LAPORAN KELOMPOK 75 KKN UNSYIAH Gampong Lampaya

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

(Gelombang 6 Tahun 2014)

www.kkn-unsyiah-lampaya.esy.es

GAMPONG : LAMPAYA

KEMUKIMAN : LHOKNGA

KECAMATAN : LHOKNGA

KABUPATEN : ACEH BESAR

Disusun Oleh:

Nama Nim Fakultas/Jurusan

1. Syahrizal 0906104050045 KIP/Penjaskesrek

2. Irnalita 1106101040010 KIP/Geografi

3. Ferial Willy 1008107020050 MIPA/Informatika

4. Nabilla Ummami K. 1003101010083 Hukum/Ilmu Hukum

5. Firza Murdiansyah 1001101020039 Ekonomi/Pembangunan

6. Helmi Safrizal 1004105010012 Teknik/Teknik Elektro

7. Wardiati 1002101010002 Kedokteran Hewan

8. Karmila 1006101070015 KIP/PKN

9. M. Rahmanda Fuady 1010102010063 FSIP/Ilmu Komunikasi

10. Ichsan Ananda Putra 1011101010013 Ilmu Kelautan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA

DARUSSALAM BANDA ACEH

2014

i

Tema/Judul:

Memberdayakan Masyarakat Gampong Lampaya Menjadi Gampong yang

Mandiri Melalui Program Pembangunan Potensi Lokal

Dilaksanakan Oleh:

Nama NIM Fakultas/Jurusan

1. Syahrizal 0906104050045 KIP/Penjaskesrek

2. Irnalita 1106101040010 KIP/Geografi

3. Ferial Willy 1008107020050 MIPA/Informatika

4. Nabilla Ummami K. 1003101010083 Hukum

5. Firza Murdiansyah 1001101020039 Ekonomi/Pembangunan

6. Helmi Safrizal 1004105010012 Teknik/Elektro

7. Wardiati 1002101010002 Kedokteran Hewan

8. Karmila 1006101070015 KIP/PKN

9. M. Rahmanda Fuady 1010102010063 FSIP/Ilmu Komunikasi

10. Ichsan Ananda Putra 1011101010013 Ilmu Kelautan

Disetujui Oleh :

Dosen Pembimbing Lapangan Dosen Pembimbing Pendamping

Dr.Mudatsir, M.kes Dr. Farid Mulana, S.T., M.Eng NIP.196703251992031002 NIP.19720208199702100105

101196713031002

Mengetahui :

Keuchik Gampong Lampaya Ketua BAPEL KKN

Kecamatan Lhoknga Universitas Syiah Kuala

Nasruddin AR Dr.Mustanir, MSc

NIP. 196605101993031002

ii

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kita panjatkan bagi kehadirat Allah SWT. Atas

rahmat dan hidayah-Nya lah kita masih bisa menghirup udara segar sehingga

sehat walafiat seperti saat ini. Dan juga salawat beriring salam kita persembahkan

kepada penghulu alam baginda Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita

dari zaman kegelapan kepada zaman yang terang benderang seperti saat ini.

Dalam penyampaian laporan ini khususnya untuk kelompok KKN di

Gampong Lampaya yang mengambil mata kuliah Kuliah Kerja Nyata (KKN)

merupakan mata kuliah yang berpengaruh pada pengetahuan tentang bagaimana

pengabdian dan pendekatan secara langsung dalam masyarakat, proses interaksi,

pemyesuaian diri dan cara mentransformasikan ilmu-ilmu yang telah diperoleh di

bangku kuliah kepada masyarakat. Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini

disusun sebagai salah satu syarat untuk memenuhi kurikulum di Universitas Syiah

Kuala.

Penulis sangat menyadari dalam pemyampaian laporan KKN ini baik

tulisan maupun kata-kata sangat jauh dari kesempurnaan oleh karena keterbatasan

ilmu pengetahuan dan pengalaman dalam penyusunan laporan, untuk itu penulis

sangat mengharapkan kritikan serta saran dari pembaca yang bersifat membangun

demi kesempurnaan penulisan laporan ini.

Penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Dr. Mustanir, M.Sc selaku ketua Badan Pelaksana Kuliah Kerja

Nyata Universitas Syiah Kuala periode Semester Genap 2013/2014.

2. Bapak Dr.Mudatsir, M.kes selaku dosen pembimbing lapangan yang

telah membimbing kami dengan baik.

3. Bapak Dr. Farid Mulana, S.T., M.Eng selaku dosen pembimbing

pendamping sekaligus koordinator kecamatan Lhoknga yang telah

membimbing kami.

iii

4. Bapak Nasruddin AR selaku Keuchik beserta perangkat Gampong

Lampaya, terima kasih atas tempat dan kesempatan yang telah diberikan

kepada kami.

5. Bapak M. Nur dan keluarga selaku kepala dusun Lam Ara yang telah

menjadi orang tua angkat kami selama KKN.

6. Sejumlah instansi maupun perorangan yang membantu pelaksanaan

program-program KKN.

7. Seluruh warga Gampong Lampaya Kecamatan Lhoknga.

8. Dan kepada semua teman-teman KKN yang telah ikut serta dalam

menjalankan seluruh kegiatan serta penulisan laporan ini.

Semoga Allah senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya serta

petunjuk bagi kita semua. Penyusun sangat menyadari bahwa laporan ini masih

sangat jauh dari kesempurnaan, oleh sebab itu penyusun sangat mengharapkan

kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan pelajaran di masa

yang akan datang. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan

khususnya untuk penulis.

Banda Aceh, 10 Februari 2014

Penulis (Kelompok 75)

iv

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ i

KATA PENGANTAR ................................................................................. ii

DAFTAR ISI ................................................................................................ iv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

1.1 Gambaran Umum Gampong Lokasi KKN .............................................. 1

1.2 Maksud dan Tujuan Laporan .................................................................. 12

1.3 Program Pembangunan Gampong yang telah ada .................................. 12

1.4 Metode dan Sistematika Pembahasan ..................................................... 12

BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG ......... 14

2.1 Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya .................................. 14

2.2 Kesehatan Lingkungan ............................................................................. 14

2.3 Administrasi ............................................................................................ 15

2.4 Sarana dan Prasarana ............................................................................... 15

2.5 Pertanian .................................................................................................. 15

BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN ...................... 16

3.1 Kegiatan Mandiri .................................................................................... 16

3.2 Kegiatan Kelompok ................................................................................ 39

BAB IV PENUTUP ..................................................................................... 62

4.1 Kesimpulan ............................................................................................. 62

4.2 Saran ........................................................................................................ 62

v

DAFTAR LAMPIRAN

1. Jadwal Kegiatan/Program Kerja/Matriks

2. Peta Gampong

3. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan

4. Peraturan Gampong (Qanun)

5. Struktur Organisasi Gampong

6. Foto-foto Kegiatan KKN Unsyiah Gampong Lampaya

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Gambaran Umum Gampong Lokasi KKN

1.1.1 Letak Geografis Gampong

Batas wilayah secara administratif, gampong Lampaya Berbatasan dengan

sebelah :

Utara : Dengan Mukim Lamlhom dan Lampuuk

Selatan : Dengan Kec. Leupung

Barat : Dengan Gampong Lam Kruet

Timur : Dengan Kemukiman Kueh

Nama-nama Dusun :

1. Dusun Leun di kepalai oleh : Arifin Sofyan

2. Dusun Mns. Jarat di kepalai oleh : Abdullah B

3. Dusun Tengoh di kepalai oleh : Husni , AR

4. Dusun Lam Ara dikepalai oleh : M. Nur. M

1.1.2 Sejarah Gampong

a. Asal usul Gampong

Gampong adalah merupakan salah satu sarana tempat tatanan kehidupan

masyarakat terpimpin dan teratur yang penuh dengan ketertiban hidup

bermasyarakat, bersosial budaya atau penuh dengan peraturan- peraturan adat

istiadat disertakan degan resam atau kebiasaan yang turun temurun dari nenek

moyang kita menurut yang telah diatur sebagai mana mestinya, ketetapan dari

hasil musyawarah atau kesepakatan bersama dengan masyarakat setempat.

Asal usul terjadinya Gampong Lampaya atas dasar status tanah dan

sawahnya yang cukup dalam sedangkan perkampungan cukup tinggi maka disebut

2

dengan julukan Lham Paya Lham artinya dalam Paya artinya rawa-rawa

yang cukup dalam. Maka jadilah disebut dengan nama Lampaya.

Lampaya adalah sebuah wilayah hukum (gampong) yang sangat strategis

letaknya karena dibelah oleh jalan raya Banda Aceh-Meulaboh tepatnya pada KM

12-13 dalam Kecamatan Lhoknga Kabupaten Aceh Besar sebagai mana sebuah

gampong lainnya di Aceh, Lampaya dikepalai oleh seorang kepala gampong yang

selanjutnya disebut Geuchik.

Menurut beberapa nara sumber dan orang-orang tua di Lampaya yang

sekarang masih hidup, Gampong Lampaya sudah menjadi sebuah gampong

semasa raja-raja Aceh berkuasa, dimana disini (gampong Lampaya) sudah berdiri

sebuah pesantren yang bernama Pesantren Lampoh Tapang yang dipimpin oleh

(Tengku Chik Lampaya).

Pada tahun 1887 Belanda masuk ke Aceh, Lampaya tetap merupakan

sebuah gampong berdaulat dan pesantren tetap menghasilkan kader ulama. Jepang

masuk menyerang Belanda di tahun 1942 semua penduduk (masyarakat) di

ungsikan oleh Belanda ketempat-tempat yang dianggap aman dan masyarakat

Lampaya mengungsi di balik sebuah gunung yang bernama Weng Liweut. Di

sana mereka hidup apa adanya dengan cara bercocok tanam dalam kurun waktu

antara enam sampai sembilan bulan, sehingga disana dibuat sebuah Jengki (Alat

Penumbuk Padi).

Sepulangnya masyarakat dari tempat pengungsian dilihatlah suasana

Gampong Lampaya yang dulunya dipenuhi oleh rumah penduduk kini menjadi

dataran yang kosong. Ternyata Belanda kalah dari Jepang sehingga daerah Aceh

dikuasai oleh Jepang dan oleh Jepang daerah Aceh di bakar dan dihancurkan

termasuk Gampong Lampaya. Sehingga masyarakat gampong Lampaya harus

membuat rumah yang baru dengan bahan apa adanya.

Jepang berkuasa selama 3,5 tahun, dalam masa penjajahan Jepang

masyarakat hidup dalam kondisi yang sangat memprihatinkan. Penduduk tinggal

di rumah yang tidak layak huni, kelaparan, dan penyakitan hingga timbul

perlawanan terhadap penjajah.

3

Pada tahun 1945 sekutu menyerang Jepang, masyarakat gampong

Lampaya kembali mengungsi di pinggiran Gampong Lampaya yang terdiri dari

beberapa tempat seperti Bak Angget, Candong, danLampoh Kuta.

Dengan derita dan sengsara Lampaya sebagai sebuah gampong tetap di

pertahankan walau di ujung peluru adanya sehingga banyak di antara mereka yang

menjadi syuhada.

Kemerdekaan pun dicapai (Indonesia merdeka) masyarakat Gampong

Lampaya kembali pulang ke kampung dalam mengisi kemerdekaan baik

membangun rumah tempat tinggal maupun membangun kembali tempat ibadah

(Meunasah) yang pada akhirnya menjadi tempat tinggal yang layak.

