1 

 

ESO. ORIENTACIONES PARA PREPARAR Y ESTUDIAR  EL TEMA 2. LAS ACTIVIDADES Y 

ESPACIOS DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS. 

LAS ACTIVIDADES Y ESPACIOS DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS. 

 Lee estas orientaciones detenidamente y sigue los pasos que voy indicando. Muchas partes del 

tema  te  las  resumiré  por  aquí  cuando  pongo  “Resumen”.  Es  importante  que  hagas  las 

actividades que te propongo, pues sobre ellas y sobre los resúmenes se planteará el examen  

del trimestre.  

Como verás hay algunos apartados en los que tendrás que consultar el libro.  Recuerda que los 

apartados  donde  yo  pongo  resumen  te  los  debes  estudiar  por  el  resumen  el  resto  de  los 

apartados yo te plantearé lo que tienes que hacer. 

Estudiamos en el  tema anterior que  “la actividad económica es el  conjunto de actuaciones 

realizadas por los seres humanos para organizar la producción, la distribución y el consumo de 

los  bienes”    y  también  que  “la  producción  es  el  conjunto  de  bienes  proporcionados  por  la 

actividad económica”. Estos bienes, tanto materiales como  inmateriales, son resultado de  las 

actividades económicas, tradicionalmente divididas en tres sectores: 

‐ Sector primario: comprende las actividades económicas dedicadas a obtener recursos 

directamente  de  la  naturaleza,  como  la  agricultura,  la  ganadería,  la  explotación 

forestal y la pesca. 

‐ Sector  secundario:  comprende  las  actividades  económicas  que  permiten  la 

transformación de  las materias primas en otros productos que pueden satisfacer  las 

necesidades  humanas  como  la  industria,  la minería,  la  producción  de  energía  y  la 

construcción. 

‐ Sector terciario o de los servicios: comprende las actividades que no producen bienes 

materiales,  pero  proporcionan  servicios  que  satisfacen  las  necesidades  de  las 

personas  o  de  otros  sectores  productivos.  Entre  ellas:  el  transporte,  las 

comunicaciones, el comercio, el turismo, la sanidad, la educación, etc. 

Debes saber, por lo tanto definir los tres sectores y citar sus actividades. 

En este tema estudiamos estos tres sectores y su influencia en el espacio, generando distintos 

paisajes. También las grandes diferencias que existen entre unos países y otros de la tierra. 

1. LAS  ACTIVIDADES  AGRARIAS.  SECTOR  PRIMARIO: RESUMEN  DEL  APARTADO  1  DEL 

LIBRO. PÁGINAS 42‐48. 

Dentro del sector primario son mayoritarias  las ACTIVIDADES AGRARIAS que comprenden  la 

agricultura, la ganadería y la explotación forestal. 

Las actividades agrarias están condicionadas por: 

Factores naturales o físicos:   o Clima (mejores climas, los templados frente a los fríos, ecuatorial y 

desértico).

2 

 

La temperatura:  las plantas necesitan unas temperaturas mínimas (10º C) para desarrollarse. Las heladas afectan negativamente a los cultivos. También influye el número de horas de sol.

Las precipitaciones:  la escasez o ausencia de agua limita el desarrollo de la agricultura.

o Relieve: la altitud dificulta el desarrollo de la agricultura. La agricultura suele localizarse en llanuras. Las pendientes dificultan el trabajo y la mecanización. A veces, para aprovechar el terreno de las laderas de las montañas se han construido terrazas o bancales para aprovechar ese espacio.

o Suelo:  según su  mayor o menor acidez son más adecuados para determinados cultivos. También influye la textura del suelo (tamaño de las partículas?.

 

Factores humanos:   o La población agraria: puede ser más o menos cualificada. o Las parcelas (división del suelo agrario). Pueden ser: 

Según el tamaño: 

Minifundio:  de pequeño tamaño. 

Latifundio:  de gran tamaño. 

Mediana propiedad.  Según la forma de las parcelas: 

Regular o geométrica. 

Irregular: sin forma definida.  Según tengan o no límites las parcelas: 

Campos cerrados o bocage: las parcelas están cerradas por: setos, árboles, muros, vallas…. 

Campos abiertos u openfield: las parcelas no están cerradas. 

o Sistema o técnica de cultivo de cultivo:  Policultivo: varios cultivos en las parcelas.  Monocultivo: un solo cultivo.  Regadío: el agua se extrae de embalses, pozos, canales, 

aspersores… Por ejemplo, los frutales.  Secano: cultivos que solo  se abastecen del agua de lluvia. Por 

ejemplo, el trigo.  Agricultura intensiva: se practica en lugares muy poblados con 

poco terreno. Tiene muchas inversiones.  Agricultura extensiva: se practica en lugares poco poblados con 

mucho terreno y con mano de obra escasa. Tienes que tener claro el significado de todos estos términos junto con los de sector primario, secundario y terciario.  Además, debes saber explicar los factores físicos o naturales de la actividad agraria. 

  Existen dos tipos de paisaje agrarios: tradicionales y  evolucionados. Dentro de cada uno de ellos hay otros. 

 

3 

 

Los paisajes agrarios tradicionales son aquellos donde los agricultores practican una agricultura de subsistencia, utilizan una tecnología atrasada y emplean mucho trabajo y mano de obra. La producción agraria es escasa y se dedica al autoconsumo. Estos paisajes son propios de espacios con bajo nivel de desarrollo en la mayor parte de África, el Sudeste Asiático y América Latina. En los paisajes agrarios tradicionales podemos distinguir tres tipos:  

o La agricultura itinerante o de rozas 

o La agricultura sedentaria de secano  

o La agricultura irrigada monzónica 

ACTIVIDADES:  Investiga en distintas  fuentes  (internet,  libros de geografía –entre ellos  los de 

texto de tercero de la ESO‐, atlas…) en cada uno de esos tres paisajes debes buscar: 

Breve explicación o ¿en qué consiste?, ¿Dónde se da?, Útiles (rudimentarios modernos y algún 

ejemplo) y técnicas que utilizan;  rendimientos y posibles problemas o ventajas que tiene. Pon 

la información en este cuadro: 

 

PAISAJES AGRARIOS TRADICIONALES 

AGRICULTURA ITINERANTE O DE ROZAS

AGRICULTURA SEDENTARIA DE SECANO

AGRICULTURA IRRIGADA MONZÓNICA.

LOCALIZACIÓN (CONTINENTE O ZONA)

     

     

EXPLICAR  ¿en qué consiste?, Útiles (rudimentarios   o modernos y algún ejemplo) y técnicas que utilizan;  rendimientos y posibles problemas o ventajas que tiene. 

                       

   

4 

 

 

Los paisajes agrarios evolucionados son aquellos donde los agricultores practican una agricultura de mercado, utilizan una tecnología avanzada y requieren menos trabajo y mano de obra que en los tradicionales. La producción es abundante y se especializa en los productos más adecuados al medio físico o en los más rentables para la venta. 

Estos  paisajes  son  propios  de  ciertas  áreas  de  países  nuevos  (como  EEUU),  de  algunos 

sectores litorales de los trópicos (agricultura de plantación) y de Europa. 

Se pueden distinguir tres tipos de paisajes agrarios evolucionados: 

o La agricultura de  los países nuevos  (en  tu  libro solo habla de EEUU, pero es 

muy parecida en otros países nuevos). 

o La agricultura de plantación. 

o La agricultura de Europa. 

Haz lo mismo que con los paisajes agrarios tradicionales, es decir completa el cuadro con las 

características  más  importantes  de  cada  una  de  estas  tres  agriculturas.  Para  sacar  la 

información puedes buscarla en internet o en el libro en las páginas 43‐45. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

5 

 

PAISAJES AGRARIOS EVOLUCIONADOS 

AGRICULTURA DE LOS PAÍSES NUEVOS

AGRICULTURA DE

PLANTACIONES

AGRICULTURA DE EUROPA

LOCALIZACIÓN

     

     

EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE CADA UNA DE ESTOS TIPOS DE AGRICULTURA 

                           

   

 

La agricultura de los países socialistas que viene en la página 46 no hay que estudiarla ni hacer 

ninguna actividad. 

