LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DARING …LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DARING ... diperolehnya dari balik pagar Universitas pada masyarakat umum. Mahasiswa diharapkan

LAPORAN KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA (KKN) DARING

MASA PANDEMI COVID-19

DI KELURAHAN TARAFU, KECAMATAN BATUPOARO,

KOTA BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Oleh

Farid Khairil Ilman (17148139)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA

TAHUN 2020

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DARING

MASA PANDEMI COVID-19

PERLUASAN WAWASAN VIDEOGRAFI BAGI SISWA SMAN 2

BAUBAU DAN PENINGKATAN PROMOSI WISATA

KOTAMARA MELALUI PEMANFAATAN AUDIO-VISUAL

Telah diketahui, disetujui oleh Dosen Pembimbing Lapangan,

dan Pemerintah Desa

Oleh

Farid Khairil Ilman NIM 17148139

Baubau, 3 September 2020

Menyetujui,

Lurah Tarafu Dosen Pembimbing Lapangan

Wa Ode Nikmatia, S.Sos., M.Si. Nuryanto, S.Kar., M.Sn. NIP. 19651121 198911 2 002 NIP. 196003131983031003 Ketua Panitia KKN

Institut Seni Indonesia Surakarta

Eko Supendi, S.Sn., M.Sn.

NIP 196304071991031002

i

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil alamin, segala puji bagi Allah, Tuhan Semesta

Alam. Atas ridho dan karunia-Nya, penulis masih mampu menyelesaikan

Kuliah Kerja Nyata ini dalam suasana pandemi Covid-19. Shalawat dan salam

juga tak lupa penulis haturkan sebesar-besarnya bagi baginda Muhammad

SAW selaku sumber tauladan untuk terus mengamalkan ilmu dan

mendermakan diri demi kemaslahatan masyarakat. Semoga keselamatan

selalu tercurah pada keluarga, sahabat, dan para pengikutnya. Sesungguhnya,

bukan pekerjaan mudah merancang, mengeksekusi, dan menyelesaikan

sebuah program kerja dalam Kuliah Kerja Nyata di tengah suasana pandemi

seperti ini. Kewaspadaan, mawas diri, dan kecenderungan untuk tidak

bertemu dan saling bertatap muka, dan jauh berkurangnya aktivitas pada

masyarakat membuat penulis mesti ekstra berusaha untuk menyelesaikan

mata kuliah ini. Namun, dalam upaya itulah, pertolongan Allah selalu datang

dari orang-orang baik yang pada kesempatan ini ingin penulis sebut namanya

untuk mengucapkan sebuah terima kasih yang tentu tak akan pernah cukup

untuk membalas kebaikan budi mereka.

Pertama-tama, penulis ingin mengucapkan terima kasih pada kakak

dan adik penulis, Fathul Karimul Khair dan Nur Aghni Rizqiyah, yang telah

banyak membantu penulis dengan memberi dukungan, tidak saja berupa

dukungan moril, tetapi juga dukungan teknis yang teramat membantu. Juga

kepada kedua orang tua penulis, yang tiada henti berdoa dan mengingatkan

agar penulis lebih berdisiplin lagi untuk menyelesaikan program kerja ini

sembari tetap memperhatikan Kesehatan selama masa pandemi.

Kepada adik-adik Kelas X IPA 8 yang selalu ceria dan semangat selama

proses pelaksanaan salah satu program kerja KKN ini.

ii

Kepada Wa Ode Nikmatia, M.Si. selaku Lurah Kelurahan Tarafu yang

telah berlaku layaknya sebagai seorang pemimpin yang walau sekecil apapun

kerja-kerja ini mungkin memberi sumbangsih di keluarahan kami, tetapi

diapresiasi dengan kehangatan yang sungguh luar biasa. Juga tak lupa, kepada

dosen pembimbing lapangan penulis, Nuryanto, S.Kar., M.Sn, yang telah

dengan sabar mengingatkan dan memberi arahan pada penulis untuk

menyelesaikan mata kuliah ini.

Kendati demikian, penulis sadari bahwa masih terdapat begitu banyak

kekurangan yang ada -baik itu dalam penyusunan laporan ini, maupun dalam

pelaksanaan program kerja yang diharapkan. Semua itu tentulah kealpaan

penulis sebagai individu. Olehnya, penulis sangat terbuka terhadap saran dan

kritik untuk memperbaikinya kelak.

Akhirnya, semoga laporan ini beserta kegiatan yang termaktub di

dalamnya dapat membawa sedikit manfaat dalam kehidupan masyarakat

tempat penulis melaksanakan Kuliah Kerja Nyata. Aamiin ya Rabbal alamin.

Baubau, 6 September 2020

Farid Khairil Ilman

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN

KATA PENGANTAR ........................................................................................ i

DAFTAR ISI ...................................................................................................... iii

DAFTAR TABEL .............................................................................................. iv

HALAMAN GAMBAR.....................................................................................v

BAB I – PENDAHULUAN ............................................................................. 1

1.1. Analisis Situasi ...................................................................................... 4

1.2. Pentingnya Kegiatan ............................................................................. 5

1.3. Rumusan Masalah ................................................................................. 6

1.4. Tujuan dan Manfaat .............................................................................. 6

1.5. Metode Kegiatan ................................................................................... 7

1.6. Rencana Kerja/ Jadwal Kegiatan ........................................................ 7

BAB II – PELAKSANAAN KEGIATAN ..................................................... 9

2.1. Tahap Persiapan .................................................................................... 9

2.2. Tahap Pelaksanaan dan Jalannya Kegiatan .................................... 13

2.3. Waktu Kegiatan ................................................................................... 13

2.4. Kendala ................................................................................................. 14

BAB III – HASIL KEGIATAN ..................................................................... 16

3.1. Analisis Pembahasan .......................................................................... 16

3.2. Evaluasi Program Kegiatan ............................................................... 17

BAB IV – PENUTUP ...................................................................................... 19

4.1. Kesimpulan .......................................................................................... 19

4.2. Saran......................................................................................................20

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 21

LAMPIRAN

iv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Kegiatan KKN ...................................................................................7

Tabel 2. Waktu Kegiatan …………………….……….………………………………………….13

v

HALAMAN GAMBAR

Pembuatan video Penjaskes

bersama para Siswi SMAN

2 Baubau yang bertempat di

rumah kediaman saya, di

Kelurahan Tarafu,

Kecamatan Batupoaro, Kota

Baubau Sulawesi Tenggara.

