• Le stage d’observation en milieu professionnel

• Le Diplôme National du Brevet (DNB) / Epreuve orale

• L’orientation en fin de 3ème

• ASSR2 / PIX / PSC1/Elyco/Pronote/Travail à distance

Réunion d’information 3ème

LE STAGE D’OBSERVATION

• Il aura lieu la semaine avant les vacances de Noël (du 13 au 16 décembre).

• Les conventions seront été distribuées et une HVC réalisée (lettre de motivation, techniques de recherche),

• Il faut commencer à chercher le lieu de stage le plus rapidement possible.

• Pendant le stage, une trame écrite synthétique (en format A3) sera à compléter pendant le stage (modèle distribué avant le stage). Puis un oral sera organisé vendredi 17 décembre : 5 minutes de présentation devant la classe du dossier suivies de questions. (oral DIFFERENT de celui du DNB mais l'élève peut l’intégrer dans le parcours avenir)

• Plus de contraintes pour les moins de 14 ans depuis 2019.

Le stage d’observation en milieu professionnel

Le socle commun

4. Les systèmes naturels et les

systèmes techniques

3. La formation de la personne et du citoyen

2. Les méthodes et outils pour apprendre

5. Les représentations du monde et

l’activité humaine

1. Les langages pour penser et

communiquer

5 domaines de formation Des objectifs dans chacun d’eux

Comprendre, s’exprimeren utilisant la langue française

à l’oral et à l’écrit

Comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue

régionale

Comprendre, s’exprimeren utilisant les langages

mathématiques, scientifiques et informatiques

Comprendre, s’exprimeren utilisant les langages

des arts et du corpsLes quatre objectifs du premier domaine et les quatre autres domaines sont les huit composantes du socle commun dont la maîtrise doit être acquise à un niveau satisfaisant.

AP (accompagnement pédagogique):

• Ces heures se font pendant les cours selon une organisation pédagogique libre à chaque professeur.

• 1 heure en ½ groupe par quinzaine HG/Français• 1 heure de coanimation par quinzaine en SVT• AP ponctuel comme en SVT, selon les besoins de remédiation• Le projet d’AP se déclinera principalement autour de l’apprentissage de

l’autonomie complète dans son travail personnel à la maison et en classe pour préparer au mieux l’arrivée au lycée.

• Aide aux devoirs (« Devoirs faits »), visible sur EDT. Volontariat de l’élève… (on sait être persuasifs). Gratuité.

Aides pour valider le socle: AP et Aide aux Devoirs

L’épreuve orale du DNB : juin 2022

Les EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires)

au collège Anne de Bretagne

• Les EPI se déroulent sur les trois années du cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème). Tous les élèves peuvent être concernés selon les projets des équipes pédagogiques. Ils se font pendant les cours.

• Ils se basent sur des projets interdisciplinaires conduisant à des réalisations concrètes individuelles ou collectives (évaluées à l’écrit ou à l’oral).

• Ils s’appuient sur les disciplines et les programmes et ils permettent aux élèves deprendre conscience de la transversalité des compétences du socle commun.

• Les élèves bénéficieront d’un support papier ou numérique (sur its learning) pourgarder une trace de leurs EPI. Ce support sera utilisé pour l’épreuve orale du DNB.Ils devront le gérer en autonomie (compétence essentielle à acquérir).

• Les EPI contribuent à la mise en œuvre des parcours éducatifs: Citoyen / Avenir / Education Artistique et Culturelle / Santé. Une liste récapitulative est en cours d’actualisation.

Au cours de leur scolarité, les élèves suivent quatre parcours éducatifs:

• Le parcours Avenir permet de la 6ème à la Terminale de construire son parcoursindividuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économiqueet professionnel. Il s’appuie sur le stage, les portes ouvertes effectuées, lesrecherches personnelles de l’élève ou en VDC, RDV Psy EN…

• Le parcours Citoyen se construit autour de l’Enseignement Moral et Civique(EMC), d’une éducation aux médias et à l’information. La participation et lesinitiatives des élèves dans les actions favorisant la formation du futur citoyen sontencouragées. (délégués toutes instances, ASSEC, engagement dans desassociations, PSC1, médiation par les pairs, etc…)

• Le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) permet d’acquérir uneculture artistique personnelle tout en diversifiant ses moyens d’expression. Ex:autoportrait Frida Kahlo, Espagnol, Arts Pla, etc…

• Le parcours éducatif de Santé permet d’expliciter ce qui est offert aux élèves enmatière de santé, dans les domaines de l’éducation, la prévention et laprotection. Ex: EPI petit déjeuner 5ème.

DNB Blanc

• Un DNB blanc 26 et 27 janvier pour les 4 épreuves écrites

• Un DNB blanc le 18 mai pour l’épreuve orale

• Le DNB blanc est organisé selon les mêmes modalités que le DNB officiel : convocation, présentation de la carte d’identité…

=> Attention aux délais pour l’obtention de papiers d’identité

L’ORIENTATION POST 3EME

Faire un choix cohérent: souhaits / dossier

3 voies possibles: la voie générale (2nde Générale et Technologique) / la voie professionnelle (2nde

Pro ou CAP) / l’apprentissage (principalement CAP).

