Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
BEHAVIORISTIK DALAM MENGATASI
KENAKALAN SISWA (Studi Kasus di SMP KH. Ja’far Bojonegara Serang)
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I)
Pada Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Ushuluddin
Dakwah Dan Adab
Instistut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten
Oleh :
IFA FAIJAH
NIM: 113400078
FAKULTAS USHULUDDIN, DAKWAH DAN ADAB
INSTISTU AGAMA ISLAM NEGRI (IAIN)
“SULTAN MAULANA HASANUDIN” BANTEN
2016 M/1437 H
i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya nyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai
salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Komunikasi Islam
(S. Kom. I) dan diajukan pada jurusan Bimbingan dan Konseling Islam
Fakultas Ushuluddin, Dakwah dan Adab Institut Agama Islam Negeri
“Sultan Maulana Hasanuddin” Banten, merupakan hasil karya tulis
saya pribadi.
Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat
dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai
dengan etika keilmuan yang berlaku di bidang penulisan karya ilmiah.
Apabila kemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi
skripsi ini merupakan hasil pembuatan plagiarisme atau mencontek
karya tulis orang lain, saya bersedia untuk menerima sanksi berupa
pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima atau sanksi akademik
lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Serang, 14 September 2015
IFA FAIJAH
NIM: 113400078
ii
ABSTRAK
Nama: Ifa Faijah, NIM 113400078, Judul Skripsi: “Layanan Bimbingan Konseling Behavioristik Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa (Studi Kasus di SMP KH Ja’far Bojonegara-Serang)”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin, Dakwah dan Adab Institut Agama Islam Negeri “Sultan Maulana Hasanuddin” Banten, Tahun 2016 M/1438 H.
Konseling adalah kegiatan yang sangat berkaitan dengan
interaksi pribadi dengan lingkungan kultural (anak bimbing). Oleh karena itu kegiatan konseling harus diarahkan untuk membantu anak bimbing menyesuaikan diri dan sekaligus membina sikap anak bimbing secara individual kearah kemampuan penyesuaian diri dengan lingkungan sekitar..
SMP KH. Ja’far sudah menetapkan peraturan kedisiplinan siswa yang melanggar peraturan tersebut dianggap siswa nakal. Di antara siswa-siswa tersebutbutuh penanganan lebih lanjut dan dialihkasuskan kepada penulis yang menerapkan layanan konseling behavioristik kepada mereka.
Dari latar belakang di atas rumusan masalah penelitian yaitu: 1) Apa bentuk dan penyebab kenakalan siswa di SMP KH. Ja’far Bojonegara Serang? 2) Bagaimana layanan bimbingan konseling behavioristik dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP KH.Ja’far?
Tujuan dari penelitian adalah: . 1) Untuk menjelaskan bentuk dan penyebab kenakalan siswa di SMP KH. Ja’far Bojonegara Serang. 2) untuk menjelaskan layanan bimbingan konseling behavioristik dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP KH.Ja’far.
Adapun hasil penelitian ini, bentuk kenakalan siswa di SMP KH. Ja’far Bojonegara pada umumnya masih tergolong ringan dan masih dalam hal yang wajar. Faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya kenakalan siswa di SMP KH. Ja’far Bojonegara merupakan suatu hal yang komplek dan beruntun, yaitu antara lain pengaruh perkembangan psikologis anak, lingkungan keluarga, pengaruh lingkungan sekolah, dan pengaruh socio kultural. Layanan bimbingan dan konseling behavioristik cukup berperan dalam mengatasi kenakalan siswa, adapun perinciannya ialah siswa yang membolos harus berusaha meminjam catatan teman lain dengan catatan agar merubah kebiasaannya. Sedangkan masalah siswa yang membolos pada jam siang dikarenakan siswa lapar maka harus berusaha menggunakan jam istirahat dengan baik, bukan bermain – main tapi makan agar tidak lapar pada jam pelajaran siang. Untuk siswa yang berkelahi diberikan penyuluhan agar tidak berkelahi lagi dan menyarankan agar merubah sifat buruknya sebab dengan adanya perkelahian tidak akan menguntungkan bagi semuanya. Sedangkan siswa yang merokok pada jam istirahat ini juga diberikan penyuluhan yakni dengan cara memanggil siswa untuk diberikan pengarahan. Sebab siswa itu merokok dikarenakan teman bermainnya merokok. Siswa yang mencuri diberikan pengarahan agar tidak mencuri lagi. Siswa yang tidak rapi ini dikarenakan bahwa sekolahan itu tidak ketat dibandingkan dengan sekolah- sekolah lain. Tapi kenyataannya tidak, sekolah SMP KH. Ja’far ini tertib dengan peraturan yang telah disepakati bersama-sama.
