8/17/2019 Lectura Eficaz Los Refranes
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LOS REFRANES.
OBJETIVOS
1.- Diferenciar los refranes de otros tipos de textos (receta de
cocina, etc)
2.- Reconocer las características y estructura de los refranes:-
Suelen rimar - Son de tradición popular y transmisión oral
(aprendizaes desde la o!ser"ación)- #frecen una ense$anza,
tradiciones% en &eneral la sa!iduría popular.- 'o siempre
si&nifican lo ue dicen (comparaciones, metforas, etc.)- *extos
cortos ue casi no se utilizan y ue se situa!an en un contexto
determinado (fiestas, estaciones, comportamientos, tra!aos y
la!ores del campo%)
+.- omprender el si&nificado real de los refranes.
.- nalizar la rima de los refranes.
/.- 0uscar información so!re los refranes (a!uelos,
1nternet%)
.- mpliar el "oca!ulario y la utilización de expresiones
3.- Dar a conocer los refranes como una manifestación de la
tradición popular.
4.- 5a"orecer la memoria y desarrollar la lectura (ritmo,
entonación, acentuación%)
ACTIVIDADES
ANTES DE LA LECTURA
6.- 7n un papel continuo aparece la pala!ra R75R8' en el centro
y cada ni$o anota loue cree sa!er so!re esta pala!ra.
2.- Dialo&amos so!re lo ue 9emos escrito y para ampliar
información !uscamos en1nternet o en cualuier otro sitio ue se les
ocurra.
on la información ue recoamos iremos completando el mural
anterior.Dialo&ar so!re las diferencias ue tiene este texto con
los tra!aados
anteriormente y reco&er sus características en un folio ue
a$adiremos a nuestro mural.
+.- 7scri!imos una nota para casa pidiendo ue nos indiuen un
refrn y ue nosexpliuen lo ue si&nifica.
DURANTE LA LECTURA
- eer los refranes ue 9an traído y pe&arlos en el mural-
Dilo&o so!re lo ue si&nifican los refranes ue 9an traído,
comentando si se
cumplen actualmente, si los se&uimos utilizando como los
podríamos decir connuestras pala!ras, etc.
- uando conocen la estructura del refrn, podemos leer una parte
de este y ellosanticipar como creen ue "a a terminar. ;rimero con
los ue ya 9emos tra!aado