Kegiatan dilaksankan pada

12 Agustus 2020.

Proses pengeditan

video Penjaskes para

siswi SMAN 2 Baubau,

yang berlangsung

selama kurang lebih 6

jam. Proses pengeditan

dilaksanakan pada 13

Agustus 2020.

Kegiatan kedua, yaitu

mencari subjek atau model

di Kotamara, Kota Baubau,

Sulawesi Tenggara. Kegiatan

tersebut dilaksanakan pada

tanggal 16 Agustus 2020

vi

Proses pengambilan

footage video di

Kotamara yang

dilaksanakan pada

tanggal 23 Agustus 2020.

Salah satu objek yang

direkam di Kotamara adalah

sebuah tugu dengan puncak

patung buah nanas yang

menjadi ikon Kotamara, kota

Baubau, Sulawesi Tenggara.

Pengambilan gambar

dilakukan pada tanggal 23

Agustus 2020.

1

BAB I

PENDAHULUAN

Sebagai suatu lembaga pendidikan tinggi di Indonesia, Institut Seni

Indonesia Surakarta juga memiliki tanggung jawab untuk memenuhi

kewajibannya dalam mengamalkan tri dharma Perguruan Tinggi. Salah satu

poin dalam tri dharma tersebut ialah pengabdian masyarakat. Untuk itulah,

mata kuliah ‘Kuliah Kerja Nyata’ atau KKN merupakan salah satu mata

kuliah yang wajib bagi mahasiswanya. Pada mata kuliah inilah, mahasiswa

berkesempatan untuk coba mengamalkan ilmu yang selama ini telah

diperolehnya dari balik pagar Universitas pada masyarakat umum.

Mahasiswa diharapkan dapat mengenali, menganalisis, dan memahami

persoalan pada masyarakat tempatnya mengabdi. Setelah itulah, ia

merumuskan dan merancang suatu kegiatan sesuai kemampuan dan

bidang ilmunya yang sekiranya dapat membantu penyelesaian masalah

tersebut.

Sebelumnya, secara umum KKN dilaksanakan dengan membagi

mahasiswa ke dalam kelompok tertentu, untuk kemudian disebar ke

berbagai daerah. Namun, dalam kondisi di mana dunia sedang dilanda

pandemi yang mengharuskan setiap orang menjaga jarak, menghindari

zona merah, dan berbagai upaya lain untuk mencegah penyebaran Covid-

19, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi pada Kementrian Pendidikan

dan Kebudayaan mengeluarkan surat edaran Nomor 1 Tahun 2020 Tentang

Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19) di Perguruan

Tinggi yang menyarankan pada perguruan tinggi baik negeri maupun

swasta untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh.

Surat edaran tersebut kemudian ditindaklanjuti oleh surat edaran

Rektor Institut Seni Indonesia Surakarta mengenai pelaksanaan KKN

selama masa new normal. Pada dasarnya, pelaksaan KKN selama pandemi

2

diharapkan fokus pada pemberian solusi kreatif untuk memulihkan atau

meningkatkan potensi masyarakat setempat. Metodenya dapat disesuaikan

dengan keadaan sekitar, yang mana dapat dilakukan secara daring

maupun turun langsung ke lapangan.

Rupanya, keputusan Kemendikbud tersebut tidak hanya

berpengaruh pada metode pelaksanaan KKN mahasiswa Institut Seni

Indonesia Surakarta. Surat Edaran Kemendikbud terkait Covid-19 itu

berdampak luas pada setiap proses pembelajaran, dari jenjang pendidikan

setingkat Taman Kanak-Kanak hingga Universitas. Termasuk, adik-adik

SMA negeri 2 Baubau yang bertempat tinggal di Kelurahan Tarafu,

Kecamatan Batupoaro, Kota Baubau, Sulawesi Tenggara.

Pandemi membuat beragam institusi pendidikan, termasuk sekolah-

sekolah untuk coba menerapkan proses pembelajaran jarak jauh

menggunakan internet. Beberapa proses belajar mengajar biasanya

menggunakan metode tatap muka secara daring melalui aplikasi semacam

Zoom dan Google Classroom, beberapa yang lain bahkan mengandalkan

grup Whatsapp untuk membangun diskusi. Namun, ada pula beberapa

mata pelajaran yang mewajibkan siswa-siswa untuk membuat tugas

mereka dalam bentuk video atau film pendek.

Sebagai kota yang baru bertumbuh, siswa-siswi di Baubau, Sulawesi

Tenggara juga menunjukkan ketertarikan untuk membuat tugas dalam

bentuk video atau film pendek tersebut. Namun, pengetahuan akan metode

pembuatan video yang lumayan baik, belum dimiliki secara umum oleh

adik-adik siswa SMA Negeri 2 Baubau ini. Apalagi jika mengingat kalau

mata pelajaran TIK telah dihapuskan dari kurikulum. Untuk itu, dipandang

perlu untuk membuat satu workshop pembuatan video atau film pendek,

terutama terkait metode pengambilan gambar dan dasar-dasar pengeditan,

yang diikuti oleh sekelompok adik-adik SMA Negeri 2 Baubau ini.

