Laporan PraktikumBOTANI FARMASIPRAKTIKUM ISEL TUMBUHAN
OLEHKELOMPOK : IVKELAS : FARMASI - CASISTEN :Multiani
S.Latif
LABORATORIUM FARMAKOGNOSI DAN FITOKIMIAJURUSAN FARMASIFAKULTAS
ILMU-ILMU KESEHATAN DAN KEOLAHRAGAANUNIVERSITAS NEGERI
GORONTALO2014
Lembar PengesahanBOTANIJUDUL PRAKTIKUMKELOMPOK IV
NAMA NIMPARAFZulham Wahyudi Maliki821414027Taufik
Detuage821414070Meyulan Hardianti Rahim821414078Sucia Pratiwi
Tampoy821414081Rika Hardiyanti p. Buheli821414085Siti Rahmatia
Tolomoo821414090Ardiya Pramesti p. junus821414091Nindi
Manaroinsong821414099Yunus Abd Giyats Kaluku821414100
NILAI Mengetahui, Asisten
Multiani S.Latif
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami haturkan atas kehadirat Allah SWT karena hanya
dengan rahmat dan karunia-Nya kelompok kami dapat menyelesaikan
laporan ini tepat pada waktu yang telah ditentukan. Penyusunan
laporan ini dimaksudkan sebagai hasil praktek Botani
Farmasi.Kelompok kami yakin laporan ini masih jauh dari
kesempurnaan laporan sebagaimana adanya.Oleh karena itu,kami
berharap kepada pembaca untuk memberikan saran, masukan, dan kritik
yang membangun demi lebih baiknya laporan ini.Kepada Asisten Dosen
Pengajar yang telah membimbing kami, kami ucapkan terima kasih
banyak atas diberikannya bimbingan dalam pembuatan laporan ini.
Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua.
Ami-n.
Gorontalo, Oktober 2014 Penyusun,
Kelompok IV
DAFTAR ISILembar Pengesahan iKata Pengantar iiDaftar Isi iiiBAB
I PendahuluanI.1 Latar Belakang 1I.2 Maksud dan Tujuan Percobaan 2
I.2.1 Maksud Percobaan 2I.2.2 Tujuan Percobaan 2I.3 Prinsip
Percobaan 2 BAB II Tinjauan PustakaII.1 Dasar Teori 3II.2 Uraian
Tanaman 4II.3 Uraian Bahan 10II.4 Prosedur Kerja11BAB III Metode
PraktikumIII.1 Waktu dan Tempat Praktikum 12III.2 Alat dan
Bahan12III.2.1 Alat12III.2.2 Bahan 13III.3 Cara Kerja 14BAB IV
Hasil Pengamatan dan PembahasanIV.1 Hasil Pengamatan 16IV.2
Pembahasan18BAB V KesimpulanV.1 Kesimpulan20V.2 Saran 20DAFTAR
PUSTAKA21BAB IPENDAHULUANI.1 Latar Belakang Indonesia merupkan
negara yang mempunyai keaneka ragaman flora yang tinggi, berbagai
macam tanaman terdapat di indonesia. Indonesia sangat kaya akan
jenis-jenis tumbuhan. Semua suku utama tumbuhan yang hidup dibumi
dapat di temukan di Indonesia. Indonesia memiliki sekitar 38.000
jenis tumbuhan, 3.000 jenis lumut, 4.000 jenis paku, 20.000 jenis
tumbuhan biji. Dari sekian ribu jenis tumbuhan yang ada, perkiraan
hanya 10% yang di manfaatkan masyarakat sebagai tanaman bahan
pangan,tanaman hias, obat-obatan, bahan bangunan, bahan industri
dan sebagainya (Azidin,1996). Botani merupakan ilmu yang
mempelajari tentang tumbuhan dan peran tumbuhan bagi kehidupan.
Mempelajari botani tidak hanya mempelajari tumbuhan secara teoritis
tapi mendalami ilmu botani untuk lebih menghargai dan menyadari
peran penting tumbuhan secara fungsional bagi kehidupan
(Tjitrosoepomo,2005).Sel adalah bagian terkecil yang terdapat pada
makhluk hidup. Setiap Makhluk hidup pasti memiliki sel, jika tidak
maka dia bisa dikatakan bukan makhluk hidup, karena dalam tubuh
makhluk hidup ada yang namanya organ, jaringan, dan sel. Kumpulan
dari beberapa sel disebut jaringan, dan kumpulan dari beberapa
jaringan disebut organ. Jadi, sel merupakan hal, mendasar dari
segala aktifitas dalam tubuh kita. Tidak hanya makhluk hidup yang
mengalami perkembangan dan pertumbuhan, sel juga mengalami yang
demikian, karena sel juga ada yang hidup dan ada juga yang mati.
Sel hidup merupakan sel yang masih aktif bekerja di bidangnya,
artinya sel hidup adalah sel masih terus bekerja tanpa henti, terus
mengalami pembelahan dan lain-lain. Sedangkan sel mati adalah sel
yang sudah tidak bekerja pada tubuh makhluk hidup, artinya sel ini
sudah tidak bekerja untuk kehidupan makhluk hidup
(Poedjiadi,2009).
Di era jaman yang serba modern Sekarang ini, Perkembangan Sains
dan teknologi sudahlah sangat berkembang. Perkembangan ini
sangatlah membantu segala sesuatu yang berhubungan dengan kegiatan
dan pekerjaan manusia sehari-hari.Dan atas dasar sifat manusia yang
pantang akan kekurangan, membuat timbulnya rasa keingintahuan
manusia yang tinggi, hingga buktinya, hampir segala sesuatu dapat
dilakukan oleh manusia. Dari tingkat yang umum hingga tingkat yang
sangat khusus. Pada ruang lingkup kehidupan alam semesta, tersusun
atas banyak komponen, baik komponen biotik maupun komponen abiotik.
Dan sebagaimana kita ketahui bersama sifat keingintahuan tinggi,
manusia mulai melakukan penelitian hingga bagaian yang sangat
kecil.Oleh karena itu, kami melakukan percobaan ini untuk mengamati
sel tumbuhan hidup dan sel tumbuhan mati.Dalam pengamatan ini
menggunakan beberapa sampel pada bawang merah, batang umbi kayu,
wortel, dan daun anggrek.I.2 Maksud dan Tujuan PercobaanI.2.1
Maksud PercobaanMaksud dari percobaan ini yaitu untuk mengetahui
dan mempelajari bagian-bagian anatomi sel tumbuhan.I.2.2 Tujuan
PercobaanMengamati dan melihat bagian-bagian sel pada tanaman
bawang merah, batang umbi kayu, wortel, dan daun anggrek.I.2
Prinsip PercobaanPrinsip yang digunakan pada percobaan ini
mengamati bagian-bagian sel atau organel sel yang hidup dan sel
yang mati, dengan berdasarkan hasil pengamatan menggunakan
mikroskop.
BAB IITINJAUAN PUSTAKAII.2 Dasar Teori Istilah sel dalam bahasa
Yunani : kytos = sel, bahasa latin : cella = ruang kosong. Pertama
kali ditemukan oleh Robert Hooke (1635-1703) pada waktu mengamati
irisan gabus dengan menggunakan mikroskop, Ia melihat irisan
tersebut berdiri diatas ruang-ruang kecil yang berbentuk seperti
kotak. Sel merupakan kesatuan dasar struktural dan fungsional
terkecil dari makhluk hidup. Sebagai kesatuan struktural berarti
makhluk hidup terdiri atas sel-sel. Makhluk hidup yang terdiri atas
satu sel disebut makhluk hidup bersel tunggal (uniseluler) dan
makhluk hidup bersel banyak (multiseluler). Tubuh manusi terdiri
atas berjuta-juta sel yang mempunyai berbagai
bentuk(Poedjiadi,2009).Sel-sel yang sama atau mirip bentuknya
secara bersama-sama membentuk jaringan tertentu. Ada sel yang
mempunyai bentuk bulat pipih, bentuk serabut panjang, bentuk kubus,
dan lain-lain. Selain bentuk yang berbeda-beda, ukuran sel pun
bermacam-macam. Sebagian besar sel berdiameter antara 1-100 m
sehingga hanya bisa dilihat dengan menggunakan mikroskop.
