Sawah) setiap padi mereka sudah mulai tumbuh biji padi.

2.2 Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana sangat dibutuhkan dalam gampong untuk menunjang

berbagai kegiatan dan kemajuan gampong. Tanpa adanya sarana dan prasarana akan

sulit dalam menjalankan kegiatan.

Sarana dan prasarana yang sudah tersedia di Gampong Lam Urit antara lain :

Kantor PKK

Balai desa

POLINDES

MCK umum

Saluran Drainase

Saluran Irigasi

Adapun permasalahan di bidang sarana dan prasarana di Gampong Lam Urit

antara lain :

Belum tersedia tempat ibadah (meunasah) karena masih dalam tahap

pembangunan (rehab dari awal). Tidak adanya tempat wudhu dan kamar

kecil yang layak pakai di meunasah.

Belum tersedia kantor urusan pemerintahan gampong (geuchik) yang

memadai.

Belum tersedianya fasilitas milik gampong untuk urusan administrasi

gampong seperti komputer dan printer.

Tidak tersedianya fasilitas gedung perpustakaan gampong.

11

Lampu jalan dusun yang belum sepenuhnya ada, sehingga sangat gelap

saat malam.

Belum tersedianya tempat pembuangan sampah

Belum tersedianya lapangan olahraga seperti

Belum tersedianya gilang padi gampong

2.3 Produksi

Sebagai Produksi utama di Gampong Lam Urit pada saat ini sebagian besar

adalah dibidang pertanian khususnya persawahan dan perkebunan. Sistem pertanian

di Gampong ini yaitu sawah irigasi, dimana airnya tidak secara terus-menerus

diberikan melainkan pemberiannya secara bergantian. Hasil produksi pertanian dan

ladang yang dimiliki oleh sebagian warga hanya diperuntukkan untuk konsumsi

sehari-hari, tidak untuk dipasarkan. Sebagian warga juga ada yang dipasarkan jika

hasil padinya banyak dan memadai.

Rendahnya pengetahuan masyarakat akan teknik-teknik produksi dan

pemasaran yang benar membuat semua hal tersebut terjadi. Oleh karena itu,

diperlukan penyuluhan produksi dan pemasaran bagi warga agar mampu

meningkatkan hasil produksi dengan kualitas bagus dan dapat menghasilkan

keuntungan besar jika hasil produksi tersebut dipasarkan.

2.1 Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

Kondisi kesehatan masyarakat Gampong Lam Urit secara umum cukup baik,

karena warga cukup rajin membersihkan tempat tinggal. Tidak ada wabah penyakit

menular dan membahayakan. Meski demikian, kebersihan lingkungan tempat tinggal

perlu terus diperhatikan sebagai upaya pencegahan berbagai penyakit. Berdasarkan

hasil pemantauan yang, kebersihan lingkungan di Gampong Lam Urit masih belum

maksimal. Adanya beberapa warga yang memelihara binatang ternak seperti ayam

dan bebek di sekitar pekarangan rumah sungguh merusak keindahan rumah dan

menimbulkan bau yang tidak sedap. Belum lagi jika binatang ternak mengidap suatu

penyakit semisal flu burung, maka hal tersebut akan membahayakan kesehatan

penghuni rumah.

12

Di gampong Lam Urit sudah tersedianya fasilitas kesehatan yaitu POLINDES

(Poli Klinik Desa) yang dihuni oleh seorang tenaga medis. Setiap bulannya pada

tanggal 8 diadakan POSYANDU untuk memberikan imunisasi kepada balita.

2.2 Administrasi dan Pemerintahan Gampong

Belum tersedianya fasilitas pendukung urusan-urusan pemerintahan dan

kependudukan seperti komputer dan printer untuk gampong menjadikan urusan

administrasi di Gampong Lam Urit belum berjalan secara maksimal. Demikian pula

dengan data statistik yang dibutuhkan untuk berbagai kepentingan belum tersedia

secara lengkap. Selain itu, kantor Keuchik yang tersedia sudah tidak layak pakai.

Sistem pemerintahan Gampong Lam Urit dipimpin oleh seorang Keuchik. Setara

dengan Keuchik ada Tuha Peut dan imum gampong memiliki peranan sebagai

penasehat bagi keuchik dalam melaksanakan tugasnya memimpin warga. Keuchik

dibantu oleh seorang sekretaris desa, bendahara, dan seorang kepala dusun untuk

masing-masing dusun. Di gampong Lam Urit terdapat 3 orang kepala dusun.

Nama-Nama Perangkat gampong Lam Urit

No Nama Jabatan

1 Jakfar Siddiq Keuchik

2 Janiwar Sekretaris Gampong

3 Aiyub Bendahara

4 Tgk Abdul Razak Imum Meunasah

5 Dasril Kaur Pembangunan

6 Ilyas Kaur KESRA

7 Suriadi Kaur Pemerintahan

Sumber: Dokumen RPJMG Gampong Lam Urit (diolah), 2014

13

Nama-Nama Tuha Peut Gampong Lam Urit

No Nama Jabatan

1 M. Jamil Us Ketua

2 Sanusi Umar Sekretaris

3 Yulidarwati Anggota

4 Zaini Anggota

5 Mahmuddin Anggota

6 Yusni Sofyan Anggota


Nama-Nama Kepala Dusun Gampong Lam Urit

No Nama Jabatan

1 Burhanuddin Kepala Dusun Dayah Blang

2 Salahuddin Kepala Dusun Jurong Teungoh

3 Nasri Kepala Dusun Jurong panyang


14

BAB III

REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

3.1 KEGIATAN MANDIRI

Kegiatan mandiri merupakan kegiatan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata yang

sesuai dengan disiplin ilmu mahasiswa yang bersangkutan atau kegiatan lain yang

dapat dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata sesuai keterampilannya di

luar disiplin ilmunya.

1. Sosialisasi Undang-Undang Lalu Lintas

Nama : TM. Rizqi Setiawan

NIM : 1003101020023

Fakultas : Hukum

Prodi : Ilmu Hukum/S1

a. Sosialisasi pentingya mengetahui rambu-rambu lalu lintas sejak dini pada

anak-anak

Bidang kegiatan yang dipilih bersangkutan dalam bidang hukum masyarakat

karena berasal dari jurusan hukum. Tepatnya adalah program “Sosialisasi Pentingnya

Mengetahui rambu-rambu lalu lintas”. Pepatah pernah mengatakan “asal lambat yang

penting selamat”. Memahami peraturan lalu lintas merupakan hal yang harus

dipahami setiap insan yang menggunakan jalan raya sebagai akses untuk mencapai

suatu tempat yang di tuju.

Adapun manfaat memahami rambu lalu lintas antara lain :

Belajar taat peraturan

Belajar menghargai orang lain yang juga berada di jalan raya

Belajar berhati-hati

Terhindar dari kecelakaan

Dan lain-lain

Memahami rambu lalu lintas tidak lah sulit, asal ada kemauan, ketekunan dan

kerajinan dalam memahami akan mudah. Untuk memulai hal ini kita bisa menjumpai

kantor polisi setempat bagian lalu lintas. Yang harus dilakukan untuk memahami

15

meminta buku panduan kepada polisi lalu lintas dan mempelajarinya. Sehingga

ketika menjumpai rambu lalu lintas yang kita telah mempelajari maka kita akan

memahami nya.

Dalam pemahaman anak-anak Gampong Lam Urit untuk memahami rambu

lalu lintas, saya melakukan sosialisasi dan memberitahu betapa pentingnya

memahami rambu lalu lintas sejak dini. Selain mensosialisasikan pentingnya

memahami rambu lalu lintas, saya juga membagikan poster rambu lalu lintas kepada

anak-anak yang saya buat sendiri dibantu oleh rekan-rekan KKN. Poster dibuat dari

kertas jeruk yang ditempelkan pada kardus. Sebelum ditempelkan, saya print out

dahulu gambar-gambar tersebut. Lalu saya tempelkan dengan lem pada kardus

tersebut.

