5
LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN RPP Hari / Tanggal : ......................................... ....... Guru Pengajar : ................................................ Observer : ............................................... Petunjuk : Berilah tanda ( V ) pada kolom yang tersedia sesuai dengan pengamatan anda pada saat guru melaksanakan pembelajaran. Dan berilah komentar atau catatan sesuai dengan indikator yang telah ditentukan. Apabila ada kegiatan lain yang dianggap penting yang berkaitan dengan indikator yang telah ditentukan, catatlah pada tempat yang tersedia. Jenis kegiatan Indikator Penilaian Komentar / catatan 1 2 3 4 Pendahulua n Membuka pelajaram Menginformasikan pokok bahasan dan sub pokok bahasan Memotivasi/ membangkitkan minat siswa Mengemukakan tujuan yang akan dicapai Menggali pengetahuan prasyarat Kegiatan inti Membagi siswa dalam beberapa kelompok Meminta siswa mengerjakan LKS Membimbing siswa mengerjakan Mind Map Member kesempatan kepada siswa untuk bertanya

Lembar Observasi Keterlaksanaan Rpp

Embed Size (px)

DESCRIPTION

hjvkjk

Citation preview

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN RPP

Hari / Tanggal: ................................................Guru Pengajar: ................................................ Observer: ...............................................

Petunjuk:Berilah tanda ( V )pada kolom yang tersedia sesuai dengan pengamatan anda pada saat guru melaksanakan pembelajaran. Dan berilah komentar atau catatan sesuai dengan indikator yang telah ditentukan. Apabila ada kegiatan lain yang dianggap penting yang berkaitan dengan indikator yang telah ditentukan, catatlah pada tempat yang tersedia.

Jenis kegiatanIndikatorPenilaianKomentar / catatan

1234

Pendahuluan Membuka pelajaram Menginformasikan pokok bahasan dan sub pokok bahasan Memotivasi/membangkitkan minat siswa Mengemukakan tujuan yang akan dicapai Menggali pengetahuan prasyarat

Kegiatan inti Membagi siswa dalam beberapa kelompok Meminta siswa mengerjakan LKS Membimbing siswa mengerjakan Mind Map Member kesempatan kepada siswa untuk bertanya

Kegiatan Akhir Membimbing siswa unruk membuat kesimpulan Memberikan tindak lanjut/tugas untuk pertemuan selanjutnya Menutup pelajaran

Keteranganpenilaian:1= Sangat Kurang2= Kurang3= Baik4= Sangat Baik

Catatan Khusus : ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pengamat

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN RPP

Hari / Tanggal: ................................................Guru Pengajar: ................................................ Observer: ...............................................

Petunjuk:Berilah tanda ( V )pada kolom yang tersedia sesuai dengan pengamatan anda pada saat guru melaksanakan pembelajaran. Dan berilah komentar atau catatan sesuai dengan indikator yang telah ditentukan. Apabila ada kegiatan lain yang dianggap penting yang berkaitan dengan indikator yang telah ditentukan, catatlah pada tempat yang tersedia.

Jenis kegiatanIndikatorPenilaianKomentar / catatan

1234

Pendahuluan Membuka pelajaram Menginformasikan pokok bahasan dan sub pokok bahasan Memotivasi/membangkitkan minat siswa Mengemukakan tujuan yang akan dicapai Menggali pengetahuan prasyarat

Kegiatan inti Meminta siswa untuk mempresentasikan mind map yang telah dikerjakan minggu lalu Mengawasi jalannya presentasi memberi tanggapan dan penegasan untuk tanggapan dan jawaban siswa

Kegiatan Akhir Membimbing siswa unruk membuat kesimpulan Memberikan tindak lanjut/tugas untuk pertemuan selanjutnya Menutup pelajaran

Keteranganpenilaian:1= Sangat Kurang2= Kurang3= Baik4= Sangat Baik

Catatan Khusus : ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pengamat,