i

LAPORAN TUGAS AKHIR

Topik Tugas Akhir

penelitian pendidikan matematika

STUDI KOMPARASI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN

PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING PADA SISWA

KELAS VIII DI MTS SURYA BUANA

oleh:

FITRIYAH NUR KHASANAH

NIM : 201010060311192

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

ii

iii

iv

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat

dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir. Shalawat serta salam

semoga selalu tercurahkan kepada Rosulullah SAW, keluarga, dan para

sahabatnya. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak memperoleh bantuan

dan motivasi dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung.

Untuk itu penulis menghanturkan rasa hormat dan ungkapan terima kasih kepada:

1. Bapak Drs. Mohammad Taufik, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I dan Ibu

Alfiani Athma Putri, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah

membimbing dan membantu serta memberikan motivasi pada penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini.

2. Bapak Akhmad Riyadi, S.Si, S.Pd, selaku Kepala Sekolah MTs Surya Buana

yang telah bersedia memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan

penelitian.

3. Ibu Linda Listriana, S.Pd, selaku Guru Matematika kelas VIII MTs Surya

Buana yang telah memberikan kesempatan dan membantu penulis dalam

melakukan penelitian.

4. Seluruh siswa kelas VIII-A MTs Surya Buana, terimakasih banyak atas

kerjasamanya selama penelitian.

5. Teman-teman Pendidikan Matematika angkatan 2010 yang telah membantu

dan memberi dorongan serta semangat kepada penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini.

6. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan, yang tidak

dapat penulis sebutkan satu per satu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan baik

materi maupun cara penulisannya, namun penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

Malang, 19 Januari 2015

Penulis

vi

MOTTO

“Dan bahwasannya seorang manusia tiada memperoleh selain apa

yang telah diusahakannya,

dan bahwasannya usaha itu kelak akan dilihat.“

(QS. An-Najm : 39)

“Bukan kesulitan yang membuat kita takut, tapi ketakutanlah yang

membuat jadi sulit, Jangan mudah menyerah”

(Jokowi)

“Berhentilah membuat rencana....

Melangkahlah“

(Bob Sadino)

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahi rabbil’’alamin, segala puji syukur tercurahkan kepada

Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karuniaNya sehingga tugas akhir

ini selesai disusun.

Sebuah karya kecil ini kupersembahkan untuk:

1. Bapikku (Bapik Kartono) dan Ibukku (Ibuk Zuliatin) yang sangat aku sayangi

dan aku patuhi, terimakasih atas semua kasih sayang, bimbingan, doa dan

dukungan yang tak pernah henti diberikan kepadaku selama ini. Serta

pengorbanan-pengorbanan yang telah beliau berikan demi masa depanku.

Terimakasih juga kepada Adikku yang jail dan yang kusayangi (Ibnu Sina).

2. Teman-temanku (Erwin, Givu, Ariana, Pasukan Nopan, Mbak is, Mbak Nita,

Mbak Pat, Sriwul) terimakasih kalian selalu memotivasiku ketika sedang

galau dan malas mengerjakan skripsi

3. Teman kos ku ( Mbak Je, Mbak Putri, Ayuk, Ida, Apik, Tini) terimakasih atas

motivasi, doanya waktunya.

4. Bro-bro dinda yang selalu mampir dikosku (bro vian, bro mbk oma, bro

mbak mbuti, bro ciwul, bro liskong, bro pipip, bro cimeng, bro mbak beti)

terima kasih kalian adalah sahabat yang selalu menemani dan membantu saya

selama mengerjakan skripsi ini.

5. Partner kerjaku (alam, ubaid, mbak kiki, pikri, mas deni, ping, nila, bro radit)

dan Staf TU Fakultas Hukum (pak imron, pak bambang, bu atik, pak endi)

terimakasih atas motivasi dan doanya.

6. Keluarga besar Lovely Matkom D angkatan 2010. Terimakasih, bersama

kalian kisah kisah di UMM semakin indah dan tak pernah terlupakan.

7. Teman-teman Matkom angkatan 2010. Terimakasih atas doa dan

dukungannya

8. Staf karyawan dan Part Time Kajur Matematika, staf karyawan dan Part

Time TU FKIP. Teimakasih atas bantuannya sehingga tugas akhir ini bisa

terselesaikan.

viii

DAFTAR ISI

Halaman Judul ......................................................................................................... i

Lembar Persetujuan ................................................................................................ ii

Lembar Pengesahan ................................................................................................. iii

Halaman Surat Pernyataan ..................................................................................... iv

Kata Pengantar ........................................................................................................ v

Halaman Motto ........................................................................................................ vi

Halaman Persembahan ............................................................................................ vii

Abstrak ...................................................................................................................... viii

Abstract ..................................................................................................................... ix

