Embed Size (px)
Citation preview
LAPORAN KELOMPOK KULIAH KERJA NYATA
SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2014/2015 KELOMPOK 2154
Dusun Krikilan, Desa Tegaltirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman,
Daerah Istimewa Yogyakarta
Disusun : Ali Mashud (12601241014) Julian Rinjani Putra (12501244018) Reka Darmawan (12818244018) Irfan Hidayat (12207241045) Rashif Abitia (12105244021) Annisa Lestari W (12101241040) Dwi Riyanti (12402241049) Uswatul Hasanah (12205241034) Afifah Khaerunnisa P. (12316244003) Martini (12416241010) Arif Nur Fitriyanti (12301241004) Ninda Nurmalia (12604221021) Jihadul Ashgor (12505249001)
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga program Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Semester Khusus Tahun Akademik 2014/2015 yang berlokasi di Dusun
Krikilan, Desa Tegaltirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman, Daerah
Istimewa Yogyakarta dan penyusunan laporan ini dapat berjalan dengan lancar.
Laporan ini disusun sebagai pertanggungjawaban dari pelaksanaan KKN yang
telah berlangsung kurang lebih satu bulan yang dimulai tanggal 1 Juli sampai
dengan 31 Juli 2015 serta untuk memenuhi syarat pelaksanaan ujian KKN UNY
yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa UNY Program Strata I.
Selama melaksanakan KKN, baik saat persiapan, pelaksanaan kegiatan
sampai penyusunan laporan ini banyak mendapatkan bantuan dan bimbingan dari
berbagai pihak. Untuk itu, dengan segala kerendahan hati kami ucapkan terima
kasih kepada:
1. Orang tua kami yang dengan doanya senatiasa memberikan dukungan bagi
keberhasilan putra putrinya.
2. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., MA. selaku Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta.
3. Ary Kristiyani, S.Pd., M.Hum. selaku dosen pembimbing lapangan yang telah
memberikan pengarahan, bimbingan, dan sarannya selama pelaksanaan
program KKN sampai dengan penulisan laporan ini.
4. Bapak Susilo Nugroho, S.I.P. selaku Kepala Desa Tegaltirto beserta seluruh
perangkatnya yang telah memperlancar program kami.
5. Bapak Yuli Muji Raharjo sebagai Kepala Dusun Krikilan yang telah
memberikan fasilitas tempat tinggal dan pengarahan demi kelancaran program
kami.
6. Tokoh-tokoh masyarakat, pemuda-pemudi, anak-anak, dan warga masyarakat
Krikilan yang telah bersedia menerima dan membantu kami selama
melaksanakan program KKN.
iii
7. Semua pihak yang telah mendukung dan membantu pelaksanaan KKN
Kelompok 2154 di Dusun Krikilan, Desa Tegaltirto.
8. Seluruh pihak sponsor yang turut memberi bantuan dalam pelaksanaan KKN.
Semoga amal baik Bapak/Ibu/Saudara mendapatkan balasan yang setimpal
dari Allah swt. Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan kami terima dengan hati
terbuka.
Semoga pengabdian kami yang tidak seberapa ini dapat memberikan
manfaat dan mendorong bagi kemajuan Desa Tegaltirto pada umumnya, Dusun
Krikilan pada khususnya. Pengalaman yang telah kami terima sebagai hasil
pelaksanaan KKN semoga dapat berguna bagi kehidupan kami di masa
mendatang. Semoga Allah swt selalu melindungi dan memberikan petunjuknya
bagi kita. Amin.
Yogyakarta, 6 Agustus 2015
Penyusun
Kelompok KKN 2154 UNY
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... ii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... v
ABSTRAK ............................................................................................................ vi
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. ANALISIS SITUASI ...................................................................................... 1
B. PERUMUSAN PROGRAM KERJA KEGIATAN ……................................ 4
BAB II PELAKSANAAN PROGRAM DAN PEMBAHASAN .......................... 7
A. PERSIAPAN ................................................................................................... 7
B. PELAKSANAAN PROGRAM ……….......................................................... 8
C. ANALISIS HASIL DAN REFLEKSI .......................................................... 19
BAB III PENUTUP .............................................................................................. 21
A. KESIMPULAN ........................................................................................... 21
B. SARAN ....................................................................................................... 22
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….… 24
LAMPIRAN …………………………………………………………………… 25
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Biodata Anggota KKN Kelompok 2154………………………….. 25
Lampiran 2 Susunan Panitia……………………………………………………. 28
Lampiran 3 Matriks Pogram Kerja KKN Kelompok 2154.……………….…… 29
Lampiran 4 Rekapitulasi Dana Kegiatan…………………………………..…… 30
Lampiran 5 Dokumentasi Kegiatan…………………………………….……… 48
vi
LAPORAN KKN KELOMPOK 2154
SEMESTER KHUSUS UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
DUSUN KRIKILAN, TEGALTIRTO, BERBAH, SLEMAN
YOGYAKARTA
ABSTRAK
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Semester Khusus Tahun 2015 telah dilaksanakan oleh kelompok 2154 di Dusun Krikilan, Desa Tegaltirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman, Yogyakarta, selama 1 bulan sejak tanggal 1 Juli- 31 Juli 2015. KKN sebagai suatu sarana untuk mengantarkan mahasiswa menuju kehidupan masyarakat yang sesungguhnya. Dengan mengedepankan semangat dan kerjasama serta berlandaskan rasa kebersamaan dan kekeluargaan mahasiswa diajak untuk memecahkan masalah-masalah yang terjadi di masyarakat sekaligus merencanakan bagaimana masyarakat tersebut dapat mengoptimalkan potensi baik materi maupun kemampuannya. Mahasiswa selama KKN berperan sebagai motivator, inovator dan problem solver.
Dalam Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini mahasiswa terjun langsung ke masyarakat dan berbaur dengan berbagai kalangan yang ada. Setelah menjalani proses adaptasi, nantinya diharapkan mahasiswa dapat bekerja sama dengan masyarakat untuk melaksanakan program pemberdayaan masyarakat, program ini diharapkan agar masyarakat dapat produktif menghasilkan suatu karya. Program-program tersebut seperti, pelatihan batik tulis untuk ibu-ibu, pembuatan mainan anak-anak dari barang bekas. Kemudian program kerja dalam bidang pendidikan meliputi pengenalan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris, bimbingan berhitung untuk anak-anak usia Sekolah Dasar, pembelajaran aksara Jawa, pengenalan siaga bencana alam, pendampingan TPA, pengadaan perpustakaan keliling, pengenalan permainan tradisional dan permainan target serta pemutaran film edukasi. Bidang sosial meliputi sosialisasi hemat listrik, pendataan KK. Untuk bidang lingkungan yaitu kerja bakti pembersihan masjid, pemberantasan jentik nyamuk (Pasukan Gelatik). Adapun bidang ekonomi yaitu pelatihan gemar menabung dan seminar kewirausahaan. Secara keseluruhan hampir semua program terlaksana sesuai dengan perencanaan meskipun adanya hambatan-hambatan baik internal maupun eksternal. Kata kunci: KKN, Program kelompok
1
BAB I
PENDAHULUAN
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian
kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner,
instutisional, dan kemitraan sebagai salah satu bentuk kegiatan tridharma perguruan
tinggi. Kegiatan KKN mengaplikasikan ilmu di perkuliahan secara langsung kepada
masyarakat. Dengan KKN tersebut, diharapkan dapat meningkatkan sikap
kemandirian dan kerja tim bagi mahasiswa. Kegiatan-kegiatan KKN dapat
melengkapi pemberdayaan diri mahasiswa dalam menuju kompetensi
profesionalisme. Dengan kegiatan-kegiatan KKN, diharapkan mahasiswa mampu
mengabdikan diri di lingkungan masyarakat dengan bermodalkan ilmu yang
diperoleh dari perkuliahan.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) diselenggarakan bagi mahasiswa yang menempuh
jenjang keguruan dan nonkeguruan untuk memberikan pengalaman kepada
mahasiswa khususnya pada lingkungan masyarakat, serta tidak dapat dikesampingkan
bahwa setiap mahasiswa pelaksana KKN hendaknya mampu menjaga perilaku sopan
santun dan adab berbudaya serta menempatkan diri dengan benar terhadap setiap
warga/masyarakat lokasi KKN dalam rangka melatih dan mengembangkan
kompetensi mahasiswa.
A. Analisis Situasi
Secara umum keadaan Dusun Krikilan, Desa Tegaltirto dapat diketahui
melalui observasi di lapangan yang merupakan langkah awal untuk mendapatkan
informasi tentang keadaan masyarakat setempat. Observasi awal dilakukan
secara langsung dengan mengunjungi Kepala Dusun Krikilan, serta meminta
keterangan kepada remaja masjid, serta tokoh masyarakat lain yang sekiranya
diperlukan. Selain itu, mahasiswa juga mengunjungi Ketua RT dan RW di Dusun
Krikilan untuk mendapatkan gambaran tentang masyarakat di sana.
2
Gambaran umum mengenai Dusun Krikilan yang diperoleh melalui
observasi ini meliputi:
1. Letak Geografis
Dusun Krikilan merupakan bagian dari Kelurahan Tegaltirto,
Kecamatan Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Dusun Krikilan
terletak sekitar 1 kilometer dari kelurahan Tegaltirto serta sekitar 12
kilometer dari pusat kota Provinsi Daerah istimewa Yogyakarta. Adapun
batas–batas wilayah Dusun Krikilan adalah sebagai berikut:
1) Sebelah Utara : Dusun Blendangan
2) Sebelah Selatan : Dusun Kadisono
3) Sebelah Barat : Sungai “ Kalikuning”
4) Sebelah Timur : Dusun Sanggrahan
2. Keadaan Alam dan Potensi Wilayah
Kondisi alam di Dusun Krikilan, tergolong masih asri karena masih
banyak pohon di pekarangan warga. Keadaan Dusun Krikilan berada Selain
itu kawasan ini banyak didominasi oleh persawahan dan Palawija. Dusun
Krikilan tergolong daerah yang jauh dari kota, sehingga untuk menuju
Dusun Krikilan membutuhkan waktu yang cukup lama. Akan tetapi, untuk
menuju ke Dusun Krikilan jalannya sudah beraspal dan mudah diakses.
Potensi daerah Dusun Krikilan adalah penghasil mete yang bisa difungsikan
sebagai mata pencaharian masyarakat.
3. Kondisi Sosial Budaya
Pada umumnya masyarakat Dusun Krikilan bermata pencaharian
sebagai buruh harian lepas. Organisasi kemasyarakatan di Dusun Krikilan
cukup baik. Hal ini bisa dilihat dari banyaknya organisasi yang terbentuk
seperti PKK, POSYANDU, Kelompok Tani, Remaja Masjid, Karangtaruna
atau Organisasi Pemuda, dll.
4. Potensi Masyarakat
3
Mata pencaharian Dusun Krikilan mayoritas sebagai petani dan buruh
atau pekerja. Sebagian ada yang PNS, buruh lepas, serta pedagang. Dusun
Krikilan memiliki masyarakat yang sangat aktif dalam hal berkegiatan,
seperti PKK, Posyandu, dan Organisasi Pemuda, maupun perkumpulan
lainnya.
5. Kehidupan Beragama
Kehidupan beragama di Dusun Krikilan sangat menjunjung tinggi
toleransi. Masyarakat Dusun Krikilan menganut beragam agama yaitu agama
islam dan agama katholik. Kegiatan keagamaan Dusun Krikilan bisa
dikatakan cukup baik terlihat dari aktifitas pengajian di Masjid yang sering
dilakukan, kegiatan TPA juga rutin dilaksanakan dan kegiatan kerohanian
yang lain. Kegiatan keagamaan di Dusun Krikilan tidak terpusat pada satu
tempat terlihat dari setiap kegiatan pengajian di lakukan di rumah – rumah
warga.
B. Rumusan Program Kerja Kegiatan KKN
1. Perumusan Program KKN
Berdasarkan observasi yang dilakukan sebelum pelaksanaan KKN
maka diketahui kondisi dusun sehingga menjadi pedoman dalam
melaksanakan program KKN. Dalam penyusunan program KKN, terdapat
beberapa hal yang dijadikan pedoman, antara lain :
a. Program yang akan dilaksanakan disesuaikan dengan kebutuhan dusun
dan mendukung kegiatan di masyarakat.
b. Program yang akan dilaksanakan disetujui oleh dusun.
c. Program yang akan dilaksanakan sesuai kemampuan tim KKN
d. Tersedianya sarana dan prasarana
e. Alokasi waktu yang ada
f. Alokasi dana yang tersedia
4
Berdasarkan hal di atas, dapat diambil beberapa permasalahan yang
kemudian diangkat menjadi program kerja KKN. Program kerja disusun
menjadi program kelompok dan program individu dengan cakupan program
utama, program tambahan dan program insidental atau penunjang. Susunan
program kerja adalah sebagai berikut:
a. Program Fisik
1) Perpustakaan keliling
2) Kerja bakti masjid
3) Kerja bakti lingkungan
b. Program Non-Fisik
1) Pelatihan web desa Tegaltirto
2) Diskusi pengolahan mete
3) Pejuang gelatik
4) Pendampingan TPA
5) English ArabicKids
6) Distribusi takjilan
7) Pasar sore Ramadhan
8) Buka bersama
c. Program Tambahan
1) Tadarus
2) Pembuatan asesoris takbiran
3) Posyandu balita dan lansia
d. Program Insidental
1) Takziah
2) Festival anak sholeh
2. Rancangan Kegiatan KKN
Sebelum melaksanakan kegiatan KKN, mahasiswa praktikan
melaksanakan beberapa kegiatan, diantaranya pembekalan dan observasi pra-
5
KKN terlebih dahulu sebelum pelaksanaan KKN dimulai dengan tujuan
untuk mengetahui bagaimana kondisi fisik masyarakat dusun Krikilan,
komponen masyarakat, dan lingkungan masyarakat. Kegiatan observasi KKN
ini dilaksanakan pada bulan Juni. Adapun kegiatan Pra-KKN adalah sebagai
berikut :
a. Pra KKN
Pra KKN diisi dengan kegiatan observasi yaitu dilakukan di dusun
yang akan dijadikan tempat KKN. Tujuan dari kegiatan observasi ini
adalah agar mahasiswa mengenal dan memperoleh gambaran sekilas
tentang kondisi fisik dusun, SDM, fasilitas, dan lingkungan di dusun
yang akan dijadikan tempat KKN. Serta kegiatan yang nantinya
dijadikan dasar sebelum KKN.
Hal – hal yang diamati dalam kegiatan observasi ini meliputi :
kondisi fisik dusun, lingkungan dusun, sarana dan fasilitas dusun,
potensi warga dan wilayah, kondisi sosial ekonomi, persebaran umur
warga dusun, dan sumber daya manusia dusun Krikilan. Kegiatan
observasi dilakukan untuk membantu program KKN yang akan
dilaksanakan.
b. Pembekalan KKN
Pembekalan KKN bertujuan untuk mempersiapkan materi teknis
dan moril mahasiswa yang akan diterjunkan ke lokasi KKN. Melalui
pembekalan ini mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan awal tentang
bagaimana cara bersosialisasi dengan masyarakat sehingga diharapkan
mahasiswa tidak menemui hambatan selama pelaksanaan KKN.
Pembekalan sebelum pelaksanaan KKN diberikan oleh LPPM.
c. Penyusunan Laporan
Mahasiswa wajib membuat laporan secara kelompok sebagai
bentuk pertanggung jawaban atas terlaksananya kegiatan KKN.
6
Penyusunan laporan ini dimulai sejak awal kegiatan KKN sampai
penarikan mahasiswa KKN oleh pihak universitas.
d. Evaluasi
Evaluasi merupakan penilaian yang diberikan kepada mahasiswa
dalam tugasnya melaksanakan KKN.
e. Penarikan Mahasiswa
Penarikan mahasiswa dari lokasi KKN di Dusun Krikilan,
dilaksanakan pada tanggal 31 Juli 2015. Penarikan mahasiswa ini,
menandai berakhirnya tugas mahasiswa KKN UNY Semester Khusus.