Harapannya, setelah mengikuti workshop tersebut, adik-adik ini dapat

3

lebih maksimal mengikuti pelajaran secara daring. Juga dapat memantik

minat mereka pada dunia pembuatan video, atau lebih jauh, dunia

perfilman.

Selain persoalan mendesak terkait pengembangan Sumber Daya

Manusia sebagaimana telah diutarakan di atas, KKN ini juga hendak

membantu pengembangan pariwisata Kota Baubau, Sulawesi Tenggara

yang kebetulan terdapat di Kecamatan Batupoaro sebagai lokasi KKN. Di

kecamatan ini, terdapat satu titik kumpul masyarakat Kota Baubau,

semacam taman kota, yang dikenal dengan nama Kota Mara.

Taman ini terbentang di sepanjang pesisir pantai barat Kota Baubau,

Sulawesi Tenggara yang meliputi dua kelurahan. Hal itu membuat tempat

ini sering menjadi tempat di mana masyarakat Kota Baubau menghabiskan

sore untuk memandangi semburat emas di langit ketika matahari

terbenam. Selain itu, terdapat jogging track, beberapa lapangan olahraga,

dan unit-unit usaha kecil dan menengah seperti pedagang-pedagang yang

menjual makanan dan minuman di tepi pantai. Secara umum, di antara

semua titik wisata di kota Baubau, Sulawesi Tenggara. Kota Mara

merupakan tempat paling dekat dari pusat kota, dan tempat di mana

perputaran ekonomi terjadi.

Kendati demikian, promosi wisata Kota Mara seringkali diabaikan.

Sebab, masyarakat Kota Baubau cenderung menganggap Kota Mara

sebagai sesuatu yang tak terpisah dari kehidupan mereka sehari-hari.

Seolah terlalu biasa untuk dijadikan sebagai objek promosi. Hal ini

mengakibatkan, promosi pariwisata justru selalu mengangkat titik-titik lain

yang juga sebenarnya tidak kalah popular, namun kurang dikelola dengan

perencanaan finansial yang tepat. Untuk itu, dalam KKN kali ini,

pembuatan video promosi Kota Mara yang ditujukan pada wisatawan

domestic dari luar kota Baubau akan diupayakan, bahkan jika

4

memungkinkan, melibatkan adik-adik yang telah mengikuti program kerja

workshop yang telah dilakukan sebelumnya.

Berdasarkan latar belakang di atas, target yang hendak dicapai dari

pelaksanaan KKN ini ialah terlaksananya workshop pembuatan video atau

film pendek bagi sekelompok siswa SMA N 2 Baubau, serta rampungnya

satu video promosi pariwisata Kota Mara. Untuk itu, maka peserta KKN

mengajukan judul program ‘Perluasan Wawasan Videografi bagi Siswa

SMAN 2 Baubau dan Peningkatan Promosi Wisata Kota Mara Melalui

Pemanfaatan Audio-Visual”.

1.1 Analisis Situasi

`Kota Baubau, Sulawesi Tenggara, terdiri dari 8 kecamatan dan 43

kelurahan. Salah satu kecamatan itu ialah Kecamatan Batupoaro yang

terdiri dari 6 kelurahan, yakni BoneBone, Kaobula, Lanto, Nganganaumala,

Tarafu, dan Wameo. Pada tingkat kelurahan, KKN ini berpusat di

Kelurahan Tarafu, sementara pada tingkat kecamatan, akan difokuskan

pada Kecamatan Batupoaro. Kelurahan ini terletak dari bibir pantai barat

daya Kota Baubau, kemudian menanjak hingga ke puncak bukit yang

kemudian menurun ke arah tenggara yang berbatasan dengan Kelurahan

Lamangga yang mana termasuk dalam wilayah administratif Kecamatan

Murhum. Wilayah pantainya bersambung dengan kelurahan Wameo dan

Nganganaumala yang masih juga tergabung dalam Kecamatan Batupoaro,

di mana terdapat taman kota bernama Kota Mara yang menjadi tempat

warga sekitar melepas penat.

Di keluarahan Tarafu terdapat terdapat beberapa Taman Kanak-

Kanak dan Sekolah Dasar, namun tidak ada Sekolah Menengah Atas.

Sekolah Menengah Atas terdekat terdapat di Kelurahan Tanganapada,

Kecamatan Murhum. Banyak adik-adik di Kelurahan Tarafu bersekolah di

5

sana. Masyarakat pada kelurahan ini rata-rata bekerja sebagai Aparatur

Sipil Negara. Sementara berdasarkan hasil pengamatan, hampir 100%

remajanya mampu melanjutkan sekolah di Sekolah Menengah Atas.

Dalam pada itu, selama masa pandemi ini ialah penyesuaian diri

siswa-siswi di sekitar kelurahan tersebut dalam mengikuti pelajaran di

sekolah secara daring, terutama pelajaran yang meminta siswa melaporkan

tugas-tugas mereka dalam bentuk video. Persoalan lainnya ialah minimnya

publikasi Kota Mara satu tempat wisata andalan Kota Baubau yang

terdapat di Kecamatan Batupoaro. Video promosi pariwisata Kota Baubau

selama ini hanya berfokus pada tempat-tempat yang belum dikelola

dengan perencanaan finansial dengan baik. Kota Mara merupakan yang

satu yang paling siap secara finansial dan keindahan untuk dijadikan

sebagai satu tempat wisata di kota ini.