Dengan demikian mereka akan selalu teringat dengan apa yang mereka lihat

sehari-hari .Kelak ketika mereka akan berada atau menggunakan jalan raya mereka

akan teringat dan mematuhi rambu-rambu tersebut.

b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Maksud dari program sosialisasi memahami rambu lalu lintas ini adalah

untuk membangun jiwa pelopor keselamatan lalu lintas bagi anak-anak dan

termotivasi untuk selalu berhati-hati di jalan raya. Sosialisasi ini diharapkan mampu

membuat dan memotivasi anak-anak supaya lebih taat peraturan di jalan raya.

c. Waktu Pelaksanaan Kegiatan

No. Hari/Tanggal Pukul Kegiatan

1. Minggu/02-02-

2014

09.00 – 10.00 WIB Pelaksanaan Sosialisasi

pentingnya memahami rambu

lalu lintas sejak usia dini pada

anak-anak Gampong Lam Urit

2. Minggu/02-02-

2014

10.00 - 10.15 WIB Pelaksanaan pembuatan,

pembagian, dan mengkreasikan

poster rambu lalu lintas bersama

anak-anak Gampong Lam Urit

16

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Adapun beberapa faktor pendukung dalam pelaksanaan program ini antara

lain ialah faktor internal yaitu kekompakan tim dalam kelompok kkn yang sangat

bagus sehingga mempermudah dalam pembuatan program ini. Sedangkan faktor

eksternalnya yaitu banyaknya anak-anak yang berminat untuk mengetahui rambu-

rambu lalu lintas dan mengkreasikan poster rambu lalu lintas mereka masing-

masing. Sedangkan untuk faktor penghambat dalam pelaksanaa program ini tidak

ada sama sekali.

2. Bimbingan Belajar Matematika

Nama : Syazarwani

NIM : 1006103020023

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Prodi : Pendidikan Matematika/ SI

a. Pentingnya Bimbingan Belajar Matematika

Matematika merupakan pelajaran dengan jumlah jam terbanyak di tingkat

pendidikan dasar. Sehingga, jika kita bermasalah dengan matematika, maka tentunya

berpotensi besar untuk bermasalah dengan sekolahnya.Belajar matematika secara

benar akan membantu melatih anak untuk mengembangkan kemampuan memahami

bahwa suatu masalah yang komplek tidak lain adalah kumpulan beberapa masalah

yang sederhana, serta melatih kemampuan untuk memecahkan masalah yang

komplek menjadi beberapa masalah yang sederhana.Matematika adalah alat bantu

untuk memecahkan berbagai soal yang terdapat pada berbagai mata pelajaran

(disiplin ilmu) lain ataupun bidang profesi yang berkaitan dengan hitungan dan

logika. Oleh karena itu, bimbingan belajar matematika sangat dibutuhkan, karena

dengan adanya bimbingan belajar matematika dapat menambah pengetahuan dan

memamntapkan anak-anak tentang ilmu matematika yang sudah diterima di sekolah

mereka.

17

b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Bimbingan Belajar Matematika

Maksud dari pengadaan bimbingan belajar matematika yang berfokus pada

anak-anak di gampong ini adalah sebagai ajang pengenalan dan pemantapan akan

ilmu matematika yang sudah diterima anak-anak di sekolah mereka.

Tujuan pengadaan bimbingan belajar matematik aini adalah agar anak-anak

semakin gemar untuk mempelajariilmu yang sejak dulu dianggap sebagai pelajaran

yang menakutkan. Tujuan lainnya adalah agar anak-anak lebih mantap dalam

mempelajari pelajaran matematika.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak tentunya,

karena mereka adalah cikal bakal yang nantinya akan membantu gampong ini

kedepannya


Kegiatan ini menghabiskan waktu selama beberapa hari,yaitu :

No. Hari Tanggal Pukul Keterangan

1 Kamis 23 Jan 2014 16.30 – 17.30 Bimbingan belajar

matematika

2 Jumat 24 Jan 2014 14.00-16.00 Bimbingan belajar

matematika

3 Jumat 24 Jan 2014 16.30-18.00 Bimbingan belajar

matematika

4 Sabtu 25 Jan 2014 14.00-16.00 Bimbingan belajar

matematika

5 Sabtu 25 Jan 2014 16.30-18.00 Bimbingan belajar

matematika

6 Senin 27 Jan 2014 14.00-16.00 Bimbingan belajar

matematika

7 Kamis 30 Jan 2014 14.00-16.00 Bimbingan belajar

matematika

8 Senin 3 Feb 2014 14.00-16.00 Bimbingan belajar

matematika

18


Faktor Pendukung

Teman-teman KKN yang senantiasa membantu menjalankan program ini.

Mereka mencoba untuk memberikan arahan dan semangat bagi anak-anak untuk

terus belajar.

a) Adanya partisipasi warga

b) Adanya keinginan dari anak-anak untuk mengikuti bimbingan belajar

Faktor Penghambat

Sulitnya mengatur jadwal untuk bimbingan belajar matematika karena anak-anak

sibuk dengan kegiatannya masing-masing seperti sekolah, les dan mengaji.

3. Sosialisasi Mengenai Menjaga dan Melestarikan Lingkungan Hidup Agar

Terhindar Dari Kerusakan (Pemanasan Global)

Nama : Rizki Rahayu

NIM : 1006101120055


Prodi : Pendidikan Geografi/S1

a. Pentingnya Menjaga dan Melestarikan Lingkungan Hidup Agar Terhindar

Dari Kerusakannya (Pemanasan Global)

Pada saat ini sangatlah penting menanamkan jiwa atas sadarnya betapa

pentingnya lingkungan hidup tersebut untuk dilestarikan sebagai tempat tinggal

seluruh mahkluk hidup yang ada di permukaan bumi terhadap anak usia dini dan

kepada orang-orang dewasa, dimana pada masa inilah anak – anak dapat meyerap

apa pun yang kita ajarkan. Apabila seorang anak terbiasa untuk selalu menjaga dan

melestarikan lingkngan secara langsung lingkungan pun akan mengahasilkan sesuatu

yang baik pula karena manusia yang tinggal disekitarnya telah menjaga dan

merawatnya dan akan terhindar dari segala macam jenis penyakit. Untuk itu kita

harus mengajarkan anak bagaimana caranya atau langkah apa saja yang harus

dilakukan untuk melestarikan lingkungan hidup, agar tidak berdampak kepada

manusia itu sendri, dimuli dengan langkah kecil saja seperti jangan membuang

sampah disungai, atau jangan menyebarkan polusi udara secara berkebihan karena

19

lambat laun lapisan udara di atmosfer sana yang dinamakan lapisan ozon yang

terdapat di lapisan udara stratosfer akan rusak dan bolong, sehingga mendesak sinar

matahari yang seharusnya manusia tidak membutuhkan sinar tersebut (sinar

ultrafiolet) masuk dan merusak semua apa saja yang ada di lingkungan karna ozon

telah di kikis secara perlahan oleh permasalahan yang ada di dalam bumi misalnya

seperti yang telah dilakukan oleh negara-negaa maju pemakaian ac secara

berlebihan,pembuangan limbah dari industry yang menyebabkan penguapan air laut

meinngkat sehingga suhu bumi ikut naik dan menjadikan bumi panas tiada banding

dan efek rumah kaca pun ikut meningkat dari sebelumnya, dan hal ini pun

bisaselamany aterjadi apa bia manusia nya itu sendiri tidak bisa mengatai amupun

menanggulanginya mulai dari tahap yang sederhana. Oleh sebab itu,penting mmulai

dari usia sejak dini mengetahui bagaimana lingkungan itu bisa rusak yang

disebabkanoleh manusia itu sendiri,agar anak-anak paham sebagai generasi kedepan

sebagai penjaga lingkungan hidup yang lebih aman dan berkualitas.