Dalam sejarah gampong terdapat dua buah bengkel raksasa yang masing-

masing memproduksi jenis barang yang berbeda. Bengkel di Lapan Lima

misalnya, di bengkel ini memproduksi alat-alat rumah tangga. Sedangkan bengkel

di Pulo Lacon (nama suatu tempat di Lampaya) memperbaiki senjata-senjata

peninggalan Jepang baik ukuran besar maupun kecil. Termasuk meriam yang

dibangun oleh Nyak Neh Lhoknga. Bengkel tersebut di nahkodai oleh beberapa

orang Jepang yang tidak pulang bersama terntara lainnya.

Alhasil dengan bermodalkan senjata dan meriam tersebut pemuda-pemuda

Lhoknga khususnya Aceh pada umumnya dilatih menjadi sebuah pasukan yang

diberi nama Laskar Rakyat dengan persenjataan yang tergolong lengkap Laskar

Rakyat bergabung dengan pasukan Divisi Rencong, lagi-lagi dilatih oleh Tuan

Kerewa (orang Jepang) dengan menumpang kereta api mereka berangkat ke

medan untuk menghadang pasukan Belanda yang akan masuk kembali ke Aceh,

terjadilah perang Medan Area.

Di dalam kemerdekaan masyarakat hidup dengan rukun dan damai

hasilnya pada tahun 1982 Lampaya mengikuti gampong teladan tingkat

Kabupaten Aceh Besar walaupun dengan hasil yang kurang memuaskan. Tahun

1982 juga Lampaya ditunjuk oleh Polda Aceh dalam hal Siskamling tingkat

provinsi yang memperoleh hasil yang memuaskan sebagai juara II siskamling

tingkat provinsi.

4

Pada tanggal 26 Desember 2004 Lampaya di timpa musibah yang sangat

dahsyat sehingga gampong kembali hancur, masyarakat kembali mengungsi

(minggu ke-3) kali ini di Lapan Lima (pengungsi lapan lima). 27 maret 2005 dari

pengungsian masyarakat kembali kegampong walau harus tinggal di barak-barak,

tetapi dengan satu tekad untuk membangun kampong yang dibantu oleh Pemda,

NGO lokal dan internasional. Akhirnya Lampaya menjadi sebuah gampong

sebagaimana layaknya gampong di Aceh.

b. Sejarah Pemerintahan Gampong

Dari hasil penelusuran yang dilakukan oleh tim perencanaan gampong,

dengan mangacu kepada narasumber yang masih ada digampong, maka sejarah

kepemerintahan Gampong Lampaya yang dapat ditelusuri mulai dari tahun:

1. Muhammad Ali (Periode Masa Belanda)

Roda Kepemerintahan pada masa penjajahan Belanda dipegang oleh

Muhammad Ali. Sistem kepemerintahan yang dilaksanakannya tanpa pandang

bulu, dia mampu mengayomi semua unsur lapisan masyarakat sehingga kondisi

pemerintahan gampong berjalan dengan normal.

Pada saat Muhammad Ali memegang tampuk kepemimpinan di Gampong

Lampaya, di Indonesia masih berkuasanya Pemerintahan Hindia Belanda maka

peraturan yang mengatur tentang Gampong adalah peraturan yang dibuat oleh

pemerintah Hindia Belanda yakni Indische Staatsregering ( IS ), Pasal 128 IS,

peraturan ini lebih memperjelas otonomi dan pengakuan pemerintahan Hindia

Belanda pada keberadaan Gampong termasuk lembaga dan pranata lokalnya,

peraturan ini akan berlaku jika ada pernyataan pemberlakukan oleh Gubernur

Hindia Belanda. Dalam peraturan ini belum ada batasan jelas berapa tahun sekali

akan dilakukan pemilihan Keuchik baru.

Pada saat Pemerintahan Jepang memegang keuasaan yakni pada tahun

1944 mereka membuat satu peraturan yang disebut Osamu Seirei No.7 tahun

1944. Hal yang menonjol dari peraturan baru ini adalah dibatasinya masa jabatan

Keuchik menjadi 4 tahun saja.

5

2. Muhammad Daud (Periode 1945 1964)

Periode 1945-1964 Pucuk Pimpinan Pemerintah Gampong Lampaya

dipegang oleh Muhammad Daud, sistem kepemimpinan yang beliau laksanakan

tidak kaku, roda kepemerintahan berjalan sesuai dengan norma adat yang berlaku

dalam masyarakat, sehingga masyarakat mau patuh dan melaksanakan segala

ketentuan agama dan negara guna memajukan gampong. Sistem kepemerintahan

yang dilaksanakan mulai berlakukan sanksi bagi yang melanggar peraturan

gampong, yang dikenal dengan Reusam.

Penggantian pemerintahan saat itu dengan sistem penunjukan langsung

yang ditunjuk oleh Hulubalang Raja, masa Muhammad Daud memerintah

gampong sampai dengan 5 (Lima) tahun.

3. Makam (Periode 1965 1972)

Pada periode ini yang menjadi keuchik Gampong Lampaya adalah

Makam, pemerintahan gampong dilaksanakan dengan penuh empati dan

mengayomi semua unsur yang ada digampong, sehingga roda kepemerintahan

gampong berjalan dengan maksimal.

Karena kepemimpinannya yang dapat mempersatukan semua unsur dalam

kehidupan bermasyarakat di Gampong Lampaya, beliau mengakhiri masa bakti

dengan sangat membekas dihati masyarakat.

4. H. Zainun Hs. (Periode 1973 1985)

Pada periode ini Pemerintahan berjalan dengan optimal, pucuk pimpinan

Gampong Lampaya dipegang oleh H. Zainun Hs, dengan sifatnya yang jujur

beliau mendapatkan kepercayaan untuk menjabat sebagai keuchik dalam dua

Periode yaitu 1976-1980 dan 1981-1985.

6

5. Abdullah Ali (Periode 1986-1990)

Periode beliau sangat disiplin dikarenakan beliau pensiunan TNI AD,

sehingga masyarakat sangat segan kepada beliau dan pada masa beliau banyak

kemajuan yang terjadi di gampong. Beliau juga mampu menjaga hubungan

dengan gampong-gampong lain.

6. Burhanuddin Abdullah (Periode 1991-2007)

Pucuk pimpinan Gampong Lampaya di pegang oleh Burhanuddin

Abdullah, Selama masa kepemerintahannya, Burhanuddin Abdullah hanya

melanjutkan program Pemerintah Gampong sebelumnya, hal ini dikarenakan

suasana Aceh dalam masa konflik.

Beliau dipercayakan sebagai Keuchik, Selama 16 tahun, walaupun

kepemerintahan yang dijalankan berlangsung kurang optimal, namun dikarenakan

suasana Aceh dalam konflik yang berakibat pada keinginan masyarakat untuk

menjadi keuchik sangat kurang, maka mau tidak mau beliau harus menjabat

sebagai keuchik selama delapan tahun lamanya.

7. Nasruddin AR. (Periode 200-2013)

Selama setahun berjalannya kepemerintahan yang dinahkodai oleh

Nasruddin AR, banyak trobosan-trobosan dan program unggulan sudah

dilaksanakan, salah satu keberhasilan beliau adalah, Gampong Lampaya

ditawarkan menjadi salah satu dari gampong-gampong lain yang ikut dalam

Gampong terbaik se-Kabupaten Aceh Besar tahun 2008.

Keaktifan dari aparatur gampong baik itu Sekdes, Kaur dan Kadus sangat

nyata terlihat dalam berbagai aktifitas yang dijalankan di gampong, Gampong

Lampaya akan menjadi tuan rumah pelaksanaan Mushabaqah Tilawatil Qur`an

Tingkat Kabupaten Aceh Besar di Kecamatan Lhoknga.

7

Tabel 1. Sejarah Pemerintahan Gampong

NO TAHUN GEUCHIK KONDISI

PEMERINTAHAN

1. Masa Belanda Muhammad Ali Dibawah Pemerintahan

Belanda

2. 1945-1964 Muhammad Daud Adat dan Resam

3. 1965-1972 Makam Adat dan Resam

4. 1973-1985 H. Zainon Hs UUD

5. 1986-1990 Abdullah Ali

6. 1991-2007 Burhanuddin Abd

7. 2008-2013 Nasruddin AR

1.1.3 Keadaan Fisik Gampong

Pelaksanaan pembangunan gampong Lampaya sejak dari tahun 1880.

Masyarakat yang pada umumnya bermata pencaharian petani, membangun

gampong bersama-sama secara perlahan-lahan sehingga Lampaya layak menjadi

sebuah gampong. Namun, pada 26 Desember 2004 Lampaya di timpa musibah

yang sangat dahsyat sehingga gampong hancur dan masyarakat harus mengungsi.

Kemudian pada 27 maret 2005 masyarakat kembali kegampong walau harus

tinggal di barak-barak, tetapi dengan satu tekad untuk membangun gampong dan

dibantu oleh Pemda, NGO lokal dan internasional akhirnya lampaya menjadi

sebuah gampong sebagaimana layaknya gampong di Aceh.

1.1.4 Kondisi Demografis Gampong

Berdasarkan hasil Sensus Penduduk tahun 2010 jumlah penduduk

Gampong lampaya berjumlah 1.333 jiwa yang terdiri dari 686 jiwa laki-laki dan

647 jiwa perempuan.

8

Tabel 2. Data Penduduk Pertahun

No Tahun Jiwa Keterangan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

1.089

889

1.075

1.106

1.261

1.275

1301

1333

Korban tsunami di gampong

lampaya berjumlah 200 jiwa

Tabel 3. Pembagian Penduduk menurut Dusun (dalam KK)

No Dusun KK Keterangan

1.

2.

3.

4.

Dusun Leun

Dusun Lam Ara

Dusun Tengoh

Dusun Mns Jerat

167

104

62

43

9

1.1.5 Kondisi Fisik Gampong

Kondisi fisik Gampong Lampaya ditinjau dari segi pemanfaatan lahan/

lingkungannya, dapat dibagi dalam beberapa unsur pemanfaatan, yaitu:

a. Perumahan dan pemukiman

b. Areal Persawahan

c. Areal Perkebunan

d. Areal Tambak

e. Areal Pergunungan

f. Jalan (menghubungkan beberapa gampong yang ada di sekitarnya).

1.1.6 Kondisi Sosial Gampong

Sebelum Tsunami melanda, tatanan kehidupan masyarakat Gampong

Lampaya sangat kental dengan sikap solidaritas sesama dimanapun tempat,

dimana kegiatan-kegiatan yang berbaur sosial kemasyarakatan berjalan dengan

baik dan penuh rasa kekeluargaan dan dipelihara dan saling menghargai. Hal ini

terjadi karena adanya ikatan emosional keagamaan yang sangat kuat antara

sesama masyarakat dan juga latar belakang sosial yang sama.

Dimana dalam agama Islam memang sangat ditekankan untuk saling

berkasih sayang antara sesama umat Islam, saling membantu meringankan beban

saudaranya seagama, dan dituntut pula untuk membina dan memelihara hubungan

ukhwah Islamiah antar sesama masyarakat. Berdasarkan landasan inilah sehingga

tumbuhnya motivasi masyarakat untuk saling melakukan interakasi sosial dengan

baik secara sukarela tanpa mengharapkan pamrih dari masyarakat yang

dibantunya. Baik bantuan dalam skala besar maupun bantuan yang berskala kecil.

Dan sekarang ini pasca Tsunamsi kondisi ini perlahan juga mulai pulih meskipun

masih ada kekurangan tidak sama seperti sebelum Tsunami.

