Leer para cambiarEscuela secundaria Oficial 0316 “Jose María pino Suarez”

Nombre de las alumnas: Belén Barajas Sánchez Ana Karen Cortes Hernández Rosa Fernanda Hernández León Lucia Monserrat de Jesús Chimal Suarez Rosalinda Navarro Díaz

Grado: 2 “D”Nombre del DirectorJosé Ascension Martínez Vargas

Nombre del Maestro Guía:Ana Luisa Fuentes Palacios

CCT: 15EES0704G

Municipio de Chimalhuacán Estado de México

ETAPA 1: SIENTE Los alumnos se interesan más por el Televisor que por un libro Los alumnos no se dan cuenta de su deficiencia de lectura Mayor interés por los video juegos , el Chat etc. sin pensar

que la lectura nos hace bien El lenguaje es empleado de manera incorrecta y por medio de

la lectura se mejoraría el léxico del alumno Para enfocar nuestras ideas en imaginación y creatividad por

medio de la lectura para adquirir buenos hábitos Porque ahora los jóvenes se preocupan más por estar en las

redes sociales que leer un libro porque lo consideran aburrido Los alumnos tenemos malos hábitos de lectura no la

entendemos y nos provoca aburrición Los libros que nos sugieren son aburridos para muchos de los

estudiantes

ETAPA 2 IMAGINA Seleccionar libros interesantes para los jóvenes estudiantes Leer los libros en una sala de lectura con la finalidad de estimular el

interés y la curiosidad A partir de la lectura del libro se realizaran competencias ortográficas Implementar lecturas de acuerdo a la edad con el objetivo de que los

cautiven e interesen Ayuda de los profesores para realizar un concurso de ensayos de acuerdo

a cada una de las lecturas realizadas Clubs de lectura los días sábado o durante la clase de español Establecer un espacio para la lectura de esparcimiento

ETAPA 2 IMAGINAMETAS

1. Realizar una encuesta entre los alumnos para determinar los libros interesantes para ellos durante el mes de enero de 2013

2. Seleccionar los libros que sean mas interesantes para los alumnos de acuerdo a los resultados de la encuesta durante el mes de enero de 2013

3. Realizar una clasificación de libros sugeridos en las categorías de novela, suspenso, terror y fantasía

4. Elaborar la lista de los libros y solicitar ala sociedad de padres de familia para la adquisición de algunos de ellos para tenerlos en la biblioteca escolar durante el mes de febrero de 2013

5. Se dará a conocer a la comunidad escolar que en la biblioteca se encuentran libros para realizar lectura de esparcimiento a partir del mes de marzo de 2013

6. Formar círculos de estudio con los alumnos que se inscriban después de realizar la invitación

ETAPA 3: HAZ Actividad Responsable Evidencia

Realizar una encuesta entre los alumnos para determinar los libros interesantes para ellos

Belén Barajas SánchezAna Karen Cortes Hernández

Formato de la encuesta

Seleccionar los libros que sean mas interesantes para los alumnos de acuerdo a los resultados de la encuesta

Rosa Fernanda Hernández LeónLucia Monserrat de Jesús Chimal Suarez

Listas de libros seleccionados

Los libros sugeridos se agruparan en las categorías de novela, suspenso, terror y fantasía

Lucia Monserrat de Jesús Chimal SuarezRosalinda Navarro Díaz

Lista de libros agrupados

Elaborar la lista de los libros para tenerlos en la biblioteca escolar

Ana Karen Cortes HernándezRosa Fernanda Hernández LeónLucia Monserrat de Jesús Chimal Suarez

Lista de libros agrupados

Solicitar los libros seleccionados para la adquisición de algunos de ellos

Sociedad de padres de familia Lista de libros agrupados

Se dará a conocer a la comunidad escolar que en la biblioteca se encuentran libros para realizar lectura de esparcimiento

Belén Barajas SánchezAna Karen Cortes HernándezRosa Fernanda Hernández LeónLucia Monserrat de Jesús Chimal SuarezRosalinda Navarro Díaz

Fotografías de los libros adquiridos

Formar círculos de estudio con los alumnos que se inscriban después de realizar la invitación

Belén Barajas SánchezAna Karen Cortes HernándezRosa Fernanda Hernández LeónLucia Monserrat de Jesús Chimal SuarezRosalinda Navarro Díaz

Fotografías de alumnos leyendo

ETAPA 4: COMPARTE

CIRCULOS DE LECTURACON APOYO DE LOS DOCENTES SE REALIZARON CIRCULOS DE LECTURA SABATINOS

LECTURA COMENTADA

Se solicito el apoyo al departamento de orientación para que a partir de los libros de la biblioteca se analizaran los contenidos mediante el cuestionamiento abierto para verificar el avance de la comprensión lectora después de haber realizado la lectura de espaciamiento

Titulo Autor

Hermosas criaturas Kami García

Los juegos del hambre Suzanne Collins.

Aura Carlos Fuentes

Blanca Nieves y el cazador

Lily Blake

La niebla Stephen King

Harry Potter J.K. Rowling

La tejedora de sombras Jorge Volpi

Hablando sola Daniela Rivera Zacarías