Laporan CB

  • View
    217

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Report

Transcript

LAPORAN PELAKSANAAN

PROYEK CHARACTER BUILDING

MENGAJAR DI SEKOLAH TUNAS INDONESIA

TEKNIK INFORMATIKAUNIVERSITAS BINA NUSANTARA2015HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN HASIL PENGABDIAN

1. Judul

: MENGAJAR DI SEKOLAH TUNAS INDONESIA2. Bidang

: MUSIC, ART, P.E3. Pelaksana

: Kelompok 12 LL01 Akbar Maulana

Antonio Pratama Dwitrista Chlorofilano Garno Felix Richard Harlim Harutomo Seto Randy Priyatna Yodivan Perdana Lukito4. Lokasi Kegiatan: Sekolah Tunas Indonesia, Jalan Jombang Raya 18, Bintaro Jaya,Indonesia, Banten5. Waktu program: 5 hari kerjaTangerang, 03 Juni 2015Mengetahui,

Dosen Character Building LL01

Ketua,Hibur Tanis

Akbar MaulanaID Dosen: D1986

NIM. 1701357254

RINGKASAN PENGAJARAN DI SEKOLAH TUNAS INDONESIAOleh

Kelompok 12 LL01

TEKNIK INFORMATIKAUniversitas BINA NUSANTARAPembelajaran di sekolah Tunas Indonesia dengan tujuan agar anak dapat lebih memahami dan mendalami materi materi yang akan di ujiankan untuk ujian akhir praktik dengan lancar dan benar. Kegiatan mengajar ini merupakan upaya untuk membantu para siswa/i untuk menghadapi ujian akhir praktik yang akan di hadapi pada mata pelajaran seni, music, dan juga olahraga, dengan tujuan ; 1. Meningkatkan minat belajar, 2. Meningkatkan keaktifan belajar, 3. Meningkatkan prestasi belajar. 4. Mereview materi yang sudah di ajarkanUntuk membantu mereka menghadapi ujian akhir praktik yang akan datang, kami memberikan pelajaran dengan materi pengetahuan dan keterampilan dasar seperti berikut;

1. Music : Mengajarkan para siswa/i membaca note music, dan juga mengajarkan dasar keterampilan bermusik seperti memainkan keyboard dan juga bernyanyi2. Art : Mengajarkan para siswa/i untuk melakukan digital ART, seperti menggunakan photoshop3. P.E: Melatih para siswa/i di bidang olahraga yang di ujiankan, yaitu bola basket dan juga futsalBertempat di Sekolah Tunas Indonesia dengan jumlah peserta sebanyak 45 orang, telah dilakukan pelatihan selama satu minggu dari 26 Mei hingga 29 Mei 2015.

Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan ternyata secara umum kami berhasil membantu para siswa untuk menghadapi ujian akhir praktek.

Susunan Personil Kelompok 12 LL01Character BuildingNONAMANIMWAKTU

1.Akbar Maulana1701357254Senin-Jumat

2.Antonio Pratama1701300256Senin-Jumat

3.Dwitrista Chlorofilano Garno1701326993Senin-Jumat

4.Felix Richard Harlim1701314431Senin-Jumat

5.Harutomo Seto1701325416Senin-Jumat

6.Randy Priyatna1701334036Senin-Jumat

7.Yodivan Perdana Lukito1701363231Senin-Jumat

Tugas :

1 Memberikan pelatihan PhotoshopPelaksana: Felix Richard Harlim, Yodivan Perdana Lukito, Harutomo SetoWaktu

: Senin-Jumat2 Memberikan pelatihan bermusikPelaksana: Antonio Pratama, Randy Priyatna3 Memberikan pelatihan olahragaPelaksana: Akbar Maulana, Dwitrista Chlorofilano GarnoTangerang, 03 Juni 2015KetuaAkbar MaulanaNIM. 1701357254KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan bimbingan-Nya sehingga Pengabdian Kepada Masyarakat yang merupakan salah satu dari unsur kelulusan dari mata kuliah Character Building: Interpersonal Development ini dapat terlaksana. Kami menyadari sepenuhnya bahwa tanpa taufik, hidayah, serta bimbingan-Nya tugas mulia ini tidak dapat terselesaikan dengan baik.

Kegiatan mengajar di sekolah Tunas Indonesia selama 1 minggu sejak tanggal 26 Mei hingga 29 Mei 2015 yang lalu telah dilaksanakan kegiatan pengabdian yang diberikan kepada sebanyak 45 peserta dengan hasil yang cukup baik.

Pada kesempatan ini penyusun ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan kontribusi besar demi terwujudnya kegiatan ini. Semoga kegiatan mengajar ini bermanfaat bagi peningkatan mutu pendidikan nasional di Indonesia. Dan mudah-mudahan hasil kegiatan yang dilakukan ini akan terus berlanjut sesuai dengan tujuan pengabdian kepada masyarakat itu sendiri.

Tangerang, 03 Juni 2015KetuaAkbar MaulanaNIM 1701357254DAFTAR ISI

2HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN HASIL KEGIATAN

RINGKASAN KEGIATAN MENGAJAR3KATA PENGANTAR6DAFTAR ISI71.1Latar Belakang71.2Tujuan71.3Manfaat kegiatan71.4Bentuk Kegiatan71.5Tempat Kegiatan81.6Waktu Kegiatan81.7Agenda Kegiatan8BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN92.1Waktu Kegiatan92.2Peserta92.3Proses Kegiatan9BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN104.1Foto Kegiatan104.2Pembahasan14BAB V PENUTUP155.1Kesimpulan155.2Saran15

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Proses belajar mengajar atau pembelajaran merupakan suatu kegiatan melaksanakan kurikulum dalam lembaga pendidikan supaya siswa dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Tujuan pendidikan pada dasarnya mengantarkan para siswa menuju perubahan tingkah laku baik intelektual, moral, maupun sosial budaya. Dengan pendidikan diharapkan supaya siswa dapat hidup mandiri sebagai individu maupun makhluk sosial. Proses pembelajaran itu sendiri menekankan pada terjadinya interaksi antara peserta didik, guru, metode, kurikulum, sarana, dan aspek lingkungan yang terkait untuk mencapai kompetensi pembelajaran. Kompetensi akan tercapai dengan maksimal ketika semua komponen terpenuhi sesuai dengan fungsinya masing-masing.

Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh banyak faktor, baik faktor internal dari dalam diri siswa, maupun faktor eksternal yang berasal dari luar siswa. Sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi belajar, minat adalah kecenderungan seseorang terhadap objek atau suatu kegiatan yang digemari yang disertai dengan perasaan senang, adanya perhatian dan keaktifan berbuat. Minat besar pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa, bila bahan pelajaran yang dipelajari tidak sesuai dengan minat siswa, maka siswa tidak akan belajar dengan sebaik-baiknya karena tidak ada daya tarik baginya. Siswa yang tidak berminat terhadap suatu pelajaran tidak mempunyai perhatian terhadap apa yang diajarkan

Berdasarkan faktor faktor itulah kami akhir nya memutuskan untuk mengadakan kegiatan mengajar ini

1.2 Tujuan

Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah mengajarkan kembali materi materi yang akan di ujiankan dalam ujian akhir praktik dengan cara yang berbeda, agar semua siswa/i dapat lebih mudah mengerti materi tersebut

1.3 Manfaat kegiatan

Kegiatan ini diharapkan bermanfaat bagi para peserta, serta diharapkan para peserta dapat melaksanakan 1.4 Bentuk Kegiatan1. Pelatihan Photoshop2. Praktek bola basket dan futsal3. Proses belajar mengajar melalui media tulis, keterampilan dan bernyanyi

1.5 Tempat Kegiatan

Dilaksanakan di Sekolah Tunas Indonesia, Bintaro1.6 Waktu Kegiatan

Kegiatan ini dilaksanakan pada 26 Mei 2015 - 29 Mei 2015 , Hari Senin-Jumat Pukul. 13.00-15.30 WIB

1.7 Agenda Kegiatan

HariKegiatan

SeninMembaca notes

Pengenalan Photoshop

Basket

SelasaKeyboard

Menggabungkan Foto(Photoshop)

Basket

RabuKeyboard

Memberi Efek(Photoshop)

Futsal

Kamis

Bernyanyi

Mengedit foto bebas

Futsal

JumatReview Semua materi

Review Semua materi

Review Semua materi

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN

2.1 Waktu Kegiatan

Sebelum kegiatan Mengajar yang di lakukan kelompok 12 LL01 Universitas Bina Nusantara dilaksanakan perlu adanya persiapan berikut :

1.Mengadakan konsultasi dengan Ketua yayasan sekolah Tunas Indonesia, minta ijin pelaksanaan kegiatan mengajar serta menetapkan hari, tanggal dan peralatan yang diperlukan.

2.Mengadakan rapat bersama para guru di Sekolah Tunas Indonesia mengenai teknis pelaksanaan mengajar.

3. Menyiapkan materi pembelajaran serta pelatihan beserta instrumen pembimbingan yang diperlukan agar pelaksanaan dapat mudah dipahami, menarik dan lancar.

Setelah persiapan selesai, ditetapkan waktu kegiatan pada hari Senin tanggal 26 Mei 2015 Pukul 13.00.2.2 PesertaDiikuti oleh seluruh siswa/i tingkat SMA Sekolah Tunas Indonesia.2.3 Proses KegiatanKegiatan ini berlangsung selama kurang lebih 2 jam 30 menit dari pukul 13.00-15.30. Diawali dengan berdoa sebelum belajar dan yel-yel penyemangat aktivitas belajar mengajar. Setelah itu anak-anak mulai belajar sesuai bidang yang di ikuti. Adapun disela-sela istirahat anak-anak diselingi hiburan dengan bernyanyi bersama dan juga evaluasi kemampuan mengajar kami

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN4.1 Dokumentasi

4.2 Pembahasan

Sejumlah 45 orang peserta yang terdiri atas seluruh siswa/i tingkat SMA Sekolah Tunas Indonesia mendapat pengajaran tentang musik, seni, dan olahraga. Berdasarkan hasil pelatihan selama 1 minggu, dapat diketahui kemajuan pengetahuan peserta menyangkut materi yang telah disampaikan. Bisa dilihat dari grafik, Nampak peningkatan pengetahuan mereka secara signifikan. Terlihat bahwa rata-rata mereka telah memperolah tambahan pengetahuan yang cukup memadai perihal apa yang telah dimaterikan.Oleh sebab itu diharapkan peserta pelatihan dapat memanfaatkan pengetahuan ini untuk lebih mengoptimalkan ilmu pengetahuan.

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Perkembangan budaya yang sangat pesat belakangan ini, menyebabkan para guru sulit berinteraksi dengan siswa/i mereka, sehingga berdampak pada hasil belajar yang kurang efektif, terbukti dengan satu minggu kami mengajar disana dengan metode yang kami miliki, para siswa/i dapat dengan mudah memahami materi yang kami berikan, itu semua di karenakan, cara mengajar yang kami lakukan sesuai dengan budaya anak remaja zaman sekarang5.2 Saran

Untuk semua pengajar, cobalah lebih memahami budaya budaya yang ada dan di lakukan oleh remaja zaman sekarang ini, agar lebih mudah mengajar mereka