LEHEN ZA UNT HEZK - · PDF file5 Koadernoak Maila bakoitzerako koaderno bat. IKASLEENTZAKO MATERIALA IRAKASLEENTZAKO MATERIALA Maila bakoitzerako bat, ikasleen liburuko orrialde bakoitzari

hazi eta hezi bat eginik

LEHEN HEZKUNTZA

Curriculumaren edukietan zorrotz sakontzea eta sormena sustatzea (ikaskuntzaren arloko testuinguru eta erronka berriei aurre egiteko) beharrezkoa da XXI. mendeko hezkuntzan. Izan ere, funtsezkoa da ikaskuntza sakona, diziplinartekoa eta esanguratsua lortzeko, ikaskuntza zentzudunerako bidean.

Gure proiektuak hausnartzeko eta bat egiteko ariketen aldeko apustua egiten du, pentsamendu-aniztasuna eta ezagueren ulermen sakona sustatzearen aldeko apustua; hain zuzen ere, pentsamendu kritikoaren aldeko apustua egiten du.

Gaitasunen eremuko zereginari, bestalde, hurbileko eta benetako lanen bidez egiten dio aurre, ikastea gizartearekin lotzen duten eta gizartearekin bat egitea ahalbidetzen duten erronka errazen bidez. Pertsonaren ezaugarriak garatzeko diseinatu diren ariketak ere eskaintzen ditu; ezaugarri horiek, besteak beste, ekimenerako funtsezkoak diren norberaren buruarekiko konfiantza, helburuak lortzeko motibazioa edo porrotaren aurreko iraunkortasuna dira.

Hezkuntza inklusiboaren alde jokatzen du; ikasleen beharren aniztasunari erantzungo dion hezkuntzaren alde, hain zuzen ere. Lankidetzan ikastea bideratzeko moduak eskaintzen ditu, eta baliabideak eskaintzen ditu informazio digitala eta ikus-entzunezkoa erabiltzeko eta informazio horretara hurbiltzeko. Ebaluaziorako tresnen multzo zabala eta aberatsa ere eskaintzen du.

Hezkuntzaren eremuko asmo sakon horiek guztiak, alde batetik, familiei eskaini nahi dizkiegu; halaber, irakasleei ere laguntza eskaini nahi diegu zeregin horretan, gure baliabideen eta heziketarako proposamenen bidez.

IKASKUNTZA ZENTZUDUNA

Ezagutu gure proiektu digitala: www.anayaeducacion.es/proyectodigital

hazi eta hezi bat eginik

proiektuaren gakoakGure proiektuak ikaskuntza burutsua eta pentsamendu kritikoa bultzatzen ditu. Proiektu koherentea da ikasleen garapenaren ezaugarriekin. Gainera, egokia da gure autonomia-erkidegoko curriculuma garatzeko; izan ere, bat dator curriculum horren helburuekin, ebaluazio-irizpideekin eta ikasketa-adierazleekin.

AberastasunaAskotariko ariketa, lan eta proiektu motibagarrien bidez ikasten dugu.Era askotako ariketa, lan eta proiektuak eskaintzen dira, bai ikasleen liburuetan, bai irakasleen materialetan; horrela, irakasleek baliabide ugari dute proiektua ikasgelako beharrizanetara egokitzeko.

Lankidetzan ikasiElkarlanean eramaten ditugu aurrera eginkizunak.Metodologia didaktiko oso eraginkorra da, eta liburuetako hainbat ariketa, zeregin eta erronkatarako proposatzen da.

ZorroztasunaZorroztasunez eta sormenez ikasi eta lan egiten dugu.Edukiak zorroztasun zientifikoz garatzen dira; proposatzen diren ariketak eta lanak, gainera, motibagarriak dira eta ikastea errazten dute, ikasleen ikerketaren eta parte-hartzearen bidez.

Pentsamendu kritikoa Pentsamendu-aniztasuna sustatzen dugu.Liburuetan proposatzen diren ariketa eta lanak denetarikoak dira, eta era askotako helburu eta erronkak planteatzen dituzte, pentsamendu sakon eta dibergentearen erabilera eta estrategiak garatzeko.

FamiliaIkasteko laguntzailerik onena.Eskolan ikasten duguna familiekin partekatzen dugu, seme-alabekin batera parte har dezaten ikaskuntzan.

EkimenaEkintzaile izan nahi dugu gure ingurua aldatzeko.Gure proiektuak ikasleen ekimena sustatzen du.

Irakasleen prestakuntzaIrakasleei beren lanean laguntzen diegu.Prestakuntzako programa espezifikoen, monografia didaktikoen eta metodologia-estrategiei buruzko koadernoen bidez, irakasleei berrikuntzen berri izaten eta egunean egoten laguntzen diegu.

EbaluazioaEbaluatzeko denetariko tresna eta baliabide berritzaileak eskaintzen ditugu.

informatikoa.

IKTakIKTak erabiltzen ditugu gure munduarekin konektatzeko. Gure proiektuak paperean eta euskarri digitalean eskaintzen ditu edukiak. Liburu digitala du irakasgai bakoitzean, ikasgelan erabiltzeko, eta webgune bat

www.anayaeducacion.es.

Parte hartzeaGure ikasgeletan ikasle guztiak hartzen ditugu aintzat.Ikasteko zenbait estilo eta erritmorekin eta hainbat adimenekin lan egiteko proposamenak egiten ditugu, berdintasuna eta parte-hartzea sustatzeko.

GaitasunakErronkak ditugu eta gure gaitasunak praktikara eramanez egiten diegu aurre.Ikaskuntza osoa eta uztartua eta gaitasunen garapena bultzatzen ditugu, ikasleak gizartean ondo molda daitezen.

DiziplinartekotasunaIkasten duguna lotu eta aplikatu egiten dugu.Ikaskuntza globala sustatzen dugu, irakasgai guztietako edukiak lotzea bultzatzen duten proposamenen bidez.

IKASLEENTZAKO MATERIALA

EUSKARA

4

KoadernoakMaila bakoitzerako koaderno bat.

IRAKASLEENTZAKO MATERIALA

Maila bakoitzerako liburu bat, 3. mailatik 6. mailara audio-CD batekin batera.

LIBURUAK

Proiektu digitalaLiburu digitalak5. eta 6. mailetan bi motatako liburu digitalak daude:

Testuliburuak digitalizatuta eskaintzen dira, eta era askotako multimedia-baliabideekin osatuta.

Ikasleen eta familien webguneawww.anayaeducacion.es webgunean, ikasteko eta kultura-aisiarako baliabideak aurkituko dituzu: liburu digitalizatua, ariketa interaktiboak, etab.

Proiektu digitalaLiburu digitalak

Maila guztietarako, liburu digitalizatua arbel digital interaktiboan erabiltzeko. Ikasleen liburuko orrialdeak banan-banan jaso eta baliabide digitalekin osatzen ditu; proposamen didaktikoa ere jasotzen du.

Irakasleen webguneawww.anayaeducacion.es

Programazioa.Paperezko euskarrian dauden irakasleentzako materialak jaisteko bertsioa.Baliabide digitalak.

Maila bakoitzerako bat, ikasleen liburuko orrialde bakoitzari etekin didaktiko guztia ateratzeko argibidez hornituta:

Metodologia-iradokizunak. Balioetan hezi.Webgunerako estekak. Askotariko adimenak. Lankidetzan ikasi.Ariketen soluzioak.Indartzeko, sakontzeko eta unitatea berrikusteko ariketak.

Eta fotokopiatzeko baliabideak:Unitate bakoitzerako: edukiak indartzeko, sakontzeko eta ebaluatzeko fitxak, soluzio eta guzti.Hasierako eta amaierako ebaluazioak.Koadernoko ariketen soluzioak.

1. eta 2. mailetan, gainera, audio-CDa.

PROPOSAMEN DIDAKTIKOA

5

KoadernoakMaila bakoitzerako koaderno bat.




Ariketen soluzioak.Audio-CDko testuen transkripzioa.

Eta fotokopiatzeko baliabideak:Indartzeko eta sakontzeko ariketak.

LIBURUAKMaila bakoitzerako liburu bat, 1. mailatik 6. mailara, audio-CD batekin batera.

EUSKARA ZUREKIN BATERA


MATEMATIKAIKASLEENTZAKO MATERIALA

6



Ikasleen eta familien webguneawww.anayaeducacion.es webgunean, ikasteko eta kultura-aisiarako baliabideak aurkituko dituzu: liburu digitalizatua, ariketa interaktiboak, etab.

Liburu bat maila bakoitzerako. 1. eta 2. mailetan, eskuz eraikitzeko trokelak (osagarriak).

LIBURUAK

KoadernoakKoaderno bat maila bakoitzerako.








Metodologia-iradokizunak.Webgunerako estekak.Lankidetzan ikasi.Ariketen soluzioak.Indartzeko eta sakontzeko ariketak.

Eta fotokopiatzeko baliabideak:IKT plana.Jarrerak eta balioak garatzeko plana.Unitate bakoitzerako: edukiak indartzeko, sakontzeko eta ebaluatzeko fitxak eta soluzioak.Koadernoetako ariketen soluzioak.Zero unitatea. Hasierako ebaluazioa (1., 3. eta 5. mailetan).

7

8


NATURAREN ZIENTZIAK




Programazioa.Paperezko euskarrian dauden irakasleentzako materialak jaisteko bertsioa.Baliabide digitalak


PROPOSAMEN DIDAKTIKOAMaila bakoitzerako bat, ikasleen liburuko orrialde bakoitzari etekin didaktiko guztia ateratzeko argibidez hornituta:

Lankidetzan ikasi.Informazioa komunikatzeko proiektuak, ikertzekoak, etab.Metodologia-iradokizunak.Ariketen soluzioak. Webgunerako estekak. Ariketa osagarriak.

Eta fotokopiatzeko baliabideak: IKT plana.Jarrerak eta balioak garatzeko plana.Zientzia-lanean hasteko plana eta zientzia-tailerra 3. mailatik 6. mailara.Unitate bakoitzerako: edukiak indartzeko, sakontzeko eta ebaluatzeko fitxak eta soluzioak. Zero unitatea. Hasierako ebaluazioa 3. mailatik 6. mailara.

LIBURUAKMaila bakoitzerako, liburu bat.



Ikasleen eta familien webguneawww.anayaeducacion.es webgunean, ikasteko eta kultura-aisiarako baliabideak aurkituko dituzu: liburu digitalizatua, ariketa interaktiboak, bideoak, etab.

LIBURUAKMaila bakoitzerako, liburu bat.





GIZARTE ZIENTZIAK







Lankidetzan ikasi.Metodologia-iradokizunak.Ariketen soluzioak.Webgunerako estekak.Ariketa osagarriak.

Eta fotokopiatzeko baliabideak:IKT plana.Jarrerak eta balioak garatzeko plana.Unitate bakoitzerako: edukiak indartzeko, sakontzeko eta ebaluatzeko fitxak eta soluzioak.Zero unitatea. Hasierako ebaluazioa 3. mailatik 6. mailara.

9

10



5. eta 6. mailetan, koadernoa digitalizatuta dago; halaber, orrialde bakoitza baliabide digitalez osatuta dator.


KOADERNOAKMaila bakoitzerako koaderno bat.

PLASTIKA




Irakasleen webguneawww.anayaeducacion.es webgunean, programazioa eta baliabide digitalak aurkituko dituzu.


Lankidetzan ikasi. Metodologia-iradokizunak.Webgunerako estekak. Ariketa osagarriak.

11

INGELESA

HEZKUNTZA ELEBIDUNA

Learning is growing hezkuntza elebiduneko proiekturik sakon, asmo handiko eta osatuena da Lehen Hezkuntzan. Bost arlotako edukiak eskaintzen ditu, modu erraz eta ulergarrian; halaber, IKT baliabideak eskaintzen ditu, eta ariketa dinamiko eta malguak, ikasleen beharretara egokitzeko.

Ingelesa modu jostagarri eta eraginkorrean ikasteko eskaintza daukagu; hain zuzen ere, bi bertsio edo mailatan: ohiko ikastaldeentzat eta ikastalde aurreratuentzat.

Proiektuaren barruan, honako material hauek daude:

Ikasleentzat: Vaughan-en komunikazio-metodoa erabiltzen duten liburuak, koadernoak (behar diren audio eta bideo guztiekin batera), liburu digitalak eta ikasleen eta familiaren webgunea. Irakasleentzat: proposamen didaktikoak (fotokopiatzeko baliabideak, audioko materiala eta horma-irudiak), liburu digitalak eta irakasleen webgunea.

Informazio gehiago nahi

baduzu, eskatu berariazko katalogoa.

Informazio gehiago nahi

baduzu, eskatu berariazko katalogoa.

