Latihan Sejarah Perkembangan Bahasa Malaysia1. Berhubung asal usul perkataan Melayu, terdapat beberpa bukti sejarah yang ditemui sejak kurun ketujuh masihi.

Di antara yang berikut, yang manakah dikaitkan dengan penggunaan kata Melayu: I. Kerajaan Mo-lo-yeu mepersembahkan hasil bumi kepada raja China sekitar tahun 644 Masihi.II. Catatan seorang rahib Buddha, bernama I-Tsing, yang menggunakan kata Mo-lo-yu tentang dua buah kera-jaan yang dilawatinya, sekitar 675 masihi.III. Batu Bersurat Gandasuli, Batu Bersurat Kedu dan Batu Bersurat Kota Kapur.  IV Catatan pengembara China yang mengunjungi kota-kota di Nusantara, bahasa yang dituturkan oleh anak-anak negeri ialah Kw'un Lun.A. I, II dan IIIB. II, III dan IVC. I, II, III dan IV.D. II sahajaE. IV sahaja 

2. Kebanyakan ahli sejarah dan ahli bahasa membahagikan perkembangan bahasa Melayu kepada tiga tahap utama, kecuali A. Bahasa Melayu KunoB. Bahasa Melayu KlasikC. Bahasa Melayu ModenD.Bahasa Melayu Teknologi Maklumat 

3. Siapakah Bapa Kesusasteraan Melayu Moden? A. I-TsingB Za'baC Abdullah MunshiD Ismail Hamid

4. Penuh dengan kata-kata pinjaman Sanskrit. Bunyi b ialah w, bunyi e pepet tidak wujud, awalan ber- ialah mar-, awalan di- ialah ni-, dan h hilang dalam bahasa moden.

Pernyataan di atas melambangkan bahasa A. klasikB. kunoC. asingD. moden 

5. Keluarga bahasa yang tergolong dalam rumpun bahasa Austronesia ialah A Melanesia, Mikronesia, Nusantara dan Tibet-ChinaB Melanesia, Mikronesia, Nusantara, dan PolinesiaC. Austorasia, melanesia, Mikronesia, dan NusantaraD. Tibet-China, Polinesia, Melanesia , dan Nusantara 

6. Ciri-ciri bahasa Melayu kuno yang terdapat pada batu-batu bersurat ialah I e pepet selalunya digugurkan atau diganti dengan aII terdapat kosa kata bahasa Arab yang menonjolIII awalan ber- ditulis sebagai mar-IV huruf b dalam bahasa Melayu moden adalah huruf w pada batu bersuratA. I dan IIB II dan IVC I, III dan IVD II, III dan IV 

7. Kata amarah, ceritera dan sanya adalah contoh bahasa bahasa Melayu A.Klasik

B. KunoC. ModenD. Pasar 

8. Ciri-ciri bahasa Melayu kuno ialah: I  Penggunaan perkataan bahasa SanskritII Penggunaan geluncuran [w] untuk letupan bibir [b] III Penggunaan awalan mar- dan ni-IV Tidak menggunakan sebarang imbuhanA. I dan IIB. II dan IIIC. I, II dan IIID. I, II, III dan IV 

9. Tulisan bahasa Melayu kuno yang digunakan dalam batu bersurat yang ditemukan di Gandasuli ialah tulisan A RumiB. KawiC PalavaD Nagiri 

10. Antara yang berikut, yang manakah maklumat benar tentang bahasa-bahasa Nusantara? I Dikatakan berasal dari daerah Yunan, selatan CinaII Mempunyai jumlah bahasa yang paling banyakIII Tergolong dalam rumpun bahasa AustronesiaIV Tersebar sampai ke Fiji dan HawaiiA I dan IVB II dan IIIC II dan IVD I, II dan III

LatihanBaca soalan-soalan berikut dan pilih jawapan yang paling tepat1. Peminjaman unsur bahasa asing oleh bahasa Melayu dapat dilihat dari segi peminjaman

I Huruf atau sistem tulisanII BunyiIII ImbuhanIV Kosa kata seperti perkataan, istilah dan peribahasa asingA. I, II dan IIIB I, III dan IVC I, II, III, IVD. III dan IVE I dan IV 

2. Terdapat beberapa bunyi dalam bahasa Melayu yang telah diambil daripada bunyi bahasa-bahasa yang berikut kecuali A Bahasa SanskritB Bahasa ArabC Bahasa ParsiD Bahasa InggerisE Bahasa Roman  

3. syarikat, syamsiah, syarak, isyarat, isyak, khabar, khadam, khas, tarikh, ghazal,darurat, zalim, wazir, selasa, misal.Contoh-contoh perkataan di atas menunjukkan pengaruh

sebutan A InggerisB Arab dan ParsiC RomanD JawaE Sanskrit  

4. Zon, gazet, novel. televisyen, staf, lif, vakum, kafe, sofa, kusyen, zip, radio

Contoh-contoh perkataan di atas menunjukkan pengaruh sebutan A InggerisB ArabC ParsiD SanskritE Roman

  5.

  Imbuhan berikut merupakan pinjaman daripada perkataan Sanskrit kecuali A maha-B panca-C eka -D supra-E swa-  

6. -isme merupakan satu contoh jenis imbuhan akhiran yang dipinjam daripada A SanskritB ArabC ParsiD InggerisE Tamil-Hindustan  

7. Kata pemeri adalah dan ialah merupakan pengaruh daripada A Bahasa InggerisB Bahasa ArabC Bahasa ParsiD Bahasa KantonisE Bahasa Indonesia  

8. Urutan periodikal yang betul berkaitan dengan pengaruh bahasa asing bahasa Melayu ialah A Sanskrit - Inggeris - Arab - BelandaB Sanskrit - Arab - Portugis - InggerisC Sanskrit -  Portugis - Arab - InggerisD Arab - Sanskrit - Belanda - InggerisE Inggeris - Belanda - Sanskrit - Arab  

9. Antara yang berikut yang manakah kumpulan kata-kata yang dipinjam daripada bahasa Arab? A abadi, rupawan, hadirin, syaratB dewan, seniman, islamisme, ghaibC tatabahasa, mahaguru, meriam, akhiratD ilmu, nafsu, sedekah, tafsirE telefon, televisyen, radio, zon  

10. Proses peminjaman bahasa berlaku kerana faktor-faktor yang berikut kecuali A peperangan dan penjajahan politikB perniagaan dan perdaganganC perhijrahan dan persahabatan

D pendidikan dan penyebaran agamaE pertanian dan pembinaan  

Latihan 1 : Variasi BahasaPilih jawapan yang paling tepat1 Idiolek, dialek kawasan atau loghat, dan dialek sosial merupakan ciri-ciri yang menentukan

A. TatabahasaB. SintaksisC Variasi bahasaD. Kesantunan bahasa  

2. kelainan penggunaan bahasa di peringkat individu dikenali sebagai A DialekB IdiolekC Laras bahasaD loghat  

3. Sungguhpun perbezaan tidak begitu ketara, namun berlaku perbezaans ebu-tan dan nada sebutan.

Banyak dikaitkan dengan perbezaan alat sebutan. Dipengaruhi oleh tabiat pertuturan.

 

Kenyataan di atas menerangkanA. Laras bahasaB. IdiolekC. LoghatD. Kesantunan bahasa  

4. Jika dilihat daripada rumpun bahasa, bahasa melayu termask dalam rumpun bahasa Austronesia. Rumpun ba-hasaAustronesia ialah: I. NusantaraII. PolinesiaIII. MelanesiaIV MikronesiaA. I sahajaB. III dan IVC. I, II dan IIID. I, II., III dan IVE. IV sahaja 

5. Pada umumnya, dialek bahasa Melayu merangkumi: I. Bahasa Malaysia di MalaysiaII. Bahasa Indonesia di IndonesiaIII. Bahasa Melayu di BruneiIV. Bahasa Melayu di SingapuraA. I, III dan IVB. I, II, III dan IVC. I sahajaD. III dan IV sahajaE. II sahaja 

6. Kelainan bahasa Melayu yang dituturkan di utara (Perlis, Pulau Pinang, Kedah dan Utara Perak) dengan di Kelan-tan merupakan satu contoh gejala

A. IdiolekB. Dialek SosialC. Dialek KawasanD Laras bahasaE. Bahasa standard  

7. Semua padanan sebutan berikut merupakan dialek kecuali: A. besar, besau, besaq,bosaB. awak, engkau, ekau, hangC. mereka, hang pa, depa, beliauD. tebal, tebai, teba, tobalE. Awak semua, korang semua, engkau orang semua, hangpa semua.  