Pada saat yang sama akan diadakan perpisahan dan ucapan terima kasih
kepada pihak dusun khususnya kepada kepala dusun yang telah
senantiasa membimbing mahasiswa dalam melaksanakan program
KKN.
7
BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan
Persiapan yang dilakukan sebelum kegiatan KKN dilaksanakan di dusun
Krikilan diantaranya sebagai berikut :
1. Pembekalan KKN
Pelakasanaan kegiatan KKN di masyarakat, diharapkan mahasiswa
dapat mengajak dan memotivasi masyarakat untuk maju. Oleh sebab itu,
diberikan pembekalan terhadap mahasiswa yang bertujuan untuk
mempersiapkan teknis dan moril mahasiswa yang akan diterjunkan ke
lokasi KKN. Melalui pembekalan ini, mahasiswa dapat memperoleh
pengetahuan awal tentang bagaimana cara bersosialisasi dengan
masyarakat sehingga diharapkan mahasiswa tidak mengalami hambatan
ketika melaksanakan kegiatan KKN. Pembekalan sebelum pelaksanaan
KKN diberikan oleh LPPM UNY.
2. Kegiatan Observasi
Pelaksanaan observasi merupakan dasar dan langkah awal kegiatan
KKN. Melalui observasi, diharapkan praktikan mempunyai pandangan
terhadap program-program yang akan terlaksana nantinya. Sehingga
program yang di usung oleh praktikan KKN dapat memajukan dusun serta
diharapkan dapat berkesinambungan meskipun kegiatan KKN di lokasi
telah usai.
3. Penerjunan
Penerjunan adalah kegiatan yang menandai dimulainya kegiatan
KKN. Penerjunan dilaksanakan pada hari Rabu, 1 Juli 2015 di Kecamatan
Berbah. Sedangkan pelaksanaan kegiatan KKN berlokasi di Dusun
Krikilan. Dengan adanya penerjunan secara resmi ini oleh pihak
Universitas Negeri Yogyakarta maka secara resmi pula tim KKN menjadi
bagian dari Dusun Krikilan Kelurahan Tegaltirto.
8
B. Pelaksanaan Program
Pelaksanaan program KKN 2154 UNY di Dusun Krikilan dimulai pada
tanggal 1 Juli sampai tanggal 31 Juli 2015, dengan program-program yang
terlaksana berdasarkan perumusan program adalah sebagai berikut :
1. Program Kerja Kelompok
Program Fisik
A. Perpustakaan keliling
1) Tujuan
Membangkitkan minat baca masyarakat khususnya kalangan
anak-anak untuk gemar membaca
2) Manfaat
Sebagai sarana untuk menambah pengetahuan dan
meningkatkan kreativitas
3) Waktu pelaksanaan
• Pengajuan proposal perpustakaan keliling kepada pihak
sponsor pada tanggal 7 juli 2015
• Pelaksanaan perpustakaan keliling dilaksanakan pada
tanggal 11, 13, 20,dan 21 Juli 2015
4) Sasaran
Warga masyarakat dusun Krikilan khususnya anak–anak dan
remaja
5) Jumlah Peserta
Proses pengadaan perpusatakan dihadiri oleh ± 20 warga dusun
Krikilan
a. Sambutan Masyarakat
Warga menyambut pengadaan perpustakaan dengan senang dan
antusias.
b. Biaya
Kertas Koroku Rp 20.000,-
Lem uhu Rp 12.000,-
Aksesoris Mata Rp 17.000,-
9
Gunting Rp 5000,-
Jumlah Rp 54.000,-
a. Sumber Dana
Sumber dana dari iuran tim KKN 2154 UNY
b. Hambatan
Tidak adanya tempat yang menetap untuk menyelenggarakan
perpustakaan keliling
c. Solusi
Karena belum adanya tempat yang ditetapkan untuk
pelaksanaan perpustakaan keliling, maka pelaksanaannya
berpusat di satu titik yaitu di balai dukuh Krikilan
d. Hasil yang dicapai
Mampu menuangkan isi dari buku yang baca dalam sebuah
bentuk karya sederhana berupa kerajinan kertas kokoru dan
membuat lilin elastis
B. Pelatihan Web Perangkat Desa Tegaltirto
a. Tujuan
Memberikan pelatihan kepada perangkat desa dan perwakilan
pemuda dari masing-masing dusun dalam pengoperasian
website desa Tegaltirto
b. Manfaat
Memudahkan pemerintah desa untuk mempublikasikan segala
informasi terhadap masyarakat melalui website desa
c. Waktu Pelaksanaan
1) Koordinasi dengan pihak kelurahan untuk membahas
kegiatan pelatihan pada tanggal 3 Juli 2015
2) Koordinasi penyusunan materi yang dibutuhkan dengan
semua kelompok pada tanggal 4 Juli 2015
3) Pelaksanaan pelatihan web perangkat Desa Tegaltirto
tanggal 6, 23 dan 24 Juli 2015.
10
d. Sasaran
Seluruh perangkat desa dan perwakilan pemuda dari masing –
masing dusun Desa Tegaltirto KecamatanBerbah Kabupaten
Sleman.
e. Jumlah Peserta
Proses pelatihan web perangkat Desa Tegaltirto Kecamatan
Berbah Kabupaten Sleman diikuti oleh ± 20 peserta.
C. Kerja Bakti Lingkungan
a. Tujuan
Membersihkan lingkungan diantaranya selokan, tumpukan-
tumpukan sampah dan rumput-rumput liar yang tumbuh di
sepanjang jalan bersama dengan warga masyarakat RT 06
dukuh Krikilan.
b. Manfaat
Mewujudkan lingkungan desa yang bersih dan rapi untuk
kesehatan masyarakat.
c. Waktu Pelaksanaan
1) Koordinasi malam dengan warga pada tanggal 25 Juli
2015 untuk membahas kerja bakti yang akan
dilaksanakan tanggal 26 Juli 2015
2) Pelaksanaan kerja bakti lingkungan bersama dengan
warga masyarakat pada tanggal 26 Juli 2015
d. Sasaran
Bapak-bapak warga masyarakat RT 06 dukuh Krikilan,
Tegaltirto, Berbah, Sleman.
e. Jumlah Peserta
Kerja bakti lingkungan diikuti oleh kurang lebih 20 orang.
f. Sambutan
Warga masyarakat menyambut dengan baik dan menyarankan
untuk dilaksanakan di RT yang lainnya.
11
g. Biaya
Kegiatan kerja bakti ini tidak membutuhkan biaya sama sekali.
h. Sumber Dana
i. Hambatan
Tidak ada hambatan yang berarti.
j. Hasil yang dicapai
Lingkungan yang bersih dan rapi
Program Kerja Non Fisik
1. Diskusi Pengembangan Potensi Pertanian
a. Tujuan
Memecahkan permasalahan buah mente yang selama ini masih belum
bisa dimanfaatkan oleh masyarakat Krikilan menjadi bahan olahan
abon dan sirup.
b. Manfaat
Memanfaatkan potensi tanaman buah mente menjadi bahan olahan
yang bisa dikonsumsi oleh kalangan masyarakat.
c. Waktu pelaksanaan
1) Koordinasi dengan narasumber pada hari Senin tanggal 20 Juli
2015.
2) Publikasi undangan kepada masyarakat untuk mengikuti diskusi
pengembangan potensi pertanian pada tanggal 25 Juli 2015.
3) Pelaksanaan diskusi pengembangan potensi pertanian
diselenggarakan tanggal 26 Juli 2015.
d. Sasaran
Masyarakat Padukuhan Krikilan Desa Tegaltirto Kecamatan Berbah
Kabupaten Sleman, khususnya para anggota kelompok tani mente
Dukuh Krikilan.
e. Jumlah Peserta
Jumlah peserta yang mengikuti Diskusi Pengembangan Potensi
Pertanian sebanyak 20 orang yang terdiri dari anggota kelompok tani
mete.