Perhatikan Bahwa skala yang digunakan berupa logaritma untuk
mengakomodasi kisaran ukuran yang ditunjukan. Skala dimulai
dibagian atas dengan 10 meter dan menurun, setiap pengukuran disisi
kiri menunjukan pengecilan ukuran sepuluh kali(Poedjiadi,2009). Sel
dalam bahasa latin artinya rongga kecil atau terkenal dengan nama
cellula yaitu unit kehidupan terkecil. Dalam biologi, sel adalah
kumpulan materi paling sederhana yang dapat hidup dan merupakan
unit penyusun semua makhluk hidup. Sel mampu melakukan semua
aktifitas kehidupan dan sebagian besar reaksi kimia untuk
mempertahankan kehidupan berlangsung didalam sel
(Kusumawati,2012).
II.2 Uraian TanamanA. Bawang Merah (Allium cepa)
Bawang merah( Allium cepa )
Klasifikasi bawang merah (plantamor.com)Kingdom:
PlantaeSubkingdom: Tracheobionta Super divisi : SpermatopyhtaDivisi
: MagnoliophytaKelas: LiliopsidaSub kelas : LilidaeOrdo :
LilialesFamili : Liliaceae Genus : AlliumSpesies : Allium cepa var.
Aggregatum L.Bawang merah (Allium cepa L.var.ascalonicum
(L.)Back.); berakar serabut dengan sistem perakaran dangkal dan
bercabang terpencar, pada kedalaman 15-30 cm di dalam tanah. Batang
sejati yang bentuknya seperti cakram, tipis dan pendek sebagai
tempat melekat perakaran dan mata tunas (titik tumbuh). Daun yang
berbentuk pipa, yakni bulat kecil memanjang antara 50-70 cm,
berlubang, bagian ujungnya meruncing, berwarna hijau muda sampai
hijau tua dan letak daun melekat pada tangkai yang ukurannya
relatif pendek. Bunga, tangkai daun keluar dari ujung tanaman
(titik tumbuh) yang panjangnya antara 30-90 cm, dan di ujungnya
terdapat 50-200 kuntum bunga yang tersusun melingkar seolah-olah
berbentuk payung. Buah berbentuk bulat dengan ujungnya tumpul
membungkus biji berjumlah 2-3 butir. Biji mempunyai bentuk agak
pipih, sewaktu masih muda berwarna bening atau putih, tetapi
setelah tua menjadi hitam. Umbi lapis bawang merah sangat
bervariasi, bentuknya ada yang bulat, bundar sampai pipih,
sedangkan ukuran umbi meliputi besar, sedang dan kecil.Warna kulit
umbi merah muda sampai merah tua (Tjitrosoepomo,2005).B. Ubi Kayu
(Manihot utilissima)
Ubi Kayu( Manihot Utilissima )
Klasifikasi Ubi kayu (plantamor.com)Kingdom: PlantaeSubkingdom:
Tracheobionta Super divisi: SpermatopyhtaDivisi:
MagnoliophytaKelas: MagnoliopsidaOrdo: EuphorbialesFamili:
EuphorbiaceaeGenus: ManihotSpesies : ManihotutilissimaUbi kayu
(Manihot Utilissima) merupakan tanaman perdu.Ubi kayu berasal dari
Benua Amerika,tepatnya dari Brasil.Penyebarannya,hampir ke seluruh
dunia,antara lain Afrika,Madagaskar,India,dan tiongkok.Tanaman ini
masuk ke Indonesia pada tahun 1852.Ubi kayu berkembang di
negara-negara yang terkenal dengan wilayah pertaniannya
(Winatasasmita, 1986).