8. ``Usaha, tindakan atau proses mengetengahkan bentuk bahasa yang benar dan yang dapat menjadi dasar ukuran.''Kenyataan di atas dirujuk kepada A. bahasa pasarB. loghatC. bahasa suratD. bahasa bakuE. bahasa dialek Johor-Riau 

9. Pada umumnya, penggunaan bahasa halus meliputi hal-hal yang berikut, iaitu: I. Bahasa IstanaII. Bahasa surat-menyuratIII. Bahasa PasarIV. Bahasa kesatA. III dan IVB. II dan IIIC. I dan IID. I, II, III dan IV 

Latihan1. Variasi pilihan yang sesuai dengan bidang dan situasi bahasa dikenali sebagai

A. dialekB. tatabahasaC. idiolekD. bidang bahasaC. laras bahasa 

2. Berikut adalah contoh-contoh laras bahasa kecuali: I DoaII Bahasa IstanaIII Ucapan politikIV Tatabahasa A. I dan IIIB I, II, III dan IVC III dan IVD I, II, III dan IVE IV 

3. Perkataan naratif, deskriptif, pendedahan atau penghujahan merupakan cara pengolahan wacana yang berke-naan kecuali:

A. Lidah pengarangB. KaranganC EseiD Ucapan E Tatabahasa 

4. Ciri-ciri laras sesuatu wacana teks ditentukan oleh faktor-faktor berikut iaitu I. Kosa kataII RetorikIII Sistem bahasaIV FonologiA. I dan IVB. II dan IIIC. I, II, III dan IVD. I, II dan IIIE. III dan IV 

5. Berikut merupakan pembeza utama yang membezakan laras biasa dengan laras khusus kecuali A Kosa kataB TatabahasaC GayaD Sistem bahasaE Peribahasa 

6. Laporan sukan banyak menggunakan ragam aktif dengan jenis ayat tunggal yang pendek-pendek. Untuk khalayak khusus frasa dan ayat misalnya, bidang undang-undang, banyak menggunakan frasa penerang atau keterangan dengan ayat maj-muk campuran. Bidang teknikal dan ilmiah seperti sains, matematikdan lain-lain banyak menggunakan ayat pasif untuk memberi fokus kepada perkara yang diperkatakan.

Kenyataan di atas membincangkan pembinaan laras bidang yang disandarkan kepadaA TatabahasaB RetorikC Kosa kataD PeribahasaE Siaran rancangan 

7. Pilih contoh laras khusus daripada padanan di bawah I Laras doa dan khutbahII Laras teknologi maklumatIII Laras ekonomiIV Laras pidato A I dan IIB I dan IVC I, II dan IIID I, III dan IVE I, II, III dan IV 

8 Berikut adalah laras perniagaan kecuali A. Cepat, jangan ketinggalanB  Tawaran percumaC Lindungi kami sekeluarga daripada malapetakaD Mutu, gaya, keunggulan

E Sakit kepala? Makanlah Panadol 

9. Ringkas, isi kandungan berita maksimum, gaya dan nahu tidak penting, ketepatan, kejituan dan ker-ingkasan, mudah difahami, tiada bahasa berlapis-lapis, berbelit-belit dan berbunga-bunga, piramid ter-balik, iaitu yang penting didahulukan.

Pernyataan-pernyataan di atas merupakan A. laras bahasa memorandumB. laras bahasa akhbarC. laras bahasa surat rasmiD laras bahasa agamaE. laras bahasa biasa 

10. Laras bahasa biasa mempunyai gabungan ciri-ciri yang berikut, iaitu: I Menggunakan kosa kata yang mudah difahamiII Menggunakan grafik, ilustrasi, dan data statistikIII Tidak melibatkan bidang yang khususIV Terdapat dalam bentuk formal dan tak formal A I dan IIIB II dan IVC I, II dan IIID I, III dan IV

Latihan1. Variasi pilihan yang sesuai dengan bidang dan situasi bahasa dikenali sebagai

A. dialekB. tatabahasaC. idiolekD. bidang bahasaC. laras bahasa 

2. Berikut adalah contoh-contoh laras bahasa kecuali: I DoaII Bahasa IstanaIII Ucapan politikIV Tatabahasa A. I dan IIIB I, II, III dan IVC III dan IVD I, II, III dan IVE IV 

3. Perkataan naratif, deskriptif, pendedahan atau penghujahan merupakan cara pengolahan wacana yang berke-naan kecuali: A. Lidah pengarangB. KaranganC EseiD Ucapan E Tatabahasa 

4. Ciri-ciri laras sesuatu wacana teks ditentukan oleh faktor-faktor berikut iaitu I. Kosa kata

II RetorikIII Sistem bahasaIV FonologiA. I dan IVB. II dan IIIC. I, II, III dan IVD. I, II dan IIIE. III dan IV 

5. Berikut merupakan pembeza utama yang membezakan laras biasa dengan laras khusus kecuali A Kosa kataB TatabahasaC GayaD Sistem bahasaE Peribahasa 

6. Laporan sukan banyak menggunakan ragam aktif dengan jenis ayat tunggal yang pendek-pendek. Untuk khalayak khusus frasa dan ayat misalnya, bidang undang-undang, banyak menggunakan frasa penerang atau keterangan dengan ayat maj-muk campuran. Bidang teknikal dan ilmiah seperti sains, matematikdan lain-lain banyak menggunakan ayat pasif untuk memberi fokus kepada perkara yang diperkatakan.

Kenyataan di atas membincangkan pembinaan laras bidang yang disandarkan kepadaA TatabahasaB RetorikC Kosa kataD PeribahasaE Siaran rancangan 

7. Pilih contoh laras khusus daripada padanan di bawah I Laras doa dan khutbahII Laras teknologi maklumatIII Laras ekonomiIV Laras pidato A I dan IIB I dan IVC I, II dan IIID I, III dan IVE I, II, III dan IV 

8 Berikut adalah laras perniagaan kecuali A. Cepat, jangan ketinggalanB  Tawaran percumaC Lindungi kami sekeluarga daripada malapetakaD Mutu, gaya, keunggulanE Sakit kepala? Makanlah Panadol 

9. Ringkas, isi kandungan berita maksimum, gaya dan nahu tidak penting, ketepatan, kejituan dan ker-ingkasan, mudah difahami, tiada bahasa berlapis-lapis, berbelit-belit dan berbunga-bunga, piramid ter-balik, iaitu yang penting didahulukan.

Pernyataan-pernyataan di atas merupakan

A. laras bahasa memorandumB. laras bahasa akhbarC. laras bahasa surat rasmiD laras bahasa agamaE. laras bahasa biasa 

10. Laras bahasa biasa mempunyai gabungan ciri-ciri yang berikut, iaitu: I Menggunakan kosa kata yang mudah difahamiII Menggunakan grafik, ilustrasi, dan data statistikIII Tidak melibatkan bidang yang khususIV Terdapat dalam bentuk formal dan tak formal A I dan IIIB II dan IVC I, II dan IIID I, III dan IV

Latihan1. Manakah di antara berikut merupakan sebuah wacana?

I EseiII LaporanIII Minit mesyuaratIV perbincangan A. I dan IIIB II dan IIIC I, II, III dan IVD III dan IV 

2. Pilih pernyataan yang betul mengenai wacana A. Mengkaji fonem sebagai unit yang terkecilB  Mengkaji ayat sebagai unit bahasa dan unsur-unusr yang membentuk ayatC. Peringkat fungsi kepada fonem, morfem, kata, frasa, klausa dan ayat.D  Merupakan peraturan tatabahasaE. Himpunan ayat yang betul dan tepat 

3. Berikut merupakan beberapa definisi wacana yang boleh diterima kecuali A. Keseluruhan tutur yang merupakan suatu kesatuan, ucapan, pertuturan, percakapanB. Kesatuan fikiran yang utuh, sama ada dalam bentuk lisan (seperti pidato, khutbah)  atau tulisan (seperti surat, artikel, novel, cerpen)C  Satuan bahasa yang terlengkap dan tertinggi atau terbesar di atas kelimat atau klausa dengan koherensi dan kohesi tinggi yang  berkesinambungan yang mempunyai awal dan akhir yang nyata disampaikan secara lisan atau tertulis.D. Mempunyai struktur, iaitu ada pendahuluan, tubuh, dan penutupnya dan boleh disampaikan secara lisan dan bertulis.E. Bentuk teks sahaja dan terdiri daripada noverl-novel sastera dan satira. 

4. Unsur-unsur paralinguistik di dalam sesebuah wacana ialah I tanda baca.II cetakan tebal/miring.III graf, jadual, peta dan statistik.IV nada, tekanan, gerak-geri anggota badan. A. I dan IIIB. Tiada satupun daripada pilihan jawapan

C. I, II, III dan IVD. IVE.  I, II dan III 

5. Pertalian antara idea dengan idea dalam satu perenggan dan antara perenggan dengan perenggan dalam keselu-ruhan wacana dikenali sebagai A. Kosa kataB IsiC TatabahasaD KetenunanE  Retorik 

6. Penanda wacana merujuk kepada I koherenII kohesiIII Pengulangan kataIV Kata ganti nama A I dan IIB I, II, III dan IVC I dan IVD IV sahajaE II, III dan IV 

7. Berbentuk penceritaan sesuatu peristiwa mengikut urutan kejadian yang berlaku dengan tersusun dan logik. Sesuai untuk laporan berita sesuatu kejadian, laporan kegiatan, laporan tahunan persatuan, minit mesyuarat dan penerangan tentang sesuatu kegiatan.

Pernyataan di atas merupakan pernyataan kepada gaya, atau merupakan pilihan mod wacana jenisA. DeskiptifB  NaratifC  EksposisiD  PenghujahanC  Cereka klasik 

8. ``Seramai 5,000 pelajar sebuah Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) di-dakwa gagal meneruskan pengajian ke tahun akhir kerana ketiadaan sokongan kewangan daripada penaja masing-masing. Beberapa pelajar memberitahu Utu-san Malaysia, masalah itu timbul kerana kegawatan ekonomi yang melanda ne-gara baru-baru ini. Sementara itu.....'' Pernyataan di atas merupakan gaya penulisan berbentuk A NaratifB. DeskriptifC EksposisiD PenghujahanE Cereka Klasik

Retorik 

1.  