Kualitas diri tercermin dari pengetahuan, sikap dan perilaku dalam menjaga

dan melestarikan lingkungan dengan apa yangtela tersedia di alam tanpa harus

menggu dan merusaknya sedemikian rupa oleh masing-masing orang antara lain

dengan jikunga sekitar telah terasa sangat panasnya sinar matahari, itu berarti sinar

matahari merupakan suhu tertinggi yang dipatulkan, hal sederhana yang bis

dialakukan seperti reboisasi(penghijauan) ataau penanaman kembali seribu

pohon,karena pohon adaalh sebagai penolong manusia dari ancaman suhu bumi yang

terus meningkat, pohonnlah yang bisa menyerap panasnya sinar matahari dan akan

berfotosintesis, beda dengan manusia,apabial terlau tinggi suhu yang diterima oleh

manusia akan menyebabkan kerusakan dan sakit.

Dengan semakin banyak mengetahui manfaat menjaga lingkungan hidup agar

terhindar dari kerusakannya (pemanasn global dan efek rumah kaca), serta akibat

yang ditimbulkan dari kurang perdulinya kita lingkunga sebagai tempat diman kita

menhitupdan mengeluarkan udara, tentu saja dilingkungan yang ersih

akanmenghasilkan udra yang bersih pula,sebaliknya jika lingkunga telah tercemar

maka udara yang diahaislkan akan kotor pula,misalnya udara di dalam bumi yang

telah tercampur dngan sisa pemabkaran zat kimia yang disebut CFC (Cloro Floro

Carbon), sisa pembakaran zat kimia ini sangat berbahaya karena benda ini keluar dari

20

benda yang berbahaya pula,seperti asap rokok limbah industry dan lain-lain.

Perubahan yang diharapkan terjadi adalah adanya karakter positif anak-anak

gampong dalam menjaga kebersihan dan kesehatan yang juga memberi dampak

kepada keluarga, sekolah, dan masyarakat.


Maksud dan tujuannya adalah adanya perubahan yang terjadi agar terciptanya

karakter positif anak-anak Gampong dalam menjaga dan melestarikan lingkungan

hidup agar terhindar dari kerusakannya yang secara tidak langung juga memberi

dampak kepada lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.



1. Selasa/21-01-2014 20.00 – 22.00 WIB

Pelaksanaan Sosialisasi

Mengenai Menjaga dan

Melestarikan Lingkungan

Hidup Agar Terhindar Dari

Kerusakan (Pemanasan Global)


Faktor pendukung dari program ini adalah kawan-kawan kelompok saya yang

begitu gigih membantu mengumpulkan anak-anak agar berkumpul di menasah dan

membatu memasng proyektor karena program saya ini selain menjelaskan saya juga

memberikan semacam film pendek atau video tentang kerusakan lingkungan hidup

dan video tersebut kartun atau animasi yang bisa decerna dan dipahami oleh anak-

anak.

Sedangkan faktor penghambatnya adalah sulitnya mengumpulkan anak-anak

gampong karena mereka pagi-pagi sekolah di Sibreh, siang hari pergi mengaji,serta

sore main-main, serta di Gampong Lam Urit juga tidak ada sekolah yang menjadi

salah satu alternatif pengumpulan anak-anak. Singkat cerita pada malam hari sekitar

jam 20.10 sampai 22.00 wib, pada tanggal 21 januari 2014 hari selasa dan

merupakan hari ke 9 kkn di Gampong Lam Urit, saya laksanakan sosialisai kepada

anak-anak gampong dan ibu-ibu dan bapak-bapak juga yang telah berkenan hadir

21

untuk mengikuti sosialisi yang saya buat yang bertemakan menjaga dan melestarikan

lingkungan hidup aga terhindar dari kerusakannya.

4. Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Dini pada Anak-Anak

Nama : Zul Iqram Jas

NIM : 1001101010077

Fakultas : Ekonomi

Prodi : Ekonomi Pembangunan/S1

a. Pentingnya Menabung Sejak Dini Pada Anak-Anak

Bidang kegiatan yang dipilih bersangkutan dalam bidang ekonomi

masyarakat karena berasal dari jurusan ekonomi. Tepatnya adalah program

“Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Dini Pada Anak-anak”. Pepatah pernah

mengatakan “hemat pangkal kaya”. Menabung merupakan suatu upaya untuk

menyimpan uang untuk tabungan masa depan atau bisa dipakai pada saat lagi butuh

seperti saat jatuh sakit. Program ini sangat bermanfaat bagi anak-anak bahkan pada

orang dewasa juga.

Adapun manfaat menabung antara lain :

Belajar berhemat

Belajar menghargai uang

Belajar mengatur keuangan

Terhindar dari hutang

Dan lain-lain

Menabung tidaklah sulit, yang penting ada kemauan dan ketekunan dalam

menabung. Untuk memulai menabung hanyalah membutuhkan sebuah celengan atau

suatu tabungan di Bank. Yang harus dilakukan untuk menabung yaitu menyisihkan

belanja sehari-hari ke dalam celengan. Menabung bukan berarti tidak belanja

keperluan, tetapi menyisihkan atau menghemat belanja. Misalkan belanja sehari

sebanyak Rp 5000, sisihkan RP 2000 untuk dimasukkan ke dalam celengan.

Dalam memotivasi anak-anak Gampong Lam Urit untuk menabung, saya

melakukan sosialisasi dan memberitahu betapa pentingnya menabung sejak dini.

Selain mensosialisasikan pentingnya menabung, saya juga membagikan celangan

22

kepada anak-anak yang saya buat sendiri dibantu oleh rekan-rekan KKN. Celengan

dibuat dari tabung yang ada di tengah-tengah gulungan karpet yang dijual meteran

yang kemudian dipotong sepanjang 20 cm. kemudian tabung tersebut ditutup pakai

kain flannel dan di lubang atas dan bawahnya ditutup dengan karton tebal yang sudah

dipotong bulat-bulat. Setelah itu celengannya dibagikan kepada anak-anak yang

kemudian akan dihiasi sendiri oleh anak-anak dengan menggunakan kain flannel

sesuai dengan kreasi dan selera mereka masing-masing agar mereka lebih termotivasi

untuk menabung dan tidak cepat bosan.


Maksud dari program sosialisasi menabung ini adalah untuk membangun jiwa

menabung bagi anak-anak dan termotivasi untuk selalu menabung. Sosialisasi ini

diharapkan mampu membuat dan memotivasi anak-anak supaya lebih gemar

menabung.



1. Minggu/02-02-

2014

10.10 - 10.45 WIB Pelaksanaan Sosialisasi

pentingnya menabung

sejak usia dini pada anak-

anak Gampong Lam Urit

2. Minggu/02-02-

2014

11.00 - 13.15 WIB Pelaksanaan pembuatan,

pembagian, dan

mengkreasikan celengan

bersama anak-anak

Gampong Lam Urit

23



lain ialah faktor internal yaitu kekompakan tim dalam kelompok kkn yang sangat

bagus sehingga mempermudah dalam pembuatan program ini. Sedangkan faktor

eksternalnya yaitu banyaknya anak-anak yang berminat untuk menabung dan

mengkreasikan celangan mereka masing-masing. Sedangkan untuk faktor

penghambat dalam pelaksanaa program ini tidak ada sama sekali.

5. Pemutaran Film Tjoet Nja’ Dhien

Nama : Adek Darmawan

NIM : 1010102010129

Fakultas : Fisip

Prodi : Ilmu Komunikasi/S1

a. Pemutaran Film Tjoet Nja’ Dhien

Film Tjoet Nja' Dhien adalah film drama epos biografi sejarah Indonesia

tahun 1988 yang disutradarai oleh Eros Djarot. Film ini memenangkan Piala Citra

sebagai film terbaik dalam Festival Film Indonesia 1988. Film ini dibintangi

Christine Hakim sebagai Tjoet Nja' Dhien, Piet Burnama sebagai Panglima Laot,

Slamet Rahardjo sebagai Teuku Umar, dan juga didukung Rudy Wowor.