12
f. Sambutan
Warga masyarakat sangat antusias dan menyambut dengan baik oleh
terselenggaranya kegiatan diskusi pengembangan potensi pertanian.
g. Biaya
Pembicara : Rp 150.000,-
Konsumsi : Rp 250.000,-
Jumlah : Rp 400.000,-
h. Sumber Dana
Sumber dana berasal dari iuran kelompok KKN 2154 UNY.
i. Hambatan
Waktu pelaksanaan yang kurang efektif karena berlangsung di malam
hari.
j. Solusi
Untuk lebih memperhatikan pemilihan waktu pelaksanaan yang tepat,
sehingga dapat berjalan secara efektif dan efisien.
k. Hasil yang dicapai
Menghasilkan produk hasil olahan buah mete menjadi abon dan sirup
yang mampu dikonsumsi oleh kalangan masyarakat yang sebelumnya
hanya terbuang begitu saja.
2. English Arabic Kids
a. Tujuan
Mengajarkan anak-anak berbahasa arab dan inggris sejak dini sebagai
tindak lanjut dari proses belajar di sekolah.
b. Manfaat
Membekali anak-anak kosakata dalam bahasa inggris dan arab sehingga
diharapkan mampu menjadi perangsang untuk mereka belajar secara
mandiri untuk proses selanjutnya.
c. Waktu pelaksanaan
Kegiatan English Arabic Kids dilaksanakan selama 4 kali pertemuan
yaitu:
a) Jum’at, 3 Juli 2015
b) Minggu, 5 Juli 2015
13
c) Rabu, 15 Juli 2015
d) Rabu, 22 Juli 2015
d. Sasaran
Kegiatan EAK ini ditujukan untuk anak-anak usia Sekolah Dasar dan Paud
yang berumur antara 3 – 12 tahun.
e. Jumlah Peserta
Jumlah peserta yang mengiku ti English Arabic Kids kurang lebih 15 anak.
f. Sambutan
Masyarakat menyambut baik kegiatan ini, karena anak-anak mendapatkan
fasilitas berupa pengetahuan baru dalam hal berbahasa.
g. Biaya
Buku tulis : Rp 2.000,-
Spidol : Rp 5.500,-
Penghapus : Rp 2.000,-
Jumlah : Rp 9.500,-
h. Hambatan
Materi yang disampaikan harus menyesuaikan dengan usia anak-anak
yang hadir.
i. Solusi
Mengajak anak-anak yang sudah bisa untuk membantu teman yang ada
dibawahnya.
j. Hasil yang dicapai
Anak-anak dapat menghafal nama-nama benda dalam bahasa Arab dan
Inggris.
3. Pasukan Gelatik
a. Tujuan
1) Membantu mensosialisasikan program 3M (Menguras, Mengubur
dan Menutup)
2) Menyadarkan pentingnya program 3M di kalangan masyarakat.
b. Manfaat
Membantu menyadarkan masyarakat tentang pentingnya 3M
14
c. Waktu pelaksanaan
Pejuang Gelatik dilaksanakan selama 2 kali yaitu :
1) Kamis, 23 Juli 2015
2) Senin, 27 Juli 2015
d. Sasaran
Kegiatan ini ditujukan untuk anak-anak usia Sekolah Dasar yang
sudah mampu membaca dan menulis dengan lancar.
e. Jumlah Peserta
Jumlah peserta pasukan gelatik sebanyak 18 anak, yaitu terdiri dari 2
anak yang mewakili setiap RT.
f. Sambutan
Warga masyarakat menyambut dengan senang hati dan beberapa
menyampaikan keluhannya tentang wabah demam berdarah.
g. Biaya
Biaya yang dikeluarkan berupa untuk kebutuhan stiker mengenai
program 3M yaitu :
Stiker 3M Rp 44.000,-
Foto copy form Rp 4.500,-
Jumlah Rp 48.500,-
h. Sumber Dana
Dana berasal dari kas anggota KKN.
i. Hambatan
Waktu pelaksanaan yang dilakukan siang hari menerima banyak
komentar dari keluarga anak karena waktunya untuk istirahat.
j. Solusi
Mengatur ulang waktu kegiatan yaitu dilaksanakan sore hari ketika
tidak ada TPA.
k. Hasil yang dicapai
Rumah warga sudah ditinjau yaitu di bak penampungan air dan kamar
mandi.
15
4. Buka Bersama
a. Tujuan
Silahturahmi dan perkenalan dengan warga masyarakat dukuh Krikilan
sambil menunggu waktu berbuka dan mensosialisasikan program kerja
KKN yang akan dibuat.
b. Manfaat
Warga masyarakat mengetahui program kerja yang dibawa oleh KKN
2154
c. Waktu pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 1 Juli 2015 yang bertepat pada
hari pertama KKN 2154.
d. Sasaran
Kegiatan ini ditujukan untuk perangkat dukuh dan tokoh-tokoh
masyarakat dukuh Krikilan, Tegaltirto, Berbah, Sleman.
e. Jumlah Peserta
Kegiatan ini dihadiri oleh setidaknya 10 orang.
f. Sambutan
Warga menyambut dengan baik adanya buka bersama dengan anggota
KKN dan menyarankan untuk tidak hanya perangkat dukuh dan tokoh
masyarakat.
g. Biaya
Biaya yang dikeluarkan berupa untuk makan dan minum dengan rincian :
Makan dus 35 x Rp. 7.000,- Rp 280.000,-
The dan gula Rp. 35.000,-
Tisu Rp. 10.000,-
Total Rp. 320.000,-
h. Sumber Dana
Dana berasal dari iuran mahasiswa KKN 2154
i. Hambatan
Beberapa perwakilan RT tidak hadir dalam acara karena ada kegiatan lain.
16
j. Solusi
Mengunjungi rumah-rumah RT yang tidak hadir dan mensosialisasikan
ulang untuk mereka.
k. Hasil yang dicapai
Mendapat program kerja yang disetujui oleh Kepala dukuh, Kepala desa
dan Dosen Pendamping Lapangan.
5. Pendampingan TPA
a. Tujuan
Membimbing anak-anak dalam membaca iqra/al-quran
b. Manfaat
Anak-anak mampu membaca iqro/al-qur’an dengan lancar, baik dan benar.
c. Waktu pelaksanaan
Pendampingan TPA dilaksanakan selama bulan Ramadhan setiap sore dan
15.00 WIB.
d. Sasaran
Pendampingan TPA ditujukan untuk anak-anak usia dini dan sekolah
dasar.
e. Jumlah Peserta
Jumlah peserta yang hadir setiap harinya sekitar 70 anak.
f. Sambutan
Warga masyarakat sangat mendukung adanya TPA dan bahkan tak jarang
banyak orang tua yang mengantarkan anaknya ke masjid.
g. Biaya
Pendampingan TPA tidak membutuhkan biaya sama sekali.
h. Hambatan
Kegiatan ini terkendala dengan minimnya guru TPA yang mengajar.
i. Solusi
Beberapa santri yang sudah mampu membaca Al Qur’an membantu
mendampingi santri yang membaca iqro’.
j. Hasil yang dicapai
Beberapa santri sudah dapat membaca iqro dan Al Qur’an.
17
6. Pasar Sore
a. Tujuan
Membantu masyarakat menjaga keamanan dan ketertiban di Pasar Sore
Ramadhan serta membantu menarik infaq kepada penjual-penjual.
b. Manfaat
Keamanan dan ketertiban pasar sore ramadhan lebih tertata serta
mengenal warga masyarakat yang berjualan di pasar sore.
c. Waktu pelaksanaan
Pasar sore ramadhan dilaksanakan selama bulan ramadhan setiap sore
berbarengan dengan kegiatan TPA.
d. Sasaran
Pedagang kaki lima yang berjualan di Pasar Sore Ramadhan.
e. Jumlah Peserta
Jumlah pedangan yang berjualan sekitar 20 orang.
f. Sambutan
Sambutan warga masyarakat sangat baik sehingga setiap sore selalu
ramai pengunjung.
g. Biaya
Tidak membutuhkan biaya sama sekali.
h. Hambatan
Waktu pelaksanaan yang dibarengi dengan TPA, sehingga sulit untuk
mengatur jadwalnya.
i. Solusi
Membagi waktu antara TPA dan Pasar Sore sehingga kedua-duanya
dapat terlaksana.
j. Hasil yang dicapai
Jalannya kegiatan dengan lancar dan aman.
7. Distribusi Takjilan
a. Tujuan
Membantu warga dalam mendistribusikan takjil sebelum berbuka dan
membantu membersihkan sisa-sisa takjil di masjid.