 Finalmente, sitúa  en un mapamundi los distintos tipos de agricultura ( de rozas, sedentaria, 

irrigada monzónica, de plantación europea y de los países nuevos). No te olvides de realizar la 

leyenda con los distintos colores empleados para cada área). Búscalo en internet o en libros de 

texto de 3º eso. 

6 

 

 

 

En la página 45 te explica en el último párrafo anterior al apartado 1.3, lo que pretende la UE 

(Unión Europea) con  la PAC. Di el significado de esas siglas (PAC) y  lo se pretende con 

esta política. 

 

 

1.5  LA GANADERÍA:  resumen. La ganadería ha cumplido dos funciones: 

‐ En unas ocasiones era complemento a la agricultura proporcionando alimentos, fuerza 

de trabajo en las tareas agrarias y abonos para el campo 

‐ En otras ocasiones, ha  sido  actividad  económica dominante,  cuando  las  condiciones 

naturales  en  algunas  zonas  no  eran  favorables  para  la  agricultura  (bordes  de  los 

desiertos, sabanas tropicales…) 

 ACTIVIDADES: Define ganadería intensiva y ganadería extensiva. Puedes buscarlo en el libro 

(páginas 46 y 47). 

 

 

2. LAS ACTIVIDADES PESQUERAS Y LA EXPLOTACIÓN DEL MAR. Páginas 47 y 48. 

La pesca es la actividad destinada a obtener productos del mar. 

7 

 

ACTIVIDADES (búscalo en el libro): Define pesca de bajura y pesca de altura. Explica alguna 

técnica de cada una de ellas. ¿Por qué se está produciendo un empobrecimiento en los 

recursos marinos? 

Define acuicultura y los problemas que puede ocasionar. 

 

Cita otros recursos que ofrece el mar además de los pesqueros. 

 

3.  LAS ACTIVIDADES  Y  LOS  ESPACIOS  INDUSTRIALES.  FUENTES DE  ENERGÍA  Y MATERIAS 

PRIMAS. EL SECTOR SECUNDARIO: LA INDUSTRIA. RESUMEN. 

Dentro del sector secundario, la industria es la actividad mayoritaria. Transforma las materias 

primas  en  productos  elaborados  aptos  para  el  consumo  directo,  o  en  productos 

semielaborados, utilizados como materias primas en un nuevo proceso industrial. 

Para  llevar  a  cabo  su  actividad,  la  industria necesita materias primas,  fuentes de  energía  y 

factores de producción. 

‐ Las  materias  primas  son  los  productos  naturales  que  la  industria  transforma  en 

productos elaborados. 

‐ Las  fuentes  de  energía  son  los  recursos  naturales  que  proporcionan  la  fuerza 

necesaria  para mover  las máquinas  y  llevar  a  cabo  el  proceso  de  transformación 

industrial. 

‐ Los factores de producción son la mano de obra, el capital y la tecnología. 

Las materias primas pueden ser de origen biológico y de origen geológico: 

‐ Materias  primas  de  origen  biológico  provienen  de  los  seres  vivos:  vegetales,  se 

obtienen  de  la  agricultura  y  de  la  explotación  forestal;  animales,  derivan  de  la 

ganadería y la pesca. 

‐  Materias  primas  de  origen  geológico  proceden  de  la  corteza  terrestre  donde  se 

encuentran  en  zonas  llamadas  yacimientos.  En  ellos podemos  encontrar: minerales, 

rocas y combustibles fósiles. 

 Actividad: Pon varios ejemplos de materias primas de todos los tipos citados.  