1.2. Pentingnya Kegiatan

Sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat, pelaksana KKN

mengajarkan adik-adik SMA Negeri 2 Baubau kelas X IPA 8,

dalampembuatan video penjaskes yang menjadi tugas siswa-siswa tersebut

selama masa pandemic. Karena dalam pengamatan peserta KKN, persoalan

yang mengemuka pada masyarakat Kelurahan Tarafu, Kecamatan

Batupoaro, Kota Baubau, Sulawesi Tenggara, terutama selama masa

pandemi ini ialah penyesuaian diri siswa-siswi di sekitar kelurahan

tersebut dalam mengikuti pelajaran di sekolah secara daring, terutama

pelajaran yang meminta siswa melaporkan tugas-tugas mereka dalam

bentuk video. Selain itu juga pembuatan video di Kotamara sebagai

program kerja kedua KKN sangat penting untuk mempromosikan tempat

tersebut. hal ini karena minimnya publikasi Kotamara sebagai salah satu

6

tempat wisata andalan Kota Baubau yang terdapat di Kecamatan

Batupoaro.

1.3. Rumusan Masalah

Berdasarkan situasi di atas, maka penulis mengundang beberapa

warga kelurahan untuk merumuskan program kerja semacam apa yang

tepat untuk dilakukan di kelurahan tersebut. Dari rembukan itulah

kemudian, mengingat kondisi yang sedang kurang kondusif, warga

menyarankan dua program kerja:

1. Pelatihan pembuatan video untuk menunjang proses belajar

mengajar siswa-siswi SMA yang selama masa pandemi ini diminta

menyetorkan tugas dalam bentuk video atau film pendek.

2. Pembuatan video promosi yang fokus pada pengenalan taman kota

ini sebagai objek wisata yang bagi masyarakat kelak akan berguna

setelah pandemi ini berakhir.

1.4. Tujuan dan Manfaat

Dua program kerja di atas bertujuan untuk memberikan

pengetahuan dasar pada beberapa adik-adik SMA untuk membuat video

sebagai pemenuhan tugas mata pelajaran mereka. Tentu, diharapkan agar

skill yang diberikan dapat mereka kembangkan secara lebih kreatif lagi.

Mengenai program kerja pembuatan video di Kotamara, diharapkan dapat

berguna untuk kepentingan pariwisata di Baubau, selain itu, secara tidak

langsung akan memberikan pegetahuan dan kesadaran bagi teman-teman

dekat yang terlibat dalam proses pembuatan video tersebut untuk lebih

berani mempromosikan wilayah mereka secara lebih kreatif.

7

1.5. Metode Kegiatan

Peserta KKN akan melaksanakan program-program yang diajukan

dalam proposal ini secara praktikal di mana akan melibatkan masyarakat

sekitar, terutama sekelompok siswa siswi SMAN 2 Baubau. Awalnya,

Workshop akan dibuat untuk mengenalkan dasar-dasar pembuatan

videografi pada adik-adik tersebut, lalu sebagai bentuk praktik, mereka

juga akan diarahkan menjadi anggota tim pembuatan video promosi wisata

Kota Mara selaku program kerja kedua dalam KKN ini.

1.6. Rencana Kerja/ Jadwal Kegiatan

AGUSTUS 2020

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu

27 28 29 30 31 1 2

3 4 5 6 7 Pelepasan peserta KKN

8 menginformasikan pada warga sekitar tentang posisi penulis sebagai salah seorang peserta KKN. sekaligus berembuk merumuskan program kerja’

9 rapat kerja’

10 Perancangan konsep audio visual wisata Kota Mara

11 Briefing pembuatan video olahraga

12 Take video olah -raga

13 Editing video olah -raga

14 cek alat dan crew

15 take video di Kotamara

16 take video di Kota Mara

17 take video di

18 editing

19 editing

20 editing

21 editing

22 editing

23 Editing

8

Kota Mara

24 editing

25 Render dan upload di media sosial

26 27 28 29 30 Pelepasan KKN

9

BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

2.1. Tahap persiapan

Tantangan melaksanakan KKN selama masa pandemi ini telah

terlihat sejak mengundang masyarakat untuk melakukan musyawarah

pada tanggal 8 Agustus 2020. Pasalnya, beberapa waktu sebelumnya,

seorang warga kelurahan sebelah meninggal karena sesak napas. Protokol

Kesehatan di lingkungan sekitar kelurahan Tarafu pun mulai diperketat,

setidaknya oleh warga secara mandiri, termasuk oleh keluarga peserta

pribadi. Dalam pertemuan itu, perangkat kelurahan bahkan berhalangan

hadir, sehingga pengesahan program kerja baru dilakukan jauh di belakang

hari, ketika KKN ini berakhir. Sebelumnya, program kerja yang telah

dirancang, hanya diberitahukan secara informal pada pihak kelurahan.

Dengan situasi seadanya, pada tanggal 9 Agustus, Bersama

beberapa pemuda, peserta akhirnya disarankan untuk membantu adik-

adik yang metode belajarnya berubah drastis selama pandemi. Adik-adik

SMA yang sempat hadir pun menyambut dengan antusias ide tersebut,

sehingga kemudian diputuskan untuk menjadi satu program kerja KKN

ini.

Sementara saran untuk program kerja kedua adalah pembuatan film

pendek dengan tema kebudayaan lokal. Peserta awalnya tertarik dengan

ide ini. Namun, setelah menghitung waktu, peralatan, serta akses yang

serba terbatas, maka diputuskanlah untuk membuat video promosi Kota

Mara sebagai objek pariwisata Baubau yang terletak di kecamatan

Batupoaro.

Kegiatan eksekusi program kerja pertama kali dimulai pada Rabu,

12 Agustus 2020. Kegiatan tersebut merupakan pengajaran teknik dasar

pengambilan gambar multycam (dua kamera) dengan menggunakan

10

Smartphone kepada para siswi kelas X IPA 8 SMA Negeri 2 Baubau. Materi

difokuskan pada Pengambilan gambar dengan menggunakan dua kamera

(multycam). Sebab keterbatasan alat, maka yang digunakan adalah

smartphone adik-adik tersebut. Hal mendasar yang perlu dicatat di sini

adalah, meskipun pengoperasian alat yang digunakan terhitung sangat

sederhana, namun, adik-adik ini masih sangat butuh dipaparkan mengenai

angle yang baik dan tepat untuk mengambil gambar.