18
b. Manfaat
Memberikan takjil kepada santri-santri TPA dan warga yang ada di
masjid.
c. Waktu pelaksanaan
Distribusi dilaksanakan setiap sore setelah TPA sampai dengan setelah
sholat maghrib
d. Sasaran
Santri-santri TPA dan warga yang ada di masjid.
e. Jumlah Peserta
Jumlah takjil setiap harinya yaitu sekitar 70 buah baik dalam bentuk
makanan dan minuman.
f. Sambutan
Sambutan dari masyarakat sangat bagus dan secara sukarela memberikan
makanan takjil.
g. Biaya
Seluruh makanan dan minuman takjil berasal dari kelompok warga di RT
masing-masing sesuai jadwal yang telah berlaku.
h. Sumber Dana
Warga masyarakat.
i. Hambatan
Distribusi takjil di masjid kurang sesuai ketika menggunakan gelas kaca
karena banyak yang pecah.
j. Solusi
Memberikan perhatian lebih kepada santri-santri TPA agar menjaga
gelasnya masing-masing dan menyediakan wadah gelas atau krat di
depan barisan sehingga mempermudah santri mengembalikan gelasnya.
k. Hasil yang dicapai
Semua santri dan warga yang ada di masjid mendapat takjil secara rata.
19
C. Analisis Hasil dan Refleksi
Selama pelaksanaan KKN, Tim KKN memperoleh banyak pengalaman
tentang kegiatan yang seharusnya dilaksanakan di dusun, mengembangkan
bidang keahlian juga ikut berperan aktif dalam pembangunan karakter melalui
sikap, perilaku dan tutur kata yang dapat menjadi teladan bagi warga. Selain
itu, mahasiswa KKN juga belajar bagaimana cara berinteraksi dengan
masyarakat. Secara terperinci analisis terhadap pelaksanaan program KKN
adalah sebagai berikut:
1. Faktor Pendukung
a. Terlaksananya kegiatan KKN tidak lepas dari adanya kerjasama yang
baik antara mahasiswa KKN bidang dengan warga dalam
melaksanakan program kelompok maupun individu.
b. Tersedianya sarana dan prasarana yang mendukung dan memadai
untuk memperlancar terlaksananya kegiatan kelompok.
c. Kemampuan mahasiswa yang kompeten sesuai dengan bidangnya.
d. Perhitungan yang mempertimbangan segi efektivitas dan efisiensi.
2. Faktor Penghambat
a. Dalam melaksanakan kegiatan KKN, pihak dusun sangat
memperhatikan dan mendukung terlaksananya program kelompok.
b. Waktu yang terbatas karena pelaksanaan KKN hanya satu bulan dan
bersamaan dengan bulan ramadhan, sehingga kurang optimal dalam
merealisasikan program kerja.
c. Pembekalan KKN yang hanya bersifat teori menyebabkan
mahasiswa buta terhadap kebutuhan masyarakat yang sebenarnya,
sehingga permasalahan yang menjadi keluhan masyarakat tidak
tertampung dalam program kerja.
Dalam pelaksanaan program KKN, dapat dijumpai beberapa hambatan,
adapun refleksi terhadap pelaksanaan KKN yakni dengan adanya dukungan
dan bantuan dari berbagai pihak khususnya pihak dusun maka mahasiswa
KKN dapat mengatasi hambatan tersebut. Program kelompok yang
direncanakan dapat dilaksanakan semua dan berjalan cukup baik. Program
20
KKN diupayakan dapat menghasilkan kegiatan yang produktif, bermanfaat
dan berkelanjutan dalam mendukung kemajuan dusun.
Hasil dari program yang telah terlaksana diharapkan dapat berguna bagi
siapa saja yang menggunakannya. Selain itu, program yang dilakukan juga
diharapkan dapat dijadikan inspirasi baik bagi warga maupun kelompok KKN
berikutnya, sehingga mampu mengembangkan potensi dan motivasi belajar.
21
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
KKN merupakan wahana bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu dan
keterampilan secara langsung serta ikut menjalankan aktivitas-aktivitas yang ada
di lingkungan masyarakat. Melalui KKN, mahasiswa dapat belajar bersosialisasi
dan mengabdikan diri kepada masyarakat. Program yang dilaksanakan dalam
KKN telah disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi masyarakat setempat
berdasarkan observasi. Seluruh program yang direncanakan telah dilaksanakan
semaksimal mungkin, sehingga program kerja yang telah direncanakan dapat
terlaksana dengan baik.
Kehadiran KKN di Dusun Krikilan ini diharapkan mampu
mengembangkan potensi yang ada di masyarakat, seperti potensi dalam bidang
pertanian, pembangunan, kesehatan, agama, pendidikan dan ekonomi
masyarakat. Selain itu diharapkan masyarakat dapat menggali potensi yang
dimiliki. Oleh karena itu, mahasiswa menyusun program kerja untuk membantu
masyarakat yang berupa program fisik maupun non fisik. Penyusunan program
kerja KKN meliputi 5 bidang, yaitu bidang pendidikan, agama, lingkungan
hidup, kesehatan, ekonomi dan sosial masyarakat.
Program kerja tersebut telah berhasil dilaksanakan oleh mahasiswa KKN
yang diharapkan dapat membantu mengatasi permasalahan yang ada di
masyarakat. Mahasiswa KKN berharap agar program-program fisik yang telah
berhasil dilaksanakan dapat membantu kegiatan warga dan dimanfaatkan
sebagaimana mestinya. Selain itu, program non fisik diharapkan mampu
menambah pengetahuan masyarakat dalam segi pendidikan, ekonomi, sosial dan
agama.
Secara umum pelaksanaan program KKN berdasarkan matriks yang telah
disusun pada Semester Khusus Tahun 2014/2015 di Dusun Krikilan, Desa
22
Tegaltirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman dapat berjalan dengan lancar
sesuai dengan tujuan, baik berupa program kelompok maupun individu.
B. Saran
Adapun saran untuk kegiatan KKN selanjutnya adalah sebagai berikut :
1. Kepada LPPM
a. Untuk uang pembekalan Tim KKN hendaknya disesuaikan dengan
kondisi lapangan. Karena setiap lapangan tentu saja berbeda
kondisinya. Baik secara ekonomi dan sosial masyarakat.
b. Pembekalan yang diberikan kepada mahasiswa seharusnya memuat
peta sosial daerah lokasi KKN, sehingga mahasiswa mampu
menjalankan program kerja yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
c. Pembekalan yang dilakukan seharusnya melibatkan dinas yang terkait
misalnya Dinas Sosial, sehingga materi yang diberikan tidak hanya
sekedar teori berupa penyusunan matrik dan laporan KKN.
2. Kepada Masyarakat
a. Masyarakatkan diharapkan memberi masukan terhadap program kerja
yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
b. Program–program yang telah dilaksanakan mahasiswa KKN
diharapkan dapat memotivasi masyarakat sehingga dapat diteruskan
dan dikembangkan secara berkelanjutan.
3. Kepada Mahasiswa
a. Perlu adanya kesiapan mental, fisik, dan dana sehingga KKN dapat
berjalan dengan baik dan lancar.
b. Perlu adanya koordinasi dan kerja sama yang baik antara anggota
kelompok, sehingga program kerja dapat berjalan dengan lancar.
23
c. Mahasiswa hendaknya lebih memperhatikan dan meningkatkan
sosialisasi dengan masyarakat.
d. Pelaksanaan program kerja hendaknya memperhatikan efisiensi waktu,
biaya dan tenaga sehingga semua program dapat terlaksana secara
efektif.
e. Perlu dikembangkan sikap keterbukaan, komunikasi yang baik dan
koordinasi antar masing–masing mahasiswa.
f. Pelaksanaan setiap program kerja, baik program kelompok maupun
program individu seharusnya direncanakan dengan matang.
g. Perlu adanya komunikasi dan koordinasi yang kontinyu agar setiap
program yang direncakan dapat berjalan dengan baik.
h. Mahasiswa yang melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) hendaknya
mempersiapkan diri dengan keterampilan-keterampilan yang bisa
diterapkan dengan situasi dan kondisi masyarakat yang ada di lokasi
KKN.
24
DAFTAR PUSTAKA
Universitas Negeri Yogyakarta. 2014. Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata.
Yogyakarta: LPM UNY
Burhan Nurgiyantoro, 2014. Observasi dan Analisis Kebutuhan Masyarakat.
Makalah Pembekalan KKN. Yogyakarta : LPM UNY
Fauzi, 2014. Penyusunan KKN UNY. Makalah Pembekalan KKN. Yogyakarta: LPM
UNY
25
BIODATA ANGGOTA KKN
DUSUN KRIKILAN, TEGALTIRTO, SLEMAN, YOGYAKARTA
Dosen Pembimbing Lapangan : Ary Kristiyani, M.Hum
1. Nama : Julian Rinjani Putra
NIM : 12501244018
Prodi : Pendidikan Teknik Elektro
2. Nama : Reka Darmawan
NIM : 12818244018
Prodi : Pendidikan Akuntansi Kelas Internasional
3. Nama : Ali Mashud
NIM : 12601241014
Prodi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
4. Nama : Irfan Hidayat
NIM : 12207241045
Prodi : Pendidikan Seni Kerajinan
5. Nama : Rashif Abitia
NIM : 12105244021
Prodi : Teknologi Pendidikan
26
6. Nama : Annisa Lestari W
NIM : 12101241040
Prodi : Manajemen Pendidikan
7. Nama : Dwi Riyanti
NIM : 12402241049
Prodi : Pendidikan Administrasi Perkantoran
8. Nama : Uswatul Hasanah
NIM : 12205241034
Prodi : Pendidikan Bahasa Jawa
9. Nama : Afifah Khaerunnisa Purnama
NIM : 12316244003
Prodi : Pendidikan Fisika Kelas Internasional
10. Nama : Martini
NIM : 12416241010
Prodi : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
11. Nama : Arif Nur Fitriyanti
NIM : 12301241004
27
Prodi : Pendidikan Matematika
12. Nama : Ninda Nurmalia
NIM : 12604221021
Prodi : PGSD penjas
13. Nama : Jihadul Ashgor
NIM : 12505249001
Prodi : Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan
28
SUSUNAN PENGURUS KKN
DUSUN KRIKILAN, TEGALTIRTO, SLEMAN, YOGYAKARTA
Dosen Pembimbing Lapangan : Ary Kristiyani, S.Pd., M.Hum.
Ketua
Wakil Ketua
:
:
Ali Mashud
Rashif Abitia
Sekretaris : Uswatul Hasanah
Bendahara : Reka Darmawan
Arif Nur Fitriyanti
Anggota : 1. Dwi Riyanti
2. Martini
3. Julian Rinjani Putra
4. Irfan Hidayat
5. Ninda Nurmalia
6. Jihadul Ashgor
7. Afifah Khaerunnisa Purnama
8. Annisa Lestari Widodo
30
LE
MB
AG
A P
EN
EL
ITIA
N D
AN
PE
NG
AB
DIA
N K
EP
AD
A M
ASY
AR
AK
AT
UN
IVE
RSI
TA
S
NE
GE
RI
YO
GY
AK
AR
TA
SER
AP
AN
DA
NA
KK
N (
KE
LO
MP
OK
)
SEM
EST
ER
GE
NA
P
TA
HU
N 2
015
NO
MO
R L
OK
AS
I :
215
4
NA
MA
LO
KA
SI
: D
UK
UH
KR
IKIL
AN
ALA
MA
T L
OK
AS
I :
KR
IKIL
AN
, TE
GA
LTIR
TO
, B
ER
BA
H, S
LEM
AN
No
Nam
a K
egia
tan
Has
il K
ualit
atif
/ ku
anti
tati
f
Sera
pan
Dan
a (d
alam
Rup
iah)
Jum
lah
S
wad
aya
Mas
yara
kat
M
ahas
isw
a
Pem
P
rop
P
em
Kab
U
NY
S
pons
or
1.
Kon
sum
si
Bul
an J
uli
Un
tuk
bia
ya
ma
kan
se
lam
a b
ula
n
Juli
- R
p 50
0.00
0,-
- -
- -
Rp
50
0.0
00
,-
31
2.
Prin
t B
anne
r U
ntu
k p
em
bu
ata
n
ba
nn
er
po
sko
K
KN
21
54
u
kura
n 2
x 1
m
2
- R
p 50
.000
,-
- -
- -
Rp
50
.00
0,-
3.
Prin
t ID
C
ard
Pri
nt
ID
Ca
rd s
etia
p
an
gg
ota
ke
lom
po
k
- R
p 30
.000
,-
- -
- -
Rp
30
.00
0,-
4.
Prin
t M
atrik
s,
Pem
belia
n m
ap, d
an
foto
cop
y
Pri
nt
ma
trik
s in
div
idu
da
n
ma
trik
s ke
lom
po
k,
pe
mb
elia
n
ma
p
seb
an
yak
15
b
ua
h s
ert
a
foto
cop
y ca
tata
n
ha
ria
n d
an
re
kap
itula
si
da
na
se
ba
nya
k
- R
p 26
8.10
0,-
- -
- -
Rp
26
8.1
00
,-
32
50
0 le
mb
ar
5.
Ker
tas
HV
S
Pe
mb
elia
n
kert
as
HV
S
- R
p 27
.000
,-
- -
- -
Rp
27
.00
0,-
6.
Ka
yu
Pla
ngis
asi
Me
mb
eli
kayu
un
tuk
pla
ng
isa
si
seb
an
yak
18
b
ua
h
sep
an
jan
g 2
m
ete
r.
- R
p 15
0.00
0,-
- -
- -
Rp
15
0.0
00
,-
7.
Pem
buat
an
Ste
mpe
l P
em
bu
ata
n
ste
mp
el l
og
o
KK
N U
NY
2
15
4
- R
p 65
.000
,-
- -
- -
Rp
65
.00
0,-
8 B
uka
Ber
sam
a
Bu
ka
be
rsa
ma
se
kalig
us
sosi
alis
asi
p
rog
ram
ke
rja
ya
ng
d
iiku
ti o
leh
K
ep
ala
D
uku
h,
RT
,
Rp
75.0
00,-
R
p 25
0.00
0,-
-
-
-
-
R
p
3
25
.00
0,-
33
RW
da
n
toko
h
ma
sya
raka
t se
ba
nya
k 1
5
ora
ng
. H
asi
lnya
8
0%
p
rog
ram
d
ise
tuju
i da
n
20
% n
ya
be
rub
ah
. 9
Pen
dam
ping
an T
PA
M
en
da
mp
ing
i sa
ntr
i-sa
ntr
i d
ala
m
me
mb
aca
iq
ro’ d
an
al
qu
r’a
n.
Jum
lah
sa
ntr
i ya
ng
m
en
gik
uti
seki
tar
70
sa
ntr
i.
Rp
12
0.00
0,-
R
p 1
20
.00
0,-
10
Pas
ar S
ore
Ram
adha
n
Ke
gia
tan
d
iisi d
en
ga
n
me
nja
ga
st
an
d,
Rp
96.
000,
- -
- -
- -
Rp
9
6.0
00
,-
34
me
ng
atu
r la
lu li
nta
s,
da
n m
em
inta
in
faq
ke
p
ed
ag
an
g
yan
g a
da
. Ju
mla
h
pe
da
ga
ng
se
kita
r 1
5
ora
ng
. 11
D
istr
ibus
i T
akjil
M
emba
gika
n T
akjil
kep
ada
sant
ri-sa
ntri
yan
g ad
a di
m
asjid
dan
P
asar
sor
e ra
mad
han.
Rp
96
.000
,-
- -
- -
- R
p
96
.00
0,-
12
`En
glis
h
Ara
bic
Kid
s K
egi
atan
diis
i de
ngan
m
engh
afal
an
gka
1-10
m
engg
unak
an
baha
sa
Ingg
ris d
an
1-5
men
ggun
aka
n B
ahas
a A
rab
yan
g
Ten
aga
R
p 20
.000
/jam
=
Rp
20.0
00 x
3
= R
p 60
.000
A
lat t
ulis
-
Buk
u tu
lis
Rp
2.00
0,-
- S
pido
l R
p 5.
