Click here to load reader

LAPORAN TUGAS AKHIR PENERAPAN MODEL fileLAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika ... langsung oleh observer pada saat proses pembelajaran berlangsung

  • View
    244

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of LAPORAN TUGAS AKHIR PENERAPAN MODEL fileLAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan...

i

LAPORAN TUGAS AKHIR

Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN PENDEKATAN

SAINTIFIK PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMPN 2 NGIMBANG LAMONGAN

TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Matematika

oleh: Crestin Dwi Yanti Ratna Sari

201010060311086

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN KOMPUTASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

ii

iii

iv

v

MOTTO

Jangan Menunggu Suport Itu Datang untuk

Mengerjakannya

Karena Niat Dari Diri Sendiri yang Mampu Membuat Kita

untuk Menyelesaikannya

Tanpa Niat Tidak Mungkin Semuanya Akan Terselesaikan

dengan Mudah

Kesuksesan Bisa diraih dengan Usaha dan Kerja Keras Serta

doa

vi

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat-Nya, nikmat-Nya dan

hidayah-Nya. Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk jalan yang terang dan

benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk orang-orang yang aku sayangi dan sangat

berarti dalam dihidupku:

1. Bapak dan Ibuku yang aku sayangi, terima kasih atas semua ketulusan doa

dan dukungannya, baik material maupun spiritual, serta kasih sayang yang tak

pernah ternilai, aku tidak akan mampu membalas semua kebaikan yang bapak

dan ibu lakukan kepadaku. Engkau selalu menjadi motivasi terbaikku selama

ini karena engkau tak pernah lelah untuk selalu memberiku semangat.

2. Buat Masku yang paling aku sayangi Mas Sutomo dan kakak iparku Mbak

Vita terima kasih atas semua doa, kasih sayang, dan material yang tulus

engkau berikan kepadaku. Aku tidak akan mampu untuk membalas semua itu.

Dan tak lupa aku mengucap terima kasih atas motivasi, dukungan, dan

semangatnya selama ini.

3. Buat orang yang selalu mendampingiku Agung Aditya terima kasih atas

doa, kasih sayang, motivasi dan dukungannya, engkau selalu mendampingiku

di saat aku terjatuh dan membuat aku bangkit dan bersemangat kembali.

4. Terima kasih yang tak terhingga buat guru dan Dosen yang telah memberiku

ilmu dan pengalaman sehingga aku bisa menjadi seperti sekarang ini.

5. Tak lupa aku juga mengucap terima kasih kepada semua Sahabat-sahabat

terbaikku di Matkom B khususnya angkatan 2010 yang tidak bisa aku

sebutkan satu per satu. Dan terimakasih buat Temen-temen seperjuangan di

waktu bimbingan dan saling membantu di saat aku merasa kesulitan.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together

dengan Pendekatan Saintifik Pada Pelajaran Matematika Kelas VIII SMPN 2

Ngimbang Lamongan. Tak lupa shalawat serta salam semoga tercurahkan

kehadirat Nabi Muhammad SAW, atas berkat bimbingan beliau-lah yang telah

menghantarkan umatnya kejalan yang diridhoi Allah SWT.

Tugas Akhir ini disusun sebagai salah satu prasyarat untuk memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Matematika. Tugas Akhir ini merupakan hasil

penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dalam bentuk deskriptif yang

menggambarkan bagaimana sikap siswa terhadap proses pembelajaran

matematika. Sikap siswa dilihat dari lembar observasi aktivitas siswa yang dinilai

langsung oleh observer pada saat proses pembelajaran berlangsung setiap

pertemuan.

Selama menyusun Tugas Akhir ini, peneliti banyak mendapat bantuan dari

berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti ingin mengucapkan

terima kasih kepada pihak-pihak berikut ini.

1. Drs. Hendarto C, M.Si, selaku Ketua Jurusan Matematika dan Komputasi

yang telah memberikan waktu, kesempatan dan fasilitas bagi peneliti.

2. Drs. Marhan Taufik, M.Si, selaku pembimbing I yang telah banyak

meluangkan waktu untuk memotivasi, memberikan bimbingan serta arahan

yang sangat berharga bagi peneliti hingga terselesaikannya skripsi ini.

3. Dra. Siti Inganah MM. MPd, selaku pembimbing II yang telah banyak

meluangkan waktu untuk memotivasi, memberikan bimbingan serta arahan

yang sangat berharga bagi peneliti hingga terselesaikannya skripsi ini.

4. Bapak/Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Matematika yang senantiasa

memberikan bimbingan dan ilmu kepada peneliti selama menempuh

perkuliahan di Jurusan Matematika FKIP UMM.

viii

5. Drs. Agus Prayitno, M.Pd, selaku kepala SMPN 2 Ngimbang Lamongan yang

telah memberikan izin penelitian.

6. Teman-teman Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang

angkatan 2010 terimakasih atas dukungan, motivasi, doa serta bantuannya

selama ini.

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah

membantu kelancaran penyusunan karya ini. Semoga Allah SWT membalas seluruh bantuan dan motivasi dengan balasan

yang lebih baik. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua,

harapan peneliti mudah-mudahan Allah SWT meridhoi segala usaha amal kita

semua sebagai amalan jariyah, amin ya robbalaalamin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Malang, 14 Januari 2015

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul .............................................................................................. i

Lembar Persetujuan ...................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ...................................................................................... iii

Surat Pernyataan ........................................................................................... iv

Motto ....................................................................................................... v

Persembahan ................................................................................................. vi

Kata Pengantar .............................................................................................. vii

Abstrak ......................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 4

1.3 Tujuan Penelitian........................................................................... 5

1.4 Manfaat Penelitian ......................................................................... 5

1.5 Pembatasan Masalah ..................................................................... 6

1.6 Definisi Operasional ...................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Kerangka Konseptual .................................................................... 8

2.2 Pembelajaran Matematika ............................................................. 9

2.3 Pengertian Model Pembelajaran .................................................... 11

2.4 Pengertian Pembelajaran Kooperatif .............................................. 11

2.5 Pengertian Numbered Head Togethet (NHT) ................................. 13

2.6 Pengertian Pendekatan Pembelajaran ............................................. 15

2.7 Pendekatan Saintifik ...................................................................... 15

2.8 Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together

(NHT) dengan Pendekatan Saintifik .............................................. 18

x

2.9 Aktivitas ........................................................................................ 21

2.10 Pengertian Hasil Belajar Siswa ..................................................... 23

2.11 Fungsi .......................................................................................... 24

2.12 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head

Together (NHT) dengan Pendekatan Saintifik pada Pelajaran

Matematika.................................................................................. 26

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ..................................................... 28

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................... 28

3.3 Subjek Penelitian ........................................................................... 29