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Le lien Moodle 2 - Wims
D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
Historique
• Lien Moodle-Wims • Conçu par G. Khaznadar pour la version 1.9 de Moodle
• Repris et adapté à la 2.0 par des enseignants/ingénieurs de Marne La Vallée
• Utilisé (après adaptation) par U. de Savoie
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
Pourquoi ?• Wims était utilisé pour les exercices de physique et de
maths
• Moodle pour tout le reste (gestion des étudiants, interaction, dépôt/retrait de fichiers, gestion des cours/TD/TP…)
• Faire un lien est naturel • Les étudiants n’ont plus à entrer leur mot de passe
• Ils atterrissent directement sur la feuille d’exercices WIMS
• Les notes/résultats sont transmis à Moodle (mais pas tous)
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
En pratique, pour un étudiant
• Va dans « l’activité WIMS » sur Moodle
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
En pratique, pour un étudiant
• Une fenêtre WIMS s’ouvre (sans barre de navigateur)
• L’étudiant fait ses exercices sous WIMS « comme d’hab »
• Lorsqu’il revient dans Moodle et recharge sa page, la note finale apparaît • ou pas selon la programmation de l’enseignant
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
En pratique, pour l’enseignant
• Crée une « activité WIMS » dans Moodle
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
En pratique, pour l’enseignant• Accès à la gestion de l’activité -> fenêtre WIMS standard
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
En pratique, pour l’enseignant
• Création de la feuille d’exercices dans WIMS
• Accès au résultats globaux (Moodle et WIMS) ou fins (WIMS)
• Dialogue transparent entre Moodle et WIMS • pas besoin de s’authentifier deux fois
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
Retour d’expérience
• Ca a bien fonctionné cette année • physique : mécanique / électrostatique • un peu en maths
• WIMS seul est encore utile en début d’année • certains primo-arrivants n’ont pas encore de
compte • peut faire les tests de rentrée même pour les
« retardataires »
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
Retour d’expérience
• Remarques/Bugs/Problèmes : pas de bug majeur mais • Pas de retour de tous les résultats sans passer par WIMS
• Il est désagréable de ne pas avoir une interface unifiée Moodle/WIMS -> compliqué à implémenter (?)
• Problème : si élimine une activité dans Moodle, accès à la classe WIMS uniquement comme administrateur global
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D. Buskulic, Université de Savoie, Colloque WIMS 2014, Dunkerque
Développement• Adaptation aux versions futures de Moodle
• ça devrait aller si les API ne changent pas trop…
• Intégration plus poussée • Nous n’avons pas les ressources humaines
• Expérience de l’intégration de Jalon ?
• Intégration à d’autres ENT ?
• Place globale de WIMS : dur de convaincre les enseignants de s’y mettre
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