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Laura Flora e Cecilia Pellicanò
Ri-pensare i concorsi2 luglio 2020
www.puntoconcorsi.it
TECNOLOGIA E PROFESSIONALITÀ NEI NUOVI CONCORSI
✓La sperimentazione dei concorsi digitali
✓Obblighi di pubblicazione e portale del
monitoraggio
✓La valorizzazione delle professionalità interne:
le selezioni ai sensi dell'art. 22 comma 15 D.lgs.
n. 75/2017
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALI
Concorsi digitali: dalle parole…
DISLOCAMENTO
MODALITA’ INFORMATICA
VELOCIZZARE
CAPACITA’ TRASVERSALI
ll ministro chiarisce le novità allo studio per il decreto 'Rilancio':
"L'obiettivo è dimezzare i tempi delle procedure"
https://www.facebook.com/FabianaDadone/videos/245708410011941
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALI
…. ai fatti
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALI
…. ai fatti : il D.l. «rilancio» - D.l. n. 34/2020
PROCEDURE COMMISSIONE RIPAM – P.A (tecnica del rimando)
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALI
…. ai fatti
FACOLTATIVITA’
TECNOLOGIA DIGITALE
DECENTRAMENTO
VELOCIZZAZIONE
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALI
Novità:
✓ Esperienze e motivazione
✓Punteggi predefiniti
✓Inglese C
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALI
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALILe soft skills: cosa sono?
Le soft skills sono le competenze trasversali richieste in ogni ambito lavorativo.Queste competenze sono la capacità di interagire e lavorare con gli altri, capacità dirisoluzione di problemi, creatività, pensiero critico, consapevolezza, resilienza ecapacità di individuare le forme di orientamento e sostegno disponibili peraffrontare la complessità e l’incertezza dei cambiamenti.
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALILe soft skills: cosa sono?Abilità da testare:
✓Capacità di ragionamento: analizzare e risolvere i problemi
✓Capacità di lavorare in gruppo
✓Capacità di adattamento
✓Capacità di gestione dello stress
✓Capacità di dare allo spazio pubblico e al bene comune il giusto valore
= il senso dello Stato
LA SPERIMENTAZIONE NEI CONCORSI DIGITALILe soft skills: come si valutano?
Un test situazionale si compone dei seguenti elementi:
▪ gli item, ossia domande che simulano scenari reali di lavoro
▪ le risposte
▪ le istruzioni
▪ le modalità di attribuzione del punteggio (scoring).
TECNOLOGIA E PROFESSIONALITÀ NEI NUOVI CONCORSI
2. SITUAZIONE: Il gruppo di lavoro che stai coordinando dimostra di lavorare proficuamente.
Tu hai fatto in modo che tutti i componenti del gruppo siano consapevoli delle loro
responsabilità e del livello di performance che ti aspetti, eppure hai la sensazione di non
avere il controllo dei risultati che il gruppo dovrebbe produrre.
AZIONI ALTERNATIVE LA PIÙ EFFICACE LA MENO EFFICACE
A. Non intraprendi iniziative precise, ma cerchi di essere molto
presente e vigile.
B. Fai in modo di far sentire il gruppo importante e coinvolto.
C. Sottolinei l’importanza delle scadenze e del lavoro.
D. Continui a fare in modo che tutti abbiano chiare le loro
responsabilità e le performance che ti aspetti e introduci delle
schede di monitoraggio.
GLI OBBLIGHI DI PUBBLICAZIONE…
Cosa pubblicare (D. lgs. 33/2013 art.
19, comma 1):
✓ bandi di concorso per il
reclutamento a qualsiasi titolo di
personale;
✓ i criteri di valutazione stabiliti dalla
Commissione;
✓ le tracce delle prove ( TUTTE: prova
teorico/pratica; scritta e orale);
✓ le graduatorie finali, aggiornate con
l’eventuale scorrimento degli idonei
non vincitori.
…E IL PORTALE DEL MONITORAGGIO
…E IL PORTALE DEL MONITORAGGIO
…E IL PORTALE DEL MONITORAGGIO
…E IL PORTALE DEL MONITORAGGIO
Il sistema per la dichiarazione e la ricerca delle graduatorie concorsualiIl sistema acquisisce le dichiarazioni previste ai sensi dell'articolo 4, comma 5, del decreto-legge 31 agosto 2013, n. 101, convertito con modificazioni dalla legge 30 ottobre 2013, n. 125, in base al quale tutte le amministrazioni pubbliche sono tenute a comunicare le proprie graduatorie e aggiornare costantemente, ove necessario, i precedenti dati inseriti.Il sistema consente, sulla base dei dati comunicati e di un gran numero di criteri di ricerca implementati:•alle Amministrazioni e agli enti pubblici, di ricercare informazioni nella banca datidel Portale per verificare l’eventuale esistenza di profili professionali di interesse trai vincitori o gli idonei delle graduatorie vigenti di altre amministrazioni;•ai portatori di interesse di effettuare ricerche e consultazioni delle informazionisulle graduatorie concorsuali ancora vigenti.
