1. PENDAHULUAN

Kursus Kemahiran Pertanian Jangka Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1 merupakan kursus anjuran Pusat Latihan dan Pembangunan Pengembangan (PLPP) Wilayah Timur yang telah diadakan di Bukit Keluang Beach Resort, Besut, Terengganu pada 10 hingga 13 Ogos 2015. Kursus ini merupakan kursus yang menggunakan peruntukan khas daripada NATC.

2. OBJEKTIF KURSUS

Di akhir kursus ini, peserta akan dapat:

Meningkatkan kemahiran tentang agronomi dan pengurusan tanaman padi

Meningkatkan pengetahuan dalam teknologi-teknologi yang digunakan dalam pengeluaran tanaman padi

3. PESERTA

Kursus ini telah dihadiri oleh 28 orang peserta yang terdiri dari

pegawai pengembangan dari Jabatan Pertanian, IADA dan Lembaga

Pertubuhan Peladang di bawah Kementerian Pertanian dan Industri

Asas Tani di wilayah timur. Senarai nama, jawatan, tempat bertugas

dan nombor yang boleh dihubungi adalah seperti di Lampiran 1.

3.1 Analisis Peserta Mengikut Jawatan

Graf i menunjukkan peserta Kursus Kemahiran Pertanian Jangka

Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1 dari pelbagai

gred perkhidmatan yang bertugas di Jabatan Pertanian, IADA Ketara,

IADA Kemasin-Semerak, IADA Pekan dan Lembaga Pertubuhan

Peladang.

1

3.2 Analisis peserta mengikut tempat bertugas

Merujuk kepada Graf ii, seramai 20 orang peserta (71 %) berkhidmat

di Persekutuan manakala 8 orang peserta (29 %) berkhidmat di Negeri.

2

Graf i

Graf i i

4. PENCERAMAH

ENCIK MUSTAFFA BIN OTHMAN

- Bertugas di Bahagian Padi, Tanaman Industri dan

Florikultur, Gerai, Besut, Terengganu

ENCIK MOHD SAMSU KAMAL BIN MOHD HASSAN

- Bertugas di Bahagian Padi, Tanaman Industri dan

Florikultur, Gerai, Besut, Terengganu

ENCIK NOR HASSUDIN BIN ABDULLAH

- Bertugas di Bahagian Kejuruteraan Pertanian, Kuantan,

Pahang

ENCIK AIMANUDDIN BIN YUSOFF

3

- Bertugas di Bahagian Pengurusan dan Pemuliharaan

Sumber Tanah Negeri Terengganu

TUAN HAJI WAN KAMAL BIN WAN IBRAHIM

- Bertugas di IADA KETARA

CIK NURULJANNAH BINTI ALIAS

- Bertugas di Bahagian Biosekuriti Tumbuhan, Gerai, Besut,

Terengganu

TUAN HAJI PUDZI BIN HARON

- Bertugas di Bahagian Padi, Tanaman Industri dan

Florikultur, Lundang, Kelantan

ENCIK SYAMSUL AMRI BIN SAIDON

- Penceramah merupakan pegawai penyelidik dari MARDI

Seberang Perai, Pulau Pinang.

5. PELAKSANAAN KURSUS

5.1 Jadual Kursus

Perjalanan kursus adalah selama 4 hari dan jadual waktu kursus

adalah seperti di Lampiran 2 . Metodologi Latihan yang dijalankan

adalah ceramah / perbincangan sindiket dan lawatan.

Masa

Tajuk/Latihan Metodologi

Hari 1 Pendaftaran Kursus, Taklimat dan Pre Test

Hari 2 Pengenalan Tanaman Padi

Agronomi Tanaman Padi Ceramah

Penggunaan Benih dan Penanaman Padi

Penyediaan Tanah & Perataan Sawah

Pengapuran, Pembajaan dan Simptom Kekurangan Nutrien

4

Pengurusan Air

Hari 3

Lawatan ke Sawah PadiLawatan/

Latih Amal

Pengurusan Perosak, Penyakit dan Kawalan Rumpai Tanaman Padi

Ceramah

Hari 4

Penuaian Hasil dan Pengendalian Lepas Tuai

Teknologi dalam Pengeluaran Padi

Penilaian Kursus & Majlis Penutup

5

6. PENILAIAN KURSUS

6.1 Laporan Penilaian Kursus

Laporan Penilaian Kursus yang dijana daripada sistem i-TIMS adalah

seperti di Lampiran 3. Analisis yang dilaksanakan adalah berdasarkan

keputusan daripada analisis sistem i-TIMS. Skala penilaian ialah 1 –

7 (tidak tercapai – tercapai sepenuhnya) dan 9 (tidak berkenaan).

