LEMBAGA PEPERIKSAANjpnperak.moe.gov.my/ppdkinta/attachments/article/6765/Penjaminan... · Pentadbiran, Jadual Kerja dan Jadual Waktu PT3 yang ditetapkan oleh LP C Dilaksanakan oleh

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

LEMBAGA PEPERIKSAAN


LEMBAGA PEPERIKSAAN

A

Satu piawaianbagi menentukan

kualiti PT3

B

Memastikanpelaksanaan

mengikut PanduanPentadbiran, Jadual

Kerja dan JadualWaktu PT3 yang

ditetapkan oleh LP

C

Dilaksanakan olehpersonel

pentadbiran danpersonel pentaksiran

lantikan LP, JPN, PPD, Pengetua


LEMBAGA PEPERIKSAAN

PERSONEL

PENTAKSIRANKetua Pentaksir

Kebangsaan

Ketua Pentaksir Negeri

Ketua Pentaksir Kawasan

Pentaksir Kawasan

KetuaPentaksirSekolah

KetuaPentaksirMata Pelajaran

PERSONEL

PENTADBIRANPegawai LP/ JPN/ PPD

Pengetua

Penolong Kanan Pentadbiran

Ketua Pentaksir Mata Pelajaran

Setiausaha Peperiksaan

Guru Mata Pelajaran

Guru LantikanPengetua

AnggotaKumpulan Pelaksana

KetuaPengawasPentaksiran

PengawasPentaksiran

PentaksirMata Pelajaran

25

7418

2053

280

16 143


LEMBAGA PEPERIKSAAN

TanggungjawabPersonelPentaksiran

TanggungjawabPersonelPentadbiran

Proof…

Memberi taklimat Menjalankanpemantauan

Memberi latihanMenjalankan

verifikasiinstrumen

Menjalankanpenskoran

Menjalankanverifikasi skor

Menyediakanlaporan

Mantadbirpentaksiran

Menjalankanmoderasi

penskoran


LEMBAGA PEPERIKSAAN

Pementoran

Pengesanan

Pemantauan

Penyelarasan


LEMBAGA PEPERIKSAAN

Tujuan

Siapa

Bila

• Memberi bimbingan, khidmat bantu dannasihat mengenai pentaksiran dan pentadbiran

• Meningkatkan kemahiran pelaksanaan pentaksiran dan kompetensi dalam kalangan guru yang dibimbing

• Personel Pentadbiran• Personel Pentaksiran

• Mengikut keperluan dari semasa ke semasa


LEMBAGA PEPERIKSAAN


LEMBAGA PEPERIKSAAN

Tujuan

Siapa

Bila

• Melaksanakan Verifikasi Instrumen untukmengesahkan instrumen dicetak mengikutspesifikasi yang ditetapkan oleh LP.

• Personel Pentaksiran

• Selepas instrumen dicetak


LEMBAGA PEPERIKSAAN

Tujuan

Siapa

Bila

• Memastikan pelaksanaan PT3 ditadbirmengikut SOP yang telah ditetapkan oleh LP

• Personel Pentadbiran

• Sepanjang pelaksanaan, penskoran dan pengurusan PT3


LEMBAGA PEPERIKSAAN

Tujuan

Siapa

Bila

• Menjalankan Moderasi Penskoran: memastikanskor yang diberikan kepada calon menepatiPanduan Penskoran yang disediakan

• Menjalankan Verifikasi Skor: memastikanketepatan dan ketekalan penskoran

• Personel Pentadbiran• Personel Pentaksiran

• Semasa penskoran SJC dan Mesyuarat JVS


LEMBAGA PEPERIKSAAN

SuP memuat turun, mencetakinstrumen melaluiAplikasi PT3.

Pengetua/PKP membuatverifikasiinstrumen

Pengetua/PKP membuatpengesahaninstrumenyang telahdiverifikasi

Paparan di skrin komputer

21 3

Borang PT3/VI


LEMBAGA PEPERIKSAAN

PERSONEL PENTAKSIRAN

CALON SEKOLAH CALON PERSENDIRIAN

MODERASI PENSKORAN MODERASI PENSKORAN

PERTAMA KEDUA KETIGA PERTAMA KEDUA KETIGA

Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)

Ketua Pentaksir Negeri (KPN)

Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw)

Pentaksir Kawasan (PKw)

Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP)


LEMBAGA PEPERIKSAAN

BIL KESMODERASI

PENSKORAN PERTAMA MODERASI

PENSKORAN KEDUA

1Sekolah yang mempunyai lebih dari seorang PMP membuat penskoran SJC. KPMP PKw

2Sekolah yang mempunyai hanya seorang PMP membuat penskoran SJC tetapi PMP itu bukan KPMP.