Kegiatan yang awalnya direncanakan berlangsung 15.30 WITA pun

molor hingga satu jam. Dengan proses pengambilan gambar serta

pengarahan buat adik-adik yang memakan waktu kurang lebih dua jam,

maka yang menjadi kendala utama adalah pencahayaan matahari sore yang

tidak begitu baik hari itu.

Kegiatan hari pertama ini pun berlangsung hingga memasuki waktu

maghrib. Dan dilanjutkan pada suatu sore dua hari kemudian. Adik-adik

sangat antusias ketika diperkenalkan pada software editing video. Namun,

sebelum memperkenalkan pada mereka, peserta KKN terlebih dahulu telah

menyesuaikan ukuran frame dari footage yang diambil mggunakan

smartphone yang berbeda-beda agar mereka tidak begitu bingung.

Penyusunan hasil rekaman para siswi dan sinkronisasi audio-visual dalam

proses editing menjadi bagian yang paling mereka gemari. Kegiatan ini

berakhir sederhana ketika adik-adik berhasil mengirimkan tugas mereka

pada guru mate pelajaran bersangkutan. Tentu, setelahnya, kami

berbincang-bincang santai mengenai proses editing, software-software

yang digunakan, serta bahasan seputar kuliah di jurusan Televisi & Film di

ISI Surakarta.

Program Kerja kedua dimulai pada pagi hari Jum’at, 14 Agustus

2020. Pukul 08.00 WITA teman-teman yang tergabung dalam tim telah

berkumpul tepat pada waktu yang ditentukan. Hal ini membuat proses

briefing dan pengecekan alat menjadi lebih santai. Ketepatan waktu itu juga

11

kemudian mempengaruhi proses pengambilan gambar di Kotamara, yang

mana tidak dilakukan secara terburu-buru.

Satu hal krusial yang menjadi kendala ialah lokasi pengambilan

footage yang ternyata merupakan jalur lintasan pesawat terbang, sehingga

tidak memungkinkan penggunaan drone. Hal lain yang juga menjadi

catatan dalam proses itu ialah pengunjung Kotamara yang cenderung

malu-malu sehingga enggan membantu proses pengambilan footage.

Persoalan ini membuat proses pengambilan gambar kurang maksimal.

Maka, untuk menanggulangi persoalan ini, pada beberapa kesempatan

sebelum gambar diambil Kembali, ada briefing terlebih dahulu untuk

menghindari rasa malu/canggung pada para pengunjung.

Pengambilan footage dilanjutkan dua hari kemudian, tepatnya

tanggal 16 Agustus 2020. Hari itu, pengambilan footage dilakukan dua kali,

yakni pada pagi dan sore hari. Secara umum taka da kendala yang begitu

berarti. Hanya saja, pada sore hari pengunjung relative lebih banyak sebab

keesokan harinya merupakan hari libur nasional. Keadaan ini membuat

penulis beserta tim mesti berhati-hati menjaga jarak demi mengikuti

protocol Kesehatan.

Seminggu kemudian, pada 23 Agustus 2020, sempat ada

kelonggaran dalam pelaksanaan protocol Kesehatan di Kota Baubau.

Banyak orang menghadiri acara senam pagi di Kotamara. Penulis awalnya

ragu menghadiri keramaian semacam itu. Akan tetapi, penulis akhirnya

tetap pergi demi mengejar kesempatan untuk mendapatkan footage

tentang kegiatan masyarakat pada Minggu pagi di tempat wisata itu.

Dalam pengambilan footage ini, penulis tetap menghargai privasi orang

yang akan menjadi objek pengambilan gambar. Penulis menanyakan

kesediaan mereka. Namun, semua itu tetap dilakukan sembari menjaga

jarak.

12

Setelahnya, penulis segera melakukan Penyusunan audio-video

dengan teknik cut to cut sesuai tempo backsound yang tepat. Serta

pewarnaan/color grading dengan nuansa natural pada proses pengeditan

audio visual. Terkait dengan keterbatasan alat, maka yang cukup menyita

waktu adalah proses penyesuaian tone warna dari kamera berbeda yang

digunakan.

Tahapan persiapan meliputi :

a. Pembekalan dari Kampus

Peserta mendapat sosialisasi mata kuliah KKN secara teknis

penyelenggaraan dengan pembahasan mengenai kegiatan KKN,

materi persiapan, jadwal KKN, dan pendekatan sosial. Pembekalan

berlangsung 1 kali pertemuan oleh lembaga LPP dan 1 kali

pertemuan lagi oleh Kepala Program Studi Televisi dan Film yang

dilakukan secara daring melalui Google Meet dan Youtube.

b. Survei

Pengamatan potensi Desa yang terdampak akibat Pembatasan Sosial

Berskala Besar (PSBB). Sehingga dengan melakukan survey jauh

sebelum kegiatan KKN dilakukan, peserta KKN sudah mengetahui

dan mulai merancang program kerja dan kegiatan yang akan

dilakukan untuk desa tersebut selama masa kegiatan KKN di masa

pandemi ini.

c. Memohon izin kepada pihak pemerintah setempat, yaitu Kepala

Lurah Tarafu, Ibu Wa Ode Nikmatia, M.Si. untuk melaksanakan

kegiatan KKN di kelurahan tersebut. pada permohonan izin

tersebut, pelaksana KKN meminta izin akan melaksankan KKN dari

rumah dan di Kotamara pada saat kondisi lokasi tersebut tidak

ramai. Metode tersebut dipilih untuk menghindari penyebaran

Covid-19 sekaligus mengikuti protocol kesehatan dari pemerintah

yaitu PSBB.