Film ini menceritakan tentang perjuangan gigih seorang wanita asal Aceh dan

teman-teman seperjuangannya melawan tentara Kerajaan Belanda yang menduduki

Aceh di kala masa penjajahan Belanda di zaman Hindia Belanda. Perang antara

rakyat Aceh dan tentara Kerajaan Belanda ini menjadi perang terpanjang dalam

sejarah kolonial Hindia Belanda. Film ini tidak hanya menceritakan dilema-dilema

yang dialami Tjoet Nja' Dhien sebagai seorang pemimpin, namun juga yang dialami

oleh pihak tentara Kerajaan Belanda kala itu, dan bagaimana Tjoet Nja' Dhien yang

terlalu bersikeras pada pendiriannya untuk berperang, akhirnya dikhianati oleh salah

satu orang kepercayaannya dan teman setianya, Pang Laot yang merasa iba pada

kondisi kesehatan Tjoet Nja' Dhien yang menderita rabun dan encok, ditambah

penderitaan berkepanjangan yang dialami para pejuang Aceh dan keluarga mereka.

24

Sebagai mahasiswa jurusan ilmu komunikasi awalnya saya berencana akan

menjalankan program utama tentang sosialisasi pemilu dan pemilukada yang

mengambil target remaja pemilih baru yang berkisaran 17 tahun ke atas , setelah

masuk ke gampong Lam Urit program tersebut terpaksa dibatalkan dikarenakan

jumlah pemilih baru ( di atas 17 tahun ) sangat lah minim, mayoritas disini adalah

orang tua anak anak SD dan SMP. Untuk itu saya mengganti program utama saya

yang dari sosialisasi pemilu dan pemilukada bagi pemilih baru menjadi pemutaran

film Tjoet Nja' Dhien.


Maksud dari program Pemutaran Film Tjoet Nja’ Dhien ini adalah untuk

mengingatkan kembali bahwa Negara ini merdeka bukan berdiri sendiri melainkan

melalui pengorbanan jiwa dan raga para pahlawan, karena seperti kata bung karno

“Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghormati jasa pahlawannya.”

(Soekarno – Pidato Hari Pahlawan 10 November 1961)



1. Sabtu/01-02-2014 20:00 – 23:00 WIB Pemutaran Film Tjoet Nja’

Dhien



lain ialah faktor kekompakan tim dan kerja sama dalam kelompok kkn luar biasa

sehingga mempermudah dalam pembuatan program ini. Selain itu tersedianya tempat

pemutaran film dan infocus/proyektor yang cukup mumpuni membuat pelaksanaan

program pemutaran film ini bisa berjalan dengan tanpa hambatan yang berarti, selain

itu antusiasme warga juga mebuat program ini bisa berjalan meskipun di laksanakan

di malam hari.

Adapun faktor penghambat lebih kepada waktu yang cukup sempit karena

banyaknya kegiatan lain yang harus segera di selesaikan.

25

6. Go Green 1 Pohon 1000 Kehidupan Untuk Gampong Lam urit

Nama : Syauqi kamal

NIM : 1008103010002

Fakultas : Matematika dan ilmu pengetahuan alam (mipa)

Prodi : Ilmu kimia (S1)

a. Pentingnya Go Green 1 Pohon untuk 1000 Kehidupan

Suatu pohon menghasilkan oksigen bagi kehidupan manusia di muka bumi

dan bagi setiap binatang yang hidup di satu pohon tersebut. Setiap manusia harus

menjaga kesetimbangan alam yang mempengaruhi ekosistem tumbuhan bagi setiap

makhluk hidup, Dan menjaga sistem rantai makanan bagi kehidupan makhluk hidup.

Akibat pemanasan global maka setiap individu harus menjaga kelestarian

hutan lingkungannya dan pemanasan global akibat efek dari rumah kaca sehingga

penanaman pohon harus disosialisasikan bagi manusia.


Adapun maksud dan tujuan untuk melestarikan pohon di gampong Lam Urit.

Tujuannya bisa bermanfaat bagi anak cucu mereka. Sasaran yang ingin dicapai kelak

suatu saat pohon yang kami tanam bisa berbuah dan menjadi pohon yang menjejukan

bagi kehidupan gampong lam urit.



1. Kamis/30-01-2014 09:00 – 11:00 WIB Penanaman pohon



lain ialah kekompakan mahasiswa KKN dan masyrakat untuk penanaman pohon dan

pemberian pupuk oleh warga untuk penanaman pohon tersebut. Adapun fator

penghambat dalam penanaman pohon kurangnya pemuda dan lahanya yang sempit di

gampong lam urit .

26

7. Sosialisasi 9 Nilai Anti Korupsi

Nama : Riska Maulidawati

NIM : 1006101070028

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pengetahuan

Prodi : Pendidikan PKN/S1

a. Pentingnya Sosialisasi 9 Nilai Anti Korupsi

Dikarenakan di indonesia banyak sekali yang korupsi dan masih minimnya

nilai pendidikan yang di ajarkan kepada anak-anak tentang penyalahgunaan

kekuasaan yang musti di jalankan, maka dariitu program ini bermaksud ditujukan

khususnya kepda anak-anak sehingga di zaman yang semakin maju ini, nilai anti

korupsi harus ditanamkan pada anak-anak sejak dari usia dini. Sehingga arah

kedepan jika dimulai pendidikan mengenai mengenali nina-nilai anti korupsi ini akan

membawa kepada arah masyarakat yang berkepribadian yang jujur, dan ini pun harus

dimulai sejak dini dari diri sendiri dan bila perlu diarahkan pula kepada orang lain.

Program ini pun sangat bermanfaat bagi anak-anak dan juga masyarakat di Gampong

Lam Urit ini.


Adapun maksud dan tujuan melakukan program ini hanya untuk

mempermudah masyarakat dalam mengetahui apa-apa saja nilai anti korupsi agar

masyarakat pun tahu bagaimana pandangan menurut hukum tentang korupsi di

negara kita Indonesia ini.



1. Minggu/26-01-

2014 09.00 - 10.00 WIB Sosialisasi 9 nilai anti korupsi

27



lain ialah kekompakan tim dalam kelompok kkn yang sangat bagus sehingga

mempermudah dalam pembuatan program ini. Sedangkan untuk faktor penghambat

dalam pelaksanaa program ini tidak ada sama sekali.

8. Sosialisai Pembukuan Pada Usaha Kecil

Nama : Ade Tari Rizky

NIM : 1006101060025

Fakultas : Keguruan dan Imu Pendidikan

Prodi : Pendidikan Ekonomi/ S1

a. Pentingnya Pembukuan Pada Usaha Kecil

Perkembangan usaha saat ini sudah sangat pesat, mulai menjamur dan banyak

di lakukan orang banyak mulai dari usaha kecil sampai ke pada usaha besar.

Bagaimana cara menciptakan produk baru yang bersifat deferensiasi agar produknya

terbedakan dengan pesaing serta memiliki kualitas dan daya beli yang sangat tinggi.

Program kerja ini dilakukan bersama dengan masyarakat Gampong Lam Urit

yang memulai bisnis dengan usaha kecil-kecilan. Seperti usaha warung kopi yang

dimiliki oleh Bapak Saiful yang sudah berjalan kurang lebih selama delapan tahun.


Maksud dari program pembukuan usaha kecil untuk masyarakat Gampong

Lam Urit ini yaitu, memudahkan dalam menyusun anggaran dana yang dikeluarkan

dalam jangka waktu yang lama. Selain itu program pembukuan ini bertujuan untuk

memilahkan antara pengeluaran dan pemasukan setiap terjadinya transaksi.

