INITIATIVES DU BENIN EN MATIERE D’EDUCATION, DE FORMATION ET DE SENSIBILISATION DU PUBLIC SUR LES CHANGEMENTS

CLIMATIQUESPar M. DJIBRIL Ibila, Point Focal Suppleant Changements Climatiaues

Le cadre de mise en œuvre de l’article 6 de la CCNUCC au Bénin est constitué

essentiellement par

. le Programme CC : TRAIN et

. le Projet BEN98G31 Communication Nationale du Bénin sur les Changements

Climatiques.

LE PROGRAMME CC : TRAIN

Financé par le PNUD et exécuté par l’UNITAR, ce programme vise , entre autres, à

1. Développer une stratégie nationale de mise en œuvre de la CCNUCC ; 2. Renforcer les capacités des acteurs nationaux impliqués dans les questions

de changements climatiques ;3. Sensibiliser les autorités béninoises sur les politiques et mesures

appropriées pour atténuer les effets néfastes des changements climatiques en développant notamment des comportements respectueux des équilibres troposphériques du climat ainsi que des technologies d’adaptation.

A l’actif de ce programme, on peut citer : - la mise en place de groupes sectoriels de travail ;- l’organisation de formations à l’intention de ces groupes à la réalisation

d’inventaires de gaz à effet de serre, des études de vulnérabilité et options d’adaptation aux impacts des changements climatiques, à l’élaboration des stratégies d’atténuation.

Programme CC : train (suite)

- l’élaboration et l’adoption du document de Stratégie Nationale de Mise en Œuvre de la Convention-Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques.

L’élaboration de ce document a été l’occasion d’informer et de sensibiliser les cadres techniques des ministères et des ONGs sur le contenu de la convention, de le vulgariser et sur les effets néfastes des changements climatiques pour le Bénin en particulier et le reste du monde.

PROJET COMMUNICATION INITIALE DU BENIN SUR LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES

Il vise notamment à :

1. développer les connaissances sur les changements climatiques :

2. élaborer la Communication Initiale du Bénin sur les Changements Climatiques ;

3. Générer ou collecter d’autres informations utiles à la mise en œuvre de la Convention climat ;

4. Développer l’échange d’informations et de coopération entre toutes les parties prenantes : institutions gouvernementales, académiques, structures privées, ONGs, bureaux d’études, etc.

5. Identifier des technologies favorables à la prévention des changements climatiques au Bénin.

Les acquis du projet en matière d’éducation, de formation et de sensibilisation du public sur les changements climatiques

• Organisation d’ateliers et de séminaires thématiques de mobilisation des acteurs-clés : cadres techniques des ministères, les médias, les chercheurs, les jeunes (collégiens, lycéens, étudiants), femmes, élus locaux ;

• Organisation de séminaires/ateliers de formation et de sensibilisation des jeunes de 12 à 18 ans pour la prévention des changements climatiques à Cotonou et Parakou ;

• Installation de clubs changements climatiques dans certains collèges (CEG Womey) et à la Faculté des Sciences Agronomiques de l’Université d’Abomey-Calavi. Ce processus se poursuit ;

• Ateliers de formation à la méthodologie d’étude de vulnérabilitéAdaptation aux Changements Climatiques et au logiciel IPCC en mai mai et juin 2001;

• Séminaire-atelier de formation des jeunes de 12 à 18 ans à l’initiation aux inventaires de gaz à effet de serre et à l’élaboration de projets et programmes;

• Séminaire régional sur le renforcement des Capacités pour l’Amélioration de la Qualité des Inventaires de gaz à effet de serre (16-18/10/01 ;

Les acquis du projet (suite)

• Atelier thématique à l’Université d’Abomey-Calavi sur la nécessité d’une base de données en changements climatiques ;

• Atelier thématique sur les technologies de réduction des gaz à effet de serre : cas du Bénin (Collège Polytechnique Universitaire d’Abomey-Calavi) ;

• Mise en place d’un réseau des ONGs en Changements Climatiques dans chacun des six anciens départements du Bénin ;

• Élaboration de la Communication Nationale du Bénin sur les Changements Climatiques qui a été adoptée par le Gouvernement ; elle été présentée à la COP8 ;

• Etc.

AUTRE INITIATIVES

• Le Projet GLOBE : il s’adresse aux élèves des collèges du Bénin et vise l’enseignement des Changements Climatiques à travers des expériences pratiques d’observations des données climatiques ;

• La mise en place à l’Agence Béninoise pour l’Environnement du Système d’Information et de Suivi de l’Environnement (SISE) ;

• L’adoption de la Stratégie Nationale de Lutte contre la Pollution Atmosphérique en République du Bénin ;

• La formation de 292 mécaniciens auto et moto au réglage adéquat des moteurs dans le cadre de la lutte contre la pollution atmosphérique ;

• Publication d’articles sur les changements climatiques dans le manuel d’information, d’éducation et de communication du Ministère de l’Environnement : l’Agenda de l’Environnement ;

• L’élaboration de fiches pédagogiques sur l’environnement à l’intention des enseignants du primaire ;

• L’élaboration d’un guide sur l’éducation relative à l’environnement.

PERSPECTIVES

• La vulgarisation des documents suivants en vue de leur mise en œuvre effective :

- la Stratégie Nationale de Mise œuvre de la Convention-Cadres des Nations Unies sur les Changements Climatiques ;

- la Communication nationale sur les Changements Climatiques ;- la Stratégie Nationale de Lutte contre la Pollution Atmosphérique en République du Bénin.

La mise en synergie des efforts des différentes structures concernées par les questions des changements climatiques (Comité National sur les Changements Climatiques, Unités Communales sur les Changements Climatiques, le Groupe National de Travail pour la Prévention des Changements Climatiques et pour le Développement Durables, Centres et instituts universitaires, etc.) permettra de relever avec efficacité les défis relatifs à l’éducation, la formation et la sensibilisation du public sur les changements climatiques et de leurs effets adverses.