LAS TICS EN EL CPFA

Evolución de las Tics en el CPFA

El uso de las Tics (Tecnologías para información y comunicación) en el Centro de Profesionalización de Fe y Alegría se viene perfilando de manera progresiva desde hace 4 años a partir de la formación de Facilitadotes y Responsables en el Diplomado de Ausjal. (Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina )

El Diplomado Formación en red de docentes universitarios en las tic y de Tutores para Programas en Línea patrocinado por la (AUSJAL) implicó el uso de materiales de lectura y herramientas, así como el cumplimiento de actividades individuales y grupales en los grupos de discusión.

Ese impulso ha permitido desarrollar una serie de propuestas y actividades que se destacan a continuación :

Antes del 2006: Uso de Office Windosw, Correo hotmail-Yahoo , msn,

ppt en el CPFA.Año 2006: 1er grupo de Facilitadores y Responsables

Académicos del CPFA en el Diplomado y Tutor Ausjal-Javeriana.

Año2007: 2do grupo de Facilitadores y Responsables

Académicos del CPFA formados en el Diplomado y Tutor Ausjal-Javeriana.

Diseño del Modelo Innovador Creación de Comunidad B-learning “Los Pioneros”

Zona Caracas Pruebas iniciales con plataforma Moodle en el

domino http://cpfa2.aulaenova.org/ Creación de las Comunidades de Aprendizaje del

CPFA y Redes de Planificación y Gestión del CPFA

Evolución de las Tics en el CPFA

Año 2008: 3er grupo de Facilitadores y Responsables

Académicos del CPFA formados en el Diplomado y Tutor Ausjal-Javeriana

Creación de Comunidad B-learning “Unidad Virtual” Zona Central y “ Virtual I” Zona Zulia. “Beta-Sigmav y Gamma” Zona Guayana.

Proyectos de Investigación sobre las Tics (Maestría y Doctorado, Adalberto ,Julia , Guillermo ).

Proyecto Loti : Desarrollo de un sistema integrado de gestión educativa (SIGE) utilizando las Tics. para la formación y actualización de los participantes del Centro de Profesionalización de Fe y Alegría (CPFA)

Incorporación de las Tics al Plan Estratégico del CPFA

Evolución de las Tics en el CPFA

Año 2009: 1er y 2do Encuentro de Comunidades b-learning del

CPFA Participación en el II Congreso Latinoamericano de

Informática Educativa de Fe y Alegría Reorganización de la plataforma Moodle “Aulas Virtuales

del CPFA” con una nueva estructura de los cursos. Creación de la Coordinación de las Tics en el CPFA Año 2010: Apertura de los Seminarios en Tics , cohorte 2007 Creación de la “Comunidad B-learning Caracas” Zona

Caracas. Proyecto de Página Web del CPFA (joomla) Proyecto y aplicación del programa SIRACAD ( lime

survey) Proyecto de Red Pedagógica CPFA 2.0 (ning) Creación de blog por los participantes/ comunidades de

aprendizaje

Año 2010, proyección y planes: Publicación de primer numero en Revista

Electrónica : Innovación y Proyectos OJS Open Journal Systems

Formación en las Tics Ausjal del 3er grupo de Facilitadores y Responsables Académicos del CPFA

Apertura de Una Comunidad b-learning ¿Cohorte 2010? En las zonas de Lara Llanos, Oriente,Andes y Guayana

Creación de Observatorio Virtual Universitario

“Modelo innovador para la formación de licenciados en educación basado en la pedagogía de la educación popular,

la sistematización de la práctica y la incorporación de nuevas tecnologías a los procesos de aprendizaje”

La propuesta de Formación apoyada en las TIC tiene como fin el responder a las necesidades de los participantes que, por su ubicación geográfica de difícil comunicación, requieren de una alternativa de formación que el Ensayo de Profesionalización de Docentes en Ejercicio Fe y Alegría puede brindar, ya que la propuesta permite agilizar procesos pedagógicos de interacción sincrónica y asincrónica como son la producción y construcción del conocimiento en espacios virtuales interactivos.

MODELO B-LEARNING

ESPACIO DIALÓGICO- EPISTÉMICO Y HERMENÉUTICO

CONSTRUCIÓN DEL CONOCIMIENTO

MÉTODO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE

ITINERARIO FORMATIVO

Chat- Wiki- Foro-Videoconferencia ,Web 2.0

COMUNIDAD DE FACILITADORES

AULAS VIRTUALES

DEL CPFA

COMUNIDAD B-LEARNING

ORGANIGRAMA

ADMINISTRACIÓN

DIRECCIÓN

SUB- DIRECCIÓN

RESPONSABLE ACADÉMICO

ZONA ORIENTE

CONVENIOS

DIRECCIÒN NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DNES

UNIDAD OPERATIVA DE EGRESO

RESPONSABLES ACADÉMICOS

COORDINACIÓN NACIONAL

DE CONTROL DE ESTUDIOS

RESPONSABLE ACADÉMICO

ZONA CARACAS

RESPONSABLEACADÉMICO

ZONA LARA LLANOS

RESPONSABLE ACADÉMICO

ZONA GUAYANA

RESPONSABLE ACADÉMICOZONA ANDES

RESPONSABLE ACADÉMICO

ZONA CENTRAL

RESPONSABLE ACADÉMICOZONA ZULIA

FACILITADORES Y EQUIPOS DE

SISTEMATIZACIÓN COMUNIDADES

BIBLIOTECA Y SALA TELEMÁTICA

Formación en Red de Docentes universitarios

en Tics AUSJAL

CONSEJO DE RESPONSABLES

ACADÉMICOSPERSONAL

OBRERO

COORDINACIÓNTICS

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

B-LEARNING

FACILITADORES Y EQUIPOS DE

SISTEMATIZACIÓN COMUNIDADES

FACILITADORES Y EQUIPOS DE

SISTEMATIZACIÓN COMUNIDADES

FACILITADORES Y EQUIPOS DE

SISTEMATIZACIÓN COMUNIDADES

FACILITADORES Y EQUIPOS DE

SISTEMATIZACIÓN COMUNIDADES

FACILITADORES Y EQUIPOS DE

SISTEMATIZACIÓN COMUNIDADES

FACILITADORES Y EQUIPOS DE

SISTEMATIZACIÓN COMUNIDADES

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

B-LEARNING

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

B-LEARNING

LAS TICS EN EL CPFA

COMUNIDADES B-LEARNING DEL CPFA (moodle)

COMUNIDAD B-LEARNING CARACAS

SEMINARIOS DE LAS TICS Y BLOG DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

COMUNIDADES B-LEARNING DEL CPFA