ZEHATZAGO

14

Ezagutu gure proiektu digitala: www.anayaeducacion.es/proyectodigital

Gure proiektu digitala tresna didaktiko eraginkorra da ezaguerak finkatzeko, eta irakasteko eta ikasteko prozesua motibatzeko. ANAYAn bi motatako liburu digitalak eta hainbat multimedia-baliabide osagarri eskaintzen ditugu www.anayaeducacion.es webgunean.

ANAYAREN liburu digitalak

lkasleen liburu digitala 5. eta 6. mailetarako. Paperezko liburuko orrialdeak dakartza, baita baliabide osagarriak ere: bideoak, ariketa interaktiboak, aurkezpenak...

Baliabide horietara joateko, liburuko orrialdeetan ageri diren ikonoetan klik egitea baino ez dago.

Irakasleentzako bertsioan, horrez gain, proposamen didaktikora eta fotokopiatzeko baliabide digitalizatuetara joateko ikonoak ere badaude. Liburu hau Lehen Hezkuntzako arlo eta maila guztietarako dago.

Formatua oso egokia da arbel digital interaktiboan erabiltzeko. Linean erabiltzeko diseinatuta badago ere, PCra edo tabletara jaisteko modukoa da, konexio eskasa dagoenean ere erabili ahal izateko.

DeskribapenaLiburu digitala

ORDENAGAILUA

ARBEL DIGITAL INTERAKTIBOA

Gomendatutako plataforma

Gure liburu digitalak

PCren eta MACen sistema eragile guztiekin

dira bateragarriak. Liburuak iPad-era edo Android

tabletetara jaisteko app-ak, berriz, haien aplikazioak

saltzen dituzten dendetan daude

eskuragarri.

PROIEKTU DIGITALA

15

www.anayaeducacion.es

Greta Gune Digitala

Ikasleen eta familien webguneaIrakasleen webgunea

Webgunean arlo pertsonal bat eskaintzen dizugu. Bertan, batetik, zure liburu digitalak gordetzeko apalategia edukiko duzu, eta, bestetik, baliabideetara jotzeko gunea. Baliabide horien artean, askotariko dokumentuak eta eduki osagarriak aurkituko dituzu, nahi duzunean jaisteko moduan, eta hezkuntzarako informazio interesgarriak biltzen dituen atal bat ere bai.

Ikasleei eta familiei arlo pertsonal bat eskaintzen diegu. Bertan, batetik, liburu digitalak gordetzeko apalategia edukiko dute, eta, bestetik, baliabideetara jotzeko gunea. Baliabide horien artean, ikasitako edukiak finkatzeko teknika eta ariketez gain, irakurtzeko gomendioak eta kultura-aisiako informazio interesgarriak ere eskaintzen dira.

Greta gune digitala hezkuntzarako lineako plataforma da. Plataforma horren bidez, ikastetxeek erraz eskura ditzakete era guztietako baliabide digitalak. Gainera, hainbat zerbitzu osagarri eskaintzen dizkie ikastetxe, irakasle, ikasle, familia eta inguruko guztiei.

Greta gune digitalak modulu hauek ditu:

Ikasgaien planifikatzailea.Ikasleentzako lanak.Baliabideen bankua.Ariketa interaktiboen sorkuntza. Liburu digitalak.Portfolio pertsonala.Ikastaldearen jarraipena.

Osagai sorta joria eskainiko dugu irakasleek programazio iradokigarri eta erakargarria egin dezaten, ikasleak motibatzeko eta inguruan duten mundua hobeto ulertzen eta mundu horren erronkei aurre egiten laguntzeko. Gure ustez, programatzea ez da legezko edo burokraziak ezarritako betebeharra bakarrik, gure ikasleen IKASKETA ADIMENTSUA akuilatzeko erarik onenak diseinatzeko irudimen-zeregina ere bada. ANAYA argitaletxeak ahalik eta gehien erraztu nahi du betebehar hori eta, horregatik, baliabideak bertsio digitalean daude eskuragarri, era irekian, irakasleek beren ikasgeletako egoerara molda ditzaten eta, beren esperientziaz baliatuz, aberastu ditzaten.

Honako hauek dira programazio didaktikoan garatuta dauden puntuak:

Lehen Hezkuntzaren helburu orokorrak.

Arloko eta ikasturteko helburuak.

Deskribatzaileak.

Gaitasunen arloaren eremurako ekarpenak.

Edukien antolaketa eta segida.

Arloan erabiltzeko metodologia-irizpideak eta estrategia didaktiko orokorrak.

Ariketa osagarriak.

Ebaluazio-irizpideak.

Ikasketa-adierazleak.

Portfoliorako ziurtasunak.

Kalifikaziorako eta ikasturtea gainditzeko irizpideak.

Baliabide didaktikoak.

Aniztasunaren arretarako eta barneratzeko neurriak.

Programazio didaktikoaren ebaluazioa.2

LOMCE delako legeak lan egiteko beste era bat ezartzen du gure ikasgeletan. Derrigorrezko hezkuntzako curriculumaren programazioetan sartuta genituen funtsezko gaitasunak geureganatuz, berrikuntza batzuei ekingo diegu:

Zer alderdi berri sartuko ditugu gaitasunak lantzeko orduan?Zer metodologia-estrategia dira eraginkorrenak ikasketa adimentsua akuilatzeko?

Nola ebaluatuko ditugu gaitasun horiek era zorrotzean?Zer dira ikasketa-adierazle ebaluagarriak?Nola aukeratuko ditugu gure ikasleen ikasketaren kalitatea erakutsiko duten ziurtasun nabarmenak? Nola egokituko ditugu gure programazioak pertsona bakoitzaren ezaugarrietara?

Programazio didaktikoa

1

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

GAITASUNA ADIERAZLEAK DESKRIBATZAILEAK

Hizkuntza-komunikazioa. Ulermena: ahoz eta idatziz. ulertzea.esanahia jasotzea:

aginduak, azalpenak, oharrak, kontaketak.gozatzea..

Adierazpena: ahoz eta idatziz.ahoz adieraztea.

arauei buruzko ezagutzak erabiltzea testu idatziak prestatzeko.

Gaitasun bakoitzaren

adierazleak eta deskribatzaileak

ARLOAREN EKARPENA EDUKIAK GARATZEKO

Ikasgelan gaitasunen arabera lan egiteak gogoeta eta edukiak moldatzea eskatzen du, gaitasun horietan trebatzea erraztuko duen aplikazio-ikuspuntuan oinarri hartuta. Gaitasunak ez dira ikasten, ez dira irakasten, trebatu egiten dira. Horretarako, ikasteko eta ezagutzak aplikatzeko zereginak sortuko ditugu hainbat eratako ikasgelako metodologia aktiboen bidez.

Ezin dakioke gaitasun bakoitzari era globalean aurre egin; beraz, egitura bakoitza adierazletan egituratzen da eta adierazle horiek gaitasunak era zehatzeagoan deskribatzeko euskarri handi bihurtuko dira. Hirutik seira adierazle aurki ditzakegu gaitasun bakoitzarentzat.

Adierazlea orokorregia da oraindik; ondorioz, gaitasunaren deskribatzaile deritzegunetan deskonposatuko dugu; deskribatzaile horiek “deskribatu” egiten dute eremu horretan gai den ikaslea. Hirurik seira deskribatzaile aurkituko ditugu adierazle bakoitzerako.

Unitate didaktiko bakoitzean, gaitasun-zereginetan zehaztuko dugu deskribatzailea orainaldiko hirugarren pertsonan idatzita. Jarduera trebatu eta ebaluatu ahal izango dugun gaitasunaren alderdi konkretua izango da.

Gaitasunen araberako

eredua deskribatzea

16

PROGRAMAZIOAProgramazio

guztiak erabilgarri daude webgune

honetan: www.anayaeducacion.es

Edukiak Ebaluazio-irizpideak Ikasketa-adierazle ebaluagarriak CC

irakurtzea eta ulertzea:Bi neba-arreba oso berezi. (1)(1) En castellano dice: Dos hermanos muy peculiares.En euskera se distingue entre Bi neba-arreba (chico y chica) y Bi anaia (los dos son chicos)

sinpleetan.

arabera sailkatzea.

hizkuntza idatzia.

1. Narrazio-testua ahoskatzea, erritmo eta intonazio egokiz irakurtzea eta ulertzeko estrategia sinpleak erabiltzea.

1.1. Irakurtzen du narrazio-testua eta zuzen erantzuten du ulermen-ariketetan.

CCL,CMCT,

CD

2. Letra larriak testuaren hasieran, puntuaren atzean eta izen berezietan erabiltzen jakitea.

2.1. Badaki letra larriak erabiltzen testuaren hasieran, puntuaren atzean eta izen berezietan.

CCL,CMCT,

CD

3. Distinguir las letras y las sílabas que forman una palabra.

3.1. Distingue las letras y las sílabas que forman una palabra.

CCL,CMCT,

CD

Hori guztia unitate bakoitzaren programazioko hamaika pausotan zehazten da. Puntu bakoitza era argian eta zehatz-mehatz ageri da; irakaslearen gogoetarako espazioak eskaintzen dira, horrez gainera, ikasleak barnean sartzeko eta ikasleen arteko aniztasunaren arretarako bai eta unitatearen autoebaluaziorako ere. Honako hauek dira unitate didaktiko bakoitzaren programaziorako puntuak:

Unitatea aurkeztea.

Unitatearen helburu didaktikoak.

Unitatearen edukiak / Ebaluazio-irizpideak / Ikasketa-adierazleak / Funtsezko gaitasunak.

Portfoliorako ziurtasunak aukeratzea.

Gaitasunak: deskribatzaileak eta zereginak.

Lanak.

Metodologia-estrategiak.

Baliabideak.

Ebaluaziorako tresnak.

Barneratzeko eta aniztasunerako neurriak.

Irakasleen autoebaluazioa.

Unitate bakoitza programatzea

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Ebaluazioa

Arlo bakoitzean, horrez gainera, irakasleari ikasleen aurrerapausoen ziurtasunak biltzen lagunduko dion gaitasunak ebaluatzeko tresnen eranskina zabal eta

zehatza dago (errubrikak, ituak, eskalak, gogoetarako egunekoak, autoebaluaziorako eta baterako ebaluazioaren erregistroak...)

EBALUAZIORAKO ERANSKINA

Ebaluazioak ikasketak hobetzeko ian behar du funtsean, eta horretarako eta ikasteko prozesuak ebaluatzeko hain

Gaitasun-jarduerak, ebaluazio-irizpideak eta ikasketa-adierazleak ebaluatzeko tresna batzuk proposatzen ditugu ondoren. Batzuk arlo guztietan gaitasunak komunean garatzeko izango dira; beste batzuk, aldiz, irakasgaietako bakoitzean bereganatutako ikasketak ebaluatzeko izango dira.

Gaitasunen araberako ebaluaziorako tresna komunak

1. Lankidetzako lana ebaluatzea.

2. Taldeko baterako ebaluazioaren itua.

3. Taldeko lanaren baterako ebaluazioaren erregistroa.

4. Egindako lan bati buruzko erakusketa baten ondoriozko ahozko adierazpenaren errubrika.

5. Ahozko adierazpenaren errubrika.

6. Ataza edo lanei buruzko erantzukizunaren autoebaluazioa.

7. Espiritu ekintzailearen eta autonomiaren errubrika.

8. Horma-irudien eta artelanen ebaluazioaren errubrika.

9. Teknologia-tresnak erabiltzearen eta informazio-iturriak aztertzearen autoebaluazioa.

Euskara eta Literaturaren arlorako berariazko tresnak Lehen Hezkuntzako 3. mailan

1. Erabakiak hartzeko eta problemak ebazteko txantiloia.

2. Problemak ebazteko erabakiak hartzeko orduan autoebaluaziorako itua.

3. Olerkia irakurtzeko eta interpretatzeko moduaren baterako ebaluazioa.

4. a) Testua ulertzeari lotutako emozioak adieraztearen errubrika.

b) Emozioak adieraztearen eta ulermenaren autoebaluazioa.

5. Animaliak ahoz deskribatzearen eskala-erregistroa.

6. Narrazioa idazteko eta jarraitzeko prozesuaren txantiloia.

7. Lantaldeen ebaluazioa: jarraibideak, letrak, hitzak eta ikonoak.

Unitatearen edukiak / Ebaluazio-irizpideak /

Ikasketa-adierazle ebaluagarriak /

Funtsezko edukiak

17

Documents

LEHEN ZA UNT HEZK - · PDF file5 Koadernoak Maila bakoitzerako koaderno bat. IKASLEENTZAKO MATERIALA IRAKASLEENTZAKO MATERIALA Maila bakoitzerako bat, ikasleen liburuko orrialde bakoitzari