Sedangkan sasaran yang ingin dicapai dalam program ini yaitu agar masyarakat yang

mempunyai usaha seperti warung kopi mampu membedakan mana pengeluaran dan

pemasukan yang terjadi dalam setiap transaksi.

28


Kegiatan ini menghabiskan waktu selama 1 hari,yaitu :

No. Hari Tanggal Pukul Keterangan

1. Jum’at 07 Feb 2014 15.00 – 16.00 Sosialisasi pembukuan

pada usaha kecil


Faktor pendukung dalam menjalankan program ini ialah teman- teman KKN

kelompok 12 yang mendukung untuk menjalankan sosialisasi dan pelatihan

pembukuan untuk usaha kecil.

Adapun faktor penghambat yang saya dapatkan dalam menjalankan program

ini ialah susahnya untuk mengumpulkan bapak-bapak dan ibu-ibu untuk

mensosialisasikan program ini dan melakukan praktek langsung tentang pembukuan

terhadap pengeluaran dan pemasukan yang diperoleh dari setiap transaksi.

9. Sosialisasi Mengenai Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Nama : Muzkan

NIM : 1006101120069

Fakultas : KIP

Prodi : Pendidikan Geografi/S1

a. Pentingnya Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Pada saat ini sangatlah penting menanamkan jiwa kebersihan dan kesehatan

pada anak usia dini dimana pada masa inilah anak – anak dapat meyerap apa pun

yang kita ajarkan. Apabila seorang anak terbiasa hidup bersih maka dia akan

terhindar dari penyakit. Untuk itu kita harus mengajarkan anak cara hidup bersih dan

sehat dengan cara memberikan sosialisasi kepada anak-anak agar senantiasa hidup

sehat dan bersih.

Kualitas diri tercermin dari pengetahuan, sikap dan perilaku dalam menjaga

kebersihan dan kesehatan diri antara lain dengan mandi secara teratur setidaknya dua

29

kali sehari, menyikat gigi selesai makan, mencuci tangan apabila akan menggunakan

tangan untuk mengambil makanan dan setelah BAB (buang air besar) dan BAK

(buang air kecil). Menggunakan pakaian yang bersih, menjaga pola hidup yang

bersih dan sehat, serta menjaga keberihan sekolah dan tempat tinggal mu agar tetap

bersih dan sehat.

Dengan semakin banyak mengetahui manfaat menjaga kebersihan dan

kesehatan, serta akibat yang ditimbulkan dari kurang perdulinya kita menjaga

kebersihan dan kesehatan, perubahan yang diharapkan terjadi adalah adanya karakter

positif anak-anak gampong dalam menjaga kebersihan dan kesehatan yang juga

memberi dampak kepada keluarga, sekolah, dan masyarakat.

Maka dari sejak dinilah kita tanamkan rasa kepedulian terhadap kebersihan

lingkungan baik itu di sekitar lingkungan dalam skala terbatas maupun dalam

lingkungan skala yang lebih besar.


Maksud dan tujuannya adalah adanya perubahan yang terjadi agar terciptanya

karakter positif anak-anak gampong dalam menjaga kebersihan dan kesehatan yang

secara tidak langung juga memberi dampak kepada lingkungan keluarga, sekolah,

dan masyarakat.



1. Minggu/26-01-

2014

10.20 – 11.00 WIB Sosialisasi kebersihan

lingkungan

2. Minggu/26-01-

2014

11.15 - 12.30 WIB Pelaksanaan perlombaan kutip

sampah di sekitaran

gampong oleh anak-anak


Faktor pendukung dari program ini adalah kawan-kawan kelompok saya yang

perempuan yang begitu gigih membantu mengumpulkan anak-anak agar berkumpul

di menasah.

30

Sedangkan faktor penghambatnya adalah sulitnya mengumpulkan anak-anak

gampong pada hari minggu susah bangun,karena hari minggu eaktunya mereka

istirahat dari segala aktifitas, jika hari lain mereka kesekolah pagi-pagi, siangnya

ngaji dan sore pergi les dan ada juga yang main, serta di Gampong Kampung Lam

Urit juga tidak ada sekolah yang menjadi salah satu alternatif pengumpulan anak-

anak.

10. Mengajar Membaca Dasar Anak-Anak Usia Dini

Nama : Nuraini

NIM : 1206104210045


Prodi : PAUD/S1

a. Pentingnya Mengajar Membaca Dasar Anak-Anak Usia Dini

Mengajarkan membaca dasar pada anak-anak sangatlah penting. Dengan

adanya diajarkan anak-anak bisa mengetahui huruf-huruf abjad, konsonan, kosakata,

dan lain-lain. Zaman dahulu banyak orang yang buta huruf karena tidak adanya

pengenalan dengan huruf-huruf, bahkan sampai tua tidak bisa membaca huruf-huruf.

Mengajar membaca dasar merupakan dasar dari mulainya sebuah pendidikan. Setiap

orang yang sekolah pertama sekali yang diajarkan yaitu tentang pengenalan huruf

dan bagaimana membacanya. Di zaman sekarang ini, jika seseorang tidak bisa

membaca akan sangat mudah ditipu oleh orang lain, apalagi sekarang sudah

banyaknya kasus peniouan yang terjadi. Dengan membaca kita bisa mengetahui

sesuatu yang harus diketahui.


Maksud dari program mengajar membaca ini adalah untuk meningkat

kemampuan membaca pada anak usia dini dan agar mereka lebih gemar membaca

sejak dini. Sehingga bisa menjadi bekal bagi mereka kelak.

31



1. Kamis/23-01-2014 14.00 – 16.00 WIB Pengenalan huruf abjad pada

anak-anak usia dini

2. Sabtu/25-01-2014 14.00 - 16.00WIB Mengajarkan membaca huruf

vocal a, i, u, e, o pada

anak-anak usia dini

3 Minggu/26-01-

2014

12.40 – 13.00 WIB Menjelaskan pada anak-anak

tentang alam semesta yang

ada di bumi

4 Jumat/31-01-2014 14.00 – 15.00 WIB Mengajarkan huruf-huruf

konsonan dan cara

menulis dan membaca per

suku kata.

5 Minggu/02-02-

2014

14.00 – 15.00 WIB Mengajar membaca per suku

kata

6 Sabtu/08-02-2014 15.00 – 16.00 WIB Mengajar menulis dan membaca

per suku kata pada anak

usia dini


Adapun beberapa faktor pendukung dalam pelaksanaan program ini yaitu

kekompakan tim dalam kelompok kkn yang sangat bagus sehingga mempermudah

dalam menjalankan program ini dan banyaknya anak-anak yang berminat untuk

diajarkan membaca dan menulis. Sedangkan untuk faktor penghambat dalam

pelaksanaa program ini yaitu sulitnya mengumpulkan dan mengatur waktu anak-anak

karena mereka pagi ke sekolah dan sore ke pengajian (TPA)

3.2 KEGIATAN KELOMPOK

1. Gotong Royong di Mesjid

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Masyarakat Gampong, Kelompok KKN

di Gampong Lam Urit dan Kelompok-Kelompok KKN di mukim Lamkrak

b. Tujuan Kegiatan : untuk menjaga lingkungan yang bersih

dan nyaman di Mesjid

c. Hasil yang Dicapai : Terciptanya rasa kenyamanan dalam

melakukan peribadatan di Mesjid.

32

d. Waktu : 14 Januari 2014 dan 08 Februari 2014

e. Tempat : Mesjid Mukim Lamkrak

2. Pembuatan Papan 10 Program Pokok PKK, Papan Nama Balai PKK,

Papan Nama Desa Lam Urit, Papan Tamu Wajib Lapor.