13

2.2. Tahap Pelaksanaan dan Jalannya Kegiatan

Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan mulai tanggal 10 Agustus 2020. Dalam

pelaksanaan KKN mahasiswa melakukan beberapa tahapan kegiatan

sebagai berikut:

a. Melakukan survei dan mencari talent di Kotamara, Kecamatan

Batupoaro, Kota Baubau, Sulawesi Tenggara.

b. Mencari reverensi video melalui platform-platform seperti,

Instagram, Youtube, dan lain-lain.

c. Merencanakan jadwal kegiatan yang didasarkan pada permasalahan

yang ada di lapangan dan disesuaikan dengan program studi

mahasiswa KKN yaitu Televisi dan Film.

d. Take video Penjaskes dan video Pendek di Kota mara

e. Tahap editing video Penjaskes dan video Pendek di Kotamara.

2.3. Waktu Kegiatan

No. Kegiatan Hari, Tanggal Keterangan

1. Persiapan dan

pembuatan

konsep

10 Agustus

2020 – 11 Agustus

2020

Persiapan dan

pembuatan konsep

dilakukan di

rumah.

2.

Pengambilan

gambar video

Penjaskes siswi

12 Agustus

2020

Rumah pelaksana

kegiatan KKN

14

SMAN 2 Baubau

3. Editing video

dan revisi

video

Penjaskes

siswi SMAN

2 Baubau

13 Agustus

2020

Rumah pelaksana

kegiatan KKN

4. Pengambilan

gambar

video di

Kotamara.

16 Agustus

2020 – 23 Agustus

2020

Kegiatan di

Kotamara, Kota

Baubau, Sulawesi

Tenggara

5. Editing video

dan revisi

video

Kotamara.

23 Agustus

2020 – 25 Agustus

2020

Rumah pelaksana

kegiatan KKN

2.4. Kendala

• Waktu Take Video Penjaskes

Proses pengambilan gambar sangat dibatasi oleh waktu dan pencahayaan.,

karena proses perekaman baru mulai dilakukan pada pukul 16.30 WITA.

• Perbedaan Alat Perekam Gambar Video Penjaskes

Kualitas kamera pada masing-masing smartphone yang digunakan relative

berbeda, sehingga dalam proses editing memerlukan penyesuaian ukuran

pada masing-masing video footage.

15

• Peralatan Syutting Video Di Kotamara

Penggunaan drone tidak memungkinkan di segala sudut/aera Kotamara,

Kota Baubau, Sulawesi Tenggara, karena area tersebut merupakan jalur

penerbangan pesawat udara.

• Talent Video Pendek Di Kotamara

Beberapa Subjek merasa malu sehingga hasil perekaman gambar kurang

maksimal.

• Take Footage Tugu Di Kotamara

Perlu adanya perhitungan mengenai jarak dan angle pengambilan gambar

sebelum take.

• Lokasi Pengambilan Gambar

Pengambilan gambar dan video difokuskan pada satu titik lokasi saja,

sehingga suasana beberapa Footage terlihat monoton.

16

BAB III

HASIL KEGIATAN

3.1. Analisis Pembahasan

Selama kegiatan KKN di masa pandemi Covid-19. Program kerja

yang diusulkan adalah membantu serta melakukan penyuntingan digital

audio-video Penjaskes para siswi SMA Negeri 2 Baubau. Selain itu pula

kegiatan yang menjadi program kerja kedua yaitu pembuatan video yang

memperkenalkan aktifitas warga ataupun pengunjung di Kotamara. Pada

program kerja yang pertama yaitu pembuatan video Penjaskes

menghasilkan sebuah karya audio-visual sebanyak 6 karya berdurasi 40-50

detik untuk tiap video. Pada tahap pra produksi, saya sebagai penulis dan

pelaksana KKN mengarahkan dan mengajarkan teknik perekaman gambar

menggunakan multycam atau dua kamera. sehingga dalam proses

produksi para siswi mampu mengoperasikan kamera smartphone dengan

sudut pengambilan gambar yang berbeda.

Pada tahap pasca produksi atau tahap penyuntingan, hasil footage

video para siswi dikumpulkan menjadi satu file, yang kemudian footage

tersebut disunting menggunakan software Adobe Premiere Pro CC. hasil

dari penyuntingan diserahkan kepada para siswi pada tanggal 13 Agustus

melalui Whatsapp. Para siswi cukup puas dengan hasil video yang dibuat,

dan pada tanggal 15 Agustus 2020 para siswi mengumpulkan karya

tersebut pada guru Penjaskes.

Program kerja kedua menghasilkan sebuah karya audio video

berdurasi satu menit. Karya tersebut rencana akan dipublikasikan di media

sosial. Banyak footage video yang diambil pada waktu sore hari, dengan

mengandalkan sinar matahari pada pukul 17.00 WITA, sehingga nuansa

video yang dihasilkan adalah warna hangat. Pengambilan gambar dengan

17

tekhnik sinematik juga menjadi point penting dalam proses pengambilan

gambar khususnya output video yang berpotensi mempromosikan tempat

wisata Kotamara, Kota Baubau, Sulawesi Tenggara.

Penulis memperlihatkan karya audio-visual yang diproduksi di

Kotamara pada talent yang menjadi model di video tersebut. Talent sangat

suka dengan karya tersebut. Mereka bahkan meminta karya tersebut untuk

diposting di akun Instagram pribadi. Karya tersebut kemungkinan akan

membutuhkan beberapa footage tambahan sebelum nantinya dipublish di

media sosial. Namun untuk sementara ini, karya tersebut sudah bias

dinikmati dengan durasi pendek sepanjang satu menit yang tentu

merupakan durasi maksimal yang disediakan oleh Instagram untuk

postingan biasa karya audio-video.