Différence entre: Orientation et Affectation

• Courant janvier/février : les familles renseignent un vœu indicatif entre la voie générale et la voie professionnelle.

• Conseil de classe du 2ème trimestre(mi-mars) : avis du conseil (favorable, défavorable, réservé...) à ce vœu indicatif d’orientation.

• Courant mai : choix du vœu définitif d’orientation (2nde GT ou 2nde PRO / CAP ou Apprentissage) par la famille. ET choix des 10 vœux (maximum) définitifs (1 vœu = 1 formation et 1 lycée)

Conseil de classe du 3ème trimestre: avis du conseil : accord ou pas sur l’orientation

• Fin juin: affectation (par l’Inspecteur d’Académie) dans un lycée et une formation.

L’Orientation en fin de 3ème : le déroulé

Attention!: Toutes ces démarches se font en ligne depuis 2020. Compte elyco parents / Téléservices

• Rôle du professeur principal : suivi des projets + rdv parents + infos sur it’s learning=> Réunion parents-professeurs collective le jeudi 9 septembre

=> Remise des bulletins 7 et 9 décembre

• Mme Fournier: Psychologue de l’Education Nationale(ex COP) : RDV le jeudi matin et le vendredi matin, avec ou sans parents + séances en classe entière (heure de vie de classe)

• CIO / ONISEP sur internet.

• Livret « APRES LA TROISIEME » qui sera distribué début 2021

• Stages 3ème : fin décembre en entreprise (obligatoire) + mini-stage en Lycées Professionnels (pour les élèves qui le souhaitent) c.à.d. demi-journée en immersion dans des lycées.

• Journée portes ouvertes dans les lycées généraux et professionnels: FEVRIER / MARS

• Réunions au collège : o Février (à confirmer) présentation générale et interventions des proviseurs des lycées de secteur.

o En principe, une 2ème réunion au mois d’avril: Procédure de dérogation, saisie des vœux , stratégies …

L’Orientation en fin de 3ème : pour vous guider

• Lundi 9 septembre: Réunion parents / professeur principal et équipe de direction

• Mi-octobre : Conseils de classe de mi-trimestre : réunion entre enseignants, qui aboutira à des RDV ciblés sur les élèves qui rencontrent des difficultés.

• Fin novembre : fin du 1er trimestre => Conseils de classe => Remise de bulletin (7 et 9/12)

• Semaine du 13 au 16 décembre : Stage d’observation en entreprise

• Vendredi 17 décembre : oral de stage en entreprise

• Janvier à mars: Portes ouvertes des lycées

• Mi-mars : conseil de classe du 2ème trimestre

• 26-27 janvier : DNB blanc (épreuves écrites)

• 18 mai (à confirmer) : DNB blanc (épreuve orale)

• Fin mai / Début juin : conseil de classe du 3ème trimestre

• Mercredi 15 juin (à confirmer) : Épreuve orale officielle du DNB

• Fin juin : Épreuves écrites officielles du DNB

Le calendrier prévisionnel

Certification PIX

• Présentation PIX • Pix, pour quoi faire ?• Pour mesurer les compétences numériques, de manière fiable et

bienveillante• Pour les développer (sans prétendre que PIX suffira pour la formation)• Pour les valoriser par une certification.

• => une heure de vie de classe sur ce thème prochainement

• Les élèves devront ensuite travailler sur PIX en autonomie ou lors de séances dédiées au collège.

Passage de l’ASSR2

• L’ASSR 2 est obligatoire pour l’obtention du permis de conduire des catégories A et A1 (motocyclette), B (et AAC) et B1 (permis quadricycle lourd à moteur).

• Examen

• Chaque épreuve se présente sous la forme de 20 séquences vidéo illustrant des questions à choix multiples (QCM) et nécessite d’obtenir au moins la note 10/20.

• Elles se déroulent chaque année pendant le temps scolaire, au cours d’une période comprise entre janvier et mai

• Les élèves ayant obtenu au moins la note de 10/20 à l’épreuve se voient attribuer l’ASSR correspondante.

• Un élève recalé à l’une ou l’autre des épreuves peut se présenter à une épreuve de rattrapage durant la même période. Il doit en faire la demande auprès du chef d’établissement. Une session de rattrapage est organisée au lycée.

• Afin de vous préparer au mieux à cette épreuve ASSR2, les professeurs d’Histoire et Géographie vous proposent des liens fort utiles :

• http://www.code3000.net/bsr-assr-cy...

• http://www.preventionroutiere.asso....

• http://preparer-assr.education-secu...

Elyco

• Importance d’avoir un compte parent actif pour les démarches en ligne (bourse / orientation…)

• Elève non rattaché au compte parents?

• Grand frère/ grande sœur au lycée… Procédure de fusion de compte

• Nouveau compte Educonnect

Organisation du travail dans l’hypothèse d’un confinement partiel de la classe

• Liste du travail à faire: PRONOTE

• Communication avec les professeurs : PRONOTE pour les parents / ELYCO pour les élèves

• Rendu du travail : PRONOTE OU ELYCO suivant les demandes des professeurs.

• Pour assister à une classe virtuelle : college.cned.fr (compte élève à créer : tutoriel sur le site)

• Une page spéciale « Guide du travail à distance » sera publiée en cas de confinement partiel.