KPMP PKw

3Sekolah yang mempunyai hanya seorang PMP membuat penskoran SJC dan PMP itu adalah KPMP. PKw KPKw

4Sekolah yang mempunyai seorang PMP yang membuat penskoran SJC kurang daripada 15 SJC dan PMP itu adalah KPMP

PKw Tiada

5 SJC KPMP hendaklah dimoderasi PMP PKw


LEMBAGA PEPERIKSAAN

BIL KESMODERASI

PENSKORAN PERTAMA

MODERASI PENSKORAN KEDUA

1Sekolah yang mempunyai lebih dari seorang PMP

membuat penskoran SJC. KPMP PKw / KPkw / KPN

2

Sekolah yang mempunyai hanya seorang PMP

membuat penskoran SJC dan PMP itu bukan

KPMP/KPN.

*Bagi Kes-kes Khas

KPMP PKw / KPKw / KPN


LEMBAGA PEPERIKSAAN

BIL KESMODERASI

PENSKORAN PERTAMA MODERASI PENSKORAN

KEDUA

3

Hanya satu (1) sekolah sahaja dalam setiap negeri dan

seorang PMP membuat penskoran SJC dan PMP itu adalah

KPN.

*SJC dibawa ke mesyuarat penyelarasan penskoran

peringkat kebangsaan

KPN Negeri lainKPK

4

Sekolah yang mempunyai beberapa PMP membuat

penskoran SJC dalam sesebuah kelas dengan nisbah 1 PMP :

10 SJC *Mata Pelajaran KBT

KPMP PKw/KPKw/KPN

Pengetua perlu melantik salah seorang daripada PMP bagi setiap kelas untuk melaksanakan penskoran SJC bagi

mata pelajaran Maharat al-Quran.


LEMBAGA PEPERIKSAAN

30%

40%

30%

ARAS PENCAPAIAN

Aras Rendah Aras Sederhana Aras Tinggi

Skor 40 dan kebawah

Skorantara 41 hingga 65

Skorantara 66 hingga 80

KPMP/ KPKw/ PKw

* menjalankan penskoran rawak / semak

balas sepuluh peratus (10%) atau

sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel hasil kerja murid yang telah

diberi skor oleh SETIAP GURU mata

pelajaran bagi memastikan penskoran

menepati panduan penskoran, ketekalan

dalam penskoran dan konsistensi dalam

pemberian skor

* memilih skrip jawapan yang berbeza

berdasarkan tiga aras pencapaian murid

iaitu rendah, sederhana dan tinggi

dengan nisbah 3:4:3.


LEMBAGA PEPERIKSAAN

SuP memuat turun, mencetakpanduanpenskoran melaluiAplikasi PT3.

KPMP/PMP menghadiriMesyuaratPenyelarasanPenskoran

KPMP membuatmoderasi pertama. Jikapatuh PP, PMP meneruskanpenskoran. Jika tidak, PMP membuatpenskoran semula

21 4

3PMP membuatpenskoran SJC


LEMBAGA PEPERIKSAAN

KPMP menyerahkan SJC yang belumdimoderasikepada PKw/ KPKw/ KPN/ KPK.

PKw/ KPKw/ KPN/ KPK memilihsampel SJC

Jika patuh PP, PMP meneruskanpenskoran. Jikatidak, PMP membuatpenskoran semula. Skordiserahkankepada pihaksekolah

21 4

3PKw/ KPKw/ KPN/ KPK membuatmoderasi kedua


LEMBAGA PEPERIKSAAN

PMP BIL CALON 10% SJCJUMLAH SEBENAR SJC YANG

PERLU DIMODERASI

CIKGU A 45 5 10

CIKGU B 200 20 20

CIKGU C 90 9 10

JUMLAH 335 34 40

Sepuluh peratus (10%) atau sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel SJC yang telah diberi skor oleh SETIAP GURU


LEMBAGA PEPERIKSAAN

ANGKA GILIRAN

CALONSKOR GURU SKOR PENTAKSIR BEZA (+-) CATATAN

V100 A001 80 85 5Guru perlu menyemak semula cara

penskoran dan menskor semula item yang

menyumbang perbezaan 5% atau lebih skor

bagi setiap SJC di bawah

tanggungjawabnya untuk memastikan

penskoran mematuhi Panduan Penskoran

V100 A100 70 65 5

V100 A150 59 65 6

V100 A185 60 61 1Guru telah membuat penskoran SJC

dengan mematuhi Panduan PenskoranV100 A190 70 68 2

V100 A200 68 69 1


LEMBAGA PEPERIKSAAN

BILANGAN

CALON SETIAP

GURU

PERATUS/BILANGAN

SKRIP JAWAPAN YANG

DIMODERASI

PERATUS SKRIP JAWAPAN YANG

BEZA SKOR ANTARA MARKAH

GURU DAN SKOR PENTAKSIR

ADALAH/MELEBIHI 5 %

CATATAN

240 10 % (24 skrip jawapan)

25%(6 daripada 24 skrip jawapan)

Guru perlu membuat penskoran semula semua SJC di bawah

tanggungjawabnya.

Skor akhir calon adalah skor yang diberi oleh PKw/KPKw.





Guru tidak perlu membuat penskoran semula semua SJC TETAPI

perlu menskor item yang menyumbang perbezaan 5% atau

lebih skor bagi setiap SJC di bawah tanggungjawabnya .

8810 %

(10 skrip jawapan)


SEKIRANYA 25% atau lebih SJC yang dimoderasi

menunjukkan perbezaan skor adalah/melebihi 5%


LEMBAGA PEPERIKSAAN


LEMBAGA PEPERIKSAAN

Bagi Mata Pelajaran Maharat Al-Quran:

PMP perlu membuat penskoran semula semua SJC

sekiranya 5 atau lebih SJC yang dimoderasi

menunjukkan perbezaan skor antara skor PMP dan

skor pentaksir adalah atau melebihi 5% yang

menunjukkan wujud ketidakakuran dalam

penskoran.


LEMBAGA PEPERIKSAAN

GMP/PMP menskor SJC berpandukan

PanduanPenskoran

KPMP/PKw/ KPKw

membuatmoderasi

penskorandan

verifikasiskor

PengetuamelaksanakanMesyuarat JVS

danmenurunkantandatangan

verifikasi skor


LEMBAGA PEPERIKSAAN

BIL PERKARA TINDAKAN

1 Merekodkan skor murid pada Aplikasi PT3 PMP/GMP

2Mencetak Borang Skor Kelompok dan Senarai Keseluruhan Skor dari

Aplikasi PT3 dan menyerahkan kepada JVSSUP

3Jawatankuasa Verifikasi Skor melihat konsistensi skor murid

Jawatankuasa Verifikasi Skor menentusahkan skor murid

Pengetua

PKP

KPMP

PMP/GMP

4 Pengetua membuat pengesahan skor Pengetua

5Menyerahkan skor akhir calon kepada SUP untuk dihantar kepada

Lembaga Peperiksaan melalui Aplikasi PT3KPMP


LEMBAGA PEPERIKSAAN

BILANGKA GILIRAN CALON

MATA PELAJARAN KEPUTUSAN

BM BI MATH SC SEJ GEO KH PI KONSISTEN TINDAKAN

1 V100A001 80 85 81 82 80 80 81 82 √

2 V100A005 82 80 83 82 82 82 35 82 X Semak

3 V100A010 90 95 92 97 90 90 92 97 √

4 V100A021 66 70 69 68 66 66 69 68 √

5 V100A027 40 43 45 90 40 40 45 46 X Semak

6 V100A100 88 89 87 89 88 88 87 89 √

7 V100A111 77 79 80 78 77 40 80 78 X Semak


LEMBAGA PEPERIKSAAN

JadualKerja PT3

JadualWaktu PT3

PanduanPengurusan

PenyemakanSemula

KeputusanPT3

Dokumen ini boleh dimuatturun dari Portal LP:

www.lp.moe.gov.my

PanduanPentadbiran

PT3

PanduanPenjaminanKualiti PT3

PanduanPelantikan

Pentaksir PT3

http://www.lp.moe.gov.my/


LEMBAGA PEPERIKSAAN

Documents

LEMBAGA PEPERIKSAANjpnperak.moe.gov.my/ppdkinta/attachments/article/6765/Penjaminan... · Pentadbiran, Jadual Kerja dan Jadual Waktu PT3 yang ditetapkan oleh LP C Dilaksanakan oleh