3.2. Evaluasi Program Kegiatan

Program yang saya kerjakan adalah video Penjaskes yang menjadi

tugas para Siswa SMA Negeri 2 Baubau, dan video pendek yang

memperlihatkan aktifitas di Kotamara, Kecamatan Batupoaro, Kota

Baubau, Sulawesi Tenggara. Awalnya kegiatan mengajar para siswi SMA

Negeri 2 Baubau merasa minder dengan saya sebagai pelaksana KKN.

Alasannya karean video yang dibuat hanyalah video untuk kebutuhan

tugas Penjaskes saja. Namun saya sebaga peserta KKN melakukan

pendekatan yaitu dengan berkomunikasi secara langsung dengan para

siswa untuk membuat mereka yakin dan percaya dengan keahlian saya di

bidang perancangan konsep Audio Visual. Sehingga tidak butuh waktu

lama, mereka percaya dan mau dibimbing oleh saya untuk membantu

mereka membuat video Penjaskes.

Tidak begitu berbeda dengan program kerja yang kedua, yaitu

pembuatan video pendek di Kotamara. Awalnya para Talent merasa

18

minder karena beberapa diantaranya malu untuk tampil di depan kamera.

Namun melalui pendekatan dengan berkomunikasi, sehingga membuat

mereka tertarik dan bersedia untuk tampil di depan kamera.

19

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1. Kesimpulan

Kegiatan KKN di masa pandemi seperti saat ini cukup berbeda

dengan kegiatan KKN pada umumnya. Kegiatan KKN pandemi saat ini

dilakukan di Kelurahan Tarafu, Kecamatan Batupoaro, Kota Baubau,

Sulawesi Tenggara, dengan menjalankan dua program kerja. Masing-

masing diantaranya yaitu pembuatan video Penjaskes untuk siswi SMAN

2 Baubau, dan pembuatan video pendek di Kotamara. Saat ini para siswa

sudah mulai diajarkan untuk memanfaatkan media audio visual untuk

proses belajar mereka selama masa pandemi ini. Ilmu yang diperoleh dari

kampus mengenai audio visual tentu sangat berguna untuk mengajarkan

adik-adik SMA dalam menciptakan sebuah produk audio visual yang baik

untuk kebutuhan tugas mereka, salah satunya tugas Penjaskes. Selama

proses pembuatan video para siswi turut aktif dalam proses pembuatan

video tersebut, sehingga prosesnya hanya memakan waktu kurang lebih

selama dua hari. Program kerja yang kedua yaitu pembuatan video pendek

di Kotamara. Pembuatan video di Kotamara memakan waktu produksi

selama satu minggu, dan pasca produksi yang memakan waktu kurang

lebih 3 hari. Video tersebut kemudian nantinya akan dipublikasikan di

media sosial probading masing-masing talent. Kotamara menjadi salah satu

tempat wisata di Kota Baubau, Sulawesi Tenggara. maka dari itu penulis

memilih lokasi tersebut sebagai tempat untuk membuatg sebuah video

pendek yang memperlihatkan aktivitas warga di lokasi tersebut. Hal ini

tentu juga berpotentsi memperkenalkan lokasi Kotamara sebagai suatu

Ikon di Kota Baubau.

20

4.2. Saran

Saran dari penulis khusunya saya pribadi yaitu, agar generasi muda

khususnya di kota Baubau, Sulawesi Tenggara, agar lebih peka terhadap

seni dan teknologi, serta menumbuhkan jiwa kreatifitas terkait pembuatan

karya audio-video untuk memperkenalkan tempat wisata di Kota Baubau.

21

DAFTAR PUSTAKA

• Musdar dan Dahlan. 2019. “Kotamara Jadi Pilihan Hang Out

Masyarakat Bau-bau”. (https://detiksultra.com/kotamara-jadi-

pilihan-hang-out-masyarakat-bau-bau/). Diakses pada 5 Agustus

2020, jam 08.15 WITA.

• Layardi, Hendy. 2020. “Hambatan Dan Solusi Saat Belajar Daring Dari

Rumah”. (https://muda.kompas.id/baca/2020/04/10/hambatan-

dan-solusi-saat-belajar-daring-dari-rumah/). Diakses pada 5

Agustus, jam 2020 10.10 WITA.

• Ramadhian, Nabila. 2020. “17 Cara Untuk Bantu Industri Pariwisata

Setelah Pandemi Corona”.

(https://travel.kompas.com/read/2020/04/11/105000527/17-

cara-untuk-bantu-industri-pariwisata-setelah-pandemi-

corona?page=all). Diakses pada 6 Agustus 2020, jam 13.05 WITA

https://detiksultra.com/kotamara-jadi-pilihan-hang-out-masyarakat-bau-bau/https://detiksultra.com/kotamara-jadi-pilihan-hang-out-masyarakat-bau-bau/https://muda.kompas.id/baca/2020/04/10/hambatan-dan-solusi-saat-belajar-daring-dari-rumah/https://muda.kompas.id/baca/2020/04/10/hambatan-dan-solusi-saat-belajar-daring-dari-rumah/https://travel.kompas.com/read/2020/04/11/105000527/17-cara-untuk-bantu-industri-pariwisata-setelah-pandemi-corona?page=allhttps://travel.kompas.com/read/2020/04/11/105000527/17-cara-untuk-bantu-industri-pariwisata-setelah-pandemi-corona?page=allhttps://travel.kompas.com/read/2020/04/11/105000527/17-cara-untuk-bantu-industri-pariwisata-setelah-pandemi-corona?page=all

22

Lampiran

Lampiran 1 – Dokumentasi Kegiatan

Persiapan mengerjakan video tugas Penjaskes para siswi SMAN 2 Baubau

Proses pengeditan video tugas Penjaskes para siswi SMAN 2 Baubau

23

pengeditan video tugas Penjaskes para siswi SMAN 2 Baubau

menggunakan software Adobe Premiere Pro.