La valorizzazione delle professionalità interne: le selezioni ai sensi dell'art. 22 comma 15 D.lgs. n. 75/2017
La valorizzazione delle professionalità interne: le selezioni ai sensi dell'art. 22 comma 15 D.lgs. n. 75/2017
15. Per il triennio 2020-2022, le pubbliche amministrazioni, al fine di valorizzare leprofessionalita' interne, possono attivare, nei limiti delle vigenti facolta' assunzionali,procedure selettive per la progressione tra le aree riservate al personale di ruolo, fermorestando il possesso dei titoli di studio richiesti per l'accesso dall'esterno. Il numero diposti per tali procedure selettive riservate non puo' superare il 30 per cento di quelli previstinei piani dei fabbisogni come nuove assunzioni consentite per la relativa area o categoria.In ogni caso, l'attivazione di dette procedure selettive riservate determina, in relazione alnumero di posti individuati, la corrispondente riduzione della percentuale di riserva di postidestinata al personale interno, utilizzabile da ogni amministrazione ai fini delle progressionitra le aree di cui all'articolo 52 del decreto legislativo n. 165 del 2001. Tali procedureselettive prevedono prove volte ad accertare la capacita' dei candidati di utilizzare eapplicare nozioni teoriche per la soluzione di problemi specifici e casi concreti. Lavalutazione positiva conseguita dal dipendente per almeno tre anni, l'attivita' svolta e irisultati conseguiti, nonche' l'eventuale superamento di precedenti procedure selettive,costituiscono titoli rilevanti ai fini dell'attribuzione dei posti riservati per l'accessoall'area superiore.
Le selezioni ai sensi dell'art. 22 comma 15 D.lgs. n. 75/2017:Caratteri fondamentali
La particolare procedura si caratterizza per:
1) la rispondenza a una facoltà, non certo ad un obbligo, delle amministrazioni di attivare taliparticolari progressioni verticali;
2) la circoscrizione al solo triennio 2018-2020 (ora 2020 – 2022), periodo temporale nell'ambito delquale la singola procedura deve essere attivata, non essendo necessario che venga anche conclusa;
3) l'adempimento dell'onere motivazionale, nel senso che l'attivazione delle progressioni verticali, inquanto strumento derogatorio ed eccezionale di passaggio tra aree o categorie rispetto al pubblicoconcorso, dovrà risultare adeguatamente motivata dalla necessità o dall'opportunità di darevalore, sviluppare e perfezionare professionalità, che già sussistono nell'ambito dell'assettodotazionale dell'ente;
4) la consumazione degli spazi assunzionali derivante dalle progressioni verticali in parola, con laconseguenza che, laddove si eserciti la facoltà consentita dalla norma, occorre essere consapevoliche l'assunzione del dipendente interno erode il budget assunzionale di quel particolare anno.
Le selezioni ai sensi dell'art. 22 comma 15 D.lgs. n. 75/2017:Come si calcola la %?
Il numero di posti per tali procedure selettive riservate non puo'superare il 30 per cento di quelli previsti nei piani dei fabbisogni comenuove assunzioni consentite per la relativa area o categoria.
Tale percentuale deve essere applicata al totale dei posti previsti per iconcorsi di pari categoria e non al numero di posti previsti per i concorsidi qualsiasi categoria.
Sezioni regionali di controllo della Corte dei conti (Sez. Campania, deliberazione n. 103/2019)
Le selezioni ai sensi dell'art. 22 comma 15 D.lgs. n. 75/2017
https://www.gianlucabertagna.it/2020/04/05/procedure-concorsuali-sospese-e-progressioni-verticali/
Le selezioni ai sensi dell'art. 22 comma 15 D.lgs. n. 75/2017… e il Covid-19
DECRETO-LEGGE 17 marzo 2020, n. 18 Misure di potenziamento del Servizio sanitarionazionale e di sostegno economico per famiglie, lavoratori e imprese connesse
all'emergenza epidemiologica da COVID-19.Dl (art 87 comma 5 )
5. Lo svolgimento delle procedure concorsuali per l'accesso al pubblico impiego, ad esclusione deicasi in cui la valutazione dei candidati sia effettuata esclusivamente su basi curriculari ovvero inmodalita' telematica, e' sospeso per sessanta giorni a decorrere dall'entrata in vigore del presentedecreto. Resta ferma la conclusione delle procedure per le quali risulti gia' ultimata la valutazionedei candidati, nonche' la possibilita' di svolgimento dei procedimenti per il conferimento diincarichi, anche dirigenziali, nelle pubbliche amministrazioni di cui al comma 1, che si iNstaurano esi svolgono in via telematica e che si possono concludere anche utilizzando le modalita' lavorativedi cui ai commi che precedono, ivi incluse le procedure relative alle progressioni di cui all'articolo22, comma 15, del decreto legislativo 25 maggio 2017, n. 75.
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