Upload
ppdpekan2014
View
96
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
AGIHAN SEKOLAHMENGIKUT BAND 2012
AGIHAN SEKOLAH
DATIN STELLA JAYAMALAR MOHAMAD ZAILANI BIN MOHAMAD SAID
BAND BIL SEK.REN BIL SEK.MEN BAND BIL SEK.REN BIL SEK.MEN
1 2 1 2 1
2 12 2 2 12 1
3 8 3 8 -
4 1 4 4 1 4
5 - 2 5 1 2
1*
* SK SIMPAI – Sekolah Baru
AGIHAN SEKOLAHBERDASARKAN JENIS SEKOLAH
MOHAMAD ZAILANI BIN MOHAMAD SAID
BAND SEKOLAH RENDAH SEKOLAH MENENGAHSK ASLI K9 SJK SBP HARIAN
1 1 1 - - 1 -2 11 1 - - - 13 6 1 1 - - -4 - - - 1 - 45 - - - 1 - 26 - - - - - -7 - - - - - -
JUM 18 3 1 2 1 7
DATIN STELLA JAYAMALAR
BAND SEKOLAH RENDAH SEKOLAH MENENGAHSK ASLI K9 SJK SBP HARIAN
1 2 - - - 1 -2 12 - - - - 23 7 - - 1 - -4 - 1 - - - 45 - - - - - 26 - - - - - -7 - - - - - - - 1 - - - -
JUM 21 2 0 1 1 8
BILANGAN SEKOLAH YANG TELAH DIBIMBINGKALI PERTAMA
1. Jumlah sekolah di bimbing: 1.1 Sekolah Rendah: 48 sekolah 1.2 Sekolah Menengah: 16 buah
RUMUSANDAPATAN BIMBINGAN
1. Penetapan visi yang kurang jelas• Tiada time frame dan tidak boleh diukur;
Penyelesaiannya: • Pemimpin sekolah tersebut telah
bersetuju memurnikan Visi Sekolah berdasarkan
S M A R T• Visi akan dimaklumkan kepada semua
warga sekolah
RUMUSANDAPATAN BIMBINGAN
2. Peningkatan Band:• Penetapan ETR• Tidak berdasarkan keadaan sebenar (Realiti)
semasa menetapkan peningkatan peratus ETR.
• Tiada panduan yang boleh membantu pihak sekolah dalam menetapkan ETR / Band
• Tidak mengambilkira tentang pencapaian target Visi Sekolah
• Meningkatkan GPMP / GPS
RUMUSANDAPATAN BIMBINGAN
Peningkatan Band• Penetapan ETR:
Penyelesaiannya: • Pemimpin sekolah telah bersetuju dan berusaha
untuk:• Menetapkan ETR berdasarkan kepada realiti
yang ada di sekolah (Trend calon, Trend Peperiksaan Awam )
• Membudayakan pengunaan data sebagai sandaran untuk membuat perancangan peningkatan akademik
• Membudayakan Root Cause Analysis• Berusaha untuk menambahkan ilmu dan
kemahiran Perancangan Strategik
RUMUSANDAPATAN BIMBINGAN
Penyelesaiannya:
• Memberi perhatian dan penekanan kepada murid /pelajar yang akan mengambil peperiksaan tahun depan (2015)• Ada perancangan strategik untuk kohort
tersebut:• Cth: UPSR : (PS – Tahun 5)• SPM : (PS – Tingkatan 4)• Menyediakan Profil Akademik bagi kohort
tersebut
RUMUSANDAPATAN BIMBINGAN
Penyelesaiannya: • Mempastikan Proses PEMBELAJARAN berdasarkan
kemampuan setiap pelajar dan bukan PENGAJARAN semata-mata dilaksanakan oleh semua guru• Kefahaman dan Penghayatan berkaitan
Instrumen Standard 4 (SKPM) oleh semua guru• Pencerapan akan dipergiatkan:
• Pencerapan Kendiri• Pencerapan Rakan Sekerja (Panitia)• Pencerapan Pihak Pengurusan
RUMUSANDAPATAN BIMBINGAN
3. Kehadiran :• Kehadiran murid kurang daripada 92%
Penyelesaiannya: • Murid disambut dengan mesra di pintu pagar
sekolah• Lawatan ke rumah oleh P/GB, GPK HEM, Kaunselor,
Guru Kelas• Peranan Guru Kelas – Buku Log Telefon diisi untuk
mendokumentasikan tindakan guru kelas• Anugerah/Sijil Kehadiran untuk kelas kehadiran
terbaik (mingguan)• % kehadiran murid dimaklumkan kepada P/GB dan
guru-guru melalui WhatsApp setiap hari• Umumkan bancian % kehadiran setiap kelas dalam
perhimpunan atau pamerkan statistik kehadiran kelas di kantin supaya murid tahu kedudukan kelas masing-masing berbanding kelas lain
RUMUSANDAPATAN BIMBINGAN
3. Kehadiran :• Bantuan PIBG, Tok Empat, Tok Batin, Pegawai
Perhubungan Polis, masyarakat setempat• Peningkatan mutu PdP supaya lebih menarik• Senamrobik sebelum waktu sekolah• Aktiviti KoKo yang lebih menarik•