LAPORAN ANALISA PEMANTAUAN ICT PKG KE SEKOLAH

AHLI PUSAT KEGIATAN GURU MARANG 2012

1. PENDAHULUAN

Pusat Kegiatan Guru Marang telah melaksanakan pemantauan ICT PKG ke sekolah

dari aspek pengintegrasian ICT secara maksima melalui instrumen SPPICTS dan SSQS

bermula pada bulan April 2012 sehingga Oktober 2012.

2. TUJUAN LAPORAN

Laporan ini dikemukakan untuk memaklumkan hasil dapatan dan pemantauan bagi

24 buah sekolah tersebut serta mengemukakan analisa yang diperolehi dalam perkara-

perkara yang dipantau. Laporan ini juga mengariskan cadangan yang akan dikemukakan

sebagai tanda tindak susulan pemantauan penggunaan ICT di sekolah ahli PKG.

3. OBJEKTIF PEMANTAUAN & PENGGREDAN PKG KE SEKOLAH

3.1 Sebagai garis panduan piawai standard Pemantauan PKG ke sekolah.

3.2 Sebagai garis panduan untuk mengenalpasti kekuatan dan kelemahan

pengurusan dan pentadbiran pelaksanaan ICT dalam P&P di sekolah.

3.3 Sebagai senarai semak dan penanda aras untuk membantu sekolah, Guru

Penyelaras Bestari, Guru ICT dan Jawatankuasa yang terlibat dalam

memastikan pengintegrasian ICT di sekolah dilaksanakan secara menyeluruh.

3.4 Membuat penambahbaikan serta mempertingkatkan prestasi pengurusan dan

penggunaan Makmal ICT dengan secara maksimum.

4. TATACARA PEMANTAUAN PENGGUNAAN ICT DI SEKOLAH

4.1 Instrumen pemantauan Penggunaan ICT PKG ke sekolah telah diberikan format

dalam bentuk softcopy melalui email kepada semua sekolah dan juga melalui

sistem online SPPICTS dan SSQS.

4.2 Semua GPB dan Guru Penyelaras ICT diberikan taklimat berkaitan instrumen

yang digunapakai bagi tujuan pemantauan.

4.3 PKG Marang telah menghantar surat makluman pemantauan yang telah

dilaksanakan mengikut jadual yang telah dilampirkan bersama. walau

bagaimanapun, terdapat beberapa perubahan tarikh pemantauan kerana

pegawai terlibat dengan kursus yang berkaitan.

| Laporan Analisa Pemantauan ICT 2012 1

7. DAPATAN KESELURUHAN PEMANTAUAN ICT

Keseluruhan status pemantauan penggunaan ICT di sekolah berada pada tahap

yang sederhana. Didapati penggunaan talian schoolnet dibeberapa buah sekolah

mengalami masalah mengakses internet. Pada masa yang sama, perkara ini telah

menyebabkan proses mengakses sistem online SPPICT dan SSQS dimana guru dan murid

sebagai responden kadang-kadang gagal untuk menjawab soalan. Walaubagaimana pun,

terdapat beberapa buah sekolah yang telah bertindak secara proaktif dengan melanggan

talian streamyx yang dibekalkan kos tanggungan oleh pihak Jabatan Pelajaran Negeri untuk

mengatasi masalah tersebut.

Bagi aspek penggunaan e-Book di sekolah, ia merupakan 1 kemudahan yang secara

tidak langsung telah mempertingkatkan penggunaan dan kemahiran para pelajar dalam ICT.

Modul yang telah dibangunkan oleh Jurulatih Utama Negeri, sangat membantu dan

dimanfaatkan bagi memudahkan proses pembelajaran dan pembelajaran berlaku dalam

kelas secara Maya.

Disediakan oleh :

EL GAMILLO B. HABIBUN TANPegawai Teknologi PendidikanPusat Kegiatan Guru Marang

| Laporan Analisa Pemantauan ICT 2012 2