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Mahasiswa KKN Gampong Lam Urit

b. Tujuan Kegiatan : supaya keberadaan gampong Lam Urit

lebih mudah dicari oleh orang yang belum mengetahui letaknya dan agar

keberadaan balai PKK juga lebih jelas dan lebih bagus.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : terciptanya keberadaan gampong yang

mudah dicari

d. Waktu : 21, 23, 24, dan 30 Januari 2014 dan 03

Februari 2014.

e. Tempat : Balai PKK Gampong Lam Urit

3. Penomoran Rumah Warga Gampong Lam Urit

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Kelompok KKN di Gampong Lam Urit

b. Tujuan Kegiatan ; Untuk menata perumahan supaya lebih

teratur dan mudah untuk dicari.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : Tertata rapinya perumahan dan mudah

dicari ketika orang mrncari alamat rumah.

d. Waktu : 31 Januari dan 4-5 Februari 2014

e. Tempat : Gampong Lam Urit

4. Sensus Penduduk Gampong Lam Urit

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Kelompok KKN di Gampong Lam Urit

b. Tujuan Kegiatan : Untuk mengetahui data jumlah

penduduk, pendidikan terakhir, pekerjaan, dan lain-lain.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : Terdatanya jumlah penduduk gampong

Lam Urit yang dapat digunakan dalam berbagai penelitian

d. Waktu :


33

5. Donor Darah Sekecamatan

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Kelompok-Kelopok KKN Kecamatan

Simpang Tiga, Aceh Besar.

b. Tujuan Kegiatan : Untuk mengetahui manfaat dari donor

darah dan mengamalkan darah untuk orang-orang yang lagi membutuhkan

darah.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : Terciptanya hubungan silaturahmi antar

setiap kelompok-kelompok KKN Kecamatan Simpang Tiga sekaligus

mengamalkan darah untuk orang-orang membutuhkan

d. Waktu : 8 Februari 2014

e. Tempat : Aula kantor Camat Simpang Tiga

6. Membuat Perlombaan Untuk Anak-Anak Gampong

a. Penanggung Jawab

Kegiatan : Kelompok KKN di Gampong Lam Urit

b. Tujuan Kegiatan : Untuk meningkatkan semangat diantara

anak-anak kedua Gampong dan dapat memotivasi mereka.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : Terwujudnya silahturahmi diantara kedua

masyarakat Gampoeng Kampoeng Raya dan gampoeng Lamjruen.

d. Waktu : 7, 8, dan 9 Februari 2014

e. Tempat : Di Balai Desa Gampong Lam Urit

34

3.3 KEGIATAN PENUNJANG

1. Mengkreasikan Celengan dari Karton Tabung dengan Kain Flanel

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Zul Iqram Jas dan Ade Tari Rizky

b. Tujuan Kegiatan : Untuk memotivasi anak-anak supaya

senantiasa menabung dengan menyisihkan uang dan dimasukkan ke dalam

celengan. Dan mengkreasikan celengan mereka sesuai dengan selera masing-

masing agar tidak cepat bosan menabung.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : Menciptakan pemahaman anak-anak

yang gemar menabung sejak dini


e. Tempat : Balai Desa gampong Lam Urit

2. Lomba Mewarnai

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Syazarwani

b. Tujuan Kegiatan : Untuk melihat jiwa seni dan

memotivasi anak-anak untuk lebih maju.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : terwujudnya anak-anak yang suka

mewarnai.

d. Waktu : 22 Januari 2014


3. Pembuatan Peta Gampong Lam Urit

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Rizki Rahayu

b. Tujuan Kegiatan : agar semua orang baik itu masyarakat

gampong Lam Urit maupun masyarakat gampong lain mengetahui bentuk,

batasan, luas, dan lain-lain.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : terciptanya pengetahuan masyarakat

mengenai bentuk, batasan, luas, dan lain-lain Gampong Lam Urit.



35

4. Pembuatan Bingkai Foto dari Stik Es Krim

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Riska Maulidawati

b. Tujuan Kegiatan : Agar anak-anak lebih kreatif dalam

kesenian.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : Terciptanya jiwa anak-anak yang penuh

kreatifitas.

d. Waktu : 31 Januari 2014


5. Pembuatan Peyek Udang Sabu

a. Penanggung Jwab Kegiatan : Nuaraini dan Ibu-Ibu Gampong Lam

Urit

b. Tujuan Kegiatan : Supaya ibu-ibu mengetahui cara

pembuatan peyek udang sabu

c. Hasil yang Ingin Dicapai : Terciptanya masyarakat khususnya ibu-

ibu cara pembuatan peyek udang sabu


e. Tempat : Salah satu rumah masyarakat

6. Mengajarkan Membaca pada Anak Usia Dini

a. Penanggung Jawab Kegiatan : Muzkan dan Nuraini

b. Tujuan Kegiatan : Untuk mengajarkan anak usia dini

membaca agar lancer.

c. Hasil yang Ingin Dicapai : Terciptanya anak-anak usia dini yang

gemar membaca.

d. Waktu : 23, 25, 26, 31 Januari dan 02 dan 08

Februari 2014.


36

BAB IV

P E N U T U P

4.1 KESIMPULAN

Setelah pelaksanaan kegiatan kuliah kerja Nyata (KKN) di wilayah

Kabupaten Aceh Besar, tepatnya di Gampong Lam Urit, Kecamatan Simpang Tiga

selama 1 (satu) bulan yang dilakukan melalui observasi pada akhirnya dapat ditarik

kesimpulan yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran bagi pembaca pada

umumnya dan bagi para peserta kuliah kerja nyata (KKN) pada khususnya. Adapun

beberapa hal yang dapat kami simpulkan anatara lain:

Gampong Lam Urit merupakan salah satu gampong yang memiliki areal

persawahan, perkebunan, dan peternakan yang sangat potensial dan strategis,

mudah dijangkau, dan subur. Areal persawahan sudah dimanfaatkan dengan

baik karena saluran irigasi yang sudah bagus.

Kondisi perekonomian Gampong Lam Urit sudah bagus, hampir sebagian besar

masyarakat berprofesi sebagai petani karena areal persawahan dan perkebunan

yang begitu luas. Selain itu ada juga beberapa masyarakat yang berprofesi

sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS), pedagang, dan wiraswasta. Dari segi

pendidikan sebagian besar masyarakat berpendidikan terakhir SMA, sebagian

kecil masih sekolah baik di SD, SMP, SMA, dan Perguruan Tinggi. Tidak ada

anak-anak yang usia 6 s/d 12 tahun yang tidak bersekolah. Sedangkan Kodisi

sosial dan budaya gampong Lam Urit bisa dibilang sangat solid, dimana

adanya kekompakan sesama yang bisa dilihat saat melakukan pengajian rutin,

banyak bapak-bapak dan ibu-ibu menghadiri pengajian tersebut dan juga ramah

terhadap pendatang di gampong tersebut.

Keberadaan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata di Gampong Lam Urit telah

menciptakan suatu hubungan kekeluargaan dan terjalinnya silaturahim yang

erat antara mahasiswa KKN dan masyarakat gampong setempat. Adanya

dukungan dan partisipasi dari masyarakat dalam setiap program yang

dijalankan oleh rekan-rekan KKN sebagai bentuk aplikasi ilmu yang diterima

di Perguruan Tinggi kepada masyarakat membuat program yang dilaksanakan

berjalan lancar.

37

Keberadaan mahasiswa KKN agaknya membawa sedikit perubahan dalam

beberapa segi kehidupan, diantaranya dapat memotivasi dan membuat anak-

anak begitu bersemangat untuk mendengarkan sesuatu yang kami ajarkan, baik

itu bimbingan belajar, sosialisasi, maupun mengikuti perlombaan.

Seluruh program yang direncanakan selama satu bulan pelaksanaan Kuliah

Kerja Nyata di Gampong Lam Urit yaitu sejak 13 januari 2014 s/d 12 februari

2014 telah terlaksana dengan baik. Meskipun terdapat beberapa hambatan dan

kekurangan, namun semua program dapat terselesaikan sesuai rencana, tepat

waktu, dan tepat sasaran.