Seni menggunakan atau memakai bahasa yang indah dan menarik untuk memujuk atau mempengaruhi pemikiran pendengar.

Kepandaian menggunakan bahasa secara efektif se-hingga menimbulkan rasa indah.Penggunaan bahasa yang baik, berkesan dan menarik, sama ada dalam bentuk tulisan atau secara lisan.  

Ke semua ungkapan di atas menjelaskan perananA  bahasa daerahB. laras bahasaC. retorik bahasaD  neka bahasaE. bahasa halus     

2. Untuk tujuan `memujuk' orang, retorik boleh dikembangkan melalui cara-cara yang berikut iaitu: I. naratifII deskriptifIII eksposisiIV Penghujahan A. I, II dan IIIB III sahajaC I, II, III dan IVD I, III dan IV 

3. Jika anda mengemukakan fakta dan maklumat yang berbentuk khusus dan kemudian membuat kesimpulan atau rumusan, anda sebenarnya telah menggunakan teknik penulisan secara A. induktifB deduktifC analogiD rujukanE objektif 

4.  

Anda hanya perlu menceritakan atau memerikan kejadian, peristiwa, kegiatan, rupa dan bentuk sesuatu , atau watak seseorang. Perkara yang hendak anda ceritakan ``ada di hadapan'' anda atau setidak-tidakya ``sudah anda alami.'' Antara bahan yang sesuai untuk perkembangan penceri-taan ialah laporan berita, laporan aktiviti, minit mesyuarat, atau ceramah/syarahan yang men-erangkan sesuatu.

 Petikan di atas merujuk kepada cara penceritaanA naratifB deskriptifC eksposisiD penghujahanE objektif 

5. Cara ini digunakan untuk menerangkan

atau memerikan sesuatu. Oleh itu cara ini dikenali juga sebagai cara pemerian. Penulis menggunakan pemerhatian dan pengamatannya untuk menerangkan sesu-atu hal. Penulis menggambarkan sesuatu kejadian, peristiwa, contoh, kiasan dan se-bagainya untuk mempengaruhi pembaca atau pendengar.

Petikan di atas merujuk kepada cara penceritaanA NaratifB DeskriptifC EksposisiD PenghujahanE Objektif  

6.  

Nangka jenis baru ini cepat mengeluarkan hasil, dalam sekitar 18 bulan setelah ditanam, berbanding dengan 30 hingga 36 bulan bagi nangka tempatan yang sedia ada. Sebenarnya, pada umur sekitar 12 hingga 15 bulan, anak-anak pokok ini sudah mula berbunga tetapi oleh sebab perkembangan pokok masih kecil, bunga-bunga ini mesti dipangkas, agar pokok tidak patah apabila berbuah nanti.

Dari segi perkembangan  dan teknik penulisan, petikan di atas ditulis menurutA mod naratif dan teknik analogiB mod eksposisi dan teknik deduktifC mod penghujahan dan teknik deduktifD mod deskriptif dan teknik induktifE mod eksposisi dan teknik deduktif 

7.  

Janganlah kita mudah termakan pujuk rayu pihak-pihak dari Barat yang cuba hendak menjatuhkan ekonomi negara ini. Lihatlah apa yang berlaku apabila penyangak mata wang George Soros yang melenyapkan berbil-ion-biliion wang dari rantau sebelah sini den-gan teknik manipulasi pasaran mata wang se-hingga menyebabkan banyak negara men-galami muflis, dan pada akhirnya ekonomi ne-gara mereka dikawal oleh Tabung Kewangan Antarabangsa (IMF)

Teknik penulisan untuk petikan di atas ialahA  penghujahanB  induktifC  deduktifD  ulasanE  prosa  

8.  

Bagaimanapun kejayaan meletakkan TiungSAT-1 di angkasa dua tahun lalu, mem-bawa bersamanya kesan sampingan penting iaitu pemindahan teknologi penerokaan angkasa lepas rakyat di negara ini. Melalui Tiung SAT-1, kita telah berjaya melatih ju-rutera dan saintis tempatan dalam pelbagai bidang sains khususnya dalam bidang pembi-naan, reka bentuk dan juga pelancaran satelit.

Dari segi perkembangan mod dan teknik penulisan, petikan di atas ditulis menurutA. mod naratif dan teknik analogiB  mod naratif dan teknik deduktifC  mod naratif dan teknik induktifD  mod deskriptif dan teknik induktifE. mod deskriptif dan teknik deduktif 

9.  

Banyak sebab mengapa kita jangan membeli barangan berjenama X . Faktor pertama ialah bahan jenama X telah terbukti tidak berkesan untuk membersihkan kekotoran yang melekat pada pakaian, khsususnya daki. Faktor kedua ialah harganya yang terlalu mahal. Yang lain hanya dijual RM1 sedangkan yang ini RM4.

Dari segi perkembangan mod dan teknik penulisan, petikan di atas ditulis menurutA  mod penghujahan dan teknik induktif.B  mod penghujahan dan teknik deduktifC  mod naratif dan teknik induktifD  mod naratif dan teknik deduktifE  mod eksposisi dan teknik deduktif  

10. Antara yang berikut, yang manakah bentuk-bentuk penulisan yang sesuai menggunakan retorik hujah? I    taklimatII   syarahanIII  perbicaraan di mahkamahIV  perdebatan A  I, II dan IIIB   I, II dan IVC  II, III dan IVD  I, II, III dan IVE   II dan IV 

Kesantunan Berbahasa  1. Kesantunan bahasa adalah alat untuk

I      menunjukkan kehalusan budi bahasa, beradab dan bersopanII     menyampaikan perasaanIII    menjaga perasaan orang lainIV   meletakkan taraf seseorang pada kedudukan yang sesuai dengan darjat kedudukan, kuasa, umur dan seba-gainya. 

A  I, II dan IIIB  II dan IIIC  I sahajaD  IV sahajaE  I, II, III dan IV

2. Berikut merupakan kata-kata dan ungkapan bertatasusila kecuali A. pembantu rumahB  buang air besarC  buntingD  kurang senang denganE  datang bulan 

3. Berikut merupakan perintah yang bertatasusila kecuali A   jemput makanB   janganlah berjalan di situC   pergi dari siniD   sila tulis nama penuhE   tolong jangan conteng dinding 

4. Ayat-ayat berkenaan menunjukkan kesantunan kecuali A   Mak, Yan hendak ke sekolah sebentar.B   Cikgu minta Ali tulis mengenai orang yang paling berjasa di kampung ini. Siapa yang patut Ali pilih, ibu?

C   Bolehkah encik beritahu saya kenapa lelaki itu di tahan di lokap?D   Silakan Yang Berhormat naik ke pentas menerima cenderamata.E.  Orang gaji itu sudah balik ke Indonesia.Kau nak balik juga ke? 

5. Antara yang berikut, yang manakah jenama kekeluargaan yang bersandarkan hubungan pertalian perkah-winan? I   mertuaII   menantuIII  abangIV ipar A  I, II dan IVB  I, II dan IIIC  II, III dan IVD  I, II, III dan IVE  IV sahaja  

6. Raja (Perak dan Selangor), Tunku (Johor dan negeri Sembi-lan), Pangeran, Pangeran Anak dan Pangeran Muda (Brunei Darussalam), Tengku (Kedah, Kelantan, Pahang dan Tereng-ganu)

Gelaran di atas merupakan salah satu ciri kesantunan yang mencirikan A   pergaulan biasa B   pergaulan tak bersahaja (formal) C   pergaulan warisan D   gelaran kurniaan E   gelaran

7. Dr. Ahmad Abdullah merupakan seorang profesor madya di sebuah universiti awam tempatan, telah mendapat gelaran kur-niaan Datuk baru-baru ini. Beliau merupakan kerabat negeri Perak.

Gabungan gelaran Ahmad Abdullah adalah:A  Raja Datuk Seri Prof Dr. Ahmad Abdullah.B  Profesor Datuk Seri Raja Dr. Ahmad Abdullah.C  Datuk Profesor Raja Dr. Ahmad AbdullahD  Profesor Raja Datuk Dr.  Ahmad AbdullahE  Datuk Profesor Raja Dr. Ahmad Abdullah. 

8. Profesor Diraja Ungku Aziz merupakan seorang ahli akademik yang unggul sehingga ke hari ini.

  Antara yang berikut yang manakah ciri-ciri yang menentukan gelaran dalam ayat di atas?I   Kurniaan kerajaanII  Gelaran ikhtisasIII  keturunanIV Gelaran keagamaan 

9. Kata sapaan `Yang Mulia' sesuai digunakan untuk orang yang I     Orang yang bergelar Datuk dan Datuk Seri

II    Orang yang bergelar Tengku dan TunkuIII    Seorang profesor dan Doktor PerubatanIV   Seorang Hakim atau Kadi A  I dan II sahajaB  II dan III sahajaC  III dan IV sahajaD  I, II dan III sahajaE  II dan III, dan IV sahaja  

10. Manakah di antara yang berikut menunjukkan kesantunan ganti nama diri ketika menulis sepucuk surat I   Ayahanda dan bondaII  Kakanda dan adindaIII  nenda dan cucundaIV  Anakanda dan abangku A   I, II  dan IVB   I, II dan IIIC   II, III dan IVD   III dan IVE   I, II, III dan IV

Latihan Fonologi 

1. Semua perkataan yangerikut mengalami proses glotal-isasi atau hentian glotis ketika dilafazkan keculi A soalB saatC taakulD takdir

  6

 

Pada carta vokal bahasa Melayu di atas, bahagian yang bertanda 5 mewakili vokalA belakang separuh sempitB depan separuh luasC belakang separuh luasD belakang sempit.