Hubungan pemerintah baik pemerintah daerah maupun pemerintah

kecamatan dengan masyarakat yang terjalin baik, juga menjadi salah satu

kekuatan Gampong Lampaya dalam pengelolaan pemerintahan dan

kemasyarakatannya sendiri. Hal ini salah satu contoh dapat dilihat dari adanya

10

administrasi pemerintahan Gampong yang cukup baik, serta berfungsinya sturktur

pemerintahan Gampong itu sendiri yang selalu mendapatkan bimbingan dari

pemerintah pada tingkat kecamatan.

Hubungan pemerintah gampong dengan masyarakat dalam melayani

segala kebutuhan masyarakat baik menyangkut surat menyurat dan keperluan lain

telah berjalan dengan baik, ini semua terlihat dari lancarnya administrasi gampong

dan kegiatan masyarakat lainnya.

1.1.7 Kondisi Ekonomi Gampong

Kondisi ekonomi Gampong Lampaya kini telah terjadi pergeseran wilayah

usaha. Walaupun dari persentase lebih banyak bergelut dibidang pertanian dan

perkebunan tapi secara bertahap telah tumbuh usaha-usaha swata dari sektor usaha

ekonomi produktif Gampong. Warga Gampong Lampaya memiliki banyak

peluang dari sektor usaha ekonomi, misalnya, usaha warung kopi, usaha las, jual

beli sembako/kelontong, usaha peternakan,usaha kue kering/basah, pertukangan,

lahan pertanian (sawah tadah hujan) dengan luas 40 Ha, lahan perkebunan, usaha

budi daya ikan, tanaman keras (kelapa) dan lainnya diseluruh lahan perkebunan

rakyat, dan lain-lain.

Gampong Lampaya merupakan salah satu dari 4 gampong yang ada dalam

wilayah Kecamatan Lhoknga Kebupaten Aceh Besar sangat strategis wilayahnya,

yang terletak diantara lahan pertanian dan perkebunan serta area tambak ikan.

Sebagian besar penduduknya bermata pencaharian petani , nelayan, tukang kebun,

tukang bangunan, buruh bangunan, buruh lepas harian, pedagang, PNS,

TNI/POLRI, Karyawan swasta, dan Pengusaha lokal.

Namun terkadang masyarakat gampong Lampaya juga memiliki mata

pencaharian variatif /ganda, hal ini disebabkan oleh faktor kesempatan kerja, skil

serta keahlian yang di miliki individu.

Jika ada peluang bekerja di proyek bangunan mereka menjadi tukang atau

buruh, dan jika sedang tidak ada mereka beralih profesi kepada usaha beternak,

11

petani atau pekebun dan juga faktor ketergantungan pada musim yang sedang

berjalan sesuai dengan pekembangan zaman.

Secara rata-rata pertumbuhan ekonomi masyarakat gampong Lampaya

pada tahun 2009 mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat dari peta keluarga

dan peta kerawanan kesejahteraan penduduk.

Pemerintah Gampong Lampaya pada tahun 2010 dalam bidang ekonomi

akan lebih fokus kepada peningkatan kemajuan kelompok tani dalam hal peng-

aktifan kembali persawahan dan penggarapan sawah menjadi 2 kali dalam setahun

dan membina pedagang kecil agar lebih berkembang usahanya karena lokasi

gampong lampaya yang berada dekat dengan lokasi pariwisata dan pemberdayaan

BUMD agar menjadi sumber pendapatan bagi gampong.

1.1.8 Potensi Gampong

a. Sumberdaya Manusia

Rata-rata penduduk Lampaya sudah menamatkan pendidikan sampai

SMA, dan sebagian kecil sudah sempat mengecap pendidikan sampai dengan S1

dan S2. Hal ini akan menjadi sebuah potensi besar yang akan menjadi motor

penggerak gampong Lampaya menuju kearah kemajuan.

b. Sumberdaya Alam

Dari total luas Gampong Lampaya 450 Ha, sekitar 75 Ha digunakan untuk

Pemukiman, sedangkan 375 Ha areal tanah milik gampong digunakan untuk :

Sawah = 205 Ha

Tambak = 10 Ha

Perkebunan = 156 Ha

Lain-lainnya = 4 Ha

Dengan luasnya Lahan Produktif (Sawah, Tambak, Perkebunan) yang ada

digampong maka ini akan menjadi potensi bagi gampong dalam usaha

mensejahterakan masyarakat gampong.

12

c. Sumberdaya Ekonomi

Potensi perekonomian di Lampaya didominasi oleh usaha PT. SAI,

Peternakan dan pertanian, berdasarkan keterangan dari pedagang lambaro dan

Peunayong bahwa cabe di gampong Lampaya/Lhoknga merupakan cabe yang

mutunya paling baik dari gampong-gampong lain yang ada di Kabupaten Aceh

Besar.

1.2 Maksud dan Tujuan Laporan

Laporan ini disusun sebagai bahagian dari tugas akhir yang dibebankan

kepada kami setelah selama 30 hari mengikuti Program KKN. Laporan ini

merupakan catatan kegiatan yang dilakukan oleh tim mahasiswa KKN di

gampong Lampaya. Catatan kegiatan ini berisikan deskripsi desa, program yang

telah dilaksanakan (baik kelompok atau mandiri), rincian keuangan program,

faktor pendukung dan penghambat kegiatan serta proyeksi program kedepan.

1.3 Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada

Adapun pembangunan yang telah ada di gampong Lampaya yaitu:

a. Pembangunan SD pada tahun 1981-1982

b. Pembangunan meunasah pada tahun 1988-1989

c. Pembangunan kantor keuchik pada tahun 2005-2006

d. Pembangunan Paud pada tahun 2007-2008.

1.4 Metode dan Sistematika Pembahasan

Adapun metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam laporan

ini adalah menggunakan teknik wawancara dengan aparatur gampong, masyarakat

gampong, dan observasi gampong. Dalam laporan ini tim membaginya kedalam

empat bagian/bab, yaitu

BAB I PENDAHULUAN

Meliputi gambaran umum lokasi KKN, program pembangunan yang telah ada,

maksud dan tujuan laporan, serta sistematika pembahasan.

13

BAB II BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

Meliputi bidang ekonomi, bidang pertanian, bidang social dan politik, gizi, sarana

dan prasarana, pendidikan, hiburan dan banyak lagi bidang-bidang lainnya.

BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

Meliputi kegiatan mandiri dan kelompok. Kedua jenis kegiatan ini terdiri dari

bidang kegiatan yang dipilih, berikut maksud dan tujuan kegiatan serta berbagai

faktor pendukung dan penghambat.

BAB IV PENUTUP

Meliputi kesimpulan dan saran-saran.

14

BAB II

BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

2.1 Agama, Sosial Budaya, Ekonomi, dan Pendidikan

Aspek agama di Gampong Lampaya berupa solat berjamaah, mengaji Al-

Quran bada magrib untuk anak-anak dan mengaji kitab bersama pada malam

minggu khusus kaum laki-laki di meunasah. Sedangkan pada siang harinya anak-

anak mengaji di TPA dan setiap hari jumat terdapat pengajian khusus wanita di

Balai Pengajian Putri. Aspek sosial budaya yang meliputi kegiatan gotong royong

dan kebersihan lingkungan sepertinya mulai memudar di kalangan masyarakat

yang disebabkan oleh kesibukan masing- masing masyarakat dan hal lainnya.

Dari segi ekonomi, permasalahan yang dijumpai di kalangan ibu- ibu di

Gampong Lampaya adalah masih kurang pahamnya ibu- ibu tersebut tentang cara

mengatur keuangan dengan pembukuan dan masih terjadinya kredit macet di

koperasi simpan pinjam untuk wanita.

Aspek pendidikan di Gampong Lampaya masih harus mendapatkan

perhatian yang lebih, mengingat motivasi belajar anak- anak di Gampong

tergolong tinggi. Sebenarnya Gampong Lampaya sudah terdapat PAUD dan SD

tetapi masih kekurangan tenaga pengajar (guru). Selain karena kekurangan guru,

faktor dukungan dari keluarga juga agak minim, mengingat sebagian besar orang

tua mereka adalah petani dan para orang tua harus disibukkan dengan kegiatan

pertanian sehingga perhatian dalam belajar anak menjadi sedikit kurang.

2.2 Kesehatan Lingkungan

Aspek kesehatan lingkungan yang bermasalah adalah dalam hal sampah.

Bertumpuknya sampah tentu saja akan memicu terjadinya penyakit, warga

gampong masih kurang memperhatikan dalam hal membuang sampah, masih

banyaknya sampah-sampah yang beserakan di wilayah gampong tersebut

sehingga gampong terlihat kumuh. Permasalah lainnya adalah kebersihan WC dan

tempat wuduk di meunasah. WC di meunasah sangat kotor, lantainya yang sudah

licin karena tidak pernah dibersihkan sehingga rentan terhadap penyakit. Tempat

15

wuduk di meunasah juga sangat kotor karena warga belum mengindahkan aturan

Stop Alas Kaki sehingga lantainya pun kotor dan berpasir.

2.3 Administrasi

Meskipun sarana dan prasarana telah tersedia, namun untuk administrasi

gampong masih bisa dikategorikan belum sehat. Dalam arti bahwa belum

terpenuhinya semua yang disyaratkan untuk dikatakan bahwa sebuah gampong itu

sehat administrasi. Misalnya saja, tidak adanya papan informasi, peta gampong,

pamflet nama kator desa dan meunasah.

2.4 Sarana dan Prasarana

Untuk bidang ini, tim melihat bahwa kurangnya kesadaran dalam

pemeliharaan sarana dan prasarana publik yang seharusnya dapat dipakai bersama

seperti lapangan voli dan meunasah, serta kantor desa yang masih berantakan dan

belum tertata rapi. Hal ini menjadi catatan tersendiri dan akan mendapatkan

prioritas dalam pelaksanaannya.

2.5 Pertanian

Pertanian merupakan sektor andalan di Gampong Lampaya mengingat

sebagai besar penduduk Gampong adalah petani. Permasalahan yang ada di sektor

pertanian adalah umumnya para petani masih menggunakan input produksi berupa

pupuk dan pestisida yang berbahan kimia. Para petani belum sadar akan

bahayanya penggunaan produk kimia dan mereka juga belum paham dan belum

mau menerapkan metode bertanam khususnya untuk padi dengan metode SRI

yang berasaskan pertanian organik yang tidak hanya hemat air namun juga hemat

biaya, hemat input, hemat tenaga kerja, dan ramah lingkungan. Serta hasil panen

lebih diutamakan untuk konsumsi daripada dikomersilkan, padahal apabila hasil

panen tersebut khususnya yang organik itu dipasarkan maka akan memberi

keuntungan yang besar.

16

BAB III

REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

3.1 Kegiatan Mandiri

3.1.1 Bidang Administrasi

3.1.1.1 Pembuatan Peta Gampong

Mahasiswa pelaksana program:

Nama : Irnalita

Nim : 1106101040010

Fakultas : KIP

Jurusan : Pendidikan Geografi

a. Latar Belakang

Bidang yang dipilih dalam kegiatan KKN ini adalah bidang informasi

geografis. Kegiatan yang dilakukan adalah pembuatan peta gampong. Kegiatan ini

saya lakukan karena sesuai dengan ilmu yang telah saya dapat pada lab Geografi.

Lab tersebut digunakan pada saat mengambil mata kuliah praktek, salah satunya

mata kuliah SIG (Sistem Informasi Geografis). Oleh karena itu saya memilih

kegiatan ini dengan menggunakan software Google Earth untuk mengambil citra

satelit Gampong Lampaya dan software ArcGIS 9.3 untuk mengolah citra satelit

Gampong Lampaya menjadi Peta.