C. Wortel (Dauccus carota)
Wortel(Dauccus Carota)Batang Umbi Kayu(
Klasifikasi wortel (plantamor.com)Kingdom: PlantaeSubkingdom:
SpermatophytaDivisi : MagnoliophytaKelaS: MagnoliopsidaSub kelas :
RosidaeOrdo: Apiales Famili : Daucus Spesies : Daucus Carota
L.Wortel (Daucus carota) adalah tumbuhan sayur yang ditanam
sepanjang tahun terutama di daerah pegunungan yang memiliki suhu
udara dingin dan lembab kurang lebih pada ketinggian 1.200 m di
atas permukaan laut (Suwarno, 2010).Tumbuhan wortel membutuhkan
sinar matahari dan dapat tumbuh pada semua musim. Wortel mempunyai
batang daun basah yang berupa sekumpulan pelepah (tangkai daun)
yang muncul dari pangkal buah bagian atas (umbi akar), mirip daun
seledri. Wortel menyukai tanah yang gembur dan subur (Azidin,
1996).
D. Anggrek (orchideceae sp)
Anggrek(Orchidaceae sp)
Klasifikiasi Anggrek (Plantamor.com)Kingdom: PlantaeSubkingdom :
TracheobiontaSuper Divisi : SpermatophytaDivisi :
MagnoliophytaKelas : LiliopsidaSub Kelas : LilidaeOrdo :
OrchidalesFamili : OrchidaceaeGenus : AeridesSpesies : Aerides
Odoratum Reinw, ex Blume1. BungaBunga Anggrek dapat tumbuh
pertanaman sekitar 1 sampai 15 kuncup bunga dan termasuk kedalam
bunga majemuk. Berdasakan letak tumbuhnya terdiri dari dua jenis
secara umum, yang pertama tumbuh disekitar ketiak daun pada lateral
atau sisi-sisi batang, jenis ini dinamakan pleuranthe (ex. Vanda,
dendrobium) dan yang kedua tumbuh dari ujung tanaman atau dinamakan
dengan acranthe (ex. Cattleya, Oncidium) (Indah Prasasti,
1989).Bunga Anggrek terdiri dari lima bagian utama, yaitu sepal
(daun kelopak), Petal (daun mahkota), Stamen (benang sari), Pistil
(putik), dan ovari (bakal buah). Sepal adalah mahkota bunga yang
terletak dibelakang sedangkan petal yang di depannya. Sepalnya
berjumlah tiga, yang diatas bernama sepal dorsal dandua yang
disamping menjorok bawah dinamakan sepal lateral. Pada beberapa
jenis anggrek tertentu terdapat sepal lateral yang menjadi satu
contohnya adalah Slipper orchid (Indah Prasasti, 1989).Petalnya
juga berjumlah tiga, dua petal diapit sepal dorsal dan sepal
lateral dan membentuk sudut sekitar 1200, sedangkan yang dibawah
termodifikasi menjadi petal bibir atau labelum (di alam berguna
sebagai tempat hinggap serangga dalam proses reproduksi tanaman).
Pada labelum terdapat gumpalan yang berisi protein, zat wangi dan
minyak sebagai penarik serangga (Indah Prasasti, 1989). BuahBuah
anggrek berbentuk capsular segi enam. Tidak seperti buah pada
umumnya yang memiliki cadangan makanan (endosperm), buah anggrek
tidak memiliki cadangan makanan sendiri, karena sifatnya ini pada
masa awal perkecambahannya adalah masa yang paling rentan, di alam
biji ini mendapatkan makanan hasil penguraian sisa-sisa tanaman
oleh jasad renik micorizasedangkan di pembudi daya anggrek bijih
ini di tumbuhkan melalui media agar dan pupuk serta ditanam dalam
botol karena sifatnya yang sangat rentan tersebut. Jumlah biji
anggrek perbuah, ada yang hanya puluhan sampai ada juga yang
jutaan, dengan embrio dalam biji terdiri dari sekitar 8 100 sel
