LECTIVO 2020

GUÍA DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO - FORMATO PARA GUÍAS DE APRENDIZAJE – LECTIVO 2020

SEDE RAFAEL TELLO PERIODO 02 ESTUDIANTE GRUPO 3 A B C GUÍA No 03

ÁREA MATEMÁTICAS JORNADA Mañana

DOCENTE FECHA

TIEMPO DE DESARROLLO Del 03-08 al 11-09-2020 DURACIÓN 39 días

METAS DE APRENDIZAJE

Aplicar las divisiones en las diferentes actividades de la cotidianidad Interiorizar el concepto de dividir Utilizar las TIC como instrumentos para el aprendizaje

EJES TEMÁTICOS

➢ La División de Números Naturales . Términos de la División

CONCEPTOS BÁSICOS

¿QUE ES LA DIVISIÓN?: Dividir es repartir una cantidad en partes iguales.

Los Términos de una división son: Dividendo, divisor, cociente y residuo. En una división, el residuo siempre debe ser menor que el divisor. Si el residuo es cero, la división es exacta, de lo contrario es inexacta.

Símbolos de la división ÷ o /

Usamos el símbolo ÷ o a veces el símbolo/ para indicar división, ejemplo:

12÷ 3 =4 12 / 3 = 4

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La multiplicación es la operación inversa de la división de números naturales, si la división de

números naturales es exacta, si conoces un factor de la multiplicación, entonces puedes encontrar un factor

de la división:

Ejemplo: 3 x 5 = 15 así que 15 / 5 = 3 o 15 / 3 = 5

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Se recomienda acompañamiento familiar

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Repetimos el mismo proceso hasta que ya no queden cifras del dividendo sin bajar.

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En la División exacta el residuo es cero

En la División inexacta el residuo es diferente de cero

Vamos a aprender cómo hacer divisiones por dos cifras

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PREGUNTAS ESENCIALES

• ¿Qué entiendes por dividir y cuál es su importancia en la vida diaria? • ¿Cuáles son los términos de la división?

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (INDICADORES DE DESEMPEÑO)

Utiliza las TIC para el auto aprendizaje Realiza divisiones por una cifra Aplica las divisiones en la cotidianidad para repartir en partes iguales

ACTIVIDADES

Act.

1

Resolver las siguientes divisiones

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Act. 2

Realiza las siguientes divisiones:

Completa la tabla de acuerdo a la siguiente ecuación: DIVIDENDO= DIVISOR X COCIENTE + RESIDUO Realiza los cálculos en el cuaderno

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO

654 6

786 8

843 3

925 4

652 5

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Act. 3

Resolver los siguientes problemas

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Resolver los siguientes problemas:

a. En una urbanización, doce personas pintarán una cerca. Si la cerca tiene 648 tablas,

¿podrán repartir el trabajo en partes iguales?, ¿Cuántas tablas pintará cada uno?

b. Enrique lee una novela todos los días antes de dormir. Si la novela tiene 308 páginas

y cada día lee 14 páginas, ¿Cuántos días tardará en leerla?

c. Pablo tiene $984650 y los quiere repartir entre sus 4 hijos ¿Cuánto le toca a cada

uno?

d. Un grupo de seis compañeros ganaron un premio por valor de $1.280.000, lo quieren

repartir en partes iguales, ¿cuánto le toca a cada uno?

e. En una división, el divisor es 72, el cociente es 6 y el residuo 50, ¿cuál es el

dividendo?

Desarrollar con análisis operación y respuesta

Estudiar y Copiar en el cuaderno de matemáticas la teoría que encuentran en la guía de Aprendizaje.

➢ Actividades lúdicas de refuerzo en geometría y lógica matemática.

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El Angulo y sus Partes En un plano, dos semirrectas con un origen común siempre generan dos ángulos. En el dibujo podemos ver dos, el A y el B. Están compuestos por dos lados y un vértice en el origen cada uno. Clases de ángulos: Hay varios tipos según su

tamaño, es decir, en función de los grados que tenga.

• Ángulo agudo: Mide menos de 90° y más de 0 °.

• Ángulo recto: Mide 90° y sus lados son siempre perpendiculares entre sí.

• Ángulo obtuso: Mayor que 90° pero menor que 180°.

• Ángulo llano: Mide 180°. Igual que si juntamos dos ángulos rectos.

Utilizando la lógica, busca

los números que hacen falta

para que la operación

pueda realizarse en cada

uno de los casos.

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•

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Selecciona la respuesta correcta según el ángulo y encuentra los nombres en la sopa de letras :

Encuentra en la imagen diferentes ángulos y selecciónalos con colores diferentes según sea agudo, llano, obtuso o recto.

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RECURSOS

Guía de aprendizaje, Cuaderno, lápiz, borrador, computador, tablet o celular CRITERIOS DE ENTREGA

• Elaborar una portada con área, grupo, número de guía, eje temático, apellido y nombre del estudiante, fecha de entrega; toma una foto o escanea y comparte al correo de tu docente.

• A quienes se les dificulte, deben hacer llegar sus guías en físico a la papelería Punto Click.

EVALUACIÓN

Para la evaluación de la actividad se tendrá en cuenta el desarrollo de la guía y la participación en las actividades virtuales de los que pueden tener conexión.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA _ WEBGRAFIA

Martínez, Y. C. (2012). Matemáticas 3 Proyecto Sé. Bogotá, Colombia: Ediciones SM, S.A Matemáticas 3 Vamos a Aprender. Libro del estudiante. Bogotá, Colombia: Ediciones SM, S.A Los estudiantes que tengan acceso a internet pueden observar los siguientes videos para complementar:

• La División. Concepto. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=OGv0yqKR2Ag

• División por dos cifras en el divisor. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=k_I6i8FtDJ4

http://sextocolegiosantamariadelospinos.blogspot.com/2018/09/division.html https://www.pinterest.es/pin/527132331381208321/ https://yosoytuprofe.20minutos.es/2020/04/03/acertijos-matematicos-para-aprender/ https://yosoytuprofe.20minutos.es/2019/02/22/acertijos-que-pondran-a-prueba-tu-mente/ https://dibujotecni.com/geometria-plana/angulos/ https://josepablocomperamonycajal.wordpress.com/2016/05/05/aprendemos-a-dibujar-angulos-de-una-medidaconcreta/ http://phaola15.blogspot.com/2011/01/la-geometria_20.html?m=1 https://www.pinterest.com.mx/pin/391179917619140297/