Untuk selanjutnya, peta gampong ini akan diletakkan di kantor geuchik

dan file maupun cetakan peta tersebut akan kami serahkan kepada pejabat

gampong yang berwenang.

b. Maksud, tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai

Melihat tidak tersedianya peta gampong yang memadai di gampong

Lampaya, menjadi latar belakang mengapa saya memilih kegiatan ini. Dengan

adanya peta gampong ini nantinya diharapkan masyarakat dapat dengan mudah

17

mendapat informasi tentang gampong Lampaya, baik itu masyarakat gampong ini

sendiri ataupun pendatang. Terutama informasi penting yag harus diketahui

seluruh masyarakat seperti batas desa dan lain-lainnya.

c. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 1 dan 9 Februari 2014 di kantor geuchik.

d. Rekapitulasi Dana Pelaksanaan Kegiatan

No Barang

volume Harga

Satuan Jumlah Satuan Harga @

1 Cetak Peta 2 pcs - Rp 35.000,-

2 Bingkai Peta

Gampong 1 pcs Rp 35.000,- Rp 35.000,-

Jumlah Rp 70.000 ,-

e. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Pembuatan peta untuk Gampong Lampaya dilaksanakan oleh Irnalita

dibantu oleh Ferial Willy. Kegiatan ini dilaksanakan 2 kali selama KKN yaitu

pada tanggal 1 dan 9 Februari 2014. Peta gampong dibuat di kantor geuchik

dengan menggunakan leptop dan bahan lainnya yang disiapkan mahasiswa KKN.

Peta ini diletakkan di kantor geuchik Gampong Lampaya, dengan adanya peta

gampong ini sangat membantu dalam memproyeksi daerah gampong Lampaya itu

sendiri. Setelah adanya peta diharapkan aparatur pemerintah gampong dan

umumnya masyarakat Gampong Lampaya dapat menjaga dengan baik peta

tersebut untuk kepentingan bersama.

f. Faktor pendukung dan penghambat

Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalah adanya denah gampong

sehingga dalam pembuatan peta lebih mudah dalam melihat batas-batas gampong

dan juga tersedianya laptop untuk membuat peta.

18

Sedangkan faktor penghambat kegiatan ini adalah sinyal internet untuk

mengambil citra satelit dan modal yang terbatas untuk mencetak serta

membingkai peta dan juga jarak untuk percetakan yang jauh.

3.1.1.2 Pembuatan Papan Informasi

Mahasiswa pelaksana program

Nama : M. Rahmanda Fuady

Nim : 1010102010063

Fakultas : FSIP

Jurusan : Ilmu Komunikasi

a. Latar Belakang

Berdasarkan hasil survey yang saya lakukan di gampong Lampaya saya

dapat melihat tidak adanya kepedulian atau kesadaran masyarakat terhadap akan

pentingnya informasi karena masyarakat mulanya tak acuh terhadap informasi-

informasi yang baru. Karena demikianlah maka saya ingin membuat sarana

informasi kepada masyarakat agar masyarakat sadar akan pentingnya informasi.

Sarana informasi yang saya buat adalah Papan Informasi Gampong.

Papan Informasi adalah papan untuk menempelkan informasi-informasi yang

penting dan berkaitan dengan pembangunan gampong dan masyarakat gampong

agar menjadi masyarakat yang informatif dan memiliki pengetahuan tengtang

informasi baru. Dengan adanya papan informasi desa masyarakat akan lebih sadar

terhadap pentingnya informasi.

Papan Informasi yang dibuat harus di desain sedemikian rupa agar bisa

menarik perhatian masyarakat terhadap papan informasi yang ada dan juga dapat

memberikan informasi untuk masyarakat, agar masyarakat menjadi masyarakat

yang informatif . Papan Informasi ini sangat penting bagi masyarakat luas, dengan

adanya papan Informasi masyarakat akan tau terhadap informasi yang ada dan

informasi-informasi baru. Papan Informasi juga dapat mendidik masyarakat agar

menjadi masyarakat yang tahu akan pentingnya informasi.

19

Sebagai seorang mahasiswa Ilmu Komunikasi, saya berpikir bahwa

program yang saya buat sesuai dengan kondisi gampong yang sangat kurang

dalam pendapatan informasi terhadap perubahan-perubahan gampong, adanya

papan informasi ini masyarakat akan lebih teratur dalam pemberian informasi

kepada masyarakat lain agar mudah dilihat. Dengan adanya papan informasi ini

setiap orang yang ingin menempelkan suatu informasi baru maka akan lebih

mudah juga takperlu mengotori dinding menasah yang biasanya mereka

menempelkan setiap informasi di dinding meunasah. Papan Informasi ini sangat

sesuai dengan bidang ilmu saya sehingga saya membuat suatu sarana komunikasi

yang efektif yaitu Papan Informasi agar seluruh masyarakat memilikai kesadaran

akan pentingnya informasi.

b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai

Adapun maksud dari pembuatan Papan Informasi ini yaitu, melihat kondisi

Lampaya yang sangat minimnya wadah atau sarana untuk menyalurkan informasi

secara efektif dan mudah, serta banyaknya pemuda atau masyarakat gampong

bahkan anak-anak yang sangat membutuhkan informasi agar tidak ketinggalan

informasi-informasi terbaru, diharapkan program ini bisa menjadi solusi terhadap

permasalahan tersebut.

Tujuan dari program Papan Informasi ini adalah untuk menciptakan

masyarakat yang penuh dengan segala macam informasi terkini mengenai

kejadian atau informasi-informasi penting seputar gampong Lampaya. Tidak

hanya sebatas informasi seputar desa saja, melainkan juga informasi yang sangat

penting dari luar gampong baik berupa informasi tingkat nasional maupun

internasional. Papan Informasi ini juga bertujuan untuk menarik perhatian Petani-

petani dan pekerja lainnya dengan informasi tenteng seputar pertanian, karena

mereka bisa selalu melihat informasi yang ditempelkan di Papan Pusat Informasi

ketika melewati meunasah sehingga mereka penuh akan informasi.

Sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah untuk menimbulkan

rasa kepedulian seluruh masyarakat gampong Lampaya untuk mau melihat dan

membaca informasi-informasi yang tersedia di Papan Informasi, dengan demikian

program ini akan menciptakan pemuda/i atau anak-anak serta semua masyarakat

20

yang informatif, yaitu merupakan orang-orang yang selalu mendapatkan informasi

di setiap harinya. Sasaran kegiatan ditujukan kepada seluruh masyarakat gampong

Lampaya baik anak-anak maupun yang sudah dewasa, sehingga bisa menarik

perhatian mereka terhadap papan informasi tersebut.


Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 24, 25, 28, 29, 30 dan 31 Januari

2014 di Meunasah Gampong Lampaya.


No. Barang Volume

Harga (Rp) Jumlah Satuan

1

2

3

4

5

6

7

Karpet Star

Semen

Seng

Paku

Kuas

Cat

Tiner

3

1

3

1

2

1

2

Meter

-

Lbr

Kotak

Pcs

Kaleng

Kaleng

96.000.-

46.000.-

106.000.-

5.000.-

18.500.-

50.000.-

24.000.-

Total 345.500.-

e. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Pembuatan papan informasi untuk Gampong Lampaya dilaksanakan oleh

M. Rahmanda Fuady dan dibantu oleh mahasiswa KKN serta masyarakat

gampong. Kegiatan ini dilaksankan 6 kali selama KKN pada tanggal 24, 25, 28,

29, 30 dan 31 Januari 2014. Pembuatan papan informasi dilakukan di halaman

Meunasah Gampong Lampaya dengan menggunakan alat atau bahan yang

disediakan oleh mahasiswa KKN. Setelah adanyan papan informasi masyarakat

Gampong Lampaya sangat rajin membaca setiap adanya informasi-informasi

terbaru yang di tempelkan di Papan Informasi.

21

Setalah itu diharapkan kepada aparatur gampong untuk mencari segala

macam informasi yang penting guna menambah wawasan masyarakat baik dari

bidang ekonomi, pendidikan, bisnis, olahraga maupun informasi-informasi yang

sederhana juga informasi yang sangat berkualitas dan bahkan informasi tingkat

internasional. Kemudian informasi-informasi tersebut yang sudah didapatkan agar

dapat sesering mungkin di tempel atau dipublikasikan melalui wadah maupun

sarana yang sudah didirikan di Lampaya yang mengingat dengan tidak perlu

banyak mengeluarkan dana karena informasi mudah didapatkan dan kemudian di

tempelkan ke Papan Informasi yang sudah ada. Tindak lanjut seperti ini dilakukan

guna menghidupkan dan memanfaatkan sebaik mungkin Papan Informasi yang

sudah tersedia di desa tersebut, agar papan tersebut menjadi sangat penting dan

berguna bagi masyarakat desa serta menjadi kebutuhan masyarakat desa yang

haus akan informasi terkini.

f. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dalam program ini adalah banyaknya pemuda-pemuda

desa yang ikut membantu dalam pembuatan Papan Pusat Informasi, dimulai dari

membantu dalam pencarian papan dan balok, kemudian juga antusia masyarakat

yang ingintau tentang informasi-informasi yang di tempelkan di Papan Informasi

tersebut. Tak hanya dukungan dari pemuda dan masyarakat, pembuatan papan

informasi ini juga mendapat dukungan dan ide dari geuchik desa Lampaya.

Pemuda Desa Lampaya sangat mendukung program ini sehingga mereka tidak

mempersulitnya bahkan memudahkannya dalam segala hal seperti bertukar

pikiran antara pemuda dan anggota kelompok KKN mengenai ukuran Papan

Informasi dan tempat meletakkan Papan Informasi tersebut, sehingga pelaksana

program menemukan titik temu yang sangat tepat dari segi ukuran dan tempat

letak Papan Informasi tersebut yang sangat strategis. Jadi Faktor pendukung

dalam program ini adalah tidak terlepas dari pemuda/i serta seluruh lapisan

masyarakat Desa Lampaya.

Faktor penghambat dari program ini adalah kurang lengkapnya bahan

yang di perlukan sehingga pembuatan Papan Informasi ini membutuh kan waktu

22

yang sedikit lebih lama dalam mencari bahan yang diperlukan. Kemudian

pembuatan papan informasi terhambat sementara karena waktu senggang tanpa

kegiatan yang dimiliki oleh warga desa Lampaya hanya ada sore hari, sehingga

pekerjaannya dilakukan berhari-hari.

3.1.1.3 Penyusunan Peraturan (Qanun) Gampong


Nama : Nabilla Ummami K.

Nim : 1003101010083

Fakultas : Hukum

Jurusan : Ilmu Hukum

a. Latar Belakang

Dengan adanya Undang-undang No. 5 Tahun 2003 tentang Pemerintahan

Gampong dalam Provinsi NAD; Undang-undang No. 11 Tahun 2006 tentang

Pemerintahan Aceh; Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 25 Tahun

2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah

Otonom; Keputusan Menteri Dalam Negeri No. 64 Tahun 1999 tentang Pedoman

Umum Pengaturan Desa; dan Qanun No. 9 Tahun 2004 tentang Pemerintah

Gampong dalam Kabupaten Aceh Besar.

Maka setiap gampong atau desa dapat membuat qanunnya sendiri sesuai

dengan adat istiadat setempat selama masalah tersebut belum di atur dalam aturan

perundang-udangan yang diatasnya, guna menciptakan ketertiban dan kedamaian

serta kesejahteraan masyarakat di Gampong dan terbentuknya landasan bagi

pembangunan yang berdasarkan nilai agama dan budaya/ adat istiadat.

Gampong Lampaya sebelumnya tidak memiliki satu qanunpun sebagai

istrumen warganya. Hal ini sangat memberi pengaruh negatif terhadap perilaku

masyarakat setempat dan ditakutkan apabila terjadi sengketa atau permasalahan

tentang hukum, Gampong Lampaya tidak dapat menyelesaikan permasalahan

tersebut. Bahkan bisa saja sebuah kesalahan tidak dapat di kenakan sanksi akibat

tidak ada aturan yang mengaturnya (azas legalitas). Untuk itu saya melihat sangat

perlu adanya sebuah qanun tentang tata tertib gampong yang nantinya akan

mengatur seluruh perilaku dan kegiatan masyarakat Gampong Lampaya.

23


Adapun maksud dari program ini adalah untuk membantu perangkat

gampong menyelesaikan peraturan gampong mengingat betapa pentingnya

peraturan gampong sebagai pedoman bagi masyarakat tentang hak dan kewajiban

perangkat gampong dan peran serta masyarakat.

Tujuan yang ingin dicapai adalah masyarakat Gampong Lampaya akan

terkontrol tingkah lakunya dalam melakukan aktifitas sehari-hari, yang selama ini

masih menggunakan hukum adat yang belum tertulis dan saat ini sudah di

tuangkan dalam sebuah naskah akademik sehingga akan lebih memudahkan

seseorang untuk mengetahui apa yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh

dilakukan.

Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini adalah Semua

warga Gampong Lampaya diharapkan dapat melaksanakan Qanun tersebut dan

menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan apa yang telah diatur

dalam Qanun, sehingga Gampong Lampaya akan tertib, aman, dan tentram.


Kegiatan ini dilaksanakan pada 17, 20, 22, 25, 28, 31 Januari dan 3, 5, 7

Februari 2014 di Meunasah Gampong Lampaya.

d. Rakapitulasi Dana Pelaksanaan Kegiatan

No Barang

volume Harga


1 Print qanun 2 eks Rp 7.000,- Rp 14.000,-

Jumlah Rp 14.000,-


Penyusunan peraturan (Qanun) gampong untuk Gampong Lampaya

dilaksankan oleh Nabilla Ummami dibantu oleh Irnalita dan Wardiati serta Tuha

Peut Gampong Lampaya. Kegiatan ini dilaksanakan 9 kali selama KKN yaitu

24

pada 17, 20, 22, 25, 28, 31 Januari dan 3, 5, 7 Februari 2014 di Meunasah

Gampong Lampaya, dengan menggunakan fasilitas yang disediakan oleh

sekretaris gampong. Setelah kegiatan penyusunan qanun maka saat ini sudah ada

1 (satu) produk hukum di gampong Lampaya yaitu Qanun tentang Tata Tertib

Gampong Lampaya. Setelah kegiatan ini diharapakan pihak pemerintah Gampong

Lampaya yang berwenang membuat peraturan atau Qanun dan dapat melahirkan

lagi produk hukum berupa Qanun yang lainya yang dibutuhkan oleh masyarakat

Gampong Lampaya.

f. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung:

1. Masyarakat sadar bahwa Qanun Gampong tersebut sangat penting bagi

kehidupan mereka sehari-hari agar terciptanya mayarakat yang damai dan

tentram.

2. Masyarakat sangat antusias dalam membantu pembuatan rancangan Qanun

dengan cara menyampaikan kemauan-kemauan dan permasalahan yang

sering terjadi di dalam kehidupan mereka sehari-hari sehingga

memudahkan perancangan Qanun tersebut.

3. Teman-teman KKN juga tidak kalah semangatnya dalam menyumbangkan

ide-idenya dalam proses perancangan Qanun tersebut.

Faktor Penghambat:

1. Untuk menjadikan sebuah Qanun yang mengandung seluruh aspirasi

masyarakat gampong Lampaya tentu Rancangan Qanun tersebut harus

dibahas dalam sebuah forum yang dihadiri oleh seluruh lapisan masyarakat

minimal perangkat desa.

2. Kegiatan harus dilakukan pada malam hari.

3. Aparatur desa Sangat sibuk sehingga sangat sulit untuk mendudukkan

keseluruhannya sehingga harus menunggu konfirmasi yang memakan

waktu yang tidak menentu.

25

4. Kurangnya pemahaman warga terhadap pembentukan Qanun sehingga

harus memberikan pemahaman terlebih dahulu sehingga memakan waktu

yang sedikit lama untuk membahas Qanun tersebut.

3.1.2 Bidang Teknologi

3.1.2.1 Pelatihan Komputer dan Cara Memakai Internet Secara Baik dan Sehat


Nama : Ferial Willy S.

Nim : 1008107020050

Fakultas : MIPA

Jurusan : Informatika

a. Latar Belakang

Di zaman serba modern dan pesat ini dimana setiap orang banyak yang

memakai laptop. Dari kalangan menengah sampai kalangan atas yang mana

laptop terdiri dari kualitas jempolan, maupun kualitas laptop biasa. Dimana laptop

sekarang bukan hal yang luar biasa , tetapi laptop sekarang banyak dimiliki oleh

masyrakat dari anak sd sampai orang kantoran. Laptop sangat membantu kita

dalam menyelesaikan tugas dalam kehidupan kita sehari-hari. Dan Perkembangan

internet menyebabkan terbentuknya dunia baru yang disebut dunia maya.

Di dunia maya, setiap individu memiliki hak dan kemampuan untuk

berinteraksi dengan individu lain tanpa batasan apapun yang dapat

menghalanginya. G lobalisasi yang sempurna sebenarnya telah berjalan di dunia

maya yang menghubungkan seluruh komunitas digital. Dari seluruh aspek

kehidupan manusia yang terkena dampak kehadiran internet, sektor pendidikan

merupakan sektor yang paling terkena dampak dari perkembangan teknologi

informasi dan telekomunikasi serta paling cepat tumbuh.

26

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Kegiatan ini dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk membenahi

masayarakat, khususnya perangkat kampung dan anak-anak dalam memakai

laptop dan menggunakan internet secara baik dan sehat. Dengan adanya kegiatan

ini maka masyarakat bisa terampil dalam memakai laptop dan bisa membantu atau

mempermudah dalam pekerjaan sehari-hari, dan khususnya anak SD dapat

menggunakan laptop dan internet secara baik dan sehat, dimana internet bukan

saja untuk bermain game dan hal-hal social network tetapi melainkan sarana

pembelajaran dan pendidikan yang sangat luas.

Adapun sarana dan prasarana pendukung dalam melakukan pelaksanaan

kegiatan pelatihan komputer dan cara memakai internet secara baik dan sehat ini

adalah Laptop, Modem, Sound , Slide Pengenalan perangakat laptop dan browser,

dan Aplikasi.


Kegiatan pelatihan komputer dan cara memakai internet secara baik dan

sehat ini dilaksanakan di Gampong Lampaya Kecamatan Lhoknga Kabupaten

Aceh Besar pada tanggal 14, 16, 17, 20, 22, dan 27 January 2014 pukul 14.30

WIB di Balai meunasah gampong Lampaya dan Perpustakaan lampaya sedangkan

pada tanggal 18 January di SD Negeri 2 Lhoknga pukul 10.00 s/d 12.00 WIB.

d. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Pelatihan komputer untuk anak-anak Gampong Lampaya dilaksanakan

oleh Ferial Willy dibantu oleh teman-teman mahasiswa KKN. Kegiatan ini

dilaksanakan 7 kali selama KKN yaitu pada tanggal 14, 16, 17, 20, 22, dan 27

January 2014 di Balai meunasah dan Perpustakaan Gampong Lampaya sedangkan

pada tanggal 18 January di SD Negeri 2 Lhoknga. Jumlah anak-anak yang ikut

pelatihan komputer di Balai Meunasah adalah 15 orang yang terdiri dari 6 anak

laki-laki dan 9 anak perempuan, sedangkan pelatihan komputer di SD Negeri 2

Lhoknga adalah kelas V yang terdiri dari 3 anak laki-laki dan 10 anak perempuan.

27

Anak-anak diajarkan pelatihan komputer dengan menggunankan leptop yang

dipersiapkan oleh mahasiswa KKN.

Setelah selesai kegiatan pelatihan komputer anak-anak umumnya sudah

mengenal fungsi-fungsi sederhana dari perangkat komputer dan mereka juga

sudah bisa mengetik yang ditandai dengan telah bisa membuat puisi/PR dan

mengeprint hasilnya. Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan kepada orang tua

dan guru dapat terus melanjutkan kegiatan ini baik di rumah maupun di sekolah,

agar mereka tidak lupa dengan pelajaran yang sudah dipelajari.

e. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

Faktor pendukung

Motivasi dari masyarakat serta anak-anak yang begitu tinggi

Dukungan dari Bapak dan Ibu keuchik Gampong Lampaya

Dukungan dan bantuan dari kawan-kawan kelompok

Waktu dan tempat yang cukup memadai

Alat dan bahan yang tersedia.

Faktor penghambat

Cuaca yang kurang mendukung

Conneksi yang cukup lambat.

3.1.3 Bidang Kesehatan Hewan

3.1.3.1 Pemberian Obat Cacing pada Hewan Ternak


Nama : Wardiati S.

Nim : 1002101010002

Fakultas : Kedokteran Hewan

Jurusan : Klinik Veteriner

a. Latar Belakang

Bidang kegiatan yang saya pilih adalah pemberian obat cacing pada hewan

ternak sesuai dengan bidang ilmu yang saya tempuh selama di Universitas Syiah

28

Kuala. Dan judul kegiatan saya adalah pemberian obat cacing pada hewan

ternak pada unggas-unggas. Cacing atau helminthiasis terkadang masih kurang

diperhatikan karena tidak menimbulkan kematian yang mendadak dan tinggi

sepertinya halnya penyakit viral (misal ND atau Al). Padahal penyakit ini mampu

menimbulkan kerugian cukup besar. Waktu serangannya sulit diketahui, tiba-tiba

saja produktivitas ayam menurun. Cacing yang sering menyerang ayam secara

umum ada dua yaitu cacing gilik (Ascaridia sp., Heterakis sallinae, Syngamus

trachea, Oxyspirura mansonii) dan cacing pita (Raillietinasp.,Davaineasp.).

Cacing biasanya menginfestasi ke dalam tubuh ayam melalui beberapa

cara, diantaranya melalui telur cacing atau larva cacing yang termakan oleh ayam,

memakan induk semang antara (siput, kumbang, semut dll.) yang mengandung

telur atau larva cacing, telur atau larva cacing yang terbawa oleh petugas kandang

melalui sepatu, pakaian kandangnya atau terbawa terbang oleh induk semang

antara, selain itu juga bisa karena ransum atau air minum yang tercemar telur

cacing. Telur cacing yang keluar bersama feses berkembang menjadi stadium

infektif kemudian termakan induk semang antara atau langsung masuk tubuh

ayam yang kemudian akan menuju ke tempat yang disukainya (tembolok, usus,

sekum atau organ lain) untuk berkembang sampai dewasa.


Maksud dari tujuan ini adalah supaya masyarakat mampu melakukan dan

dapat mengobati apabila hewan ternak terkena suatu penyakit cacingan. tujuan

saya melakukan program pemberian obat cacing pada hewan ternak agar

masyarakat dapat mendapat keuntungan dari memelihara hewan ternak. Target

sasaranya adalah masyarakat desa kampong Lampaya.


Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 7 Februari 2014 di Gampong Lampaya.