Berdasarkan kepada analisis yang telah dilaksanakan, purata skor

bagi objektif kursus adalah 6.39 iaitu berada di dalam lingkungan

yang baik dan objektif kursus telah tercapai.

Bagi purata penambahan pengetahuan dan kemahiran terdiri

daripada dua (2) perkara , iaitu pengetahuan yang berkaitan (skor

6.39) dan kemahiran dalam bidang berkaitan (skor 6.25).

Graf iii menunjukkan responden mempunyai penambahan pengetahuan

yang berkaitan lebih tinggi daripada kemahiran bagi Kursus Kemahiran

Pertanian Jangka Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1.

6

Graf i i i

Penilaian isi kandungan kursus dinilai berdasarkan tiga (3) perkara

iaitu Kesesuaian Pemilihan Kursus (skor 6.46), Persembahan

Topik-Topik (skor 6.50) dan Penekanan kepada Teori (skor 6.43)

serta Penekanan kepada Praktis (skor 5.96).

Graf iv menunjukkan responden telah menilai Persembahan Topik-

topik yang mendapat skor 6.50 bagi penilaian isi kandungan kursus yang

paling tinggi.

Purata Skor bagi teknik latihan pula dinilai berdasarkan daripada dua

(2) perkara iaitu Syarahan/Ceramah (6.54) dan Latih amal (6.07).

7

Graf iv

Graf v menunjukkan penilaian skor teknik latihan yang digunakan dalam

Kursus Pengurusan Tanah Terbiar iaitu teknik Syarahan/Ceramah

mendapat skor yang tertinggi (6.54).

Pengurusan kursus turut dinilai berdasarkan tiga (3) perkara iaitu

Tempoh masa (skor 6.50), Kemudahan-kemudahan (Graf vi) seperti

Penginapan (skor 6.50), Makanan (skor 6.46), Bilik Kuliah (skor 6.57),

Nota-nota (skor 5.68) dan Fasilitator Kursus (Graf vii) seperti Interaksi

Dengan Peserta (6.43), Kesediaan Menerima Maklumbalas (skor 6.43),

Kesediaan Bertindak Atas Maklumbalas (skor 6.43) dan Pengurusan

Keseluruhan (skor 5.68).

8

Graf v

Graf vi menunjukkan penilaian skor bagi pengurusan kursus untuk

kemudahan-kemudahan. Berdasarkan graf, Bilik Kuliah mendapat

skor tertinggi iaitu 6.57. Penilaian skor terendah adalah Nota-nota yang

disediakan iaitu 5.68.

9

Graf vi

Graf vi i

Graf vii menunjukkan penilaian skor bagi pengurusan kursus untuk

Fasilitator kursus. Berdasarkan graf, Pengurusan Keseluruhan mendapat

skor tertinggi iaitu skor 6.54 manakala untuk butiran penilaian yang lain,

masing-masing mendapat skor 6.43.

Kursus ini telah disampaikan oleh sembilan orang penceramah bagi

10 topik yang dibentangkan iaitu Pengenalan Tanaman Padi,

Agronomi Tanaman Padi, Penggunaan Benih & Penanaman Padi,

Penyediaan Tanah & Perataan Sawah, Pengapuran, Pembajaan &

Simptom Kekurangan Nutrien, Pengurusan Air, Lawatan,

Pengurusan Perosak, Penyakit & Kawalan Rumpai Tanaman Padi,

Penuaian Hasil & Pengendalian Lepas Tuai dan Teknologi dalam

Pengeluaran Padi. Di mana, 3 skop penilaian iaitu Persembahan, Isi

dan Kaitan telah dinilai oleh responden.

Penceramah yang membentangkan 10 topik dalam Kemahiran

Pertanian Jangka Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1

ini ialah Encik Mustaffa bin Othman (2 topik) , Encik Hairunizam bin

Yaacob (1 topik), Encik Mohd Samsu Kamal bin Mohd Hassan (1 topik)

Encik Nor Hassudin bin Abdullah (1 topik), Encik Aimanuddin bin Yusoff (1

topik), Tuan Haji Wan Kamal bin Wan Ibrahim (1 topik), Cik Nuruljannah

binti Alias (1 topik), Tuan Haji Pudzi bin Haron (1 topik), dan Encik Syamsol

Amri bin Saidon (1 topik).

10

Graf viii menunjukkan dua (2) topik yang telah dibentangkan oleh Encik

Mustaffa bin Othman.