 

Las fuentes de energía son muy diversas. En función de  la  importancia de su uso, se pueden 

clasificar en:  NO RENOVABLES O TRADICIONALES Y RENOVABLES, LIMPIAS O ALTERNATIVAS. 

‐ Tradicionales  o  no  renovables:  son  las más  usadas.  Petróleo,  gas  natural,  carbón, 

energía hidroeléctrica, energía nuclear de fisión. 

‐  Renovables,  limpias o alternativas:  solar, eólica, mareomotriz,   geotérmica y de  la 

biomasa o verde. 

8 

 

ACTIVIDADES:   A continuación te pongo dos cuadros de  las energías tradicionales   y  limpias. 

Complétalo buscando información en internet. Te recomiendo varios enlaces,  pero extrae la 

información básica de donde te parezca. 

‐ http://profepino.blogspot.com.es/2008/02/apuntes‐3‐eso‐sociales.html        en  este 

enlace debes buscar el Tema 6. EN “APUNTES” Y “ 3º ESO SOCIALES”. Que se titula  Las 

actividades industriales y en el apartado “fuentes de energía”. 

‐ http://enclasedesociales.blogspot.com.es/search/label/04.%20El%20sector%20secund

ario  En este enlace además hay animaciones que te ayudarán a entenderlo. 

‐ http://www.slideshare.net/ger77/clasificando‐fuentes‐1560    Aquí  tienes  una 

presentación interesante con fotos. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 

 

 

 

FUENTES DE ENERGÍA  TRADICIONALES: SE LLAMAN TAMBIÉN………… 

TRADICIONALES  CARBÓN  PETRÓLEO  GAS 

NATURAL 

ENERGÍA 

NUCLEAR 

ENERGÍA 

HIDROELÉC

TRICA 

 

¿QUÉ ES? 

DEFINICIÓN O BREVE 

EXPLICACIÓN 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

USOS O ¿QUÉ 

PROPORCIONA? 

 

 

 

 

 

 

       

 

PAÍSES PRODUCTORES 

 

 

 

 

 

 

       

 

VENTAJAS/INCONVE‐

NIENTES 

         

LAS FUENTES DE ENERGÍA: 

10 

 

 

 

FUENTES DE ENERGÍA  ALTERNATIVAS. SE LLAMAN TAMBIÉN………… 

ALTERNATIVAS  ENERGÍA SOLAR  ENERGÍA…….  ……………  ………………..  ……………… 

 

¿QUÉ ES? 

DEFINICIÓN O BREVE 

EXPLICACIÓN 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

USOS O ¿QUÉ 

PROPORCIONA? 

 

 

 

 

 

 

       

 

PAÍSES PRODUCTORES 

 

 

 

 

 

 

       

 

VENTAJAS/INCONVE‐

NIENTES 

         

11 

 

Cita cuáles son los principales consumidores de energía del planeta. Página 51. 

Lee y completa: 

 

 

12 

 

Lee  los apartados 3.2 y 3.3 sobre  la  localización  industrial y una  industria mundial (páginas 

48‐49) y con ayuda de los dos dibujos que te he puesto a continuación sobre la localización; cita 

explicando un poco que factores influyen para localizar una industria en un lugar u otro. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¿Cómo  es  posible  que muchas  industrias  se  sitúen  en  el  Sudeste  asiático, América  Latina  y 

África si cada vez es más importante la tecnología?. Página 49. 

Explica qué es la deslocalización industrial (página 49). 

 

 

 

13 

 

4. EL SECTOR TERCIARIO: DIVERSIDAD E IMPORTANCIA DEL SECTOR SERVICIOS. RESUMEN: 

¿Qué  es?:  Engloba  un  conjunto muy  variado  de  actividades  económicas  que  producen  un 

servicio a la sociedad pero no bienes materiales como el primario y secundario. 

Engloba  una  gran  variedad  de  actividades(las  veremos  luego).  Por  ello  dentro  del  sector 

terciario o servicios se puede distinguir: 

SECTOR  TERCIARIO  BANAL:  engloba  actividades  del  sector  terciario  de  menor 

cualificación: limpiabotas, limpiacristales, venta ambulante, limpieza doméstica……. 

SECTOR  CUATERNARIO:  engloba  actividades  del  sector  terciario  que  exigen   mucha 

cualificación: informática, ingeniería. 

ACTIVIDADES:  

¿Qué diferencia el sector terciario del primario y secundario?: 

 

 ¿Cómo se  llama  también el sector  terciario?.                                             Cita 15 actividades del sector 

servicios( te puedes ayudar de las hojas que vienen a continuación). 

 

 

Lee  atentamente  el  texto  de  la  página  siguiente  y  completa  el  cuadro  con  los  tipos  de 

actividades  que  engloban  el  sector  servicios.  Se  trata  de  que  comprendas  los  tipos  de 

subsectores que se encuentran dentro del sector servicios o terciario. Como observarás abarca 

una gran cantidad de actividades muy diferentes entre sí. 

14 

 

Ambulatorio de la Seguridad Social 

Tienda de ropa 

Agencia de viajes 

Oficina del ayuntamiento 

Servicio de mensajería 

Oficina bancaria 

Periódico 

Compañía telefónica 

Camarero 

Juez  

Actriz 

15 

 

 

Explica la diferencia entre servicios privados y públicos. 

Explica  las  diferencias  que  se  producen  respecto  al  sector  terciario  en  países  de  mayor 

desarrollo y los subdesarrollados. 

Entre  las  actividades más  importantes  del  sector  terciario  se  encuentran  el  comercio  y  los 

transportes.  

A continuación te presento un resumen con actividades: 

Cirujano 

Diseñador gráfico en televisión 

Vendedor en grandes almacenes 

16 

 

 

¿Cuál es la primera potencia comercial del mundo? ¿Quién la sigue?. 

Observa estos gráficos sobre el comercio y haz las actividades: 

 

 

 

 

 

 

 

Balanza comercial 

Balanza comercial 

Balanza comercial 

17 

 

 

4.2 EL TURISMO Y EL OCIO:  PÁGINA 54‐55. RESUMEN Y ACTIVDADES. 

Otras actividades del sector servicios que han crecido mucho son  las relacionadas con el 

turismo y el ocio. 

 

A continuación te presente un resumen sobre el turismo: 

•Causas o factores que lo favorecen: Elevado nivel de vida que proporciona ingresos adicionales y tiempo libre

para el ocio. Mejora de transportes: Incremento y mejora de infraestructuras turísticas

(puertos, aeropuertos, hoteles, carreteras…).

Actuación de las empresas turísticas. Agencias de viajes y tour operadores.

Clima: los templados son los que favorecen más el turismo de sol y playa.

El relieve: los grandes sistemas montañosos del mundo son zonas de

importante atracción turística: Cárpatos, Alpes, Andes Agua: presencia de ríos, lagos y sobre todo el mar.

Presencia de patrimonio cultural: monumentos.

. Tipos turismo:

. Sol y playa: Litoral mares templados y tranquilos, lagos, baños, deportes acuáticos.

Montaña: Paisajes , esquí. Deportes, aventura, senderismo, alpinismo. Rural: Ecosistemas, actividades agrarias tradicionales. Cultural y de compras: visita a ciudades de importancia histórica.

Ávila, Granada…. Religioso: ciudades religiosas como: Jerusalén, Roma, La Meca….

18 

 

Zonas turísticos más importantes: •Europa y EEUU principales áreas emisoras y receptoras. •Este de Europa, China, etc.

Consecuencias del turismo:

•Demográficas. Atrae población. •Económicas. Crea empleo, ingresos. •Sociales. Modifica los modos de vida locales. •Medioambientales. Puede alterar el paisaje.

 

ACTIVIDADES:  

 

Cita los principales destinos turísticos. 

Estudia  los  factores del turismo y  las consecuencias. NO te manto actividades pues ya está 

muy resumido.