iii
ABSTRACT
Name : Ifa Faijah, NIM 113400078 , Thesis Title : " Counseling Services Behavioristik to Address Student Delinquency (Case Study on SMP KH Ja'far Bojonegara -Attack ) " . Islamic Guidance and Counseling Department , Faculty of Islamic Theology , Preaching and Adab State Islamic Institute " Sultan Maulana Hasanuddin " Bantam , 2016 M / 1438 H.
Therepore activities counseling should directed to help the guidence misfits and at fostering an attitude of the guidance on an individual basis towards the ability of acclimatization themselves with the surrounding environment.
SMP KH. Ja’far already establishing regulations discipline students who is breaking of these regulations regarded as students naughty. Among the students took the handling of the more and over the case to the auth or apply counseling services behavioristik to them. Counseling is very activities related to the interaction of personal with the kultural (childrent guidence).
From the background over formulation problem this study namely: 1) what to shape and faktors cause delinquency students in juniorhigh school KH. Ja’far Bojonegara ship attacked? 2) How the service guidence counseling behavioristikin junior high school KH . Ja’far?
The purpose of this research. 1) To know the shape and factors cause delinquency students in junior high school KH. Ja’far Bojonegara. 2) To know the service guidence counseling behavioristik in a addresing delinquency students in junior high school KH. Ja’far.
As for the result, delinquency students in junior high school KH. Ja’far Bojonegara in general are still relatively small and still in a natural thing. The factors that causing a delincuency students in junior high school KH. Ja’far Bojonegara is one thing that the complex and streak, among other of the influence of the child psychology, family environment, the influence of the school, and the influence of the environment socio kultural. The services that guidance and counseling services behavioristik quite a role in addressing student misbehavior, while the details are students who play truant should attempt to borrow record notes with other friends in order to change his habits. While the problem of students who play truant in daylight hours due to the hungry students should strive to use recess well, not play - play but eat so as not hungry at noon hour lesson. For students who fight are given counseling in order not to fight again and suggest that changing the nature of poor because the presence of a fight would not be profitable for all of them. Whereas students who smoke at recess is also provided counseling namely by calling students to be briefed. Because the student was smoking because smoking playmate. Students who do not tidy is because the school was not tight compared with other schools. But the reality is not, KH junior high school. This Ja'far orderly with the rules that have been agreed together.
iv
FAKULTAS USHULUDDIN DAKWAH DAN ADAB
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
“SULTAN MAULANA HASANUDDIN” BANTEN
Nomor : Nota Dinas
Lamp : Skripsi
Hal :Pengajuan Ujian Skripsi
a.n.Ifa Faijah NIM:113400078
Kepada Yth
Dekan Fakultas Ushuluddin
Dakwah dan Adab
IAIN “SMH” Banten
Di –
Serang
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dipermaklumkan dengan hormat, bahwa setelah membaca dan
mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa
skripsi saudari Ifa Faijah NIM : 113400078, Judul Skripsi: Layanan
Bimbingan Konseling Behavioristik Dalam Mengatasi Kenakalan
Siswa (Studi Kasus Di Sekolah SMP KH.JA’FAR Bojonegara).
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk melengkapi ujian munaqasah
pada Fakultas Ushuluddin Dakwah dan Adab Jurusan Bimbingan dan
Konseling Islam IAIN “Sultan Maulana Hasanudin” Banten. Maka
kami ajukanskripsi ini dengan harapan dapat segera dimunaqasahkan.