2. Belakang lidah diangkat ke arah lelangit lembut

tetapi tidak menyentuhnya Lelangit lembut diangkat rapat ke belakang

tekak dan menutup rongga hidung Udara dikeluarkan dariparu-paru melaluirongga

mulut anpa sekatan Pita suara bergetar Bibir berada dalam keadaan bundar

Pernyataan-penyataan di atas merupakan cara-cara untuk menghasilkan bunyiA vokal depan luasB vokal depan sempitC vokal belakang sempitD vokal belakang separuh sempit

7. Antara berikut, yang manakah pernyataan-pernyataan yang betul berkaitan I Diftong mempunyai lebih daripada satu puncak kelan-tanganII Berlaku geluncuran semasa bunyi diftong dihasilkanIII Diftong dengan gabungan dua huruf vokalIV Bunyi diftong dihasilkan dengan pita suara dige-tarkan.A I dan IIB I dan IIIC II dan IVD II, III dan IV

3. Antara yang berikut, yang manakah yang mengan-dungi bunyi diftong pada suku kata akhir perkataan? I baloiII landaiIII AuratIV santaiA I, II dan IIIB I, II dan IVC II, III dan IVD I, II, III dan IV 

8. Pernyataan-pernyataan yangerikut benar mengenai bunyi konsonan kecuali A semasa mengeluarkan bunyi konsonan, pita suara tidak digetarkan.B semua bunyi konsonan sengauan bahasa Melayu memerlukan getaran pita suaraC semasa mengeluarkan bunyi konsonan, udara dari paru-paru mengalami halanganD Sesetengah bunyi konsonan bersuara dan sesetengah-nya tidak bersuara.

4. Antara berikut, yang manakah pernyataan yang betul tentang bunyi vokal? I Untuk mengeluarkan bunyi vokal , pita suara dige-tarkan.II Semasa bunyi dihasilkan, udara yang keluar dari paru-paru mengalami sekatan di rongga mulut.III Untuk meneluarkan bunyivokal, bahagian depan atau belakang tidak dinaikkan atau diturunkan.IV Semasa bunyi dihasilkan, bibir berada dalam keadaan bundar atau terhampar.A. I dan IIB I dan IIIC I, III dan IVD II, III dan IV 

9. Bibir bawah dirapatkan ke gigi atas supaya

membuat sempitan lelangit lembut diangkat rapat ke belakang

rongga tekak udara yang keluar dari paru-paru melalui rongga

mulut dibiarkan bergeer keluardi daerah rapatan bibir bawah dan gigi atas

Pita suara digetarkanHuraian di atas merupakan cara untuk menghasilkan bunyi A geseran bibir-gigi bersuaraB geserean bibir-gigi tak bersuaraC letupan bibir bersuaraD letupan bibir tak bersuara

5. Bunyi ini dikeluarkan dengan merendahkan depan lidah serendah-rendahnya. Lelangit lembut diangkat untuk menutup rongga hidung. Udara yang keluar dari paru-paru melalui rongga tekak dan rongga mulut tanpa sekatan. Pita suara digetarkan manakala bibir berada dalam keadaan terhampar.

10. Lelangit lembut dinaikkan sehinngga menutup

rongga hidung Udara disekat dengan menutup kedua-dua bibir Sekatan udara dilepaskan denan serta-merta

sambil menggetarkan pita ssuara.

Antara perkataan yangberikut, yang manakah yang men

gandungi bunyi yang terhasil daripada huraian pengeluaran bunyi di atas? I bandarII pemimpinIII sebabIVbolaA I, II dan IIIB I, II dan IVC I, III dan IVD II, III dan IV 

Cara pengeluaran bunyi di atas menghasilkan bunyi A vokal hadapan sempitB vokal belakang sempitC vokal belakang separuh luasD vokal hadapan luas 

Latihan Tatabahasa1 Perkataan ``mempersendakan'' terdiri daripada beberapa morfem. Antara berikut pecahan man-

akah yang betul? A {mempersenda} + {kan}B {mem-}+{persenda} + {-kan}C {memper-} + {senda} + {-kan}D {mem-} + {per} + {senda} + {-kan}E {mem}+{per-}+{sen-}+{da}+{-kan} 

2. Unit terkecil yang dikaji dalam bidang morfologi ialah A fonemB morfemC frasaD klausaE perenggan  

3. Antara perkataan yang berikut, yang manakah tidak mengandungi bunyi diftong I BuahII AutomatikIII AisingIV SenaraiA I dan II sahajaB II dan III sahajaC III dan IV sahajaD I, II dan III sahajaE II, III, dan IV sahaja 

4. Antara perkataan yang berikut, yang manakah mempunyai konsonan pinjaman? I VetoII AkhbarIII SyampuIV Hospital

 5. Yang manakah betul menunjukkan pemecahan suku  kata bagi perkataan ``mesyuarat''?

A KV + KV + KVKB KV + KV + + V + KVKC KVK + VV + KVKD KV + KKV + KVKE KVK + KVV + KVK  

6. Yang manakah antara senarai perkataan berikut merupakan bentuk dasar? A menang, rakan, kering, bersihB menangis, merakamkan, seruling, diadiliC berkata-kata, memperbesar, tertanya-tanyaD bertani, bertapa, petapa, kemudiE dimakan, mencurigai, tersurat  

7. Kajian mengenai sintaksis sesuatu bahasa melibatkan pengkajian I bentuk-bentuk ayatII struktur ayat-ayatIII binaan ayat-ayatIV makna perkataanA I dan II sahajaB II dan III sahajaC III dan IV sahajaD I, II dan III sahajaE II, III dan IV sahaja  

8. Ayat manakah antara berikut mengandungi akhiran -kan yang membawa maksud ``perbuatan memberi manfaat kepada orang lain?'' I Encik Ali membelikan anaknya sebuah komputerII Cikgu Atan menyerahkan laporan itu kepada pengetuaIII Akan saya doakan anda semua berjaya dalam pelajaran.IV Akar-akar kayu itu dicarikan oleh Tol man.A I dan II sahajaB I dan II sahajaC I dan IV sahajaD I, II dan III sahajaE II, III dan IV sahaja  

9. Kata ``cantik'' alah golongan kata adjektif. Imbuhanbolehmenukar golongannya. Ynag manakah antara berikut menukar golongannnya kepada golongan kata kerja? I kecantikanII mencantikkanIII mempercantikIV tercantikA I dan II sahajaB II dan III sahajaC III dan IV sahajaD I, II dan III sahajaE II, III dan IV sahaja 

10.

Antara berikut, ayat manakah ``-nya' ' digunakan sebagai kata pembenda? I Tempat untuk pengajian diinstitusi pengajian tinggi tempatan sesungguhnya tidak mencukupiII Nampaknya usaha kerajaan memulihkan penagihan dadah kurang memuaskanIII Malunya saya apabila dikatakan tidakbertanggungjawab oleh guruIV Pulangnya dia ke kampung diambut dengan tangisan oleh ahli keluarganya.

A I dan II sahajaB I dan III sahajaC I dan IV sahajaD II dan III sahajaE III dan IV sahaja Latihan Semantik 1. Antara yang berikut, yang manakah yang merupakan kiasan melompat?A Menjahit ajuB. Nafkah batinC Mandi kerbauD Pekak badak 2 . Antara yang berikut, yang manakah contoh-contoh kiasan melarat?I Tanak nasiII Berat mataIII Cakap beriiIV Ambil peduliA I, II dan IIIB. I, II dan IVC I, III dan IVD II, III dan IV 3. Air sungai mengalir lesu Pokok-pokok meratib-meratapAyat-ayat di atas ialah contoh kiasanA berkacauB berbungaC melompatD pengorangan 4. Semua kata yang berikut bersifat hiponim kecualiA kenderaanB bungaC penyakitD telinga 5. Merajuk kepada yang kasih Bermanja kepada yang sayangMeminta kepada yang adaBerkaul kepada yang keramatPetikan di atas ialah contohA kiasanB bidalanC pepatahD perbilanan 6. Antara yang berkut, yang manakah yang bersifat polisim?I mentahII langkahIII hematIV bukitA I, II dan III

B II dan IVC II, III dan IVD I, II dan IV 7. Contoh bentuk perkataan homograf ialahI belaII mukaIII semakIV perangA I dan IIB I, II dan IVC II dan IVD I, III dan IV8. Ungkapan bising seperti pasar borong merupakanA Kiasan melompatB kiasan terusC kiasan berpindahD kiasan asal 9. Perbezaan makna antara perkataan mati dan meninggal dunia adalah dari segiA makna konotasiB makna rujukanC makna denotasiD makna konseptual 10.