4.2 SARAN

Ada beberapa saran yang dapat kami utarakan sebagai peserta KKN yang

masih kurang pengalaman dalam bidang sosial kemasyarakatan agar dapat dijadikan

bahan pertimbangan dan perhatian bagi kesejahteraan masyarakat dan kemajuan

gampong khususnya, serta bagi perangkat gampong, camat, badan pengelola KKN,

dan Universitas Syiah Kuala secara umumnya. Adapun beberapa saran yang ingin

kami utarakan adalah sebagai berikut :

Diharapkan agar segala masalah yang ada di masyarakat dapat menjadi bahan

perbandingan untuk dijadikan rekomendasi kepada instansi terkait sehingga

pelaksanaan pembangunan khususnya di Gampong Lam Urit, kecamatan

Simpang Tiga dapat berjalan lebih baik dari sebelumnya dan sebagaimana

mestinya.

Diharapkan hubungan dan kerjasama yang baik yang telah terjalin antara

pemerintah gampong dan masyarakat dapat terus dijaga dan dipertahankan

guna mewujudkan terciptanya pemerintahan yang adil dan bijaksana serta

dapat memajukan gampong.

Diharapkan pemerintah kabupaten dan kecamatan terus menjalin kerjasama

yang baik dengan pemerintah gampong, diantaranya dengan memberikan

perhatian khusus bagi gampong-gampong yang jauh tertinggal, baik dari segi

ekonomi, pendidikan, kesehatan, maupun infrastruktur.

Diharapkan pemerintah kabupaten maupun kecamatan dapat terjun langsung ke

gampong guna melihat kondisi gampong dan masyarakat dengan berbagai

38

kelebihan dan kekurangannya. Sehingga diketahui bantuan seperti apa yang

dibutuhkan oleh masyarakat secara khusus dan gampong secara umum.

Diharapkan Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Syiah Kuala

mampu membekali mahasiswa KKN yang akan diterjunkan ke gampong-

gampong dengan bekal teori dan bekal praktik, serta kesiapan menghadapi

berbagai karakter warga gampong, demi keberhasilan terlaksananya kegiatan

KKN.

Lampiran 1. Foto-Foto Kegiatan Selama KKN di Gampong Lam Urit

A. KEGIATAN MANDIRI

Gambar 1. Sosialisasi Undang_Undang Lalu Lintas

Gambar 2. Bimbingan Belajar Matematika

Gambar 3. Sosialisasi Melestarikan Lingkungan Hidup Agar Terhindar Dari

Kerusakannya (Pemanasan Global Dan Efek Rumah Kaca)

Gambar 4. Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Dini pada Anak-Anak

Gambar 5. Pemutaran Film Tjut Nyak Dhien

Gambar 6. Go Green 1 Pohon Untuk 1000 Kehidupan

Gambar 7. Sosialisasi 9 Nilai Anti Korupsi

Gambar 8. Sosialisasi Pembukuan Usaha Kecil

Gambar 9. Sosialisasi Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Gambar 10. Mengajar Membaca Dasar pada Anak Usia Dini

B. KEGIATAN KELOMPOK

Gambar 1. Gotong Royong Membersihkan Mesjid

Gambar 2. Pembuatan dan Pengecatan Papan 10 Program Pokok PKK, Papan Nama Gampong,

dan Tamu Wajib Lapor

Gambar 3, Penomoran Rumah Warga

Gambar 4. Perlombaan Anak-anak Gampong Lam Urit

\\

Gambar 5. Donor Darah se-Kecamatan

C. PROGRAM PENUNJANG

Gambar 1. Lomba Mewarnai

Gambar 2. Mengkreasikan Celengan dari Karton Tabung dengan Kain Flanel

Gambar 3. Pembuatan Peta Gampong

Gambar 4. Pembuatan Bingkai Foto dari Stik Es Krim

Gambar 5. Pembuatan Peyek Udang Sabu

Gambar 6. Mengajarkan Membaca pada Anak Usia Dini

Lampiran 2. Peta Gampong lam Urit

Lampiran 3. Struktur Pemerintah Gampong Lam Urit

Lampiran 4. Alur Sejarah Pemerintahan Gampong

ALUR SEJARAH PEMERINTAHAN GAMPONG

Kecamatan : Simpang Tiga

Mukim : Lamkrak

Gampong : Lam Urit

NO TAHUN APARATUR KONDISI PEMERINTAHAN NARASUMBER KETERANGAN

1 1930 -

1945

ZAMZAM

Gampong dipimpin oleh seorang Keuchik dan satu orang

wakil keuchik serta dibantu oleh Tuha Peuet dan Tuha

Lapan (delapan)

M. Asyek Ibrahim Umur 85Tahun

2 1945 -

1960

IBRAHIM



Lapan (delapan)


3 1960 -

1970

MUHAMMAD RAMAN



Lapan (delapan)


4

1970 -

1982

M. ASYEK IBRAHIM



Lapan (delapan) M. Asyek Ibrahim Umur 85Tahun

5 1982 -

1985

RAMLI IBRAHIM



Lapan (delapan)


