LAS ASIGNATURAS A SELECCIONAR PARA … · Antropología Ciencias Políticas y Sociales Taller de Comunicación ... cuerpos sólidos y de fluidos y compararlos con modelos establecidos

Colegio de Ciencias y Humanidades Departamento de Psicopedagogía Plantel Oriente Orientación Vocacional/Profesional 2013-2014

LAS ASIGNATURAS A

SELECCIONAR PARA

CURSAR EN 5° Y 6°

SEMESTRES

Elaboró: Ma. Luisa Novoa Aguilar Febrero – Marzo 2014


“LAS ASIGNATURAS DE 5º Y 6º SEMESTRES”

Dentro del proceso de elegir carrera o profesión de los alumnos del Colegio, se encuentra un paso muy importante: la selección de asignaturas para cursar en 5º y 6º semestres.

Los alumnos de tercer semestre han hecho un recorrido en el proceso de tomar una decisión respecto a elegir una carrera. En primer semestre les informamos sobre las alternativas de estudio que ofrece la UNAM, en tercer semestre contestaron las pruebas de PROUNAM e INVOCA, instrumentos que miden las aptitudes e intereses académico – vocacionales. De los resultados que arrojan las pruebas, se les brindan elementos para fortalecer o desarrollar dichas aptitudes en el contexto académico y profesiográfico.

Ahora en cuarto semestre se pretende brindar a los alumnos, información específica sobre las carreras de la UNAM, las asignaturas a seleccionar y los criterios de selección (esquemas preferenciales), con la finalidad de que cuenten con la información oportuna y suficiente para decidir.

Es por ello que se publica este folleto en la página del plantel. Contenidos del folleto:

- Proceso de toma de decisiones - Esquemas preferenciales - Grupos de asignaturas a seleccionar. - 1ª opción: objetivos de las materias, contenidos y carreras con las que se relacionan. - 2ª opción: objetivos de las materias, contenidos y carreras con las que se relacionan - 3ª opción: objetivos de las materias, contenidos y carreras con las que se relacionan - 4ª opción: objetivos de las materias, contenidos y carreras con las que se relacionan - 5ª opción: objetivos de las materias, contenidos y carreras con las que se relacionan - Información sobre el trámite. - Carreras de la UNAM

Proceso de toma de decisiones

1. Identificar y analizar la situación de elegir carrera 2. Informarse y desarrollar alternativas a estudiar 3. Comparar alternativas de carreras con el análisis de los factores personales y sociales 4. Elegir la mejor alternativa 5. Comprometerse con la decisión actuando en su consecución.


Esquemas preferenciales para la selección de asignaturas de 5º y 6º semestres.

Licenciaturas afines a las áreas Matemáticas y Ciencias Experimentales

107 Ingeniería Civil 108 Ingeniería de Minas y Metalurgia 112 Ingeniería Geofísica 113 Ingeniería Geológica 114 Ingeniería Industrial 115 Ingeniería Mecánica 116 Ingeniería Mecánica Eléctrica 117 Ingeniería Petrolera 118 Ingeniería Química 119 Ingeniería Química Metalúrgica 127 Ciencias de la Tierra 128 Ingeniería en Energía Renovable 211 Química 214 Química Industrial 131Geociencias 133 Ciencia de Materiales Sustentables

Cálculo Diferencial e

Integral

Física

Química

104 Ciencias de la Computación 105 Diseño Industrial 106 Física 109 Ingeniería Eléctrica Electrónica 110 Ingeniería en Computación 111 Ingeniería en Telecomunicaciones 125 Ingeniería Geomática 121 Matemáticas Aplicadas y Computación 124 Ingeniería Mecatrónica 126 Tecnología 130 Ingeniería en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrónica


Integral

Cibernética y Computación

Física

101 Actuaría 102 Arquitectura 103 Arquitectura del Paisaje 122 Matemáticas 123 Urbanismo


Integral

Estadística y Probabilidad

Física

132 Tecnología para la Información en Ciencias


Integral


Física

201 Biología 202 Cirujano Dentista 203 Enfermería y Obstetricia 204 Ingeniería Agrícola 206 Investigación Biomédica Básica 207 Medicina Veterinaria y Zootecnia 208 Medicina 210 Psicología 215 Ciencias Genómicas 216 Ciencias Ambientales 217 Manejo Sustentable de Zonas Costeras 220 Enfermería 221 Fisioterapia 222 Odontología 224 Ciencia Forense


Biología

Química

129 Nanotecnología 205 Ingeniería en Alimentos 212 Química de Alimentos 213 Química Farmacéutico Biológica 218 Bioquímica Diagnóstica 219 Farmacia 223 Ciencias Agrogenómicas

Cálculo

Diferencial e Integral

Biología

Química

209 Optometría ( ) Física Biomédica

Cálculo Diferencial e I.

Biología

Física


Licenciaturas afines a las áreas Histórico Social y de Talleres de Lenguaje y Comunicación 301 Administración Administración Derecho Lectura y Análisis de Textos Literarios

302 Ciencias de la Comunicación(Periodismo) 311 Sociología

Antropología Ciencias Políticas y Sociales Taller de Comunicación

303 Ciencias Políticas y Administración Pública Teoría de la Historia Ciencias Políticas y Sociales Taller de Comunicación

304 Contaduría Derecho Economía Lectura y Análisis de Textos Literarios

305 Derecho 310 Relaciones Internacionales

Derecho Ciencias Políticas y Sociales Latín

306 Economía Teoría de la Historia Economía Taller de Comunicación

307 Geografía Geografía Economía Taller de Diseño Ambiental

308 informática Administración Derecho Taller de Comunicación

309 Planificación para el Desarrollo Agropecuario Geografía Economía Taller de Comunicación

312 Trabajo Social Derecho Psicología Taller de Comunicación

313 Economía Industrial 315 Comunicación

Economía Ciencias Políticas y Sociales Taller de Comunicación

314 Administración Agropecuaria Economía Derecho Taller de Diseño Ambiental

316 Comunicación y Periodismo Ciencias Políticas y Sociales Lectura y Análisis de Textos Literarios Taller de Comunicación

401 Artes Visuales Psicología Taller de Diseño Ambiental Taller de Expresión Gráfica

402 Bibliotecología y Estudios de la Información Administración Griego Latín

403 Música - Canto 407 Música – Educación Musical 413 Música - Instrumentista 422 Música - Piano

Antropología

Lectura y Análisis de Textos Literarios

Taller de Expresión Gráfica

404 Música - Composición Temas Selectos de Filosofía Antropología Lectura y Análisis de Textos Literarios

423 Diseño y Comunicación Visual 406 Diseño Gráfico 434 Arte y Diseño

Psicología Taller de Comunicación Taller de Expresión Gráfica

408 Enseñanza de Inglés 424 Enseñanza de Alemán como Lengua Extranjera 425 Enseñanza de Español como Lengua Extranjera 426 Enseñanza de Francés como Lengua Extranjera 427 Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera 428 Enseñanza de Italiano como Lengua Extranjera

Psicología

Latín


409 Estudios Latinoamericanos 429 Desarrollo y Gestión Interculturales

Teoría de la Historia Antropología Lectura y Análisis de Textos Literarios

410 Música - Etnomusicología Geografía Antropología Lectura y Análisis de Textos Literarios

411 Filosofía 419 Letras Clásicas

Temas Selectos de Filosofía Griego Latín

412 Historia Geografía Teoría de la Historia Lectura y Análisis de Textos Literarios

414 Lengua y Literatura Hispánicas 415 Lengua y Literatura Modernas Alemanas 416 Lengua y Literatura Modernas Francesas 417 Lengua y Literatura Modernas Inglesas 418 Lengua y Literatura Modernas Italianas 430 Lengua y Literatura Modernas Portuguesas

Antropología

Latín


420 Literatura Dramática y Teatro Psicología Griego Lectura y Análisis de Textos Literarios

421 Pedagogía Temas Selectos de Filosofía Psicología Taller de Comunicación

431Geohistoria Ciencias Políticas y Sociales Geografía Lectura y Análisis de Textos Literarios

432 Literatura Intercultural Geografía Lectura y Análisis de Textos Literarios Taller de Comunicación

433 Historia del Arte Geografía Lectura y Análisis de Textos Literarios Taller de Expresión Gráfica

( ) Cinematografía Ciencias Políticas y Sociales Lectura y Análisis de Textos Literarios Taller de Expresión Gráfica


Asignaturas a seleccionar

1ª

op

ció

n - Cálculo Integral y

Diferencial I y II - Estadística y Probabilidad

I y II - Cibernética y

Computación I y II

Sele

ccio

n

ar u

na

Sele

ccio

nar

un

a te

rcer

a d

e

esta

s d

os

op

cio

ne

s

2ª

op

ció

n

- Biología III y IV - Física III y IV - Química III y IV Se

lecc

ion

ar

un

a

3ª

op

ció

n

- Filosofía I y II (obligatoria) - Temas Selectos de

Filosofía I y II

Filosofía es obligatoria y Temas Selectos se elige como de la 4ª opción

4ª

op

ció

n

- Administración I y II - Antropología I y II - Ciencias de la Salud I y II - Ciencias Políticas y

Sociales I y II - Derecho I y II - Economía I y II - Geografía I y II - Psicología I y II - Teorías de la Historia I y II

Sele

ccio

nar

un

a

Sele

ccio

nar

un

a te

rcer

a d

e e

stas

do

s o

pci

on

es

5ª

op

ció

n

- Griego I y II - Latín I y II - Lectura y Análisis de

Textos Literarios I y II - Taller de Comunicación I

y II - Taller de Diseño

Ambiental I y II - Taller de Expresión

Gráfica I y II

Sele

ccio

nar

un

a


1ª Opción o Cálculo Diferencial e Integral I y II

Objetivos: - Incrementar la capacidad de los alumnos de resolver problemas al adquirir nuevas técnicas para representar e

interpretar situaciones y fenómenos que involucran variación. - Avanzar en la comprensión y manejo de la derivada, al estudiarla en funciones exponenciales, logarítmicas y

trigonométricas.

Cálculo Diferencial e Integral I Cálculo Diferencial e Integral II

1. Procesos infinitos y la noción de límite 2. La Derivada: Estudio de la Variación y el

cambio 3. Derivación de Funciones Algebraicas 4. Comportamiento Gráfico y Problemas de

Optimización

1. Derivada de Funciones Trascendentes 2. La Integral como Antiderivada 3. La Integral Definida 4. Modelos y Predicciones

Las carreras con las que se relación son: todas las de área de las Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías, así como Nanotecnología, Ingeniería en Alimentos, Química de Alimentos, Química Farmacéutico Biológica, Bioquímica Diagnóstica, Optometría, Farmacia, Ciencia de Materiales Sustentables, Tecnología para la Información en Ciencias y Física Biomédica. o Estadística y Probabilidad I y II

Objetivos: - El alumno comprenderá que la Probabilidad y la Estadística constituyen disciplinas que incluyen conceptos,

técnicas y métodos que permiten aproximarse al estudio de los fenómenos aleatorios a partir del tratamiento de la información.

- Realizará predicciones e inferencias sustentadas en modelos matemáticos, cuyo alcance trascienda hacia otras áreas del conocimiento.

Estadística y Probabilidad I Estadística y Probabilidad II

Introducción 1. Estadística Descriptiva 2. Datos Bivariados 3. Probabilidad

1. Distribuciones de Probabilidad 2. Distribuciones Muestrales 3. Inferencia Estadística

Esta asignatura es importante para las carreras: Biología, Cirujano Dentista, Enfermería y Obstetricia, Ingeniería Agrícola, Investigación Biomédica Básica, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Medicina, Psicología, Ciencias Genómicas, Ciencias Ambientales, Manejo Sustentable de Zonas Costeras, Enfermería, Fisioterapia, Odontología, Actuaría, Arquitectura, Arquitectura del Paisaje, Matemáticas, Urbanismo, Ciencia de Materiales Sustentables yTecnología para la Información en Ciencias.

o Cibernética y Computación I y II

Objetivos: - El alumno aprenderá a diseñar e implementar autómatas utilizando Circuitos Lógicos - Aprenderá a plantear soluciones de problemas mediante el desarrollo de programas de computadora.

Cibernética y Computación I Cibernética y Computación II

1. La Cibernética 2. Circuitos Lógicos 3. Metodología de Solución de Problemas 4. Introducción a la Programación

1. Lenguaje de Programación Pascal 2. Estructura de Control de Secuencia 3. Procedimientos y Funciones 4. Estructura de Datos definidos por el usuario 5. Introducción a la programación en Delphi

(KYLIX)

Las carreras con las que se relaciona son: Ciencias de la Computación, Diseño industrial, Física, Ingeniería Eléctrica Electrónica, Ingeniería en Computación, ingeniería en Telecomunicaciones, Ingeniería Geomática, Matemáticas Aplicadas y Computación, Ingeniería Mecatrónica, Tecnología e Ingeniería en Telecomunicaciones Sistemas y Electrónica.


2ª opción o Biología III y IV

Objetivos: - El alumno comprenderá el papel del metabolismo en la diversidad de los seres vivos. - Comprenderá que la evolución es el proceso que da origen a la biodiversidad.

Biología III Biología IV

1. ¿Cómo se explica la diversidad de los sistemas vivos a través del metabolismo?

2. ¿Por qué se considera a la variación genética como la base molecular de la biodiversidad?

1. ¿Cómo se explica el origen de la biodiversidad través del proceso evolutivo?

2. ¿Por qué es importante la biodiversidad de México?

Las carreras relacionadas con estas asignaturas, son todas las del área de las Ciencias Biológicas y de la Salud

o Física III y IV Objetivos:

- Que el alumno proponga modelos matemáticos a partir de resultados experimentales que expresen relaciones entre las magnitudes que caracterizan diferentes movimientos de un sistema de partículas, cuerpos sólidos y de fluidos y compararlos con modelos establecidos.

- Desarrollar y presentar proyectos de investigación escolar, ya sean experimentales, de campo, de desarrollo tecnológico o documentales, relativos al curso y que respondan a sus intereses, desde una perspectiva científica y social.

Física III Física IV

SISTEMAS MECÁNICOS 1. Sistemas sólidos 2. Sistemas fluidos

SISTEMAS ELECTROMAGNÉTICOS 1. Sistemas electromecánicos y electrónicos. 2. Sistemas ópticos

Estas asignaturas sirven como base para las carreras: Ciencias de la Computación, Diseño industrial, Física, Ingeniería Eléctrica Electrónica, Ingeniería en Computación, ingeniería en Telecomunicaciones, Ingeniería Geomática, Matemáticas Aplicadas y Computación, Ingeniería Mecatrónica, Tecnología, Ingeniería en Telecomunicaciones Sistemas y Electrónica, Actuaría, Arquitectura, Arquitectura del Paisaje, Matemáticas, Urbanismo, Optometría, Ciencia de Materiales Sustentables.

o Química III y IV Objetivos: Que el alumno aplique y profundice el conocimiento de los conceptos químicos básicos, mediante el estudio de algunos procesos de las industrias: minero – metalúrgica, de fertilizantes, del petróleo y petroquímica, que le permitirán abordar estudios de carreras afines a la química, además, obtener un panorama general del impacto socioeconómico de la industria química en el país.

Química III Química IV

1. La industria química en México. 2. Industria minero – metalúrgica. 3. Fertilizantes: productos químicos

estratégicos.

1. Las industrias del petróleo y de la petroquímica.

2. El mundo de los polímeros

Estas asignaturas se requieren para las carreras: Ingeniería Civil, Ingeniería de minas y Metalurgia, ingeniería Geofísica, Ingeniería Geológica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Petrolera, Ingeniería Química, Ingeniería Química metalúrgica, Ciencias de la Tierra, Ingeniería en Energía Renovable, Química, Química Industrial, Biología, Cirujano Dentista, Enfermería y Obstetricia, Ingeniería Agrícola, Investigación Biomédica Básica, Medicina veterinaria y Zootecnia, Medicina, Psicología, Ciencias Genómicas, Ciencias Ambientales, Manejo Sustentable de Zonas Costeras, Enfermería, Fisioterapia, Odontología, Nanotecnología, Ingeniería de Alimentos, Química de Alimentos, Química Farmacéutica Biológica, Bioquímica Diagnóstica y Farmacia, Ciencia de Materiales Sustentables.


3ª opción o Filosofía I y II

Objetivo: 1. Que los estudiantes puedan asumir actitudes de carácter crítico, reflexivo, analítico y racional frente a la vida,

para que tengan la posibilidad de mantener firmes sus convicciones, su autonomía, mejorar su lenguaje y sus relaciones con los demás, hombres y mujeres que conforman su entorno social.

Filosofía I Filosofía II

1. Introducción al pensamiento filosófico y la argumentación.

2. Introducción al pensamiento ético y estético.

Dada la naturaleza de su objetivo, esta asignatura es muy útil para la vida y todas las carreras.

o Temas Selectos de Filosofía I y II Objetivo: Promover en los alumnos un pensamiento coherente, crítico y riguroso que les permita discernir la validez de los razonamientos que dan cuenta de su realidad desde dos ámbitos filosóficos importantes como lo son la teoría del conocimiento y la filosofía política.

Temas Selectos de Filosofía I Temas Selectos de Filosofía II

1. Teoría del conocimiento o epistemología. 2. Gestación y desarrollo de las ciencias empírico –

analíticas en la modernidad. 3. Continuidad y ruptura de los paradigmas en el

ámbito de las ciencias sociales.

1. Aproximación a la Filosofía Política 2. Problemas de la Filosofía Política 3. Problemas de la democracia.

Los contenidos de esta asignatura son básicos para las carreras de: Música – Composición, Filosofía, Letras Clásicas y Pedagogía.


4ª opción o Administración I y II

Objetivo: o El alumno comprenderá el desarrollo y aplicación de la administración, así como las principales teorías y

escuelas que la conforman, analizando las funciones particulares de los procesos de planeación, organización, dirección y control, para utilizarlos en su vida cotidiana y profesional.

Administración I AdministraciónII

1. Conceptos básicos para el estudio de la Administración.

2. Teorías de la Administración. 3. El proceso administrativo

Modelo de encuadre 1. La empresa 2. Áreas funcionales de la empresa 3. Administración Pública

Esta asignatura brinda conocimientos para las carreras: Administración, Informática, Bibliotecología y Estudios de la Información.

o Antropología I y II Objetivos:

- El alumno entenderá que la especie humana se ubica en tres dimensiones básicas: cultural, natural y social, con el fin de que comprenda la diversidad biológica y cultural, como parte de un proceso diferenciado que se desarrolla en el tiempo y el espacio.

- Se reconocerá como parte de una noción pluriétnica y pluricultural, cuyo patrimonio tangible e intangible le permitirá enfrentar los retos del mundo globalizado, sin perder sus valores e identidad actual.

Antropología I Antropología II

1. La Antropología y la cultura 2. El enfoque holístico y las disciplinas

antropológicas. 3. La cultura en el proceso de globalización.

1. Conflicto sociocultural. La construcción de la identidad y el mestizaje.

2. Resistencia y dominación cultural. 3. Investigación Antropológica en el México

pluricultural.

La asignatura se relaciona con las carreras: Ciencias de la Comunicación (Periodismo), Sociología, las de la Escuela Nacional de Música, Lengua y Literatura Hispánicas, Modernas (Alemanas, Francesas, Inglesas, Italianas y Portuguesas), Estudios Latinoamericanos y Desarrollo y Gestión Interculturales.

o Ciencias de la Salud I y II

Objetivos: - Que el alumno explique los factores de riesgo más frecuentes en la adolescencia, mediante la aplicación de la

metodología científica, con la finalidad de promover factores de protección. - Que el alumno interprete el concepto calidad de vidaa través del estudio de los indicadores de salud, con el fin

de elevar su calidad de vida. - Aplique el concepto de educación para la salud, mediante la elaboración de un programa de promoción para la

salud, con una visión que busca favorecer estilos de vida saludables.

Ciencias de la Salud I Ciencias de la Salud II

1. Las ciencias de la salud 2. Salud integral del adolescente 3. Investigación en salud

1. Educación para la salud en alimentación y nutrición.

2. Educación para la salud en reproducción y sexualidad

3. Salud, recreación y sociedad.

Esta asignatura resulta muy útil para las carreras del área de la Salud y para aquellas personas que deseen conocer más sobre cómo vivir saludablemente.

o Ciencias Políticas y Sociales I y II Objetivos:

- Promover en el estudiante la formación en una cultura ciudadana que fomente valores de conciencia ambiental, responsabilidad individual y social, respeto a la diferencia, reglas de decisión democrática (principio de mayoría y derecho de minoría).


- Facilitar al estudiante el conocimiento de conceptos y categorías centrales y su ubicación en la historia del

pensamiento social y político, que le permiten la construcción y uso de un vocabulario básico especializado para

el estudio de problemas políticos y sociales del mundo contemporáneo.

Ciencias Políticas y Sociales I Ciencias Políticas y Sociales II

1. Conceptos centrales en el análisis social 2. Institución y socialización

1. Conceptos centrales en el análisis político. 2. Sociedad y Estado en el mundo contemporáneo.

Asignatura básica para las carreras: Ciencias de la Comunicación, Sociología, Derecho, Relaciones Internacionales y

Economía Industrial.

o Derecho I y II Objetivos:

- El alumno comprenderá la imperiosa necesidad del derecho como regulador de conductas para hacer posible la convivencia social.

- Adquirirá una visión panorámica de la naturaleza plural del derecho, comprendiéndolo como fenómeno histórico social, construcción normativa, creación conceptual y producto ideológico; para reconocer su carácter cambiante y evaluativo.

- Empleará de manera elemental, los términos más comunes del lenguaje jurídico, para entender y argumentar derechos y obligaciones.

Derecho I Derecho II

1. Las dimensiones socio-histórica y filosófica del Derecho.

2. La dimensión normativa del derecho 3. Las dimensiones socio-política y económica del

Estado

1. Algunas instituciones de Derecho Civil. 2. Algunas instituciones de Derecho del Trabajo 3. Algunas instituciones de Derecho Penal.

Esta asignatura se relaciona con las carreras: Contaduría, Derecho, Relaciones Internacionales, Trabajo Social, Administración e Informática.

o Economía I y II Objetivos:

- El alumno comprenderá distintos planteamientos teórico – metodológicos acerca del funcionamiento de la sociedad capitalista, a partir del análisis de los procesos de producción, distribución, circulación y consumo, para evaluar la vigencia de sus aportaciones.

- Comprenderá los procesos económicos más significativos de la economía mexicana y mundial contemporánea, para que valore críticamente los proyectos de desarrollo predominantes en México frente a la crisis.

Economía I Economía II

1. Introducción a la Ciencia Económica 2. El marxismo. La interpretación crítica del

capitalismo. 3. Las teorías económicas dominantes en el análisis

del capitalismo contemporáneo. 4. Introducción metodológica: variables e

indicadores económicos básicos.

1. México en el contexto de la crisis capitalista mundial y del cuestionamiento al Estado benefactor: 1970 – 1982

2. México y la economía capitalista a partir de 1983: Globalización, Desregulación y Reprivatización.

La asignatura sirve como base para las carreras: Economía, Economía Industrial, Contaduría, Economía, Geografía y Planificación para el Desarrollo Agropecuario.

o Geografía I y II Objetivos:

- El alumno comprenderá el orden mundial actual y sus implicaciones económicas y políticas, así como las tendencias de este y la ubicación de México en él.

- Analizará la ubicación geográfica de México en el contexto socioeconómico y político mundiales, a partir del conocimiento de sus recursos naturales y características sociales y económicas, para evaluar las posibles perspectivas de desarrollo.


Geografía I Geografía II

1. Representación del espacio geográfico. 2. Recursos naturales y población 3. Orden mundial y desarrollo sustentable

1. Percepción geográfica del mundo 2. Fenómenos naturales y sociales que impactan al

mundo contemporáneo y los conflictos geopolíticos actuales.

3. México en el contexto mundial.

La asignatura es muy útil para las carreras: Geografía, Etnomusicología, Historia, Geohistoria, Planificación para el Desarrollo Agropecuario, Ingeniería Geofísica, Ingeniería Geológica, Ciencias de la Tierra, Ingeniería Petrolera, Geociencias, Ingeniería Geomática, Ingeniería Agrícola, Ingeniería en Alimentos, Manejo Sustentable de Zonas Costeras, Ingeniería Civil, Ingeniería en Minas y Metalurgía y Licenciatura de Ingeniería en Energías Renovables.

o Psicología I y II Objetivos:

- Que el alumno comprenda que la psicología está formada por una amplia diversidad de paradigmas, teorías, modelos y métodos de trabajo.

- Reconozca que la Psicología, como otras ciencias, tiene múltiples relaciones con la sociedad en que se desarrolla y cumple también una función social.

Psicología I Psicología II

1. El estudio de los procesos mentales y el comportamiento

1. El desarrollo humano

Esta asignatura tiene una estrecha relación con las carreras: Psicología, Médico Cirujano, Enfermería, Cirujano Dentista, Fisioterapia, Optometría, Ciencias de la Comunicación, Relaciones Internacionales, Derecho, Trabajo Social, Artes Visuales, Diseño y Comunicación Visual, Diseño Gráfico, Pedagogía, sociología, Literatura Dramática y Teatro, Ciencias Ambientales, Desarrollo y Gestión Interculturales.

o Teoría de la Historia I y II Objetivos:

- Inicial al alumno en el conocimiento de las distintas propuestas teóricas de la historia, a partir del supuesto de que las reflexiones en torno a esta materia son resultado de circunstancias históricas específicas, que han estimulado el surgimiento de preguntas fundamentales, acerca del devenir, el papel del hombre y la sociedad en el desarrollo y conducción de un proceso, la finalidad del mismo, la periodización , los fundamentos de la historia como ciencia, así como los del conocimiento, los métodos y la investigación históricos.

Teoría de la Historia I Teoría de la Historia II

1. ¿Qué es la historia? 2. Introducción a los problemas teóricos de la

historia 3. Las interpretaciones y los métodos de la

historia. De los griegos al Idealismo Alemán.

1. Positivismo e historicismo. Métodos y Problemas Teóricos.

2. El Marxismo clásico como teoría de la historia. 3. Corriente de los Annales. Métodos y problemas

teóricos. 4. Interpretaciones contemporáneas de la historia.

Autores, métodos y problemas teóricos.

La asignatura es fundamento para las carreras: Ciencias Políticas y Administración Pública, Economía, Estudios Latinoamericanos y Desarrollo y Gestión Interculturales, Historia, Geohistoria e Historia del Arte.

5ª opción

o Griego I y II Objetivos:

- En el aspecto cultural, a través de textos pertinentes, el alumno se habrá familiarizado con algunos aspectos de la geografía e historia, mitología y literatura griegas, que le permitan ubicar en el contexto histórico – cultural, el contenido de los textos que ha de abordar.


- En el aspecto cultural, a través de textos pertinentes, se habrá familiarizado con algunos aspectos de la filosofía, la biología y la medicina griegas, que le permiten ubicar en el contexto histórico – cultural el contenido de los textos que se han de abordar.

Griego I Griego II

1. Geografía e historia del mundo griego y su léxico. Sistema de escritura griega.

2. Mitología griega y su léxico. Estructura de la oración copulativa.

3. Literatura griega y su léxico. Estructura de la oración transitiva.

1. La filosofía griega y su léxico. La oración simple con complemento circunstancial.

2. La biología en Grecia y su léxico. La coordinación. 3. La medicina griega y su léxico. La oración

completiva de infinitivo.

Se relaciona con las carreras: Arquitectura, Artes Visuales, Biología, Ciencias políticas y Administración Pública, Filosofía, Letras Clásicas, Literatura Dramática y Teatro, bibliotecología y Estudios de la Información, Enseñanza de Alemán, Francés, Inglés, Español e Italiano como Lengua Extranjera, Lengua y Literatura Hispánicas, Lengua y Literatura Modernas (Alemanas, Francesas, Inglesas, Italianas y Portuguesas), Medicina, Cirujano Dentista, Psicología y Medicina Veterinaria y Zootecnia.

o Latín I y II Objetivo:

- El alumno integrará una cultura clásica esencial, al adquirir conocimientos sobre historia, geografía, literatura romanas y la mitología en Roma, a partir de las cuales podrá profundizar en otros aspectos de la cultura latina y occidental.

Latín I Latín II

1. Historia y geografía del mundo romano y su léxico. Estructura de la oración copulativa.

2. Mitología en Roma y su léxico. Estructura de la oración transitiva.

3. Literatura latina y léxico textual. Estructura de las oraciones coordinadas y yuxtapuestas.

1. La literatura latina y léxico textual. Los grados de significación del adjetivo.

2. El derecho romano y su léxico. La oración subordinada adjetiva o de relativo.

3. La técnica (ars) en Roma y léxico textual. La oración subordinada sustantiva de infinitivo.

La asignatura se relaciona con las siguientes carreras: Enseñanza de Inglés, Biología, Derecho, Enseñanza de Alemán, Francés, Inglés, Español e Italiano como Lengua Extranjera, Lengua y Literatura Hispánicas, Lengua y Literatura Modernas (Alemanas, Francesas, Inglesas, Italianas y Portuguesas), Bibliotecología y Estudios de la Información, Filosofía y Letras Clásicas.

o Lectura y Análisis de Textos Literarios I y II Objetivo:

- Se abordará el cuento y la novela, poniendo énfasis en la lectura y relectura de los textos para poder interpretarlos con base en una serie de conceptos y elementos teóricos que se convierten en herramientas necesarias sin que ello deje de lado el disfrute del texto, sino por el contrario enriquezca el acercamiento a esta forma privilegiada de lectura.

Lectura y Análisis de Textos Literarios I Lectura y Análisis de Textos Literarios II

1. Cuento 2. Novela

1. Teatro 2. Poesía

Las carreras con las que se relaciona esta asignatura, son: Las carreras de la Escuela Nacional de Música, Enseñanza de Alemán, Francés, Inglés, Español e Italiano como Lengua Extranjera, Lengua y Literatura Hispánicas, Lengua y Literatura Modernas (Alemanas, Francesas, Inglesas, Italianas y Portuguesas), Historia, Historia del Arte, Literatura Dramática y Teatro, Estudios Latinoamericanos, Desarrollo y Gestión Interculturales, Literatura Intercultural y Letras Clásicas.

o Taller de Comunicación I y II Objetivos:

- Que el alumno se reconozca como un ser social y, por consiguiente, tome conciencia de su ser en y para la comunicación. Se busca que en el salón de clase pruebe su capacidad comunicativa en la práctica de ésta, con la constante reflexión sobre sus relaciones diarias en los sectores sociales con los que interactúa.

- Que los alumnos comprendan el significado del concepto de comunicación masiva, identificando las características de cada uno de sus elementos básicos, y el funcionamiento y gestión de los medios y de las TICs


a nivel global, regional y local.

Taller de Comunicación I Taller de Comunicación II 1. La comunicación humana 2. El proceso de la comunicación 3. La comunicación grupal en los procesos sociales

1. Comunicación masiva 2. Elementos para el análisis de mensajes 3. Medios y creatividad

La asignatura se relación con las carreras: Diseño y Comunicación Visual, Diseño Gráfico, Ciencias de la Comunicación,

Sociología, Ciencias Políticas y Administración Pública, Economía, Economía Industrial, Informática, Trabajo Social,

Planificación para el Desarrollo Agropecuario, Pedagogía, Administración, Comunicación y Comunicación y Periodismo.

o Taller de Diseño Ambiental I y II Objetivo:

- El alumno comprenderá que toda la producción de objetos y ámbitos es el resultado de la relación entre el hombre y su ambiente, para desarrollar habilidades de representación en la elaboración de nuevas propuestas en 2 y 3 dimensiones.

Taller de Diseño Ambiental I Taller de Diseño Ambiental II

1. El Diseño Ambiental 2. Los principios básicos del Diseño Ambiental

1. Las determinaciones del ámbito y el entorno 2. Diseño de un ámbito y entorno

Esta asignatura es importante para las carreras: Artes Visuales, Geografía, Diseño y Comunicación Visual, Diseño Gráfico, Arquitectura, Arquitectura del Paisaje, Urbanismo, Ingeniería Civil y Diseño Industrial.

o Taller de Expresión Gráfica I y II Objetivo:

- El alumno comprenderá que toda manifestación artística y especialmente la imagen gráfica son medios de expresión humana que históricamente cambian, además de valorar su función social y el papel que desempeñan en el ámbito de la comunicación.

Taller de Expresión Gráfica I Taller de Expresión Gráfica II

1. La expresión gráfica en el arte. 2. Introducción al dibujo 3. Elementos compositivos que intervienen en la

obra gráfica

1. El color y su aplicación en las técnicas de pintura 2. Los medios impresos 3. Introducción a los sistemas impresos

Las carreras que requieren los conocimientos de esta asignatura, son: Artes Visuales, las de la Escuela Nacional de Música, Diseño y Comunicación Visual, Diseño Gráfico, Arquitectura, Arquitectura del Paisaje, Urbanismo y Ciencias de la Comunicación.

Información sobre el trámite: - Los días 18 al 21 de marzo vas a entrar a la página del plantel, y una vez ahí meterse al link de Selección de

Asignaturas. - En la solicitud anotar número de cuenta y fecha de nacimiento. Y aparece la solicitud - El sistema pregunta qué carrera vas a estudiar, y luego de anotarla se despliegan las opciones de las

asignaturas a seleccionar, pero ya van a estar señaladas algunas que se sugieren son básicas para el estudio de la carrera que anotaste en la solicitud.

- Si no estás de acuerdo con alguna de las asignaturas marcadas, la puedes cambiar en ese mismo momento que haces el registro.

- Imprime tu comprobante para cualquier aclaración. - El día 10 de abril aparecerá en la página de internet del plantel, una relación con tu nombre, la carrera que

solicitaste, las asignaturas que seleccionaste y el turno en que deseas cursar 5º y 6º semestres. Checa si los datos son correctos, si no acude a las ventanillas de Control Escolar para corregirlos.

- Si deseas solicitar cambio de turno, este es el momento, del 18 al 21 de marzo, en ventanillas de Control Escolar. Requisito indispensable: tener todas las asignaturas acreditadas.

- Cualquier aclaración, acude a Control Escolar.


Carreras que se imparten en la UNAM

Áre

a d

e la

s C

ien

cias

Fís

ico

-Mat

em

átic

as y

de

las

Inge

nie

ría

s

Actuaría Arquitectura Arquitectura del Paisaje Ciencias de la Computación Ciencias de la Tierra Ciencia de Materiales Sustentables Diseño Industrial Física Geociencias Ingeniería Civil Ing. de Minas y Metalurgia Ing. Eléctrica-Electrónica Ing. en Computación Ing. en Telecomunicaciones Ing. Geofísica Ing. Geológica Ing. Geomática Ing. Industrial Ing. Mecánica Ing. Mecánica Eléctrica Ing. Mecatrónica Ing. Petrolera Ing. Química Ing. Química Metalúrgica Licenciatura de Ingeniería en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrónica Licenciatura de Ingeniería en Energías Renovables Matemáticas Matemáticas Aplicadas y Computación Tecnología Urbanismo

Áre

a d

e la

s C

ien

cias

Bio

lógi

cas

y d

e la

Sal

ud

Biología Bioquímica Diagnóstica Ciencias Ambientales Ciencias Agrogenómicas Ciencias Genómicas Ciencia Forense Cirujano Dentista Enfermería Enfermería y Obstetricia Ingeniería Agrícola Ingeniería en Alimentos Investigación Biomédica Básica Farmacia Física Biomédica Fisioterapia Manejo Sustentable de Zonas Costeras Medicina Medicina Veterinaria y Zootecnia Nanotecnología Odontología Optometría Psicología Química Química de Alimentos Químico Farmacéutico-Biólogo Química Industrial Tecnologías para la Información en Ciencias


Áre

a d

e la

s C

ien

cias

So

cial

es

Administración Administración Agropecuaria Comunicación Comunicación y Periodismo Ciencias de la Comunicación Ciencias Políticas y Administración Pública Contaduría Derecho Economía Economía Industrial Geografía Geohistoria Informática Planificación para el Desarrollo Agropecuario Relaciones Internacionales Sociología Trabajo Social

Áre

a d

e la

s H

um

anid

ade

s y

las

Art

es

Artes Visuales Arte y Diseño Bibliotecología y Estudios de la Información Canto Cinematografía Composición Desarrollo y Gestión Interculturales Diseño y Comunicación Visual Diseño Gráfico Educación Musical Enseñanza de Inglés Enseñanza de (Alemán, Francés, Inglés, Español e Italiano) como Lengua Extranjera Estudios Latinoamericanos Etnomusicología Filosofía Historia Historia del Arte Instrumentista Lengua y Literatura Hispánicas Lengua y Literatura Modernas (Alemanas, Francesas, Inglesas, Italianas y Portuguesas) Letras Clásicas Literatura Dramática y Teatro Literatura Intercultural Pedagogía Piano

Departamento de Psicopedagogía:

Lic. Ma. del Rosario Pétriz Elvira Lic. Arturo Arroyo Nieves Lic. Sergio Castellón Vázquez Lic. Julia Gaspar Martínez Lic. Gabriela Silvia López Vega Lic. Ma. Luisa Novoa Aguilar

Documents

LAS ASIGNATURAS A SELECCIONAR PARA … · Antropología Ciencias Políticas y Sociales Taller de Comunicación ... cuerpos sólidos y de fluidos y compararlos con modelos establecidos