Demikian, atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Serang, 29 Desember 2015
Pembimbing I
Dr. H. Badrudin. M. Ag
NIP: 19750405 200901 1014
Pembimbing II
Ahmad fadhil. Lc. M. Hum
NIP:19760704 20000
v
LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
BEHAVIORISTIK DALAM MENGATASI
KENAKALAN SISWA
(Studi Kasus di Sekolah SMP KH.Ja’far Bojonegara )
Oleh:
IFA FAIJAH
NIM : 113400078
Menyetujui,
Pembimbing I
Dr. H. Badrudin. M. Ag
NIP: 19750405 200901 1014
Pembimbing II
Ahmad fadhil. Lc. M. Hum
NIP:19760704 20000
Mengetahui,
Dekan
Fakultas Ushuluddin Dakwah dan Adab
Prof. Dr. H. Udi Mufradi Mawardi, Lc., M. Ag
NIP: 19610209 199403 1 001
Ketua Jurusan
Bimbingan Konseling Islam
Ahmad Fadhil, Lc., M. Hum
NIP: 19760704 20000
vi
PENGESAHAN
Skripsi a.n Ifa Faijah, NIM: 11340078, Judul Skripsi: Layanan
Bimbingan Konseling Behavioristik Dalam Mengatasi Kenakalan
Siswa (Studi Di SMP KH Ja’far Bojonegara Serang), telah diujikan
dalam sidang munaqasyah Institut Agama Islam Negeri “Sultan
Maulana Hasanuddin” Banten pada tanggal 25 desember 2016. Skripsi
ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar
Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I) pada Fakultas Ushuluddin
Dakwah dan Adab Jurusan Bimbingan Konseling Islam Institut Agama
Islam Negeri “Sultan Maulana Hasanuddin” Banten.
Serang, 13 Mei 2016
Sidang Munaqasyah,
Ketua Merangkap Anggota
Dr. H. Badrudin, M.Ag
NIP: 19750405 200901 1 014
Sekretaris Merangkap Anggota
Ahmad Fadhil, Lc, M, Hum
NIP: 19760704 20000
Anggota
Penguji I
Drs. M. Sari. MA NIP: 19591005 198903 1 005
Penguji II
Drs. A. Mahfudz, M. S.I
NIP: 19580929 198803 1 003
Pembimbing I
Dr. H. Badrudin, M.Ag NIP. 19750405 200901 1 014
Pembimbing II
Ahmad Fadhil, Lc. M, Hum
NIP. 19760704 20000
vii
PERSEMBAHAN
Seiring berjalannya waktu Alhamdulillah skripsi ini dapat terselesaikan, setiap rangkaian kata skripsi ini saya
mempersembahkan untuk ibunda dan kakek tercinta (Rohmatul Aini dan Daenuri), sodara-sodaraku (Adik dan bibi)
yang selalu memberikan motivasi, dan tak tinggal pula penyemangatku (Abang Faisal) yang selalu memberi semangat
dan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
viii
MOTTO
Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan
keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah
manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang
kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa
yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu
mengerjakan apa yang diperintahkan..(Q.S. At-Tahriim : 6)
ix
RIWAYAT HIDUP
Penulis: Ifa Faijah, dibesarkan di Kampung Merapit RT07/RW05
Desa Ukirsari Kecamatan Bojonegara Kabupaten Serang-Banten. Pada
tanggal 11 Juni 1994. Penulis anak ke satu dari dua bersaudara dari
pasangan Ahmad Marhaban Dan Rohmatul Aini. Serta memiliki adik
Laki-laki bernama Faradin.
Adapun jenjang pendidikan formal yang ditempuh oleh penulis
adalah sebagai berikut: Sekolah Dasar Negeri Ukirsari lulus Pada
Tahun 2005, kemudian melanjutkan ke studi ke Sekolah Menengah
Pertama SMP KH Ja’far Bojonegara lulus pada tahun 2008, dan
kemudian melanjutkan ke Sekolah Menengah Atas SMAN AL-Islah
Cilegon lulus pada tahun 2011.
Dan di tahun 2011 penulis melanjutkan ke jenjang pendidikan
strata satu (S1) di Serang tepatnya di Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) “Sultan Maulana Hasanuddin” Banten. Pada Fakultas
Ushuluddin, Dakwah dan Adab jurusan Bimbingan Konseling Islam
(BKI).
x
KATA PENGANTAR
بسم الّله الّرحمن الّر حيم
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan
nikmat, rahmat, barokah, dan hidayahnya, sehingga penulis dapat
menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam selalu
terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga,
para sahabat dan pengikut-pengikutnya.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis merasa tidak akan mampu
menyelesaikan skripsi ini jika tanpa bantuan dari berbagai pihak, baik
bantuan yang bersifat moril maupun materil. Maka dari itu penulis
merasa perlu untuk menyampaikan terimakasih yang setulus-tulusnya
kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. Fauzul Iman, M.A, Rektor IAIN “Sultan
Maulana Hasanudin “ Banten yang telah mengelola dan
mengembangkan IAIN “Sultan Maulana Hasanudin” Banten
menjadi lebih maju.