29


No Barang

Volume

Harga Total

Jumlah Satuan Harga @

1 Obat cacing

exitor 20 bungkus Rp 2000,- Rp 20.000,-

Jumlah Rp 20.000,-

e. Hasil yang dicapai dan Tindak lanjut

Pemberian obat cacing pada hewan ternak untuk Gampong Lampaya

dilaksanakan oleh Wardiati dibantu oleh Firza Murdiansyah. Kegiatan ini

dilaksanakan 1 kali selama KKN yaitu pada tanggal 7 Februari 2014 di kandang

hewan milik warga Gampong Lampaya. Kegiatan pemberian obat cacing pada

hewan ternak dilakukan dengan mengugunakan obat yang telah disiapkan oleh

mahasiswa KKN.

Setelah kegiatan ini masih banyaknya warga masyarakat digampong

lampaya yang belum memahami manfaat pemberian obat cacing pada hewan

ternak. Pelatihan berjalan dengan lancar, dan antusias masyarakat sangat baik

dalam kegiatan tersebut. Adanya keinginan warga masyarakat di desa lampaya

untuk mulai mempraktekkan kegiatan tersebut di rumah masing-masing.

Masyarakat senang dengan adanya kegiatan pelatihan pemberian obat cacing pada

hewan ternak, dan menjadi penghasilan tambahan masyarakat digampong

lampaya selain kegiatan sehari-hari mereka pergi ke ladang. Masih banyak juga

ibu-ibu yang belum mengetahui manfaat pemberian obat cacing pada hewan

ternak, ibu-ibu hanya mengira pemberian obat cacing pada ternak sebagai

makanan ringan yang dibutuhkan hewan, setelah saya menjelaskan manfaat

pemberian obat cacing pada ternak ibu-ibu dan bapak-bapak baru mengetahui

banyak sekali manfaatnya setelah melakukan pemberian obat cacing pada hewan

ternak dimasing-masing rumah.

30

f. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

Faktor pendukung dalam program ini adalah banyaknya ibu-ibu dan

bapak-bapak di desa lampaya yang ikut membantu untuk pemberian obat cacing

pada hewan ternak, dimulai dari membantu pencarian warga yang memelihara

hewan ternak dan kemudian warga masyarakat ingin mengetahui bangaimana cara

pemberian obat cacing pada hewan ternak.

Faktor penghambat dari program ini adalah kurangnya pengetahuan

tentang cara pengobatan suatu penyakit pada hewan ternak.

3.1.4 Bidang Ekonomi

3.1.4.1 Sosialisasi Menabung Usia Dini


Nama : Firza Murdiansyah

Nim : 1001101020039

Fakultas : Ekonomi

Jurusan : Ekonomi Pembangunan

a. Latar Belakang

Bidang kegiatan yang saya pilih adalah Ekonomi sesuai dengan bidang

ilmu yang saya tempuh selama di Universitas Syiah Kuala. Dan judul kegiatan

saya adalah Menabung Dini pada anak-anak. Hemat pangkal kaya, begitulah

pepatah yang sering kita disebut, karena menabung adalah hal yang penting.

Karena dengan ada tabungan anak anak dapat memiliki hal hal yang di inginkan

dan mempunyai cadangan dana saat di perlukan. Sebaliknya, dengan tidak ada

tabungan, uang jajan anak anak akan habis tidak tahu kemana. Apalagi banyak

jajanan anak anak yang mengandung bahan pengawet seperti borak, formalin, dan

pewarna pakaian.

Cara menanamkan kebiasaan ini tentu berbeda beda tergantung pada usia

anak. Kita harus bisa memberi pengertian pada anak anak harus di latih bila ingin

membeli sesuatu, seperti bila ingin membeli baju mereka tidak bisa langsung bisa

meminta kepada orang tua mereka, melainkan dengan usaha sendiri. Karena anak

anak belum berpenghasilan, cara mereka berusaha adalah dengan cara

31

menyisihkan sebagian dari uang jajan mereka. Dan hal ini membuat mereka lebih

bersemangat dalam menabung.


Maksud dari tujuan ini adalah supaya anak-anak mau menabung. Karena

tujuan menabung sangat banyak, dan dengan menabung hidup anak-anak ke masa

depannya lebih terencana. Dan membuat mereka lebih menghargai uang. Target

sasaranya adalah anak-anak desa gampong Lampaya.


Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 25 Januari 2014 di SD Negeri 2 Lhoknga.


No Barang Volume

Harga Total Jumlah Satuan Harga @

1 Celengan 1 unit Rp 22.500,- Rp 22.500,-

Jumlah Rp 65.000,-


Kegiatan sosialisasi menabung usia dini untuk anak-anak dilaksanakan

oleh Firza Murdiansyah dibantu oleh Helmi Safrizal dan Ferial willy. Kegiatan ini

dilaksanakan 1 kali selama KKN yaitu 25 Januari 2014 di SD Negeri 2 Lhoknga.

Jumlah anak-anak yang mengikuti kegiatan ini adalah 15 orang yang terdiri dari 6

anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Setelah kegiatan sosialisasi ini anak-anak

gampong lampaya sekarang sudah terbiasa untuk menyisihkan uang jajannya

untuk ditabung. Dan juga anak-anak telah terbiasa untuk bersikap hemat dan tidak

royal ketika membelanjakan uang jajan yang mereka miliki. Diharapkan kepada

orang tua untuk terus mengawasi anak-anaknya.

32


Faktor pendukung

Faktor pendukung adalah tersedia sarana tempat bersosialisasi, yakni

ruang belajar sekolah di SDN 2 Lhoknga. Karena pada saat tersebut ada jam

kosong yang di berikan oleh guru untuk bersosialisasi menabung.

Faktor penghambat

Mungkin ada sebagian murid murid sd pada kelas tersebut yang kurang

berminat, namun hal tersebut bisa di atasi berkat adanya komunikasi yang baik

antara mahasiswa kkn dan murid tersebut.

3.1.5 Bidang Teknik

3.1.5.1 Penyegaran Instalasi Listrik

Mahasiwa pelaksana program

Nama : Helmi Safrizal

Nim : 1004105010012

Fakultas : Teknik

Jurusan : Teknik Elektro

a. Latar Belakang

Bidang kegiatan yang saya pilih adalah Listrik sesuai dengan bidang ilmu

yang saya tempuh selama di Universitas Syiah Kuala. Dan judul kegiatan saya

adalah Penyegaran instalasi listrik di lingkungan Gampong Lampaya. Karena

instalasi listrik di Gampong Lampaya banyak yang telah rusak sehingga perlu

diperbaiki.


Maksud dan tujuan saya memilih kegiatan ini karena ingin membantu

masyarakat desa untuk memperbaiki instalasi listrik yang rusak pada rumah-

rumah warga dan meunasah.


Kegiatan penyegaran instalasi listrik dilaksanakan pada 14, 15 dan 23

Januari 2014 di rumah warga Gampong Lampaya.

33


No Barang Volume Harga


1 Kabel NYA 8 Meter Rp 2.000,- Rp 16.000,-

2 Simpang Tiga 1 Buah Rp 6.000,- Rp 6.000,-

3 Kabel Biasa 4 Meter Rp 2.000,- Rp 8.000,-

4 Stop Kontak 2 Buah Rp 12.000,- Rp 24.000,-

5 Cok Listrik 1 Buah Rp 5.000,- Rp 5.000,-

6 Klam Kabel 1 kotak Rp 2.000,- Rp 2.000,-

7 Fiting Tempel 1 Buah Rp 8.000,- Rp 8.000,-

8 Isolasi ban 1 Buah Rp 2.000,- Rp 2.000,-

Jumlah Rp 71.000,-


Penyegaran instalasi listrik untuk meunasah dan rumah warga

dilaksanakan oleh Helmi Safrizal dibantu oleh Ferial Willy, Firza Murdiansyah

dan M. Rahmanda Fuady. Kegiatan ini dilakukan di Meunasah dan rumah warga

Gampong Lampaya, dengan menggunakan alat atau bahan yang dipersiapkan oleh

mahasiswa KKN. Setelah penyegaran instalasi listrik maka listrik di rumah-rumah

warga dan meunasah sudah benar kembali dan memenuhi standar instalasi listrik

nasional yang telah ditentukan. Dengan benarnya instalasi listrik dan sesuai

dengan standar instalasi listrik nasional, maka akan memperkecil atau

berkurangnya resiko terjadi kebakaran di rumah warga dan meunasah tersebut.

Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan kepada masyarakat untuk menjaganya

dengan baik dan memperbaikinya ketika sudah rusak.


Faktor pendukung yaitu masyarakat disini sangat mendukung dengan

program instalasi listrik ini, apalagi program ini sangat membantu mereka.

Masyarakat disini juga punya rasa ingin tau tentang instali listrik ini. Sehingga

membuat saya bersemangat dalam melaksanakan kegiatan ini.

Faktor penghambat, tidak ada.

34

3.1.6 Bidang Olahraga

3.1.6.1 Rehabilitasi Sarana Olahraga


Nama : Syahrizal

Nim : 0906104050045

Fakultas : KIP

Jurusan : Penjaskesrek

a. Latar Belakang

Adapun nama kegiatan utama adalah Rehabilitasi Sarana Olahraga

Gampong. Kegiatan ini terbentuk karena di gampong lampaya memiliki sarana

olahraga berupa sebuah lapangan voli kondisi lapangan yang perlu adanya rehab.

Kegiatan ini merupakan salah satu aplikasi ilmu .


Maksud dari kegiatan ini adalah mencoba untuk memperbaharui kerusakan

fisik yang terdapat di lapangan. Tujuannya adalah mencoba membangun kembali

aktifitas olahraga pemuda di gampong lampaya sehingga diharapkan akan

terbentuknya kekompakan pemuda gampong serta terbentuknya tim olahraga

gampong yang bisa menjadi contoh gampong teladan bagi gampong-gampong

lain di Aceh.


Rehabilitasi sarana olahraga dilaksanakan pada 6-8 Februari 2014 di

lapangan Gampong Lampaya.


No Barang Volume


1

Peralatan

perbaikan

lapangan volly

8 item Rp 227.000,- Rp 227.000,-

Jumlah Rp227.000,-

35


Rehabilitasi sarana olahraga dilaksanakan oleh Syahrizal dibantu oleh M.

Rahmanda Fuady, Ferial Willy, Helmi Safrizal dan Firza Murdiansyah. Kegiatan

ini dilaksanakan 3 kali selama KKN yaitu pada tanggal 6-8 Fbruari 2014 di

lapangan di belakang Meunasah Lampaya. Rehabilitasi sarana olahraga dilakukan

dengan menggunakan alat atau bahan yang disiapkan oleh mahasiswa KKN.

Setelah selesai kegiatan ini ini pemuda dan anak-anak Gampong Lampaya dapat

bermain Volly di lapangannya sendiri tanpa harus bermain di jalan. Setelah

selesainya kegiatan ini diharapkan kepada masyarakat, khususnya pemuda anak-

anak dapat menjaga lapangan Volly serta dapat mengaktifkan kembali kegiatan

bermain Volly agar lapangan yang sudah dibuat tidak terbengkalai.


Adapun faktor pendukung dari kegiatan ini adalah partisipasi masyarakat

gampong untuk bekerja sama dalam melakukan rehab lapangan voli. Sedangkan

faktor penghambat yaitu ketersediaan dana yang minim.

3.1.7 Bidang Pendidikan

3.1.7.1 Mengajar PKN


Nama : Karmila

Nim : 1006101070015

Fakultas : KIP

Jurusan : PKN

a. Latar Belakang

Adapun kegiatan yang saya pilih ada mengajar PKN di SD, kegiatan ini

sesuai dengan bidang ilmu yang saya tekuni di perguruan tinggi yaitu sebagai

mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan.

