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Le projet pédagogique
MANRESA 2006Pélé pour étudiants et JP
17/20 - 21/24 - 25/30 ans
État des lieux
• Lycéens, étudiants, JP• Français et étrangers• Rapport à l’Église très variés• Anciens et nouveaux/RJI• Célibataires• Quête spirituelle émotionnelle• Difficulté à nommer vie intérieure
Les priorités pédagogiques
• Vivre une démarche spirituelleRencontrer le Christ
• Oser un chemin de rencontresExpérimenter la confiance
• Apprendre à faire des choixRelire pour discerner
• Faire la fêteS’ouvrir à la vraie joie
Les priorités pédagogiques
• Vivre une démarche spirituelleRencontrer le Christ
Les objectifs pédagogiques
• Vivre une démarche spirituelleRencontrer le Christ
1. Être initié à la prière personnelleOraison avec un texte biblique - Prière d’alliance
2. Apprendre à relire sa vieavec des pistes - apprendre à nommer
3. Être accompagné personnellementformellement ou informellement
Les objectifs pédagogiques• Vivre une démarche spirituelle
Rencontrer le Christ
4. Découvrir l’expérience spi de témoins Pierre Favre, François-Xavier, Ignace de LoyolaAutres animateurs et participants
5. Contempler un visage d’Eglise diversité des vocations
inter générationfamille ignatienne
Les priorités pédagogiques
• Oser un chemin de rencontresExpérimenter la confiance
Les priorités pédagogiques
• Oser un chemin de rencontresExpérimenter la confiance
1. Par le partage et la vie en équipe2. Avec des jeunes d’autres cultures3. Avec les accompagnateurs4. Apprendre à oser une parole personnelle
Les priorités pédagogiques
• Apprendre à faire des choixRelire pour discerner
Les objectifs pédagogiques
• Apprendre à faire des choixRelire pour discerner
1. Découverte de moyens concrets2. Choix accompagné et célébré3. Se séparer pour mieux se retrouver
Les objectifs pédagogiques
• Apprendre à faire des choixRelire pour discerner
4. Avant (choix de la formule)5. Pendant (retraite-forum)6. Après (orientation et propositions)
Les objectifs pédagogiques
• Faire la fête
1. Avec le Jubilé à Lourdes2. Détente et convivialité3. Célébrations – veillées4. Avec tous à Loyola
Les moyens
• La vie dans la nature
1. Marche - itinérance2. Style de vie simple3. Beauté des paysages
Les moyens
• La vie en équipe
1. Prière du matin2. Marche et repas ensemble3. Temps de partage quotidien : oasis4. Solidarité et fraternité
Les moyens
• Des exercices spirituels
1. Oraison - prière guidée dialogue contemplatif1. Silence2. Marche3. Ateliers d’expression
Les moyens
• Nommer et célébrer en Eglise
1. Topo thème matin2. Carnet pour écrire3. Eucharistie quotidienne4. Grandes célébrations5. Des lieux porteurs
Le projet d’activité
• Manresa Xavier• Manresa Service• Manresa Pèlerin
RetraiteForum
• Manresa Vie en mer• Manresa Quo
Le projet d’activité
• Manresa Xavier
Le projet d’activité
• Manresa Service
Le projet d’activité
• Manresa PèlerinRetraite
Le projet d’activité
• Manresa PèlerinForum
Le projet d’activité
• Manresa Vie en mer
Le projet d’activité
• Manresa Quo
Le projet de fonctionnement
EquipeVilllage
Anglophones – FrancophonesGrand groupe
Être accompagnateur
Etre accompagnateur
• Membre d’une équipe d’animation
1. Au service d’un projet commun2. Avec un responsable de village3. Cohérence éducative4. Binômes homme/femme
Etre accompagnateur
• Adulte, juste distance
1. Marcher et vivre avec2. Art de la conversation spirituelle3. Temps perso et repos4. Supervision
Etre accompagnateur
• Animateur d’équipe
1. Lien avec le responsable d’équipe2. Favoriser la cohésion3. Être attentif à chacun4. Animer le temps d’oasis
Être accompagnateur
• Écouter et témoigner
1. Créer un climat d’écoute et de confiance2. Susciter parole personnelle et partage3. Être attentif à chacun4. Apports et témoignages