LAPORAN TUGAS AKHIR

Topik Tugas Akhir:

Aplikasi IT pada pendidikan dan pembelajaran Matematika

ENSIKLOPEDIA MATEMATIKA SMP BERBASIS ANDROID

TUGAS AKHIR

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Matematika

Oleh:

SUSINTA

NIM: 201110060311041

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Tugas Akhir

Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (Sl)

Pendidikan Matematika

pada Tanggal:26 Agustus 2015

Mengesahkan:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyatr Malang

I)ewan Penguji:

1. Alfrani Athma Putri Rosyadi, M.Pd

2. Siti Khoiruli Ummah, M.Pd

3. Dr. Yus Mochamad Cholig, M.Si

4. Agung Deddiliawan Ismail, M.Pd

1.

ilt

vii

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas

rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi yang

berjudul “Ensiklopedia Matematika SMP Berbasis Android”. Tugas Akhir

Skripsi ini merupakan salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana

pada jenjang Strata satu (S1) Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang.

Penulis juga mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada berbagai

pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi ini. Untuk

itu penulis sampaikan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. Yus Mochamad Cholily, M.Si selaku dosen Pembimbing I yang

telah memberikan semangat, saran, dan bimbingan selama penyusunan Tugas

Akhir Skripsi ini.

2. Bapak Agung Deddiliawan Ismail, M.Pd selaku dosen Pembimbing II yang

telah memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan Tugas Akhir

Skripsi ini.

3. Ibu Ririn Dwi Agustin, M.Pd selaku Ahli Materi yang telah memberikan

penilaian dari segi media terhadap media yang dikembangkan.

4. Ibu Minatun Nadlifah, S.Pd selaku Ahli Media yang telah memberikan

penilaian dari segi materi terhadap media yang dikembangkan.

Penulis menyadari tentunya Tugas Akhir Skripsi ini masih jauh dari

sempurna. Mudah-mudahan Tugas Akhir Skripsi ini banyak memberikan manfaat

bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis pada khususnya.

Malang, 12 Agustus 2015

Penulis

x

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ................................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi

KATA PPENGANTAR ..................................................................................... vii

ABSTRAK ......................................................................................................... viii

ABSTRACT ......................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ...................................................................................................... x

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ........................................................................... 4

1.3 Pembatasan Masalah ....................................................................... 4

1.4 Tujuan Penelitian ............................................................................. 5

1.5 Manfaat Penelitian ........................................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................ 6

2.1 Teori Belajar .................................................................................... 6

2.2 Media Pembelajaran ........................................................................ 8

2.3 Mobile Learning .............................................................................. 13

2.4 Ensiklopedia .................................................................................... 17

2.5 Matematika ...................................................................................... 18

2.6 Sistem Operasi Android .................................................................. 19

2.7 Penelitian yang Relevan .................................................................. 24

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 26

3.1 Metode Penelitian ............................................................................ 26

3.2 Prosedur Penelitian .......................................................................... 27

xi

3.3 Objek Penelitian dan Responden ..................................................... 30

3.4 Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 30

3.5 Instrumen Pengumpulan Data ......................................................... 31

3.6 Teknik Analisis Data ....................................................................... 32

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................... 35

4.1 Hasil ................................................................................................ 35

4.2 Pembahasan ..................................................................................... 49

BAB V SIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 53

5.1 Simpulan .......................................................................................... 53

5.2 Saran ................................................................................................ 54

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 55

LAMPIRAN ....................................................................................................... 57

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Tampilan Media ............................................................................ 58

Lampiran 2 Hasil Penilaian Ahli Materi .......................................................... 61

Lampiran 3 Hasil Perolehan Skor Ahli Materi ................................................. 64

Lampiran 4 Hasil Penilaian Ahli Media ........................................................... 57

Lampiran 5 Hasil Perolehan Skor Ahli Media ................................................. 68

Lampiran 6 Hasil Penilaian Responden ........................................................... 69

Lampiran 7 Hasil Perolehan Skor Responden .................................................. 78

Lampiran 8 Dokumentasi Penelitian ................................................................ 79

55

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Borg, W.R., and Gall M. D.. 2003. Educational Research: an introduction. New

York: Longman Inc.

Fowler, Martin. 2004. UML Distiled – Panduan Singkat Bahasa Pemodelan

Objek Standar. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Hamzah, Ali. 2014. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Rajawali Pers.

Kartasasmita, B. 2003. Catatan Pengembangan e-Learning dalam Budaya

Belajar Kini. Makalah Seminar ITB Bandung 8 Desember 2003.

Kompas. 2014. Satu Miliar Android Aktif Per Bulan. (Online).

http://tekno.kompas.com/read/2014/06/26/1312000/satu.miliar.android.aktif.

per.bulan. Diakses tanggal 20 Desember 2014.

Lukita, Yuniati. 2011. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning

Efek Doppler Sebagai Alat Bantu dalam Pembelajaran Fisika yang

Menyenangkan. JP2F. Volume 2 Nomor 2 September. 92-101.

Maedi. 2009. Definisi Antar Muka. (Online).

http://allofmae.blogspot.com/2009/12/definisi-antar-muka.html. Diakses

tanggal 21 Maret 2015.

Majid, Abdul. 2012. Mobile Learning. Bandung: Universitas Pendidikan

Bandung.

Mardika, N.. 2008. Pengembangan Multimedia dalam Pembelajaran Kosakata

Bahasa Inggris di SD. (Online).

http://mardikanyom.tripod.com/Multimedia.pdf. Diakses tanggal 21 Maret

2015.

Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

Bandung: SPS Universitas Pendidikan Indonesia.

Pratama, Basytyan Kardinal. 2012. Pengembangan Learning Management System

(LMS) Berbasis Android. Skripsi. Bandung: Fakultas MIPA, UPI.

Safaat, Nazarudin. 2012. Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet

PC Berbasis Android. Bandung: Informatika.

Sambodo, Rizki Agung. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile

Learning (m-Learning) Berbasis Android untuk Siswa Kelas XI SMA/MA.

Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Sunan Kalijaga.

Sudarsono. 2005. Flowchart. (online).

http://sdarsono.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/16512/flowchart.pdf.

Diakses tanggal 21 Maret 2015.

56

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Suherman, Erman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.

Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Woodille, Gary. 2011. Mobile Learning. US: The Mc Graww-Hill Companies.

Yeo, Richard. 2001. Encyclopaedic Visions: Scientific Dictionaries and

Enlightenment Culture 1st Edition. Cambridge UK: The Edinburgh Building.

Yessica, Gugus F. & Setiawan, Wawan. 2008. Pengembangan Pembelajaran

Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal

Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi.