Click here to load reader

LAPORAN TUGAS · PDF file2016-03-29 · LAPORAN TUGAS AKHIR . Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika . PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS LKS . DENGAN PENDEKATAN

  • View
    227

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of LAPORAN TUGAS · PDF file2016-03-29 · LAPORAN TUGAS AKHIR . Topik Tugas Akhir :...

i

LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir :

Penelitian Pendidikan Matematika

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS LKS

DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING

TUGAS AKHIR

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Prasyarat Untuk Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Matematika

Oleh :

ANNA ULFATU ZUHRO NIM : 201110060311193

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Tugas Akhir dengan Judul:

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS LKS

DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING

Oleh:

ANNA ULFATU ZUHRO

NIM: 201110060311193

Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan

di depan Dewan Penguji dan disetujui

pada tanggal 8 Juli 2015

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. M. Syaifuddin, M.M Dr. Siti Inganah, M.Pd

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Tugas Akhir

Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

Pendidikan Matematika

pada Tanggal : 8 Juli 2015

Mengesahkan:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes

Dewan Penguji: Tanda Tangan

1. Akhsanul Inam Ph.D 1.

2. Drs. Mohammad Taufik, M.Pd 2.

3. Dr. M. Syaifuddin, M.M 3.

4. Dr. Siti Inganah, M.Pd 4.

iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah memberikan

rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir yang

berjudul Pengembangan Modul Matematika Berbasis LKS Dengan Pendekatan

Problem Based Learning. Shalawat serta salam kepada Rosulullah SAW,

keluarga, dan para sahabatnya.

Tugas akhir yang penulis susun adalah sebuah penelitian pengembangan

yang menghasilkan sebuah produk pembelajaran berupa modul matematika

berbasis LKS dengan pendekatan problem based learning pada materi statistika.

Setiap kegiatan belajar yang tercantum dalam bahan ajar disajikan dengan empat

tahapan dari problem based learning, yaitu memahami masalah, menyusun

rencana, melaksanakan rencana, dan pengecekan kembali. Penilain terhadap

bahan ini dapat dilihat dari hasil analisis data dari angket kevalidan, angket respon

siswa, angket keterlaksanaan pembelajaran dan nilai evaluasi siswa.

Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini dapat terselesaikan berkat

bimbingan, bantuan, dan motivasi dari banyak pihak. Oleh karena itu penulis

ingin menghaturkan rasa terimakasih kepada :

1. Dr. M. Syaifuddin, M.M , selaku dosen pembimbing 1 yang telah meluangkan

waktu dan kesabaran dalam membimbing penulis sehingga dapat

terselesaikannya tugas akhir ini.

2. Dr. Siti Inganah, M.Pd selaku dosen pembimbing 2 yang juga telah

meluangkan waktu dan kesabaran dalam membimbing penulis sehingga dapat

terselesaikannya tugas akhir ini.

3. Drs. Supriyono, M.Si, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 7 Malang yang

telah memberikan kesempatan dan ijin pada penulis untuk melaksanakan

penelitian.

4. Sumarwoto, S.Pd, selaku guru matematika kelas X SMA Negeri 7 Malang

yang banyak membantu penulis dalam penelitian.

v

Semoga Allah SWT selalu memberikan jalan terbaik, melapangkan dada

dengan limpahan iman kepadaNya. Penulis berharap tugas akhir yang telah

disusun ini dapat memberikan manfaat bagi banyak pihak. Namun demikian tidak

ada manusia yang sempurna, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis

harapkan untuk tugas akhir yang lebih baik.

Malang, Juli 2015

Penulis

vi

DAFTAR ISI Kata Pengantar ........................................................................................................ vii

Daftar Isi................................................................................................................... vi

Daftar Tabel ............................................................................................................. xi

Daftar Gambar ......................................................................................................... xii

Daftar Lampiran .....................................................................................................xiii

Abstrak ................................................................................................................... xiv

BAB I Pendahuluan ................................................................................................ 1

1.1 Latar Belakang Masalah ...................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................... 4

1.3 Batasan Masalah.................................................................................................. 5

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................................ 5

1.5 Manfaat Penelitian .............................................................................................. 5

1.6 Definisi Operasional............................................................................................ 6

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................. 8

2.1 Pembelajaran Matematika ................................................................................... 8

2.1.1 Pengertian Pembelajaran ........................................................................... 8

2.1.2 Pengertian Matematika ............................................................................. 8

2.1.3 Pengertian Pembelajaran Matematika ....................................................... 9

2.2 Modul Berbasis LKS ......................................................................................... 10

2.2.1 Pengertian Modul .................................................................................... 10

2.2.2 Pengertian LKS ....................................................................................... 14

2.2.3 Pengertian Modul Berbasis LKS ............................................................. 16

2.3 Problem Based Learning (PBL) ...................................................................... 20

2.3.1 Pengertian PBL ....................................................................................... 20

2.3.2 Masalah Dalam PBL ............................................................................... 21

2.3.3 Karakteristik PBL ................................................................................... 21

2.3.4 Tahap-Tahap PBL ................................................................................... 22

2.3.5 Kelebihan dan Kelemahan PBL .............................................................. 23

2.4 Modul Berbasis LKS Dengan Pendekatan PBL............................................... 24

2.5 Kualitas Modul Matematika Berbasi LKS dengan Pendekatan PBL............... 30

vii

BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................... 34

3.1 Rancangan Penelitian ........................................................................................ 34

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................................ 37

3.3 Instrumen Penelitian.......................................................................................... 37

3.4 Teknik Analisis Data ......................................................................................... 41

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 45

4.1 Hasil Penelitian ................................................................................................. 45

4.1.1 Hasil Pengembangan ............................................................................... 45

4.1.2 Hasil Analisis Kevalidan ......................................................................... 53

4.1.3 Hasil Analisis Respon Siswa dan Keterlaksanaan Pembelajaran ........... 56

4.1.4 Hasil Analisis Nilai Evaluasi .................................................................. 58

4.2 Pembahasan ....................................................................................................... 59

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 61

5.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 61

5.2 Saran .................................................................................................................. 61

Daftar Pustaka .....

Search related