36


Maksud dan tujuan dari kegiatan mengajar PKN adalah:

Supaya anak-anak lebih mengerti bagaimana menghargai orang tua, guru

dan teman

Supaya anak-anak bisa tahu bagaimana menjadi warga Negara yang baik

dan benar

Supaya anak-anak mengerti tentang etika dan sopan santun dalam

kehidupan sehari.


Kegiatan ini dilaksanakan pada 22, 25, 30 Januari dan 1, 6 Februari 2014

di SD Negeri 2 Lhoknga.

d. Hasil yang dicapai dan Tindak lanjut

Mengajar PKN untuk anak-anak dilaksanakan oleh Karmila. Kegiatan ini

dilaksanakan 5 kali selama KKN yaitu pada tanggal 22, 25, 30 Januari dan 1, 6

Februari 2014 di SD Negeri 2 Lhoknga yang pada umumnya anak-anak Gampong

Lampaya. Mengajar PKN untuk kelas 2, jumlah anak-anaknya 20 orang yang

terdiri dari 8 anak laki-laki dan 12 anak perempuan, dengan menggunakan

fasilitas yang disediakan oleh sekolah. Setelah selesai kegiatan ini anak-anak

gampong Lampaya sudah mulai mengerti pentingnya gotong royong, mufakat dan

musyawarah dalam kehidupan dengan baik. Kemudian yang belum bisa baca dan

tulis juga sudah lumayan bisa. Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan orang

tua dan guru tetap mengawasi anak-anak untuk terus belajar.


Faktor pendukung

Motivasi dari masyarakat yang begitu tinggi

Dukungan dari Bapak dan Ibu geuchik Gampong Lampaya




37

Faktor penghambat

Kurang kesadaran dan etika

Kurangnya dukngan dari orang tua

Kurangnya minat belajar.

3.1.8 Bidang Pemanfaatan Sumber Daya Alam

3.1.8.1 Sosialisasi Pembasmi Keong Mas Menggunakan Ekstrak Biji Putat Air


Nama : Ichsan Ananda Putra

Nim : 1011101010013

Fakultas : Kelautan dan Perikanan

Jurusan : Ilmu Kelautan

a. Latar Belakang

Adapun nama kegiatan utama adalah Sosialisasi Pembasmi Keong Mas

Menggunakan Ekstrak Biji Putat Air. Kegiatan ini terbentuk karena kondisi

persaahan di gampong lampaya sangat luas dan masyarakat gampong lampaya

menjadi petani yang menanam padi. Keong emas menjadi salah satu

kendala/hama yang dapat menggangu padi dan bahkan dapat merugikan petani.


Maksud dari kegiatan pembasmi keong mas menggunakan ekstrak biji

putat air dikarenakan permasalahan terbesar di Gampong Lampaya adalah

pembasmi hama keong mas disebabkan salah satu mata pencarian utama

masyarakat Gampong Lampaya.

Adapun tujuan dari pembasmian keong mas menggunakan ekstrak biji

putat air merupakan untuk mengatasi permasalahan hama keong yang sering

masyarakat mengeluh cara pembasmiannya dengan demikian ekstrak biji putat air

dapat membrantas keong mas secara cepat, mudah, murah dan aman digunakan

untuk tanaman dan fisik para petani. Dengan demikian program ini dapat

mengatasi permasalahan terbesar masyarakat sehingga masyarakat bisa mengatasi

38

hama keong mas di sawah dengan aman dan dapat berkreasi dengan bahan yang

alami sehingga menghasilkan produk yang lebih bagus.


Kegiatan Pembasmi Keong Mas Menggunakan Ekstrak Biji Putat Air

dilaksankan pada 25 Januari 2014 di Meunasah Gampong Lampaya.

d. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut

Sosialisasi pembasmi keong mas menggunakan ekstrak biji putat air untuk

masyarakat Gampong Lampaya dilaksanakan oleh Ichsan Ananda Putra dibantu

oleh Syahrizal, Karmila, Irnalita dan Firza Murdiansyah. Kegiatan ini

dilaksanakan satu kali selama KKN yaitu pada tanggal 25 Januari 2014 di

Meunasah Gampong Lampaya yang diikut sertakan oleh ibu-ibu yang berjumlah

30 orang dengan menggunakan alat atau bahan yang dipersiapkan oleh mahasiswa

KKN. Setelah selasai kegiatan ini masyarakat dapat membuat obat pembasmi

keong emas sendiri dan dapat membantu perekonomian masyarakat dalam hal

penjualan obat herbal pembasmi keong emas. Setelah selesainya kegiatan ini

masyarakat dapat memberdayakan obat pembasmi keong mas dan

mengajarkannya kepada masyarakat yang lain.


Adapun faktor pendukung dari kegiatan ini adalah partisipasi masyarakat

gampong yang sangat besar dan ketersediaan tanaman putat air yang memadai

sehingga bisa dimaksimalkan penggunaannya.

Yang menjadi faktor penghambah hanyalah bila kekurangan tanaman putat air.

39

3.2 Kegiatan Kelompok

3.2.1 Bidang Keagamaan

3.2.1.1 Bimbingan TPA

Pelaksana Kegiatan:

Ketua : Firza Murdiansyah

Anggota : M. Rahmanda Fuady, Ferial Willy Sarjana, Helmi Safrizal,Ichsan

Ananda Putra, Syahrizal, Irnalita, Karmila, Wardiati Sagala,

Nabilla Ummami K.

a. Latar Belakang

Bidang kegiatan yang kami pilih adalah membimbing anak-anak dalam

pengajian di TPA. Ilmu agama merupakan hal yang terpenting didunia. Gampong

lampaya memiliki Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) bertempat di menasah

lampaya. Dengan banyaknya jumlah santri serta kurangnya tenaga pengajar

(ustad) menjadi salah satu hambatan dalam proses belajar mengajar.


Maksud dari inisiatif kegiatan ini merupakan salah satu upaya pengabdian

kepada masyarakat dan mencoba untuk berbagi ilmu agama. Adapun tujuan

kegiatan yaitu timbulnya semangat dan berkembangnya pola mengajar ilmu

agama dalam TPA menasah Lampaya.


Kegiatan bimbingan TPA dilaksanakan pada tanggal 15, 16, 17, 20, 21,

22, 23, 24, 27, 28, 29, 30, dan 31 Januari serta 3, 4, 5 dan 6 Februari 2014 di

Meunasah Gampong Lampaya.

d. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Bimbingan TPA untuk anak-anak dilaksanakan oleh Firza Murdiansyah

dibantu oleh teman-teman KKN. Kegiatan ini dilaksanakan 17 kali selama KKN

yaitu pada tanggal 15, 16, 17, 20, 21, 22, 23, 24, 27, 28, 29, 30, dan 31 Januari

40

serta 3, 4, 5 dan 6 Februari 2014 di Meunasah Gampong Lampaya. Jumlah anak-

anak yang mengikuti bimbingan TPA adalah 30 orang yang terdiri dari 12 anak

laki-laki dan 18 anak perempuan, mereka ini umumnya berumur 3 sampai 8 tahun.

Anak-anak diajarkan dengan menggunakan Jus Amma dan Al-Quran yang

dibawa sendiri oleh mereka. Setelah selesai kegiatan ini sudah terbentuknya

konsep belajar mengajar yang baik di TPA dan tumbuhnya kecintaan baca Al-

Quran bagi anak-anak gampong Lampaya. Setelah selesainya kegiatan ini

diharapkan orang tua dan pengajar TPA lainnya dapat meneruskan kegiatan ini.


Faktor pendukung adalah jumlah santri yang banyak dan dukungan dari

berbagai pihak di dalam gampong.

Faktor penghambat yaitu kurangnya sarana dan prasarana dalam proses belajar

mengajar di TPA.

3.2.1.2 Lomba Keagamaan

Pelaksana Kegiatan:

Ketua : Syahrizal

Anggota : Ferial Willy Sarjana, Irnalita, Wardiati S., Nabilla Umami K.,

Karmila, Firza Murdiansyah, M. Rahmanda Fuady, Helmi Safrizal,

Ichsan Ananda Putra.

a. Latar Belakang

Adapun nama kegiatan kelompok adalah Menseleksi Anak-Anak

Gampong Lampaya Untuk Diikutsertakan Dalam Perlombaan Tingkat

kecamatan. Untuk melaksanakan kegiatan ini semua persiapan harus

dilengkakpkan agar kegiatan ini berjalan dengan baik. Tingkat keberhasilan ini

tergantung pada anak-anak Gampong Lampaya serius dan mau belajar untuk

menghadapi lomba di tingkat kecamatan.

41


Kegiatan ini dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk membenahi anak-

anak Gampong Lampaya untuk meningkatkan pengetahuan Agama, Dengan

adanya kegiatan ini maka anak-anak Gampong Lampaya bisa terus berkompetisi

bukan hanya di tingkat kecamatan melainkan tingkat kabupaten, provinsi maupun

nasional sehingga bisa membanggakan Gampong Lampaya. Adapun sarana dan

prasarana pendukung dalam melakukan pelaksanaan kegiatan ini adalah kisi-kisi

soal untuk cerdas cermat.


Kegiatan ini dilaksanakan di Meunasah Gampong Lampaya Kecamatan

Lhoknga Kabupaten Aceh Besar pada tanggal 6 dan 7 February 2014 setelah

bada ashar di Meunasah Gampong Lampaya untuk mencari perwakilan anak

Gampong Lampaya untuk diikutsertakan dalam lomba kecamatan sedangkan pada

tanggal 9 februari mengikuti lomba tingkat kecamatan Lhoknga di SMA

Lamkruet pukul 08.00 s/d 12.30 WIB.


Kegiatan lomba bidang keagamaan untuk anak-anak dilaksanakan oleh Syahrizal

dibantu oleh teman-teman KKN. Kegiatan ini dilasanakan 2 kali selama KKN

yaitu pada tanggal 6 dan 7 February 2014 setelah bada ashar di Meunasah

Gampong Lampaya. Lomba bidang keagamaan diikut sertakan oleh 20 orang anak

laki-laki. Dengan menggunakan bahan yang disediakan oleh mahasiswa KKN.

Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah:

Mendapatkan Juara 2 lomba Cerdas Cermat tingkat SMP

Mendapatkan Juara 2 Lomba azan tingkat SD.

Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan bagi anak-anak yang belum berhasil

agar tetap belajar dan berusaha yang terbaik dan bagi yang sudah berhasil tetap

mempertahankan prestasinya dan dapat membantu teman-teman yang lain untuk

belajar.

42


Faktor pendukung

Motivasi dari masyarakat serta anak-anak yang begitu tinggi




Faktor penghambat

Transportasi yang gak memadai

Cuaca yang gak mendukung

Dana yang minim (kurang).

3.2.2 Bidang Insfrastruktur

3.2.2.1 Pembuatan No Rumah

Pelaksana Kegiatan:

Ketua : M. Rahmanda Fuady

Anggota : Firza Murdiansyah, Ferial Willy S., Helmi Safrizal, Ichsan

Ananda Putra, Syahrizal, Irnalita, Karmila, Wardiati S., Nabilla

Ummami K.

a. Latar Belakang

Berdasarkan hasil survei yang kami lakukan, pada setiap rumah warga

belum ada no rumah dan ini sangat memprihatinkan karena ketika warga luar

(pendatang) mencari alamat tidak ada data yang valid pada geuchik ataupun

pemerintahan gampong.


Adapun tujuan dari kegiatan pembuatan no rumah adalah Untuk

memperjelas nomor rumah dan mempermudah pendataan penduduk.


