1

Las Nuevas

Tendencias del

Mercado Laboral.

Nuevas Perspectivas

2

El mundo del trabajo está cambiando…

Trabajadores

envejeciendo

Iniciativa “verde” para creación de empleos

Necesidad de

adaptación a

ambientes laborales

diversos y flexibles

Brechas de habilidades

Escasez Global de TalentoMigración por motivos de trabajo en aumento

Tecnología

“Reinventando”

el Trabajo Administración de fuerza laboral multi generacional

Consolidaciones laborales a gran escala

Redes sociales

3

Tendencias del Mundo del Trabajo

Cuatro mega tendencias fundamentales para afrontar el cambiante mundo del trabajo:

4

Tendencia#1: Demografía /

escasez de Talento

Los cambios en la demografía y los

cambios sociales se traducen en no

contar con suficiente gente que cubra las

vacantes disponibles.

Demografía / Escasez de Talento

Implicaciones:• La fuerza de trabajo de mayor

edad será más prevalente;

• La migración por razones

laborales aumentará;

• Diferentes generaciones conviven

en los lugares de trabajo;

• Oferta y demanda desequilibradas.

5

2020

+10expectativa de

vida

20152:1 personas en

edad de trabajar :no lo estéPoblación menor a 15

Menos del 25%

la población en edad de

trabajar representará el

67% del total.2

02

0-2

02

5

Bono demográficocon caducidad

Cambios en la estructura familiar

+ Urbanos +

Mujeres

Las personas nacidas entre

1980 -2000La última generación que crecerá en

América Latina.

Cambio Generacional en América Latina

6

– Para el año 2015, 660

millones de jóvenes estarán

trabajando, o bien, buscando

empleo (OIT, 2004).

– Durante la presente

década, hasta 2015,

habrá más jóvenes que

buscan empleo por

primera vez.

7

En los próximos 5 años...

50% de la fuerza laboral se encontrará en India o China

80% de la fuerza laboral europea ya se encuentra ahora

en el trabajo

Países en desarrollo agotarán su “bono demográfico”

(relativamente menos jóvenes)

8

Las cuatro generacionesTradicionalistas Baby Boomers Generación X Net Generation

(Generación Y)

Año de

nacimiento

Antes de 1946 1946-1964 1965-1976 1977-1997

Edad actual Más de 65 46-64 34-45 13-33

Patrones de comportamiento: EstudiarTrabajarConvivir en sociedad

Experiencias/Vivencias compartidas

por una generación

Reescribiendo las Reglas: La Interacción Generacional en el Trabajo

9

Tendencia# 2: Empleadores mas

sofisticados

Son más demandantes en las

especificaciones de cada puesto. Buscan

personas con habilidades multitask

Empleadores / Mayor sofisticación en sus

requerimientos

Implicaciones:• Se están eliminando muchos

puestos de trabajos rutinarios.

• Los quieren bilingües, certificados

y con especialidad.

• Le están dando el peso a las

habilidades de interacción.

• La ética y a los valores.

10

A pesar de la reciente crisis, el

34%de los empleadores a nivel

mundial están enfrentando dificultades

para encontrar el talento adecuado.

11

En México…

42% de los empleadores tiene

problemas para encontrar al talento

adecuado.

12

Para los empleadores es difícil encontrar

Talento por:

Falta de formación

•“carencia de habilidades”

(26%)•“carencia de competencias”

(16%)•“educación deficiente”

(9%)

Oferta

inadecuada

•“Ofrecimiento

de salarios

bajos” (20%)

•“Falta de

motivadores, p

lan de carrera

& ambiente

inadecuado ” (6%)

Falta de integración a la práctica

•“Falta de experiencia laboral” (11%)

•“Edad/ juventud” (5%)

Fuente: Manpower, Encuesta a Ejecutivos de Recursos Humanos de LATAM, 2008.

Falta de formación

•“Carencia de habilidades” (26%)

•“Carencia de competencias” (16%)

•“Educación deficiente” (9%)

13

La formación de capital humano de la región de LATAM

está enfocada principalmente en Administración pero

escasamente en áreas de alto valor agregado

Fuente: Manpower, 2012. Con base en información disponible en el

Compendio Mundial de la Educación, 2010.