Daftar Isi ................................................................................................................... x

Daftar Tabel .............................................................................................................. xiii

Daftar Gambar ......................................................................................................... xiii

Daftar Lampiran ...................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................... 5

1.3 Batasan Masalah ................................................................................................. 5

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................................ 6

1.5 Manfaat Penelitian .............................................................................................. 6

1.6 Penegasan Istilah ................................................................................................. 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Belajar dan Pembelajaran Matematika .............................................................. 8

2.1.1 Pengertian Belajar...................................................................................... 8

2.1.2 Pengertian Pembelajaran ........................................................................... 8

2.1.3 Pengertian Matematika .............................................................................. 9

2.1.4 Pembelajaran Matematika ......................................................................... 9

2.2 Model Pembelajaran Problem Solving ................................................................ 10

2.2.1 Pengertian Model Problem Solving ........................................................... 10

ix

2.2.2 Karakterisktik Model Problem Solving ..................................................... 10

2.2.3 Langkah-Langkah Model Problem Solving ............................................... 11

2.2.4 Kelebihan dan Kekurangan Model Problem Solving ................................ 13

2.3 Model Pembelajaran Problem Posing................................................................. 14

2.3.1 Pengertian Model Problem Posing ............................................................ 14

2.3.2 Karakteristik Model Problem Posing ........................................................ 15

2.3.3 Langkah-langkah Model Problem Posing ................................................. 15

2.3.4 Kelebihan dan Kekurangan Model Problem Posing ................................. 18

2.4 Media Pembelajaran Interaktif ............................................................................ 19

2.4.1 Pengertian Media Pembelajaran Interaktif ................................................ 19

2.4.2 Klasifikasi Media Pembelajaran Interaktif ............................................... 19

2.5 Aktivitas Belajar ................................................................................................. 20

2.5.1 Pengertian Aktivitas Belajar ...................................................................... 21

2.5.2 Macam-macam Aktivitas Belajar .............................................................. 21

2.6 Hasil Belajar ........................................................................................................ 22

2.6.1Pengertian Hasil Belajar ............................................................................. 22

2.6.2 Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar .................................... 23

2.6.3 Komponen-Komponen Hasil Belajar ......................................................... 24

2.7 Persamaan Garis Lurus ....................................................................................... 26

2.7.1Pengertian Persamaan Garis Lurus ............................................................. 26

2.7.2 Gradien ....................................................................................................... 26

2.7.3 Menetukan Persamaan Garis Lurus ........................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ......................................................................... 30

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian .............................................................................. 30

3.3 Prosedur Penelitian ............................................................................................. 31

3.4 Subjek dan Objek Penelitian ............................................................................... 32

3.5 Data dan Sumber Data ........................................................................................ 32

3.6 Teknik Pengumpulan Data .................................................................................. 32

1.6.1 Observasi ................................................................................................... 33

1.6.2 Tes ............................................................................................................. 33

x

3.7 Instrumen Penelitan ............................................................................................ 33

3.7.1 Lembar Observasi ...................................................................................... 34

3.7.2 Lembar Tes ................................................................................................ 36

3.8 Teknik Analisis Data ........................................................................................... 36

3.7.1 Analisis Aktivitas Belajar Siswa ............................................................... 37

3.7.2 Analisis Data Hasil belajar Siswa .............................................................. 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Analisis data Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar ..................................... 40

1. Aktivitas Belajar ........................................................................................... 40

2. Hasil Belajar .................................................................................................. 41

1.2 Pembahasan Penelitian ........................................................................................ 42

1. Aktivitas Belajar Siswa .................................................................................. 42

2. Hasil Belajar Siswa ......................................................................................... 42

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ......................................................................................................... 44

5.2 Saran ................................................................................................................... 44

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 46

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ 49

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Langkah – Langkah Model Pembelajaran Problem Solving ..................... 12

Tabel 2.2 Langkah – Langkah Model Pembelajaran Problem Solving Tipe

Kooperatif .................................................................................................. 12

Tabel 2.3 Langkah – Langkah Model Pembelajaran Problem Posing...................... 15

Tabel 2.4 Langkah – Langkah Pokok Model Pembelajaran Problem Posing ......... 16

Tabel 2.3 Langkah – Langkah Model Pembelajaran Problem Posing Tipe

Kooperatif .................................................................................................. 17

Tabel 3.1 Lembar Observasi Aktivitas Belajar Model Pembelajaran Problem

Solving dan Model Pembelajaran Problem Posing ................................... 35

Tabel 4.1 Uji Chi-Square Data Aktivitas Belajar...................................................... 40

Tabel 4.2 Uji Kenormalan Data ................................................................................. 41

Tabel 4.3 Uji Sample Paired T-test ........................................................................... 42

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Media Pembelajaran Interaktif “Mathematic Farm” ............................. 20

Gambar 2.2 Grafik Gradien Garis yang melalui dua titik .......................................... 28

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Silabus ....................................................................................... 50

Lampiran 2 Lembar RPP Problem Solving ................................................................ 55

Lampiran 3 Lembar LKS Problem Solving ............................................................... 63

Lampiran 4 Lembar Tes Hasil Belajar ....................................................................... 64

Lampiran 5 Lembar RPP Problem Posing ................................................................. 65

Lampiran 6 Lembar LKS Problem Posing ................................................................ 74

Lampiran 7 Lembar Tes Hasil Belajar ...................................................................... 75

Lampiran 8 Lembar Validasi .................................................................................... 76

Lampiran 9 Lembar Kisi-Kisi Hasil Belajar .............................................................. 81

Lampiran 10 Lembar Dokumentasi ........................................................................... 83

Lampiran 11 Lembar Nilai Tes Hasil Belajar ............................................................ 84

Lampiran 12 Lembar Observasi Aktivitas Problem Solving .................................... 85

Lampiran 13 Lembar Observasi Aktivitas Problem Posing ..................................... 87

Lampiran 14 Lembar Surat Keterangan Sekolah ....................................................... 90

xiii

DAFTAR PUSTAKA

Aisyah, Nyimas. 2000. Problem Posing. Jurnal Forum MIPA 5 : 61-62

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta : Rineka Cipta

Arsyad, Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : PT Grafindo Persada

Aunuurahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta

Darmadi.2010. Implementasi Problem Posingpada Pembelajaran Pengantar Dasar

Matematika di IKIP PGRI Madiun. Prosiding Seminar Nasional Matematika

dan Pendidikan Matematika : FKIP UMM, 134-146

Dimyati dan Mudjiono.2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta

Fatalah, A. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Yogjakarta : Fajar

Hamalik, Oemar. 2012. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara

Hamdani.2011.Strategi Belajar Mengajar. Bandung :Pustaka Setia

Jannah, R. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya.

Yogyakarta : DIVA Press

Martinis,Yamin .2012. Desain Baru Pembelajaran Konstruktivistik. Jambi :

Referensi

Masykur, M. Dan Fathani, A. H. 2007. Mathematical Intelengence : Cara Cerdas

Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar . Jakarta : Ar- Ruuz

Media

Murdiana. 2009. Studi Komparasi Pembelajaran Problem Posing dan Problem

Solving Mata Pelajaran Akuntasi di SMAN Pekalongan. Under Graduates

Thesis. Tidak diterbitkan : Universitas Negeri Malang

Nugroho, Yohanes Anton. 2011. It”S Easy Olah Data dengan SPSS. Yogjakarta :

Skripta

Nunung dkk. 2013. Pembelajaran Fisika dengan PBL Menggunakan Problem

Solving dan Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas dan Keterampilan

Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Inkuiri. Program Studi Pendidikan Sains

Universitas Negeri Sebelas Maret.

xiv

Poerwati, Loeloek Endah. 2013. Panduan Memahami Kurikulum 2013. Jakarta :

PT Prestasi Pustakarya

Pribadi. Benny A. 2011. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Dian

Rakyat.

Sanjaya, Wina. 2010. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta :

Kencana

Sardiman, A.M. 2011.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja

Grafindo Persada

Sudirman, N. 2000. Ilmu Pendidikan. Bandung : Remaja Karya

Sudjana, Nana. 2008. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar

Baru Algesindo

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT

Rosdakarya

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung :

Alfabet

Supriadie, D dan Darmawan, D. 2012. Komunikasi Pembelajaran. Bandung :

Remaja Rosdakarya

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.

Surabaya : Pustaka Pelajar

Surya Sutan dan Hariwijaya M. 2007. Adventure in math test IQ matematika.

Jakarta : Tugu Publishing.

Susilana, Rudi dan Cepi R. 2007. Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan,

Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung : CV Wacana Prima

Thobroni, Muhammad dan Ari M. 2013. Belajar dan Pembelajaran

Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan

Nasional. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media

Trihendradi, Cornelius. 2013. Langkah Mudah Menguasai SPSS 21. Yogyakarta :

Andi Yogyakarta

Utami, T. Hapsari dan Hidayah, N. Indriati. 2009. Pembelajaran Aljabar Linier

Elementer dengan Problem Posing. Prosiding Seminar Nasional

Matematika. Fakultas MIPA Universitas Jember : 1021-1029

xv

Wulandari, E. 2011. Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Melalui

Pendekatan Problem Posing di Kelas VIII A SMP Negeri 2 Yogjakarta.

Skripsi. Program Studi Matematika Universitas Negeri Yogyakarta

Zainal, A. 2002. Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya : Insan

Cendekia