Graf ix menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik

Hairunizam bin Yaacob.

11

Graf vi i i

Graf ix

Graf x menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik

Mohd Samsu Kamal bin Mohd Hassan.

Graf xi menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik

Nor Hassudin bin Abdullah.

12

Graf x

Graf xi

Graf xii menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik

Aimanuddin bin Yusoff.

Graf xiii menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Tuan

Haji Wan Kamal bin Wan Ibrahim.

13

Graf xi i

Graf xi i i

Graf xiv menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Cik

Nuruljannah binti Alias.

Graf xv menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Tuan

Haji Pudzi bin Haron.

14

Graf xiv

Graf xv

Graf xvi menunjukkan satu (1) topik yang telah dibentangkan oleh Encik

Syamsol Amri bin Saidon.

Berdasarkan Graf viii, ix, x, xi, xii, xiii, xiv, xv, dan xvi penilaian skor

tertinggi diberi kepada topik Penuaian Hasil dan Pengendalian Lepas

Tuai (skor 6.29) yang telah disampaikan oleh Tuan Haji Pudzi bin Haron.

Penilaian skor kedua tinggi adalah topik Pengurusan Air (skor 6.07)

oleh Tuan Haji Wan Kamal bin Wan Ibrahim.

Berikut adalah ulasan penyelaras berdasarkan laporan I-TIMS dan

pemerhatian kelas:15

Graf xvi

A. MAKLUMAT PESERTA KURSUS :

B. ULASAN DAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN KURSUS BERDASARKAN PEMERHATIAN PENYELARAS DAN KOMEN PESERTA

ULASAN/KOMEN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

1. Pembentang perlu daripada pakar yang berpengalaman.

2. Sepatutnya P&P yang lead dalam penyampaian kursus dan dibantu oleh pegawai sokongan berpengalaman.

Penceramah yang telah menyampaikan ceramah dalam kursus ini terdiri daripada pegawai yang berpengalaman dan pegawai baru. Penceramah telah ditentukan oleh ketua jabatan masing-masing untuk memberi ceramah dan mempunyai pengalaman sedikit sebanyak dalam bidang mereka.

3. Lawatan ke Petak Sawah Gemilang perlu ada taklimat mengenai Sejarah, Konsep, Penglibatan agensi.

4. Pergerakan kenderaan perlu diselaras dengan teratur untuk jimatkan masa.

5. Penyelarasan dan maklumat semasa lawatan perlu disampaikan dengan jelas.

Perkara ini akan diperbaiki sekiranya kursus dilaksanakan lagi pada masa akan datang.

6.2 Laporan Analisis Pre Dan Post Test

Graf x menunjukkan skor markah bagi Pre dan Post Test untuk Kursus

Pegawai Pengelas. Secara keseluruhannya, terdapat peningkatan skor

16

markah antara Pre dan Post Test yang dijalankan bagi semua peserta. Ini

membuktikan bahawa kursus ini memberi banyak kefahaman dan

pengetahuan kepada para peserta.

Merujuk kepada Laporan Analisis Pre dan Post Test seperti di

Lampiran 4, peratus purata markah peserta bagi Pre Test adalah 45%

manakala peratus purata markah bagi Post test adalah 57%. Ini

menunjukkan berlaku peningkatan markah selepas peserta menghadiri

kursus iaitu sebanyak 12%.

7. KESIMPULAN

17

Graf xvi i

Daripada hasil penilaian didapati Kursus Kemahiran Pertanian Jangka

Pendek(Upskilling) Pakej Teknologi Tanaman Padi Siri 1 adalah berkesan.

Ini kerana skor purata keseluruhan adalah lebih daripada 5 iaitu 6.36 dan

skor ini menunjukkan kursus ini berjaya memberikan kesan yang baik

kepada para peserta dengan penyampaian dan pemilihan tajuk yang

bersesuaian dengan kehendak peserta untuk penambahan pengetahuan

dan kemahiran mereka.

Oleh itu, berdasarkan kepada respon yang baik daripada peserta,

adalah disyorkan agar kursus ini diteruskan dengan menambah beberapa

penambahbaikan modul yang terkini terutamanya. Dan juga

sepertimana cadangan beberapa peserta kursus, nota yang diberi

hendaklah disediakan lebih awal agar nota tersebut lebih ringkas dan

senang dibaca. Adalah lebih baik jika kursus ini menggunakan

maklumat terkini dan contoh-contoh semasa pada kursus yang

akan datang agar para peserta sentiasa dapat menambah ilmu terkini.

18