14

Tendencia# 3: Opciones

Individuales / Talento / Pasión /

Competencias

Identificar lo que sabes hacer mejor que

los demás, hace la diferencia.

Opciones Individuales /Talento/ Competencias/

Pasión

Implicaciones:

• Aprender a aprender;

• Aprender a ser emprendedor;

• Aprender a establecer relaciones

de «ganar- ganar».

15

Las Cuatro Capacidades para “Aprender a Aprender”

Conocimiento

Habilidades

Valores y Actitud

Rasgos de Personalidad

16

Emprender Adaptarse

Integrarse Vincularse

Técnica

TeoríaVisión Estratégica

Habilidades

Competencias

• Procurar la educación continua e integral, así como la adaptación a nuevas

tecnologías, nuevos entornos y estilos de trabajo

• Mantenerse al tanto de las tendencias mundiales en tecnología, innovación y otras disciplinas

involucradas en su área de especialidad (Idiomas, tecnologías, etc.)

• Desarrollar las competencias globales requeridas

Integración del Talento al Mercado Laboral

17

Competencias Difíciles e Indispensables en LATAM

(2,200 empleadores)

Octubre 2008

55%

54%

66%

57%

54%

38%

36%

35%

32%

33%

28% 30% 32% 34% 36% 38% 40%

Gerenciales

Negociación

Toma de Decisiones

Creatividad / Innovación

Liderazgo 38%

36%

35%

33%

32%

18

Top 7 de Habilidades Difíciles de cubrir en LATAM

• Los atributos necesarios

para la competitividad

internacional…

• Son también más difíciles de

cubrir para las

organizaciones con alcance

internacional o global

Manejo de idiomas 36%

Investigación 35%

Emprendedores 32%

Análisis 31%

Planeación/

Organización

30%

Entrenamiento/

Enseñanza

27%

Tecnologías de la Inf 26%

19

Adquirir las 8 Competencias Globales impulsadas por la UE

¿Qué pueden hacer los individuos?

Mayor peso cognitivo

• Competencia lingüística y comunicación en la lengua propia y en lenguas extranjeras

• Pensamiento científico-tecnológico

• Competencia matemática

• Competencia digital

Mayor peso actitudinal

• Autonomía e iniciativa personal, o aprender a emprender

• Autoaprendizaje, o aprender a aprender

• Competencia social y ciudadanía

• Disposición hacia la cultura y el arte

20

Valores y hábitos buscados por empresarios.

Encuesta Manpower.

– Honestidad

– Disciplina

– Puntualidad

– Lealtad (Constancia)

– Compromiso

Responsabilidad

¡¡¡Interés en trabajar!!!

Ética

Iniciativa

Actitud hacia el trabajo

Autodesarrollo=

disposición al

aprendizaje

n=92

21

Tendencia# 4: Revoluciones

Tecnológicas

WEB: 0, Redes Sociales en el Internet

Facebook, Twitter, linkedin, Plaxo, Hi5.

Revoluciones Tecnológicas

Implicaciones:

• Transformación de la

Sociedad, de las Instituciones

Educativas y el Mundo del

trabajo;

• Administración del Talento;

• Mayor difusión del

conocimiento.

22

¿Por qué es importante pensar en las

Redes Sociales en el mundo del trabajo?

– Las redes sociales representan la última revolución tecnológica en llegar al

lugar de trabajo y ya han tenido un gran impacto en la forma de trabajar.

– Las compañías necesitan aprovechar la tecnología más reciente sin sobre

administrarla, pues ésta puede ayudar a las personas a realizar mejor y más

eficientemente su trabajo.

23

Las Personas y las RSIs

hacia la apertura de las RSIs en el lugar de trabajo

La edad y escolaridad no son factores para el uso de las RSIs.

añoslas están utilizando para

fines profesionales

añospara fines de esparcimiento

mayor

conocimientomayor

uso profesional de las RSIs mayor

apoyo

24

Cultura

Organizacional

Ésta se genera en los

comportamientos de

los líderes

Administración del

Conocimiento

Colaboración

Información actualizada

Innovación

Distribución de Know how

Conocimiento en tiempo real

Ventaja competitiva

Y las RSIs como herramienta impactan en:

Comunicación

Cobertura geográfica

Retroalimentación directa

de trabajadores

Indicadores

Gestión del Talento

Motivación

Reclutamiento

Cohesión

Retención

Minimización de costos

25

Debemos ser selectivos y a la vez

proactivos

– La proliferación y la importancia que tendrán

las RSIs en nuestras vidas, requiere que

desarrollemos una cultura de networking:

Con reglas de conducta

pensadas en la reputación

que queremos mantener

Con políticas y prácticas que

nos permitan aprovechar las

ventajas de las RSIs

26

Ocupaciones con mayor demanda futura

en el escenario internacional

20/09/2012

27

– Se Analizaron 22 carreras

consideradas como del futuro:

• Lic. en Ciencias de la Tierra

• Ciencias Genómicas

• Ciencias Ambientales

• Farmacia

• Bioquímica Diagnóstica

• Manejo Sustentable de Zonas

Costeras

• Desarrollo y Gestión

Interculturales

• Ingeniería Mecatrónica

• Ingeniería Geomática

• Ingeniería en Producción Música

Digital

• Ingeniería en Diseño Digital

• Ciencias Biológicas

(biotecnología)

• Medicina y Geriatría

• Ingeniería Biomédica

• Ingeniería en Agrobiotecnología

• Ingeniería en Biología Molecular

• Ingeniería en Nanotecnología y

Molecular

• Ingeniería en Energía

• Ingeniería en Desarrollo

Sustentable

• Licenciatura en Hidrobiología

• Arquitectura Bioclimática

• Ingeniería en Sistemas

28

– 95.45% son carreras de

carácter científico, es decir implican

conocimiento de matemáticas, biología,

física, química, programación…

– 4.65% son carreras de tipo social

(Desarrollo y Gestión Interculturales).

– 40.9% son carreras

relacionadas con medio ambiente[1]

– 13.63% son carreras de tecnología

relacionadas con tendencias de

programación, mejoramiento de

software, optimización y

automatización, nanotecnologías y

robótica.

31.81% Son carreras relacionadas

con la manipulación genética-

médica, buscan la investigación de causas

genéticas de enfermedades, creación de

nuevos fármacos especializados.

9.09% son carreras artísticas pero con un enfoque más científico, ya que no solo implican a la estética, sino también al sustento científico y tecnológico, que ahora tendrán los diseños y la música.

En la UNAM se encuentra 54.54% de estas carreras, dentro de su oferta educativa.

40.9% de las carreras mencionadas se pueden encontrar en el sistema privado de educación superior.

72.72% de las carreras mencionadas se pueden encontrar en el sistema público de educación superior.

29

Las Áreas Técnicas con Mayor Demanda

Manufactura

OPERACIÓN DE MAQUINAS

INDUSTRIALES Y DEL VESTIDO

INDUSTRIA DECORATIVA

MAQUINAS -HERRAMIENTAS

Servicio

TURISMO

SERVICIOS TURÍSTICOS

VENTAS ESTRATÉGICAS

COMERCIO

Industrial

ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ

INSTRUMENTACIÓN Y ELECTRÓNICA

INDUSTRIAL

MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

MECANICA

Salud

AUXILIAR DE ENFERMERÍA

ENFERMERÍA

TERAPIA FISICA

30

20 de Septiembre de 201230

En México, nos hace falta…

– En el sector salud: enfermeras generales y con especialidad en

hemodiálisis, médicos especialistas en salud ocupacional y/o

laboral, fisioterapistas, patólogos y optometristas

– En el sector de energía: ingenieros petroleros, auxiliar, ayudante

de piso en perforación, changos y otros técnicos certificados en

las normas que demanda el sector.

– En el sector aeronáutico: lamineros y documentador de vuelos

– En el sector servicios: personal bilingüe para call center.

Todos ellos certificados por las universidades para que puedan

insertarse exitosamente en el mundo del trabajo

31

Para entender qué talento será

necesario en las décadas por

venir, hay que entender a las

organizaciones y sus estrategias

de negocio…

32

* Énfasis y prioridad en la orientación vocacional:

35 de cada 100 profesionistas insatisfechos con

elección de carrera

La mayoría decidió por imposición o influencia de

familiar/de amigos o por ser “carrera de moda”

Impulso a la empleabilidad a través de…