Perlahan-lahan Ahmad menghampiri anjing itu. Kemudian dia mermukul kaki anjing engan batang besi. Anjing itu melonjak kesakitan. Anjing itu menerpa Ah Chong. Ah Chong terus mengayunkan batang besi tepat ke arah kepala anjing itu. Darah bersemburan keluar bagaikan pancutan air.

Petikan di atas ialah bentuk bahasaA naikB besarC berulangD bertimbal   

Latihan Karangan Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian kenal pasti ayat topiknya dan ayat-ayat sokongannya. Nyatakan utama ayat topik serta fungsi-fungsi ayat sokongannya. 1. Lebih enam bulan lalu, Presiden Gloria Macapagal Arroyo mengumumkan bahawa Filipina bersetuju

menerima tawaran Amerika Syarikat (AS) untuk membantu memerangi kumpulan Abu Sayyaf yang mengganas di selatan negara itu.Keputusan tersebut mendapat tentangan hebat khususnya daripada pembangkang dan para aktivis tempatan yang menyifatkan bantuan AS itu hanyalah bertujuan untuk memperluaskan kempen per

ingkat kedua memerangi pengganas di Asia Tenggara.Rakan-rakan Filipina dalam ASEAN juga menunjukkan rasa kurang senang dengan `lampu hijau' yang diberikan oleh Arroyo kepada tentera AS untuk kembali bertapak di rantau ini.Bagaimanapun Arroyo meneruskan juga hasratnya itu dan lebih 1,000 anggota tentera AS termasuk pasukan khas dan pakar-pakar ketenteraan dihantar ke Pulau Basilan tetapi dengan menggunakan nama `latihan bersama' sebagai mengelakkan sebarang kontroversi atau perlanggaran perlembagaan Filipina berhubung kehadiran tentera asing di negara itu.Askar-askar AS dikatakan hanya akan membantu tentera tempatan dalam operasi memburu kumpulan Abu Sayyaf tetapi tidak bergerak di barisan hadapan dan tidak akan menyerang melainkan atas alasan mempertahankan diri.Bagaimanapun pada minggu pertama ketibaan mereka, askar-askar AS yang disegani ini telah memeningkan kepala Arroyo apabila mereka dengan lagak sombong masuk ke bandar dengan berpakaian preman sambil membawa senjata di khalayak ramai. Lagak mereka ini menakutkan orang ramai serta menimbulkan bantahan keras daripada tokoh-tokoh politik tempatan hingga memaksa peraturan ketat dikenakan ke atas askar-askar AS yang hendak ke bandar.Sejak itu pelbagai lagi konflik timbul ekoran daripada kedatangan tentera AS di bumi Filipina. Saban hari ada saja demonstrasi diadakan bagi menunjukkan bantahan terhadap kehadiran mereka.Naib Presiden Filipina, Teofisto Guingona juga turut menjadi mangsa dalam konflik ini apabila beliau dipecat oleh Arroyo daripada jawatannya sebagai Setiausaha Luar kerana berselisih pendapat tentang kehadiran tentera AS itu.Kini setelah enam bulan berlalu, pasukan tentera AS akan pulang ke negara mereka tetapi Manila dan Washington sudah melontarkan cadangan untuk memanjangkan kempen mereka di Filipina. Setiausaha Negara AS, Colin Powell dijangka merundingkan perkara itu dalam lawatannya ke Filipina minggu ini.Ini adalah keputusan besar yang harus difikirkan oleh Arroyo dengan sebaik-baiknya sebelum memutuskan untuk melanjutkan kempen AS di negaranya. Arroyo juga tidak sepatutnya bersikap terlalu mementingkan diri dan mengetepikan begitu saja pandangan negara-negara jiran.Kehadiran tentera AS telah menimbulkan pelbagai masalah kepada Manila. Yang terbaru, ahli Kongres, Satur Ocampo mendakwa askar AS telah menembak seorang lelaki tempatan yang disyaki anggota kumpulan Abu Sayyaf. Lelaki itu cedera ditembak dalam satu serbuan di rumahnya di Basilan, Khamis lalu.Insiden ini menimbulkan kemarahan rakyat Filipina. Ocampo mahu askar yang menembak lelaki tempatan itu dihadapkan ke jawatankuasa siasatan Kongres, manakala dua kumpulan berhaluan kiri mahu Powell ketika lawatannya ke Manila menyerahkan askar tersebut untuk menghadapi tuduhan jenayah di mahkamah Filipina.Tentera AS dan Filipina menafikan askar AS menyertai serbuan itu, tetapi para aktivis sudah merancang untuk mengadakan tunjuk perasaan besar-besaran sebelum dan semasa lawatan Powell sebagai membantah segala kepincangan yang berlaku. Apakah Arroyo sudah bersedia menelan segala kepahitan ini demi untuk memuaskan kehendak AS?

2. Perdana Menteri, Datuk Seri Dr. Mahathir Mohamad kelmarin melahirkan kebimbangannya terhadap ekstremisme berasaskan kaum di kalangan generasi muda yang semakin serius.Sebagai pemimpin yang banyak pengalaman asam garam kehidupan, beliau sudah nampak amalan memisah-misahkan diri mengikut kaum di kalangan masyarakat negara ini.Masyarakat kita kini ada yang sedar dan tidak kurang yang langsung tidak ambil peduli akan bahaya yang mungkin timbul daripada amalan atau budaya tidak menghormati perasaan kaum-kaum lain yang pada ketika tertentu dimainkan oleh sesetengah pertubuhan atau parti politik berasaskan kaum.Sebagaimana yang diingatkan oleh Dr. Mahathir bahawa apabila puak ekstremis daripada semua kaum semakin lantang menggalakkan perpisahan antara kaum dan mereka juga menentang sebarang usaha untuk mendekatkan antara kaum, maka kita khuatir hubungan generasi muda akan terus terpisah jauh.Jika kita kembali meninjau sejarah pembentukan negara ini, Malaysia dibina oleh masyarakat Melayu, Cina, India, bumiputera Sabah dan Sarawak serta kaum-kaum lain. Mahu tidak mahu pewaris generasi masyarakat berbilang kaum, agama dan bahasa ini yang akan terus menjadi rakyat dan tunggak pembangunan negara ini sampai bila-bila.Kita harus sedar bahawa perpaduan antara kaum di negara ini masih longgar. Sedikit sentimen di

mainkan oleh puak ekstremisme kaum, ia boleh menyemarakkan api perkauman menjadi besar. Pengaruh dan hasutan ekstremis kaum boleh menjejaskan intergrasi nasional.Mereka ini barangkali sudah lupa pada peristiwa 13 Mei 1969 yang tercetus berpunca daripada masalah perkauman dan jurang ekonomi yang besar.Demi keselamatan dan kesejahteraan hidup rakyat berbilang kaum di negara ini, maka kerajaan Perikatan selepas itu Barisan Nasional berusaha bersungguh-sungguh bagi melaksanakan dasar-dasar pembangunan dan perpaduan kaum melalui Dasar Ekonomi Baru. Dasar ini yang bermatlamat menghapus jurang pendapatan antara kaum dan menyatukan rakyat berbilang kaum dilaksanakan merentasi bidang ekonomi, pendidikan, kebudayaan serta sosial.Mengapa setelah sekian banyak tenaga, masa dan wang dicurahkan dalam mewujudkan sebuah masyarakat yang harmoni, tetapi ada pihak tertentu pula cuba merosakkan perpaduan kaum yang menjadi teras utama kejayaan negara selama ini.Kita harus segera sedar apa yang sedang berlaku dalam hubungan pelbagai kaum di negara ini. Berapa bilangan rakan kita yang terdiri daripada kaum-kaum lain? Tanya pada diri sendiri, apa punca menyebabkan kita tidak berminat bercampur gaul dengan kaum-kaum lain. Apakah aktiviti kemasyarakatan dan persekolahan lebih tertumpu kepada kaum-kaum masing-masing sahaja atau pengaruh dakyah pihak-pihak tertentu? Apakah kita berasa perpaduan kaum sudah tidak lagi penting dalam era negara mengharungi dunia tanpa sempadan? Apakah penguasaan ekonomi dan pengaruh politik boleh menentukan kelangsungan hidup kaum-kaum di negara ini?Orang Melayu, Cina, India, Kadazan, Iban, Melanau dan lain-lain harus membuka minda bahawa perbuatan mementingkan kaum masing-masing secara melampau, akhirnya hanya akan membahayakan negara ini.Justeru semua pemimpin kaum, pertubuhan walaupun berbeza ideologi politiknya harus serius mencari punca hingga wujud ekstremisme kaum yang ada di sekeliling mereka, daripada membiarkan ia merosakkan apa yang telah kita bina. 

3. Buku ini adalah genre pertama teks sejarah Patani menurut bentuk baru yang amat berpengaruh kepada masyarakat Melayu Patani khasnya dan juga menjadi teks rujukan utama kepada penulis sejarah Patani yang terkemudian.Ia berbentuk baru apabila dibandingkan dengan Hikayat Patani yang masih dalam bentuk penulisan hikayat. Sejarah Patani adalah sebuah teks sejarah yang ditulis dengan kaedah dan tujuan yang jelas.Sungguhpun asal pengedaran dan penerbitannya diharamkan, namun buku ini terus diperkatakan keunggulan penulisannya oleh sarjana tempatan mahupun sarjana Barat. Pada naskhah asal terdapat catatan tarikh 15 Oktober 1958. Ini membawa maksud ia dicetak dan diterbitkan pada tahun 1958.Penerbitan edisi ini juga bukan penerbitan sebuah kajian teks tetapi lebih merupakan percetakan semula. Tugas merumitkan ialah dalam edisi jawi. Dengan itu, kelemahan atau kesilapan asal yang terdapat dalam teks jawi dikekalkan. Edisi ruminya memakai ejaan rumi baru, manakala nama tempat dan nama individu dari wilayah-wilayah Selatan Thai disesuaikan dengan ejaan rasmi yang diterima pakai di sana.Buku ini amat menarik kerana edisi baru iaitu rumi dan jawi dimuatkan dalam naskhah yang sama. Terdapat empat bab dalam buku edisi rumi setebal 62 halaman dan edisi jawi setebal 129 halaman.Empat bab berkenaan ialah bertajuk Tanah Melayu pada Zaman Purbakala; Pembangunan Negeri Patani dan Keturunan Raja-rajanya; Pemerintahan Patani pada Zaman Kejatuhan dan Negeri Patani Zaman Kebangkitan.Buku ini juga memuatkan foto mengenai pemerintah terakhir kerajaan Melayu Patani dan beberapa gambar lain yang membuktikan akan kewujudan pemerintahan kerajaan tersebut.Langkah Penerbit UKM menerbitkan siri buku edisi jawi dan rumi ini adalah wajar kerana ia berupaya menarik pembaca untuk mengikuti sejarah Melayu Patani dalam kedua-dua edisi ini serta memartabatkan edisi jawi.Sebuah pesanan oleh penulis, Ibrahim Syukri untuk orang-orang Melayu Patani berbunyi: ``Sesungguhnya nasib orang-orang Melayu Patani tidak harus diletakkan dalam tangan pemerintahan Siam-Thai tetapi langkah memperbaiki nasib kedudukan mereka adalah terletak di dalam tangan mereka sendiri.'' Renung dan fikirkanlah.

4. Dengan menggunakan struktur dan proses mengarang yang baik, tulis karangan yang pan

jangnya antara 650 hingga 700 patah perkataan bagi tajuk-tajuk berikut: 1. Sekolah-sekolah akan mulai menggunakan bahasa Inggeris sebagai perantara bagi mata pelajaran Matematik dan Sains di tahap Tahun Satu, Tingkatan Satu, Tingkatan Empat dan Tingkatan Enam Bawah mulai tahun 2003. Berikan pendapat anda dalam hal ini.2. Anda mewakili sekolah menyampaikan ceramah bertajuk ``Menangani Masalah Polarisasi Kaum Di Malaysia.'' Sediakan ceramah anda selengkapnya.3. Anda baru sahaja mengetuai ekspedisi mendaki Gunung Kinabalu di Sabah. Tulis laporan selengkapnya untuk diserahkan ke pejabat pengetua.4. Institusi Pengajian Tinggi Swasta dan Institusi Pengajian Tinggi Awam masih gagal menampung pertambahan jumlah pelajar yang layak ke universiti. Bincangkan perkara ini.

Latihan Merumus Karangan. Baca petikan di bawah dan tuliskan satu penyataan tentang isi utama, isi sokongan dan kesimpulan.1. Apabila pengarah Oliver Stone menghasilkan filem Born The Fourth of July, karyawan

di Amerika Syarikat tidak pernah mendakwa filem itu sebagai sebuah karya patriotik. Hal yang sama juga apabila muncul filem Black Hawk Down mengenai tentera Amerika di Somalia. Black Hawk Down tidak dikelaskan sebagai filem patriotik sekalipun pengisiannya cukup patriotik kepada Amerika.Begitu juga dengan filem picisan seperti Missing In Action, First Blood dan banyak lagi yang menjurus kepada patriotik Amerika menerusi karya filem. Tetapi filem-filem ini tidak dilabelkan sebagai filem patriotik sebaliknya filem aksi.Tetapi bagi siapa yang menonton pasti akan dapat menangkap maksud sebenar filem-filem aksi jenis ini yang bertujuan mengangkat imej Amerika. Malah ada filem yang tidak ada babak-babak peperangan juga digunakan untuk memaparkan patriotik ter-hadap Amerika.Patriotik sebenarnya tidak perlu dilabelkan kepada mana-mana karya seni. Ini memu-ngkinkan rasa bosan di kalangan khalayak.Hal yang sama juga dengan menjadikan filem atau teater alat memaparkan sejarah. Un-tuk belajar sejarah bukanlah di pentas teater atau di panggung wayang. Sejarah tidak akan ditemui di tempat-tempat seperti ini.Penonton ke pentas teater atau panggung wayang untuk melihat sebuah karya seni. Bukan untuk belajar sejarah atau untuk mempatriotikkan diri. Kerana itu sama ada karya itu ada nilai sejarah atau patriotik bukanlah perkara utama yang diperlukan oleh khalayak.Label patriotik dalam karya sama ada filem, teater atau sastera tempatan telah digu-nakan dengan sewenang-wenang. Kerja karyawan ialah menghasilkan karya bukan memberi label tertentu terhadap karya mereka. Malah makna patriotik itu sendiri sangat luas dan bukan saja berjuang menentang penjajah.Patriotik tidak boleh hanya dilihat perjuangan kemerdekaan semata-mata. Ini akan men-jadikan ruang litup patriotik itu kecil dan mengabaikan karyawan lain yang mema-parkan patriotik daripada jurus yang lain.Dalam konteks karya teater dan filem negara ini, patriotik selalunya menjurus kepada penentangan penjajah atau perjuangan menghalang Malayan Union semata-mata.Malah lebih malang lagi apabila patriotik, sejarah dan kepentingan karya seni saling berbaur antara satu dengan lain. Sebaiknya harus ada sempadan tertentu supaya keper-luan sebuah karya tidak terabai oleh keinginan memaparkan sejarah atau menjadikan penonton berjiwa patriotik.Apakah perkara utama yang dituntut oleh khalayak apabila berdepan dengan sesebuah karya sama ada teater atau filem? Misalnya sebuah teater atau filem dikatakan berse-mangat patriotik.

Apa yang perlu didahulukan antara keperluan sebuah karya dan nilai patriotiknya? Mis-alnya berapa orang menjadi patriotik selepas menonton teater Anugerah yang dipen-taskan di Kuala Lumpur baru-baru ini? Anugerah dikatakan patriotik kerana meny-ingkap perjuangan Kaum Ibu yang sama-sama menuntut kemerdekaan.Teater ini dipentaskan dua kali dalam masa empat tahun. Tetapi yang dikhuatirkan ialah penonton akan bosan kerana mereka sebenarnya bukan menonton sejarah atau hadir ke-las menyemai semangat patriotik.  

2. Fahami petikan di bawah ini dan kemudian rumuskan petikan ini dengan padat dan ringkas tanpa menjejaskan isi kandungannya. Rumusan hendaklah dibuat dengan meng-gunakan tidak lebih daripada tiga perenggan dan panjangnya antara 180 hingga 200 patah perkataan. Selepas hampir 10 bulan Sidang Kemuncak ASEAN Ketujuh dan ASEAN+3 bersetuju dengan idea penubuhan Kumpulan Ekonomi Asia Timur (EAEG) di Bandar Seri Be-gawan, Brunei, Menteri-Menteri Luar ASEAN bertemu di lokasi yang sama untuk menghuraikan beberapa keputusan dan cadangan yang telah pun diputuskan oleh ketua kerajaan masing-masing.Mesyuarat Menteri-Menteri Luar ASEAN (AMM) Ke-35 selama dua hari bermula di Pusat Konvensyen Antarabangsa (ICC) pagi ini, dengan tumpuan ke atas sekurang-ku-rangnya tujuh perkara utama termasuk cadangan Malaysia supaya Sekretariat ASEAN+3 - sebuah badan pemandu yang dijangka akan memainkan peranan penting dalam merealisasikan penubuhan EAEG kelak.Pada 6 November lalu, Perdana Menteri, Datuk Seri Dr. Mahathir Mohamad antara lain berkata, ASEAN bersama-sama China, Jepun dan Korea Selatan akhirnya telah berse-tuju menubuhkan EAEG yang diilhamkan oleh beliau 10 tahun yang lalu. Serentak den-gan persetujuan itu, Dr. Mahathir juga menyatakan bahawa Kuala Lumpur bersedia un-tuk menjadi tuan rumah Sekretariat ASEAN+3.Perbincangan berhubung cadangan itu telah mendominasikan Mesyuarat Pegawai-Pe-gawai Kanan ASEAN (SOM) dan Mesyuarat Kelima Jawatankuasa Tetap ASEAN (ASC) Kali Ke-35 kelmarin. ``Kebanyakan masa diperuntukan untuk membincangkan cadangan penubuhan sekre-tariat itu,'' kata seorang diplomat dari Thailand.Ia sekali gus menandakan perhatian mendalam tertumpu terhadap cadangan berkenaan. ``Cuma (sehingga petang semalam), tiada jawapan ya ataupun tidak ke atas cadangan itu,'' kata diplomat itu lagi.Meskipun beberapa pilihan dikemukakan pada mesyuarat kelmarin, tetapi ia dijangka akan diperhalusi lagi pada AMM hari ini dan esok sebelum dibawa ke Mesyuarat ASEAN+3. Mesyuarat ASEAN+3 juga akan diadakan esok dengan disertai oleh wakil dari Jepun, China dan Korea Selatan.Bagi Malaysia, usaha merealisasikan penubuhan Sekretariat ASEAN+3 merupakan an-tara perkara utama dalam agenda mesyuarat kali ini meskipun salah satu pilihan yang dikemukakan pada mesyuarat SOM dan ASC kelmarin ialah memperkukuhkan Sekre-tariat ASEAN yang sedia ada ataupun hanya ditubuhkan sebuah biro dalam sekretariat itu sendiri.Bagaimanapun Malaysia berpendapat bahawa Sekretariat ASEAN+3 sendiri akan memperkukuhkan usaha-usaha untuk menubuhkan EAEG demi mempertingkatkan ker-jasama ekonomi selepas melalui pengalaman kegawatan ekonomi tahun 1997 dan kemelesetan ekonomi dunia baru-baru ini.Isu kedua yang dijangka mendapat perhatian hangat pada AMM ialah usaha menan-datangani deklarasi dengan Amerika Syarikat (AS) untuk menangani keganasan. Buat pertama kali negara-negara ASEAN secara keseluruhan akan menandatangani Deklarasi Bersama Antikeganasan dengan AS ketika mengadakan Forum Serantau ASEAN pada 29 dan 30 Julai ini.Pada peringkat awal AS telah bercadang untuk menandatangani deklarasi berasingan

dengan negara-negara anggota ASEAN secara individu, tetapi selepas deklarasi antara Kuala Lumpur dan Washington yang dimeterai pada Mei lalu, negara itu yang berhada-pan dengan kesan serangan pengganas pada 11 September lalu, kini mahu menjalin pendekatan bersama dengan semua negara anggota ASEAN.``Pada pandangan Malaysia, adalah lebih baik dan licin jika deklarasi ditandatangani oleh semua negara ASEAN sebagai satu deklarasi bersama,'' kata Menteri Luar, Datuk Seri Syed Hamid Albar di Kuala Lumpur pada minggu lalu.Langkah itu yang membolehkan ASEAN dan AS mengiktiraf hubungan pertukaran maklumat dan tindakan bersama bagi mengambil langkah-langkah mengatasi masalah keganasan antarabangsa pada mulanya dilaporkan dibantah oleh Vietnam dan Indonesia pada mesyuarat SOM dan ASC.Bagaimanapun ketua delegasi Indonesia pada SOM dan ASC, Makarim Bibisono mem-beritahu: ``Kami ikut sama dalam hal ini. Terdapat beberapa pengubahsuaian perkataan. Ia adalah sesuatu yang normal.``Kini kami bukan sahaja bersama untuk menandatangani deklarasi dengan negara-ne-gara ASEAN tetapi juga dengan AS.''Ia merupakan satu lagi kemajuan selepas Sesi Khas Menteri-Menteri ASEAN selama dua hari pada penghujung Mei lalu yang meluluskan Pelan Tindakan ASEAN bagi memerangi keganasan.Antara langkah-langkah yang digariskan mengikut pelan tindakan itu termasuklah per-tukaran maklumat, pengumpulan dan penyebaran undang-undang serta peraturan rele-van di kalangan anggota dan mewujudkan perjanjian undang-undang dua hala dan pel-bagai hala bagi memudahkan penyiasatan, ekstradisi dan rampasan.Pada 8 Mei lalu, Malaysia, Indonesia dan Filipina telah menandatangani perjanjian un-tuk menjalin kerjasama dalam pertukaran maklumat dan perisikan dua hala.Isu ketiga yang dilihat masih hangat tetapi telah mengambil masa yang terlalu lama un-tuk diselesaikan juga dijangka mendapat perhatian khusus pada AMM Ke-35. Ia meru-pakan antara aspek utama yang dinanti-nantikan.SOM dan ASC kali ini telah membincangkan dengan terperinci formula yang dike-mukakan oleh Malaysia pada majlis makan malam, Khamis lalu iaitu Kod Tatalaku Laut China Selatan diubah menjadi satu deklarasi dengan skop geografi yang diliputinya diperhalusi.Malaysia telah melahirkan harapan bahawa negara-negara ASEAN dilihat melakukan sesuatu berhubung isu berkenaan memandangkan ia telah berlarutan sejak sembilan tahun lalu. Ketika ditanya wartawan sama ada cadangan Malaysia untuk mengurangkan ketegangan di rantau ASEAN itu memperlihatkan kemajuan dan akan diselesaikan pada AMM kali ini, Setiausaha Agung ASEAN, Rodolfo Severino berkata: ``Kita ada men-capai kemajuan di peringkat ASEAN. Ya, sudah tentu kita akan memasukkan China dengan cepat.''AMM juga akan membincangkan Pelan Kerja Inisiatif Intergrasi ASEAN (IAI) yang memfokus ke atas kawasan-kawasan keutamaan infrastruktur pembangunan, pemban-gunan sumber manusia, teknologi maklumat dan komunikasi (ICT), dan mempro-mosikan integrasi ekonomi serantau di negara-negara CLMV (Kemboja, Laos, Myan-mar dan Vietnam).Cadangan beberapa negara yang mahu menghulurkan bantuan termasuk dari rantau ASEAN dan rakan dialog sedia ada dan yang berpotensi dijangka dibincangkan kali ini.AMM kali ini juga akan membincangkan usaha mengeluarkan kenyataan bersama berhubung kerjasama Asia Timur yang melibatkan India dan Pakistan ketika Mesyuarat ASEAN + India sempena Forum Serantau ASEAN Kesembilan.Selepas 35 tahun ditubuhkan, ASEAN kini berhadapan dengan cabaran untuk mem-perkukuhkan kedudukan ekonomi negara-negara anggota, selain terus kekal sebagai se-buah badan yang relevan dalam semua bidang dan disegani di peringkat antarabangsa. Selari dengan kedudukan strategik antara negara-negara Barat dan Timur, ASEAN mempunyai tugas yang berat.Cabaran yang dihadapi oleh ASEAN meningkat, meliputi segenap bidang dengan yang

terkini ialah berkaitan elemen kegiatan keganasan yang negara-negara Barat khususnya AS mengharapkan bantuan dan sokongan ASEAN. _ Utusan

 

 

Latihan Alih Bentuk Teks Alih bentuk bahasa petikan berikut kepada bentuk prosa bahasa Melayu moden. MEMORANDUM PERSEFAHAMAN ANTARA UNIVERSITI PENDIDIKAN SUL-TAN IDRIS DAN REGINAL CENTRE FOR EDUCATION  IN SCIENCE AND MATHEMATICS  Dengan hormatnya saya merujuk kepada perkara di atas dan memaklumkan kepada pihak tuan/puan bahawa Universiti Pendidikan Sultan idris (UPSI) akan mengadakan Memo-randun Persefahaman Antara UPSI dan Regional Centre for Education in Science and Mathematics seperti berikut:  Tarikh: 19 Julai 2002 (Jumaat)Masa: 10.00 pagiTempat: Dewan Kuliah Pusat, UPSI. Sehubungan itu, pihak UPSI amat berbesar hati sekiranya tuan/puan atau wakil tuan/puan hadir membuat liputan mengenai majlis tersebut di akhbar/stesen tv/stesen radio tuan/puan.Bersama-sama ini disertakan maklumat berkenaan majlis tersebut untuk rujukan tuan/puan. Kehadiran, kerjasama dan sokongan tuan/puan dalam menjayakan majlis ini amat dihargai dan didahului dengan ucapan ribuan terima kasih.Universiti Pendidikan Sultan Idris

Latihan Analisis Kesalahan BahasaBaca petikan berikut dan kemudian kenal pasti kesalahan bahasa dalam petikan   

CILI KULAI ALTERNATIF KEPADA TANAMAN TEMBAKAU DI KELANTAN 

Sos cili telah lama menjadi bahagian daripada bahan perasa utama makan hampir setiap rumah di negara ini. Gunaannya semacam satu mestian bagi banyak jenis makan, sama ada sebagai pencicah untuk makanan seperti ayam goreng dan keropok serta bahan penyedap untuk mee goreng atau sup. Tanpanya makan pasti terasa hambar. Bagaimanapun tidak ramai yang tahu bahawa sebahagian besar bekalan cili bagi pembuatan satu jenama sos yang sangat kenal di negara ini datangnya dari Kelantan, khususnya dari Jajahan Pasir Puteh. Setiap tahun syarikat Nestle yang mengeluarkan sos cili Maggi mendapat bekalan sebanyak 300 tan metrik cili mentah daripada pengusahanya di Pasir Putih bagi menampung keperluan bekalan "Cili Kulai" yang digunakan dalam pembuatan sos cili berkenaan. Penanaman cili baka berkenaan yang dipelopori oleh Pertubuhan Peladang Bukit Awang (PPBA) sejak kira-kira sembilan tahun lepas bukan sahaja berupaya mendatangkan hasil sebanyak RM1 juta setahun kepada penanam-nya, bahkan berpotensi besar untuk menjadi tanaman alternatif kepada tembakau yang diusahakan di situ sejak sekian lama. 

