8/1/2019 Latihan Matematik UPSR 2

1/3

Modul Matematik UPSR (See Din)

Latihan 2

1 Round off 25 364 to the nearest

hundred.

Bundarkan25 364 kepada ratus yang

terdekat.

2 Round off 294 648 to the nearest

hundred thousand.

Bundarkan294 648 kepada ratus ribu

yang terdekat.

3 State the place value of the numeral 2

in the number 76 259.

Nyatakan nilai tempat bagi angka2

dalam nombor76 259.

4 Write 30 004 in words.

Tuliskan30 004 dalam perkataan

5 Write fifty thousand and three in numerals.Tuliskan angka bagi lima puluh ribu tiga

6 Write twenty thousand six hundred and three in numerals.

Tuliskan angka bagi dua puluh ribu enam ratus tiga.

7 34 782 + 914 = 8 35 900 + 789 1 405 =

9 40 120 + 1 500 3 = 10 65 000 400 7 =

11Express

15

5to its simplest form.

Tukarkan15

5 kepada pecahan dalam

bentuk termudah.

12Express 2

10

4to its simplest form.

Tukarkan 210

4 kepada pecahan dalam

bentuk termudah.

8/1/2019 Latihan Matematik UPSR 2

2/3

Modul Matematik UPSR (See Din)

Latihan 2

13 15 864 = 14 215 + 8 =

15 ( 2440 + 65 ) x ( 23 + 17 ) = 16 RM 485 + RM 19.05 - 80 sen =

17 Diagram 1 shows a number line.

Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor.

Rajah 1

What is the value of Y X ?

Apakah nilaiY X ?

18 Rajah 2 menunjukkan harga sekilogram gula dan setin susu.

Rajah 2

Aini membeli3 kg gula dan2 tin susu . Dia membayar dengan wangRM10 .

Berapakah baki wangnya?

8/1/2019 Latihan Matematik UPSR 2

3/3

Modul Matematik UPSR (See Din)

Latihan 2

19 Seramai3 245 orang perempuan dan5 876 orang lelaki telah melawat suatu pameran.

Bilangan kanak-kanak adalah seramai4 876 orang.

Berapakah bilangan orang dewasa yang melawat pameran itu ?

20

2

13

5

44

5

12 =

21 Diagram 3 shows two number cards.

Rajah3 menunjukkan dua keping kad nombor.

Diagram 3

Rajah3

Find the total value of digit 4 and the value of digit 9.

Cari hasil tambah bagi nilai digit4 dan nilai digit9.

22 58 704 ( 147 123 ) = 23 RM5 (RM2.15 + 60sen) =

54 025 7 089