6 1985 -

2007

M. JAMIL US

Gampong dipimpin oleh seorang Keuchik dan satu

orang sekretaris Desa dan dibantu oleh Kepala Urusan,

Kepala Dusun


7

2008 -

SEKAR

ANG

JAKFAR SIDDIQ

Gampong dipimpin oleh seorang Keuchik dan satu

orang sekretaris Desa dan dibantu oleh Kepala Urusan,

Kepala Dusun

Jakfar Siddiq Umur 45 tahun

Lampiran 5. Rincian Biaya Kegiatan

A. BIAYA KEGIATAN MANDIRI

No Jenis kegiatan RINCIAN Harga

Satuan Jumlah

Jenis Barang Volume

1 Sosialisasi Undang-Undang lalu

lintas Air minum 1 kotak Rp 15.0000 Rp 15.000

Snack

Rp 50.000

Print out rambu

lalu lintas Rp 30.000 Rp 30.000

Sewa proyektor 1 unit Rp 50.000 Rp 50.000

Jumlah

Rp 145.000

2

Sosialisasi pentingnya

menabung sejak dini pada anak-

anak

Air minum 1 kotak Rp 15.000 Rp 15.000

Jumlah

Rp 15.000

3 Mengkreasikan celengan dari

karton tabug dengan kain flanel Kain flannel 2.5m 1 Rp 58.000 Rp 58.000

Kain flannel 2m 1 Rp 40.000 Rp 40.000

Karton tabung 3 buah Rp 5.000 Rp 15.000

Karton tebal 2 lembar Rp 5.000 Rp 10.000

Lem batang 10 batang Rp 1.500 Rp 15.000

Lem fox 2 buah Rp 6.000 Rp 12.000

Susu kotak Frisian

flag 1 kotak Rp 72.000 Rp 72.000

Lilin 1 pack Rp 5.000 Rp 5.000

Jumlah

Rp 227.000

4 Sosialisasi menjaga dan

melestarikan lingkungan hidup sewa proyektor 1 unit Rp 100.000 Rp 100.000

Beli buku 1 buah Rp 20.000 Rp 20.000

Jumlah

Rp 120.000

5 Mengajar membaca dasar Beli buku cetak 1 buah Rp 50.000 Rp 50.000

Beli buku tulis 10 buah Rp 4.000 Rp 40.000

Penghapus karet 10 buah Rp 2.000 Rp 20.000

Pensil 2B 10 batang Rp 2.000 Rp 20.000

Beli kado 6 buah Rp 10.000 Rp 60.000

Jumlah

Rp 190.000

6 Bimbingan belajar matematika Papan tulis putih 1 unit Rp 30.000 Rp 30.000

Spidol 2 batang Rp 6.000 Rp 12.000

Tinta spidol 1 buah Rp 15.000 Rp 15.000

Buku 2 lusin Rp 10.000 Rp 20.000

Pulpen 2 lusin Rp 11.500 Rp 23.000

Jumlah

Rp 100.000

7 Lomba mewarnai Print gambar 30 lembar Rp 500 Rp 15.000

Hadiah

Rp 250.000

Jumlah

Rp 265.000

8 Pemutaran film pahlawan Tjut

Nyak Dien Sewa proyektor 1 unit Rp 50.000 Rp 50.000


Snack

Rp 30.000 Rp 30.000

Jumlah

Rp 95.000

9 Go green (tanam pohon) Pohon rambutan 2 batang Rp 50.000 Rp 100.000

Jumlah

Rp 100.00

10 Sosialisasi 9 nilai anti korupsi Print 9 nilai anti

korupsi Rp 10.000 Rp 10.000


Snack

Rp 20.000 Rp 20.000

Jumlah

Rp 45.000

11 Pembuatan bingkai foto dari

stik eskrim Stik eskrim 1 Rp 75.000 Rp 75.000

Lem fox 2 Rp 6.000 Rp 12.000

Lem Uhu 2 Rp 10.000 Rp 20.000

Karton 3 Rp 1.000 Rp 3.000

Pernak pernik

Rp 30.000 Rp 30.000

Jumlah

Rp 140.000

12

Sosialisasi kebersihan dan

kesehatan lingkungan dan

lomba mengutip sampah


Tempat sampah

Rp 20.000 Rp 20.000

Plastic tempat

snack Rp 15.000 Rp 15.000

Pita kado

Rp 10.000 Rp 10.000

Kertas kado

Rp 3.000 Rp 3.000

Karton 3 lembar Rp 1.000 Rp 3.000

Hadiah lomba

Rp 100.000 Rp 100.000

Jumlah

Rp 181.000

13 Pembuatan peta gampong Lam

Urit Pembuatan peta 1 buah Rp 150.000 Rp 150.000

Print spanduk peta 1 lembar Rp 20.000 Rp 20.000

Triplek 1 lembar Rp 70.000 Rp 70.000

Seng plat 1 lembar Rp 25.000 Rp 25.000

Jumlah

Rp 265.000

JUMLAH TOTAL Rp 1.888.000

B. BIAYA KEGIATAN KELOMPOK

No Jenis kegiatan RINCIAN Harga

Satuan Jumlah Jenis Barang Volume

1 Pengecatan ulang papan 10

program pokok PKK dan

MCK

Cat minyak kecil 4 kaleng Rp 8.000 Rp 24.000

Cat minyak

besar

2 kaleng Rp 30.000 Rp 60.000

Cat tembok 1 kaleng Rp 30.000 Rp 30.000

Kuas besar dan

kecil

Rp 40.000 Rp 40.000

Minyak tiner Rp 30.000 Rp 30.000

palu 1 buah Rp 30.000 Rp 30.000

Paku Rp 20.000 Rp 20.000

Gergaji 1 buah Rp 35.000 Rp 35.000

Seng plat 1 lembar Rp 25.000 Rp 25.000

Rol abjad 1 set Rp 20.000 Rp 20.000

Jumlah Rp 314.000

2 Pembuatan papan nama

gampong, tamu wajib lapor,

posyandu, dan balai PKK.

Print spanduk Rp 140.000 Rp 140.000

Triplek 1 lembar Rp 70.000 Rp 70.000

Semen 1 karung Rp 45.000 Rp 45.000

Jumlah Rp 255.000

3 Penomoran rumah Seng datar 1 lembar Rp 60.000 Rp 60.000

Cat semprot 4 kaleng Rp 17.000 Rp 68.000

Print out angka Rp 15.000 Rp 15.000

Pisau cutter 1 buah Rp 5.000 Rp 5.000

Isolasi Double

tip

1 buah Rp 15.000 Rp 15.000

Spidol 2 buah Rp 7.000 Rp 14.000

Paku triplek 1 kotak Rp 5.000 Rp 5.000

Jumlah Rp 182.000

4 Sensus penduduk Print out

kuesioner

Rp 35.000 Rp 35.000

Pulpen 2 batang Rp 2.500 Rp 5.000

Jumlah Rp 40.000

5 Gotong royong Air minum 1 kotak Rp 15.000 Rp 15.000

Peralatan mesin

potong rumput

1 set Rp 50.000 Rp 50.000

Bensin campuran 2 liter Rp 8.000 Rp 16.000

Sapu lidi 1 buah Rp 8.000 Rp 8.000

Lain-lain Rp 30.000 Rp 30.000

Jumlah Rp 119.000

6 Perlombaan anak-anak Piala 2 set Rp 60.000 Rp 120.000

Piala juara

umum

1 buah Rp 50.000 Rp 50.000

Hadiah hiburan

(buku dan

pulpen)

Rp 300,000 Rp 300.000

Print stiker piala Rp 20.000 Rp 20.000

Karton 4 lembar Rp 1.000 Rp 4.000

Spidol 2 batang Rp 7.000 Rp 14.000

Print out soal

cerdas cermat

Rp 10.000 Rp 10.000

Konsumsi Rp 200.000 Rp 200.000

Jumlah Rp 718.000


C. BIAYA LAINNYA

No Jenis Kegiatan RINCIAN Harga

Satuan Jumlah

Jenis Barang Volume

1 Acara perpisahan dengan

warga Lam Urit

Bingkisan untuk

pak keuchik,

tengku imum

gampong, satu

tokoh masyarakat,

dan lain-lain

Rp 1.000.000 Rp 1.000.000

Konsumsi Rp 250.000 Rp 250.000

Jumlah Rp 1.250.000

2 Biaya Lainnya Ganti gelas, piring,

dan sendok PKK

yang pecah

Rp 120.000 Rp 120.000

Jumlah Rp 120.000


Biaya Kegiatan Mandiri Rp 1.888.000

Biaya Kegiatan Kelompok Rp 1.628.000

Biaya Lainnya Rp 1.370.000

Rp 3.516.000

Lampiran 6. Matriks Jadwal Kegiatan

Matriks Jadwal Kegiatan Kelompok Selama Pelaksanaan KKN

No Kegiatan Januari Februari 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 Pelepasan mahasiswa

KKN di kantor camat x

2

Partisipasi dalam acara

Maulid Nabi di Mesjid

Mukin

x

3 Pengecatan papan 10

program pokok PKK x x x

4

Pasang papan nama Balai

PKK, papan 10 Program

pokok PKK, dan

pembuatan pagar di Balai

PKK

x

5

Pemasangan papan nama

gampong Lam Urit dan

tamu wajib lapor

x

6 Pembuatan nomor rumah x

7 Pemasangan nomor

rumah x x

8 Gotong royong x

9 Perlombaan Anak-anak x x x x

10

Sosialisasi menabung

sejak dini pada anak-

anak

x

11 Sosialisasi Undang- x

Undang Lalu Lintas

12 Bimbingan belajar

matematika x x x x x x

13

Sosialisasi menjaga dan

melestarikan lingkungan

hidup

x

14 Pemutaran film Tjut

Nyak Dien x

15 Go green 1 pohon 1000

kehidupan x

16 Sosialisasi 9 nilai anti

korupsi x

17 Sosialisasi pembukuan

pada usaha kecil x

18

Sosialisasi kebersihan

dan kesehatan

lingkungan

x

19 Mengajar membaca dasar

pada anak TK x x x x x x

20

Mengkreasikan celangan

dari karton tabung

dengan kain flanel

x

21 Lomba mewarnai x

22 Lomba mengutip sampah x

23

Acara perpisahan

sekaligus dengan

pembagian hadiah lomba

x

Documents

Laporan Akhir KKN Unsyiah 2014 Gampong Lam Urit Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Aceh Besar, Nanggroe Aceh Darussalam