2. Bapak Prof. Dr. H. Udi Mufradi Mawardi, Lc., M.Ag selaku
Dekan Fakultas Ushuludin, Dakwah dan Adab IAIN ”Sultan
Maulana Hasanudin”Banten yang telah memberikan persetujuan
kepada penulis untuk menyusun skripsi.
3. Bapak Ahmad Fadhil, Lc., M.Hum selaku ketua Jurusan
Bimbingan Konseling Islam, IAIN “Sultan Maulana Hasanudi
yang telah memberikan persetujuan kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
4. Bapak Dr. H. Badrudin, M. Ag, Pembimbing I, dan kepada
Bapak Ahmad Fadhil, Lc, M, Hum Dosen Pembimbing II, yang
xi
membimbing penulis dengan sepenuh hati sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini.
5. Dosen dan staf Fakultas Ushuluddin Dakwah dan Adab yang
telah memberikan bekal pengetahuan yang begitu berharga
selama penulis kuliah di IAIN “Sultan Maulana Hasanuddin”
Banten.
6. Seluruh Civitas Akademik, IAIN “Sultan Maulana Hasanuddin”
Banten yang telah membantu pelayanan administrasi selama
perkuliahan dalam rangka menyelesaikan skripsi ini.
7. Ibu Fitri Yeni Ratnasari, S. Pd, Kepala Sekolah SMP KH. Ja’far
dan Guru SMP KH.Ja’far, yang telah memberikan izin
penelitian dan bantuan informasi bagi penulis.
8. Kakek dan Ibu yang tercinta, terima kasih atas segala usaha dan
kerja keras dalam memberi bantuan moril maupun materil,
nasehat, kasih sayang dan segala doa yang tidak dapat penulis
ungkapkan dalam untaian kata.
9. Adikku yang tersayang yang selalu memberi motivasi dan doa
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
10. Segenap sahabat penulis yang selalu memberikan motivasi
kepada penulis.
11. Rekan-rekan dan semua pihak yang telah memberikan
dukungan kepada penyusun sehingga penulisan skripsi ini
terselesaikan.
xii
Harapan penulis semoga seluruh bantuan dan motivasi yang
disumbangkan kepada penulis semoga segala amal kebaikan dan jasa-
jasa yang diberikan oleh semua pihak yang telah membantu penulis
hinggga terselesaikanlah skripsi ini dapat diterima oleh Allah SWT,
serta mendapatkan balasan yang lebih baik dan berlipat ganda.
Serang, 10 Mei 2016
Penulis
xiii
DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN .......................................................... i
ABSTRAK ......................................................................................... ii
ABSTRACT ...................................................................................... iii
NOTA DINAS ................................................................................... iv
SURAT PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................... v
PERSETUJUAN DEKAN DAN KETUA JURUSAN ................... vi
PENGESAHAN ................................................................................ vii
PERSEMBAHAN ............................................................................. viii
MOTTO .................................................................................... ix
RIWAYAT HIDUP........................................................................... x
KATA PENGANTAR ...................................................................... xi
DAFTAR ISI ..................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................. 1
B. Rumusan Masalah....................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ........................................................ 6
D. Manfaat Penelitian ...................................................... 6
E. Kajian Pustaka ............................................................ 7
F. Kerangka Pemikiran ................................................... 8
G. Metodologi Penelitian................................................. 19
H. Sistematika Pembahasan............................................. 21
BAB II GAMBARAN UMUM SMP KH. JA’FAR
BOJONEGARA SERANG
A. Profil SMP KH. Ja’far Bojonegara Serang ................. 23
xiv
B. Program Bimbingan dan Konseling di SMP KH.
Ja’far Bojonegara Serang ............................................ 29
BAB III BENTUK DAN FAKTOR PENYEBAB KENAKALAN
SISWA DI SMP KH. JA’FAR BOJONEGARA SERANG
A. Apa Bentuk Kenakalan Siswa di SMP KH. Ja’far
Bojonegara Serang ...................................................... 31
B. Faktor Penyebab Kenakalan Siswa di SMP KH.
Ja’far Bojonegara Serang ............................................ 40
BAB IV LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
BEHAVIORISTIK DALAM MENGATASI
KENAKALAN SISWA DI SMP KH. JA’FAR
BOJONEGARA SERANG
A. Tahap Assement ......................................................... 45
B. Tahap Goal Setting .................................................... 46
C. Tahap Teknik Implementasi ....................................... 47
D. Feedback .................................................................... 50
E. Evaluasi ...................................................................... 51
F. Terminasi ................................................................... 57
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................... 61
B. Saran-saran ....................................................................... 62
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN