Perihalkan bagaimana Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) menyokong konsep penambahbaikan berterusan dan mampu menyuntik eleman nilai ditambah dalam keberkesanan urus tadbir kurikulum di sekolah.

Perihalkan bagaimana Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) menyokong konsep penambahbaikan berterusan dan mampu menyuntik eleman nilai ditambah dalam keberkesanan urus tadbir kurikulum di sekolah.KUMPULAN 2Maurice Tambor ( MP1412263T )2. Mohamad Zainuddin Bin Ibrahim( MP1412237T )LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (LDP) Pekeliling Perkhidmatan Bil. 6 Tahun 2005Dasar Latihan Sumber Manusia Sektor Awam

OBJEKTIF LATIHANMelengkapkan anggota perkhidmatan awam dengan:sikap (attitude)kemahiran(skills) dan pengetahuan (knowledge) yang bersesuaian BENTUK LDPKursus Jangka Panjang

kursus sepenuh masa yang tempohnya melebihi dua belas bulan kalendar

Kursus Jangka Pendek Kursus sepenuh masa yang tempohnya tidak melebihi tiga bulan kalendar Kursus Jangka Sederhana Kursus sepenuh masa yang tempohnya melebihi tiga bulan tetapi tidak melebihi dua belas bulan kalendar. Latihan KursusSeminarBengkel / WorkshopForumSimposiumLawatan Rasmi/ Korporat / Sambil BelajarLain-lain nama program yang memenuhi definisi latihan

Pembelajaran Berterusan Penggunaan portal e-pembelajaran yang diiktiraf oleh jabatan / kementerianPembacaan buku ilmiah dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa InggerisPembacaan Jurnal ilmiah / laporan / kajian dan lain-lain bahan ilmiah dan dibentangkanSTRATEGI PELAKSANAAN Ketua Jabatan hendaklah memastikan anggota masing-masing di semua peringkat mengikuti kursus sekurang-kurang tujuh ( 7 ) hari setahun.

PENGIRAAN 7 HARI 42 jam setahun 6 jam dikira sehari sebuah buku yang dibentangkan dikira sehariKEBERKESANAN menyediakan anggota yang berkelayakan, berkebolehan dan berkompetensi PKPGB PPGSR NPQELKEBERKESANAN mencapai hasil kerja yang berkualiti dan bermutu tinggi KBAT KSSR i-THiNK STEM KEBERKESANAN meningkatkan kompetensi dan produktiviti KDPK PITO ProELTKEBERKESANAN membentuk nilai-nilai murni dan sikap-sikap positif Tonggak 12KEBERKESANAN mewujudkan nilai cipta (value-creation) dan nilai tambah (value-added) di dalam pengajaran dan pembelajaran KIK OPPMKEBERKESANAN meningkatkan kemajuan kerjaya dan menyediakan hala tuju yang jelas GC MMI SEKIAN, TERIMA KASIH