Proses pengambilan gambar salah satu tugu di Kotamara, Kecamatan


24

Proses pengambilan gambar salah satu tugu di Kotamara, Kecamatan


Take video pendek di Kotamara bersama Talent.

25



26


Observasi lokasi dan pengambilan gambar suasana Kotamara di pagi hari.

Observasi lokasi dan pengambilan gambar suasana Kotamara di pagi hari.

24

Lampiran 2 – Laporan Harian Individu

BUKU HARIAN

No Hari/

Tanggal

Aktivitas Materi Capaian Hambatan Catatan

1

Rabu, 12

Agustus

2020

Mengajar teknik dasar

pengambilan gambar

multycam (dua

kamera) dengan

menggunakan

Smartphone kepada

para siswi kelas X IPA

8 SMA Negeri 2

Baubau.

Pengambilan

gambar dengan

menggunakan dua

kamera

Smartphone

(multycam).

Pemahaman siswa

siwi tentang teknik

dasar perekaman

video menggunakan

dua kamera.

-

Perlu adanya

pemahaman para

siswi mengenaii

angle pengambilan

gambar.

Perekaman audio

visual menggunakan

multycam oleh para

siswi kelas X IPA 8

SMA Negeri 2

Baubau.

-

Kemampuan siswi

dalam menentukan

jarak dan sudut

pengambilan gambar

pada masing-masing

kamera.

Proses

pengambilan

gambar sangat

dibatasi oleh waktu

dan pencahayaan.,

karena proses

perekaman baru

mulai dilakukan

pada pukul 16.30

WITA.

Proses

pengambilan

gambar

membutukan waktu

kurang lebih 2 jam.

25

2

Jum’at, 14

Agusutus

2020

Cek peralatan

take/syutting dan

kesiapan tim (teman-

teman).

Briefing konsep

visualisasi.

Proses pengumpulan

alat sesuai dengan

waktu yang

diharapkan, sehingga

dalam proses

perekaman gambar

tidak terburu-buru.

Penggunaan drone

tidak

memungkinkan di

segala sudut/aera

Kotamara, Kota

Baubau, Sulawesi

Tenggara, karena

area tersebut

merupakan jalur

penerbangan

pesawat udara.

Tidak bisa

menggunakan

drone karena area

lokasi KKN

berhubungan

dengan jalur

penerbangan

pesawat udara,

sehingga footage

hanya bisa

dilakukan

menggunakan

kamera

DSLR/Mirrorless

Pencarian objek dan

model di Kotamara.

Pengenalan

bersama subjek

dan tim pembuat

video.

Mendapatkan

subjek/model untuk

kebutuhan footage

video, sekaligus

membangun

hubungan sosial

antara saya, teman-

teman yang terlibat

dalam proses

syutting, dan orang-

orang yang menjadi

Beberapa Subjek

merasa malu

sehingga hasil

perekaman gambar

kurang maksimal.

Take video di

Kotamara

memerlukan objek

orang/model,

sehingga perlu

adanya briefing

terlebih dahulu,

untuk menghindari

rasa

malu/canggung.

26

subjek pada video

tersebut

Penyuntingan audio-

video para siswi

SMAN 2 Baubau,

kelas X IPA 8

Penyususnan hasil

rekaman para

siswi dan

sinkronisasi

audio-visual

dalam proses

editing.

Hasil video untuk

keperluan tugas para

siswi pada mata

pelajaran

PENJASKES.

Kualitas kamera

pada masing-

masing smartphone

yang digunakan

relative berbeda,

sehingga dalam

proses editing

memerlukan

penyesuaian

ukuran pada

masing-masing

video footage.

Take video

memeperlukan

jenis smarthphone

yang sejenis atau

memiliki ukuran

frame yang tidak

terlalu berbeda.

3

Minggu,

16

Agusutus

2020

Take video di

Kotamara pagi hari

Perekaman video

cinematic

Mendapatkan

footage-footage

video yang menarik.

Perlu adanya

perhitungan

mengenai jarak dan

angle pengambilan

gambar sebelum

take.

Pengukuran jarak

antar shot bisa

dilakukan

menggunakan

suatu benda. alat

yang bisa

dingunakan untuk

mengukur jarak

seperti tali atau

benda terdekat

yang dijadikan

sebagai patokan.

27

Take video di

Kotamara Sore Hari

Perekaman video

dengan objek

orang yang

sedang

melakukan suatu

aktifitas di

kotamara.

Mendapatkan

footage video dan

mendapatkan teman-

teman baru.

Pengambilan

gambar dan video

difokuskan pada

satu titik lokasi saja

-

4

Minggu

23

Agustus

2020

Take video warga

yang sedang

melakukan senam di

Kotamara, Kota

Baubau, Sulawesi

Tenggara.

Kebutuhan

footage suasana

minggu pagi

pengambilan footage

orang senam dalam

kondisi cuaca cerah,

sehingga waktu lebih

fleksibel.

-

Perlu adanya izin

kepada tiap orang

yang melakukan

senam di

Kotamara.

Proses pengeditan

video wisata

Kotamara, Kota

Baubau, Sulawesi

Tenggara.

Penyusunan audio

video dengan

teknik cut to cut

sesuai tempo

backsound yang

tepat. Serta

pewarnaan/color

grading dengan

nuansa natural

pada proses

pengeditan audio

visual

Mengasa

kemampuan editing

audio visual

menggunakan

software Adobe

Premiere Pro CC

2019.

-

Menggunakan

kamera dengan tipe

yang berbeda

mengharuskan

untuk

menyesuaikan tone

warna pada tiap

kamera.

Documents

LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DARING …LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DARING ... diperolehnya dari balik pagar Universitas pada masyarakat umum. Mahasiswa diharapkan