Kegiatan pembuatan no rumah dilaksanakan pada 27, 29 Januari dan 1, 4,

5 Februari 2014 di Gampong Lampaya.

43


No Barang Volume


1 Stiker no

rumah 420 eks Rp 980.000,- Rp 980.000,-

jumlah Rp980.000,-


Pembuatan no rumah untuk Gampong Lampaya dilaksanakan oleh M.

Rahmanda Fuady dibantu oleh teman-teman KKN. Kegiatan ini dilaksanakan 5

kali selama KKN yaitu pada tanggal 27, 29 Januari dan 1, 4, 5 Februari 2014 di

Gampong Lampaya. Pembuatan no rumah yang dibuat oleh mahasiswa KKN dan

dibantu oleh pemuda gampong dengan menggunakan alat atau bahan yang

disediakan oleh mahasiswa KKN. Setelah selesai kegiatan ini gampong sudah

memiliki no rumah,dengan adanya no rumah maka pendataan warga gampong

Lampaya akan lebih mudah dan memadai. Setelah selesainya kegiatan ini

diharapkan kepada geuchik atau pemerintahan gampong lainnya dapat membuat

pemetaan dengan baik untuk Gampong Lampaya dan menambahkan no ketika ada

penambahan rumah.


Faktor pendukung yaitu adanya kerjasama mahasiswa KKN dengan warga

gampong Lampaya dalam pemasangan no rumah, sehingga mudah terlaksana dan

tepat waktu.

Faktor penghambat yaitu data penduduk yang ada sama geuchik tidak

lengakap, dan dana yang diperlukan berjumlah besar atau dana yang tersedia

minim.

44

3.2.3 Bidang Administrasi

3.2.3.1 Membuat Database Pemutakhiran Penduduk Gampong

Pelaksana Kegiatan:

Ketua : Ferial Willy S.

Anggota : Firza Murdiansyah, M. Rahmanda Fuady, Helmi Safrizal.

a. Latar Belakang

Di zaman serba modern dan pesat ini dimana setiap Desa atau Gampong

pasti ingin memiliki data selalu terupdate dan tersruktur, agar perangkat desa serta

masyarakat dapat mengakses atau mencari data-data kependudukan dengan

mudah, Tanpa harus mencari manual satu-persatu. Untuk itu setiap Gampong

harus memiliki database yang terstruktur agar perangkat Gampong atau admin IT

dapat mengelola serta merekap data secara baik dan benar.

Adapun kegiatannya adalah Membuat Database Pemutakhiran Penduduk

Gampong Lampaya. Untuk membuat database pemutakhiran gampong lampaya ,

maka semua bahan dan alat yang diperlukan dalam membuat database gampong

ini harus tersedia agar database ini dapat digunakan dan dimanfaatkan dengan

baik. Tingkat keberhasilan ini tergantung pada admin IT Gampong agar selalu

mengupdate data-data kependudukan gampong ke dalam program database yang

telah dibuat.


Kegiatan ini dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk membenahi data-

data penduduk Gampong Lampaya, selama ini data penduduk Gampong masih

memakai system manual yaitu data di excel. Dengan adanya database Gampong

ini data-data kependudukan Gampong Lampaya bisa terakakses dengan mudah

dan membantu admin IT Gampong dalam mengupdate data-data Gampong

Lampaya serta memiliki data yang tersruktur, serta mempermudah dalam memcari

data-data penduduk dan Kepala Keluarga.

Adapun sarana dan prasarana pendukung dalam melakukan pelaksanaan

kegiatan membuat database pemutakhiran penduduk Gampong Lampaya ini

45

adalah Laptop, Modem, Sistem operasi Linux atau Windows, Pemrograman PHP

dan Mysql, dan Aplikasi XAMPP.


Kegiatan membuat Database pemutakhiran penduduk ini dilaksanakan di

Gampong Lampaya Kecamatan Lhoknga Kabupaten Aceh Besar pada tanggal 7-8

Februari 2014 di kantor geuchik Gampong Lampaya.


Membuat Database pemutakhiran penduduk untuk Gampong Lampaya

dilaksanakan oleh Ferial Willy dibantu oleh Firza Murdiansyah, M. Rahmanda

Fuady, dan Helmi Safrizal. Kegiatan ini dilaksanakan 2 kali selama KKN yaitu

pada tanggal 7-8 Februari 2014 di kantor geuchik Gampong Lampaya. Kegiatan

membuat database dilakukan dengan menggunakan alat atau bahan yang

disediakan oleh mahasiswa KKN. Setelah selesai kegiatan ini data lebih

terstruktur dan akurat, dengan adanya database data lebih mudah di update,

dihapus, diedit dan dientry (tambah), tanpa harus mengedit dengan cara manual.

Selain itu juga dapat mempermudah perangkat desa untuk kelancaran pengurusan

dokumen penduduk. Setelah selesainya kegiatan membuat database diharapkan

kepada aparatur pemerintah gampong dapat mengelolanya dengan baik.


Faktor pendukung

Motivasi dari masyarakat yang begitu tinggi





Faktor penghambat

Program yang error

Conneksi yang cukup lambat.

46

3.2.3.2 Pendataan Hewan Ternak

Pelaksana kegiatan:

Ketua : Wardiati.s

Anggota : M. Rahmanda Fuady, Ferial Willi S., Helmi Safrizal, Ichsan

Ananda Putra, Syahrizal, Irnalita, Karmila, Firza murdiansyah,

Nabilla Umami K.

a. Latar Belakang

Bidang kegiatan yang saya pilih adalah pemberian obat cacing pada hewan

ternak sesuai dengan bidang ilmu yang saya tempuh selama di Universitas Syiah

Kuala. Dan judul kegiatan saya adalah pendataan hewan ternak , pendataan

hewan ternak dilakukan didesa Lampaya merupakan salah satu kengiatan yang

dapat membantu warga agar dapat mengetahui berapa jumlah hewan ternak yang

dipelihara digampong Lampaya.


Maksud dari tujuan ini adalah supaya masyarakat dapat mengetahui

jumlah hewan ternak yang dipelihara disetiap satu rumah yang ada didesa

lampaya. Target sasaranya adalah masyarakat desa kampong Lampaya.


Kegiatan pendataan hewan ternak dilaksanakan pada 4-5 Februari 2014 di

Gampong Lampaya.


Pendataan hewan ternak untuk Gampong Lampaya dilaksanakan oleh

Wardiati dibantu oleh teman-teman KKN. Kegiatan ini dilaksanakan 2 kali selama

KKN yaitu pada tanggal 4-5 Februari 2014 di Gampong Lampaya.

Dengan menggunakan bahan pendataan yang disediakan oleh mahasiswa KKN.

Setelah kegiatan ini, jumlah hewan ternak di Gampong Lampaya sudah terdata

dengan baik sehingga pengelolaannya dapat terorganisir dengan baik. Setelah

47

selesainya kegiatan ini masyarakat dapat melakukan pendataannya sendiri ketika

ada penambahan ataupun pengurangan hewan ternak.


Faktor pendukung dalam program ini adalah banyaknya ibu-ibu dan

bapak-bapak di desa lampaya yang ikut membantu untuk melakukan pendataan

pada hewan ternak yang ada didesa lampaya . dimulai dari membantu pencarian

warga yang memelihara hewan ternak dan kemudian warga masyarakat ingin

mengetahui bangaimana cara melakukan pendataan hewan ternak.

Faktor penghambat dari program ini adalah Kurangnya pengetahuan warga

tentang cara melakukan pendataan pada hewan ternak.

3.2.4 Bidang Pemanfaatan Sumber Daya Alam

3.2.4.1 Sosialisasi Pembuatan Susu Kedelai

Pelaksana Kegiatan:

Ketua : Irnalita

Anggota :Ferial Willy S., Wardiati S., Nabilla Ummami K., Firza

Murdiansyah, M. Rahmanda Fuady, Helmi Safrizal, Ichsan

Ananda Putra, Syahrizal,Karmila.

a. Latar Belakang

Mayoritas penduduk gampong Lampaya adalah sebagai petani. Sehingga

sangat sulit untuk mengumpulkan warga, khususnya ibu-ibu pada musim sawah

seperti ini. Untuk mengatasi hal tersebut kami memilih kegiatan Sosialisasi Susu

Kedelai dengan waktu yang singkat dan disesuaikan. Kegiatan ini sangat

bermafaat untuk masyarakat gampong Lampaya karena tanpa harus mengeluarkan

biaya yang besar susu kedelai yang sehat dan bebas bahan kimia bisa dibuat

sendiri untuk dikonsumsi setiap hari.

Susu kedelai sangat bermanfaat untuk pertumbuhan anak, terutama bagi

anak-anak yang alergi susu sapi dan juga bagus dikonsumsi oleh ibu hamil. Selain

48

itu, susu kedelai yang rendah lemak (kalori) sangat bagus dikonsumsi bagi orang-

orang yang sedang diet.


Tujuan dari kegiatan sosialisasi pembuatan susu kedelai adalah untuk

mengajarkan ibu-ibu bagaimana mengolah hasil pertanian dengan menciptakan

ide baru yang kreatif yang dapat dijadikan sebagai kegiatan yang mampu

menghasilkan sesuatu yang bersifat ekonomis.


Kegiatan sosialisai pembuatan susu kedelai dilaksanakan pada 25 Januari

2014 di meunasah Gampong Lampaya.


No Barang Volume

harga total Jumlah Satuan harga @

1 Kacang Kedelai 1/2 kg Rp 6.000,- Rp 6.000,-

2 Gula 1/2 kg Rp 6.000,- Rp 6.000,-

Jumlah Rp12.000,-


Sosialisasi pembuatan susu kedelai untuk ibu-ibu dilaksanakan oleh

Irnalita dibantu oleh teman-teman KKN. Kegiatan ini dilaksanakan satu kali

selama KKN yaitu pada tanggal 25 Januari 2014 di meunasah Gampong

Lampaya. Sosialisasi pembuatan susu kedelai diikut sertakan oleh 25 orang ibu-

ibu, dengan menggunakan bahan atau a

LAPORAN KELOMPOK 75 KKN UNSYIAH Gampong Lampaya

Text of LAPORAN KELOMPOK 75 KKN UNSYIAH Gampong Lampaya

Pleno HD Unsyiah

Jurusan Teknik Sipil Unsyiah

Renstra Perpustakaan Unsyiah 2014

inerja 2019 - Unsyiah

RESTORATIVE - Unsyiah

ABSTRAK - Unsyiah

KEBIJAKAN MUTU - Unsyiah

Panduan Akademik Unsyiah 2010

Pengumuman Unsyiah OK

DAFTAR KONSTRIBUTOR - Unsyiah

PENGANTAR - Unsyiah Press

DENTAL JOURNAL - Unsyiah

Jurnal Peluang - Jurnal Unsyiah

i i - Unsyiah

Formulir Pendaftaran FK-UNSYIAH

Qanun Gampong

CAKRADONYA DENTAL JOURNAL - Unsyiah

Rencana Kontinjensi Kedok Unsyiah

Jurnal Damianus - Unsyiah

Buku Pedoman - Unsyiah

FT Unsyiah 2014-2017

ISSN: 2085-546X - Unsyiah

Laporan Akhir KKN Unsyiah 2014 Gampong Lam Urit Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Aceh Besar, Nanggroe Aceh Darussalam

Unsyiah 2007-2012

Unsyiah 2012-2017

Panduan Akademik Unsyiah 2010

MATEMATIKA - Unsyiah

PROCEEDING - Unsyiah

Meini - Unsyiah

BUKU SAKU - Unsyiah

Documents

LAPORAN KELOMPOK 75 KKN UNSYIAH Gampong Lampaya

Text of LAPORAN KELOMPOK 75 KKN UNSYIAH Gampong Lampaya