500,
- -
Pen
ghap
us
Rp
2.00
0,-
-
-
-
-
-
Rp
1
64
.50
0,-
35
diik
uti o
leh
7 an
ak.
13
P
elat
ihan
W
eb D
esa
Teg
altir
to
Diik
uti o
leh
3 pe
ran
gkat
de
sa y
ang
terd
iri d
ari
kepa
la d
esa,
ka
ur
pem
erin
taha
n da
n ke
sra.
H
asiln
ya
yaitu
pes
erta
m
ampu
m
enge
tahu
i la
ngka
h-la
ngka
h un
tuk
mem
buat
bl
og
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
3
= R
p 30
.000
2.
Sew
a la
ptop
R
p 70
00 /
jam
R
p 70
00 x
3
= R
p 21
.000
3.
Kon
eksi
In
tern
et
Rp
38.0
00
- -
- -
Rp
89.0
00,-
14
Ker
ja B
akti
Mas
jid
Ker
ja b
akti
mas
jid d
iisi
deng
an
mem
bers
ihka
n se
luru
h la
ntai
2
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
3
= R
p 30
.000
,-
2. P
embe
rsih
la
ntai
- -
- -
Rp
35.0
00,-
36
Mes
jid A
l-H
ikm
ah y
an
g be
ruku
ran
17
x 15
m2 d
an
men
ggel
ar
karp
et
beru
kura
n 1
x 5
m2
seba
nya
k 7
buah
Rp
5000
,-
15
Per
pust
akaa
n K
elili
ng
Ke
giat
an in
i di
ikut
i ole
h 13
ana
k-an
ak
usia
Sek
olah
D
asar
. Aca
ra
dala
m
kegi
atan
ini
adal
ah
men
dam
ping
i an
ak-a
nak
m
emba
ca
buku
sep
erti
men
dong
eng
kan
cerit
a se
rta
men
dam
ping
i da
lam
pe
mbu
atan
-
1. T
ena
ga
Rp
10.0
00/ j
am
Rp
10.0
00 x
3
= R
p 30
.000
,-
2. K
erta
s K
orok
u
Rp
20.0
00
3. L
em u
hu
Rp
12.0
00
4. A
kses
oris
M
ata
Rp
17.0
00
5. G
untin
g R
p 50
00-
- -
- -
Rp
84.0
00,-
37
kary
a de
nga
n m
engg
unak
an
kert
as
koro
ku.
16
Pem
buat
an
Ase
soris
T
akbi
r
Mem
buat
ak
seso
ris
beru
pa
sele
mpa
ng
yan
gter
buat
da
ri ko
ran
beka
s da
n ke
rtas
waj
ik
berw
arn
a se
ban
yak
60
buah
Rp
350.
000,
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ jam
R
p 10
.000
x 4
=
Rp
40.0
00,-
2.
Kor
an B
ekas
R
p 7.
500,
-
- -
- -
Rp
397.
500,
-
17
Per
pust
akaa
n K
elili
ng
Pen
dam
ping
an
anak
-an
ak
dala
m
mem
baca
dan
m
emah
ami
isi b
uku
sert
a m
embe
rikan
pe
nget
ahua
n la
in y
ang
bers
angk
utan
de
ngan
buk
u ya
ng
dib
aca.
Ju
mla
h an
ak
1.
T
ena
ga
Rp
10.0
00 /
jam
R
p 10
.000
x 3
=
Rp
30.0
00,-
- -
- -
Rp
30.0
00,-
38
yan
g m
engi
kuti
seba
nya
k 15
or
ang.
Set
iap
anak
m
emba
ca
lebi
h ku
ran
g 5
buah
buk
u.
18
Ker
ja B
akti
Mas
jid
Ke
gia
tan
ini
dila
ksa
na
kan
le
bih
ce
pa
t d
ari
ya
ng
d
ire
nca
na
kan
ka
ren
a a
kan
d
ise
len
gg
ara
kan
ke
gia
tan
kh
ata
ma
n.
Ke
gia
tan
ini
diis
i de
ng
an
m
en
yap
u d
an
m
en
ge
pe
l la
nta
i b
eru
kura
n 1
7
x 1
9 m
2 da
n
me
ng
ge
lark
an
ka
rpe
t b
eru
kura
n 1
x
5 m
2
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
3
= R
p 30
.000
,-
2. P
embe
rsih
la
ntai
R
p 50
00,-
- -
- -
Rp
35.0
00,-
39
seb
an
yak
10
b
ua
h
19
Pem
buat
an
Aks
esor
is
Tak
bira
n
Me
mb
an
tu
me
mb
ua
t a
kse
sori
s u
ntu
k sa
ntr
i ya
ng
aka
n
me
ng
iku
ti lo
mb
a
takb
ira
n.
Ke
gia
tan
ini
diik
uti
ole
h
10
re
ma
ja
pu
tri.
Aks
eso
ris
yan
g d
ibu
at
yaitu
m
en
yele
saik
an
sle
mp
an
g
seb
an
yak
37
b
ua
h.
Ke
gia
tan
ini
dila
ksa
na
kan
d
i Ma
sjid
A
l-H
ikm
ah
.
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
3
= R
p 30
.000
,-
Kor
an B
ekas
R
p 50
00,-
2.
Lem
R
p 50
00,-
3.
Ker
tas
kart
on
berw
arn
a
Rp
20.0
00,-
- -
- -
Rp
60.0
00,-
20
Per
pust
akaa
n K
elili
ng
Diik
uti o
leh
12 a
nak
usia
S
ekol
ah
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
3
- -
- -
Rp
30
.00
0,-
40
Das
ar.
Ke
giat
an in
i di
isi d
enga
n ac
ara
hala
l bi
hala
l dan
m
enda
mpi
ngi
anak
-an
ak
untu
k m
emba
ca
buku
cer
ita
isla
mi.
= R
p 30
.000
,-
21
Per
pust
akaa
n K
elili
ng
Diik
uti o
leh
15 a
nak
usia
S
ekol
ah
Das
ar.
Ke
giat
an in
i di
isi d
enga
n pe
ndam
ping
an
anak
-an
ak
dala
m
mem
baca
bu
ku d
an
mem
aham
i is
i buk
u se
rta
mem
berik
an
tam
baha
n pe
nget
ahua
n la
in
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
3
= R
p 30
.000
,-
- -
- -
Rp
30
.00
0,-
41
22
Pej
uang
G
elat
ik
Ke
giat
an in
i di
ikut
i 12
anak
usi
a S
ekol
ah
Das
ar.
Per
tam
a ke
giat
an
dim
ulai
de
ngan
pe
mut
aran
vi
deo
anim
asi
tent
ang
perk
emba
ngb
iaka
n n
yam
uk
dem
am
berd
arah
, ke
mud
ian
dila
njut
kan
deng
an s
urve
i ke
rum
ah
war
ga D
usun
K
rikila
n (
RT
01
, RT
04,
R
T 0
5, d
an
RT
06
) ya
itu
deng
an
mel
ihat
bak
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ jam
R
p 10
.000
x 3
R
p 30
.000
,-
2. P
rint f
orm
R
p 25
00,-
- -
- -
Rp
32
.50
0,-
42
kam
ar m
andi
se
rta
tem
pat
pena
mpu
nga
n ai
r w
arga
23
P
elat
ihan
W
eb D
esa
Teg
altir
to
Diik
uti o
leh
25 p
eser
ta
yan
g te
rdiri
da
ri 12
pe
ran
gkat
D
esa
Teg
altir
to
dan
13
rem
aja
dari
perw
akila
n se
tiap
dusu
n.
Has
ilnya
, se
tiap
pese
rta
mem
aham
i, m
enge
tahu
i da
n m
ampu
m
engo
per
asi
kan
web
site
24
Pel
atih
an
Web
Des
a T
egal
tirto
Diik
uti o
leh
6 pe
ran
gkat
de
sa d
an 5
pe
mud
a pe
rwak
ilan
dari
setia
p
Rp
400.
000
1. T
ena
ga
Rp
10.0
00 x
3
jam
=
Rp
30.0
00,-
2.
Kon
sum
si
R
p 20
0.00
0,-
- -
- -
Rp
1
.20
0.0
00
,-
43
dusu
n.