(Tim Red.Trubus, 1997).Bunga anggrek yang telah dikawinkan akan
menjadi buah, hal ini diidentifikasi dengan membengkaknya column
(tugu) lalu disusul membengkaknya tangkai. Buah ini pertama kali
berwarna hijau lalu sedikit demi sedikit berwarna kuning sampai
masaknya. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal dalam terjadinya
pembuahan para pembudi daya anggrek biasanya mengawinkannya pada
waktu pagi akan menjelang siang atau waktu dhuha (Tim Red.Trubus,
1997). BatangPola batang pada tanaman anggrek terdiri dari dua
secara umum, yaitu monopodial atau batang tunggal tanpa ranting
disisi kanan dan kiri terdapat daun helai, batang ini dapat tumbuh
terus tak terbatas (ex. Vanda, Phaelonopsis), sedangkan yang
lainnya adalah simpodial yang pertumbuhan tingginya terbatas dan
ketika mencapai limitnya akan disusul tumbuhnya tunas disamping
batang tersebut (ex. Dendrobium, Cattleya).Pada anggrek simpodial
antara batangnya terdapat penghubung yang dinamakan dengan rhizome,
umumnya yang berbatang simpodial memiliki tempat penyimpanan
makanan yang dinamakan dengan pseudobulb. Ketika batang yang satu
telah menua dan habis daunnya, pseudobulbnya tetap aktif dan
apabila rhizome diantara tumbuhan tersebut tidak dipotong maka
batang yang lebih muda dapat memanfaatkan sari makanan di
pseudobulb disebelahnya (Tim Red.Trubus, 1997). AkarAnggrek
berdasarkan tempat hidupnya bisa digolongkan kedalam tiga jenis,
yang pertama adalah anggrek epifit atau anggrek yang pada habitat
aslinya hidup menempel di tanaman lain, perlu difahami bahwa
anggrek bukanlah tanaman parasit yang menghisap sari makanan
inangnya, tetapi hanya ikut menempel saja dan mendapatkan
keuntungan dengan hidup di tempat yang tinggi untuk memperoleh
cahaya, udara dan nutrisi yang lebih baik dibandingkan hidup di
tanah, akar anggrek epifit pada umumnya bersimbiosis dengan jenis
mikoriza tertentu.Yang kedua adalah anggrek tanah atau terestrik,
jenis anggrek ini seperti halnya tanaman lain mampu hidup ditanah
tetapi akan lebih baik apabila medianya adalah tanah yang berporous
atau berongga dibandingkan tanah pada umumnya, seperti diketahui
bahwa anggrek kurang menyukai air yang menggenang karena akan
sangat rentan terhadap kebusukan akar dan mudahnya tumbuh jamur
(Tim Red.Trubus, 1997).Ujung akar akan mencari tempat yang lebih
lembab atau berairdan ketika menyentuh media akan cepat menempel.
Akar yang mati atau sudah tua berwarna coklat dan ketika dipegang
mudah terbawa, kecuali bagian dalam akar sedikit liat. Anggrek juga
memiliki akar aerial atau akar yang keluar dari batang dan tidak
berada di media, umumnya besar dan bias bercabang (F.Rahardi,
1993). DaunDaunnya berjenis monokotil yang biasanya tidak memiliki
urat daun atau hanya tulang daun memanjang dari pangkal sampai
ujung. Ada daun yang helaiannya tipis tapi sebagian besar berdaging
atau sukulen, dilihat dari bentuknya ada bermacam-macam, hastate
(mata tombak), sagittate (panah), triangular (segitiga), cordate
(jantung), trullate (sekop), jarum (subulate), pita (linear) dsb .
Daun saling berhadapan setiap tumbuh daun di kanan akan disusul
tumbuh daun di kiri (Fiyanti, 1989).II.3 Uraian Bahan1. Alkohol (FI
III, hal 65)Nama Resmi: AethanolumNama Latin: Etanol, alcoholRumus
molekul: C2H6OBerat Molekul : 46,07 g/molPemberian: Jernih, tidak
berbau, bergerak, cairan pelarut, menghasilkan bau yang khas dan
rasa terbakar pada lidah.Kelarutan : Sangat mudah larut dalam
air.Penyimpanan: : Dalam wadah tertutup, terlindung dari
cahaya,jauh dari api. Kegunaan : Sebagai pelarut berbagai bahan
kimia.2. Aquades (FI III, hal. 96)Nama Resmi: Aqua DestilataNama
Latin: Aquades dan Air sulingRumus Molekul: H2OBerat Molekul: 18,02
g/molPemberian: Cairan jernih, tidak berwarna, tidak berbau, tidak
mempunyai rasaPenyimpanan: Dalam wadah tertutup baikKegunaan:
Sebagai air minumII.4 Prosedur KerjaA. Bawang Merah (Allium
cepa)Membersihkan objek gelas dengan alkohol 70% agar bebas dari
lemak dan debu.Setelah itu ambil selapis kulit bawang merah lalu
letakan diatas objek gelas,kemudian tetesi satu sampai dua tetes
air kemudian tutup dengan gelas.Usahakan jangan sampai ada
gelembung udara dalam preparat.Kemudian amati dibawah mikroskop
dengan pembesaran objektif lemah kemudian ganti dengan objek
kuat.Setelah itu gambar bagian-bagian sel tersebut.B. Ubi kayu
(Manihot utilisima)Siapkan mikroskop sesuai dengan prosedur
penggunaannya,kemudian ambil empelur dan iris setipis mungkin dan
letakan diatas objek gelas.Setelah itu tetesi dengan air lalu
tutup.Selanjutnya amati bagian-bagian sel tersebut.C. Wortel
(Daucus carotta)Siapkan mikroskop sesuai prosedur
penggunaanya,kemudian iris secara melintang korteks umbi wortel
setipis mungkin lalu pidahkan ke atas objek gelas dan beri air
kemudia tutup,amati di bawah mikroskop dengan pembesaran objektif
lemah dan kuat.Kemudian gambarlah beberapa sel dengan
kromoplasnya.Selanjutnya tentukan dimana letak kromoplas tersebut
didalam sel,apakah didinding sel sitoplasma atau vakuola.D. Anggrek
(Orchidaceae Sp) Siapkan mikroskop sesuai prosedur penggunaannya,
Ambil empelur dan iris setipis mungkin dan letakkan diatas objek
gelas.Tetesi dengan air lalu tutup Amati bagian-bagian sel
tersebut.
BAB IIIMETODE PRAKTIKUMIII.1 Waktu dan Tempat Praktikum
Pelaksanaan praktikum dilaksanakan pada pukul 13.00 sampai dengan
selsesai, di laboratorium farmakognosi dan fitokimia fakultas
ilmu-ilmu kesehatan dan keolahragaan.III.2 Alat dan BahanIII.2.1
Alat
MikroskopCutter
SiletKacapreparat
III.2.2 Bahan
BawangMerahWortel
AnggrekUbiKayu
Alkohol
Aquades
III.3 Cara Kerjaa. Membuat Preparat Bawang Merah (`Allium cepa`)
Bersihkan objek gelas dengan alcohol 70% . agardapat digunakan
untuk mensterilkan alat laboratorium seperti objek gelas
tersebut,setelah itu iris selapis kulit bawang merah agar dapat
terlihat sel dari sampel tersebut. Selanjutnya sampel di letakkan
pada kaca preparat dan ditetesi aquades satu tetes menggunakan
pipet tetes ketika akan melakukan pengamatan terhadap sampel.
Jangan sampai ada gelembung udara dalam preparat. Kemudian amati di
bawah mikroskop dengan pembesaran objektif lemah kemudian ganti
dengan objek kuat. Setelah itu gambar bagian sel tersebut (Sumardi,
2007).b. Membuat Preparat Ubi Kayu ( Manihot utilissima )Siapkan
mikroskop sesuai dengan prosedur penggunaanya, kemudian ambil
empelur dan iris setipis mungkin dan letakkan diatas objek gelas.
Di iris setipis mungkin agar sel dari sampel akan terlihat. Setelah
itu tetesi dengan aquades lalu tutup. Amati bagian-bagian sel
tersebut (Sumardi,2007).c. Membuat Preparat Wortel ( Daucus carotta
)Siapkan mikroskop sesuai prosedur penggunaanya, kemudian iris
secara melintang korteks umbi wortel setipis mungkin agar dapat
terlihat sel dari wortel tersebut yang akan di amati. Lalu
pindahkan ke atas objek gelas dan beri aquades kemudian tutup.
Setelah itu amati di bawah mikroskop dengan pembesaran objektif
lemah dan kuat yang berfungsi untuk mengatur kedudukan lensa
objektif terhadap objek yang akan di lihat. Gambar beberapa sel
dengan kloroplasnya. Tentukan dimana letak kloroplas tersebut di
dalam sel, apakah di dinding sel sitoplasma atau vakuola
(Sumardi,2007).d. Membuat Preparat Daun Anggrek ( Orchidaceae Sp
)Siapkan mikroskop sesuai prosedur penggunaanya, ambil empelur dan
iris setipis mungkin agar dapat terlihat sel yang akan di amati dan
letakkan di atas objek gelas. Tetesi dengan aquades lalu tutup dan
amati bagian-bagian sel tersebut (Sumardi,2007) .
BAB IVHASIL PENGAMATAN DAN PEMBAHASANIV.1 HASIL
PENGAMATANNOLITERATUR
1.BawangMerah(Allium ceppa)
2.Wortel(Daucuscarotta)
NOLITERATUR
3.BatangUbiKayu(Manihotutillisima)
4.DaunAnggrek(Orcidaceaesp)
DindingselIntiSel
IV.2 PEMBAHASANBotani merupakan ilmu yang mempelajari tentang
tumbuhan dan peran tumbuhan bagi kehidupan.mempelajari botani tidak
hanya mempelajari tumbuhan secara teoritis tapi mendalami ilmu
botani untuk lebih menghargai dan menyadari peran penting tumbuhan
secara fungsional bagi kehidupan. Botani juga tidak hanya
mempelajari kelompok dari Kerajaan Tumbuhan saja tetapi juga
mempelajari Jamur (mikologi), bakteri (bakteriologi), Lumut kerak
(lichenology), fikologi orang yang menekuni bidang botani disebut
sebagai botani (Tjitrosoepomo,2005).Untuk melihat penampang
melintang pada bawang, kupas kulit terluar dari bawang merah,
setelah itu kupas dengan tangan. Kulit selanjutnya dari bawang
merah, di usahakan setipis-tipisnya agar sel-sel dari bawang merah
dapat terlihat dengan jelas saat diteliti di mikroskop nantinya.
Apabila masih tebal itu merupakan jaringan. Kemudian meletakkan
kuit bawang merah yang digunakan sebagai preparat diatas kaca
preparat. Lalu teteskan beberapa tetes aquades ke preparat tersebut
menggunakan pipet. Penetesan aquades berguna agar sel yang akan
diamati tidak mengkerut atau mati. Kaca preparat yang sudah
dibersihkan dengan alcohol 70% fungsinya untuk mensterilkan media
(kaca objek atau preparat) sebelum digunakan untuk meletakkan
preparat, setelah itu siap untuk diamati. Perbesaran yang digunakan
adalah perbesaran 10 x dimikroskop electron. Langkah terakhir
adalah mengambil gambar dari sel yang terlihat tersebut, dengan
menggunakan kamera digital (Campbell,2002).Untuk melakukan
percobaan pada sampel wortel kupas kulit wortel sampai bersih,hal
ini dilakukan agar mengambil bagian isi dalam wortel. Langkah
selanjutnya yaitu menyayat wortel setipis mungkin dengan cara
melintang menggunakan silet atau cuter agar nantinya kita dapat
melihat sel-sel dari wortel saat diamati di mikroskop nanti.
Kemudian meletakkan sampel ke kaca preparat yang sudah dibersihkan
terlebih dahulu menggunakan alkohol 70% agar steril, lalu diberikan
beberapa tetes aquades menggunakan pipet tetes pada preparat agar
wortel tetap segar. Langkah selanjutnya, meletakkan kaca preparat
yang sudah berisi sampel ke meja preparat lalu mulai mengamatinya
melalui mikroskop elektron dengan perbesaran 40 x 10 Hasil
pengamatan kelompok kami, dapat melihat sel dari wortel walaupun
sel wortel tersebut tidak terlalu jelas saat kami mengamatinya.
Kemudian,mengambil gambar dari sel yang terlihat tersebut, dengan
menggunakan kamera digital (Campbell,2002). Untuk melakukan
percobaan pada batang ubi kayu, dalam batang kita mengamati bagian
empulur dari batang ubi kayu. Mengiris batang ubi kayu (preparat)
secara melintang menggunakan cutter, lalu meletakkan preparat
tersebut ke kaca preparat yang sudah dibersihkan dengan alkohol
70%, tujuannya agar steril setelah itu meneteskan beberapa tetes
aquades menggunakan pipet ke sampel, agar sampel tetap segar dan
tidak mudah layu/mati dan diamati melalui mikroskop. Langkah
terakhir adalah mengambil gambar Darisel yang terlihat tersebut,
dengan menggunakan kamera digital (Campbell,2002).Untuk melakukan
percobaan pada daun anggrek yaitu : Mencuci daun anggrek sebelum
disayat, tujuannya agar daun bersih dari kotoran. Kemudian menyayat
daun setipis mungkin dengan cara melintang menggunakan silet,
fungsinya agar mempermudah mengamati sel karena semakin tipis
sayatan maka akan semakin mudah mengamati sel. Sebelum menyayat,
pada bagian bawah daun diletakkan pensil yang berfungsi sebagai
alat bantu saat proses penyayatan. Siapkan kaca preparat yang sudah
dibersihkan menggunakan alkohol 70% agar steril,kerena dengan
menggunakan alkohol dapat membunuh bakteri. Setelah itu sampel
diletakkan ke kaca preparat, kemudian kaca preparat diletakkan di
atas meja preparat, dan diamati. Pada proses pengamatan, yang
pertama kali harus dilakukan adalah mendekatkan mata kearah lensa
okuler , mengatur pencahayaan, serta mengatur fokus sampai terlihat
jelas sel daun anggrek yang kita amati, setelah itu mengambil
gambar menggunakan kamera digital(Campbell.2002).
BAB VPENUTUP
V.1 Kesimpulan Dari hasil praktikum dapat ditarik kesimpulan
bahwa telah diamati terdapat perbedaan bentuk pada sel tumbuhan,
struktur sel hidup berisi sel hidup, sitoplasma,dan antar selnya
dibatasi oleh dinding sel dan struktur sel mati adalah sel yang
kosong karena organ-organ selnya mati dan memepunyai dinding sel
yang mati serta dinding sel sebagai pembatas antar sel. Pada
pengamatan bawang merah terdapat inti sel,dinding sel dan
sitoplasma.pada praktikum dengan menggunakan bawan wortel dapat
dilihat adanya kloroplas dengan bentuk bulat dan berwarna orange
dan pada penampang melintang ubi kayu, memiliki dinding sel yang
tebal ruang sel yang relative besar.V.2 SARANa. Untuk praktikan :
Agar lebih memperhatikan waktu masuk laboratorium Memperhatikan
keperluan praktikum Mengikuti prosedur kerja dalam laboratoriumb.
Untuk laboratorium : lebih melengkapi alat-alat laboratorium serta
dapat member ruang yang lebih luas pada laboratorium c. Untuk
jurusan: Agar lebih memperhatikan kondisi laboratorium .
DAFTAR PUSTAKAAziidin, 1996. Ringkasan Biologi. Bandung: Ganesa
Exact Campbell, 2002. Biologi, edisi kelima (jilid I), Jakarta:
Penerbit ErlanggaDepartemen kesehatan republic Indonesia, 1979,
farmakope Indonesia, edisi 3.Poedjiadi, A 2009. Dasara-dasara
Biokimia, edisi revisi, Jakarta: UI-PressSuwarno, 2010. Panduan
pembelajaran Biologi. Jakarta: Departemen pendidikan
NasionalTjitrosoepomo, G 2005. Morfologi Tumbuhan. Yogyakarta :
Gadja Mada University Press.Winatasamita, 1986. Fisiologi Hewan dan
Tumbuhan. Jakarta : Universitas IndonesiaPlantamor.com (diakses 10
November 2014)
iii
