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Mtro. José Fernando González SánchezSubsecretario de Educación Básica

“LAS MEJORES PRÁCTICAS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS

PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN

MÉXICO”ACUERDO 592

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PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS

• Centrado en el…• Planeado para potenciar el…• Ambientes generados para el…• Trabajo colaborativo para el…• Desarrolla competencias y estándares

para determinar el…• Elaboración de materiales para el…• Evaluación como instrumento para el…

• Inclusivo – Diversidad• Social – Temas de relevancia comunitaria• Ético – Renueva el pacto entre estudiante,

docente, familia y escuela• Nuevo Liderazgo – Reorientar los procesos

educativos• Tutorías y Asesorías

GESTIÓN

APRENDIZAJE

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TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA MEXICANA

CONTENIDO DEL ACUERDO SECRETARIAL

592

Perfila la Escuela de Tiempo Completo

Define la exigencia de Especialización

del docente del Siglo XXI

Distribuye la trayectoria formativa del alumno en 4

periodos escolares

Incorpora al modelo de estándares las

habilidades digitales y el Inglés como

segunda lengua

Propone un modelo de gestión que impulsa Centros de Desarrollo

Educativo por cada 200 escuelas dependiendo de la entidad

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Favorece el desarrollo de competencias

Inglés como Segunda Lengua

Estrategia Integral para el uso de las Tecnologías = Estándares de Habilidades Digitales para Todos

Escuela de Tiempo Completo

Evaluación Formativa

Nuevo Modelo de Gestión

Formación Continua

ESTRATEGIAS

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INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA

La proyección de crecimiento y cobertura del Programa Nacional de Inglés para la Educación Básica (PNIEB) en periodos de 3, 5 y 10 años, depende de las posibilidades de cada entidad federativa.

Incorpora el Inglés como segunda lengua desde 3° de Preescolar

  AÑO FISCAL CONCEPTO 2009 2010 2011

         

Escuelas 

Preescolar 313 1,331 4,748Primaria 692 5,554 13,252Secundaria 2,000Crecimiento de Escuelas según subsidio 1,005 6,885 20,000

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ESTRATEGIA INTEGRAL PARA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS ESTÁNDARES DE HABILIDADES

DIGITALES PARA TODOS

Red NIBASCT-CFE

NIBA

BackboneEnlace WiMaxTorre existentes

INTERNET

A través de: • Portales Federal y Estatales• Materiales educativos digitales• Conectividad• Certificación de docentes en habilidades digitales

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ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO

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NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN

• TRANSFORMA LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN

• Cartilla de la Educación Básica En su Etapa de Prueba se utiliza en 7,000 Escuelas Se lleva a cabo una Consulta a Directivos y

Profesores en el ciclo Escolar 2011 - 2012

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CARTILLA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

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NUEVO MODELO DE GESTIÓN

YUCATÁN

SINALOA

AGUASCALIENTES

Centros de Desarrollo Educativo

Sistema de Información para la Gestión de la

Educación Básica en línea

Sistema de asesoría

académica a la escuela

Profesionalización de equipos de

supervisión

Implementación del nuevo modelo de gestión

ZACATECAS

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FORMACIÓN CONTINUA

Catálogo Nacional deFormación Continua de Maestros en Servicio2011-2012

Cursos orientados a la Evaluación Universal y a la Reforma Integral de la Educación Básica

• 1,115 programas de formación.• 320 convenios con instituciones nacionales e internacionales de educación superior• 562 programas de Español, Matemáticas, Ciencias, Uso pedagógico de las TIC e Inglés.• 108 programas incorporados del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT (temas sobre educación).• Atiende los compromisos de la Alianza por

la Calidad de la Educación.

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