ANCAMAN SERANGGA MUDAH DIATASI Menurut penduduk yang terbabit, penanaman Cili Kulai tidak cerewet kerana berbanding dengan tanaman lain seperti tembakau yang memerlu kawalan rapi, penyediaan dan pengawalan kebun cili daripada ancaman serangga tidak begitu sukar. Dengan kelebihan itu serta pulangan hasil yang sangat berangsang, para petani terbabit yakin ia suatu tanaman yang mampu meningkatkan taraf ekonomi mereka dan wajar mempertahankan. "Sejak mula menanam cili, kehidupan saya sekeluarga mula berubah," kata Mahusin Dollah, 51, seorang petani ketika ditemui di ladangnya di Kampung Gong Ketereh, Pasir Puteh. Mahusin mula terlibat dengan penanaman Cili Kulai sejak kira-kira tujuh tahun lepas. Hasilnya, beliau kini memperolehi pendapatan sebanyak RM9,000 semusim meliputi tempoh masa lapan bulan, dengan mengusa-hakan sebanyak 2,900 pokok di kawasan seluas 0.4 hektar. Mahusin yang dibantu oleh isterinya Rahmah Mat Saud, 46, berkata, tempoh punggutan hasil tanaman cili lebih panjang iaitu selama lima bulan berbanding hanya tiga bulan bagi tembakau. Katanya, beliau sanggup meninggalkan tanaman tembakau yang diusahakan bertahun-tahun sebelum itu kerana yakin dengan potensi Cili Kulai sebagai satu sumber pendapat tetap. "Saya kini tidak perlu lagi berulang alik ke Singapura untuk mencari rezeki sebagai buruh kasar," katanya. 

MAMPU BIAYAI PERSEKOLAHAN ANAK Menurut Mahusin, pendapatan yang diperolehi daripada tanaman cili itu membantu beliau membiayai perseko-lahan lapan orang anaknya termasuk dua yang sedang belajar di Politeknik Pasir Gudang dan Sekolah Menen-gah Agama Saniah, Pasir Puteh. Burhanudin Jusoh, 57, seorang petani di Kampung Gong Kemuning pula berkata, beliau mula mengusaha tana-man cili empat tahun lepas dengan tanaman pertama sebanyak 1,000 pokok yang memberi pulangan sebanyak RM7,300. "Tahun ini saya tanam sebanyak 4,000 pokok yang hasilnya akan dapat dikutip tak lama lagi," katanya penuh harapan bahawa musim kali ini bakal memberikan pendapatan lumayan sesuai dengan keringat yang telah dicu-rahkan sejak beberapa bulan lepas. Burhanudin yang turut dibantu oleh isterinya Wan Kamariah Wan Ahmad, 50, berkata pendapatan daripada tanaman cili adalah lebih baik berbanding tanaman lain seperti tembakau yang hanya memberikan hasil kira-kira RM4,000 untuk setiap 5,000 pokok. Bahkan, pendapatan daripada penanaman cili itu telah membolehkan beliau suami isteri menunaikan fardu haji pada tahun lepas. Malkalsom Abdul Ghani, 50, dari Kampung Gong Kala, Bukit Awang, berkata percubaan menanam 2,000 pokok cili dua tahun lepas memberikan kepuasan apabila mendapat pulangan hasil sebanyak RM7,000. "Musim ini saya tanam 4,000 pokok, mudah-mudahan dapat hasil berganda," katanya yang pernah bekerja seba-gai penoreh getah. TEMBAKAU DISERANG PENYAKIT Jirannya, seorang nenek, Cik Ku Salamah Long, 66, turut menanam cili sebanyak 2,000 pokok setelah 10,000 pokok tembakaunya pernah musnah diserang penyakit. Pengurus Besar PPBA Muhamad Abdul Rahman berkata, sejak tanaman itu diperkenalkan pada tahun 1994, pi-haknya telah berjaya memasarkan Cili Kulai bernilai RM4.7 juta. "Percubaan pertama dimulakan di kawasan seluas 12 hektar di Kampung Kulim oleh lima orang petani. Mereka berjaya memperolehi hasil sebanyak 3 metrik tan bagi setiap 0.4 hektar dengan pendapatan RM25,000," katanya. Menurutnya, kejayaan projek perintis itu setakat ini telah mendorong 365 petani untuk mengusahakan tanaman cili di di kawasan seluas 145 hektar yang dimilik PPBA. Petani terbabit terdiri daripada penduduk Kampung Bukit Tanah, Gong Ketereh, Gong Kemudu, Gong Kala, Bukit Awang, Gong Kemuning, Gong Nangka dan Kampung Sungai Gali. Katanya, bagi menjamin kestabilan harganya, tanaman cili di situ dijadikan tanaman bermusim dengan setiap petani tidak dibenar menanam lebih daripada 5,000 pokok. Muhamad berkata, PPBA berperanan memberikan khidmat nasihat dan bantuan teknikal berhubung input baja, benih, pembajakan, penggunaan racun serangga selain daripada keperluan harian petani itu sendiri seperti beras dan gula. CILI DIPROSES SENDIRI Menurutnya, pihaknya sedang merancang bagi proses sendiri tanaman itu sebagai cili puree yang lebih mutu dan mendatangkan hasil yang lebih kaya. Menurutnya, PPBA tidak mempunyai masalah pasaran malahan petani juga tidak perlu memasarkannya kerana hasil cili dijamin dibeli oleh syarikat Nestle dengan kuota 300 tan metrik setahun, pada harga RM2.40 sekilo-gram. Muhamad yakin penanaman cili itu dapat mengubah nasib petani di Kelantan sekiranya mereka diberi peluang mengusahakannya secara lebih meluas lagi. Penanaman Cili Kulai turut diusahakan oleh pertubuhan peladang lain di negeri Kelantan seperti di Dabong, Stong, Pergau, Lanas dan Gual Ipoh. Katanya negeri lain yang turut mengusahakan Cili Kulai ialah Perak, Kedah dan Terengganu.

Latihan PemahamanBaca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya.PENULISAN buku ini secara jelasnya ditulis dengan objektif besar untuk menjadikan seba-gai panduan kepada pelajar dan golongan akademik untuk menulis karya ilmiah menggu-nakan format yang seragam dan profesional. Mengemukakan contoh serta rujukan yang lengkap kutipan dalam usaha untuk menye-laraskan format penulisan bersifat ilmiah.Biarpun banyak format yang dikemukakan sebelum ini tidak banyak yang telah termaktub khusus untuk format penulisan ilmiah.Penulisan karya yang ditulis dalam 13 bab besar hasil usaha oleh 8 orang tenaga pengajar Universiti Teknologi Malaysia ini harus mendapat pujian. Pecahan bab terdiri daripada, Pengenalan: Penulisan Ilmiah, Pendekatan Penulisan, Rampai Penulisan Ilmiah, Pola Penulisan Ilmiah, Pedoman Tatabahasa Melayu dalam Penulisan, Laras Bahasa Ilmiah, Penomboran dan Susunan, Pemerengganan dalam Penulisan Ilmiah, Kutipan Dalam Penulisan Ilmiah, Ejaan dalam Penulisan, Tanda baca, Bibliografi dalam Penulisan Ilmiah dan Penyuntingan. Jika dilihat dari pecahan bab yang diutarakan hampir semua perkara besar atau mustahak dalam aspek penulisan ilmiah telah ditelusi. Justeru, ten-tunya ia lebih memudahkan pembaca mengikutinya secara berkesan.Di dalam bab pertama Pengenalan: Penulisan Ilmiah, penulis telah menekankan etika penulisan ilmiah yang dilengkapi dengan rujukan daripada al-Quran dan menyorot beberapa penulisan ilmuan Islam berkaitan etika. Etika penulisan ilmiah ini sebenarnya sangat penting diketahui sepenuhnya dalam memas-tikan penulisan yang benar-benar bertanggungjawab. Begitu juga dengan aspek penghayatan terhadap etika. Ini memandangkan etika yang telah digariskan perlu difahami dan dihayati atau dalam kata lain secara teori dan praktis.Jika dlihat secara amnya corak penulisan buku ini menggunakan bahasa yang mudah dengan dibantu gambar rajah dan carta yang membolehkan pembaca lebih memahami isi kandun-gannya. Selain itu, contoh-contoh yang dikemukakan adalah jelas dan mudah difahami.Penulis tidak ketinggalan memasukkan elemen kemahiran menulis serta penyuntingan. Ke-dua-dua unsur ini sememangnya amat penting dalam menterjemahkan cetusan idea secara lebih matang. Gabungan ini juga menjamin fakta yang diterangkan lebih padat dan dapat di-fahami. 1. Wacana di atas merupakan sebuah

A. kritikan sasteraB komentar

C ulasan bukuD beritaE sastera 

2.  Fokus utama petikan wacana di atas ialah A penghayatan terhadap isi bukuB buku dengan bahasa yang mudah, lengkap dengan gambar rajahC buku panduan lengkap penulisan ilmiahD mengenai etika penulisanE kemahiran penulisan dan penyuntingan 

3. Pembaca boleh mengikuti buku ini secara berkesan kerana A hampir semua perkara besar atau mustahak dalam aspek penulisan ilmiah telah ditelusiB ia mengandungi 13 bab besar dengan 8 penulisC kerana terdapat aspek penghayatan terhadap etikaD menggunakan bahasa yang mudah dengan dibantu gambar rajah dan carta