Has
ilnya
, se
tiap
pese
rta
mam
pu
men
gop
eras
ika
n w
ebsi
te
sete
lah
men
dapa
tkan
pe
latih
an
3. P
embi
cara
Rp
150.
000,
- 4.
Bia
ya
pem
buat
an
web
site
Rp
350.
000,
- 5.
Pen
yew
aan
Pro
yekt
or
R
p 30
.000
6.
Fot
ocop
y R
p 20
.000
7.
T
rans
port
asi
Rp
20.0
00,-
25
K
erja
bak
ti lin
gkun
gan
RT
06
Mem
bers
ihka
n ru
mpu
t-ru
mpu
t jal
an,
selo
kan
deng
an
men
ggun
aka
n ca
ngk
ul
sepa
njan
g 20
m
. diik
uti
oleh
m
ahas
isw
a K
KN
dan
w
arga
RT
06
dusu
n K
rikila
n
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
3
= R
p 30
.000
,-
- -
- -
Rp
30.0
00,-
44
26
Dis
kusi
P
enge
mb
anga
n P
oten
si
Per
tani
an
Ke
giat
an in
i di
ikut
i ole
h an
ggot
a ke
lom
pok
tani
met
e,
perw
akila
n re
maj
a,
kepa
la
duku
h, s
erta
pe
rwak
ilan
ketu
a R
T
Duk
uh
Krik
ilan.
Ju
mla
h pe
sert
a ya
ng
men
giku
ti ke
giat
an in
i se
ban
yak
20
oran
g.
Ke
giat
an in
i be
rupa
di
skus
i ant
ara
pem
bica
ra
deng
an w
arg
a m
enge
nai
pem
anfa
atan
bu
ah ja
mbu
m
ete.
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
4
= R
p 40
.000
,-
2. P
embi
cara
R
p 15
0.00
0,-
2. S
nack
R
p 25
0.00
0,-
- -
- -
Rp
440.
000,
-
45
27
Pej
uang
G
elat
ik
Pen
gece
kan
bak
kam
ar
man
di,
pena
mpu
nga
n ai
r, d
an
tem
pat
pem
buan
gan
sam
pah
war
ga D
usun
K
rikila
n,
sert
a pe
nem
pela
n st
iker
3M
di
setia
p pi
ntu
kam
ar m
andi
w
arga
.
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
/ ja
m
Rp
10.0
00 x
3
= R
p 30
.000
,-
2 S
tiker
3M
R
p 44
.000
,-
3. F
oto
cop
y fo
rm
Rp
2.00
0,-
- -
- -
Rp
76.0
00,-
28
PO
SY
AN
DU
M
emba
ntu
men
imba
ng
bera
t bad
an,
dan
men
guku
r tin
ggi b
adan
ba
lita,
ser
ta
mem
bant
u m
enim
bang
da
n m
enge
cek
tens
i dar
ah
Rp
300.
000,
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
x 2
ja
m
= R
p 20
.000
,-
2. P
ulpe
n R
p 10
.000
,-
- -
- -
Rp
330.
000,
-
46
lans
ia.
Dila
njut
kan
deng
an
mem
bagi
kan
snac
k ke
pad
a se
tiap
pese
rta
dan
petu
gas
PO
SY
AN
DU
29
P
ejua
ng
Gel
atik
M
elan
jutk
an
men
gece
k ba
k ka
mar
m
andi
, pe
nam
pun
gan
air,
dan
te
mpa
t pe
mbu
anga
n sa
mpa
h w
arga
Dus
un
Krik
ilan
( R
T
01 h
ingg
a R
T
06 )
ser
ta
pene
mpe
lan
stik
er 3
M
- 1.
Ten
aga
R
p 10
.000
x 3
ja
m
= R
p 30
.000
,-
- -
- -
Rp
30.0
00,-
Jum
lah
Rp
1.5
66.5
00
Rp
3.2
54.1
00
- -
- -
Rp
4.8
20.6
00
Ket
eran
gan:
sem
ua b
entu
k ba
ntua
n da
n sw
aday
a di
nyat
akan
dal
am b
entu
k ru
piah
, men
ggun
akan
sta
ndar
yan
g be
rlaku
di l
okas
i set
empa
t.
Yog
yaka
rta,
J
uli 2
015
48
LAMPIRAN DOKUMENTASI
a. Program Fisik
1) Perpustakaan keliling
49
50
51
52
2) Kerja bakti masjid
53
3) Kerja bakti lingkungan
54
b. Program Non-Fisik
1) Pelatihan web desa Tegaltirto
55
56
57
2) Diskusi pengolahan mete
58
59
60
3) Pejuang gelatik
61
4) Pendampingan TPA
62
63
64
65
5) English Arabic Kids
66
67
6) Distribusi takjilan
7) Pasar sore Ramadhan
68
8) Buka bersama
69
70
c. Program Tambahan
1) Tadarus
71
72
2) Festival anak sholeh
73
74
d. Program Insidental
1) Pembuatan asesoris takbiran
75
76
e. Kegiatan lain-lain 1) Penyerahan Mahasiswa KKN di Kecamatan
2) Penyerahan Mahasiswa KKN di Kelurahan
77
3) Observasi tahap pertama
78
POTENSI POSDAYA
A. Butir Potensi
Kelompok : 2154 Lokasi : Krikilan, Tegaltirto, Berbah, Sleman
No. Sudah Dilaksanakan Potensial Dilaksanakan
1 Pengembangan Potensi Pertanian Pengolahan Produk Sirup Buah Mete
2 Pejuang Gelatik (Gerakan Melawan
Jentik)
Penerapan Jam Belajar Masyarakat
3 Perpustakaan Keliling Pembuatan Bank Sampah
4 Pelatihan Web Perangkat Desa
B. Pembahasan
1. Pengolahan Produk Sirup Jambu Mete
Dusun Krikilan merupakan salah satu dusun pengolah produk mete yang
cukup besar di Yogyakarta. Mete yang digemari oleh banyak kalangan masyarakat
memang mudah untuk di dapat di toko terdekat. Disamping itu produk mete pada
umumnya hanya dimanfaatkan pada bijinya yaitu metenya, sedangkan buahnya
dibuang. Bedasarkan masalah tersebut maka dapat ditinjau potensi dalam
pengolahan produk jambu mete yaitu:
a. Pengolahan produk sirup jambu mete sehingga semua bagian buahnya dapat
dimanfaatkan
b. Pengolahan produk sirup buah mete belum ada di pasaran sehingga mampu
menjadi ciri khas dusun Krikilan
c. Label produk dan promosi dusun Krikilan sebagai pengolah mete belum
terlihat
d. Alat untuk mengolah mete masih sederhana, sehingga produksi tidak bisa
lebih cepat. Terlihat dari keluhan beberapa pengolah yang merasa kualahan
menerima pesanan.
2. Penerapan Jam Belajar Masyarakat
Pada KKN UNY Periode 2015 telah melakukan program perpustakaan
keliling yang bertujuan untuk mengenalkan pentingnya membaca buku pada
anak-anak. Kegiatan ini mendapat antusias tinggi dari masyarakat terutama anak-
anak.
Sebagai program yang berkelanjutan, maka outputnya akan menjadi JBM
(Jam belajar Masyarakat) yang bisa dilaksanakan pada setiap sehabis maghrib
sampai isya’ dan berpusat dibalai dukuh Krikilan.
Kegiatan JBM ini tidak hanya ditujukan kepada anak-anak namun remaja,
bapak-bapak dan ibu-ibu dukuh Krikilan sekaligus sebagai pendampingan dalam
belajar bersama masyarakat.
3. Pembuatan Bank Sampah
Dukuh Krikilan berada di pinggir kota dan termasuk wilayah peralihan antara
desa dan kota. Sehingga kesadaran masyarakat beragam terutama masalah
sampah. Sebagian kecil masyarakat mengatasi masalah sampah dengan cara
menimbun, namun lebih banyak yang membakar sampahnya dipekarangan rumah.
Sehingga efek yang ditimbulkan yaitu polusi udara dan gangguan pernafasan.
Oleh karena itu, potensi terkait dengan adanya masalah tersebut yaitu dengan
pembuatan bank sampah. Sehingga semua sampah penduduk dapat terkumpul dan
diangkut oleh truk sampah.
